| 襄陽汽車職業(yè)技術學院2016年度緊缺高層次人才招聘崗位一覽表 | |||||||||
| 單位 | 崗（職）位名稱 | 招聘人數(shù) | 招聘對象 | 專業(yè)名稱 | 招聘條件 | 考試形式 | 備注 | ||
| 應屆高校畢業(yè)生 | 筆試 | 面試 | 考核 | ||||||
| 襄陽汽車職業(yè)技術學院 | 教師 | 4 | √ | 車輛工程 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口，汽車整形、車身修復專業(yè)方向優(yōu)先；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾?。恍睦硭刭|較好，無精神病史 | √ | √ | ||
| 3 | √ | 機械制造及其自動化 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾??；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 2 | √ | 機械工程 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾病；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 1 | √ | 農(nóng)業(yè)機械化工程 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾病；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 1 | √ | 電路與系統(tǒng) | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾病；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 1 | √ | 電氣工程 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口，高電壓與絕緣技術專業(yè)方向優(yōu)先；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾??；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 1 | √ | 控制科學與工程 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口，新能源汽車、模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)方向優(yōu)先；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾病；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 1 | √ | 檢測技術與自動化裝置 | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾??；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||
| 1 | √ | 建筑學(工程類) | 1、1986年1月1日以后出生；2、全日制碩士研究生及以上學歷，其中本科段為全日制普通院校本科畢業(yè)；3、專業(yè)對口；4、身體健康，具備擔任教師的身體條件，無傳染性疾病；心理素質較好，無精神病史。 | √ | √ | ||||