考生的家長、老師，憑著人生閱歷及對社會的理解，對考生選擇志愿時正確加以幫助引導(dǎo)，是很有必要的，但萬事不可過頭。如果忽視考生的主體作用，由長輩大包大攬，強制學(xué)生做出某種選擇，那就難免出現(xiàn)偏頗，甚至引發(fā)令人痛悔一生的后果。填報高考(Q吧)志愿是非常復(fù)雜的一項工作。從近幾年的高考志愿填報情況來看，很多考生和家長在填報志愿時往往存在一些誤區(qū)：
1.盲目攀比、從眾填報
有的考生容易“跟著感覺走”，聽說哪所學(xué)校好、哪個專業(yè)“熱”，就跟著填。
有的考生見別人填的學(xué)校層次高，感到自己填低了沒面子，也就跟著“摸高”。有的是由于對自己的考試成績估測不準(zhǔn)，選報了力所不及的志愿。
2.將志愿選擇等同于未來的職業(yè)選擇
近幾年招生中，有的學(xué)校(專業(yè))報考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重，而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填報甚至無人填報。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長對高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會需求缺乏了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想的影響，將志愿的選擇等同于未來的職業(yè)選擇。有的考生出于對未來職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時只考慮所謂的“熱門”專業(yè)。為避免失誤，如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè)，一定要選報“熱門”不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合，同時要量力而行，如果成績不太突出，為穩(wěn)妥起見在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。
3.高分考生一定能錄取到好學(xué)校
在高考中取得好成績的考生，按理說，都應(yīng)該被錄取到好學(xué)校、好專業(yè)，但事實卻不盡然。競爭一般是以省級為單位的，全省的前幾名、幾十名被錄取到好學(xué)校一般都不會成問題，但若是前一二百名就難保證了。原因主要在于志愿選報不當(dāng)，考生填志愿時，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報某某?？隙]問題，甚至固執(zhí)地只報一個專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。
4.單純以收費標(biāo)準(zhǔn)高低判斷專業(yè)的好壞
有人認(rèn)為，收費高的專業(yè)一定“走俏”，收費低的不行。其實這樣看問題是很不科學(xué)的。有些專業(yè)是國家大量需要，大有發(fā)展前景的，為了吸引更多有志青年報考，收費標(biāo)準(zhǔn)相對低一些，同時獎、助學(xué)金額也較高。有些院校和專業(yè)收費相對較高，但并不說明該院校、專業(yè)就比其他專業(yè)一定好些。考生應(yīng)看哪些院校和專業(yè)最適合自己。A05b首席記者辛敏娟
大連市招生辦主任那紹彬說，填報高考志愿是一個充分利用相關(guān)信息進行綜合決策的過程，多方面了解和掌握信息是合理填報高考志愿的前提和必要條件。一般來說，考生和家長在填報高考志愿前至少應(yīng)了解以下幾方面的信息：
1.招生形勢
了解招生形勢，有助于考生和家長從整體上把握填報志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢包括今年我省招生改革的一些重大舉措、政策調(diào)整、新的管理辦法、全省各科類的報考人數(shù)，各批次各科類的招生計劃數(shù)、錄取比例等。
2.高校的招生章程和招生簡章
招生章程是高校在有關(guān)招生政策、招生方案、招生計劃和錄取規(guī)則等方面的政策性承諾，但因篇幅所限，不可能對學(xué)校進行全面介紹。招生簡章是高校為招生而編制的宣傳材料，內(nèi)容包括高校的地理位置、院系和專業(yè)設(shè)置、博士碩士學(xué)校授予權(quán)、學(xué)校規(guī)模等?？忌图议L要盡可能通過各種渠道收集自己準(zhǔn)備報考院校的招生章程和招生簡章。
3.各批次分?jǐn)?shù)線和院校調(diào)檔線
考生和家長要注意收集和研究近年來我省各批次分?jǐn)?shù)線和擬報考院校在我省錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的分、最低分和平均分。因為我省實行考后估分填報志愿的辦法，這就需要考生和家長還要了解本中學(xué)、本地區(qū)的升學(xué)率，結(jié)合自己的估分成績，預(yù)測自己在本學(xué)校、本地區(qū)和全省的大致位置。了解以上信息，有助于考生和家長分析各高校的錄取情況。
