今年北京中考說明已經(jīng)出臺
3月15日晚，精華學(xué)校孟老師為北京中考生和家長做了中考化學(xué)科目考試說明的講解，并給出備考建議。以下為訪談實(shí)錄。
主持人：初中有門課程是豐富多彩的，而且每次上課的時候，大家都會被其所吸引，那就是化學(xué)，不過我們在中考的時候，化學(xué)這門課就不是那么豐富多彩了，需要你認(rèn)真記很多東西，今天我們和孟老師共同點(diǎn)評2007年北京市《考試說明》中化學(xué)科，給我們大家提點(diǎn)兒復(fù)習(xí)建議。在聊天的開始先跟我們網(wǎng)友打個招呼吧！
孟老師：大家好，考生好，對《考試說明》的個人看法，說不上點(diǎn)評，像主持人所說的，化學(xué)是豐富多彩跟生活聯(lián)系緊密，很多同學(xué)到了初三尤其到后半學(xué)期以后，就潛入了記憶，化學(xué)反映方程式，感覺特別煩，從幾個角度，第一個對于化學(xué)而言，剛剛接觸到化學(xué)有關(guān)的用語，就像咱們所學(xué)過的語文的字詞、英語的單詞一樣，從頭開始一點(diǎn)點(diǎn)記的，為什么化學(xué)學(xué)科放到初三才進(jìn)行呢，必須要有語言的閱讀、數(shù)學(xué)的計算，包括物理的基本常識才能學(xué)化學(xué)。
剛開始學(xué)生們對化學(xué)的豐富多彩的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所吸引，這個實(shí)際上和生活聯(lián)系非常緊密，化學(xué)就是圍繞著我們的生活，其實(shí)世界上的萬物全都是由化學(xué)物質(zhì)組成的，我們?nèi)烁倦x不開化學(xué)物質(zhì)，所以我覺得化學(xué)是非常重要的，另外可以自夸一些說，其實(shí)像數(shù)學(xué)、語文他們經(jīng)過了九年教育才得那么點(diǎn)分，物理也是兩年，只有化學(xué)在一年里得了80分，實(shí)際上是單位得分里得分率高的。
而且對于化學(xué)而言，跟生活聯(lián)系非常緊密，而且跟我們的實(shí)際用途是非常廣泛的，我覺得學(xué)好化學(xué)，后邊受益匪淺。
主持人：對，了解化學(xué)的常識可能在生活方面有很大的幫助，比如說什么東西是酸的，怎么樣調(diào)的不酸？如果學(xué)了化學(xué)可以輕而易舉地解決這些現(xiàn)象了。
我們今天是后一場訪談，所有的老師都強(qiáng)調(diào)《考試說明》是多少多少重要，大家一定要把《考試說明》研究透，我想化學(xué)也是這樣的吧。
孟老師：當(dāng)然，這是跟各科老師共同點(diǎn)吧，化學(xué)學(xué)科2006年只有海淀區(qū)使用這種課標(biāo)，但今年化學(xué)考試都用的是課標(biāo)卷，從考試的內(nèi)容和分?jǐn)?shù)分配上來講，像考生內(nèi)容還是原來的五塊內(nèi)容，物質(zhì)的構(gòu)成和變化，身邊的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)與社會，化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究，以及有關(guān)化學(xué)計算，這里邊分?jǐn)?shù)的分配來看，05、06年物質(zhì)的構(gòu)成和變化分?jǐn)?shù)是相同的，07年的《考試說明》上邊把分?jǐn)?shù)增大到了20分，比原來增加了4分，其實(shí)我從這里邊感覺在化學(xué)當(dāng)中實(shí)際上還是要強(qiáng)調(diào)化學(xué)用語的表達(dá)，身邊的化學(xué)物質(zhì)從原來的26分降到了22分并不是說化學(xué)物質(zhì)并不重要，而是這個可以用化學(xué)用語的形式表達(dá)出來，化學(xué)和社會跟去年是一樣的，這個也是對咱們同學(xué)來講，你在這個社會當(dāng)中你是一個社會人，要關(guān)注自己所生存的環(huán)境，要關(guān)注自己的社會。
比較突出的05年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究是20分，這20分說明化學(xué)學(xué)科的一個基本特點(diǎn)，因?yàn)榛瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一個自然科學(xué)，所以在考試的時候肯定要在這些方面進(jìn)行考察的內(nèi)容比較多一些，化學(xué)計算跟前面那兩個內(nèi)容基本上相同，8分左右。
主持人：看來我覺得我們化學(xué)科也是越來越重要實(shí)驗(yàn)了，我不知道我們中考的時候是不是需要考一些動手的能力？
孟老師：中考的時候是以試題的方式考察動手能力的，動手能力是在高二的時候有一個實(shí)驗(yàn)會考那時候才考基本操作，動手能力。
主持人：大家應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)題之類的都去看看步驟，都搞清楚，雖然不用你動手，但是這些步驟你還要搞得很清楚。
