7月盛夏，對(duì)于建平西校的劉媛來說是個(gè)繁花盛開的季節(jié)，語文131分，數(shù)學(xué)147分，英語150分，物理88分，化學(xué)60分，兩門滿分、總分576分的成績單讓華師大二附中為她敞開了胸懷，談起6月中考的經(jīng)驗(yàn)，劉媛反復(fù)強(qiáng)調(diào)并沒有花費(fèi)過多的精力在后的復(fù)習(xí)上，而平時(shí)不留疑問地夯實(shí)基礎(chǔ)才是關(guān)鍵所在。
初一 “我從來不熬夜”
“初一的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)新知識(shí)，很多的時(shí)間都用在吸收上了?！眲㈡绿寡詮男W(xué)到初中是個(gè)飛躍，“就像我現(xiàn)在看高一的課本一樣，很多知識(shí)都沒懂，好像與初中的都沒什么關(guān)系。”而且新環(huán)境的適應(yīng)也需要一段時(shí)間，但劉媛自有她的絕招?！皩W(xué)生重要的事情是學(xué)習(xí)，我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進(jìn)入正軌了，生活上呀，與老師、同學(xué)的交流呀，自然也就隨之進(jìn)入正軌了?！彼⒉粨?dān)心新環(huán)境會(huì)影響自身學(xué)習(xí)，反而覺得學(xué)習(xí)能帶動(dòng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點(diǎn)，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的。
早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不拘什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會(huì)神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會(huì)在放學(xué)之后又找老師“追根問底”，“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”，這是她在采訪中一直掛在嘴上的一句話。“但是，難題一定要自己先想，實(shí)在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進(jìn)步?！庇校?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來，劉媛一下課就想解法，結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果，她才迫不得已請(qǐng)教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，回家后又認(rèn)真思考了自己為什么當(dāng)時(shí)沒能配出來，直問到自己沒有一點(diǎn)疑問了，才善罷甘休，算是把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄透徹了。
回家之后，從晚上7：00開始做作業(yè)，并留出時(shí)間整理當(dāng)天各科的知識(shí)點(diǎn)，“當(dāng)然主要是英語和理科的，語文一般一周整理”。“提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對(duì)性”。做完這些事情，劉媛每晚大概10：00就能睡覺。“我從不熬夜”，她稱這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到初中畢業(yè)，就是初中的后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
初二 “放電影般回顧初一知識(shí)”
“初二是關(guān)鍵，才上初一的時(shí)候很多學(xué)長學(xué)姐們就跟我們敲過警鐘，我覺得這個(gè)時(shí)候有兩方面的事情要做，學(xué)習(xí)新知當(dāng)然不能停止，另一方面，回顧與總結(jié)‘舊知’也是必不可少的。”初二不再有適應(yīng)新環(huán)境的問題，然而環(huán)境熟悉之后，思想也容易松懈，劉媛時(shí)刻提醒自己保持一定的緊張度。
