與往年相比，今年廣西理綜科目中，化學(xué)的題型設(shè)置基本不變，仍然是8道選擇題和4道大題。其中4道大題考查了實(shí)驗(yàn)、氧化還原、推斷和有機(jī)信息4大板塊?？偟膩?lái)說(shuō)，今年的化學(xué)高考試題總體難度比去年有所增加，對(duì)考生能力的要求更高。
Ⅰ卷體現(xiàn)了高考化學(xué)的穩(wěn)定性
從理綜試卷的第Ⅰ卷上看，選擇題的考查體現(xiàn)了高考化學(xué)的穩(wěn)定性：難度不大，且為考生所熟悉的題型。但是，有的題目的設(shè)問(wèn)情境比往年有了較大創(chuàng)新，例如第12題考查比較濃度，設(shè)問(wèn)情境就有了變化，造成題目的陌生度較高，如果考生對(duì)電解質(zhì)溶液、鹽類水解等知識(shí)點(diǎn)掌握較好，答題時(shí)應(yīng)該不會(huì)產(chǎn)生太大障礙。
Ⅱ卷題目有變化有難度
結(jié)合第Ⅱ卷的題目和考生們考后的反映，4道大題中，前3道題目難度較大。例如第26題，考查的是氧化還原原理、多步計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)。本題所涉及的化學(xué)方程式和離子方程式，都不是課本上原有的，而是給出一些信息，要求考生根據(jù)一些原有的化學(xué)基本原理來(lái)解決問(wèn)題。這就要求考生具有一定的自學(xué)能力，并能夠有效地捕捉新的信息，通過(guò)新舊信息產(chǎn)生聯(lián)想。另外，該題有一定的計(jì)算量，在高考時(shí)間緊迫的情況下，不易輕松解答，這也是考生覺(jué)得此題難解的原因之一。
第27題也難住了不少考生，這是一道結(jié)合了周期表的推斷題，往年都考過(guò)這類題型。今年的差異在題干的設(shè)問(wèn)情境上。例如，往年此類題目只要求“推斷周期表1-20號(hào)的某5種元素”，今年則要求“推斷由周期表1-20號(hào)中部分元素組成的某5種化合物”。這使得題目更加開放，且涉及到課本上從未有過(guò)的化學(xué)變化。雖然根據(jù)化學(xué)原理可以推斷出來(lái)，但確實(shí)令不少考生覺(jué)得有難度。
實(shí)驗(yàn)題新穎
第28題是實(shí)驗(yàn)題，它與往年高考題相比變化較大的是，考查重點(diǎn)由驗(yàn)證性向探究性過(guò)渡。近年來(lái)，高考化學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查重點(diǎn)放在對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、裝置的理解和實(shí)驗(yàn)應(yīng)用能力上，并且重視對(duì)課本基本實(shí)驗(yàn)操作技能的考查。往年的高考試題中，實(shí)驗(yàn)題一般是給出藥品、儀器和基本操作，要求考生正確完成某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。但出乎意料的是，今年的這道題目中，有一個(gè)藥品是未知的，但通過(guò)審題，可以推測(cè)它大概是金屬氧化物。這樣的題目顯然更加新穎，陌生度更高，它考查了學(xué)生的知識(shí)遷移、綜合分析問(wèn)題和探究能力。本題雖然考查的是實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作，但由于變換了角度，使題目難度增加。
第29題是一道有機(jī)推斷題，由于題型和考查內(nèi)容較為常規(guī)，是四道大題中相對(duì)容易的一題。該題仍以酯類物質(zhì)及含苯基烴的衍生物為考查核心，考生較容易上手。
淡化死記硬背知識(shí)點(diǎn)的考查
縱觀今年的化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)出題者淡化了需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn)的考查，近10年來(lái)某些熱點(diǎn)(例如氣體摩爾體積、阿伏加德羅定律等)概念的理解辨析的考查也沒(méi)有出現(xiàn)。今年的高考化學(xué)題目設(shè)置更趨于開放性、靈活性，突出了對(duì)考生的能力考查，這也應(yīng)該是高考化學(xué)的一個(gè)導(dǎo)向。
高考題型如同一根“指揮棒”，為下一屆考生的復(fù)習(xí)指出了方向。它說(shuō)明靠死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)提高化學(xué)復(fù)習(xí)水平是行不通的，備考中，教師和考生要重視基礎(chǔ)、掌握化學(xué)基本原理，要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不只是牢記結(jié)果。
考生評(píng)價(jià)考題：
計(jì)算量意外增加
不少考生被一兩道大題“打擊”了一下，考生們?cè)谧銮皫啄甑母呖颊骖}時(shí)，發(fā)現(xiàn)出題者有意識(shí)地將計(jì)算量分散在各道題目中。然而今年的高考化學(xué)試題中，有一兩道大題的計(jì)算量相當(dāng)大，往往要經(jīng)過(guò)多步計(jì)算，導(dǎo)致不少考生由于時(shí)間緊迫，未能計(jì)算出后結(jié)果。
