最新寒假活動策劃書如何寫 寒假活動方案策劃通知(10篇)

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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇一
    大學是一個充滿活力,激情,希望的學府。因為專業(yè)的原因,導致男女比例兩極化,嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友,學會溝通也是大學里的一門必修課。
    為同學們提供一個交流平臺,提高交流溝通和相處能力。有利于學習的進步,理想的飛翔?;顒又?,增強團隊合作力,營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個彩色回憶。
    機電系團學聯干事。
    周六8:00—16:30
    集體野游和游戲
    加強溝通,和諧相處
    機電系數控三班和(待定)
    公園或娛樂公共場所
    (1) 前期
    1,考察本次活動場地
    2,兩個班班長做好聯誼宣傳工作
    3,班長制定參加活動人員名單及聯系方式
    4,兩班班委開個會議,選擇活動小游戲及及野餐
    5,以班委為組長分配小組
    6,征收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)
    7,邀請輔導員及學姐學長參加
    8,聯系出游車輛或者自己乘車到達目的地
    9,購買野餐和游戲所需用品,活動橫幅
    10,宣傳委員拍照合影。
    11,心理委員作為活動計時員
    (2)中期:
    2,到達目的.地再次清查人數,放好隨身攜帶的東西,原地休息幾分鐘
    3,兩個班長主持開場白,輔導員強調問題
    4,布置活動場所及橫幅,氣球。
    5,圍坐成一個大圓,挨個自我介紹,相互認識熟悉。
    6,有才藝的同學表演節(jié)目,玩幾個小游戲。
    7,午餐的時間,各小組組織野餐
    8,餐后一小時,個人或小組自由活動。
    9,按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)
    (3)活動后期:
    1,在橫幅上簽名。
    2,小組,集體合影留念。
    3,打掃場所,收拾用具。
    4 , 清查人數和活動用品,安序上車回校。
    不得強迫人員參加和征收活動費用。上車女生優(yōu)先,萬事注意外國安全。同學,師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體,要有集體感,有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導員及學姐學長,小組長安排?;顒佑闷返凝R備及注意購買價格,提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。
    飲用水( ),飲料( ),一次性碗筷( ),橫幅( ),氣球( ),燒烤爐( ),野餐食品( ),桌布( ),零食瓜果( ),彩帶繩線( ),燃料( )。刀具( )桌板( )。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇二
    從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季,我們一起牽手度過了20xx年下學期。我們收獲了勝利與喜悅,獲得了學問與歡樂,在老師和家長的培育下健康成長。期盼已久的寒假最終來臨了,怎么樣度過這樣一個開心的假期呢?友愛的同學們,讓我們一起參加到“五彩冬日 happy春節(jié)”活動中來吧!在活動中,盼望大家們能通過親身實踐,提升自身的文明素養(yǎng),并在學校、家庭和社會傳遞微笑、傳遞歡樂,弘揚中華民族美德,過一個“健康、有益、開心、平安”的寒假!
    1、仔細完成各科老師布置的作業(yè)。
    2、讀1―2本好書,寫好讀書筆記,寫一篇讀后感。
    3、觀看引導學校生文明健康上網的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網》。
    2、給社區(qū)里的高齡、孤寡老人送暖和、送祝愿。
    3、參與勤工儉學,愛心捐款通過中隊統(tǒng)一捐入“紅領巾愛心基金”。
    1、做好三個一:
    每天一句溫馨的問候、
    一杯濃濃的熱茶、
    一個干凈的小天地。
    2、學會感恩:少要一份壓歲錢,多要一句壓歲言
    1、飲食衛(wèi)生平安,不要暴飲暴食,不吃不衛(wèi)生的食物;
    2、防火用電用煤氣平安,春節(jié)點放煙花炮竹留意平安。
    3、交通平安,走親訪友時留意交通平安。
    4、社會治安平安,不隨便與生疏人接觸;遇到困難找警察;
    同學們,建議大家為自己假期的精彩生活留下影像、實物資料,留下自己歡樂成長的腳印,開學時利用中隊角布置好“五彩寒假精彩回顧”。讓我們一起描繪五彩冬日,共度happy春節(jié)!祝大家合家快樂新春開心!