4.招生政策和規(guī)定
填報志愿前，考生和家長首先要了解我省今年的招生政策和有關(guān)規(guī)定，特別是與填報志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。比如我省錄取批次的劃分、錄取辦法、優(yōu)先錄取照顧政策、錄取程序、各批次投檔辦法、高考體檢(軍校軍檢、公安現(xiàn)役院校軍檢、公安院校體能測試)指導(dǎo)意見等。
5.相關(guān)科目的高考成績
所謂的相關(guān)科目，就是與自己所要報考的專業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有助于所報專業(yè)的錄取。反之，所報專業(yè)的錄取機會就會減少。各高校在招生錄取過程中，根據(jù)不同的專業(yè)，會對高考相應(yīng)科目成績做一定的要求。在填報高考志愿時，考生和家長也要注意收集、研究有關(guān)這方面的資料和信息。
6.院校及專業(yè)就業(yè)情況
在填報志愿前，考生和家長一定要搞清所報考的院校是重點院校還是一般院校，是公辦院校還是民辦院校，是部屬院校還是地方院校，是本科院校還是專科院校，院校及專業(yè)將來畢業(yè)就業(yè)如何等。雖然目前國家對大學(xué)畢業(yè)生不再包分配，但不同的院校和專業(yè)在就業(yè)范圍、就業(yè)機會上是有差異的，考生和家長在選擇院校和專業(yè)時，如果能了解學(xué)校和專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢，可能更有助于填報志愿。A06a首席記者辛敏娟
大連市招生辦主任那紹彬說，填報志愿的每一步都要步步為營，這樣才能增加被自己選中的院校錄取的概率。
第一志愿最重要
第一志愿就是考生填報志愿時在每一個批次中填在第一位的學(xué)校志愿。它是考生最希望被錄取的學(xué)校志愿。
第一志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，根據(jù)國家政策首先投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的電子檔案。當(dāng)?shù)谝恢驹干暇€的考生人數(shù)能夠滿足招生院校對錄取新生的要求時，招生院校就不需要第二志愿和其他志愿的考生了。
由于絕大多數(shù)院校的招生計劃在第一志愿考生中即可錄滿，特別是院校、熱門院校一般不招第二志愿考生，因此考生要慎重填報各錄取批次的第一志愿，如果填報不好，可能這一批次的志愿都要落空。所以希望考生慎重對待第一志愿，否則會影響到同批次其他志愿的錄取。
近幾年普通高校錄取的結(jié)果證明，大多數(shù)院校都愿意錄取第一志愿的考生。所以考生選報第一志愿時，一定要慎重，要根據(jù)自己的實際情況，著眼于錄取結(jié)果。
第二志愿不可忽視
第二志愿是考生填報高考志愿時在每一個批次(除普通類一批本科A段外)中填在第二位的學(xué)校志愿。它是考生除第一志愿外自己較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)考生第一志愿在錄取過程中因各種原因不能如愿時，第二志愿就成為考生的首選。
第二志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，第二次投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。一般來說，凡招生院校第一志愿生源不足、不能完成招生計劃時，招生部門根據(jù)國家政策，從報考該院校的第二志愿考生中擇優(yōu)調(diào)檔?？忌顖蟮牡诙驹钢挥挟?dāng)該院校按第一志愿錄取后尚未完成招生計劃時才起作用。
或重點院校第二志愿錄取率不高，但并不是所有院校都拒絕錄取第二志愿的考生，而且有些重點高校都預(yù)留出一定比例的計劃招收高分第二志愿考生，即動用分?jǐn)?shù)級差錄取第二志愿的高分考生。近幾年每年被第二志愿錄取的考生也有一定數(shù)量。因此希望考生認(rèn)真對待第二志愿。第二志愿有時同樣能決定一個考生能否進入較理想的高校。
參考志愿應(yīng)慎重
參考志愿是考生填報高考志愿時在設(shè)有參考志愿的批次中所填報的學(xué)校志愿。參考志愿排在第一志愿和第二志愿之后。我省設(shè)七個平行的參考志愿。參考志愿沒有主次、先后之分。
參考志愿在錄取過程中投檔是并列的，投檔時不分先后。主要根據(jù)未完成招生計劃的院校和考生填報志愿情況，從高分到低分投檔，由招生院校擇優(yōu)錄取。即在第一志愿、第二志愿投檔結(jié)束后，招生部門首先將同一科類批次分?jǐn)?shù)線上的“自由可投”的考生按成績從高分到低分排序，再按排序先后投檔，所以參考志愿也是考生志愿的一個重要選擇。
服從志愿考慮好
