馬少華老師告訴記者，在英語開考前，她就對學(xué)生們說：“你們會(huì)發(fā)現(xiàn)英語是讓你們笑得最開心的一科。”果然，考完后不少學(xué)生來找她：“老師真被你說中了，英語簡直救了我的這次高考?！彼J(rèn)為，今年的高考試題注重基礎(chǔ)的考查，總體來說試題難度較小，相信不少考生都能考出好成績。
聽力語速適中
高考時(shí)馬少華老師在高考現(xiàn)場聽了一下，她認(rèn)為今年的英語聽力比較清晰，語速適中，為考生奠定了良好的心理基礎(chǔ)。
看了一下聽力的選項(xiàng)，馬少華總結(jié)出，今年的聽力試題注重基礎(chǔ)的考查，考點(diǎn)覆蓋全面，試題難度較小。其中涉及到談?wù)撎鞖?、介紹人物關(guān)系、事件發(fā)生的地點(diǎn)、發(fā)生事情的原因等，這些題型在平時(shí)的備考中都分板塊集中訓(xùn)練過，考生應(yīng)該看到試題就心里有底，知道從何處著手，應(yīng)該側(cè)重聽哪一部分，如何去抓關(guān)鍵詞。
單項(xiàng)選擇題易得分
馬少華老師認(rèn)為，今年的單項(xiàng)選擇題注重對考生語言點(diǎn)方面的考查，與往年相比相對穩(wěn)定。像情景對話題，既注重了基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，又兼顧日常生活交際，考生應(yīng)該很容易就能得出正確答案。
其中單選題的21、22、35是情景對話題，突出語言運(yùn)用能力的重要性，做這種題目要把握好上下邏輯關(guān)系，正確體會(huì)對話雙方的意圖，包括正確應(yīng)用符合英美人習(xí)慣的表達(dá)方式。
此外，動(dòng)詞的運(yùn)用在單選題占有較大比例，23、27、34題分別考查了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)，還有短語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞等。
25、31、33注重對引導(dǎo)從屬分句或并列分句連接詞的考查，此外，固定句型的搭配、介詞的使用、比較級的運(yùn)用、代詞的用法等都有涉及。從單選題看沒有出現(xiàn)什么難題，平時(shí)學(xué)生懼怕的倒裝句、強(qiáng)調(diào)句型、定語從句都沒有考到，比較容易得分。
完形填空需仔細(xì)揣摩
完形填空歷來是考生覺得最頭痛的題型之一。本次高考的完形填空講的是“我”在生完第二個(gè)孩子后到餐廳工作的經(jīng)歷。今年的完形填空有考查名詞的，考查后線索問題(看到后面的文章才能找出前面答案的線索)的，總的來說比較容易，但有一兩個(gè)選項(xiàng)比較難一點(diǎn)，考生要仔細(xì)揣摩才能得出答案。
從今年的完形填空來看，考生首先要把文章看完，了解故事的梗概，然后結(jié)合每一句話仔細(xì)分析，揣摩人物的心理，把握上下文的邏輯關(guān)系，才能得到該題的高分。
閱讀理解題具有時(shí)代感
俗話說“得閱讀者得天下”。閱讀理解能否得高分，直接關(guān)系到高考英語的成敗。馬老師對5篇閱讀理解題逐篇進(jìn)行分析。第一篇講述的是親情，作者用溫情的筆墨講述了對父親的感情。第二篇介紹的是一種菠蘿新品種，包括介紹它的外形、口味、營養(yǎng)價(jià)值等，說明該品種深受消費(fèi)者歡迎。第三篇與環(huán)保有關(guān)，講的是如何去保護(hù)漁業(yè)資源的平衡，從如何放生魚等方面提出建議，最后主旨升華——保護(hù)魚兒的生存空間就是保護(hù)人類自己。第四篇其實(shí)就是三則廣告，這是一種特殊文體，目的比較明確，只要考生細(xì)心對文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行捕捉和理解，是可以全部得分的。第五篇向我們介紹了一本書，該書展示了地球生物的多樣性，指出人類對自己家園的破壞很大，呼吁大家再也不能為了擴(kuò)大農(nóng)耕，而去破壞物種和他們的生存空間。