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇三
    1、大學生寒假社會實踐,豐富課余內容,增長社會經驗。
    2、大學生經歷中考高考,學習經驗比較豐富,傳授學弟學妹進行資源有效利用。
    3、惠民普及,價格低廉,讓更多中考生有機會提高成績。
    1、背景分析
    2、市場環(huán)境分析:
    近年來人們的生活水平得到了很大的提升,各地居民經濟能力上升,對教育的關注與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng),愿意花錢送孩子到暑期的輔導班進行各種各樣的培訓。此外,人們由于自身工作以及個人娛樂的需要,花費在孩子身上的時間明顯縮減,所以在寒假一個月的時間里,小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題,這時,寒假輔導班是一個兩全其美的選擇。寒假輔導班具有較大的市場容量。
    學費:考慮家長可以接受的范圍,學費高則招生少,學費低則收入少。
    宣傳主要分三個階段,每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾,篩選目標人群,然后重點攻堅,刺激其就讀需求,實現春季招生計劃。
    第三階段為“收獲”,進行生源的最終過濾.
    活動有效地推動招生活動開展和延伸,同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功,下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段,運籌帷幄,籌備先行.制定策略,規(guī)劃流程,預算金額,掌控時間,權責到位,絕對執(zhí)行,刻不容緩。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇四
    招募對象:全校大一全日制普通本科學生(原則上為公布的生源地中學畢業(yè)學生,若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中,請在報名表中注明)。
    招募要求:
    1.關注學校發(fā)展,熱心學生社會實踐活動。
    2.有吃苦和奉獻精神,志愿從事招生宣傳公益活動。
    3.有較強的責任心、組織能力和宣講能力。
    4.有較強的安全意識,遵紀守法,身體健康。
    5.學生需回到母?;蛘呱此诘氐闹袑W進行宣傳。
    有意向參與此次社會實踐活動的同學請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表(可在校團委網站、招生就業(yè)信息網站上下載)交至所在學院分團委。經學院分團委篩選后(原則上每個學院不超過50名),于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科,由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
    1.本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分,參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》(見附件二)。
    2.參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇五
    招募對象:全校大一全日制普通本科學生(原則上為公布的.生源地中學畢業(yè)學生,若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中,請在報名表中注明)。
    招募要求:
    1.關注學校發(fā)展,熱心學生社會實踐活動。
    2.有吃苦和奉獻精神,志愿從事招生宣傳公益活動。
    3.有較強的責任心、組織能力和宣講能力。
    4.有較強的安全意識,遵紀守法,身體健康。
    5.學生需回到母?;蛘呱此诘氐闹袑W進行宣傳。
    有意向參與此次社會實踐活動的同學請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表(可在校團委網站、招生就業(yè)信息網站上下載)交至所在學院分團委。經學院分團委篩選后(原則上每個學院不超過50名),于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科,由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
    1.本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分,參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》(見附件二)。
    2.參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇六
    1、大學生寒假社會實踐,豐富課余內容,增長社會經驗。
    2、大學生經歷中考高考,學習經驗比較豐富,傳授學弟學妹進行資源有效利用。
    3、惠民普及,價格低廉,讓更多中考生有機會提高成績。
    1、背景分析
    2、市場環(huán)境分析:
    近年來人們的生活水平得到了很大的提升,各地居民經濟能力上升,對教育的關注與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng),愿意花錢送孩子到暑期的輔導班進行各種各樣的.培訓。此外,人們由于自身工作以及個人娛樂的需要,花費在孩子身上的時間明顯縮減,所以在寒假一個月的時間里,小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題,這時,寒假輔導班是一個兩全其美的選擇。寒假輔導班具有較大的市場容量。
    學費:考慮家長可以接受的范圍,學費高則招生少,學費低則收入少。
    宣傳主要分三個階段,每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾,篩選目標人群,然后重點攻堅,刺激其就讀需求,實現春季招生計劃。
    第三階段為“收獲”,進行生源的最終過濾.
