全國大學(xué)英語考試.College English Test.簡稱CET是1987年由教育部高教司主持實施的一種大規(guī)模的標準化考試，是針對廣大英語學(xué)習者，尤其是非英語專業(yè)大學(xué)生的一種水平測試，每年的考生達600萬人！基礎(chǔ)階段大學(xué)英語分為六級，達到四級為基本要求，達到六級為較高要求。四、六級考試的社會認可度高，由于四、六級英語考試是目前高校中的“統(tǒng)考”科目，是我國目前大的英語水平測試。眾所周知，許多高校把取得四級證書與獲得學(xué)士學(xué)位相掛鉤。而近幾年來，隨著就業(yè)壓力的增加以及人才競爭的加劇，用人單位普遍對于畢業(yè)生的英語水平相當重視，于是通過六級考試也越來越成為莘莘學(xué)子的追求，同時備考六級也能為同學(xué)們以后備考托福、雅思等出國考試也有很大的幫助。
六級考試的四種主要題型有聽力，閱讀理解，詞匯以及作文，除此之外，還可能有完型填空和改錯。在這幾種題型里，詞匯占的分數(shù)并不高，但眾所周知，詞匯是英語的基礎(chǔ)，無論聽說讀寫譯，都要在一定詞匯量的基礎(chǔ)上。根據(jù)《大綱》要求，六級要求掌握5500個單詞，其中超出四級要求4200單詞的1300個難詞成為六級考查的核心內(nèi)容，六級考試中詞匯的30道題只涉及高難詞匯的辨析。很多考生對煙波浩瀚的詞匯頭痛不已，詞匯的匱乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素，下面對六級詞匯復(fù)習中應(yīng)該注意的問題做幾點說明。
一、全真題的重要性
許多同學(xué)在復(fù)習的時候總是存在這么一個誤區(qū)，總是認為全真題不重要，認為考過的題目不會重復(fù)出現(xiàn)，所以總是去找一些所謂的模擬題來做。其實目前市面上有很多書上的模擬題，與全真試題的命題水平相差甚遠，所以一般優(yōu)秀的四、六級培訓(xùn)班采用的教程都是全真題，因為這可以培養(yǎng)出佳的臨場感覺。我們通過對以前所有考過的六級試題仔細研究后發(fā)現(xiàn)，大部分的題目是以前考題的排列組合甚至是簡單重復(fù)，這足以引起同學(xué)們對全真試題的重視。下面舉幾個例子來說明。
例如comply with遵守這個詞組考過至少四回。
91-6-61Visitors are asked to A with the regulations.
A. comply B. contrast C. consult D. conflict
95-6-57All students in this university are requested to B with the regulations.
A. yield B. comply C. submit D. consent
98-1-44All visitors are requested to A with the regulations.
A. comply B. agree C. assist D. consent
99-6-32If you want to set up a companyyou must D with the regulations laid down by the authorities.
A. accord B. confirm C. adhere D. comply
上面這四道全真題，我們可以看到無論主語、謂語如何變化，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系考察的都是comply with這個短語。對于這類題目，要學(xué)會舉一反三。六級考試中這種重復(fù)出現(xiàn)的題目還有很多，同學(xué)們要給予充分的重視，有時候考查的題目甚至是原題目的簡單重復(fù)，現(xiàn)舉一個例子。
98-1-52The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.
A. payment B. obligation C. option D. penalty
99-1-50The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.
A. option B. duty C. obligation D. penalty
所以建議同學(xué)們在復(fù)習應(yīng)考的時候，有兩本書足矣，一本是囊括了六級所要求的5500個單詞的詞匯手冊，另一本則是全真試題，把全真試題研究透徹，對考試有極大幫助。
二、復(fù)習重點問題
從1997年1月的考題開始，第三部分的題目要求從Vocabulary＆Structure變?yōu)閂ocabulary，也就是不再考查語法結(jié)構(gòu)(可在改錯中考查)，而多考查詞匯與短語。
1、詞匯——形近、意近
短語——辨析、搭配
六級中比較難的詞匯題總會把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，這就要求考生在復(fù)習的時候要注意總結(jié)。所謂形近，就是幾個單詞“長”的差不多，不容易分辨。例如respectiverespectfulrespectable及respected這四個單詞，都是形容詞，很難以分辨，下面來分別說明。
Respective不是respect的衍生詞，因此跟它沒有關(guān)系，意思是“分別的，各自的”，后面常常加的是名詞的復(fù)數(shù)形式，例如：
We all went back to our respective homes after class.
