2002年，對(duì)于新東方學(xué)校確實(shí)可以說是又新的開始。因?yàn)?，原先學(xué)校四層俞洪敏校長的辦公室換了主人。從1月1日起，新東方學(xué)校的新一任校長正式上任了。他就是胡敏，人稱胡雅思。
胡敏的校長辦公室大約只有10平方米。一張寫字臺(tái)，一張電腦桌，一張會(huì)客的長沙發(fā)，再就是依墻而立、一人多高的書柜，使辦公室顯得有些擁擠。書柜里插滿了托福的、雅思
的、GRE的等等各種英語教材。其中，"胡敏編著"、"胡敏主編"的書籍占了書柜一隅，粗略一數(shù)不下20本，而且全部都是雅思考試教材。難怪胡敏有著"胡雅思"的雅號(hào)。至于胡雅思的來歷，新東方的許多人認(rèn)為是學(xué)生們給起的，但胡敏懷疑是書商們先叫起來的。因?yàn)楹艟幍难潘冀滩奶睾觅u，于是但凡問及雅思教材的出處，書商們索性直言是胡雅思編的?，F(xiàn)在，圖書發(fā)行市場有句話就是"胡雅思的書我們?nèi)?
8個(gè)月考個(gè)地區(qū)英語狀元
教育圈里公認(rèn)，胡敏的英語好?？墒牵瑒偵现袑W(xué)學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，胡敏對(duì)英語學(xué)習(xí)一點(diǎn)沒有興趣。1979年，15歲的胡敏參加高考外語類考試前，不過才專攻了8個(gè)月的英語。結(jié)果憑著優(yōu)異的成績考入湘潭大學(xué)外語系。對(duì)此，胡敏感觸深的一點(diǎn)是，教師對(duì)學(xué)生的影響非常大，教師的一句鼓勵(lì)的話甚至?xí)淖儗W(xué)生的一生。
高一那學(xué)期，一位自學(xué)英語的軍人退伍轉(zhuǎn)業(yè)成為胡敏的英語老師。，這位老師獎(jiǎng)勵(lì)給英語考試前6名的同學(xué)，每人一本英語廣播教材。當(dāng)時(shí)，對(duì)于湖南南縣來說，一本英語廣播教材是很珍貴的學(xué)習(xí)工具了。頒完獎(jiǎng)，老師說，我們期末還要再獎(jiǎng)勵(lì)。這下子可真激發(fā)了胡敏學(xué)習(xí)英語的熱情。等到了期末考試結(jié)束，老師把胡敏叫到自己家里，說："你來幫我批改你們班的英語試卷，因?yàn)槟愕拇鸢妇褪菢?biāo)準(zhǔn)答案。"那天，同學(xué)們都知道了這件事，老師家門外漸漸圍滿了同學(xué)。用胡敏現(xiàn)在的話說，對(duì)于一名學(xué)生，還有什么獎(jiǎng)勵(lì)比這更貴重的了。
1977年，剛剛恢復(fù)高考。而這一年寒假，胡敏在陰冷的洞庭湖畔整整挑了一個(gè)假期的凍土，為了能夠攢夠?qū)W費(fèi)，能夠繼續(xù)上學(xué)，能夠參加高考。胡敏的志向是學(xué)習(xí)英語。然而，英語專業(yè)的考試通知送到他手里時(shí)，距離考試時(shí)間只有8個(gè)月了。胡敏告訴記者，那會(huì)兒，沒有電視，學(xué)英語只能收聽電臺(tái)廣播。而整個(gè)縣城的書店也沒有賣英語書籍的。當(dāng)時(shí)，只要找到一份英語試卷，就要做上十幾遍；只要看見一本英文書，無論什么內(nèi)容都要死啃硬讀，當(dāng)然看得懂一頁肯定會(huì)興奮半天。讓胡敏難忘的還是參加歷史模擬考試的時(shí)候，考試時(shí)間正好與英語廣播的時(shí)間沖突。結(jié)果，胡敏草草答了幾道歷史試題，就提前離開考場，但還怕被監(jiān)考老師看見，后躲到廁所里收聽的英語廣播。功夫不負(fù)有心人。胡敏終以全地區(qū)英語高分圓了自己的大學(xué)夢。胡敏說，學(xué)英語必須全身心地投入，靜下心來沉入全英語的世界，英語水平肯定會(huì)大有長進(jìn)。
