編者按為解讀今年的新中考，同時(shí)幫助考生整理復(fù)習(xí)思路，上周推出了“點(diǎn)睛·新中考60天突破”特別欄目，杭州春蕾中學(xué)、文瀾中學(xué)、建蘭中學(xué)、公益中學(xué)、育才中學(xué)、采荷中學(xué)先后在報(bào)上為家長和學(xué)生們支招，受到讀者的歡迎。本版剪取部分有代表性的問題，供考生參考。
語文討論區(qū)
問：我覺得寫作文時(shí)總是寫不長，寫來寫去都是湊字?jǐn)?shù)；閱讀時(shí)老是篩選不到正確的信息或理解有偏差，應(yīng)該怎么辦？謝謝。
文瀾中學(xué)王守洪：由于生活圈子的狹窄、學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，我們體驗(yàn)豐富多彩的生活的精力有限。我們的經(jīng)驗(yàn)、我們的認(rèn)識往往依靠閱讀來豐富和提高，因此越臨近考試，我們也就越要注重閱讀，爭取每天安排一點(diǎn)時(shí)間有針對性地閱讀。你不妨每天瀏覽一篇好文章，讀一點(diǎn)優(yōu)美語句，有時(shí)候它能激發(fā)你的靈感。這樣扎扎實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備一段時(shí)間，必定有助于你寫作水平的提高。
至于第二個(gè)問題看看以下建議：閱讀一篇文章，一是要綜觀全篇，樹立文章的整體意識，理清文章內(nèi)部的相互關(guān)系，領(lǐng)會文章的主旨內(nèi)涵。
其次，弄清題干要求，并能夠從題目的關(guān)鍵詞中揣摩作者的主要寫作意圖，明確考查的方向，這樣解題就心中有數(shù)了。
第三，樹立原文意識，找準(zhǔn)答題點(diǎn)。理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。看題目涉及的問題是在文中哪些段落或區(qū)域，確定對應(yīng)的語句，再仔細(xì)分析這一段里每一句話的意思，認(rèn)真揣摩上下文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵語句，這樣大多數(shù)題目的答案在原文中是能夠“摳”出來的。
第四，根據(jù)題意要求對選出的有用的語言信息進(jìn)行整合表述、擬寫答案。
問：我老是在仿句上扣分，怎么才能使其少扣分呢
建蘭中學(xué)王旭東：仿句，講究對應(yīng)。對聯(lián)，就是嚴(yán)格要求的仿句。但考試時(shí)不要求這么嚴(yán)格。建議，仔細(xì)研究題目給出的例句，嘗試按照對聯(lián)的方法來寫，同時(shí)注意修辭等要和原句一致。
另外，你寫的句子，要語義通順。
問：閱讀的含義題應(yīng)該怎么做？
建蘭中學(xué)王旭東：含義題一般是指詞語的含義和句子的含義，用通俗的話說，只要能夠抓住文章的中心，解答這道題目也就不難了。前面的三道題目往往與中心有關(guān)的。
具體來說，先審題，弄清楚題目要你回答什么，一般是“有內(nèi)涵的具體含義”，然后找到關(guān)鍵詞語，要點(diǎn)齊全，這是得分關(guān)鍵。然后用自己理解性的句子完整作答！
問：老師，基礎(chǔ)題怎么做到少扣分??？
公益中學(xué)吳娟：基礎(chǔ)題有幾道題是非常容易得分的，比如拼音和默寫，只要注意記憶、積累就可以了。像別字，要從平時(shí)就留意。如果經(jīng)常失分，建議這樣復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)掌握1-6冊比較容易錯(cuò)的詞語；注意訂正作業(yè)中的別字。只要從現(xiàn)在做起，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。像標(biāo)點(diǎn)、病句、連貫等題，要注意歸型，總結(jié)規(guī)律，還是可以穩(wěn)步提高得分率的。
問：文言文實(shí)在看不懂，該怎么樣理解它的意思？
