Conversation B
MRS WEAVER: This is Mr. Gary Durant.
MARTIN: Hello. How are you?
GARY: Fine, thanks.
MRS WEAVER: Mr. Durant is the assistant principal. Mr. Learner, would you like some coffee?
MARTIN: Yes, please. Excuse me, Mr. Durant.
MARTIN: Black coffee, please.
MRS WEAVER: No sugar?
MARTIN: That's right. Thank you.
MRS WEAVER: Mr. McCammon. This is Martin Learner.
MR MCCAMMON: Hello. I'm Malcolm McCammon. How are you?
MARTIN: Fine, thanks. How are you? What do you do?
MR MCCAMMON: I'm Conrad's father.
MARTIN: What grade?
MR MCCAMMON: Second grade. I'm a father and a lawyer.
MARTIN: Where are you from?
MR MCCAMMON: I'm from Lawrence, Kansas. I studied at the university there. What do you do?
MARTIN: I'm a reporter for the“Voice of America”. I'm writing a story about schools.
MRS WEAVER: This is Glen Edwards.
MARTIN: Hello. How are you?
GLEN: Fine, thanks. How are you?
MARTIN: Fine, thanks.
GLEN: Are you a father?
MR MCCAMMON: He's a reporter.
MARTIN: I'm a father, too. What's that?
GLEN: It's corn.
MR MCCAMMON: It's red!
GLEN: Yes. It's interesting.
MARTIN: Your child is in third grade?
GLEN: Yes, my son is in third grade.
MARTIN: What do you do?
GLEN: I'm a gardener. I grow red corn.
MR MCCAMMON: He's a gardener. He's a banker, too.
MARTIN: Is your son a gardener?
GLEN: Yes. He grows carrots and onions. I grow corn, tomatoes, potatoes and squash.
MARTIN: Mr. McCammon, are you a gardener?
MR MCCAMMON: Oh, no. But I'm a cook.
GLEN: Yes, he's a good cook.
MR MCCAMMON: I don't cook red corn! I cook yellow corn and white corn, but I don't cook red corn.
MRS WEAVER: Mr. Learner. Come meet Miss Frazetta. Tobi, this is Martin Learner.
TOBI: Good evening. Are you a teacher?
MARTIN: No, I'm a reporter.
TOBI: That's interesting. I'm a reporter, too.
MARTIN: I write stories for radio.
TOBI: I write for the newspaper. Are you a parent?
MARTIN: Yes, but my children are in Baltimore.
TOBI: Are you from Baltimore?
MARTIN: Yes, I live in Baltimore.
TOBI: My daughter is in fourth grade.
MARTIN: I visited fifth grade today. What's that?
TOBI: It's a rock. They're studying rocks in science.
會(huì)話B
韋弗夫人：這是加里·杜蘭特。
馬 丁：你好，你好嗎?
加 里：很好，謝謝。
韋弗夫人：杜蘭特先生是校長(zhǎng)助理，勒納先生，想要喝咖啡嗎?
馬 丁：好，請(qǐng)。對(duì)不起杜蘭特先生。
馬 ?。赫?qǐng)來(lái)杯黑咖啡。
韋弗夫人：不加糖嗎?
馬 ?。翰灰x謝。
韋弗夫人：麥克卡蒙先生，這是馬丁·勒納。
麥克先生：你好，我是馬爾克姆·麥克卡蒙，你好嗎?
馬 丁：很好，謝謝，你好嗎?你做什么工作?
麥克先生：我是康拉德的父親。
馬 丁：幾年級(jí)。
麥克先生：二年級(jí)，我是家長(zhǎng)，還是個(gè)律師。
馬 ?。耗闶悄膬喝?
麥克先生：我來(lái)自堪薩斯州的勞倫斯市，我在那兒的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，你做什么工作?馬 ?。何沂恰懊绹?guó)之音”記者，在寫一篇有關(guān)學(xué)校的報(bào)導(dǎo)。
韋弗夫人：這是格倫·愛德華茲。
馬 ?。耗愫?，你好嗎?
