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學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇一
20xx年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。再過(guò)幾天，就是我國(guó)的第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。20xx年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。”所以，我今天講話的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在?？梢韵蚶蠋熐笾瑳Q不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，今年十月份召開的 xx屆四中全會(huì)把依法治國(guó)確定為我國(guó)的基本治國(guó)方略，是我們黨探索執(zhí)政規(guī)律的具有里程碑意義的進(jìn)步。只有全面推進(jìn)依法治國(guó)，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定，才能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生，做守法的青少年!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇二
同學(xué)們，在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無(wú)獨(dú)有偶，上次國(guó)旗下的講話我和大家探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那么它可以算到信仰這個(gè)范疇;而今天，我要和大家講的主題是“依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”，很明顯，這屬于法律這個(gè)范圍，所以，如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。那么，我將從以下三方面簡(jiǎn)單講講：
第一、歷史層面。
周公制禮，韓非說(shuō)法?！盁o(wú)規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中，大凡有成就的人，無(wú)不明禮誠(chéng)信，奉公守法。鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖(sù)，他的心中裝的是軍法??
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末。歲月更替，幾千年過(guò)后的今天，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)社會(huì)的均衡天平，更是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則、自然法則，進(jìn)入文明社會(huì)、法制社會(huì)。
很多人喜歡看tvb的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會(huì)有那句話“你可以不說(shuō)話，但你所說(shuō)的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒有。社會(huì)需要崇尚法律的權(quán)威，因?yàn)?“法”是神圣而不可侵犯。
20xx年，透明國(guó)際公布了一個(gè)世界賄賂地圖，或者說(shuō)世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴(yán)重。被調(diào)查的國(guó)家中，賄賂率最低的國(guó)家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學(xué)們，可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史，可以知道，任何一個(gè)法制混亂的地方，最后一定是國(guó)家失序，政府失能的地方。
第二、國(guó)家層面。
如果說(shuō)毛澤東，讓我們站起來(lái)了;鄧小平，讓我們富起來(lái)了;那么新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)，很明顯在至力于，讓我們強(qiáng)起來(lái)??如果讓改革開放的成果與人民群眾共享，讓社會(huì)公平正義?如何實(shí)現(xiàn)人治到法治的過(guò)程?如何讓法制度觀念深入民心?在現(xiàn)行利益制度下，我們必須看到依法治國(guó)，是改革的一塊硬骨頭。從國(guó)家層面，如果把這塊骨頭拿下，直接關(guān)系到我們炎黃子孫的未來(lái)。
以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)化中央巡視、開通網(wǎng)上舉報(bào)、踐行八項(xiàng)規(guī)定、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等一系列舉措，依法依紀(jì)嚴(yán)懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國(guó)際贊譽(yù)。但由于置身法外現(xiàn)象在我國(guó)是十分普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權(quán)，而且還不把法律當(dāng)回事，貪官們也正是看到了國(guó)家在依法治國(guó)上執(zhí)行力不足弊端，鉆法律空子，比如獵狐行動(dòng)，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無(wú)處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能達(dá)到政治清廉吧。因此依法治國(guó)迫在眉捷。
黨的xx屆四中全會(huì)首次把“依法治國(guó)”作為一個(gè)全會(huì)的主題提出來(lái)了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會(huì)的決定，在四中全會(huì)依法治國(guó)各項(xiàng)要點(diǎn)中，我簡(jiǎn)單取了以下幾個(gè)，是值得我們中學(xué)生注意的：
第一、全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。堅(jiān)持“依法治國(guó)，依法執(zhí)政，依法行政”三個(gè)共同推進(jìn)，堅(jiān)持“科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設(shè)立“國(guó)家憲法日”，意識(shí)傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。建立憲法宣誓制度，是說(shuō)以后所有公務(wù)員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。
第三，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。把法治教育納入國(guó)民教育體系??在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。
最后、現(xiàn)實(shí)層面。
一天，119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。同學(xué)們這位小學(xué)生他觸犯法律了嗎?一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后，透露出法律意識(shí)的淡薄。
兩千多年前，孔子周游列國(guó)，傳播中華文明!現(xiàn)在，南京某中學(xué)生在埃及神廟的浮雕上刻上“到此一游”;一群中國(guó)人在法國(guó)盧浮宮外的水池中泡腳;著名的紐約華爾街的銅牛雕像，一群中國(guó)游客，騎牛留影;你是否感動(dòng)羞愧?某些青年的網(wǎng)絡(luò)留言，那是“一方有難，八方點(diǎn)贊。”學(xué)校門前，中國(guó)式過(guò)馬路，那是“湊齊一撥，走一撥” 有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度行為，你是否覺得不文明呢?
因此， 作為社會(huì)的一份子，我們中學(xué)生必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念，成為社會(huì)主義法治忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。
1、要學(xué)法懂法。例如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得受教育和勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識(shí)，號(hào)召、帶動(dòng)身邊的人一起守法，共同維護(hù)公共秩序。在法律允許范圍內(nèi)，在保證自身安全的情況下，采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，依法行使公民的監(jiān)督權(quán)。 “依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”
同學(xué)們“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則”。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺做到知法，懂法，守法，護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量
今天的講話就到這里，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師們，親愛的孩子們：大家早上好!
時(shí)間過(guò)得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間下周一、周二、周三就要期中考試了，你對(duì)自己有無(wú)分?jǐn)?shù)目標(biāo)呢?