孟老師：其實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要是做好的話對自己也是受益匪淺的，一個擺在面前現(xiàn)實(shí)的就是進(jìn)入到高中以后，你要進(jìn)行動手實(shí)驗(yàn)，要通過高二的實(shí)驗(yàn)會考，只有通過會考你才有資格進(jìn)行高中的畢業(yè)會考，其二如果進(jìn)行了動手或者對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作比較熟練的話，實(shí)際上磨煉了你的動手能力，以后在工作和生活當(dāng)中都是非常方便的。比如說像化學(xué)老師一般來講，家里要進(jìn)行一些廚房或者是有些什么實(shí)地的手工操作化學(xué)都會去。
主持人：其實(shí)孟老師，我們今天大家關(guān)心的是試題難度是變難還是變簡單了，下面您能就今年的《考試說明》在難度方面，說說作為老師的看法。
孟老師：其實(shí)我覺得今年的難度，按照《考試說明》來講，跟06年相比總體是相同的，容易題占到了6，中等題占到了2，所謂的難題占到了2。這個比例是6：2：2，一共占了80分，我覺得在這里邊題型分布上講，選擇題仍然是原來的30分一道題一分，一般考察的基本的化學(xué)用語和化學(xué)嘗試等等，在填空題當(dāng)中包括了簡答題，從05、06一直到07基本上大致相同。實(shí)驗(yàn)題也是大致相同，占到了18分左右，計算題稍微有一些變化，從05年8分，變成06年6分，07年仍然是6分，在計算方面對于化學(xué)來講是弱化了的，因?yàn)楫吘褂嬎銓儆跀?shù)學(xué)學(xué)科的范疇，化學(xué)學(xué)科還是要凸現(xiàn)化學(xué)的特性。
主持人：剛才我聽您說，選擇題考試的是大家基本的嘗試，那就盡量不要失分了，而且是有選項(xiàng)的，既使是兩個選項(xiàng)，模棱兩可，實(shí)際上通過自己的分析也能選出佳的答案。
孟老師：對。
主持人：我個人覺得單項(xiàng)選擇題盡量不要失分，我一直認(rèn)為填空體是難的，把同學(xué)的作題過程省略了，有的同學(xué)一不小心就錯了，思路也對，方法也對，就是因?yàn)榇中?，就錯了遇到這種問題怎么辦？
孟老師：其實(shí)所謂的粗心可以用這么一句話來說，沒有不會做的題，只有審不清的題，如果作題的過程當(dāng)中對于題目認(rèn)認(rèn)真真閱讀，基礎(chǔ)扎實(shí)的話應(yīng)該不會填錯，真正的難點(diǎn)不是在填空題，而是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
主持人：同樣的道理，我覺得剛才這種方法適用于計算題，計算題無論如何有一個答案，其實(shí)用你的知識儲備一定會把這個答案做出來，但是就需要有根有據(jù)把它做完畢。
孟老師：對，咱們現(xiàn)在的學(xué)生碰見計算題，一看有計算數(shù)字有兩種情況，要不然就是放棄，一看計算我有發(fā)怵不做了，要不然就是拿的數(shù)開始算，其實(shí)有時候化學(xué)學(xué)科是弱化計算，對于計算方面不見得你拿了數(shù)馬上就算，要考你中間的思維過程。
主持人：我覺得之所以是大題，其實(shí)主要考察的是思維過程了，否則當(dāng)成了填空題好了。
孟老師：對。
主持人：您能不能給大家再來說說今年考試的一些內(nèi)容，比如說那些地方不要求啊等等。
孟老師：好的，在研讀《考試說明》的時候，首先在前面的大綱上面寫了，有三圍目標(biāo)，從這個上面來看，第一個就是知識和技能上面，首先注重的是化學(xué)用語的表述，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，這個正好與高中接軌，因?yàn)樵蹅儽本┦腥繉?shí)行課標(biāo)卷是06、07年，我個人認(rèn)為07年高中要進(jìn)行新課標(biāo)，采用了模塊教學(xué)，跟初中原來的課本并不能夠直接進(jìn)行接軌，還是比較死的，那么在初中上面進(jìn)行了改進(jìn)以后，有很多很多有關(guān)科學(xué)探究方面，科學(xué)素養(yǎng)，化學(xué)思維能力，學(xué)科的思維能力的培養(yǎng)，便于學(xué)生進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
第二要求學(xué)生對應(yīng)化學(xué)知識解決說明化學(xué)現(xiàn)象和問題，有點(diǎn)像剛才物理老師提到的科學(xué)術(shù)語的問題，還有化學(xué)加強(qiáng)了對生活和實(shí)際進(jìn)行緊密的聯(lián)系，真正使化學(xué)走進(jìn)生活，學(xué)習(xí)能學(xué)以致用，進(jìn)行具體問題分析，為什么進(jìn)行這樣的改進(jìn)？因?yàn)橐郧皩W(xué)生們主要認(rèn)為化學(xué)背誦就可以了，很多學(xué)生不學(xué)化學(xué)之后，給化學(xué)留下的印象是什么？他認(rèn)為這個化學(xué)不就是元素符號嗎？其實(shí)對于化學(xué)來講，跟我們生活實(shí)際聯(lián)系得非常緊密，包括咱們心里有的是談到化學(xué)就色變，因?yàn)槊襟w的報道里邊凈是一些環(huán)境污染，化學(xué)污染，中毒事件等等，所有人都把這一切推到化學(xué)身上，認(rèn)為化學(xué)是元兇，其實(shí)真正的元兇是人們比較愚昧，不懂得化學(xué)，不知道化學(xué)在生活當(dāng)中的問題，亂用化學(xué)，這些造成環(huán)境污染，針對這個先一定要把化學(xué)和生活進(jìn)行聯(lián)系，讓人們有意識地認(rèn)識到化學(xué)與我們分不開。