“這個(gè)時(shí)候我開始有計(jì)劃地看看初一的筆記，并做一定的整理工作?！闭Z文背的較多，她就在早讀時(shí)間花一半功夫大聲誦讀初一的課文，還把詞語解釋集中抄到一個(gè)本子上，早上或者晚上快速瀏覽一遍，把自認(rèn)為難記的再在心里默記一遍，“我也會(huì)把課外遇到的新詞和它的解釋添在后面，當(dāng)然，這一部分比較少，課外參考書我看得并不多”，一直冷靜的劉媛笑了笑。
“數(shù)學(xué)主要就是總結(jié)一些覺得新奇的、或者沒能順利做出來的題目，然后把知識(shí)點(diǎn)列在后面，這樣以后復(fù)習(xí)起來就會(huì)覺得與課本聯(lián)系較緊密。”劉媛還會(huì)不時(shí)地總結(jié)一下哪部分知識(shí)出的題較多，大題多與哪里的知識(shí)相關(guān)，“初三復(fù)習(xí)的時(shí)候就容易抓住重點(diǎn)了”。
“英語的知識(shí)點(diǎn)看似零散，實(shí)際上彼此之間聯(lián)系很緊密?！币虼顺醵犛⒄Z課時(shí)，劉媛聽到老師講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，馬上回想以前講過的類似語法，比如否定詞提前的倒裝句，劉媛會(huì)有意識(shí)地補(bǔ)充到之前的句法上，有時(shí)遇到新詞，劉媛也會(huì)及時(shí)總結(jié)是否為以往詞匯的派生詞。一邊聽老師講新課，一邊回顧以往的知識(shí)點(diǎn)，這樣承上啟下的工作在初二的時(shí)候就已經(jīng)完成，“所以初三的感覺很輕松”。
初二各門課程都基本上路了，劉媛開始為自己課外充電?！罢Z文我主要還是擴(kuò)大閱讀量，看了些名著，比如《基督山伯爵》、《雷雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也會(huì)看《語文報(bào)》，這跟課本同步，可以幫助我把握重點(diǎn)，我也可以學(xué)到做題技巧?！睌?shù)學(xué)是她所喜愛的，每年的數(shù)學(xué)競賽她都會(huì)參加，“去長長見識(shí)，也能敦促我多做一些題”，競賽成績并不是劉媛所看重的，她把與水平較高的人的競爭看作對(duì)數(shù)學(xué)的課外提升。英語她為自己新增了《新概念》詞匯，“詞匯是英語的基礎(chǔ)，雖然我并不是要把詞匯當(dāng)作知識(shí)來學(xué)，但是多背一點(diǎn)對(duì)于做閱讀和寫作文都有好處。”中考前夕，《新概念》英語前三冊(cè)的詞匯劉媛已爛熟于心。
初三 “學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏”
進(jìn)入初三，別的同學(xué)都出現(xiàn)了緊張情緒，劉媛卻更加篤定?！扒皟赡昊A(chǔ)打得比較好，到第三年的時(shí)候，新增加的知識(shí)少，而以往90%的知識(shí)我認(rèn)為自己都掌握了，所以這一階段，我給自己定的任務(wù)是查缺補(bǔ)漏?！?BR> 語文是劉媛相對(duì)弱勢的科目，而其中的作文又讓劉媛頭疼，“我覺得自己缺少文采”。初三上學(xué)期開始，老師每兩周會(huì)布置作文題，劉媛在寫之前先列出提綱讓老師過目，并詢問修改意見，對(duì)比修改前后，劉媛還要問為什么這樣改，弄明白了才下筆寫，完成之后，親自送到老師辦公室，看著老師現(xiàn)場指點(diǎn)自己的作文，“一個(gè)學(xué)期之后，我覺得自己進(jìn)步很大”。而這些作文后來都成為劉媛備戰(zhàn)中考的素材作文，“考試前一兩個(gè)月我就開始背這些文章，這樣中考的時(shí)候就能套用”，在寫“我們的名字叫青春”時(shí)，劉媛就很順利地用到了之前的文章，“多虧了平時(shí)的認(rèn)真對(duì)待”。