服從志愿是考生在第一志愿、第二志愿和參考志愿全部落空的情況下，無條件地愿意服從錄取到招生計劃尚未完成的高校。服從志愿成為有效志愿必須具備兩個條件：一是在所有有序志愿和參考志愿全部投檔后仍然未完成招生計劃的高校；二是考生所填報的有序志愿和參考志愿全部落選。服從志愿是考生在某批次中最后的錄取機會。每年因填報服從志愿被錄取的考生而要求退檔的不在少數(shù)。因此考生在填報服從志愿時要慎重，不應(yīng)隨意填報。
今年我省只在普通類提前批次設(shè)置服從志愿，是為了增加部分考生被錄取的機會?？忌?dāng)然都希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預(yù)測、決策方法等因素限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好各個志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致有序志愿和參考志愿落空。服從志愿有利于防止不應(yīng)出現(xiàn)的落選問題。因此，在填報志愿時，服從志愿不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此。但是，當(dāng)考生一旦填報了服從志愿后，就有可能被未完成招生計劃的任意一所高?；?qū)I(yè)錄取的可能，那么考生就失去了被下一批次高校錄取的機會。所以在這里提醒考生填報服從志愿時，一定要有充分的思想準(zhǔn)備，慎重選擇。同時需要說明的是，由于上線考生多于招生計劃數(shù)，總會有一部分考生落選。因此，并非所有填報服從志愿的考生都一定會被錄取。
志愿梯度應(yīng)合理
同一批次的院校中，各個院校的名氣、實力不同，教學(xué)水平、教育資源、教學(xué)條件不同，師資力量強弱不同，招生專業(yè)的“冷”、“熱”不同，學(xué)校所處地域不同等，使得同一批次院校的分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了分?jǐn)?shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被錄取，其他志愿可能就會不起作用，會使考生失去在同一批次被錄取的機會。
所謂志愿的梯度合理配置就是指在報考同一批次院校的志愿時，考生選擇各個志愿院校之間的錄取分?jǐn)?shù)要有一定的差距，以確保前面志愿落空時，后續(xù)志愿能發(fā)揮作用。為做到有適當(dāng)?shù)奶荻?，有幾點需要考生和家長在填報志愿時加以考慮：一是了解以往該批次院校的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。二是同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。三是大學(xué)和生源充足、熱門院校填作第二志愿一定要慎重。A06b首席記者辛敏娟
5.信心不足，怕高就低
與盲目攀比相反，另一種情況是信心不足，只求穩(wěn)妥保險，怕高就低，往往造成高分低就，這種事情往往發(fā)生在平時成績處于中上水平的考生中。其實，完全沒有自我低就的必要。成績好的學(xué)生要勇于報考重點大學(xué)，第一志愿可選擇正常情況下能夠考得上的目標(biāo)學(xué)校，把保險和穩(wěn)妥留給第二志愿。
6.對學(xué)校專業(yè)不了解，或望“名”生義，或心存偏見
一是填報志愿僅看校名，以為校名有著“地質(zhì)”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)這些艱苦專業(yè)，其實這些學(xué)校也有其他專業(yè)；二是心存偏見，將師范、農(nóng)業(yè)等劃分為艱苦專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實這些學(xué)校專業(yè)的就業(yè)率也很高；三是對一些省外學(xué)校不了解，有的學(xué)校只因為不在直轄市或者省城，考生就不愿填報。
7.“熱門”專業(yè)就是好專業(yè)
所謂“熱門”專業(yè)，就是很多人爭著報考的專業(yè)，計劃招生數(shù)與報考人數(shù)之間比例非常懸殊，其結(jié)果是錄取分水漲船高。首先，“熱門”專業(yè)不是一成不變的，隨著時間推移，今年的“熱門”明后年也許就不那么熱，或者變成了“冷門”。其次，“熱門”不能與好等同。其三，不少人把好就業(yè)看成是好專業(yè)，炒成“熱門”，這不恰當(dāng)。就業(yè)的難易取決于市場需求，取決于供需比例，而市場需求也是變化的，也許報考當(dāng)年某專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)很容易，待四年過后畢業(yè)時，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場就變得疲軟。所以選擇專業(yè)志愿時不要被“冷”、“熱”所左右，主要應(yīng)從自己的興趣、愛好和個人實力出發(fā)。
8.過分依賴長輩，甚至由父母包辦