從考題來看，今年的閱讀理解都是大家熟悉的話題，具有時(shí)代感。第五篇稍微難一點(diǎn)，長句多一點(diǎn)，但只要考生能采取平時(shí)復(fù)習(xí)中的一些技巧，能認(rèn)真審題，把握一些主題句，仔細(xì)分析文章題材，還是不難拿分的。
閱讀理解給我們傳遞了這樣一個(gè)信息——樸實(shí)的感情就是人間最美好的東西。情是最值得寫，也最容易引起共鳴的，美好的東西總是要值得提倡的。今年高考無論是親情篇，還是環(huán)保篇，都體現(xiàn)了這一主旨，這也是高考中永遠(yuǎn)會(huì)體現(xiàn)的思想。
改錯(cuò)需火眼金睛
今年的改錯(cuò)題是一篇書信小短文，從漏詞、多詞、錯(cuò)詞等方面考察學(xué)生的“火眼金睛”，還要從錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞單復(fù)數(shù)等方面進(jìn)行出題。總體來說比較容易的，考生只要仔細(xì)推敲，也不難找出錯(cuò)誤的地方。
作文主旨不難把握
今年的作文是寫一封書信。聰明的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)改錯(cuò)題已經(jīng)給出了書信的正確格式。書面表達(dá)也是考生平時(shí)熟悉的題材，主旨不難把握，內(nèi)容也不深?yuàn)W，14行的篇幅也是平時(shí)訓(xùn)練的常規(guī)大小。
考生首先要按照要點(diǎn)分好段，然后找出每一段要表達(dá)的關(guān)鍵詞，再通過復(fù)合句、并列句等形式進(jìn)行合理連接。最后，如果能在段落的過渡中運(yùn)用好一些過渡詞，使行文更加流暢，這樣，一篇漂亮的作文就出來了。
考生評價(jià)考題：
難題不多見
最后一科英語科目考試期間，不少考生還沒等到交卷時(shí)間就走出了考場，臉上掛著輕松的笑容。南寧市第十九中的一名考生認(rèn)為今年的英語聽力很簡單，作文也不難。南寧市第二十六中一名考生直言英語“救”了他的這次高考，是感覺最輕松的一科。
南寧三中一些考生反映，今年英語試題的難度與去年高考的難度相差不多，聽力語速較慢，難題也只有一兩道。成績較好的學(xué)生，拿到130分應(yīng)該沒什么問題。一些考生還擔(dān)心由于英語難度不高，難題不多，尖子生與普通水平的學(xué)生在分?jǐn)?shù)上拉不開距離。
聽力語速適中
高考時(shí)馬少華老師在高考現(xiàn)場聽了一下，她認(rèn)為今年的英語聽力比較清晰，語速適中，為考生奠定了良好的心理基礎(chǔ)。
看了一下聽力的選項(xiàng)，馬少華總結(jié)出，今年的聽力試題注重基礎(chǔ)的考查，考點(diǎn)覆蓋全面，試題難度較小。其中涉及到談?wù)撎鞖?、介紹人物關(guān)系、事件發(fā)生的地點(diǎn)、發(fā)生事情的原因等，這些題型在平時(shí)的備考中都分板塊集中訓(xùn)練過，考生應(yīng)該看到試題就心里有底，知道從何處著手，應(yīng)該側(cè)重聽哪一部分，如何去抓關(guān)鍵詞。
單項(xiàng)選擇題易得分
馬少華老師認(rèn)為，今年的單項(xiàng)選擇題注重對考生語言點(diǎn)方面的考查，與往年相比相對穩(wěn)定。像情景對話題，既注重了基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，又兼顧日常生活交際，考生應(yīng)該很容易就能得出正確答案。
其中單選題的21、22、35是情景對話題，突出語言運(yùn)用能力的重要性，做這種題目要把握好上下邏輯關(guān)系，正確體會(huì)對話雙方的意圖，包括正確應(yīng)用符合英美人習(xí)慣的表達(dá)方式。
此外，動(dòng)詞的運(yùn)用在單選題占有較大比例，23、27、34題分別考查了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)，還有短語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞等。