格 倫：很好，謝謝，你好嗎?
馬 ?。汉芎?，謝謝。
格 倫：你是位家長(zhǎng)嗎?
麥克先生：他是記者。
馬 ?。何乙彩羌议L(zhǎng)，那是什么?
格 倫：是玉米。
麥克先生：是紅色的!
格 倫：是的，很有趣!
馬 丁：你的兒子在三年級(jí)嗎?
格 倫：是的，我兒子在三年級(jí)。
馬 ?。耗阕鍪裁垂ぷ?
格 倫：我是園丁，種紅玉米。
麥克先生：他是園丁，也是銀行家。
馬 ?。耗銉鹤右彩菆@丁嗎?
格 倫：是的，他種胡蘿卜和元蔥。我種玉米、西紅市、土豆和南瓜。
馬 ?。蝴溈丝上壬闶菆@丁嗎?
麥克先生：哦，不，但我是廚師。
格 倫：是的，他是個(gè)好廚師。
麥克先生：我不煮紅玉米飯，我煮黃玉米和白玉米飯，但不煮紅玉米飯。
韋弗夫人：勒納先生，過(guò)來(lái)見見弗雷斯塔托比小姐。這是馬丁·勒納。
托 比：晚上好。你是老師嗎?
馬 丁：不，我是記者。
托 比：很有趣，我也是記者。
馬 丁：我為廣播電臺(tái)寫報(bào)導(dǎo)。
托 比：我為報(bào)社撰稿，你也是學(xué)生家長(zhǎng)嗎?
馬 ?。菏牵液⒆釉诎蜖柕哪?。
托 比：你來(lái)自巴爾的摩嗎?
馬 ?。菏堑模易≡诎蜖柕哪?。
托 比：我女兒在四年級(jí)。
馬 ?。航裉煳也稍L了五年級(jí)，那是什么?
托 比：是塊巖石，他們?cè)谧匀徽n上學(xué)習(xí)巖石。
New Words and Expressions 生詞和短語(yǔ)
contractor n. 承包商（建筑）
housewife n. 家庭主婦
nursing ］n. 保育、護(hù)理
acre n. 英畝
soybean n. 大豆
tomato 番茄
potato 馬鈴薯
squash 南瓜
bean n. 豆類
red beans 紅豆
white beans 白豆
green beans 青豆
pea n. 豌豆
gardener 花匠
banker 銀行家
carrots 胡蘿卜
onion 洋蔥
science 科學(xué)
Proper Nouns 專有名詞
Romania 羅馬尼亞
Kansas 堪薩斯
Language Points 語(yǔ)言要點(diǎn)
1. Come see……來(lái)看，這是一種口語(yǔ)表達(dá)形式，正式語(yǔ)法中應(yīng)該是 come and see……口語(yǔ)中省略了 and，這種現(xiàn)象在美國(guó)英語(yǔ)中比較普遍。
動(dòng)詞 go 也可以這樣用，例如：I'll go look. 相當(dāng)于 I'll go and look.
2. I have a boy in the third grade. 我有個(gè)男孩在三年級(jí)。the third grade 三年級(jí)，third 是序數(shù)詞，即第三，在使用序數(shù)詞時(shí)，前面一般要用定冠詞“the”，例如：
the first, the second, the third, the fourth……
序數(shù)詞的規(guī)則變法是在基數(shù)詞后直接加 th.
Cultural Notes 文化注釋
美國(guó)人認(rèn)為受教育是公民的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)美國(guó)法律，兒童在16歲之前必須入學(xué)學(xué)習(xí)。大約50%的高中畢業(yè)生升入高等院校學(xué)習(xí)，美國(guó)每年大約100萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)。
許多美國(guó)中學(xué)每年都要給學(xué)生安排“父子餐”（Fathers and Sons' Meal）活動(dòng)。這一天父親專門到學(xué)校來(lái)跟孩子一起共進(jìn)早餐、午餐或晚餐，并一起拍照紀(jì)念。
教師家長(zhǎng)會(huì)（parents and teachers meeting）是美國(guó)教育中的一種增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的形式。Conversation B
MRS WEAVER: This is Mr. Gary Durant.