“古詩文很難背，所以我到初三的時(shí)候才開始系統(tǒng)背誦，要是背早了一定忘記了?！边@樣，劉媛把早讀的時(shí)間全都用來背誦語文的古詩文，而自己的強(qiáng)項(xiàng)英語的聽力和課文朗讀就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作業(yè)之后的時(shí)間?！拔蚁氲氖侨蹩埔惨獜?qiáng)起來，一定不能留遺憾?！?BR> 對(duì)于強(qiáng)科，劉媛也絲毫沒有掉以輕心?！皵?shù)學(xué)和英語都是需要長期積累的，對(duì)于那兩科，初三這段時(shí)間我重點(diǎn)是保持做題的感覺，英語還要保持語感。”晚上回家做題的大部分時(shí)間她都奉獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，“三天不練手生”。對(duì)于英語，她則專門準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題集：正確答案、出錯(cuò)原因、類似錯(cuò)誤、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，一一列出，“后一周復(fù)習(xí)英語時(shí)我就只看了這個(gè)錯(cuò)題集，可以說，到那個(gè)時(shí)候，99%的知識(shí)點(diǎn)我都弄懂了。”
盡管暑假來臨，劉媛卻并不輕松，“華師大二附中已經(jīng)把假期作業(yè)隨通知書寄來了”，語文要讀《紅樓夢》，數(shù)學(xué)看《數(shù)學(xué)百家》，英語預(yù)習(xí)高中語法與詞匯……但劉媛仍對(duì)高中生活滿懷憧憬，媽媽爸爸帶她去海南、北京的也讓劉媛感到無比激動(dòng)。
好心態(tài)是制勝法寶
“其實(shí)中考只不過是初中數(shù)不勝數(shù)的考試中一場普通的考試，難度和平時(shí)相當(dāng)，只是時(shí)間和地點(diǎn)的變化罷了，根本就不需要區(qū)別對(duì)待，只要相信自己的實(shí)力就好?！敝軗P(yáng)的口氣顯得很平靜，整個(gè)采訪過程中他的回答都保持著這樣的慢條斯理，媽媽曹女士也夸贊兒子大的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)好?！拔覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)，平時(shí)成績比我還好一點(diǎn)，可她太在意結(jié)果了，常常聲稱自己的目標(biāo)就是進(jìn)華師大二附中，其他學(xué)校都不在考慮范圍之內(nèi)，后因?yàn)榭荚囂^緊張而發(fā)揮失常。”他說，“但我在考前這樣想，即使中考沒有發(fā)揮好，進(jìn)了一個(gè)不理想的高中，只要再接再勵(lì)，保持以前的學(xué)習(xí)勁頭，高中里認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在高考(高考新聞,高考說吧)中不也一樣能發(fā)揮出高水平，終進(jìn)入理想的大學(xué)()嗎？做人應(yīng)該把目光放得更遠(yuǎn)一些，不是嗎？”他的這番話看似疑問，其實(shí)正是解決許多心理素質(zhì)較差的同學(xué)們考試緊張焦慮癥的一劑良藥，學(xué)生們不應(yīng)該把考試的得失看得如此重要，重要的是在平時(shí)下功夫鍛煉出自己的實(shí)力，相信能力是判斷自己的標(biāo)準(zhǔn)，這樣在后的考試中，按照平時(shí)的做題步驟和方法操作，心態(tài)也自然就放松了。
強(qiáng)項(xiàng)不能落，弱項(xiàng)更要抓
理科：認(rèn)真做好錯(cuò)題集，考前復(fù)習(xí)不用愁
周揚(yáng)在這次中考中總分考了566分，其中數(shù)學(xué)149分，理化147分?！皵?shù)學(xué)、物理和化學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我并沒有松懈對(duì)理科的復(fù)習(xí)。在平時(shí)做題的基礎(chǔ)上，我還做了奧物的題，雖然這些難題在考卷中出現(xiàn)的幾率不多，但做難題能擴(kuò)展我的思維，不僅為考試做題，同時(shí)也為我以后高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。”