考生的家長、老師，憑著人生閱歷及對社會的理解，對考生選擇志愿時正確加以幫助引導(dǎo)，是很有必要的，但萬事不可過頭。如果忽視考生的主體作用，由長輩大包大攬，強制學(xué)生做出某種選擇，那就難免出現(xiàn)偏頗，甚至引發(fā)令人痛悔一生的后果。A06c首席記者辛敏娟
1.盲目攀比、從眾填報
有的考生容易“跟著感覺走”，聽說哪所學(xué)校好、哪個專業(yè)“熱”，就跟著填。
有的考生見別人填的學(xué)校層次高，感到自己填低了沒面子，也就跟著“摸高”。有的是由于對自己的考試成績估測不準(zhǔn)，選報了力所不及的志愿。
2.將志愿選擇等同于未來的職業(yè)選擇
近幾年招生中，有的學(xué)校(專業(yè))報考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重，而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填報甚至無人填報。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長對高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會需求缺乏了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想的影響，將志愿的選擇等同于未來的職業(yè)選擇。有的考生出于對未來職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時只考慮所謂的“熱門”專業(yè)。為避免失誤，如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè)，一定要選報“熱門”不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合，同時要量力而行，如果成績不太突出，為穩(wěn)妥起見在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。
3.高分考生一定能錄取到好學(xué)校
在高考中取得好成績的考生，按理說，都應(yīng)該被錄取到好學(xué)校、好專業(yè)，但事實卻不盡然。競爭一般是以省級為單位的，全省的前幾名、幾十名被錄取到好學(xué)校一般都不會成問題，但若是前一二百名就難保證了。原因主要在于志愿選報不當(dāng)，考生填志愿時，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報某某?？隙]問題，甚至固執(zhí)地只報一個專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。
4.單純以收費標(biāo)準(zhǔn)高低判斷專業(yè)的好壞
有人認(rèn)為，收費高的專業(yè)一定“走俏”，收費低的不行。其實這樣看問題是很不科學(xué)的。有些專業(yè)是國家大量需要，大有發(fā)展前景的，為了吸引更多有志青年報考，收費標(biāo)準(zhǔn)相對低一些，同時獎、助學(xué)金額也較高。有些院校和專業(yè)收費相對較高，但并不說明該院校、專業(yè)就比其他專業(yè)一定好些。考生應(yīng)看哪些院校和專業(yè)最適合自己。A05b首席記者辛敏娟
大連市招生辦主任那紹彬說，填報高考志愿是一個充分利用相關(guān)信息進行綜合決策的過程，多方面了解和掌握信息是合理填報高考志愿的前提和必要條件。一般來說，考生和家長在填報高考志愿前至少應(yīng)了解以下幾方面的信息：
1.招生形勢
了解招生形勢，有助于考生和家長從整體上把握填報志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢包括今年我省招生改革的一些重大舉措、政策調(diào)整、新的管理辦法、全省各科類的報考人數(shù)，各批次各科類的招生計劃數(shù)、錄取比例等。
2.高校的招生章程和招生簡章
招生章程是高校在有關(guān)招生政策、招生方案、招生計劃和錄取規(guī)則等方面的政策性承諾，但因篇幅所限，不可能對學(xué)校進行全面介紹。招生簡章是高校為招生而編制的宣傳材料，內(nèi)容包括高校的地理位置、院系和專業(yè)設(shè)置、博士碩士學(xué)校授予權(quán)、學(xué)校規(guī)模等?？忌图议L要盡可能通過各種渠道收集自己準(zhǔn)備報考院校的招生章程和招生簡章。
3.各批次分?jǐn)?shù)線和院校調(diào)檔線
考生和家長要注意收集和研究近年來我省各批次分?jǐn)?shù)線和擬報考院校在我省錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的分、最低分和平均分。因為我省實行考后估分填報志愿的辦法，這就需要考生和家長還要了解本中學(xué)、本地區(qū)的升學(xué)率，結(jié)合自己的估分成績，預(yù)測自己在本學(xué)校、本地區(qū)和全省的大致位置。了解以上信息，有助于考生和家長分析各高校的錄取情況。
4.招生政策和規(guī)定