再有知識技能方面考察了學(xué)生的閱讀能力，雖然是化學(xué)學(xué)科，但是它的題目當(dāng)中增加了閱讀量，而且它的知識只能當(dāng)中說了考察學(xué)生的閱讀能力，考察學(xué)生獲取信息的能力，利用化學(xué)知識對信息加工從而解決實(shí)際的問題，在化學(xué)的三圍目標(biāo)的過程和方法當(dāng)中，有兩項(xiàng)，觀察和實(shí)驗(yàn)，著是化學(xué)學(xué)科基本的特點(diǎn)，還有思維和自學(xué)這個能力是咱們學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)，為進(jìn)入高中選拔人才奠定的，在這個基礎(chǔ)上考察學(xué)生的探究能力。
因?yàn)槿私贪娴恼n本，海淀區(qū)的學(xué)生去年已經(jīng)接觸過了，老師問到這些學(xué)生對人教版課本的理解的時候，很多人認(rèn)為這個課本已經(jīng)是活靈活現(xiàn)，不那么枯燥了，和生活實(shí)際聯(lián)得比較緊，每個課本當(dāng)中都有問題的探究，有可能是問題的探究也可能是實(shí)驗(yàn)的探究，因?yàn)檫@些問題的探究過程，使得化學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生探究的能力，從探究的精神當(dāng)中，讓學(xué)生對于生活中的問題敢于質(zhì)疑，敢于想，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
從竟敢和態(tài)度、價值觀上，特別指明了化學(xué)要與環(huán)境等現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生珍惜化學(xué)的資源，愛護(hù)環(huán)境，比如說實(shí)驗(yàn)方案的評價和設(shè)計當(dāng)中，可以讓學(xué)生分析優(yōu)劣勢，著重強(qiáng)調(diào)了在探究當(dāng)中，學(xué)生應(yīng)該具備有勤于思考，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新的態(tài)度。
從考試的內(nèi)容上看就是弱化了酸堿鹽的概念，以及有關(guān)溶解度的計算，在課本當(dāng)中新增加了乳化現(xiàn)象，還有金屬材料和金屬的處理以及回收，都是現(xiàn)實(shí)所存在的實(shí)際問題，還是加強(qiáng)了化學(xué)與能源，還有資源的利用，讓學(xué)生意識到資源是寶貴的。
第四個就是化學(xué)合成材料，化學(xué)物質(zhì)和健康以及保護(hù)環(huán)境這方面實(shí)際上與生活實(shí)際聯(lián)系比較緊密，著重地在這兒強(qiáng)調(diào)的就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分成基本實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)，在基本實(shí)驗(yàn)也好，在探究實(shí)驗(yàn)也好，在《考試說明》上面要求都是三顆星，要求非常高，一個因?yàn)楸旧硎腔瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的同時，學(xué)生要立足無課本，進(jìn)行深入的思考，挖掘課本的資源，以課本為基礎(chǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在不再考那些雜七雜八的，源于課本，在課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，從去年的課標(biāo)卷，因?yàn)闉槭裁床桓艺f是去年的咱們北京市呢，因?yàn)槿ツ瓯本┦杏械牡胤綄?shí)行課標(biāo)，有的地方實(shí)行大綱。
只能說去年課標(biāo)區(qū)試卷上分析，主要是剛才我所說的這些方面，一個是化學(xué)用語，還是解化學(xué)問題的時候閱讀量比較大，獲取信息的時候需要加工，在化學(xué)的考題當(dāng)中往往是圖文并茂的。第三個主要就是在探究和開放性的思維上面來考察的內(nèi)容比較多，這是符合科學(xué)探究的過程的。
主持人：我覺得我們大家在整個的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，一定要按照老師的設(shè)計的復(fù)習(xí)的藍(lán)圖去走，不要獨(dú)立地說我自己認(rèn)為這塊該復(fù)習(xí)，那塊不該復(fù)習(xí)，實(shí)際上每個知識點(diǎn)我們都應(yīng)該涉及到，而不是說某一方面特別重要，某一方面一點(diǎn)不重要，還是要用《考試說明》說話。
孟老師：對，因?yàn)椤犊荚囌f明》出題的人一定要圍繞這個《考試說明》出題的《考試說明》的一顆星兩顆星三顆星看完了之后，你對書本上掌握的知識層次就有的放矢了，如果要從長遠(yuǎn)來看，對自己是有益的，從考試的角度來講，我們復(fù)習(xí)的時候就要有的放矢，這些實(shí)際就可以了，兩顆星的我要記住，還要知道原理，對于三顆星的我們既得知道是什么，還得知道為什么，另外我們知道可以用它做什么，實(shí)際的應(yīng)用問題，還是剛才所說的《考試說明》的三顆星主要集中在科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)探究方面