MARTIN: Hello. How are you?
GARY: Fine, thanks.
MRS WEAVER: Mr. Durant is the assistant principal. Mr. Learner, would you like some coffee?
MARTIN: Yes, please. Excuse me, Mr. Durant.
MARTIN: Black coffee, please.
MRS WEAVER: No sugar?
MARTIN: That's right. Thank you.
MRS WEAVER: Mr. McCammon. This is Martin Learner.
MR MCCAMMON: Hello. I'm Malcolm McCammon. How are you?
MARTIN: Fine, thanks. How are you? What do you do?
MR MCCAMMON: I'm Conrad's father.
MARTIN: What grade?
MR MCCAMMON: Second grade. I'm a father and a lawyer.
MARTIN: Where are you from?
MR MCCAMMON: I'm from Lawrence, Kansas. I studied at the university there. What do you do?
MARTIN: I'm a reporter for the“Voice of America”. I'm writing a story about schools.
MRS WEAVER: This is Glen Edwards.
MARTIN: Hello. How are you?
GLEN: Fine, thanks. How are you?
MARTIN: Fine, thanks.
GLEN: Are you a father?
MR MCCAMMON: He's a reporter.
MARTIN: I'm a father, too. What's that?
GLEN: It's corn.
MR MCCAMMON: It's red!
GLEN: Yes. It's interesting.
MARTIN: Your child is in third grade?
GLEN: Yes, my son is in third grade.
MARTIN: What do you do?
GLEN: I'm a gardener. I grow red corn.
MR MCCAMMON: He's a gardener. He's a banker, too.
MARTIN: Is your son a gardener?
GLEN: Yes. He grows carrots and onions. I grow corn, tomatoes, potatoes and squash.
MARTIN: Mr. McCammon, are you a gardener?
MR MCCAMMON: Oh, no. But I'm a cook.
GLEN: Yes, he's a good cook.
MR MCCAMMON: I don't cook red corn! I cook yellow corn and white corn, but I don't cook red corn.
MRS WEAVER: Mr. Learner. Come meet Miss Frazetta. Tobi, this is Martin Learner.
TOBI: Good evening. Are you a teacher?
MARTIN: No, I'm a reporter.
TOBI: That's interesting. I'm a reporter, too.
MARTIN: I write stories for radio.
TOBI: I write for the newspaper. Are you a parent?
MARTIN: Yes, but my children are in Baltimore.
TOBI: Are you from Baltimore?
MARTIN: Yes, I live in Baltimore.
TOBI: My daughter is in fourth grade.
MARTIN: I visited fifth grade today. What's that?
TOBI: It's a rock. They're studying rocks in science.
會(huì)話B
韋弗夫人：這是加里·杜蘭特。
馬 丁：你好，你好嗎?
加 里：很好，謝謝。
韋弗夫人：杜蘭特先生是校長(zhǎng)助理，勒納先生，想要喝咖啡嗎?
馬 ?。汉?，請(qǐng)。對(duì)不起杜蘭特先生。
馬 ?。赫?qǐng)來(lái)杯黑咖啡。
韋弗夫人：不加糖嗎?
馬 丁：不要，謝謝。
韋弗夫人：麥克卡蒙先生，這是馬丁·勒納。
麥克先生：你好，我是馬爾克姆·麥克卡蒙，你好嗎?
馬 ?。汉芎茫x謝，你好嗎?你做什么工作?
麥克先生：我是康拉德的父親。
馬 ?。簬啄昙?jí)。
麥克先生：二年級(jí)，我是家長(zhǎng)，還是個(gè)律師。
馬 丁：你是哪兒人?
麥克先生：我來(lái)自堪薩斯州的勞倫斯市，我在那兒的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，你做什么工作?馬 ?。何沂恰懊绹?guó)之音”記者，在寫一篇有關(guān)學(xué)校的報(bào)導(dǎo)。
韋弗夫人：這是格倫·愛德華茲。
馬 丁：你好，你好嗎?