育才中學(xué)黃春華：耐心地整體翻譯一遍，把不懂的詞句圈劃下來，然后根據(jù)所學(xué)的文言文知識和語境去理解。如果文中不懂的地方?jīng)]有設(shè)置題目，那么把它放到一邊。
問：語文怎樣背誦才能記得牢？
育才中學(xué)黃春華：語文背誦要想記牢：一利用早晨時(shí)間背誦，二晚上經(jīng)常默寫，三過段時(shí)間再溫習(xí)。
問：該怎么在文言文中少扣分？
春蕾中學(xué)倪莉娜：第一，要平時(shí)積累。如果平時(shí)文言文積累得很少，靠臨考前的突擊，是很難拿分的。它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。
第二，在現(xiàn)在的時(shí)候，就得先鞏固課內(nèi)的文言知識。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候它的考點(diǎn)終還是落實(shí)在課本內(nèi)的(也就是說，涉及到答案的題目是課內(nèi)的)。做到課外題的時(shí)候，一旦做不出來，就將課內(nèi)學(xué)過的內(nèi)容用上去(平時(shí)的練習(xí)題可能出題的時(shí)候不會考慮到這一點(diǎn)，所以題會有點(diǎn)偏，中考題一定會是很規(guī)范的)。
第三，文言文的閱讀遇到不懂時(shí)，可以根據(jù)前后文的內(nèi)容來猜測。但是，它是翻譯句的話，那閱卷的時(shí)候會按照一個(gè)字一個(gè)字的翻譯落實(shí)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，做題時(shí)就要把每個(gè)字的翻譯都落實(shí)到位。
第四，內(nèi)容的分析要從整篇文章的理解上(就把它當(dāng)作現(xiàn)代文來閱讀)，不要以偏蓋全。
數(shù)學(xué)討論區(qū)
問：如果考試考完以后仔細(xì)檢查，要注意哪些問題？解答題怎樣做才能拿高分。
采荷中學(xué)趙志英：考完后檢查時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn)：1、解答題的格式是否正確，特別是方程可以把根代入檢驗(yàn)；2、幾何計(jì)算題不要只寫一個(gè)答案，要邊說理邊計(jì)算；3、如果是探究題，結(jié)論不明確的時(shí)候，能寫出多少就寫多少。
問：為什么我每天花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上，仍不見提高？
公益中學(xué)丁新宇：每次模擬考試完不要只顧成績，計(jì)較分?jǐn)?shù)，關(guān)心排名，而忽視了一個(gè)很重要的問題，發(fā)生錯(cuò)誤的原因是什么？具體地說：是審題不細(xì)，思考不周，還是概念不清，算理不明；是推理不當(dāng)，計(jì)算不對，還是思路不佳，表達(dá)不善；是知識欠缺，掌握不牢，還是心態(tài)不穩(wěn)，缺乏信心?，F(xiàn)在一定要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，哪一個(gè)知識點(diǎn)有問題，有哪一類型的題目沒有掌握應(yīng)盡快趕上來，尤其注意用好錯(cuò)題本。
問：怎樣訂復(fù)習(xí)計(jì)劃？
育才中學(xué)李愛麗：按照自己的實(shí)際情況和所剩的時(shí)間制定三輪計(jì)劃。第一輪：圍繞課本復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識；第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練；第三輪：查漏補(bǔ)缺。
問：我的數(shù)學(xué)模擬考試成績每次大約在100分，請問我在中考中如何安排答題時(shí)間，可以使我的數(shù)學(xué)成績再增加幾分？