主持人：孟老師學(xué)習(xí)還有一個困惑，有的人認(rèn)為化學(xué)應(yīng)該多作題，能見到多種多樣的題，處理一些問題就能輕車熟路，就能用自己的經(jīng)驗(yàn)做，還有人認(rèn)為做精的題，你就可以把以后的中考題都能做好，其實(shí)也是各說各有理，您覺得在我們的同學(xué)們在后的三個月時間當(dāng)中，我們同學(xué)們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)化學(xué)呢？
孟老師：因?yàn)榛瘜W(xué)這個學(xué)科比較特殊，是去年9月份才開課，很多學(xué)校到現(xiàn)在沒有結(jié)課，真正結(jié)課可能是在4月份，有的學(xué)校趕得比較快，大多數(shù)是4月初結(jié)課，首先要把握住現(xiàn)在，因?yàn)槿脑路葸@段時間是非常重要的，一個是新課沒有結(jié)束，另外新課是初三化學(xué)的分化點(diǎn)，涉及到酸堿鹽的問題，這段如果學(xué)不好，后面的綜合題可能學(xué)不好，如果上了高中，初中學(xué)不好酸堿鹽的話，高中可能也學(xué)不好。這段時間大家要把握好課上，聽好新課，等到四五月份還是要跟著老師走，因?yàn)槔蠋煯吘故亲约菏煜?，他熟悉這個學(xué)生的特點(diǎn)。
主持人：比如說你在學(xué)英語的時候你學(xué)化學(xué)，你在化學(xué)課上學(xué)英語，不如把這個時間反過來。
孟老師：因?yàn)榭赡苡械膶W(xué)生覺得化學(xué)學(xué)得應(yīng)該還可以，對于化學(xué)老師上課講的問題不注意聽，往往學(xué)生不是特別能夠把握得住自己這個地方學(xué)的好壞，所以老師有的時候講的過程當(dāng)中正好是重點(diǎn)是重點(diǎn)沒聽見，課上十分鐘課下得十年功，所以這個地方還是要相信自己的老師，不管你的老師水平多么不高，起碼他比你多上了那么多年學(xué)，多教了那么多年書，對于中考來講各個學(xué)校還是比較觀眾的，所以中考這個戰(zhàn)線上所有的老師都是比較優(yōu)秀的，或者是這個學(xué)校優(yōu)秀的老師，有可能老師年紀(jì)比較輕，但是通過老師自身的努力，他們自身的學(xué)習(xí)也可以把同學(xué)引領(lǐng)好，其實(shí)現(xiàn)在老師的概念也變了，不是在教，其實(shí)對于老師來講，叫做學(xué)生的引領(lǐng)者，老師知識儲備方面比學(xué)生好，只有你敢質(zhì)疑老師的教學(xué)水平才能提高，只有你把問題提出來，老師在解決過程中，老師的水平也見長了。
主持人：老師不是所有的問題能解決的，是需要和學(xué)生們一起進(jìn)步的。
孟老師：尤其是年輕教師是這樣的，所以我覺得學(xué)生對于年輕教師有他一個特點(diǎn)，他愿意跟年輕教師進(jìn)行交流，這樣年輕教師和學(xué)生共同成長，如果年紀(jì)大了的老師，他這個地方有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，對于學(xué)生來講就更沒有問題了。
主持人：我不清楚化學(xué)是不是后一科考試，經(jīng)過這么長時間的考試，無論是一模還是真正的中考，每次都把化學(xué)放在后，大家心情突然間就變浮躁了，你能給大家支兩招，大家如何把自己的心態(tài)平和下來呢？
孟老師：調(diào)整心態(tài)其實(shí)是非常重要的，說句實(shí)在話，中考到了后兩三個月，其實(shí)不僅考的是智力水平，還考心理、體力，如果你不能夠堅持到后，你這三個月的努力也就白費(fèi)了，所以要養(yǎng)好身體，其次在你真正考試的時候我覺得心理因素可能占了很重要的地位，對于心理咱們在每考試的時候要認(rèn)真對待，因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真對待了，每考試，你才能我能夠認(rèn)真對待它，不是因?yàn)樾睦硪蛩?，我的成績是穩(wěn)定的，你就更有自信心參加下的考試，所以幾次模擬和平時的考試中都要放平穩(wěn)這種心態(tài)，認(rèn)真對待，不能說這是小測驗(yàn)就不重視，不能說這是一?？荚囄揖烷_始發(fā)慌，所以針對每考試都要重視，包括每的課堂練習(xí)都要認(rèn)真對待，對于這些題都要認(rèn)真做。
我建議同學(xué)后兩個月復(fù)習(xí)的時候，在復(fù)習(xí)的時候不要去海選做那些題，為什么要相信老師？老師就這一科，鉆這一科，給學(xué)生留作業(yè)的時候或者復(fù)習(xí)的時候，肯定在選了很多習(xí)題的基礎(chǔ)上，精心挑選出的習(xí)題讓同學(xué)做，如果同學(xué)自己盲目做，可能發(fā)現(xiàn)這題在這兒做過在那兒也做過，就浪費(fèi)時間了，所以要相信自己的老師。
第二做完題以后，簡單的題下就可以不做了，出現(xiàn)問題了說明你在知識上存在漏洞，大家可以把存在漏洞的知識單摘出來，寫在改錯本上，到時候多看一下改錯本的時候就行了。
主持人：每次考完化學(xué)的時候，我們等于整個中考過去了，大家可以度過一個非常美好的假期了，同樣我們今天結(jié)束之后，我們解讀2007年北京市中考《考試說明》，也要告一段落了，我想剛才孟老師說得很對，大家一定要把心態(tài)調(diào)整好，把自己的身體養(yǎng)好，戰(zhàn)到后一站，把我們的知識一定要梳理好，相信你化學(xué)科當(dāng)中一定會取得好成績。孟老師剛才也提到了，初中生眼里來看，化學(xué)科上課時間短，但是效果好，一學(xué)年就可以拿到80分，希望你們能取得好的成績。