填報志愿前，考生和家長首先要了解我省今年的招生政策和有關(guān)規(guī)定，特別是與填報志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。比如我省錄取批次的劃分、錄取辦法、優(yōu)先錄取照顧政策、錄取程序、各批次投檔辦法、高考體檢(軍校軍檢、公安現(xiàn)役院校軍檢、公安院校體能測試)指導(dǎo)意見等。
5.相關(guān)科目的高考成績
所謂的相關(guān)科目，就是與自己所要報考的專業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有助于所報專業(yè)的錄取。反之，所報專業(yè)的錄取機會就會減少。各高校在招生錄取過程中，根據(jù)不同的專業(yè)，會對高考相應(yīng)科目成績做一定的要求。在填報高考志愿時，考生和家長也要注意收集、研究有關(guān)這方面的資料和信息。
6.院校及專業(yè)就業(yè)情況
在填報志愿前，考生和家長一定要搞清所報考的院校是重點院校還是一般院校，是公辦院校還是民辦院校，是部屬院校還是地方院校，是本科院校還是專科院校，院校及專業(yè)將來畢業(yè)就業(yè)如何等。雖然目前國家對大學(xué)畢業(yè)生不再包分配，但不同的院校和專業(yè)在就業(yè)范圍、就業(yè)機會上是有差異的，考生和家長在選擇院校和專業(yè)時，如果能了解學(xué)校和專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢，可能更有助于填報志愿。A06a首席記者辛敏娟
大連市招生辦主任那紹彬說，填報志愿的每一步都要步步為營，這樣才能增加被自己選中的院校錄取的概率。
第一志愿最重要
第一志愿就是考生填報志愿時在每一個批次中填在第一位的學(xué)校志愿。它是考生最希望被錄取的學(xué)校志愿。
第一志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，根據(jù)國家政策首先投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的電子檔案。當(dāng)?shù)谝恢驹干暇€的考生人數(shù)能夠滿足招生院校對錄取新生的要求時，招生院校就不需要第二志愿和其他志愿的考生了。
由于絕大多數(shù)院校的招生計劃在第一志愿考生中即可錄滿，特別是院校、熱門院校一般不招第二志愿考生，因此考生要慎重填報各錄取批次的第一志愿，如果填報不好，可能這一批次的志愿都要落空。所以希望考生慎重對待第一志愿，否則會影響到同批次其他志愿的錄取。
近幾年普通高校錄取的結(jié)果證明，大多數(shù)院校都愿意錄取第一志愿的考生。所以考生選報第一志愿時，一定要慎重，要根據(jù)自己的實際情況，著眼于錄取結(jié)果。
第二志愿不可忽視
第二志愿是考生填報高考志愿時在每一個批次(除普通類一批本科A段外)中填在第二位的學(xué)校志愿。它是考生除第一志愿外自己較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)考生第一志愿在錄取過程中因各種原因不能如愿時，第二志愿就成為考生的首選。
第二志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，第二次投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。一般來說，凡招生院校第一志愿生源不足、不能完成招生計劃時，招生部門根據(jù)國家政策，從報考該院校的第二志愿考生中擇優(yōu)調(diào)檔?？忌顖蟮牡诙驹钢挥挟?dāng)該院校按第一志愿錄取后尚未完成招生計劃時才起作用。
或重點院校第二志愿錄取率不高，但并不是所有院校都拒絕錄取第二志愿的考生，而且有些重點高校都預(yù)留出一定比例的計劃招收高分第二志愿考生，即動用分?jǐn)?shù)級差錄取第二志愿的高分考生。近幾年每年被第二志愿錄取的考生也有一定數(shù)量。因此希望考生認(rèn)真對待第二志愿。第二志愿有時同樣能決定一個考生能否進入較理想的高校。
參考志愿應(yīng)慎重
參考志愿是考生填報高考志愿時在設(shè)有參考志愿的批次中所填報的學(xué)校志愿。參考志愿排在第一志愿和第二志愿之后。我省設(shè)七個平行的參考志愿。參考志愿沒有主次、先后之分。
參考志愿在錄取過程中投檔是并列的，投檔時不分先后。主要根據(jù)未完成招生計劃的院校和考生填報志愿情況，從高分到低分投檔，由招生院校擇優(yōu)錄取。即在第一志愿、第二志愿投檔結(jié)束后，招生部門首先將同一科類批次分?jǐn)?shù)線上的“自由可投”的考生按成績從高分到低分排序，再按排序先后投檔，所以參考志愿也是考生志愿的一個重要選擇。
服從志愿考慮好
服從志愿是考生在第一志愿、第二志愿和參考志愿全部落空的情況下，無條件地愿意服從錄取到招生計劃尚未完成的高校。服從志愿成為有效志愿必須具備兩個條件：一是在所有有序志愿和參考志愿全部投檔后仍然未完成招生計劃的高校；二是考生所填報的有序志愿和參考志愿全部落選。服從志愿是考生在某批次中最后的錄取機會。每年因填報服從志愿被錄取的考生而要求退檔的不在少數(shù)。因此考生在填報服從志愿時要慎重，不應(yīng)隨意填報。