文瀾中學(xué)張毅：這位同學(xué)的高分突破點(diǎn)應(yīng)該在中難題上，所以在試卷中對這部分題要留有充分時(shí)間。同時(shí)要注意各題分值，優(yōu)化解題時(shí)間。
問：孩子只掌握了基礎(chǔ)知識，稍微復(fù)雜化的題目就無從下手，這該如何去復(fù)習(xí)？
春蕾中學(xué)徐環(huán)宇：直到目前為止，各校應(yīng)該已經(jīng)基本完成第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對于綜合類型的題目，還沒有訓(xùn)練。如果您有精力，可以提前接觸一部分綜合類型的題目，那么，他的綜合能力就可以得到提高。對孩子來說，分析問題、解決問題的能力，極其復(fù)雜的題型，還需要在第2輪和后面綜合類型題目的訓(xùn)練中得到提高。
問：我想請教的是對于解題能力是否必須多練，然而現(xiàn)在時(shí)間這么緊迫，要花大部分時(shí)間在數(shù)學(xué)上也是有困難的，那么，有沒有好的方法，在有限的時(shí)間提高解題能力？遇到那些新體型或比較活的填空題，在考場中應(yīng)如何快速地完成？
文瀾中學(xué)申屠羅萱：針對中考的熱點(diǎn)問題，自己的弱點(diǎn)問題以及平時(shí)學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)問題，進(jìn)行有效地練習(xí)而不是盲目多練。讓有限的時(shí)間發(fā)揮大的效益。
遇到那些新題型和較活的填空時(shí)，除了常規(guī)解法外，還可用特殊值法或數(shù)形結(jié)合思想，轉(zhuǎn)化思想等。
英語討論區(qū)
問:我看到兒子單詞記一個(gè)忘一個(gè)，可怎么辦呀？
春蕾中學(xué)章桂華:英語的學(xué)習(xí)本身是一個(gè)過程，有的孩子進(jìn)入快一點(diǎn)，有的慢一點(diǎn)，每個(gè)人的入門是不一樣的，要根據(jù)具體區(qū)分，是不懂方法還是沒有興趣，要對癥下藥。例如有的孩子懶惰不愿意背，有的孩子勤奮但卻不知道背的方法，好跟孩子的英語任課老師聯(lián)系一下，跟老師商量一下，如何解決孩子的入門問題，配合老師一起做。
問：我單項(xiàng)選擇題每次都錯(cuò)4個(gè)到5個(gè)左右，而其他的都還好，怎么才能保證不在單選上扣分呢？
文瀾中學(xué)蒲群芳：單選題考查的知識點(diǎn)分布很廣，對考生語法知識如詞法、句法、句型、詞語辨析、交際用語、習(xí)慣用語等方面的掌握情況要求很高；還要考查考生的邏輯分析能力，語言情景的理解能力以及在特定的語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言知識的能力，一下不扣分很難，但可以先做到少扣。你可以把每次考試中的錯(cuò)題積累下來，進(jìn)行分析，看看是基礎(chǔ)知識的薄弱還是能力運(yùn)用及理解問題，然后再進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
問：單詞填空應(yīng)該如何進(jìn)行分析？
文瀾中學(xué)陳文瑛：你好！在做詞語填空時(shí)除了單詞的意義和用法、詞語搭配、詞匯及語法結(jié)構(gòu)外，還需要有足夠的邏輯思維能力，因此，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)要通讀全文，根據(jù)該詞的用法和上下文的意思把該詞做相應(yīng)的變化。當(dāng)然，平時(shí)多做練習(xí)對提高語言的理解和用法是很有幫助的，祝你成功！
問：老師您好。1.請問在做閱讀理解時(shí)碰到生詞盡管已經(jīng)聯(lián)系上下文了可是還猜不出生詞的意思時(shí)，該怎么辦才能保證閱讀理解不失分？2.當(dāng)在大量聽力方面的訓(xùn)練后還是沒有什么明顯效果后，該怎么辦？