周揚(yáng)有這份深謀遠(yuǎn)慮實(shí)在難得，但更可貴的是，作為一名男生，他卻很注意細(xì)節(jié)，“我每門功課都準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題集，每次大小測驗(yàn)后，把所有錯(cuò)題抄在上面并且訂正，用紅筆注明錯(cuò)點(diǎn)，不論是由于不會(huì)做還是粗心所致，不論是大題還是小題都不放過，這樣在考前只要翻看錯(cuò)題集，就可以了解平時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，在考試時(shí)提醒自己多加注意，取得更好發(fā)揮，還大大節(jié)省了復(fù)習(xí)的時(shí)間呢。”雖然理科成績很好，平時(shí)的錯(cuò)題不多，但一年下來，周揚(yáng)的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集已經(jīng)記了滿滿一本，足見功夫下了不少。
文科：提前背誦文言文，初三學(xué)習(xí)放輕松
雖然周揚(yáng)坦言自己的英語成績不比理科那樣拔尖，但在這次中考中他的英語考了149分，難道是超常發(fā)揮？“不，我在英語方面下了不少苦功，這才是成功的關(guān)鍵?！彼χf：“平時(shí)我的語法差，所以復(fù)習(xí)時(shí)我把做過的每道題再大聲朗讀一遍，這樣就能容易地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題的問題所在，比如是單復(fù)數(shù)沒看清還是時(shí)態(tài)搞錯(cuò)了，對(duì)的題我也讀一遍，就能更加深印象。還有我針對(duì)自己的弱項(xiàng)語法和完型填空買了很多習(xí)題，反復(fù)操練總結(jié)，終在考試中獲得了回報(bào)。”“還有語文，我在初二暑假時(shí)就提前背誦了初三要求的文言文段落，這樣在初三學(xué)習(xí)時(shí)，我的擔(dān)子就輕了，只需稍加回憶，在配合老師的講解，對(duì)文章的理解和記憶都加深了。我發(fā)現(xiàn)文言文其實(shí)很有意思，它的內(nèi)容短小精悍，能把它們翻譯成一篇白話文，很有成就感呢?！?BR> 正確調(diào)節(jié)時(shí)間和興趣
“我每天十點(diǎn)左右按時(shí)睡覺，從不開夜車，因?yàn)槟菢訒?huì)影響第二天的上課效果，在學(xué)校中午吃飯時(shí)間我也注意休息，或和同學(xué)下下軍棋，而不是趕著看書。如果中午太過勞累，下午就體力不支，思想不能集中了?！敝軗P(yáng)很注重勞逸結(jié)合，雙休日，他經(jīng)常出去和同學(xué)打一會(huì)兒籃球，“打球讓我全身動(dòng)起來，充滿力量，當(dāng)重新投入學(xué)習(xí)時(shí)，也能精神奕奕。相反整天悶在家里看書，身心都會(huì)疲憊，學(xué)習(xí)的熱情也消失殆盡。但如果沒有控制好放松的度，會(huì)適得其反，比如我以前喜歡打電腦游戲，但玩游戲是容易上癮的，如果放松選擇玩游戲就會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，不但沒有休息好，甚至?xí)绊懗煽儯f要謹(jǐn)慎啊。”周揚(yáng)初三一整年都沒有玩過游戲，正確處理好學(xué)習(xí)和興趣的孰輕孰重是成功的基礎(chǔ)。體育活動(dòng)是他推薦的首選，打球、游泳、散步等既能鍛煉身體，也能放松身心，不能因?yàn)槁耦^復(fù)習(xí)，卻整跨身體。
暑期生活豐富，學(xué)習(xí)勁頭不減
8月份，全家會(huì)去云南昆明旅游。父母對(duì)周揚(yáng)學(xué)習(xí)上的幫助不小，不論大小測驗(yàn)，都會(huì)幫他總結(jié)錯(cuò)誤的原因，問“有幾分是不懂，幾分是粗心”，并督促他加以改正，這次對(duì)他的表現(xiàn)也頗為滿意，自然是嘉獎(jiǎng)一番。但已經(jīng)被進(jìn)才中學(xué)錄取的周揚(yáng)并沒有因?yàn)樽詽M而放慢學(xué)習(xí)腳步，觀看原版《Discovery》紀(jì)錄片，既豐富知識(shí)，更是鍛煉自己的英語聽力能力。酷愛理科的他自然是不忘借來高一的物理、化學(xué)教科書，預(yù)習(xí)起新課來，為更加艱苦的高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，周揚(yáng)的成功秘訣是未雨籌謀，“平時(shí)下苦功，考試放輕松”是他的十字要領(lǐng)，希望新初三學(xué)子們要真正理解這句話的意義，那么明年的暑假，你們也將露出燦爛的笑容。