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了那些沒有寫下人生目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接或者間接地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要呀!我們是通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)而獲得自信的。一個(gè)民族一個(gè)人在失去自信時(shí)，他就只剩下奴性了。不敢再做什么話都敢向家長(zhǎng)老師承諾，什么都敢不做的學(xué)生了。任何人的輝煌時(shí)刻到來(lái)之際，往往不是隆隆作響，都是最平靜之時(shí)。
同學(xué)們，在考試的分?jǐn)?shù)上，不能搞“虛假繁榮”，誠(chéng)信考試是最貴的奢侈品，成績(jī)不理想可以學(xué)，德不行很難補(bǔ)。任何人、任何民族都不會(huì)拒絕在任何事情上的平等。誠(chéng)信考試是一種力量。考試考的就是人品，真希望在同學(xué)們考試的作弊欄中是零作弊。讓考試在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出、回報(bào)真實(shí)、純凈。是的，沒有滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考的輝煌。
考場(chǎng)就是展示自己的平臺(tái)。應(yīng)抱著這樣的心態(tài)考試：你可以擔(dān)心，但必須微笑。我想，融化冰的最佳方式不是遠(yuǎn)離，而是無(wú)限靠近。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。
老師們，同學(xué)們，期中考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，他是評(píng)估半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段。監(jiān)考教師在實(shí)施監(jiān)考過(guò)程中不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事宜，監(jiān)考主考按時(shí)到位各年級(jí)考場(chǎng)布置要求黑板上要有考生的姓名，桌子上要有座位號(hào)門上有考場(chǎng)號(hào)。班主任要給學(xué)生明確每日考試科目及時(shí)段，徐準(zhǔn)學(xué)生提前進(jìn)入校園或過(guò)道干擾正在考試的學(xué)生。
要注意各班室內(nèi)外衛(wèi)生和保潔工作。我們要不折不扣盡其所能，組織好完成好本次期中考試。
同學(xué)們，我們的而目標(biāo)已明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，你不棄，我不離，你天長(zhǎng)，我地久，以必勝的信心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力共同崇拜那遠(yuǎn)方心目中的圣地，日夜兼程無(wú)怨無(wú)悔。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就，一個(gè)重要原因就是他們能夠只爭(zhēng)朝夕，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。
兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人從小到大從不輕易放過(guò)一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊一切可以利用的時(shí)間讀了許多書，有時(shí)甚至因?yàn)樽x書兩三天忘記了吃飯而昏倒。她從16歲開始，就這樣沒日沒夜地學(xué)習(xí)、工作了整整50年。英國(guó)科學(xué)家道爾頓12歲時(shí)就開始一邊替別人干農(nóng)活維持生計(jì)，一邊毫不松懈地自學(xué)大量的書籍和進(jìn)行科學(xué)研究，后來(lái)終于摘取了成功的碩果，創(chuàng)立了科學(xué)原子論。曾有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“如果我比周圍的人獲得更多的成就的話，那主要——不，我可以說(shuō)，幾乎完全是由于不懈地努力。”
是的，成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)上，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭，有多少人會(huì)遙遙領(lǐng)先，多少人還停留在起跑線不遠(yuǎn)?是誰(shuí)以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭，與時(shí)間賽跑，向困難挑戰(zhàn)?是誰(shuí)走在中間，看看走走，走走看看，一如走馬看花?又是誰(shuí)落在了后邊，總把自己、別人和生活埋怨?同學(xué)們，想一想，我們?cè)撊绾稳ソ?jīng)歷這漫漫求學(xué)路?
學(xué)習(xí)的征途不僅是一條充滿了艱辛的路，更是一條漫長(zhǎng)而曲折的路，有歡笑，也有眼淚，有激奮，也有沉寂“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到一種合適的燈絲材料，兩年中先后試驗(yàn)了1600多種材料。這意味著什么?1600多種材料就意味著1600多次的失敗。面對(duì)一次接一次的挫折，愛迪生沒有屈服，更沒有沉淪，于是他成功了。在學(xué)習(xí)的征途上，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遭到各種困難和挫折。
科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì)成功?！笔堑?，作為一名學(xué)生，要善于對(duì)待學(xué)習(xí)中的失敗，勇于接受挫折的磨煉。
學(xué)習(xí)本身是一種態(tài)度，一種品格，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)品質(zhì)是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度是人生態(tài)度的縮影。韓愈曾言：“業(yè)精于勤荒于嬉”，也曾有人說(shuō)：“沒有天份，只有勤奮”。一個(gè)人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)自覺地投入學(xué)習(xí)中，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣，才能夠勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)而不倦。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀冎挥星趭^刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”;但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)，可以丟棄。恰恰相反，由于今天生活條件的優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，如果稍微放松自己，就很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地激勵(lì)自己。請(qǐng)記住，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)多姿多彩的世界，每一條人生的道路都將通向輝煌的成功之門，但我們相信，只有勤奮演習(xí)的人才會(huì)在人生的征途上獲得成功，才會(huì)成為創(chuàng)造新生活的。在學(xué)習(xí)上，“沒有最好，只有更好!”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，勤奮地學(xué)習(xí)吧!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇五
聽著三月腳步的離去，看著窗外春意盎然，到處柳綠花紅，我們總能想起雷鋒叔叔那慈祥的身影。他雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他高尚的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。社會(huì)上的每一個(gè)人并不是都能像雷鋒叔叔一樣，終生都在幫助他人，但是，我們可不可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的小事做起呢?
雷鋒叔叔所做的每一件事，都是我們力所能及的：幫大娘過(guò)小路、幫隊(duì)友修衣服、勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……我們都可以去做，你幫助伙伴時(shí)，那種助人為樂(lè)，不求回報(bào)美好的精神就會(huì)來(lái)到你的身邊。在受助者那愉悅的臉上，你是否也感受到了快樂(lè)，你是否深刻的體會(huì)到幫助別人原來(lái)也可以這樣的簡(jiǎn)單和快樂(lè)?