建蘭中學(xué)李征：首先回答你的第一個(gè)問題。做閱讀理解題要有全局觀念，逐詞逐句感知材料獲取信息，這當(dāng)然是好辦法，但在考試時(shí)，會影響閱讀速度，也沒必要把全文的每一個(gè)詞都要認(rèn)出。答題時(shí)，可以根據(jù)提問縮小閱讀范圍,也可采用排除法來解題。中考的 5%的生詞量，有許多會在我們平時(shí)的閱讀中出現(xiàn)過，所以有一本生詞摘記本是必要的。
第二個(gè)問題：每篇聽力材料都有一個(gè)主題，你要通過對keywords的理解來抓住。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，要有一些方法，如聽前先預(yù)測；在聽的過程中記重點(diǎn)，還有心態(tài)要放好不能急躁等。預(yù)祝你中考成功。
問：選詞填空怎樣才能做好??！我老是被扣很多的分啊！還有我單詞背了但到做題就短路了怎么辦??？
育才中學(xué)吳紀(jì)瑾：首先分析錯(cuò)誤的原因,也要注意一些解題的技巧。我認(rèn)為你應(yīng)該:1.心理上不要害怕；2.平時(shí)多練習(xí)；3.首先通讀全文，了解大意，判斷文體(容易的文章可以粗讀，難的文章細(xì)讀，多注意首句和尾句，首句蘊(yùn)涵著文章的中心和時(shí)態(tài)，尾句是文章的總結(jié)和結(jié)論)；4.注意暗示，加強(qiáng)前后的聯(lián)系。(從語法，語義，邏輯等方面去考慮)瞻前顧后；5.后通讀全文，檢查一遍。(注意名詞，動詞，形容詞，介詞，連詞一些固定搭配和前后邏輯關(guān)系)。
問：怎樣提高閱讀速度？我考試的時(shí)候，總是因?yàn)樗俣鹊脑蚨鴣聿患?，這個(gè)問題一直很讓我煩惱。
公益中學(xué)王曉婷：做閱讀的時(shí)候千萬不要害怕：
①快速瀏覽全文，獲取文章信息；
②帶著題目查找句或段，結(jié)合上下文，認(rèn)真思考；
③運(yùn)用基礎(chǔ)語法知識猜測詞義；
④正確處理文章中出現(xiàn)的生詞；
⑤在文章中會有暗示，猜測要有根據(jù)；
⑥猜到詞性就可以了。
科學(xué)討論區(qū)
問：請問老師物理應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)？謝謝
公益中學(xué)科學(xué)組：物理復(fù)習(xí)應(yīng)重視第一輪，將每一個(gè)問題都搞清楚，理解到位，然后注意將知識理出條理就可以了。
問：我想問老師，怎么才可以記住化學(xué)反應(yīng)后的現(xiàn)象？
采荷中學(xué)翁建江、傅卯鳴：要記住常見物質(zhì)的顏色。一般，燃燒的化學(xué)反應(yīng)，燃燒后火焰的顏色需要記住，燃燒的反應(yīng)，一般是放熱的；還要記住常見物質(zhì)的溶解性。組合一下就可以了。
問：我平時(shí)物理還是不錯(cuò)的，考過年級第一，但是化學(xué)不好，總覺得化學(xué)要記的東西太多了，我該怎么辦?。?BR> 文瀾中學(xué)朱國強(qiáng)：做錯(cuò)后，一定要弄清楚錯(cuò)在哪里，并且在糾錯(cuò)本上記下來。
問：請問現(xiàn)在生物應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在只是做一些練習(xí)而已，我覺得應(yīng)該自己用本子把知識點(diǎn)都整理一下，老師，請您指導(dǎo)我應(yīng)該怎么樣歸納。
文瀾中學(xué)葉華：回歸書本，進(jìn)行知識網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，并根據(jù)考試細(xì)則的要求，逐項(xiàng)進(jìn)行查漏。
文瀾中學(xué)方獻(xiàn)忠：化學(xué)差一點(diǎn)的同學(xué)建議在復(fù)習(xí)中更要注重基礎(chǔ)。要以教材為根本，形成完整的知識體系。把知識由點(diǎn)連成線，由線拓展成面，形成知識的網(wǎng)絡(luò)。即通常所說的“抓關(guān)鍵、找聯(lián)系；多對比，善綜合”12字復(fù)習(xí)方法。