今年我省只在普通類提前批次設(shè)置服從志愿，是為了增加部分考生被錄取的機會?？忌?dāng)然都希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預(yù)測、決策方法等因素限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好各個志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致有序志愿和參考志愿落空。服從志愿有利于防止不應(yīng)出現(xiàn)的落選問題。因此，在填報志愿時，服從志愿不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此。但是，當(dāng)考生一旦填報了服從志愿后，就有可能被未完成招生計劃的任意一所高?；?qū)I(yè)錄取的可能，那么考生就失去了被下一批次高校錄取的機會。所以在這里提醒考生填報服從志愿時，一定要有充分的思想準(zhǔn)備，慎重選擇。同時需要說明的是，由于上線考生多于招生計劃數(shù)，總會有一部分考生落選。因此，并非所有填報服從志愿的考生都一定會被錄取。
志愿梯度應(yīng)合理
同一批次的院校中，各個院校的名氣、實力不同，教學(xué)水平、教育資源、教學(xué)條件不同，師資力量強弱不同，招生專業(yè)的“冷”、“熱”不同，學(xué)校所處地域不同等，使得同一批次院校的分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了分?jǐn)?shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被錄取，其他志愿可能就會不起作用，會使考生失去在同一批次被錄取的機會。
所謂志愿的梯度合理配置就是指在報考同一批次院校的志愿時，考生選擇各個志愿院校之間的錄取分?jǐn)?shù)要有一定的差距，以確保前面志愿落空時，后續(xù)志愿能發(fā)揮作用。為做到有適當(dāng)?shù)奶荻?，有幾點需要考生和家長在填報志愿時加以考慮：一是了解以往該批次院校的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。二是同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。三是大學(xué)和生源充足、熱門院校填作第二志愿一定要慎重。A06b首席記者辛敏娟
5.信心不足，怕高就低
與盲目攀比相反，另一種情況是信心不足，只求穩(wěn)妥保險，怕高就低，往往造成高分低就，這種事情往往發(fā)生在平時成績處于中上水平的考生中。其實，完全沒有自我低就的必要。成績好的學(xué)生要勇于報考重點大學(xué)，第一志愿可選擇正常情況下能夠考得上的目標(biāo)學(xué)校，把保險和穩(wěn)妥留給第二志愿。
6.對學(xué)校專業(yè)不了解，或望“名”生義，或心存偏見
一是填報志愿僅看校名，以為校名有著“地質(zhì)”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)這些艱苦專業(yè)，其實這些學(xué)校也有其他專業(yè)；二是心存偏見，將師范、農(nóng)業(yè)等劃分為艱苦專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實這些學(xué)校專業(yè)的就業(yè)率也很高；三是對一些省外學(xué)校不了解，有的學(xué)校只因為不在直轄市或者省城，考生就不愿填報。
7.“熱門”專業(yè)就是好專業(yè)
所謂“熱門”專業(yè)，就是很多人爭著報考的專業(yè)，計劃招生數(shù)與報考人數(shù)之間比例非常懸殊，其結(jié)果是錄取分水漲船高。首先，“熱門”專業(yè)不是一成不變的，隨著時間推移，今年的“熱門”明后年也許就不那么熱，或者變成了“冷門”。其次，“熱門”不能與好等同。其三，不少人把好就業(yè)看成是好專業(yè)，炒成“熱門”，這不恰當(dāng)。就業(yè)的難易取決于市場需求，取決于供需比例，而市場需求也是變化的，也許報考當(dāng)年某專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)很容易，待四年過后畢業(yè)時，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場就變得疲軟。所以選擇專業(yè)志愿時不要被“冷”、“熱”所左右，主要應(yīng)從自己的興趣、愛好和個人實力出發(fā)。
8.過分依賴長輩，甚至由父母包辦
考生的家長、老師，憑著人生閱歷及對社會的理解，對考生選擇志愿時正確加以幫助引導(dǎo)，是很有必要的，但萬事不可過頭。如果忽視考生的主體作用，由長輩大包大攬，強制學(xué)生做出某種選擇，那就難免出現(xiàn)偏頗，甚至引發(fā)令人痛悔一生的后果。A06c首席記者辛敏娟