初一 “我從來不熬夜”
“初一的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)新知識(shí)，很多的時(shí)間都用在吸收上了?！眲㈡绿寡詮男W(xué)到初中是個(gè)飛躍，“就像我現(xiàn)在看高一的課本一樣，很多知識(shí)都沒懂，好像與初中的都沒什么關(guān)系。”而且新環(huán)境的適應(yīng)也需要一段時(shí)間，但劉媛自有她的絕招?！皩W(xué)生重要的事情是學(xué)習(xí)，我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進(jìn)入正軌了，生活上呀，與老師、同學(xué)的交流呀，自然也就隨之進(jìn)入正軌了?！彼⒉粨?dān)心新環(huán)境會(huì)影響自身學(xué)習(xí)，反而覺得學(xué)習(xí)能帶動(dòng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點(diǎn)，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的。
早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不拘什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會(huì)神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會(huì)在放學(xué)之后又找老師“追根問底”，“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”，這是她在采訪中一直掛在嘴上的一句話。“但是，難題一定要自己先想，實(shí)在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進(jìn)步?！庇校?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來，劉媛一下課就想解法，結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果，她才迫不得已請(qǐng)教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，回家后又認(rèn)真思考了自己為什么當(dāng)時(shí)沒能配出來，直問到自己沒有一點(diǎn)疑問了，才善罷甘休，算是把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄透徹了。
回家之后，從晚上7：00開始做作業(yè)，并留出時(shí)間整理當(dāng)天各科的知識(shí)點(diǎn)，“當(dāng)然主要是英語和理科的，語文一般一周整理”。“提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對(duì)性”。做完這些事情，劉媛每晚大概10：00就能睡覺。“我從不熬夜”，她稱這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到初中畢業(yè)，就是初中的后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
初二 “放電影般回顧初一知識(shí)”
“初二是關(guān)鍵，才上初一的時(shí)候很多學(xué)長學(xué)姐們就跟我們敲過警鐘，我覺得這個(gè)時(shí)候有兩方面的事情要做，學(xué)習(xí)新知當(dāng)然不能停止，另一方面，回顧與總結(jié)‘舊知’也是必不可少的。”初二不再有適應(yīng)新環(huán)境的問題，然而環(huán)境熟悉之后，思想也容易松懈，劉媛時(shí)刻提醒自己保持一定的緊張度。