社會(huì)上出現(xiàn)了許多的“正能量”，他們是雷鋒叔叔的追隨者。20__年5月29日中午。那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的大客車司機(jī)吳斌，在被玻璃碎片刺入肝臟，他還是忍著劇痛，將被車撞的大客車乘客們一一逐個(gè)撤下大客車，但自己卻因搶救無(wú)效身亡。他被人們永遠(yuǎn)的記在了心中。他是現(xiàn)實(shí)中的“活雷鋒”，他那時(shí)完全可以自個(gè)撤離，不管乘客，但是他沒有這么做。他為人民找想，寧愿耽誤自己寶貴的醫(yī)治時(shí)間，也要把身邊的乘客逐一撤離，是我們心中真正的英雄。
可是，你們還記得那個(gè)名叫小悅悅孩子嗎?那個(gè)天真活潑的女孩，卻被一些沒有這種精神的人的魔爪奪取了生命啊!把一個(gè)被車撞倒的女孩救起不是一件難的事啊，但為什么又會(huì)有這種事發(fā)生呢。小悅悅最后還是被一個(gè)拾荒大媽救起，往往這種人們最看不起、普通的人擁有這種精神，那為什么我們沒有?
我們每個(gè)人可以做到的，是一些簡(jiǎn)單卻充滿愛心的事。
——雷鋒，這個(gè)普普通通的名字，像冬日里的陽(yáng)光一樣給予人們光輝和溫暖，充滿著“正能量”和永不磨滅的美好形象將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇六
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。
評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天。
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇七
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
大家好，我叫劉洪昌，來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)十二班，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。
當(dāng)黃浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開的門窗，我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里，為迎來(lái)新學(xué)年第一課的開講，我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，正在延伸祖先的榮光，長(zhǎng)城的腳下，是五千年文明的土壤，長(zhǎng)城的天界，是一個(gè)名叫未來(lái)的地方，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，花開何方，來(lái)吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，和世界一起分享。
當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧!一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭斫猓С?，也就是這份理解，支持，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
人可有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過(guò)是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來(lái)?明天總要面對(duì)，明天太陽(yáng)還要升起，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過(guò);如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無(wú)悔，以為至少我們付出過(guò)，此刻，唯有向前，唯有向前 。
小時(shí)候，其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到，但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢(mèng)想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。
選我吧，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇八
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自我想要的東西;充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射著自我的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自我的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬(wàn)分活力，有了活力就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓高樓拔地而起;夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自我照亮吧!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇九
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋快到了!再過(guò)一個(gè)星期就是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)了。
中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，最明，最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。
中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……
今年的中秋節(jié)又恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假，所以，我們?cè)谙灿星锏耐瑫r(shí)，別忘了感恩祖國(guó)。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!
感恩祖國(guó)，做一個(gè)熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的好學(xué)生。發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，見了老師問(wèn)聲好，見了垃圾主動(dòng)撿，多用禮貌用語(yǔ)，用良好的行為習(xí)慣來(lái)回報(bào)祖國(guó)母親。
感恩祖國(guó)，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、收獲成功的好學(xué)生。認(rèn)真上好每一堂課，專注聽課，積極思維，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn);認(rèn)真做好每一課作業(yè)，字跡端正，及時(shí)上交不拖拉;認(rèn)真進(jìn)行每一天反思：?jiǎn)枂?wèn)自己學(xué)業(yè)進(jìn)步了多少?是不是盡了最大的努力?
感恩祖國(guó)，做一個(gè)關(guān)愛自己，熱愛生命的好學(xué)生。特別在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，注意防火、防電、防溺水，注意交通安全，在意外事故來(lái)臨之時(shí)要沉著冷靜，臨危不亂，及時(shí)正確逃生。
老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，這個(gè)國(guó)慶，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
最后我衷心地向辛勤工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)提前道一聲：中秋快樂(lè)!國(guó)慶快樂(lè)!假日快樂(lè)!謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十
童年生活小相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一張張相片就像一粒粒璀璨的珍珠散落在童年記憶的沙灘上，我我要擷取最耀眼的幾顆與大家分享。
一、苦——被人誤會(huì)的感覺真不好受。