格 倫：很好，謝謝，你好嗎?
馬 ?。汉芎茫x謝。
格 倫：你是位家長(zhǎng)嗎?
麥克先生：他是記者。
馬 ?。何乙彩羌议L(zhǎng)，那是什么?
格 倫：是玉米。
麥克先生：是紅色的!
格 倫：是的，很有趣!
馬 丁：你的兒子在三年級(jí)嗎?
格 倫：是的，我兒子在三年級(jí)。
馬 ?。耗阕鍪裁垂ぷ?
格 倫：我是園丁，種紅玉米。
麥克先生：他是園丁，也是銀行家。
馬 ?。耗銉鹤右彩菆@丁嗎?
格 倫：是的，他種胡蘿卜和元蔥。我種玉米、西紅市、土豆和南瓜。
馬 ?。蝴溈丝上壬?，你是園丁嗎?
麥克先生：哦，不，但我是廚師。
格 倫：是的，他是個(gè)好廚師。
麥克先生：我不煮紅玉米飯，我煮黃玉米和白玉米飯，但不煮紅玉米飯。
韋弗夫人：勒納先生，過(guò)來(lái)見見弗雷斯塔托比小姐。這是馬丁·勒納。
托 比：晚上好。你是老師嗎?
馬 ?。翰唬沂怯浾?。
托 比：很有趣，我也是記者。
馬 ?。何覟閺V播電臺(tái)寫報(bào)導(dǎo)。
托 比：我為報(bào)社撰稿，你也是學(xué)生家長(zhǎng)嗎?
馬 丁：是，但我孩子在巴爾的摩。
托 比：你來(lái)自巴爾的摩嗎?
馬 ?。菏堑?，我住在巴爾的摩。
托 比：我女兒在四年級(jí)。
馬 ?。航裉煳也稍L了五年級(jí)，那是什么?
托 比：是塊巖石，他們?cè)谧匀徽n上學(xué)習(xí)巖石。
New Words and Expressions 生詞和短語(yǔ)
contractor n. 承包商（建筑）
housewife n. 家庭主婦
nursing ］n. 保育、護(hù)理
acre n. 英畝
soybean n. 大豆
tomato 番茄
potato 馬鈴薯
squash 南瓜
bean n. 豆類
red beans 紅豆
white beans 白豆
green beans 青豆
pea n. 豌豆
gardener 花匠
banker 銀行家
carrots 胡蘿卜
onion 洋蔥
science 科學(xué)
Proper Nouns 專有名詞
Romania 羅馬尼亞
Kansas 堪薩斯
Language Points 語(yǔ)言要點(diǎn)
1. Come see……來(lái)看，這是一種口語(yǔ)表達(dá)形式，正式語(yǔ)法中應(yīng)該是 come and see……口語(yǔ)中省略了 and，這種現(xiàn)象在美國(guó)英語(yǔ)中比較普遍。
動(dòng)詞 go 也可以這樣用，例如：I'll go look. 相當(dāng)于 I'll go and look.
2. I have a boy in the third grade. 我有個(gè)男孩在三年級(jí)。the third grade 三年級(jí)，third 是序數(shù)詞，即第三，在使用序數(shù)詞時(shí)，前面一般要用定冠詞“the”，例如：
the first, the second, the third, the fourth……
序數(shù)詞的規(guī)則變法是在基數(shù)詞后直接加 th.
Cultural Notes 文化注釋
美國(guó)人認(rèn)為受教育是公民的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)美國(guó)法律，兒童在16歲之前必須入學(xué)學(xué)習(xí)。大約50%的高中畢業(yè)生升入高等院校學(xué)習(xí)，美國(guó)每年大約100萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)。
許多美國(guó)中學(xué)每年都要給學(xué)生安排“父子餐”（Fathers and Sons' Meal）活動(dòng)。這一天父親專門到學(xué)校來(lái)跟孩子一起共進(jìn)早餐、午餐或晚餐，并一起拍照紀(jì)念。
教師家長(zhǎng)會(huì)（parents and teachers meeting）是美國(guó)教育中的一種增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的形式。
MRS WEAVER: This is Mr. Gary Durant.