3月15日晚，精華學(xué)校孟老師為北京中考生和家長做了中考化學(xué)科目考試說明的講解，并給出備考建議。以下為訪談實(shí)錄。
主持人：初中有門課程是豐富多彩的，而且每次上課的時候，大家都會被其所吸引，那就是化學(xué)，不過我們在中考的時候，化學(xué)這門課就不是那么豐富多彩了，需要你認(rèn)真記很多東西，今天我們和孟老師共同點(diǎn)評2007年北京市《考試說明》中化學(xué)科，給我們大家提點(diǎn)兒復(fù)習(xí)建議。在聊天的開始先跟我們網(wǎng)友打個招呼吧！
孟老師：大家好，考生好，對《考試說明》的個人看法，說不上點(diǎn)評，像主持人所說的，化學(xué)是豐富多彩跟生活聯(lián)系緊密，很多同學(xué)到了初三尤其到后半學(xué)期以后，就潛入了記憶，化學(xué)反映方程式，感覺特別煩，從幾個角度，第一個對于化學(xué)而言，剛剛接觸到化學(xué)有關(guān)的用語，就像咱們所學(xué)過的語文的字詞、英語的單詞一樣，從頭開始一點(diǎn)點(diǎn)記的，為什么化學(xué)學(xué)科放到初三才進(jìn)行呢，必須要有語言的閱讀、數(shù)學(xué)的計算，包括物理的基本常識才能學(xué)化學(xué)。
剛開始學(xué)生們對化學(xué)的豐富多彩的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所吸引，這個實(shí)際上和生活聯(lián)系非常緊密，化學(xué)就是圍繞著我們的生活，其實(shí)世界上的萬物全都是由化學(xué)物質(zhì)組成的，我們?nèi)烁倦x不開化學(xué)物質(zhì)，所以我覺得化學(xué)是非常重要的，另外可以自夸一些說，其實(shí)像數(shù)學(xué)、語文他們經(jīng)過了九年教育才得那么點(diǎn)分，物理也是兩年，只有化學(xué)在一年里得了80分，實(shí)際上是單位得分里得分率高的。
而且對于化學(xué)而言，跟生活聯(lián)系非常緊密，而且跟我們的實(shí)際用途是非常廣泛的，我覺得學(xué)好化學(xué)，后邊受益匪淺。
主持人：對，了解化學(xué)的常識可能在生活方面有很大的幫助，比如說什么東西是酸的，怎么樣調(diào)的不酸？如果學(xué)了化學(xué)可以輕而易舉地解決這些現(xiàn)象了。
我們今天是后一場訪談，所有的老師都強(qiáng)調(diào)《考試說明》是多少多少重要，大家一定要把《考試說明》研究透，我想化學(xué)也是這樣的吧。
孟老師：當(dāng)然，這是跟各科老師共同點(diǎn)吧，化學(xué)學(xué)科2006年只有海淀區(qū)使用這種課標(biāo)，但今年化學(xué)考試都用的是課標(biāo)卷，從考試的內(nèi)容和分?jǐn)?shù)分配上來講，像考生內(nèi)容還是原來的五塊內(nèi)容，物質(zhì)的構(gòu)成和變化，身邊的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)與社會，化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究，以及有關(guān)化學(xué)計算，這里邊分?jǐn)?shù)的分配來看，05、06年物質(zhì)的構(gòu)成和變化分?jǐn)?shù)是相同的，07年的《考試說明》上邊把分?jǐn)?shù)增大到了20分，比原來增加了4分，其實(shí)我從這里邊感覺在化學(xué)當(dāng)中實(shí)際上還是要強(qiáng)調(diào)化學(xué)用語的表達(dá)，身邊的化學(xué)物質(zhì)從原來的26分降到了22分并不是說化學(xué)物質(zhì)并不重要，而是這個可以用化學(xué)用語的形式表達(dá)出來，化學(xué)和社會跟去年是一樣的，這個也是對咱們同學(xué)來講，你在這個社會當(dāng)中你是一個社會人，要關(guān)注自己所生存的環(huán)境，要關(guān)注自己的社會。
比較突出的05年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究是20分，這20分說明化學(xué)學(xué)科的一個基本特點(diǎn)，因?yàn)榛瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一個自然科學(xué)，所以在考試的時候肯定要在這些方面進(jìn)行考察的內(nèi)容比較多一些，化學(xué)計算跟前面那兩個內(nèi)容基本上相同，8分左右。
主持人：看來我覺得我們化學(xué)科也是越來越重要實(shí)驗(yàn)了，我不知道我們中考的時候是不是需要考一些動手的能力？
孟老師：中考的時候是以試題的方式考察動手能力的，動手能力是在高二的時候有一個實(shí)驗(yàn)會考那時候才考基本操作，動手能力。
主持人：大家應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)題之類的都去看看步驟，都搞清楚，雖然不用你動手，但是這些步驟你還要搞得很清楚。