    活動有效地推動招生活動開展和延伸,同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功,下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段,運籌帷幄,籌備先行.制定策略,規(guī)劃流程,預算金額,掌控時間,權責到位,絕對執(zhí)行,刻不容緩。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇七
    (一)、用電安全
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
    (二)、交通安全
    1、行走時怎樣注意交通安全
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)不在路上玩耍,打鬧。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    (三)、發(fā)生火災怎么辦
    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    4、不隨意點火,不帶火種上山。
    (四)、防溺水
    1、不到機井、水庫、塘壩等有水的'地方玩耍。
    2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇八
    1.提高思想認識。各校外培訓機構要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性,將校外培訓機構從業(yè)人員(包括負責人、管理人員、培訓教師在內的所有工作人員以及物業(yè)人員,以下簡稱員工)與培訓對象(以下簡稱學員)的生命安全和身心健康放在首位,嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)疫情防控工作各項指令和部署要求,落實復工復課前后的疫情防控工作,做到思想不松、要求不降,扎實做好校外培訓機構疫情防控和有序復工復課,確保平穩(wěn)過渡,逐步恢復正常培訓秩序。
    2.健全組織體系。各校外培訓機構要進一步完善疫情防控工作領導機制,建立由法人或主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組,并成立相應的工作組。根據疫情防控工作要求,加強組織領導,明確責任分工,制定疫情防控工作預案,落實培訓場所日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制,切實做好各項疫情防控工作。
    3.加強聯防聯控。各校外培訓機構要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網絡,及時掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機構、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯系方式,暢通信息渠道,加強協(xié)同配合。
    1.全員摸底調查。根據省疫情防控工作領導小組辦公室發(fā)布的《返崗返學人員健康監(jiān)測防控指導意見》(省疫情防控辦〔2020〕7號)以及市、區(qū)防控工作要求,校外培訓機構應在復工復課前對全體員工和學員本人及其家庭成員的健康狀況、健康碼申領情況進行排摸,做到一人一表,不漏一人,做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作,確定允許返校上崗人員名單。
    2.場所清潔消毒。正式復課前,校外培訓機構應根據省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》(浙教防控辦函〔2020〕5號)要求,選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季銨鹽類消毒劑,按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒,專人負責,每天消殺2次,并及時進行記錄,填寫《余杭區(qū)校外培訓機構消殺防疫記錄表》(詳見附件7)。
    3.防控物資準備。校外培訓機構要高度重視復課前后防疫物資保障工作,建立健全防疫物資保障工作機制,按照疫情防控工作需求和機構規(guī)模,配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品,具體可參照《余杭區(qū)校外培訓機構防疫物資儲備清單》(詳見附件8);做好發(fā)熱患者“臨時隔離”方案,明確隔離辦法、要求,條件允許的機構須在衛(wèi)生疾控部門的指導下設置“臨時隔離室”;要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯系方式,做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資管理,完善工作制度和流程,確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理,規(guī)范采購渠道,落實專人保管,加強業(yè)務培訓,明確操作過程,避免出現學員誤食,杜絕中毒、火災等事故發(fā)生。
    4.實施“封閉式”管理。校外培訓機構要全面實施場所“封閉式”管理制度,嚴控人員進出,除員工、學員外,禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員(含保安、保潔等)均須落實“身份核實→掃碼或亮碼+測溫→登記→放行”等工作流程,并及時進行記錄,填寫《疫情期間培訓機構人員出入登記表》(詳見附件9)。
