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幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇一
為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。
二、比賽時間：
20___年12月29日下午6：00
三、比賽對象：
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1、先根據(jù)主題寫出活動設計后說課，寫活動設計時間不超過1個小時。
2、抽簽決定教師說課主題和順序。
3、說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4、備課、說課期間禁止使用電子設備。(如：電腦、手機等)
五、評分標準
(一)說教材
1、準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2、準確確定教學活動中的重點難點。
3、教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20
(二)說教法、說學法
1、能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。
2、體現(xiàn)新的教學理念，理念依據(jù)充分。
3、教學步驟合理、有序，符合幼兒的'認知特點和規(guī)律，價值取向明確。40
(三)說課活動過程
1、教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。
2、能合理安排教學結構、教學環(huán)節(jié)。
3、整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。30
(四)說課教態(tài)
1、語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。
2、表述有條理，有說服力。
3、態(tài)度、表情有親和力。(10)
五、說課要求：
1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內(nèi)容。
2、活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。
3、詳略得當，重點突出，顯示特色。
4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力。
六、獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
七、人員分工：
評委：李___柯___
攝像、后勤：王___
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇二
推進幼兒園課堂教學結構改革，切實提高幼兒教師的專業(yè)水平，打造一支理念新、能力強、業(yè)務精的教師隊伍。結合本期市區(qū)開展的語言領域的教學展評，在前期教材教法培訓的基礎上，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領域優(yōu)秀活動方案設計評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動時間：
20___年___月26日—28日
二、活動地點：
幼兒園辦公室
三、活動對象：
全園教師以師徒結對的方式參與活動，共12組，24人參加。
四、活動要求：
1、活動內(nèi)容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設計一個集中教育活動，活動為一課時。
2、活動形式：每組教師應在分析理解教材內(nèi)容的基礎，以《指南》精神為指導，在互相討論、研究的基礎上共同設計出教學活動方案，并于___月27日前交到胡曉麗主任處。
3、教案設計格式：教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析，并結合本班幼兒的身心特點和認知水平，說明此教案設計的意圖?；顒幽繕税ㄕJ知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內(nèi)涵，突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確。活動過程要敘述詳細、流程清晰;提問恰當。
4、評比要求
(1)要體現(xiàn)正確的教育理念，要符合《綱要》精神。
(2)要以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)關注和尊重幼兒。
(3)格式規(guī)范，目標明確，重難點突出。
(4)活動過程力求簡單、真實、自然，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。
5、評比方式
我們將于___月28日將教師所設計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上，組織教師進行評比，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇三
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
二、參賽對象
本園全體一線教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?BR> 2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時間、地點
2015年4月27日下午12：40;本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1、要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員：
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇四
一、活動目的：
為豐富員工的文娛生活，培養(yǎng)健康向上的愛好，增進員工之間的溝通交流，調(diào)動員工工工作積極性，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關愛，特組織本次工會活動。
二、活動時間安排：20___年x月x日
三、活動地點：廟街鄉(xiāng)中心幼兒園
四、注意事項：
1、注意安全，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排。
2、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。
3、活動中要充分發(fā)揮相互幫助、團結協(xié)作精神。
五、活動人員安排：
為確保本次活動順利進行，經(jīng)研究決定，成立此次活動組織小組，成員名單如下：
組長：劉小凱
成員：安阿芳趙建業(yè)李秋軍
各小組成員負責各項活動的協(xié)調(diào)準備工作。
六、活動具體安排：
(一)拔河比賽及跳繩比賽：時間：14：00——15：00地點：幼兒園
(二)登山比賽：時間：15：30——16：30地點：九龍山
獎項設置：
拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品。
跳繩比賽：評出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品。
登山比賽：評出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品。
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇一
為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。
二、比賽時間：
20___年12月29日下午6：00
三、比賽對象：
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1、先根據(jù)主題寫出活動設計后說課，寫活動設計時間不超過1個小時。
2、抽簽決定教師說課主題和順序。
3、說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4、備課、說課期間禁止使用電子設備。(如：電腦、手機等)
五、評分標準
(一)說教材
1、準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2、準確確定教學活動中的重點難點。
3、教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20
(二)說教法、說學法
1、能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。
2、體現(xiàn)新的教學理念，理念依據(jù)充分。
3、教學步驟合理、有序，符合幼兒的'認知特點和規(guī)律，價值取向明確。40
(三)說課活動過程
1、教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。
2、能合理安排教學結構、教學環(huán)節(jié)。
3、整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。30
(四)說課教態(tài)
1、語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。
2、表述有條理，有說服力。
3、態(tài)度、表情有親和力。(10)
五、說課要求：
1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內(nèi)容。
2、活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。
3、詳略得當，重點突出，顯示特色。
4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力。
六、獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
七、人員分工：
評委：李___柯___
攝像、后勤：王___
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇二
推進幼兒園課堂教學結構改革，切實提高幼兒教師的專業(yè)水平，打造一支理念新、能力強、業(yè)務精的教師隊伍。結合本期市區(qū)開展的語言領域的教學展評，在前期教材教法培訓的基礎上，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領域優(yōu)秀活動方案設計評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動時間：
20___年___月26日—28日
二、活動地點：
幼兒園辦公室
三、活動對象：
全園教師以師徒結對的方式參與活動，共12組，24人參加。
四、活動要求：
1、活動內(nèi)容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設計一個集中教育活動，活動為一課時。
2、活動形式：每組教師應在分析理解教材內(nèi)容的基礎，以《指南》精神為指導，在互相討論、研究的基礎上共同設計出教學活動方案，并于___月27日前交到胡曉麗主任處。
3、教案設計格式：教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析，并結合本班幼兒的身心特點和認知水平，說明此教案設計的意圖?；顒幽繕税ㄕJ知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內(nèi)涵，突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確。活動過程要敘述詳細、流程清晰;提問恰當。
4、評比要求
(1)要體現(xiàn)正確的教育理念，要符合《綱要》精神。
(2)要以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)關注和尊重幼兒。
(3)格式規(guī)范，目標明確，重難點突出。
(4)活動過程力求簡單、真實、自然，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。
5、評比方式
我們將于___月28日將教師所設計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上，組織教師進行評比，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇三
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
二、參賽對象
本園全體一線教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?BR> 2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時間、地點
2015年4月27日下午12：40;本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1、要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員：
幼兒園教師節(jié)活動策劃案主題篇四
一、活動目的：
為豐富員工的文娛生活，培養(yǎng)健康向上的愛好，增進員工之間的溝通交流，調(diào)動員工工工作積極性，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關愛，特組織本次工會活動。
二、活動時間安排：20___年x月x日
三、活動地點：廟街鄉(xiāng)中心幼兒園
四、注意事項：
1、注意安全，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排。
2、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。
3、活動中要充分發(fā)揮相互幫助、團結協(xié)作精神。
五、活動人員安排：
為確保本次活動順利進行，經(jīng)研究決定，成立此次活動組織小組，成員名單如下：
組長：劉小凱
成員：安阿芳趙建業(yè)李秋軍
各小組成員負責各項活動的協(xié)調(diào)準備工作。
六、活動具體安排：
(一)拔河比賽及跳繩比賽：時間：14：00——15：00地點：幼兒園
(二)登山比賽：時間：15：30——16：30地點：九龍山
獎項設置：
拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品。
跳繩比賽：評出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品。
登山比賽：評出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品。