孟老師：其實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要是做好的話對自己也是受益匪淺的，一個擺在面前現(xiàn)實(shí)的就是進(jìn)入到高中以后，你要進(jìn)行動手實(shí)驗(yàn)，要通過高二的實(shí)驗(yàn)會考，只有通過會考你才有資格進(jìn)行高中的畢業(yè)會考，其二如果進(jìn)行了動手或者對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作比較熟練的話，實(shí)際上磨煉了你的動手能力，以后在工作和生活當(dāng)中都是非常方便的。比如說像化學(xué)老師一般來講，家里要進(jìn)行一些廚房或者是有些什么實(shí)地的手工操作化學(xué)都會去。
主持人：其實(shí)孟老師，我們今天大家關(guān)心的是試題難度是變難還是變簡單了，下面您能就今年的《考試說明》在難度方面，說說作為老師的看法。
孟老師：其實(shí)我覺得今年的難度，按照《考試說明》來講，跟06年相比總體是相同的，容易題占到了6，中等題占到了2，所謂的難題占到了2。這個比例是6：2：2，一共占了80分，我覺得在這里邊題型分布上講，選擇題仍然是原來的30分一道題一分，一般考察的基本的化學(xué)用語和化學(xué)嘗試等等，在填空題當(dāng)中包括了簡答題，從05、06一直到07基本上大致相同。實(shí)驗(yàn)題也是大致相同，占到了18分左右，計算題稍微有一些變化，從05年8分，變成06年6分，07年仍然是6分，在計算方面對于化學(xué)來講是弱化了的，因?yàn)楫吘褂嬎銓儆跀?shù)學(xué)學(xué)科的范疇，化學(xué)學(xué)科還是要凸現(xiàn)化學(xué)的特性。
主持人：剛才我聽您說，選擇題考試的是大家基本的嘗試，那就盡量不要失分了，而且是有選項(xiàng)的，既使是兩個選項(xiàng)，模棱兩可，實(shí)際上通過自己的分析也能選出佳的答案。
孟老師：對。
主持人：我個人覺得單項(xiàng)選擇題盡量不要失分，我一直認(rèn)為填空體是難的，把同學(xué)的作題過程省略了，有的同學(xué)一不小心就錯了，思路也對，方法也對，就是因?yàn)榇中?，就錯了遇到這種問題怎么辦？
孟老師：其實(shí)所謂的粗心可以用這么一句話來說，沒有不會做的題，只有審不清的題，如果作題的過程當(dāng)中對于題目認(rèn)認(rèn)真真閱讀，基礎(chǔ)扎實(shí)的話應(yīng)該不會填錯，真正的難點(diǎn)不是在填空題，而是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
主持人：同樣的道理，我覺得剛才這種方法適用于計算題，計算題無論如何有一個答案，其實(shí)用你的知識儲備一定會把這個答案做出來，但是就需要有根有據(jù)把它做完畢。
孟老師：對，咱們現(xiàn)在的學(xué)生碰見計算題，一看有計算數(shù)字有兩種情況，要不然就是放棄，一看計算我有發(fā)怵不做了，要不然就是拿的數(shù)開始算，其實(shí)有時候化學(xué)學(xué)科是弱化計算，對于計算方面不見得你拿了數(shù)馬上就算，要考你中間的思維過程。
主持人：我覺得之所以是大題，其實(shí)主要考察的是思維過程了，否則當(dāng)成了填空題好了。
孟老師：對。
主持人：您能不能給大家再來說說今年考試的一些內(nèi)容，比如說那些地方不要求啊等等。
孟老師：好的，在研讀《考試說明》的時候，首先在前面的大綱上面寫了，有三圍目標(biāo)，從這個上面來看，第一個就是知識和技能上面，首先注重的是化學(xué)用語的表述，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，這個正好與高中接軌，因?yàn)樵蹅儽本┦腥繉?shí)行課標(biāo)卷是06、07年，我個人認(rèn)為07年高中要進(jìn)行新課標(biāo)，采用了模塊教學(xué)，跟初中原來的課本并不能夠直接進(jìn)行接軌，還是比較死的，那么在初中上面進(jìn)行了改進(jìn)以后，有很多很多有關(guān)科學(xué)探究方面，科學(xué)素養(yǎng)，化學(xué)思維能力，學(xué)科的思維能力的培養(yǎng)，便于學(xué)生進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
第二要求學(xué)生對應(yīng)化學(xué)知識解決說明化學(xué)現(xiàn)象和問題，有點(diǎn)像剛才物理老師提到的科學(xué)術(shù)語的問題，還有化學(xué)加強(qiáng)了對生活和實(shí)際進(jìn)行緊密的聯(lián)系，真正使化學(xué)走進(jìn)生活，學(xué)習(xí)能學(xué)以致用，進(jìn)行具體問題分析，為什么進(jìn)行這樣的改進(jìn)？因?yàn)橐郧皩W(xué)生們主要認(rèn)為化學(xué)背誦就可以了，很多學(xué)生不學(xué)化學(xué)之后，給化學(xué)留下的印象是什么？他認(rèn)為這個化學(xué)不就是元素符號嗎？其實(shí)對于化學(xué)來講，跟我們生活實(shí)際聯(lián)系得非常緊密，包括咱們心里有的是談到化學(xué)就色變，因?yàn)槊襟w的報道里邊凈是一些環(huán)境污染，化學(xué)污染，中毒事件等等，所有人都把這一切推到化學(xué)身上，認(rèn)為化學(xué)是元兇，其實(shí)真正的元兇是人們比較愚昧，不懂得化學(xué)，不知道化學(xué)在生活當(dāng)中的問題，亂用化學(xué)，這些造成環(huán)境污染，針對這個先一定要把化學(xué)和生活進(jìn)行聯(lián)系，讓人們有意識地認(rèn)識到化學(xué)與我們分不開。