那就是五年級(jí)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備放學(xué)，站好了路隊(duì)，就向校門走去。我左邊是彭皓皓，前面是郭陽(yáng)，我正和我右邊和后邊的人聊得熱火朝天，彭皓皓朝郭陽(yáng)的后背打了一下。我看見了，她是在學(xué)我平常的樣子，，我沒理她，心想：馬上有好戲看了，彭皓皓馬上要被郭陽(yáng)罵了，呵呵呵呵!就繼續(xù)和那兩人聊天?！翱杭涡溃阍趺催@么討厭那，老是打我，”郭陽(yáng)生氣地說(shuō)。我驚住了，我心里又生氣又委屈，郭陽(yáng)從來(lái)沒這么大聲的對(duì)我說(shuō)話。我想到：剛才是彭皓皓打的，我不能替她背這口黑鍋。我對(duì)郭陽(yáng)說(shuō)：“不是我打的，是彭皓皓打的?！笨吹焦?yáng)滿臉的不相信和彭皓皓的若無(wú)其事，我心里想吃了黃連一樣苦。
二、酸——和好朋友鬧別扭。
“42!12!42!12!42!12!我說(shuō)是42!我說(shuō)是12!.。。。。。?！边@是我和我最好的段晨冉正因一道題爭(zhēng)論不休的聲音，我們爭(zhēng)著爭(zhēng)著便吵起來(lái)了，越吵越兇，最后竟嚴(yán)重到絕交，我們多年的友誼斷了，也不是好朋友了，我們一直“冷戰(zhàn)”了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，每當(dāng)她從我身邊走過(guò)，看著那抹熟悉的身影，過(guò)去我們兩在一起度過(guò)的美好的畫面一一浮現(xiàn)在我腦海里，我的心泛起以陣陣酸澀。
三、甜——為我?guī)?lái)幸福的獎(jiǎng)。
我記得那時(shí)三年級(jí)的事了，經(jīng)過(guò)我半個(gè)月的努力，我終于開了一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)老師念我的成績(jī)時(shí)，我聽后，十分高興。高興地忍不住下課時(shí)尖叫一聲，想趕緊把成績(jī)拿回家給爸爸看。在學(xué)校里又上了1個(gè)小時(shí)的課，這1個(gè)小時(shí)仿佛是1年。終于放學(xué)了，我火急火燎地往家跑，走在路上，我感覺連腳步都快了。我一到家，什么都不管，先拿成績(jī)給爸爸看，爸爸臉上浮起自豪的微笑對(duì)我說(shuō)“欣欣，你是爸爸的驕傲，爸爸因你而自豪!”聽到爸爸的話，我的心像吃了蜜一樣甜。
四、辣——“淘氣包”干的“好事”
我的弟弟是方圓十里有名的“淘氣包”，他叫豆豆，他有一雙水靈靈的大眼睛，十分可愛，但性格調(diào)皮，被稱為“淘氣包”。有一次，我把爸爸在我10歲生日時(shí)送我的幸運(yùn)表放在床上，出去玩了一會(huì)，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的表不見了。我很著急，我問(wèn)奶奶奶奶說(shuō)沒看見，我就把整個(gè)屋子翻了個(gè)遍，也沒找到。突然，我想到：會(huì)不會(huì)是豆豆拿的，我問(wèn)他：“豆豆，你看見沒看見姐姐床上的表啊?”他斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒看見”我看他的樣子好像真沒看見，我轉(zhuǎn)身要走了，看見一個(gè)東西從他口袋里掉出來(lái)，我撿起一看竟然是我的表帶，我生氣地問(wèn)他：“這是怎么回事?”他哭著：“姐姐，對(duì)不起，我不小心把你表帶弄壞了，怕你罵，我就準(zhǔn)備把它扔了，讓你以為丟了，嗚嗚嗚，姐姐請(qǐng)你原諒我?！笨此臉幼樱业幕饸庠缫褵熛粕?，我和顏悅色地對(duì)他說(shuō):"好，姐姐原諒你，但是你以后不許在騙人了。"他高興地說(shuō)：“嗯!”不到幾分鐘，他又恢復(fù)了原來(lái)活力四射的樣子。
童年生活像四味瓶一樣，裝滿了酸、甜、苦、辣，往事就如相片一樣，每一張都深深地印在我的腦海里，使我刻骨銘心，終身難忘。雖然這其中的滋味有的并不好受，可是只有經(jīng)歷了，才能體會(huì)這其中的樂(lè)趣，明白其中的道理
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十一
光陰易逝，豈容我待。20xx屆高考剛剛結(jié)束，伴隨著碩果累累的六月，再過(guò)5天，我們也將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試，這是我們?cè)谳p松愉快的暑假到來(lái)之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。六月是收獲的季節(jié)，也是滿懷豪情的季節(jié)。對(duì)全體同學(xué)來(lái)講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)自己基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，因此，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
通過(guò)考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)?？荚囌f(shuō)透了不過(guò)是“萬(wàn)變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場(chǎng)上游刃有余。
第三、考試是一次考驗(yàn)，是對(duì)個(gè)人耐心的考驗(yàn)。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
第四、對(duì)于不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
第五、堅(jiān)持誠(chéng)信考試。考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、手機(jī)、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。(3)考試還是一次做人品行的檢測(cè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
最后我希望同學(xué)們保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《我和我的祖國(guó)》。
上幼兒園時(shí)，老師就教我們唱“我們的祖國(guó)是花園”這首歌，那時(shí)，我還不知道祖國(guó)是什么，以為祖國(guó)真的是一個(gè)大花園。后來(lái)，爸爸媽媽為我買回了中國(guó)地圖的紙拼圖，我曾不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只"大公雞”，媽媽告訴我說(shuō)：“這就是祖國(guó)”。從此以后，那雄雞一樣昂首挺立的中國(guó)版圖就深深地印在了我的心里。
上學(xué)了，老師教我們認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，教我們唱國(guó)歌，并讓我知道了祖國(guó)是有著960萬(wàn)平方公里的土地，是一個(gè)擁有56個(gè)民族，13億人口的大家庭。每當(dāng)周一望著那鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，唱起那雄壯有力的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總感到熱血沸騰、心潮澎湃，特別當(dāng)我站在國(guó)旗下激情演講時(shí)，我是那么的驕傲與自豪!
認(rèn)識(shí)字多了，我開始讀書、看報(bào)，掀開中國(guó)的歷史，感動(dòng)中國(guó)的偉大。我們的祖國(guó)古老而文明，我們的祖國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次重獲新生，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的青春和生命!歷史的星光讓我懂得了：沒有國(guó)，就沒有家，我們要為中華之崛起而讀書!
今天的祖國(guó)繁榮昌盛：一條條高速公路縱橫交錯(cuò);一列列火車駛向世界屋脊，一架架航天客機(jī)飛向世界各地;一次次太空試驗(yàn)證明了中國(guó)的強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成功舉辦更彰顯了中國(guó)的實(shí)力;在汶川、玉樹地震，舟曲泥石流等自然災(zāi)害面前，祖國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，再次彰顯了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!