25、31、33注重對引導(dǎo)從屬分句或并列分句連接詞的考查，此外，固定句型的搭配、介詞的使用、比較級的運(yùn)用、代詞的用法等都有涉及。從單選題看沒有出現(xiàn)什么難題，平時(shí)學(xué)生懼怕的倒裝句、強(qiáng)調(diào)句型、定語從句都沒有考到，比較容易得分。
完形填空需仔細(xì)揣摩
完形填空歷來是考生覺得最頭痛的題型之一。本次高考的完形填空講的是“我”在生完第二個(gè)孩子后到餐廳工作的經(jīng)歷。今年的完形填空有考查名詞的，考查后線索問題(看到后面的文章才能找出前面答案的線索)的，總的來說比較容易，但有一兩個(gè)選項(xiàng)比較難一點(diǎn)，考生要仔細(xì)揣摩才能得出答案。
從今年的完形填空來看，考生首先要把文章看完，了解故事的梗概，然后結(jié)合每一句話仔細(xì)分析，揣摩人物的心理，把握上下文的邏輯關(guān)系，才能得到該題的高分。
閱讀理解題具有時(shí)代感
俗話說“得閱讀者得天下”。閱讀理解能否得高分，直接關(guān)系到高考英語的成敗。馬老師對5篇閱讀理解題逐篇進(jìn)行分析。第一篇講述的是親情，作者用溫情的筆墨講述了對父親的感情。第二篇介紹的是一種菠蘿新品種，包括介紹它的外形、口味、營養(yǎng)價(jià)值等，說明該品種深受消費(fèi)者歡迎。第三篇與環(huán)保有關(guān)，講的是如何去保護(hù)漁業(yè)資源的平衡，從如何放生魚等方面提出建議，最后主旨升華——保護(hù)魚兒的生存空間就是保護(hù)人類自己。第四篇其實(shí)就是三則廣告，這是一種特殊文體，目的比較明確，只要考生細(xì)心對文章的細(xì)節(jié)進(jìn)行捕捉和理解，是可以全部得分的。第五篇向我們介紹了一本書，該書展示了地球生物的多樣性，指出人類對自己家園的破壞很大，呼吁大家再也不能為了擴(kuò)大農(nóng)耕，而去破壞物種和他們的生存空間。
從考題來看，今年的閱讀理解都是大家熟悉的話題，具有時(shí)代感。第五篇稍微難一點(diǎn)，長句多一點(diǎn)，但只要考生能采取平時(shí)復(fù)習(xí)中的一些技巧，能認(rèn)真審題，把握一些主題句，仔細(xì)分析文章題材，還是不難拿分的。
閱讀理解給我們傳遞了這樣一個(gè)信息——樸實(shí)的感情就是人間最美好的東西。情是最值得寫，也最容易引起共鳴的，美好的東西總是要值得提倡的。今年高考無論是親情篇，還是環(huán)保篇，都體現(xiàn)了這一主旨，這也是高考中永遠(yuǎn)會(huì)體現(xiàn)的思想。
改錯(cuò)需火眼金睛
今年的改錯(cuò)題是一篇書信小短文，從漏詞、多詞、錯(cuò)詞等方面考察學(xué)生的“火眼金睛”，還要從錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞單復(fù)數(shù)等方面進(jìn)行出題。總體來說比較容易的，考生只要仔細(xì)推敲，也不難找出錯(cuò)誤的地方。
作文主旨不難把握
今年的作文是寫一封書信。聰明的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)改錯(cuò)題已經(jīng)給出了書信的正確格式。書面表達(dá)也是考生平時(shí)熟悉的題材，主旨不難把握，內(nèi)容也不深?yuàn)W，14行的篇幅也是平時(shí)訓(xùn)練的常規(guī)大小。
考生首先要按照要點(diǎn)分好段，然后找出每一段要表達(dá)的關(guān)鍵詞，再通過復(fù)合句、并列句等形式進(jìn)行合理連接。最后，如果能在段落的過渡中運(yùn)用好一些過渡詞，使行文更加流暢，這樣，一篇漂亮的作文就出來了。
考生評價(jià)考題：
難題不多見
最后一科英語科目考試期間，不少考生還沒等到交卷時(shí)間就走出了考場，臉上掛著輕松的笑容。南寧市第十九中的一名考生認(rèn)為今年的英語聽力很簡單，作文也不難。南寧市第二十六中一名考生直言英語“救”了他的這次高考，是感覺最輕松的一科。
南寧三中一些考生反映，今年英語試題的難度與去年高考的難度相差不多，聽力語速較慢，難題也只有一兩道。成績較好的學(xué)生，拿到130分應(yīng)該沒什么問題。一些考生還擔(dān)心由于英語難度不高，難題不多，尖子生與普通水平的學(xué)生在分?jǐn)?shù)上拉不開距離。