新東方受歡迎的老師
1995年，新東方的一位托福老師要去美國學(xué)習(xí)，教托福的教師出現(xiàn)了一個(gè)空位子。有人向俞敏洪校長推薦了胡敏。一天，俞敏洪校長下課正準(zhǔn)備離開教室，從課室角落的一個(gè)座位上站起一個(gè)人，說；"我就是來應(yīng)聘的胡敏。"這是胡敏第在新東方的亮相，給俞敏洪的第一印象是"有一種學(xué)究氣"。
其實(shí)，此時(shí)的胡敏已經(jīng)是國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、英語專業(yè)碩士生導(dǎo)師。而早在他還在湘潭大學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)給日語專業(yè)三、四年級(jí)的同學(xué)上英語課了。1992年，28歲的胡敏就被湘潭大學(xué)破格晉升為副教授。不過，像對(duì)待其他應(yīng)聘的老師一樣，新東方看中的是能力。因?yàn)?，新東方老師的特點(diǎn)，是在上課時(shí)需要生龍活虎。學(xué)生要求老師不光有英語教學(xué)水平，而且還要有帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。俞敏洪對(duì)胡敏能否適應(yīng)新東方的特定環(huán)境持懷疑態(tài)度。
但是，出乎所有人意料，胡敏講課非常生動(dòng)，在短短半年時(shí)間內(nèi)便成為新東方的閱讀老師之一，學(xué)生非常喜歡聽他的課。胡敏向記者道出個(gè)中的"奧秘"--角色互換。這還多虧了他的一個(gè)女學(xué)生，至今胡敏仍清楚地記得那個(gè)女孩子的模樣。
那是胡敏第教托福閱讀。課下，這個(gè)女孩找到他說："您講課很認(rèn)真，但有些地方講得不太清楚，您認(rèn)為我們懂的地方，實(shí)際上我們并不懂，您認(rèn)為我們不懂的地方，而我們已經(jīng)很明白。其實(shí)您只要回憶一下您當(dāng)年英語水平處在我們這個(gè)階段上的時(shí)候，您哪些地方明白，哪些地方不懂，然后從這個(gè)角度再去備課，您的課一定會(huì)講得比現(xiàn)在更精彩。"一席話，確實(shí)讓胡敏受益非淺。從此，每次備課，胡敏都站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，站在學(xué)生的角度設(shè)想這節(jié)課該怎么講才能讓學(xué)生聽懂。
胡敏說，現(xiàn)在，即使有些課已經(jīng)講過幾百遍，但每次講課都要重新備課，加進(jìn)新的內(nèi)容。因?yàn)槲乙獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所以，每次課下，很少有學(xué)生提問。他們的問題，胡敏在課上都已經(jīng)解答完了。
1997年，胡敏應(yīng)邀到英國留學(xué)。臨行前，他對(duì)俞敏洪校長說，留學(xué)后還要到新東方繼續(xù)"干革命"。俞敏洪以為胡敏只是說著玩的，不過給自己一點(diǎn)安慰而已。沒想到，一年以后，胡敏學(xué)成歸來，又來到新東方，而且還要在這里長久干下去。這正是俞敏洪求之不得的。
胡敏對(duì)記者說，他的新東方情結(jié)主要來自新東方的魅力。第一，是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的個(gè)人魅力。作為民營企業(yè)的老總，俞敏洪始終保持樸實(shí)、平和的本色，還親自登臺(tái)講課，這說明俞敏洪是做事業(yè)的人，而不是只會(huì)數(shù)錢的老板。第二，是新東方團(tuán)隊(duì)的魅力。在新東方聚集著一群干事業(yè)的精英。第三，是事業(yè)的魅力。新東方從事的是陽光事業(yè)，是一個(gè)能夠一輩子當(dāng)老師的地方。