Ⅰ卷體現(xiàn)了高考化學(xué)的穩(wěn)定性
從理綜試卷的第Ⅰ卷上看，選擇題的考查體現(xiàn)了高考化學(xué)的穩(wěn)定性：難度不大，且為考生所熟悉的題型。但是，有的題目的設(shè)問(wèn)情境比往年有了較大創(chuàng)新，例如第12題考查比較濃度，設(shè)問(wèn)情境就有了變化，造成題目的陌生度較高，如果考生對(duì)電解質(zhì)溶液、鹽類水解等知識(shí)點(diǎn)掌握較好，答題時(shí)應(yīng)該不會(huì)產(chǎn)生太大障礙。
Ⅱ卷題目有變化有難度
結(jié)合第Ⅱ卷的題目和考生們考后的反映，4道大題中，前3道題目難度較大。例如第26題，考查的是氧化還原原理、多步計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)。本題所涉及的化學(xué)方程式和離子方程式，都不是課本上原有的，而是給出一些信息，要求考生根據(jù)一些原有的化學(xué)基本原理來(lái)解決問(wèn)題。這就要求考生具有一定的自學(xué)能力，并能夠有效地捕捉新的信息，通過(guò)新舊信息產(chǎn)生聯(lián)想。另外，該題有一定的計(jì)算量，在高考時(shí)間緊迫的情況下，不易輕松解答，這也是考生覺(jué)得此題難解的原因之一。
第27題也難住了不少考生，這是一道結(jié)合了周期表的推斷題，往年都考過(guò)這類題型。今年的差異在題干的設(shè)問(wèn)情境上。例如，往年此類題目只要求“推斷周期表1-20號(hào)的某5種元素”，今年則要求“推斷由周期表1-20號(hào)中部分元素組成的某5種化合物”。這使得題目更加開放，且涉及到課本上從未有過(guò)的化學(xué)變化。雖然根據(jù)化學(xué)原理可以推斷出來(lái)，但確實(shí)令不少考生覺(jué)得有難度。
實(shí)驗(yàn)題新穎
第28題是實(shí)驗(yàn)題，它與往年高考題相比變化較大的是，考查重點(diǎn)由驗(yàn)證性向探究性過(guò)渡。近年來(lái)，高考化學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查重點(diǎn)放在對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、裝置的理解和實(shí)驗(yàn)應(yīng)用能力上，并且重視對(duì)課本基本實(shí)驗(yàn)操作技能的考查。往年的高考試題中，實(shí)驗(yàn)題一般是給出藥品、儀器和基本操作，要求考生正確完成某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。但出乎意料的是，今年的這道題目中，有一個(gè)藥品是未知的，但通過(guò)審題，可以推測(cè)它大概是金屬氧化物。這樣的題目顯然更加新穎，陌生度更高，它考查了學(xué)生的知識(shí)遷移、綜合分析問(wèn)題和探究能力。本題雖然考查的是實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作，但由于變換了角度，使題目難度增加。
第29題是一道有機(jī)推斷題，由于題型和考查內(nèi)容較為常規(guī)，是四道大題中相對(duì)容易的一題。該題仍以酯類物質(zhì)及含苯基烴的衍生物為考查核心，考生較容易上手。
淡化死記硬背知識(shí)點(diǎn)的考查
縱觀今年的化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)出題者淡化了需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn)的考查，近10年來(lái)某些熱點(diǎn)(例如氣體摩爾體積、阿伏加德羅定律等)概念的理解辨析的考查也沒(méi)有出現(xiàn)。今年的高考化學(xué)題目設(shè)置更趨于開放性、靈活性，突出了對(duì)考生的能力考查，這也應(yīng)該是高考化學(xué)的一個(gè)導(dǎo)向。
高考題型如同一根“指揮棒”，為下一屆考生的復(fù)習(xí)指出了方向。它說(shuō)明靠死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)提高化學(xué)復(fù)習(xí)水平是行不通的，備考中，教師和考生要重視基礎(chǔ)、掌握化學(xué)基本原理，要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不只是牢記結(jié)果。
考生評(píng)價(jià)考題：
計(jì)算量意外增加
不少考生被一兩道大題“打擊”了一下，考生們?cè)谧銮皫啄甑母呖颊骖}時(shí)，發(fā)現(xiàn)出題者有意識(shí)地將計(jì)算量分散在各道題目中。然而今年的高考化學(xué)試題中，有一兩道大題的計(jì)算量相當(dāng)大，往往要經(jīng)過(guò)多步計(jì)算，導(dǎo)致不少考生由于時(shí)間緊迫，未能計(jì)算出后結(jié)果。