“這個(gè)時(shí)候我開始有計(jì)劃地看看初一的筆記，并做一定的整理工作?！闭Z文背的較多，她就在早讀時(shí)間花一半功夫大聲誦讀初一的課文，還把詞語解釋集中抄到一個(gè)本子上，早上或者晚上快速瀏覽一遍，把自認(rèn)為難記的再在心里默記一遍，“我也會(huì)把課外遇到的新詞和它的解釋添在后面，當(dāng)然，這一部分比較少，課外參考書我看得并不多”，一直冷靜的劉媛笑了笑。
“數(shù)學(xué)主要就是總結(jié)一些覺得新奇的、或者沒能順利做出來的題目，然后把知識(shí)點(diǎn)列在后面，這樣以后復(fù)習(xí)起來就會(huì)覺得與課本聯(lián)系較緊密。”劉媛還會(huì)不時(shí)地總結(jié)一下哪部分知識(shí)出的題較多，大題多與哪里的知識(shí)相關(guān)，“初三復(fù)習(xí)的時(shí)候就容易抓住重點(diǎn)了”。
“英語的知識(shí)點(diǎn)看似零散，實(shí)際上彼此之間聯(lián)系很緊密?！币虼顺醵犛⒄Z課時(shí)，劉媛聽到老師講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，馬上回想以前講過的類似語法，比如否定詞提前的倒裝句，劉媛會(huì)有意識(shí)地補(bǔ)充到之前的句法上，有時(shí)遇到新詞，劉媛也會(huì)及時(shí)總結(jié)是否為以往詞匯的派生詞。一邊聽老師講新課，一邊回顧以往的知識(shí)點(diǎn)，這樣承上啟下的工作在初二的時(shí)候就已經(jīng)完成，“所以初三的感覺很輕松”。
初二各門課程都基本上路了，劉媛開始為自己課外充電?！罢Z文我主要還是擴(kuò)大閱讀量，看了些名著，比如《基督山伯爵》、《雷雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也會(huì)看《語文報(bào)》，這跟課本同步，可以幫助我把握重點(diǎn)，我也可以學(xué)到做題技巧?！睌?shù)學(xué)是她所喜愛的，每年的數(shù)學(xué)競賽她都會(huì)參加，“去長長見識(shí)，也能敦促我多做一些題”，競賽成績并不是劉媛所看重的，她把與水平較高的人的競爭看作對(duì)數(shù)學(xué)的課外提升。英語她為自己新增了《新概念》詞匯，“詞匯是英語的基礎(chǔ)，雖然我并不是要把詞匯當(dāng)作知識(shí)來學(xué)，但是多背一點(diǎn)對(duì)于做閱讀和寫作文都有好處。”中考前夕，《新概念》英語前三冊(cè)的詞匯劉媛已爛熟于心。
初三 “學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏”
進(jìn)入初三，別的同學(xué)都出現(xiàn)了緊張情緒，劉媛卻更加篤定?！扒皟赡昊A(chǔ)打得比較好，到第三年的時(shí)候，新增加的知識(shí)少，而以往90%的知識(shí)我認(rèn)為自己都掌握了，所以這一階段，我給自己定的任務(wù)是查缺補(bǔ)漏?！?BR> 語文是劉媛相對(duì)弱勢的科目，而其中的作文又讓劉媛頭疼，“我覺得自己缺少文采”。初三上學(xué)期開始，老師每兩周會(huì)布置作文題，劉媛在寫之前先列出提綱讓老師過目，并詢問修改意見，對(duì)比修改前后，劉媛還要問為什么這樣改，弄明白了才下筆寫，完成之后，親自送到老師辦公室，看著老師現(xiàn)場指點(diǎn)自己的作文，“一個(gè)學(xué)期之后，我覺得自己進(jìn)步很大”。而這些作文后來都成為劉媛備戰(zhàn)中考的素材作文，“考試前一兩個(gè)月我就開始背這些文章，這樣中考的時(shí)候就能套用”，在寫“我們的名字叫青春”時(shí)，劉媛就很順利地用到了之前的文章，“多虧了平時(shí)的認(rèn)真對(duì)待”。