語文討論區(qū)
問：我覺得寫作文時(shí)總是寫不長，寫來寫去都是湊字?jǐn)?shù)；閱讀時(shí)老是篩選不到正確的信息或理解有偏差，應(yīng)該怎么辦？謝謝。
文瀾中學(xué)王守洪：由于生活圈子的狹窄、學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，我們體驗(yàn)豐富多彩的生活的精力有限。我們的經(jīng)驗(yàn)、我們的認(rèn)識往往依靠閱讀來豐富和提高，因此越臨近考試，我們也就越要注重閱讀，爭取每天安排一點(diǎn)時(shí)間有針對性地閱讀。你不妨每天瀏覽一篇好文章，讀一點(diǎn)優(yōu)美語句，有時(shí)候它能激發(fā)你的靈感。這樣扎扎實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備一段時(shí)間，必定有助于你寫作水平的提高。
至于第二個(gè)問題看看以下建議：閱讀一篇文章，一是要綜觀全篇，樹立文章的整體意識，理清文章內(nèi)部的相互關(guān)系，領(lǐng)會文章的主旨內(nèi)涵。
其次，弄清題干要求，并能夠從題目的關(guān)鍵詞中揣摩作者的主要寫作意圖，明確考查的方向，這樣解題就心中有數(shù)了。
第三，樹立原文意識，找準(zhǔn)答題點(diǎn)。理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。看題目涉及的問題是在文中哪些段落或區(qū)域，確定對應(yīng)的語句，再仔細(xì)分析這一段里每一句話的意思，認(rèn)真揣摩上下文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵語句，這樣大多數(shù)題目的答案在原文中是能夠“摳”出來的。
第四，根據(jù)題意要求對選出的有用的語言信息進(jìn)行整合表述、擬寫答案。
問：我老是在仿句上扣分，怎么才能使其少扣分呢
建蘭中學(xué)王旭東：仿句，講究對應(yīng)。對聯(lián)，就是嚴(yán)格要求的仿句。但考試時(shí)不要求這么嚴(yán)格。建議，仔細(xì)研究題目給出的例句，嘗試按照對聯(lián)的方法來寫，同時(shí)注意修辭等要和原句一致。
另外，你寫的句子，要語義通順。
問：閱讀的含義題應(yīng)該怎么做？
建蘭中學(xué)王旭東：含義題一般是指詞語的含義和句子的含義，用通俗的話說，只要能夠抓住文章的中心，解答這道題目也就不難了。前面的三道題目往往與中心有關(guān)的。
具體來說，先審題，弄清楚題目要你回答什么，一般是“有內(nèi)涵的具體含義”，然后找到關(guān)鍵詞語，要點(diǎn)齊全，這是得分關(guān)鍵。然后用自己理解性的句子完整作答！
問：老師，基礎(chǔ)題怎么做到少扣分??？
公益中學(xué)吳娟：基礎(chǔ)題有幾道題是非常容易得分的，比如拼音和默寫，只要注意記憶、積累就可以了。像別字，要從平時(shí)就留意。如果經(jīng)常失分，建議這樣復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)掌握1-6冊比較容易錯(cuò)的詞語；注意訂正作業(yè)中的別字。只要從現(xiàn)在做起，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。像標(biāo)點(diǎn)、病句、連貫等題，要注意歸型，總結(jié)規(guī)律，還是可以穩(wěn)步提高得分率的。
問：文言文實(shí)在看不懂，該怎么樣理解它的意思？
育才中學(xué)黃春華：耐心地整體翻譯一遍，把不懂的詞句圈劃下來，然后根據(jù)所學(xué)的文言文知識和語境去理解。如果文中不懂的地方?jīng)]有設(shè)置題目，那么把它放到一邊。
問：語文怎樣背誦才能記得牢？