    5.做好復課提示。校外培訓機構具體復課時間明確后,要通過“告家長書”等方式告知學員和家長復課時間以及復課后應注意的事項,確保平穩(wěn)有序復課。
    1.實施錯時錯峰培訓。校外培訓機構要按照培訓學員的人數,錯時錯峰安排培訓場次和班級人數,切實防止出現校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
    2.繼續(xù)實施“封閉式”管理。除本機構的員工和學員以外,其他無關人員一律不得進入校外培訓機構內。對進入機構的員工和學員進行體溫檢測,并做好登記,填寫《疫情期間培訓機構人員出入登記表》(詳見附件9)。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學員,應予以勸返。相關人員須佩戴口罩,并嚴格測量體溫。快遞、外賣實行無接觸配送,一律不得進入機構內。疫情防控期間,對外地來杭學習考察的`團組,應婉言拒絕或請其推遲來杭。
    3.嚴格衛(wèi)生消毒制度。校外培訓機構要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》(浙教防控辦函〔20xx〕6號),每天至少2次對培訓場所實施消毒,專人負責,并及時進行記錄,填寫《余杭區(qū)校外培訓機構消殺防疫記錄表》(詳見附件7)。實施消毒處理時,操作人員應當采取有效防護措施。要妥善保管消毒劑,明確標識,避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū)等)的通風換氣,嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動;嚴格執(zhí)行國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統(tǒng)運行管理指南》,所有教室內無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
    4.加強衛(wèi)生健康教育。校外培訓機構要開展多種形式健康宣傳教育活動,利用現有的官網官微、走廊宣傳欄等平臺,普及衛(wèi)生保健常識,依法依規(guī)開展科學防控。組織員工和學員學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》(浙教防控辦函〔2020〕3號),指導員工和學員加強個人防護。要求每一名員工和學員養(yǎng)成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰,注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀,人際交談應保持適當距離。
    5.建立缺課登記追訪制度。校外培訓機構必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況,對缺勤、請假、早退的員工和學員,落實專人每天做好電話、網絡訪問,了解其身體狀況,進行情緒安撫,提出健康建議,并記錄、匯總相關情況,及時填寫《余杭區(qū)校外培訓機構員工、學員體溫監(jiān)測情況匯總表》(詳見附件10),如有異常情況及時反饋至屬地鎮(zhèn)街、中心學校和區(qū)教育局。
    (1)機構疫情防控負責人(負責人姓名手機電話);
    (2)衛(wèi)生疾控部門疫情防控人員名單及其聯系方式;
    (3)教育局疫情防控人員名單及其聯系方式;
    (4)就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院;
    (5)所在街道社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯系方式。若發(fā)現有發(fā)熱等癥狀的疑似患者,各校外培訓機構應立即啟動應急處置工作,并及時聯系當地衛(wèi)生疾控部門請求指導處理,協(xié)助開展相關調查處置工作。
    7.加強復課后的督查工作。校外培訓機構復課后,各鎮(zhèn)街、登記部門、區(qū)教育局新冠肺炎防控工作督查指導組和中心學校對全區(qū)經教育部門審批的培訓機構進行全覆蓋全過程督查,重點加強以中小學生為對象的校外培訓機構疫情防控工作檢查指導,督促其各項防疫工作落實到位。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、行動遲緩、落實不力的培訓機構要督促整改、嚴肅問責,確保疫情防控工作落到實處。
    1.復工時間。校外培訓機構復工專指機構員工復工,不含學員線下復課。
    營利性校外培訓機構落實杭州市疫情防控指揮部發(fā)布的《關于加快推進企業(yè)和建設工程復工復產的通知》的“六個到位”要求,且通過“杭州市企業(yè)嚴格防控有序復工數字平臺”復工申請核準的,即可有序復工,同時須第一時間向屬地主管教育行政部門報備;非營利性校外培訓機構復工申請由屬地主管教育行政部門核準,復工時間不得早于中小學校開學時間。
    復工不等于線下復課。疫情防控期間,鼓勵校外培訓機構利用信息化手段開展網上辦公、遠程辦公和居家辦公。校外培訓機構可利用復工時間做好線下復課的各項準備工作,但不得擅自提前進行線下復課。
    2.復課時間。全區(qū)各類校外培訓機構經審批、登記部門核驗防疫條件合格后,方可恢復線下培訓。其中,各類校外教育培訓機構面向中小學生的線下培訓,安排在全市中小學全部開學一周后開始,具體時間提前一周通知。
    各校外培訓機構根據《校外培訓機構復工復課流程》(詳見附件1)提交相應材料至余杭區(qū)教育局民辦教育科,或將電子材料發(fā)送至民辦教育科進行申請,我局將對培訓機構提交的申請材料進行審核,并安排工作人員會同登記部門、屬地鎮(zhèn)街進行現場檢驗,檢驗合格后方可復工復課。
    1.是否制定“復工復課前后疫情防控工作方案”。檢查培訓機構“復工復課方案”。