MARTIN: Hello. How are you?
GARY: Fine, thanks.
MRS WEAVER: Mr. Durant is the assistant principal. Mr. Learner, would you like some coffee?
MARTIN: Yes, please. Excuse me, Mr. Durant.
MARTIN: Black coffee, please.
MRS WEAVER: No sugar?
MARTIN: That's right. Thank you.
MRS WEAVER: Mr. McCammon. This is Martin Learner.
MR MCCAMMON: Hello. I'm Malcolm McCammon. How are you?
MARTIN: Fine, thanks. How are you? What do you do?
MR MCCAMMON: I'm Conrad's father.
MARTIN: What grade?
MR MCCAMMON: Second grade. I'm a father and a lawyer.
MARTIN: Where are you from?
MR MCCAMMON: I'm from Lawrence, Kansas. I studied at the university there. What do you do?
MARTIN: I'm a reporter for the“Voice of America”. I'm writing a story about schools.
MRS WEAVER: This is Glen Edwards.
MARTIN: Hello. How are you?
GLEN: Fine, thanks. How are you?
MARTIN: Fine, thanks.
GLEN: Are you a father?
MR MCCAMMON: He's a reporter.
MARTIN: I'm a father, too. What's that?
GLEN: It's corn.
MR MCCAMMON: It's red!
GLEN: Yes. It's interesting.
MARTIN: Your child is in third grade?
GLEN: Yes, my son is in third grade.
MARTIN: What do you do?
GLEN: I'm a gardener. I grow red corn.
MR MCCAMMON: He's a gardener. He's a banker, too.
MARTIN: Is your son a gardener?
GLEN: Yes. He grows carrots and onions. I grow corn, tomatoes, potatoes and squash.
MARTIN: Mr. McCammon, are you a gardener?
MR MCCAMMON: Oh, no. But I'm a cook.
GLEN: Yes, he's a good cook.
MR MCCAMMON: I don't cook red corn! I cook yellow corn and white corn, but I don't cook red corn.
MRS WEAVER: Mr. Learner. Come meet Miss Frazetta. Tobi, this is Martin Learner.
TOBI: Good evening. Are you a teacher?
MARTIN: No, I'm a reporter.
TOBI: That's interesting. I'm a reporter, too.
MARTIN: I write stories for radio.
TOBI: I write for the newspaper. Are you a parent?
MARTIN: Yes, but my children are in Baltimore.
TOBI: Are you from Baltimore?
MARTIN: Yes, I live in Baltimore.
TOBI: My daughter is in fourth grade.
MARTIN: I visited fifth grade today. What's that?
TOBI: It's a rock. They're studying rocks in science.
會(huì)話B
韋弗夫人：這是加里·杜蘭特。
馬 丁：你好，你好嗎?
加 里：很好，謝謝。
韋弗夫人：杜蘭特先生是校長(zhǎng)助理，勒納先生，想要喝咖啡嗎?
馬 丁：好，請(qǐng)。對(duì)不起杜蘭特先生。
馬 ?。赫?qǐng)來(lái)杯黑咖啡。
韋弗夫人：不加糖嗎?
馬 ?。翰灰x謝。
韋弗夫人：麥克卡蒙先生，這是馬丁·勒納。
麥克先生：你好，我是馬爾克姆·麥克卡蒙，你好嗎?
馬 丁：很好，謝謝，你好嗎?你做什么工作?
麥克先生：我是康拉德的父親。
馬 丁：幾年級(jí)。
麥克先生：二年級(jí)，我是家長(zhǎng)，還是個(gè)律師。
馬 ?。耗闶悄膬喝?
麥克先生：我來(lái)自堪薩斯州的勞倫斯市，我在那兒的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，你做什么工作?馬 ?。何沂恰懊绹?guó)之音”記者，在寫一篇有關(guān)學(xué)校的報(bào)導(dǎo)。
韋弗夫人：這是格倫·愛德華茲。
馬 ?。耗愫?，你好嗎?
格 倫：很好，謝謝，你好嗎?