再有知識技能方面考察了學(xué)生的閱讀能力，雖然是化學(xué)學(xué)科，但是它的題目當(dāng)中增加了閱讀量，而且它的知識只能當(dāng)中說了考察學(xué)生的閱讀能力，考察學(xué)生獲取信息的能力，利用化學(xué)知識對信息加工從而解決實(shí)際的問題，在化學(xué)的三圍目標(biāo)的過程和方法當(dāng)中，有兩項(xiàng)，觀察和實(shí)驗(yàn)，著是化學(xué)學(xué)科基本的特點(diǎn)，還有思維和自學(xué)這個能力是咱們學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)，為進(jìn)入高中選拔人才奠定的，在這個基礎(chǔ)上考察學(xué)生的探究能力。
因?yàn)槿私贪娴恼n本，海淀區(qū)的學(xué)生去年已經(jīng)接觸過了，老師問到這些學(xué)生對人教版課本的理解的時候，很多人認(rèn)為這個課本已經(jīng)是活靈活現(xiàn)，不那么枯燥了，和生活實(shí)際聯(lián)得比較緊，每個課本當(dāng)中都有問題的探究，有可能是問題的探究也可能是實(shí)驗(yàn)的探究，因?yàn)檫@些問題的探究過程，使得化學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生探究的能力，從探究的精神當(dāng)中，讓學(xué)生對于生活中的問題敢于質(zhì)疑，敢于想，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
從竟敢和態(tài)度、價值觀上，特別指明了化學(xué)要與環(huán)境等現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生珍惜化學(xué)的資源，愛護(hù)環(huán)境，比如說實(shí)驗(yàn)方案的評價和設(shè)計當(dāng)中，可以讓學(xué)生分析優(yōu)劣勢，著重強(qiáng)調(diào)了在探究當(dāng)中，學(xué)生應(yīng)該具備有勤于思考，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新的態(tài)度。
從考試的內(nèi)容上看就是弱化了酸堿鹽的概念，以及有關(guān)溶解度的計算，在課本當(dāng)中新增加了乳化現(xiàn)象，還有金屬材料和金屬的處理以及回收，都是現(xiàn)實(shí)所存在的實(shí)際問題，還是加強(qiáng)了化學(xué)與能源，還有資源的利用，讓學(xué)生意識到資源是寶貴的。
第四個就是化學(xué)合成材料，化學(xué)物質(zhì)和健康以及保護(hù)環(huán)境這方面實(shí)際上與生活實(shí)際聯(lián)系比較緊密，著重地在這兒強(qiáng)調(diào)的就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分成基本實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)，在基本實(shí)驗(yàn)也好，在探究實(shí)驗(yàn)也好，在《考試說明》上面要求都是三顆星，要求非常高，一個因?yàn)楸旧硎腔瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的同時，學(xué)生要立足無課本，進(jìn)行深入的思考，挖掘課本的資源，以課本為基礎(chǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在不再考那些雜七雜八的，源于課本，在課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，從去年的課標(biāo)卷，因?yàn)闉槭裁床桓艺f是去年的咱們北京市呢，因?yàn)槿ツ瓯本┦杏械牡胤綄?shí)行課標(biāo)，有的地方實(shí)行大綱。
只能說去年課標(biāo)區(qū)試卷上分析，主要是剛才我所說的這些方面，一個是化學(xué)用語，還是解化學(xué)問題的時候閱讀量比較大，獲取信息的時候需要加工，在化學(xué)的考題當(dāng)中往往是圖文并茂的。第三個主要就是在探究和開放性的思維上面來考察的內(nèi)容比較多，這是符合科學(xué)探究的過程的。
主持人：我覺得我們大家在整個的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，一定要按照老師的設(shè)計的復(fù)習(xí)的藍(lán)圖去走，不要獨(dú)立地說我自己認(rèn)為這塊該復(fù)習(xí)，那塊不該復(fù)習(xí)，實(shí)際上每個知識點(diǎn)我們都應(yīng)該涉及到，而不是說某一方面特別重要，某一方面一點(diǎn)不重要，還是要用《考試說明》說話。
孟老師：對，因?yàn)椤犊荚囌f明》出題的人一定要圍繞這個《考試說明》出題的《考試說明》的一顆星兩顆星三顆星看完了之后，你對書本上掌握的知識層次就有的放矢了，如果要從長遠(yuǎn)來看，對自己是有益的，從考試的角度來講，我們復(fù)習(xí)的時候就要有的放矢，這些實(shí)際就可以了，兩顆星的我要記住，還要知道原理，對于三顆星的我們既得知道是什么，還得知道為什么，另外我們知道可以用它做什么，實(shí)際的應(yīng)用問題，還是剛才所說的《考試說明》的三顆星主要集中在科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)探究方面