一年出了17本雅思教材
上周六上午10時(shí)30分，記者按時(shí)來到北四環(huán)新東方學(xué)校時(shí)，胡敏正在講課。和前任校長一樣，胡敏也要求給自己排課，不過每周只講四次，基本上安排在周六、周日這樣的休息日。胡敏說："我離不開講臺(tái)，不上課不行，看見學(xué)生我很激動(dòng)。"按照胡敏自己估算，聽過他講課的學(xué)生應(yīng)該有十多萬人。
胡敏有一個(gè)說法，一個(gè)人要想取得點(diǎn)兒成績，所從事的工作要么是別人做過的，你想做就必須比別人做得更好；要么是別人沒做過的，你重新開辟一個(gè)新領(lǐng)域。胡敏所要做的就是圍繞講臺(tái)、圍繞學(xué)生，作出自己的成績。
1999年5月，胡敏在新東方開設(shè)雅思培訓(xùn)部。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)絕大多數(shù)人對(duì)雅思是什么東西還不了解，甚至連胡敏自己也說不大清楚。但是，憑著從英國留學(xué)獲取的信息，他相信這是一個(gè)需要開辟的新領(lǐng)域。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，胡敏就把雅思考試摸了個(gè)一清二楚。在一年多的時(shí)間里，他編輯出版的雅思系列教材達(dá)17本，印發(fā)10萬套，這一數(shù)字早已超過傳統(tǒng)雅思出版社五年間印發(fā)的雅思教材數(shù)量?，F(xiàn)在，新東方雅思考試培訓(xùn)部也已名聲卓著，學(xué)員也從初的98名，發(fā)展到每期兩個(gè)班，每個(gè)班學(xué)院達(dá)到200多人的規(guī)模。雅思培訓(xùn)部的教師也從胡敏一個(gè)光桿司令發(fā)展到如今中外教師達(dá)30多人的地步。
近兩年，新東方出版的各種教材達(dá)100多本，其中胡敏主編、編著的就達(dá)50多本。胡敏："這不是追求數(shù)量，而是在追求質(zhì)量。我可以保證今年出的教材與去年的不同，同樣，明年出的教材肯定也與今年的不同。因?yàn)槊磕甓家聝?nèi)容。這樣做很累，但是受益的是學(xué)生。"
現(xiàn)在，作為一校之長，胡敏重新確定了自己的方向。首先要大量吸收國內(nèi)外一流的人才。其次，加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)方向的研究，"希望有一天能在新東方帶研究生"。同時(shí)，更加走近消費(fèi)者，真正了解他們的需求，將好的服務(wù)送到學(xué)生們手中。
胡敏的校長辦公室大約只有10平方米。一張寫字臺(tái)，一張電腦桌，一張會(huì)客的長沙發(fā)，再就是依墻而立、一人多高的書柜，使辦公室顯得有些擁擠。書柜里插滿了托福的、雅思
的、GRE的等等各種英語教材。其中，"胡敏編著"、"胡敏主編"的書籍占了書柜一隅，粗略一數(shù)不下20本，而且全部都是雅思考試教材。難怪胡敏有著"胡雅思"的雅號(hào)。至于胡雅思的來歷，新東方的許多人認(rèn)為是學(xué)生們給起的，但胡敏懷疑是書商們先叫起來的。因?yàn)楹艟幍难潘冀滩奶睾觅u，于是但凡問及雅思教材的出處，書商們索性直言是胡雅思編的?，F(xiàn)在，圖書發(fā)行市場有句話就是"胡雅思的書我們?nèi)?
