| 科 目 | 語文 | 數(shù)學 | 英語 | 物理 | 化學 | 生物 | 政治 | 歷史 | 地理 | 美術(shù) | 音樂 | 體育 | 計算機、應(yīng)用電子、電子信息 | 教育技術(shù)及其他 | 小計 | 校醫(yī) | 合計 |
| 本科生 | 6 | 5 | 7 | 6 | 5 | 6 | 5 | 10 | 8 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 68 | 5 | 140 |
| 科 目 | 語文 | 數(shù)學 | 英語 | 物理 | 化學 | 生物 | 政治 | 歷史 | 地理 | 美術(shù) | 音樂 | 體育 | 計算機、信息技術(shù) | 現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育、初等教育及其他 | 小計 | ||
| ?？粕?/TD> | 12 | 10 | 9 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 7 | 1 | 3 | 67 | ||
| 說明：1、專業(yè)相近的歸入相應(yīng)學科。 2、專業(yè)不相近的，本科歸入“教育技術(shù)及其他”專業(yè)，?？茪w入“現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育、初等教育及其他”專業(yè)（如有特殊教育專業(yè)考生二人以上報考的，其中一個名額招聘為特殊教育專業(yè)崗位）。 3、專科化學專業(yè)招聘最后一名為化學實驗員。 4、校醫(yī)?？坪捅究撇环帧?/TD> | |||||||||||||||||