“古詩文很難背，所以我到初三的時(shí)候才開始系統(tǒng)背誦，要是背早了一定忘記了?！边@樣，劉媛把早讀的時(shí)間全都用來背誦語文的古詩文，而自己的強(qiáng)項(xiàng)英語的聽力和課文朗讀就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作業(yè)之后的時(shí)間?！拔蚁氲氖侨蹩埔惨獜?qiáng)起來，一定不能留遺憾?！?BR> 對(duì)于強(qiáng)科，劉媛也絲毫沒有掉以輕心?！皵?shù)學(xué)和英語都是需要長期積累的，對(duì)于那兩科，初三這段時(shí)間我重點(diǎn)是保持做題的感覺，英語還要保持語感。”晚上回家做題的大部分時(shí)間她都奉獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，“三天不練手生”。對(duì)于英語，她則專門準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題集：正確答案、出錯(cuò)原因、類似錯(cuò)誤、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，一一列出，“后一周復(fù)習(xí)英語時(shí)我就只看了這個(gè)錯(cuò)題集，可以說，到那個(gè)時(shí)候，99%的知識(shí)點(diǎn)我都弄懂了。”
盡管暑假來臨，劉媛卻并不輕松，“華師大二附中已經(jīng)把假期作業(yè)隨通知書寄來了”，語文要讀《紅樓夢》，數(shù)學(xué)看《數(shù)學(xué)百家》，英語預(yù)習(xí)高中語法與詞匯……但劉媛仍對(duì)高中生活滿懷憧憬，媽媽爸爸帶她去海南、北京的也讓劉媛感到無比激動(dòng)。
好心態(tài)是制勝法寶
“其實(shí)中考只不過是初中數(shù)不勝數(shù)的考試中一場普通的考試，難度和平時(shí)相當(dāng)，只是時(shí)間和地點(diǎn)的變化罷了，根本就不需要區(qū)別對(duì)待，只要相信自己的實(shí)力就好?！敝軗P(yáng)的口氣顯得很平靜，整個(gè)采訪過程中他的回答都保持著這樣的慢條斯理，媽媽曹女士也夸贊兒子大的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)好?！拔覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)，平時(shí)成績比我還好一點(diǎn)，可她太在意結(jié)果了，常常聲稱自己的目標(biāo)就是進(jìn)華師大二附中，其他學(xué)校都不在考慮范圍之內(nèi)，后因?yàn)榭荚囂^緊張而發(fā)揮失常。”他說，“但我在考前這樣想，即使中考沒有發(fā)揮好，進(jìn)了一個(gè)不理想的高中，只要再接再勵(lì)，保持以前的學(xué)習(xí)勁頭，高中里認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在高考(高考新聞,高考說吧)中不也一樣能發(fā)揮出高水平，終進(jìn)入理想的大學(xué)()嗎？做人應(yīng)該把目光放得更遠(yuǎn)一些，不是嗎？”他的這番話看似疑問，其實(shí)正是解決許多心理素質(zhì)較差的同學(xué)們考試緊張焦慮癥的一劑良藥，學(xué)生們不應(yīng)該把考試的得失看得如此重要，重要的是在平時(shí)下功夫鍛煉出自己的實(shí)力，相信能力是判斷自己的標(biāo)準(zhǔn)，這樣在后的考試中，按照平時(shí)的做題步驟和方法操作，心態(tài)也自然就放松了。
強(qiáng)項(xiàng)不能落，弱項(xiàng)更要抓
理科：認(rèn)真做好錯(cuò)題集，考前復(fù)習(xí)不用愁
周揚(yáng)在這次中考中總分考了566分，其中數(shù)學(xué)149分，理化147分?！皵?shù)學(xué)、物理和化學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我并沒有松懈對(duì)理科的復(fù)習(xí)。在平時(shí)做題的基礎(chǔ)上，我還做了奧物的題，雖然這些難題在考卷中出現(xiàn)的幾率不多，但做難題能擴(kuò)展我的思維，不僅為考試做題，同時(shí)也為我以后高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。”周揚(yáng)有這份深謀遠(yuǎn)慮實(shí)在難得，但更可貴的是，作為一名男生，他卻很注意細(xì)節(jié)，“我每門功課都準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題集，每次大小測驗(yàn)后，把所有錯(cuò)題抄在上面并且訂正，用紅筆注明錯(cuò)點(diǎn)，不論是由于不會(huì)做還是粗心所致，不論是大題還是小題都不放過，這樣在考前只要翻看錯(cuò)題集，就可以了解平時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，在考試時(shí)提醒自己多加注意，取得更好發(fā)揮，還大大節(jié)省了復(fù)習(xí)的時(shí)間呢。”雖然理科成績很好，平時(shí)的錯(cuò)題不多，但一年下來，周揚(yáng)的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集已經(jīng)記了滿滿一本，足見功夫下了不少。