主持人：孟老師學(xué)習(xí)還有一個困惑，有的人認(rèn)為化學(xué)應(yīng)該多作題，能見到多種多樣的題，處理一些問題就能輕車熟路，就能用自己的經(jīng)驗(yàn)做，還有人認(rèn)為做精的題，你就可以把以后的中考題都能做好，其實(shí)也是各說各有理，您覺得在我們的同學(xué)們在后的三個月時間當(dāng)中，我們同學(xué)們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)化學(xué)呢？
孟老師：因?yàn)榛瘜W(xué)這個學(xué)科比較特殊，是去年9月份才開課，很多學(xué)校到現(xiàn)在沒有結(jié)課，真正結(jié)課可能是在4月份，有的學(xué)校趕得比較快，大多數(shù)是4月初結(jié)課，首先要把握住現(xiàn)在，因?yàn)槿脑路葸@段時間是非常重要的，一個是新課沒有結(jié)束，另外新課是初三化學(xué)的分化點(diǎn)，涉及到酸堿鹽的問題，這段如果學(xué)不好，后面的綜合題可能學(xué)不好，如果上了高中，初中學(xué)不好酸堿鹽的話，高中可能也學(xué)不好。這段時間大家要把握好課上，聽好新課，等到四五月份還是要跟著老師走，因?yàn)槔蠋煯吘故亲约菏煜?，他熟悉這個學(xué)生的特點(diǎn)。
主持人：比如說你在學(xué)英語的時候你學(xué)化學(xué)，你在化學(xué)課上學(xué)英語，不如把這個時間反過來。
孟老師：因?yàn)榭赡苡械膶W(xué)生覺得化學(xué)學(xué)得應(yīng)該還可以，對于化學(xué)老師上課講的問題不注意聽，往往學(xué)生不是特別能夠把握得住自己這個地方學(xué)的好壞，所以老師有的時候講的過程當(dāng)中正好是重點(diǎn)是重點(diǎn)沒聽見，課上十分鐘課下得十年功，所以這個地方還是要相信自己的老師，不管你的老師水平多么不高，起碼他比你多上了那么多年學(xué)，多教了那么多年書，對于中考來講各個學(xué)校還是比較觀眾的，所以中考這個戰(zhàn)線上所有的老師都是比較優(yōu)秀的，或者是這個學(xué)校優(yōu)秀的老師，有可能老師年紀(jì)比較輕，但是通過老師自身的努力，他們自身的學(xué)習(xí)也可以把同學(xué)引領(lǐng)好，其實(shí)現(xiàn)在老師的概念也變了，不是在教，其實(shí)對于老師來講，叫做學(xué)生的引領(lǐng)者，老師知識儲備方面比學(xué)生好，只有你敢質(zhì)疑老師的教學(xué)水平才能提高，只有你把問題提出來，老師在解決過程中，老師的水平也見長了。
主持人：老師不是所有的問題能解決的，是需要和學(xué)生們一起進(jìn)步的。
孟老師：尤其是年輕教師是這樣的，所以我覺得學(xué)生對于年輕教師有他一個特點(diǎn)，他愿意跟年輕教師進(jìn)行交流，這樣年輕教師和學(xué)生共同成長，如果年紀(jì)大了的老師，他這個地方有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，對于學(xué)生來講就更沒有問題了。
主持人：我不清楚化學(xué)是不是后一科考試，經(jīng)過這么長時間的考試，無論是一模還是真正的中考，每次都把化學(xué)放在后，大家心情突然間就變浮躁了，你能給大家支兩招，大家如何把自己的心態(tài)平和下來呢？
孟老師：調(diào)整心態(tài)其實(shí)是非常重要的，說句實(shí)在話，中考到了后兩三個月，其實(shí)不僅考的是智力水平，還考心理、體力，如果你不能夠堅持到后，你這三個月的努力也就白費(fèi)了，所以要養(yǎng)好身體，其次在你真正考試的時候我覺得心理因素可能占了很重要的地位，對于心理咱們在每考試的時候要認(rèn)真對待，因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真對待了，每考試，你才能我能夠認(rèn)真對待它，不是因?yàn)樾睦硪蛩?，我的成績是穩(wěn)定的，你就更有自信心參加下的考試，所以幾次模擬和平時的考試中都要放平穩(wěn)這種心態(tài)，認(rèn)真對待，不能說這是小測驗(yàn)就不重視，不能說這是一?？荚囄揖烷_始發(fā)慌，所以針對每考試都要重視，包括每的課堂練習(xí)都要認(rèn)真對待，對于這些題都要認(rèn)真做。
我建議同學(xué)后兩個月復(fù)習(xí)的時候，在復(fù)習(xí)的時候不要去海選做那些題，為什么要相信老師？老師就這一科，鉆這一科，給學(xué)生留作業(yè)的時候或者復(fù)習(xí)的時候，肯定在選了很多習(xí)題的基礎(chǔ)上，精心挑選出的習(xí)題讓同學(xué)做，如果同學(xué)自己盲目做，可能發(fā)現(xiàn)這題在這兒做過在那兒也做過，就浪費(fèi)時間了，所以要相信自己的老師。
第二做完題以后，簡單的題下就可以不做了，出現(xiàn)問題了說明你在知識上存在漏洞，大家可以把存在漏洞的知識單摘出來，寫在改錯本上，到時候多看一下改錯本的時候就行了。
主持人：每次考完化學(xué)的時候，我們等于整個中考過去了，大家可以度過一個非常美好的假期了，同樣我們今天結(jié)束之后，我們解讀2007年北京市中考《考試說明》，也要告一段落了，我想剛才孟老師說得很對，大家一定要把心態(tài)調(diào)整好，把自己的身體養(yǎng)好，戰(zhàn)到后一站，把我們的知識一定要梳理好，相信你化學(xué)科當(dāng)中一定會取得好成績。孟老師剛才也提到了，初中生眼里來看，化學(xué)科上課時間短，但是效果好，一學(xué)年就可以拿到80分，希望你們能取得好的成績。