    2.是否全面排查員工基本信息,建立“一人一檔”。檢查《校外培訓機構員工和學員健康申報表》的員工臺賬資料。
    3.是否發(fā)放疫情防控資料,開展員工疫情防控培訓。檢查培訓機構員工疫情防控培訓臺賬資料。
    4.是否建立辦公和教學場所通風、消毒及衛(wèi)生檢查通報制度,且有專人負責。檢查《余杭區(qū)校外培訓機構消殺防疫記錄表》臺賬資料。
    5.是否對復課學員基本情況進行排摸,建立信息臺賬。檢查《校外培訓機構員工和學員健康申報表》的學員臺賬資料。
    6.是否建立師生進校登記和測溫制度。檢查《疫情期間培訓機構人員出入登記表》臺賬資料。
    7.是否準備疫情防控物資(測溫儀器、消殺用品、防護用品等)。檢查培訓機構是否按照《余杭區(qū)校外培訓機構防疫物資儲備清單》的要求準備疫情防控物資,并做好相應的臺賬記錄。
    8.是否建立因病缺勤登記和病因追蹤制度。檢查《余杭區(qū)校外培訓機構員工、學員體溫監(jiān)測情況匯總表》臺賬資料。
    9.是否建立疫情聯防聯控和機構例會制度。檢查培訓機構“疫情防控應急預案”是否完善,是否有屬地社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、教育主管部門的聯系人和聯系方式。
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇九
    時間:一期6天:1月29日―2月3日
    費用:299元
    備注每天活動方案:
    1、每天1小時寒假作業(yè)。
    2、每天45分鐘圖書閱讀。
    3、每天45分鐘書法練習。
    4、每天1小時戶外活動。
    5、每天動感啦啦操。
    6、每天眼保健操。
    7、每天休閑一刻。
    8、每天一個小手工、一份小驚喜。
    9、紅色周五(外出狂歡)
    報名時間:
    即日起―20xx年1月17日
    優(yōu)惠政策:
    1、冬令營轉發(fā)此鏈接到朋友圈、積20個贊、立減50元(繳費憑截圖減免)
    2、冬令營老生帶新生活動:各減50元。
    繳費方式:
    微信轉賬或現場交給柳老師
    xxx
    地址:xxx
    給你不一樣的假期,大家趕緊加入吧!
    寒假活動策劃書如何寫寒假活動方案策劃通知篇十
    中學生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實,這是由許多原因導致的,包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而,教育學生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才,因此,培養(yǎng)學生的生活能力非常重要。
    現在的初中生大多數是獨生子女,無論在學習上還是生活上都要父母照顧,缺乏獨立生活能力,缺乏基本的勞動技能,長期下去,將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現為他們產生了對成熟的強烈追求和感受,在這種感受的作用下,他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此,利用寒假,各班級開展“我是生活小主人”系列活動,能有效培養(yǎng)學生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學生的'生活自理能力,最終使學生得到家長、學校和社會給予他們成人式的信任和尊重,獲得成就感。
    1.以培養(yǎng)和樹立學生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
    2. 通過讓學生當家、大掃除、準備年夜飯等活動,培養(yǎng)學生生活實踐能力和動手能力,了解爸爸媽媽平時當家的辛苦以及為家庭付出的勞動,增進父母與子女間的感情交流,能以實際行動報答父母辛勞,為家庭分憂,使學生體會家長的辛苦,激發(fā)學生關愛家人、體諒父母的情感。
    3.通過讓學生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
    4. 通過對壓歲錢的規(guī)劃,學習正確理財、合理消費、節(jié)約用錢,養(yǎng)成勤儉的好習慣。
    1.人人參與原則。每個學生都參與此項活動,人人都有勞動的體驗。
    2.自主設計原則。學生自行設計自己的活動。
    3.家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子,教一些技巧。
    1.調動學生參與的積極性,在班上做好宣傳,學生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
    2.設計好活動評價表發(fā)給學生,讓學生自評及家長評。
    3.家長要確保孩子的安全,家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經歷。
    七年級
    1. 我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)
    2. 為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
    八年級
    1. 家庭大掃除
    2. 參與一項民俗活動(如寫、貼春聯,守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
    九年級
    1. 春節(jié)我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)
    2. 我的壓歲錢使用規(guī)劃