文科：提前背誦文言文，初三學(xué)習(xí)放輕松
雖然周揚(yáng)坦言自己的英語成績不比理科那樣拔尖，但在這次中考中他的英語考了149分，難道是超常發(fā)揮？“不，我在英語方面下了不少苦功，這才是成功的關(guān)鍵?！彼χf：“平時(shí)我的語法差，所以復(fù)習(xí)時(shí)我把做過的每道題再大聲朗讀一遍，這樣就能容易地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題的問題所在，比如是單復(fù)數(shù)沒看清還是時(shí)態(tài)搞錯(cuò)了，對(duì)的題我也讀一遍，就能更加深印象。還有我針對(duì)自己的弱項(xiàng)語法和完型填空買了很多習(xí)題，反復(fù)操練總結(jié)，終在考試中獲得了回報(bào)。”“還有語文，我在初二暑假時(shí)就提前背誦了初三要求的文言文段落，這樣在初三學(xué)習(xí)時(shí)，我的擔(dān)子就輕了，只需稍加回憶，在配合老師的講解，對(duì)文章的理解和記憶都加深了。我發(fā)現(xiàn)文言文其實(shí)很有意思，它的內(nèi)容短小精悍，能把它們翻譯成一篇白話文，很有成就感呢?！?BR> 正確調(diào)節(jié)時(shí)間和興趣
“我每天十點(diǎn)左右按時(shí)睡覺，從不開夜車，因?yàn)槟菢訒?huì)影響第二天的上課效果，在學(xué)校中午吃飯時(shí)間我也注意休息，或和同學(xué)下下軍棋，而不是趕著看書。如果中午太過勞累，下午就體力不支，思想不能集中了?！敝軗P(yáng)很注重勞逸結(jié)合，雙休日，他經(jīng)常出去和同學(xué)打一會(huì)兒籃球，“打球讓我全身動(dòng)起來，充滿力量，當(dāng)重新投入學(xué)習(xí)時(shí)，也能精神奕奕。相反整天悶在家里看書，身心都會(huì)疲憊，學(xué)習(xí)的熱情也消失殆盡。但如果沒有控制好放松的度，會(huì)適得其反，比如我以前喜歡打電腦游戲，但玩游戲是容易上癮的，如果放松選擇玩游戲就會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，不但沒有休息好，甚至?xí)绊懗煽儯f要謹(jǐn)慎啊。”周揚(yáng)初三一整年都沒有玩過游戲，正確處理好學(xué)習(xí)和興趣的孰輕孰重是成功的基礎(chǔ)。體育活動(dòng)是他推薦的首選，打球、游泳、散步等既能鍛煉身體，也能放松身心，不能因?yàn)槁耦^復(fù)習(xí)，卻整跨身體。
暑期生活豐富，學(xué)習(xí)勁頭不減
8月份，全家會(huì)去云南昆明旅游。父母對(duì)周揚(yáng)學(xué)習(xí)上的幫助不小，不論大小測驗(yàn)，都會(huì)幫他總結(jié)錯(cuò)誤的原因，問“有幾分是不懂，幾分是粗心”，并督促他加以改正，這次對(duì)他的表現(xiàn)也頗為滿意，自然是嘉獎(jiǎng)一番。但已經(jīng)被進(jìn)才中學(xué)錄取的周揚(yáng)并沒有因?yàn)樽詽M而放慢學(xué)習(xí)腳步，觀看原版《Discovery》紀(jì)錄片，既豐富知識(shí)，更是鍛煉自己的英語聽力能力。酷愛理科的他自然是不忘借來高一的物理、化學(xué)教科書，預(yù)習(xí)起新課來，為更加艱苦的高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，周揚(yáng)的成功秘訣是未雨籌謀，“平時(shí)下苦功，考試放輕松”是他的十字要領(lǐng)，希望新初三學(xué)子們要真正理解這句話的意義，那么明年的暑假，你們也將露出燦爛的笑容。