馬 ?。汉芎?，謝謝。
格 倫：你是位家長(zhǎng)嗎?
麥克先生：他是記者。
馬 ?。何乙彩羌议L(zhǎng)，那是什么?
格 倫：是玉米。
麥克先生：是紅色的!
格 倫：是的，很有趣!
馬 丁：你的兒子在三年級(jí)嗎?
格 倫：是的，我兒子在三年級(jí)。
馬 ?。耗阕鍪裁垂ぷ?
格 倫：我是園丁，種紅玉米。
麥克先生：他是園丁，也是銀行家。
馬 ?。耗銉鹤右彩菆@丁嗎?
格 倫：是的，他種胡蘿卜和元蔥。我種玉米、西紅市、土豆和南瓜。
馬 ?。蝴溈丝上壬闶菆@丁嗎?
麥克先生：哦，不，但我是廚師。
格 倫：是的，他是個(gè)好廚師。
麥克先生：我不煮紅玉米飯，我煮黃玉米和白玉米飯，但不煮紅玉米飯。
韋弗夫人：勒納先生，過(guò)來(lái)見見弗雷斯塔托比小姐。這是馬丁·勒納。
托 比：晚上好。你是老師嗎?
馬 丁：不，我是記者。
托 比：很有趣，我也是記者。
馬 丁：我為廣播電臺(tái)寫報(bào)導(dǎo)。
托 比：我為報(bào)社撰稿，你也是學(xué)生家長(zhǎng)嗎?
馬 ?。菏牵液⒆釉诎蜖柕哪?。
托 比：你來(lái)自巴爾的摩嗎?
馬 ?。菏堑模易≡诎蜖柕哪?。
托 比：我女兒在四年級(jí)。
馬 ?。航裉煳也稍L了五年級(jí)，那是什么?
托 比：是塊巖石，他們?cè)谧匀徽n上學(xué)習(xí)巖石。
New Words and Expressions 生詞和短語(yǔ)
contractor n. 承包商（建筑）
housewife n. 家庭主婦
nursing ］n. 保育、護(hù)理
acre n. 英畝
soybean n. 大豆
tomato 番茄
potato 馬鈴薯
squash 南瓜
bean n. 豆類
red beans 紅豆
white beans 白豆
green beans 青豆
pea n. 豌豆
gardener 花匠
banker 銀行家
carrots 胡蘿卜
onion 洋蔥
science 科學(xué)
Proper Nouns 專有名詞
Romania 羅馬尼亞
Kansas 堪薩斯
Language Points 語(yǔ)言要點(diǎn)
1. Come see……來(lái)看，這是一種口語(yǔ)表達(dá)形式，正式語(yǔ)法中應(yīng)該是 come and see……口語(yǔ)中省略了 and，這種現(xiàn)象在美國(guó)英語(yǔ)中比較普遍。
動(dòng)詞 go 也可以這樣用，例如：I'll go look. 相當(dāng)于 I'll go and look.
2. I have a boy in the third grade. 我有個(gè)男孩在三年級(jí)。the third grade 三年級(jí)，third 是序數(shù)詞，即第三，在使用序數(shù)詞時(shí)，前面一般要用定冠詞“the”，例如：
the first, the second, the third, the fourth……
序數(shù)詞的規(guī)則變法是在基數(shù)詞后直接加 th.
Cultural Notes 文化注釋
美國(guó)人認(rèn)為受教育是公民的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)美國(guó)法律，兒童在16歲之前必須入學(xué)學(xué)習(xí)。大約50%的高中畢業(yè)生升入高等院校學(xué)習(xí)，美國(guó)每年大約100萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)。
許多美國(guó)中學(xué)每年都要給學(xué)生安排“父子餐”（Fathers and Sons' Meal）活動(dòng)。這一天父親專門到學(xué)校來(lái)跟孩子一起共進(jìn)早餐、午餐或晚餐，并一起拍照紀(jì)念。
教師家長(zhǎng)會(huì)（parents and teachers meeting）是美國(guó)教育中的一種增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的形式。Conversation B
MRS WEAVER: This is Mr. Gary Durant.
