三天的高考(Q吧)已經(jīng)塵埃落定。每年考完后，學(xué)生們自然對(duì)考題難度有話要說(shuō)：去年說(shuō)“物理難，生物、化學(xué)簡(jiǎn)單”；今年換成“化學(xué)難，生物適中，物理超簡(jiǎn)單”了?！半y”和“不難”如何看待？來(lái)聽聽資深教師的意見。
廣東高山文化培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)張惠說(shuō)，根據(jù)學(xué)生的反映，她感到今年的出題有一種“特意求變”的意思。
比如說(shuō)語(yǔ)文的實(shí)用類文本閱讀，就不是很多人之前預(yù)測(cè)的傳記或訪談?lì)?。作文也一樣，市?nèi)不少重點(diǎn)中學(xué)的老師都預(yù)測(cè)今年會(huì)出新材料作文，沒料到“揭盅”仍是命題作文。“當(dāng)然有些經(jīng)典的題型是不會(huì)變的，比如語(yǔ)文考試的文言文閱讀?！?BR> 考題不是平常練習(xí)中偏重的知識(shí)點(diǎn)和類型，考生自然感覺“難”。但廣州市第七中學(xué)英語(yǔ)(Q吧)科組長(zhǎng)胡巖梅老師說(shuō):“根據(jù)考生反饋，今年英語(yǔ)試題的選項(xiàng)都非常有迷惑性，讓人感覺好像每個(gè)都對(duì)，后選哪個(gè)難以抉擇，選了心里也不踏實(shí)。”胡老師認(rèn)為，無(wú)論感覺難或簡(jiǎn)單，都有一個(gè)基本的點(diǎn)，就是自身的英語(yǔ)能力如何?！皢卧~、詞組、句子、語(yǔ)法都能真正掌握并熟練運(yùn)用的學(xué)生還是會(huì)考出高分?！?BR> 而學(xué)生覺得簡(jiǎn)單的內(nèi)容，也不見得真簡(jiǎn)單。胡巖梅指出，當(dāng)題目“陷阱”多的時(shí)候，學(xué)生可能做錯(cuò)了還以為自己是對(duì)的，分?jǐn)?shù)出來(lái)也許會(huì)使人“大跌眼鏡”。廣州市第十三中學(xué)的資深物理教師許家蕓笑著告訴記者，這種情況被學(xué)生戲稱為“安樂死”?！拔也慌鲁煽?jī)好的學(xué)生說(shuō)題目簡(jiǎn)單，就怕成績(jī)不太理想的同學(xué)喊簡(jiǎn)單?！痹S老師曾見過(guò)很多類似的例子：學(xué)生審題沒審?fù)福瑓s以為自己理解了、做對(duì)了，結(jié)果分?jǐn)?shù)很低。
廣東高山文化培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)張惠說(shuō)，根據(jù)學(xué)生的反映，她感到今年的出題有一種“特意求變”的意思。
比如說(shuō)語(yǔ)文的實(shí)用類文本閱讀，就不是很多人之前預(yù)測(cè)的傳記或訪談?lì)?。作文也一樣，市?nèi)不少重點(diǎn)中學(xué)的老師都預(yù)測(cè)今年會(huì)出新材料作文，沒料到“揭盅”仍是命題作文。“當(dāng)然有些經(jīng)典的題型是不會(huì)變的，比如語(yǔ)文考試的文言文閱讀?！?BR> 考題不是平常練習(xí)中偏重的知識(shí)點(diǎn)和類型，考生自然感覺“難”。但廣州市第七中學(xué)英語(yǔ)(Q吧)科組長(zhǎng)胡巖梅老師說(shuō):“根據(jù)考生反饋，今年英語(yǔ)試題的選項(xiàng)都非常有迷惑性，讓人感覺好像每個(gè)都對(duì)，后選哪個(gè)難以抉擇，選了心里也不踏實(shí)。”胡老師認(rèn)為，無(wú)論感覺難或簡(jiǎn)單，都有一個(gè)基本的點(diǎn)，就是自身的英語(yǔ)能力如何?！皢卧~、詞組、句子、語(yǔ)法都能真正掌握并熟練運(yùn)用的學(xué)生還是會(huì)考出高分?！?BR> 而學(xué)生覺得簡(jiǎn)單的內(nèi)容，也不見得真簡(jiǎn)單。胡巖梅指出，當(dāng)題目“陷阱”多的時(shí)候，學(xué)生可能做錯(cuò)了還以為自己是對(duì)的，分?jǐn)?shù)出來(lái)也許會(huì)使人“大跌眼鏡”。廣州市第十三中學(xué)的資深物理教師許家蕓笑著告訴記者，這種情況被學(xué)生戲稱為“安樂死”?！拔也慌鲁煽?jī)好的學(xué)生說(shuō)題目簡(jiǎn)單，就怕成績(jī)不太理想的同學(xué)喊簡(jiǎn)單?！痹S老師曾見過(guò)很多類似的例子：學(xué)生審題沒審?fù)福瑓s以為自己理解了、做對(duì)了，結(jié)果分?jǐn)?shù)很低。