下課后我們都回到了各自的家中。
六級考試的四種主要題型有聽力，閱讀理解，詞匯以及作文，除此之外，還可能有完型填空和改錯。在這幾種題型里，詞匯占的分數(shù)并不高，但眾所周知，詞匯是英語的基礎(chǔ)，無論聽說讀寫譯，都要在一定詞匯量的基礎(chǔ)上。根據(jù)《大綱》要求，六級要求掌握5500個單詞，其中超出四級要求4200單詞的1300個難詞成為六級考查的核心內(nèi)容，六級考試中詞匯的30道題只涉及高難詞匯的辨析。很多考生對煙波浩瀚的詞匯頭痛不已，詞匯的匱乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素，下面對六級詞匯復(fù)習中應(yīng)該注意的問題做幾點說明。
一、全真題的重要性
許多同學(xué)在復(fù)習的時候總是存在這么一個誤區(qū)，總是認為全真題不重要，認為考過的題目不會重復(fù)出現(xiàn)，所以總是去找一些所謂的模擬題來做。其實目前市面上有很多書上的模擬題，與全真試題的命題水平相差甚遠，所以一般優(yōu)秀的四、六級培訓(xùn)班采用的教程都是全真題，因為這可以培養(yǎng)出佳的臨場感覺。我們通過對以前所有考過的六級試題仔細研究后發(fā)現(xiàn)，大部分的題目是以前考題的排列組合甚至是簡單重復(fù)，這足以引起同學(xué)們對全真試題的重視。下面舉幾個例子來說明。
例如comply with遵守這個詞組考過至少四回。
91-6-61Visitors are asked to A with the regulations.
A. comply B. contrast C. consult D. conflict
95-6-57All students in this university are requested to B with the regulations.
A. yield B. comply C. submit D. consent
98-1-44All visitors are requested to A with the regulations.
A. comply B. agree C. assist D. consent
99-6-32If you want to set up a companyyou must D with the regulations laid down by the authorities.
A. accord B. confirm C. adhere D. comply
上面這四道全真題，我們可以看到無論主語、謂語如何變化，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系考察的都是comply with這個短語。對于這類題目，要學(xué)會舉一反三。六級考試中這種重復(fù)出現(xiàn)的題目還有很多，同學(xué)們要給予充分的重視，有時候考查的題目甚至是原題目的簡單重復(fù)，現(xiàn)舉一個例子。
98-1-52The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.
A. payment B. obligation C. option D. penalty
99-1-50The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.
A. option B. duty C. obligation D. penalty
所以建議同學(xué)們在復(fù)習應(yīng)考的時候，有兩本書足矣，一本是囊括了六級所要求的5500個單詞的詞匯手冊，另一本則是全真試題，把全真試題研究透徹，對考試有極大幫助。
二、復(fù)習重點問題
從1997年1月的考題開始，第三部分的題目要求從Vocabulary＆Structure變?yōu)閂ocabulary，也就是不再考查語法結(jié)構(gòu)(可在改錯中考查)，而多考查詞匯與短語。
1、詞匯——形近、意近
短語——辨析、搭配
六級中比較難的詞匯題總會把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，這就要求考生在復(fù)習的時候要注意總結(jié)。所謂形近，就是幾個單詞“長”的差不多，不容易分辨。例如respectiverespectfulrespectable及respected這四個單詞，都是形容詞，很難以分辨，下面來分別說明。
Respective不是respect的衍生詞，因此跟它沒有關(guān)系，意思是“分別的，各自的”，后面常常加的是名詞的復(fù)數(shù)形式，例如：
We all went back to our respective homes after class.
下課后我們都回到了各自的家中。