MARTIN: Hello. How are you?
GARY: Fine, thanks.
MRS WEAVER: Mr. Durant is the assistant principal. Mr. Learner, would you like some coffee?
MARTIN: Yes, please. Excuse me, Mr. Durant.
MARTIN: Black coffee, please.
MRS WEAVER: No sugar?
MARTIN: That's right. Thank you.
MRS WEAVER: Mr. McCammon. This is Martin Learner.
MR MCCAMMON: Hello. I'm Malcolm McCammon. How are you?
MARTIN: Fine, thanks. How are you? What do you do?
MR MCCAMMON: I'm Conrad's father.
MARTIN: What grade?
MR MCCAMMON: Second grade. I'm a father and a lawyer.
MARTIN: Where are you from?
MR MCCAMMON: I'm from Lawrence, Kansas. I studied at the university there. What do you do?
MARTIN: I'm a reporter for the“Voice of America”. I'm writing a story about schools.
MRS WEAVER: This is Glen Edwards.
MARTIN: Hello. How are you?
GLEN: Fine, thanks. How are you?
MARTIN: Fine, thanks.
GLEN: Are you a father?
MR MCCAMMON: He's a reporter.
MARTIN: I'm a father, too. What's that?
GLEN: It's corn.
MR MCCAMMON: It's red!
GLEN: Yes. It's interesting.
MARTIN: Your child is in third grade?
GLEN: Yes, my son is in third grade.
MARTIN: What do you do?
GLEN: I'm a gardener. I grow red corn.
MR MCCAMMON: He's a gardener. He's a banker, too.
MARTIN: Is your son a gardener?
GLEN: Yes. He grows carrots and onions. I grow corn, tomatoes, potatoes and squash.
MARTIN: Mr. McCammon, are you a gardener?
MR MCCAMMON: Oh, no. But I'm a cook.
GLEN: Yes, he's a good cook.
MR MCCAMMON: I don't cook red corn! I cook yellow corn and white corn, but I don't cook red corn.
MRS WEAVER: Mr. Learner. Come meet Miss Frazetta. Tobi, this is Martin Learner.
TOBI: Good evening. Are you a teacher?
MARTIN: No, I'm a reporter.
TOBI: That's interesting. I'm a reporter, too.
MARTIN: I write stories for radio.
TOBI: I write for the newspaper. Are you a parent?
MARTIN: Yes, but my children are in Baltimore.
TOBI: Are you from Baltimore?
MARTIN: Yes, I live in Baltimore.
TOBI: My daughter is in fourth grade.
MARTIN: I visited fifth grade today. What's that?
TOBI: It's a rock. They're studying rocks in science.
會(huì)話B
韋弗夫人：這是加里·杜蘭特。
馬 丁：你好，你好嗎?
加 里：很好，謝謝。
韋弗夫人：杜蘭特先生是校長(zhǎng)助理，勒納先生，想要喝咖啡嗎?
馬 ?。汉?，請(qǐng)。對(duì)不起杜蘭特先生。
馬 ?。赫?qǐng)來(lái)杯黑咖啡。
韋弗夫人：不加糖嗎?
馬 丁：不要，謝謝。
韋弗夫人：麥克卡蒙先生，這是馬丁·勒納。
麥克先生：你好，我是馬爾克姆·麥克卡蒙，你好嗎?
馬 ?。汉芎茫x謝，你好嗎?你做什么工作?
麥克先生：我是康拉德的父親。
馬 ?。簬啄昙?jí)。
麥克先生：二年級(jí)，我是家長(zhǎng)，還是個(gè)律師。
馬 丁：你是哪兒人?
麥克先生：我來(lái)自堪薩斯州的勞倫斯市，我在那兒的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，你做什么工作?馬 ?。何沂恰懊绹?guó)之音”記者，在寫一篇有關(guān)學(xué)校的報(bào)導(dǎo)。
韋弗夫人：這是格倫·愛德華茲。
馬 丁：你好，你好嗎?