新世紀(jì)的我們，是初開的花朵，是初升的太陽(yáng)!我們今天的努力，就是明天的希望!讓我們用百倍的努力，學(xué)得知識(shí)，學(xué)得能力，用自己強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國(guó)的輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自己的夢(mèng)想?yún)s要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是魚兒所向往的那片汪洋;夢(mèng)想就是鳥兒所憧憬的那個(gè)藍(lán)天;夢(mèng)想就是孫中山先生所期待的新中國(guó)……
夢(mèng)想，就是成功的雛形。
我曾經(jīng)擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著自己有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才知道原來(lái)宇宙里沒有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城，我夢(mèng)想著，夢(mèng)想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣，我靠著這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來(lái)與我這么遠(yuǎn)，那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了……
今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng)，再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上夢(mèng)想的大學(xué)!!!
夢(mèng)想，是成功的主動(dòng)力。
也許，在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還是與我有一段距離，在剩下的一年時(shí)間里，我要腳踏實(shí)地地開拓自己的夢(mèng)想之路!
謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做?責(zé)任??！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)??
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰，教師有責(zé)”。作為金中教師，每一堂課前，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此迹舱驗(yàn)檫@樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。
學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語(yǔ)是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的尊敬。
同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任!確實(shí)，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國(guó)20xx候選人中的王百姓，無(wú)數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場(chǎng)，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生，從醫(yī)56年，不拿一分錢，不出一個(gè)錯(cuò)，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車門打開，讓乘客下車，然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
正視自己的價(jià)值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火;
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會(huì)有陰暗的角落。 謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇一
20xx年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。再過(guò)幾天，就是我國(guó)的第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。20xx年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。”所以，我今天講話的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在?？梢韵蚶蠋熐笾瑳Q不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，今年十月份召開的 xx屆四中全會(huì)把依法治國(guó)確定為我國(guó)的基本治國(guó)方略，是我們黨探索執(zhí)政規(guī)律的具有里程碑意義的進(jìn)步。只有全面推進(jìn)依法治國(guó)，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定，才能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生，做守法的青少年!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇二
同學(xué)們，在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無(wú)獨(dú)有偶，上次國(guó)旗下的講話我和大家探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那么它可以算到信仰這個(gè)范疇;而今天，我要和大家講的主題是“依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”，很明顯，這屬于法律這個(gè)范圍，所以，如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。那么，我將從以下三方面簡(jiǎn)單講講：
第一、歷史層面。
周公制禮，韓非說(shuō)法?！盁o(wú)規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中，大凡有成就的人，無(wú)不明禮誠(chéng)信，奉公守法。鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖(sù)，他的心中裝的是軍法??
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末。歲月更替，幾千年過(guò)后的今天，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)社會(huì)的均衡天平，更是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則、自然法則，進(jìn)入文明社會(huì)、法制社會(huì)。
很多人喜歡看tvb的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會(huì)有那句話“你可以不說(shuō)話，但你所說(shuō)的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒有。社會(huì)需要崇尚法律的權(quán)威，因?yàn)?“法”是神圣而不可侵犯。
20xx年，透明國(guó)際公布了一個(gè)世界賄賂地圖，或者說(shuō)世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴(yán)重。被調(diào)查的國(guó)家中，賄賂率最低的國(guó)家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學(xué)們，可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史，可以知道，任何一個(gè)法制混亂的地方，最后一定是國(guó)家失序，政府失能的地方。
第二、國(guó)家層面。
如果說(shuō)毛澤東，讓我們站起來(lái)了;鄧小平，讓我們富起來(lái)了;那么新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)，很明顯在至力于，讓我們強(qiáng)起來(lái)??如果讓改革開放的成果與人民群眾共享，讓社會(huì)公平正義?如何實(shí)現(xiàn)人治到法治的過(guò)程?如何讓法制度觀念深入民心?在現(xiàn)行利益制度下，我們必須看到依法治國(guó)，是改革的一塊硬骨頭。從國(guó)家層面，如果把這塊骨頭拿下，直接關(guān)系到我們炎黃子孫的未來(lái)。
以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)化中央巡視、開通網(wǎng)上舉報(bào)、踐行八項(xiàng)規(guī)定、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等一系列舉措，依法依紀(jì)嚴(yán)懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國(guó)際贊譽(yù)。但由于置身法外現(xiàn)象在我國(guó)是十分普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權(quán)，而且還不把法律當(dāng)回事，貪官們也正是看到了國(guó)家在依法治國(guó)上執(zhí)行力不足弊端，鉆法律空子，比如獵狐行動(dòng)，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無(wú)處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能達(dá)到政治清廉吧。因此依法治國(guó)迫在眉捷。
黨的xx屆四中全會(huì)首次把“依法治國(guó)”作為一個(gè)全會(huì)的主題提出來(lái)了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會(huì)的決定，在四中全會(huì)依法治國(guó)各項(xiàng)要點(diǎn)中，我簡(jiǎn)單取了以下幾個(gè)，是值得我們中學(xué)生注意的：
第一、全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。堅(jiān)持“依法治國(guó)，依法執(zhí)政，依法行政”三個(gè)共同推進(jìn)，堅(jiān)持“科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設(shè)立“國(guó)家憲法日”，意識(shí)傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。建立憲法宣誓制度，是說(shuō)以后所有公務(wù)員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。
第三，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。把法治教育納入國(guó)民教育體系??在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。
最后、現(xiàn)實(shí)層面。
一天，119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。同學(xué)們這位小學(xué)生他觸犯法律了嗎?一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后，透露出法律意識(shí)的淡薄。
兩千多年前，孔子周游列國(guó)，傳播中華文明!現(xiàn)在，南京某中學(xué)生在埃及神廟的浮雕上刻上“到此一游”;一群中國(guó)人在法國(guó)盧浮宮外的水池中泡腳;著名的紐約華爾街的銅牛雕像，一群中國(guó)游客，騎牛留影;你是否感動(dòng)羞愧?某些青年的網(wǎng)絡(luò)留言，那是“一方有難，八方點(diǎn)贊。”學(xué)校門前，中國(guó)式過(guò)馬路，那是“湊齊一撥，走一撥” 有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度行為，你是否覺得不文明呢?