8個(gè)月考個(gè)地區(qū)英語狀元
教育圈里公認(rèn)，胡敏的英語好?？墒牵瑒偵现袑W(xué)學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，胡敏對(duì)英語學(xué)習(xí)一點(diǎn)沒有興趣。1979年，15歲的胡敏參加高考外語類考試前，不過才專攻了8個(gè)月的英語。結(jié)果憑著優(yōu)異的成績考入湘潭大學(xué)外語系。對(duì)此，胡敏感觸深的一點(diǎn)是，教師對(duì)學(xué)生的影響非常大，教師的一句鼓勵(lì)的話甚至?xí)淖儗W(xué)生的一生。
高一那學(xué)期，一位自學(xué)英語的軍人退伍轉(zhuǎn)業(yè)成為胡敏的英語老師。，這位老師獎(jiǎng)勵(lì)給英語考試前6名的同學(xué)，每人一本英語廣播教材。當(dāng)時(shí)，對(duì)于湖南南縣來說，一本英語廣播教材是很珍貴的學(xué)習(xí)工具了。頒完獎(jiǎng)，老師說，我們期末還要再獎(jiǎng)勵(lì)。這下子可真激發(fā)了胡敏學(xué)習(xí)英語的熱情。等到了期末考試結(jié)束，老師把胡敏叫到自己家里，說："你來幫我批改你們班的英語試卷，因?yàn)槟愕拇鸢妇褪菢?biāo)準(zhǔn)答案。"那天，同學(xué)們都知道了這件事，老師家門外漸漸圍滿了同學(xué)。用胡敏現(xiàn)在的話說，對(duì)于一名學(xué)生，還有什么獎(jiǎng)勵(lì)比這更貴重的了。
1977年，剛剛恢復(fù)高考。而這一年寒假，胡敏在陰冷的洞庭湖畔整整挑了一個(gè)假期的凍土，為了能夠攢夠?qū)W費(fèi)，能夠繼續(xù)上學(xué)，能夠參加高考。胡敏的志向是學(xué)習(xí)英語。然而，英語專業(yè)的考試通知送到他手里時(shí)，距離考試時(shí)間只有8個(gè)月了。胡敏告訴記者，那會(huì)兒，沒有電視，學(xué)英語只能收聽電臺(tái)廣播。而整個(gè)縣城的書店也沒有賣英語書籍的。當(dāng)時(shí)，只要找到一份英語試卷，就要做上十幾遍；只要看見一本英文書，無論什么內(nèi)容都要死啃硬讀，當(dāng)然看得懂一頁肯定會(huì)興奮半天。讓胡敏難忘的還是參加歷史模擬考試的時(shí)候，考試時(shí)間正好與英語廣播的時(shí)間沖突。結(jié)果，胡敏草草答了幾道歷史試題，就提前離開考場，但還怕被監(jiān)考老師看見，后躲到廁所里收聽的英語廣播。功夫不負(fù)有心人。胡敏終以全地區(qū)英語高分圓了自己的大學(xué)夢。胡敏說，學(xué)英語必須全身心地投入，靜下心來沉入全英語的世界，英語水平肯定會(huì)大有長進(jìn)。
新東方受歡迎的老師
1995年，新東方的一位托福老師要去美國學(xué)習(xí)，教托福的教師出現(xiàn)了一個(gè)空位子。有人向俞敏洪校長推薦了胡敏。一天，俞敏洪校長下課正準(zhǔn)備離開教室，從課室角落的一個(gè)座位上站起一個(gè)人，說；"我就是來應(yīng)聘的胡敏。"這是胡敏第在新東方的亮相，給俞敏洪的第一印象是"有一種學(xué)究氣"。
其實(shí)，此時(shí)的胡敏已經(jīng)是國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、英語專業(yè)碩士生導(dǎo)師。而早在他還在湘潭大學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)給日語專業(yè)三、四年級(jí)的同學(xué)上英語課了。1992年，28歲的胡敏就被湘潭大學(xué)破格晉升為副教授。不過，像對(duì)待其他應(yīng)聘的老師一樣，新東方看中的是能力。因?yàn)?，新東方老師的特點(diǎn)，是在上課時(shí)需要生龍活虎。學(xué)生要求老師不光有英語教學(xué)水平，而且還要有帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。俞敏洪對(duì)胡敏能否適應(yīng)新東方的特定環(huán)境持懷疑態(tài)度。
但是，出乎所有人意料，胡敏講課非常生動(dòng)，在短短半年時(shí)間內(nèi)便成為新東方的閱讀老師之一，學(xué)生非常喜歡聽他的課。胡敏向記者道出個(gè)中的"奧秘"--角色互換。這還多虧了他的一個(gè)女學(xué)生，至今胡敏仍清楚地記得那個(gè)女孩子的模樣。