格 倫：很好，謝謝，你好嗎?
馬 ?。汉芎茫x謝。
格 倫：你是位家長(zhǎng)嗎?
麥克先生：他是記者。
馬 ?。何乙彩羌议L(zhǎng)，那是什么?
格 倫：是玉米。
麥克先生：是紅色的!
格 倫：是的，很有趣!
馬 丁：你的兒子在三年級(jí)嗎?
格 倫：是的，我兒子在三年級(jí)。
馬 ?。耗阕鍪裁垂ぷ?
格 倫：我是園丁，種紅玉米。
麥克先生：他是園丁，也是銀行家。
馬 ?。耗銉鹤右彩菆@丁嗎?
格 倫：是的，他種胡蘿卜和元蔥。我種玉米、西紅市、土豆和南瓜。
馬 ?。蝴溈丝上壬?，你是園丁嗎?
麥克先生：哦，不，但我是廚師。
格 倫：是的，他是個(gè)好廚師。
麥克先生：我不煮紅玉米飯，我煮黃玉米和白玉米飯，但不煮紅玉米飯。
韋弗夫人：勒納先生，過(guò)來(lái)見見弗雷斯塔托比小姐。這是馬丁·勒納。
托 比：晚上好。你是老師嗎?
馬 ?。翰唬沂怯浾?。
托 比：很有趣，我也是記者。
馬 ?。何覟閺V播電臺(tái)寫報(bào)導(dǎo)。
托 比：我為報(bào)社撰稿，你也是學(xué)生家長(zhǎng)嗎?
馬 丁：是，但我孩子在巴爾的摩。
托 比：你來(lái)自巴爾的摩嗎?
馬 ?。菏堑?，我住在巴爾的摩。
托 比：我女兒在四年級(jí)。
馬 ?。航裉煳也稍L了五年級(jí)，那是什么?
托 比：是塊巖石，他們?cè)谧匀徽n上學(xué)習(xí)巖石。
New Words and Expressions 生詞和短語(yǔ)
contractor n. 承包商（建筑）
housewife n. 家庭主婦
nursing ］n. 保育、護(hù)理
acre n. 英畝
soybean n. 大豆
tomato 番茄
potato 馬鈴薯
squash 南瓜
bean n. 豆類
red beans 紅豆
white beans 白豆
green beans 青豆
pea n. 豌豆
gardener 花匠
banker 銀行家
carrots 胡蘿卜
onion 洋蔥
science 科學(xué)
Proper Nouns 專有名詞
Romania 羅馬尼亞
Kansas 堪薩斯
Language Points 語(yǔ)言要點(diǎn)
1. Come see……來(lái)看，這是一種口語(yǔ)表達(dá)形式，正式語(yǔ)法中應(yīng)該是 come and see……口語(yǔ)中省略了 and，這種現(xiàn)象在美國(guó)英語(yǔ)中比較普遍。
動(dòng)詞 go 也可以這樣用，例如：I'll go look. 相當(dāng)于 I'll go and look.
2. I have a boy in the third grade. 我有個(gè)男孩在三年級(jí)。the third grade 三年級(jí)，third 是序數(shù)詞，即第三，在使用序數(shù)詞時(shí)，前面一般要用定冠詞“the”，例如：
the first, the second, the third, the fourth……
序數(shù)詞的規(guī)則變法是在基數(shù)詞后直接加 th.
Cultural Notes 文化注釋
美國(guó)人認(rèn)為受教育是公民的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)美國(guó)法律，兒童在16歲之前必須入學(xué)學(xué)習(xí)。大約50%的高中畢業(yè)生升入高等院校學(xué)習(xí)，美國(guó)每年大約100萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)。
許多美國(guó)中學(xué)每年都要給學(xué)生安排“父子餐”（Fathers and Sons' Meal）活動(dòng)。這一天父親專門到學(xué)校來(lái)跟孩子一起共進(jìn)早餐、午餐或晚餐，并一起拍照紀(jì)念。
教師家長(zhǎng)會(huì)（parents and teachers meeting）是美國(guó)教育中的一種增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的形式。