因此， 作為社會(huì)的一份子，我們中學(xué)生必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念，成為社會(huì)主義法治忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。
1、要學(xué)法懂法。例如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得受教育和勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識(shí)，號(hào)召、帶動(dòng)身邊的人一起守法，共同維護(hù)公共秩序。在法律允許范圍內(nèi)，在保證自身安全的情況下，采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，依法行使公民的監(jiān)督權(quán)。 “依法治國(guó)”“學(xué)法，懂法，守法，做文明中學(xué)生”
同學(xué)們“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則”。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺做到知法，懂法，守法，護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量
今天的講話就到這里，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師們，親愛的孩子們：大家早上好!
時(shí)間過(guò)得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間下周一、周二、周三就要期中考試了，你對(duì)自己有無(wú)分?jǐn)?shù)目標(biāo)呢?
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了那些沒有寫下人生目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接或者間接地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要呀!我們是通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)而獲得自信的。一個(gè)民族一個(gè)人在失去自信時(shí)，他就只剩下奴性了。不敢再做什么話都敢向家長(zhǎng)老師承諾，什么都敢不做的學(xué)生了。任何人的輝煌時(shí)刻到來(lái)之際，往往不是隆隆作響，都是最平靜之時(shí)。
同學(xué)們，在考試的分?jǐn)?shù)上，不能搞“虛假繁榮”，誠(chéng)信考試是最貴的奢侈品，成績(jī)不理想可以學(xué)，德不行很難補(bǔ)。任何人、任何民族都不會(huì)拒絕在任何事情上的平等。誠(chéng)信考試是一種力量。考試考的就是人品，真希望在同學(xué)們考試的作弊欄中是零作弊。讓考試在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出、回報(bào)真實(shí)、純凈。是的，沒有滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考的輝煌。
考場(chǎng)就是展示自己的平臺(tái)。應(yīng)抱著這樣的心態(tài)考試：你可以擔(dān)心，但必須微笑。我想，融化冰的最佳方式不是遠(yuǎn)離，而是無(wú)限靠近。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。
老師們，同學(xué)們，期中考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，他是評(píng)估半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段。監(jiān)考教師在實(shí)施監(jiān)考過(guò)程中不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事宜，監(jiān)考主考按時(shí)到位各年級(jí)考場(chǎng)布置要求黑板上要有考生的姓名，桌子上要有座位號(hào)門上有考場(chǎng)號(hào)。班主任要給學(xué)生明確每日考試科目及時(shí)段，徐準(zhǔn)學(xué)生提前進(jìn)入校園或過(guò)道干擾正在考試的學(xué)生。
要注意各班室內(nèi)外衛(wèi)生和保潔工作。我們要不折不扣盡其所能，組織好完成好本次期中考試。
同學(xué)們，我們的而目標(biāo)已明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，你不棄，我不離，你天長(zhǎng)，我地久，以必勝的信心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力共同崇拜那遠(yuǎn)方心目中的圣地，日夜兼程無(wú)怨無(wú)悔。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就，一個(gè)重要原因就是他們能夠只爭(zhēng)朝夕，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。
兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人從小到大從不輕易放過(guò)一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊一切可以利用的時(shí)間讀了許多書，有時(shí)甚至因?yàn)樽x書兩三天忘記了吃飯而昏倒。她從16歲開始，就這樣沒日沒夜地學(xué)習(xí)、工作了整整50年。英國(guó)科學(xué)家道爾頓12歲時(shí)就開始一邊替別人干農(nóng)活維持生計(jì)，一邊毫不松懈地自學(xué)大量的書籍和進(jìn)行科學(xué)研究，后來(lái)終于摘取了成功的碩果，創(chuàng)立了科學(xué)原子論。曾有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“如果我比周圍的人獲得更多的成就的話，那主要——不，我可以說(shuō)，幾乎完全是由于不懈地努力。”
是的，成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)上，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭，有多少人會(huì)遙遙領(lǐng)先，多少人還停留在起跑線不遠(yuǎn)?是誰(shuí)以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭，與時(shí)間賽跑，向困難挑戰(zhàn)?是誰(shuí)走在中間，看看走走，走走看看，一如走馬看花?又是誰(shuí)落在了后邊，總把自己、別人和生活埋怨?同學(xué)們，想一想，我們?cè)撊绾稳ソ?jīng)歷這漫漫求學(xué)路?
學(xué)習(xí)的征途不僅是一條充滿了艱辛的路，更是一條漫長(zhǎng)而曲折的路，有歡笑，也有眼淚，有激奮，也有沉寂“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到一種合適的燈絲材料，兩年中先后試驗(yàn)了1600多種材料。這意味著什么?1600多種材料就意味著1600多次的失敗。面對(duì)一次接一次的挫折，愛迪生沒有屈服，更沒有沉淪，于是他成功了。在學(xué)習(xí)的征途上，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遭到各種困難和挫折。
科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì)成功?！笔堑?，作為一名學(xué)生，要善于對(duì)待學(xué)習(xí)中的失敗，勇于接受挫折的磨煉。
學(xué)習(xí)本身是一種態(tài)度，一種品格，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)品質(zhì)是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度是人生態(tài)度的縮影。韓愈曾言：“業(yè)精于勤荒于嬉”，也曾有人說(shuō)：“沒有天份，只有勤奮”。一個(gè)人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)自覺地投入學(xué)習(xí)中，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣，才能夠勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)而不倦。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀冎挥星趭^刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”;但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)，可以丟棄。恰恰相反，由于今天生活條件的優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，如果稍微放松自己，就很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地激勵(lì)自己。請(qǐng)記住，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)多姿多彩的世界，每一條人生的道路都將通向輝煌的成功之門，但我們相信，只有勤奮演習(xí)的人才會(huì)在人生的征途上獲得成功，才會(huì)成為創(chuàng)造新生活的。在學(xué)習(xí)上，“沒有最好，只有更好!”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，勤奮地學(xué)習(xí)吧!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇五
聽著三月腳步的離去，看著窗外春意盎然，到處柳綠花紅，我們總能想起雷鋒叔叔那慈祥的身影。他雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他高尚的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。社會(huì)上的每一個(gè)人并不是都能像雷鋒叔叔一樣，終生都在幫助他人，但是，我們可不可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的小事做起呢?