那是胡敏第教托福閱讀。課下，這個(gè)女孩找到他說："您講課很認(rèn)真，但有些地方講得不太清楚，您認(rèn)為我們懂的地方，實(shí)際上我們并不懂，您認(rèn)為我們不懂的地方，而我們已經(jīng)很明白。其實(shí)您只要回憶一下您當(dāng)年英語水平處在我們這個(gè)階段上的時(shí)候，您哪些地方明白，哪些地方不懂，然后從這個(gè)角度再去備課，您的課一定會(huì)講得比現(xiàn)在更精彩。"一席話，確實(shí)讓胡敏受益非淺。從此，每次備課，胡敏都站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，站在學(xué)生的角度設(shè)想這節(jié)課該怎么講才能讓學(xué)生聽懂。
胡敏說，現(xiàn)在，即使有些課已經(jīng)講過幾百遍，但每次講課都要重新備課，加進(jìn)新的內(nèi)容。因?yàn)槲乙獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所以，每次課下，很少有學(xué)生提問。他們的問題，胡敏在課上都已經(jīng)解答完了。
1997年，胡敏應(yīng)邀到英國留學(xué)。臨行前，他對(duì)俞敏洪校長說，留學(xué)后還要到新東方繼續(xù)"干革命"。俞敏洪以為胡敏只是說著玩的，不過給自己一點(diǎn)安慰而已。沒想到，一年以后，胡敏學(xué)成歸來，又來到新東方，而且還要在這里長久干下去。這正是俞敏洪求之不得的。
胡敏對(duì)記者說，他的新東方情結(jié)主要來自新東方的魅力。第一，是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的個(gè)人魅力。作為民營企業(yè)的老總，俞敏洪始終保持樸實(shí)、平和的本色，還親自登臺(tái)講課，這說明俞敏洪是做事業(yè)的人，而不是只會(huì)數(shù)錢的老板。第二，是新東方團(tuán)隊(duì)的魅力。在新東方聚集著一群干事業(yè)的精英。第三，是事業(yè)的魅力。新東方從事的是陽光事業(yè)，是一個(gè)能夠一輩子當(dāng)老師的地方。
一年出了17本雅思教材
上周六上午10時(shí)30分，記者按時(shí)來到北四環(huán)新東方學(xué)校時(shí)，胡敏正在講課。和前任校長一樣，胡敏也要求給自己排課，不過每周只講四次，基本上安排在周六、周日這樣的休息日。胡敏說："我離不開講臺(tái)，不上課不行，看見學(xué)生我很激動(dòng)。"按照胡敏自己估算，聽過他講課的學(xué)生應(yīng)該有十多萬人。
胡敏有一個(gè)說法，一個(gè)人要想取得點(diǎn)兒成績，所從事的工作要么是別人做過的，你想做就必須比別人做得更好；要么是別人沒做過的，你重新開辟一個(gè)新領(lǐng)域。胡敏所要做的就是圍繞講臺(tái)、圍繞學(xué)生，作出自己的成績。
1999年5月，胡敏在新東方開設(shè)雅思培訓(xùn)部。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)絕大多數(shù)人對(duì)雅思是什么東西還不了解，甚至連胡敏自己也說不大清楚。但是，憑著從英國留學(xué)獲取的信息，他相信這是一個(gè)需要開辟的新領(lǐng)域。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，胡敏就把雅思考試摸了個(gè)一清二楚。在一年多的時(shí)間里，他編輯出版的雅思系列教材達(dá)17本，印發(fā)10萬套，這一數(shù)字早已超過傳統(tǒng)雅思出版社五年間印發(fā)的雅思教材數(shù)量?，F(xiàn)在，新東方雅思考試培訓(xùn)部也已名聲卓著，學(xué)員也從初的98名，發(fā)展到每期兩個(gè)班，每個(gè)班學(xué)院達(dá)到200多人的規(guī)模。雅思培訓(xùn)部的教師也從胡敏一個(gè)光桿司令發(fā)展到如今中外教師達(dá)30多人的地步。
近兩年，新東方出版的各種教材達(dá)100多本，其中胡敏主編、編著的就達(dá)50多本。胡敏："這不是追求數(shù)量，而是在追求質(zhì)量。我可以保證今年出的教材與去年的不同，同樣，明年出的教材肯定也與今年的不同。因?yàn)槊磕甓家聝?nèi)容。這樣做很累，但是受益的是學(xué)生。"
現(xiàn)在，作為一校之長，胡敏重新確定了自己的方向。首先要大量吸收國內(nèi)外一流的人才。其次，加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)方向的研究，"希望有一天能在新東方帶研究生"。同時(shí)，更加走近消費(fèi)者，真正了解他們的需求，將好的服務(wù)送到學(xué)生們手中。