育才中學(xué)黃春華：語文背誦要想記牢：一利用早晨時(shí)間背誦，二晚上經(jīng)常默寫，三過段時(shí)間再溫習(xí)。
問：該怎么在文言文中少扣分？
春蕾中學(xué)倪莉娜：第一，要平時(shí)積累。如果平時(shí)文言文積累得很少，靠臨考前的突擊，是很難拿分的。它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。
第二，在現(xiàn)在的時(shí)候，就得先鞏固課內(nèi)的文言知識。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候它的考點(diǎn)終還是落實(shí)在課本內(nèi)的(也就是說，涉及到答案的題目是課內(nèi)的)。做到課外題的時(shí)候，一旦做不出來，就將課內(nèi)學(xué)過的內(nèi)容用上去(平時(shí)的練習(xí)題可能出題的時(shí)候不會考慮到這一點(diǎn)，所以題會有點(diǎn)偏，中考題一定會是很規(guī)范的)。
第三，文言文的閱讀遇到不懂時(shí)，可以根據(jù)前后文的內(nèi)容來猜測。但是，它是翻譯句的話，那閱卷的時(shí)候會按照一個(gè)字一個(gè)字的翻譯落實(shí)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，做題時(shí)就要把每個(gè)字的翻譯都落實(shí)到位。
第四，內(nèi)容的分析要從整篇文章的理解上(就把它當(dāng)作現(xiàn)代文來閱讀)，不要以偏蓋全。
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問：如果考試考完以后仔細(xì)檢查，要注意哪些問題？解答題怎樣做才能拿高分。
采荷中學(xué)趙志英：考完后檢查時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn)：1、解答題的格式是否正確，特別是方程可以把根代入檢驗(yàn)；2、幾何計(jì)算題不要只寫一個(gè)答案，要邊說理邊計(jì)算；3、如果是探究題，結(jié)論不明確的時(shí)候，能寫出多少就寫多少。
問：為什么我每天花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上，仍不見提高？
公益中學(xué)丁新宇：每次模擬考試完不要只顧成績，計(jì)較分?jǐn)?shù)，關(guān)心排名，而忽視了一個(gè)很重要的問題，發(fā)生錯(cuò)誤的原因是什么？具體地說：是審題不細(xì)，思考不周，還是概念不清，算理不明；是推理不當(dāng)，計(jì)算不對，還是思路不佳，表達(dá)不善；是知識欠缺，掌握不牢，還是心態(tài)不穩(wěn)，缺乏信心?，F(xiàn)在一定要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，哪一個(gè)知識點(diǎn)有問題，有哪一類型的題目沒有掌握應(yīng)盡快趕上來，尤其注意用好錯(cuò)題本。
問：怎樣訂復(fù)習(xí)計(jì)劃？
育才中學(xué)李愛麗：按照自己的實(shí)際情況和所剩的時(shí)間制定三輪計(jì)劃。第一輪：圍繞課本復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識；第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練；第三輪：查漏補(bǔ)缺。
問：我的數(shù)學(xué)模擬考試成績每次大約在100分，請問我在中考中如何安排答題時(shí)間，可以使我的數(shù)學(xué)成績再增加幾分？
文瀾中學(xué)張毅：這位同學(xué)的高分突破點(diǎn)應(yīng)該在中難題上，所以在試卷中對這部分題要留有充分時(shí)間。同時(shí)要注意各題分值，優(yōu)化解題時(shí)間。