雷鋒叔叔所做的每一件事，都是我們力所能及的：幫大娘過(guò)小路、幫隊(duì)友修衣服、勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……我們都可以去做，你幫助伙伴時(shí)，那種助人為樂(lè)，不求回報(bào)美好的精神就會(huì)來(lái)到你的身邊。在受助者那愉悅的臉上，你是否也感受到了快樂(lè)，你是否深刻的體會(huì)到幫助別人原來(lái)也可以這樣的簡(jiǎn)單和快樂(lè)?
社會(huì)上出現(xiàn)了許多的“正能量”，他們是雷鋒叔叔的追隨者。20__年5月29日中午。那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的大客車司機(jī)吳斌，在被玻璃碎片刺入肝臟，他還是忍著劇痛，將被車撞的大客車乘客們一一逐個(gè)撤下大客車，但自己卻因搶救無(wú)效身亡。他被人們永遠(yuǎn)的記在了心中。他是現(xiàn)實(shí)中的“活雷鋒”，他那時(shí)完全可以自個(gè)撤離，不管乘客，但是他沒有這么做。他為人民找想，寧愿耽誤自己寶貴的醫(yī)治時(shí)間，也要把身邊的乘客逐一撤離，是我們心中真正的英雄。
可是，你們還記得那個(gè)名叫小悅悅孩子嗎?那個(gè)天真活潑的女孩，卻被一些沒有這種精神的人的魔爪奪取了生命啊!把一個(gè)被車撞倒的女孩救起不是一件難的事啊，但為什么又會(huì)有這種事發(fā)生呢。小悅悅最后還是被一個(gè)拾荒大媽救起，往往這種人們最看不起、普通的人擁有這種精神，那為什么我們沒有?
我們每個(gè)人可以做到的，是一些簡(jiǎn)單卻充滿愛心的事。
——雷鋒，這個(gè)普普通通的名字，像冬日里的陽(yáng)光一樣給予人們光輝和溫暖，充滿著“正能量”和永不磨滅的美好形象將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇六
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。
評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天。
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇七
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
大家好，我叫劉洪昌，來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)十二班，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。
當(dāng)黃浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開的門窗，我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里，為迎來(lái)新學(xué)年第一課的開講，我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，正在延伸祖先的榮光，長(zhǎng)城的腳下，是五千年文明的土壤，長(zhǎng)城的天界，是一個(gè)名叫未來(lái)的地方，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，花開何方，來(lái)吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，和世界一起分享。
當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧!一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭斫猓С?，也就是這份理解，支持，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
人可有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過(guò)是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來(lái)?明天總要面對(duì)，明天太陽(yáng)還要升起，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過(guò);如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無(wú)悔，以為至少我們付出過(guò)，此刻，唯有向前，唯有向前 。
小時(shí)候，其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到，但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢(mèng)想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。
選我吧，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇八
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自我想要的東西;充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射著自我的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自我的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬(wàn)分活力，有了活力就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓高原變矮;夢(mèng)想，讓高樓拔地而起;夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自我照亮吧!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇九
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋快到了!再過(guò)一個(gè)星期就是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)了。
中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，最明，最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。
中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……
今年的中秋節(jié)又恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假，所以，我們?cè)谙灿星锏耐瑫r(shí)，別忘了感恩祖國(guó)。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!
感恩祖國(guó)，做一個(gè)熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的好學(xué)生。發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，見了老師問(wèn)聲好，見了垃圾主動(dòng)撿，多用禮貌用語(yǔ)，用良好的行為習(xí)慣來(lái)回報(bào)祖國(guó)母親。
感恩祖國(guó)，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、收獲成功的好學(xué)生。認(rèn)真上好每一堂課，專注聽課，積極思維，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn);認(rèn)真做好每一課作業(yè)，字跡端正，及時(shí)上交不拖拉;認(rèn)真進(jìn)行每一天反思：?jiǎn)枂?wèn)自己學(xué)業(yè)進(jìn)步了多少?是不是盡了最大的努力?
