出場教師：邯鄲一中 楊冰
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)基本符合2008年考試說明中的命題指導思想，試題設計穩(wěn)中求新，注意聯(lián)系實際，難度適中，但計算量較大，加重了對應用能力和綜合素質(zhì)的考查。
-試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩部分；第一卷共8題48分(從14題-21題)，第二卷共4題72分(從22題-25題)，全卷物理部分共120分。第一卷8題為不定項選擇題(但只有2題多選)；第二卷4題，第一道(22題)為實驗題，計18分，其余3道為計算題，計54分。試卷考核的內(nèi)容附下表：
-難度分析和難度分布
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)整體來看難度適中，只是計算量較大，對考生的計算能力和心理素質(zhì)是一個考驗。另一方面，題目與實際生活結(jié)合更加緊密，能否快速準確地“看透”題意成為關(guān)鍵(例如17題和19題)。
難度分布大體如下：
由表格可見：簡單題較少，中等題較多，難題的比例合適。
-試題特點
縱觀2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)，我們可以看出如下幾個顯著的特點：
1、重視“雙基”，注重主干知識的考查
從試卷考查的內(nèi)容來看，試卷考查了物理學科中的力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等五個方面的知識，試卷考查的內(nèi)容相對較全面，知識面分布較廣。機械振動機械波、熱學、光學和原子物理各考查了一道選擇題；壓軸題仍然為后一道計算題(25題復合場問題)；仍以考查力學、電磁學主干知識為主，沒有偏難怪題。
2、注重聯(lián)系實際，考查對知識的應用能力
這一特點集中體現(xiàn)在17、19兩題上，但兩題所占分值不大(共12分)。17題通過對實際生活中月球圍繞太陽近似成地球圍繞太陽，考查了關(guān)于萬有引力的基本公式；19題考查了關(guān)于大氣壓強的第二種求解方法，用大氣的重力除以地球的表面積。這些都要求學生不但要掌握扎實的基礎知識，還要有較強的信息提取、分析、判斷、綜合運用能力。另外，結(jié)合實際的問題往往已知數(shù)據(jù)較多，如何分類提取，搞清各量之間關(guān)系，使已知“為我所用”而不是“被其所亂”，確實體現(xiàn)了學生的活學活用能力。并且這兩道題都要求考生要先將一些實際問題轉(zhuǎn)化為理想化的物理模型，然后才能利用課本上所學到的概念、規(guī)律進行分析、求解。這樣的試題對中學實施素質(zhì)教育，以及物理教學改革起到很好的導向作用，既考查了學生綜合分析問題的能力，同時也讓學生體會到了物理知識的應用價值，有利于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、實驗題取于教材而不拘泥于教材
今年的實驗題力學部分考的是驗證機械能守恒，來源于書上原有的一個學生實驗，但把一個重物換成了通過輕繩相連的兩個重物，屬于常規(guī)實驗；電學實驗考查了學生設計電路能力，實驗依據(jù)原理為閉合電路歐姆定律，與書本中用電流表和電阻箱測電源電動勢和內(nèi)阻的例題相比可以說太相像了，只需把電壓表當做小量程的電流表來用即可?？傮w講，實驗難度不大(遠小于前兩年)，并沒有如考前部分模擬題那樣刻意求新求奇，但充分考查了多方面實驗基本技能及數(shù)據(jù)處理能力。
-試題評價
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)體現(xiàn)了高考改革的精神，有利于推進中學物理教學的改革，是一份整體水平很高的試卷。但在某些題目的設計上仍值得研究，如客觀題、主觀題計算量均偏大，造成考生用于分析思考的時間減少，不利于學生整體能力的展現(xiàn)；沒有考查物理學前沿“高科技”問題，有創(chuàng)意的題量不足。(記者：許靜)
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)基本符合2008年考試說明中的命題指導思想，試題設計穩(wěn)中求新，注意聯(lián)系實際，難度適中，但計算量較大，加重了對應用能力和綜合素質(zhì)的考查。
-試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩部分；第一卷共8題48分(從14題-21題)，第二卷共4題72分(從22題-25題)，全卷物理部分共120分。第一卷8題為不定項選擇題(但只有2題多選)；第二卷4題，第一道(22題)為實驗題，計18分，其余3道為計算題，計54分。試卷考核的內(nèi)容附下表：
-難度分析和難度分布
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)整體來看難度適中，只是計算量較大，對考生的計算能力和心理素質(zhì)是一個考驗。另一方面，題目與實際生活結(jié)合更加緊密，能否快速準確地“看透”題意成為關(guān)鍵(例如17題和19題)。
難度分布大體如下：
由表格可見：簡單題較少，中等題較多，難題的比例合適。
-試題特點
縱觀2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)，我們可以看出如下幾個顯著的特點：
1、重視“雙基”，注重主干知識的考查
從試卷考查的內(nèi)容來看，試卷考查了物理學科中的力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等五個方面的知識，試卷考查的內(nèi)容相對較全面，知識面分布較廣。機械振動機械波、熱學、光學和原子物理各考查了一道選擇題；壓軸題仍然為后一道計算題(25題復合場問題)；仍以考查力學、電磁學主干知識為主，沒有偏難怪題。
2、注重聯(lián)系實際，考查對知識的應用能力
這一特點集中體現(xiàn)在17、19兩題上，但兩題所占分值不大(共12分)。17題通過對實際生活中月球圍繞太陽近似成地球圍繞太陽，考查了關(guān)于萬有引力的基本公式；19題考查了關(guān)于大氣壓強的第二種求解方法，用大氣的重力除以地球的表面積。這些都要求學生不但要掌握扎實的基礎知識，還要有較強的信息提取、分析、判斷、綜合運用能力。另外，結(jié)合實際的問題往往已知數(shù)據(jù)較多，如何分類提取，搞清各量之間關(guān)系，使已知“為我所用”而不是“被其所亂”，確實體現(xiàn)了學生的活學活用能力。并且這兩道題都要求考生要先將一些實際問題轉(zhuǎn)化為理想化的物理模型，然后才能利用課本上所學到的概念、規(guī)律進行分析、求解。這樣的試題對中學實施素質(zhì)教育，以及物理教學改革起到很好的導向作用，既考查了學生綜合分析問題的能力，同時也讓學生體會到了物理知識的應用價值，有利于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、實驗題取于教材而不拘泥于教材
今年的實驗題力學部分考的是驗證機械能守恒，來源于書上原有的一個學生實驗，但把一個重物換成了通過輕繩相連的兩個重物，屬于常規(guī)實驗；電學實驗考查了學生設計電路能力，實驗依據(jù)原理為閉合電路歐姆定律，與書本中用電流表和電阻箱測電源電動勢和內(nèi)阻的例題相比可以說太相像了，只需把電壓表當做小量程的電流表來用即可?？傮w講，實驗難度不大(遠小于前兩年)，并沒有如考前部分模擬題那樣刻意求新求奇，但充分考查了多方面實驗基本技能及數(shù)據(jù)處理能力。
-試題評價
2008年全國高考理科綜合試卷(Ⅰ)(物理部分)體現(xiàn)了高考改革的精神，有利于推進中學物理教學的改革，是一份整體水平很高的試卷。但在某些題目的設計上仍值得研究，如客觀題、主觀題計算量均偏大，造成考生用于分析思考的時間減少，不利于學生整體能力的展現(xiàn)；沒有考查物理學前沿“高科技”問題，有創(chuàng)意的題量不足。(記者：許靜)