問：孩子只掌握了基礎(chǔ)知識，稍微復(fù)雜化的題目就無從下手，這該如何去復(fù)習(xí)？
春蕾中學(xué)徐環(huán)宇：直到目前為止，各校應(yīng)該已經(jīng)基本完成第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對于綜合類型的題目，還沒有訓(xùn)練。如果您有精力，可以提前接觸一部分綜合類型的題目，那么，他的綜合能力就可以得到提高。對孩子來說，分析問題、解決問題的能力，極其復(fù)雜的題型，還需要在第2輪和后面綜合類型題目的訓(xùn)練中得到提高。
問：我想請教的是對于解題能力是否必須多練，然而現(xiàn)在時(shí)間這么緊迫，要花大部分時(shí)間在數(shù)學(xué)上也是有困難的，那么，有沒有好的方法，在有限的時(shí)間提高解題能力？遇到那些新體型或比較活的填空題，在考場中應(yīng)如何快速地完成？
文瀾中學(xué)申屠羅萱：針對中考的熱點(diǎn)問題，自己的弱點(diǎn)問題以及平時(shí)學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)問題，進(jìn)行有效地練習(xí)而不是盲目多練。讓有限的時(shí)間發(fā)揮大的效益。
遇到那些新題型和較活的填空時(shí)，除了常規(guī)解法外，還可用特殊值法或數(shù)形結(jié)合思想，轉(zhuǎn)化思想等。
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問:我看到兒子單詞記一個(gè)忘一個(gè)，可怎么辦呀？
春蕾中學(xué)章桂華:英語的學(xué)習(xí)本身是一個(gè)過程，有的孩子進(jìn)入快一點(diǎn)，有的慢一點(diǎn)，每個(gè)人的入門是不一樣的，要根據(jù)具體區(qū)分，是不懂方法還是沒有興趣，要對癥下藥。例如有的孩子懶惰不愿意背，有的孩子勤奮但卻不知道背的方法，好跟孩子的英語任課老師聯(lián)系一下，跟老師商量一下，如何解決孩子的入門問題，配合老師一起做。
問：我單項(xiàng)選擇題每次都錯(cuò)4個(gè)到5個(gè)左右，而其他的都還好，怎么才能保證不在單選上扣分呢？
文瀾中學(xué)蒲群芳：單選題考查的知識點(diǎn)分布很廣，對考生語法知識如詞法、句法、句型、詞語辨析、交際用語、習(xí)慣用語等方面的掌握情況要求很高；還要考查考生的邏輯分析能力，語言情景的理解能力以及在特定的語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言知識的能力，一下不扣分很難，但可以先做到少扣。你可以把每次考試中的錯(cuò)題積累下來，進(jìn)行分析，看看是基礎(chǔ)知識的薄弱還是能力運(yùn)用及理解問題，然后再進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
問：單詞填空應(yīng)該如何進(jìn)行分析？
文瀾中學(xué)陳文瑛：你好！在做詞語填空時(shí)除了單詞的意義和用法、詞語搭配、詞匯及語法結(jié)構(gòu)外，還需要有足夠的邏輯思維能力，因此，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)要通讀全文，根據(jù)該詞的用法和上下文的意思把該詞做相應(yīng)的變化。當(dāng)然，平時(shí)多做練習(xí)對提高語言的理解和用法是很有幫助的，祝你成功！
問：老師您好。1.請問在做閱讀理解時(shí)碰到生詞盡管已經(jīng)聯(lián)系上下文了可是還猜不出生詞的意思時(shí)，該怎么辦才能保證閱讀理解不失分？2.當(dāng)在大量聽力方面的訓(xùn)練后還是沒有什么明顯效果后，該怎么辦？
建蘭中學(xué)李征：首先回答你的第一個(gè)問題。做閱讀理解題要有全局觀念，逐詞逐句感知材料獲取信息，這當(dāng)然是好辦法，但在考試時(shí)，會影響閱讀速度，也沒必要把全文的每一個(gè)詞都要認(rèn)出。答題時(shí)，可以根據(jù)提問縮小閱讀范圍,也可采用排除法來解題。中考的 5%的生詞量，有許多會在我們平時(shí)的閱讀中出現(xiàn)過，所以有一本生詞摘記本是必要的。
第二個(gè)問題：每篇聽力材料都有一個(gè)主題，你要通過對keywords的理解來抓住。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，要有一些方法，如聽前先預(yù)測；在聽的過程中記重點(diǎn)，還有心態(tài)要放好不能急躁等。預(yù)祝你中考成功。
問：選詞填空怎樣才能做好??！我老是被扣很多的分啊！還有我單詞背了但到做題就短路了怎么辦??？
育才中學(xué)吳紀(jì)瑾：首先分析錯(cuò)誤的原因,也要注意一些解題的技巧。我認(rèn)為你應(yīng)該:1.心理上不要害怕；2.平時(shí)多練習(xí)；3.首先通讀全文，了解大意，判斷文體(容易的文章可以粗讀，難的文章細(xì)讀，多注意首句和尾句，首句蘊(yùn)涵著文章的中心和時(shí)態(tài)，尾句是文章的總結(jié)和結(jié)論)；4.注意暗示，加強(qiáng)前后的聯(lián)系。(從語法，語義，邏輯等方面去考慮)瞻前顧后；5.后通讀全文，檢查一遍。(注意名詞，動詞，形容詞，介詞，連詞一些固定搭配和前后邏輯關(guān)系)。
問：怎樣提高閱讀速度？我考試的時(shí)候，總是因?yàn)樗俣鹊脑蚨鴣聿患?，這個(gè)問題一直很讓我煩惱。
公益中學(xué)王曉婷：做閱讀的時(shí)候千萬不要害怕：
①快速瀏覽全文，獲取文章信息；
②帶著題目查找句或段，結(jié)合上下文，認(rèn)真思考；
③運(yùn)用基礎(chǔ)語法知識猜測詞義；
④正確處理文章中出現(xiàn)的生詞；
⑤在文章中會有暗示，猜測要有根據(jù)；
⑥猜到詞性就可以了。
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問：請問老師物理應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)？謝謝
公益中學(xué)科學(xué)組：物理復(fù)習(xí)應(yīng)重視第一輪，將每一個(gè)問題都搞清楚，理解到位，然后注意將知識理出條理就可以了。
問：我想問老師，怎么才可以記住化學(xué)反應(yīng)后的現(xiàn)象？
采荷中學(xué)翁建江、傅卯鳴：要記住常見物質(zhì)的顏色。一般，燃燒的化學(xué)反應(yīng)，燃燒后火焰的顏色需要記住，燃燒的反應(yīng)，一般是放熱的；還要記住常見物質(zhì)的溶解性。組合一下就可以了。
問：我平時(shí)物理還是不錯(cuò)的，考過年級第一，但是化學(xué)不好，總覺得化學(xué)要記的東西太多了，我該怎么辦?。?BR> 文瀾中學(xué)朱國強(qiáng)：做錯(cuò)后，一定要弄清楚錯(cuò)在哪里，并且在糾錯(cuò)本上記下來。
問：請問現(xiàn)在生物應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在只是做一些練習(xí)而已，我覺得應(yīng)該自己用本子把知識點(diǎn)都整理一下，老師，請您指導(dǎo)我應(yīng)該怎么樣歸納。
文瀾中學(xué)葉華：回歸書本，進(jìn)行知識網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，并根據(jù)考試細(xì)則的要求，逐項(xiàng)進(jìn)行查漏。
文瀾中學(xué)方獻(xiàn)忠：化學(xué)差一點(diǎn)的同學(xué)建議在復(fù)習(xí)中更要注重基礎(chǔ)。要以教材為根本，形成完整的知識體系。把知識由點(diǎn)連成線，由線拓展成面，形成知識的網(wǎng)絡(luò)。即通常所說的“抓關(guān)鍵、找聯(lián)系；多對比，善綜合”12字復(fù)習(xí)方法。