感恩祖國(guó)，做一個(gè)關(guān)愛自己，熱愛生命的好學(xué)生。特別在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，注意防火、防電、防溺水，注意交通安全，在意外事故來(lái)臨之時(shí)要沉著冷靜，臨危不亂，及時(shí)正確逃生。
老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，這個(gè)國(guó)慶，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
最后我衷心地向辛勤工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)提前道一聲：中秋快樂(lè)!國(guó)慶快樂(lè)!假日快樂(lè)!謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十
童年生活小相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一張張相片就像一粒粒璀璨的珍珠散落在童年記憶的沙灘上，我我要擷取最耀眼的幾顆與大家分享。
一、苦——被人誤會(huì)的感覺真不好受。
那就是五年級(jí)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備放學(xué)，站好了路隊(duì)，就向校門走去。我左邊是彭皓皓，前面是郭陽(yáng)，我正和我右邊和后邊的人聊得熱火朝天，彭皓皓朝郭陽(yáng)的后背打了一下。我看見了，她是在學(xué)我平常的樣子，，我沒理她，心想：馬上有好戲看了，彭皓皓馬上要被郭陽(yáng)罵了，呵呵呵呵!就繼續(xù)和那兩人聊天?！翱杭涡溃阍趺催@么討厭那，老是打我，”郭陽(yáng)生氣地說(shuō)。我驚住了，我心里又生氣又委屈，郭陽(yáng)從來(lái)沒這么大聲的對(duì)我說(shuō)話。我想到：剛才是彭皓皓打的，我不能替她背這口黑鍋。我對(duì)郭陽(yáng)說(shuō)：“不是我打的，是彭皓皓打的?！笨吹焦?yáng)滿臉的不相信和彭皓皓的若無(wú)其事，我心里想吃了黃連一樣苦。
二、酸——和好朋友鬧別扭。
“42!12!42!12!42!12!我說(shuō)是42!我說(shuō)是12!.。。。。。?！边@是我和我最好的段晨冉正因一道題爭(zhēng)論不休的聲音，我們爭(zhēng)著爭(zhēng)著便吵起來(lái)了，越吵越兇，最后竟嚴(yán)重到絕交，我們多年的友誼斷了，也不是好朋友了，我們一直“冷戰(zhàn)”了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，每當(dāng)她從我身邊走過(guò)，看著那抹熟悉的身影，過(guò)去我們兩在一起度過(guò)的美好的畫面一一浮現(xiàn)在我腦海里，我的心泛起以陣陣酸澀。
三、甜——為我?guī)?lái)幸福的獎(jiǎng)。
我記得那時(shí)三年級(jí)的事了，經(jīng)過(guò)我半個(gè)月的努力，我終于開了一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)老師念我的成績(jī)時(shí)，我聽后，十分高興。高興地忍不住下課時(shí)尖叫一聲，想趕緊把成績(jī)拿回家給爸爸看。在學(xué)校里又上了1個(gè)小時(shí)的課，這1個(gè)小時(shí)仿佛是1年。終于放學(xué)了，我火急火燎地往家跑，走在路上，我感覺連腳步都快了。我一到家，什么都不管，先拿成績(jī)給爸爸看，爸爸臉上浮起自豪的微笑對(duì)我說(shuō)“欣欣，你是爸爸的驕傲，爸爸因你而自豪!”聽到爸爸的話，我的心像吃了蜜一樣甜。
四、辣——“淘氣包”干的“好事”
我的弟弟是方圓十里有名的“淘氣包”，他叫豆豆，他有一雙水靈靈的大眼睛，十分可愛，但性格調(diào)皮，被稱為“淘氣包”。有一次，我把爸爸在我10歲生日時(shí)送我的幸運(yùn)表放在床上，出去玩了一會(huì)，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的表不見了。我很著急，我問(wèn)奶奶奶奶說(shuō)沒看見，我就把整個(gè)屋子翻了個(gè)遍，也沒找到。突然，我想到：會(huì)不會(huì)是豆豆拿的，我問(wèn)他：“豆豆，你看見沒看見姐姐床上的表啊?”他斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒看見”我看他的樣子好像真沒看見，我轉(zhuǎn)身要走了，看見一個(gè)東西從他口袋里掉出來(lái)，我撿起一看竟然是我的表帶，我生氣地問(wèn)他：“這是怎么回事?”他哭著：“姐姐，對(duì)不起，我不小心把你表帶弄壞了，怕你罵，我就準(zhǔn)備把它扔了，讓你以為丟了，嗚嗚嗚，姐姐請(qǐng)你原諒我?！笨此臉幼樱业幕饸庠缫褵熛粕?，我和顏悅色地對(duì)他說(shuō):"好，姐姐原諒你，但是你以后不許在騙人了。"他高興地說(shuō)：“嗯!”不到幾分鐘，他又恢復(fù)了原來(lái)活力四射的樣子。
童年生活像四味瓶一樣，裝滿了酸、甜、苦、辣，往事就如相片一樣，每一張都深深地印在我的腦海里，使我刻骨銘心，終身難忘。雖然這其中的滋味有的并不好受，可是只有經(jīng)歷了，才能體會(huì)這其中的樂(lè)趣，明白其中的道理
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十一
光陰易逝，豈容我待。20xx屆高考剛剛結(jié)束，伴隨著碩果累累的六月，再過(guò)5天，我們也將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試，這是我們?cè)谳p松愉快的暑假到來(lái)之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。六月是收獲的季節(jié)，也是滿懷豪情的季節(jié)。對(duì)全體同學(xué)來(lái)講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)自己基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，因此，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
通過(guò)考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)?？荚囌f(shuō)透了不過(guò)是“萬(wàn)變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場(chǎng)上游刃有余。
第三、考試是一次考驗(yàn)，是對(duì)個(gè)人耐心的考驗(yàn)。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
第四、對(duì)于不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
第五、堅(jiān)持誠(chéng)信考試。考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、手機(jī)、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。(3)考試還是一次做人品行的檢測(cè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
最后我希望同學(xué)們保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《我和我的祖國(guó)》。
上幼兒園時(shí)，老師就教我們唱“我們的祖國(guó)是花園”這首歌，那時(shí)，我還不知道祖國(guó)是什么，以為祖國(guó)真的是一個(gè)大花園。后來(lái)，爸爸媽媽為我買回了中國(guó)地圖的紙拼圖，我曾不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只"大公雞”，媽媽告訴我說(shuō)：“這就是祖國(guó)”。從此以后，那雄雞一樣昂首挺立的中國(guó)版圖就深深地印在了我的心里。
上學(xué)了，老師教我們認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，教我們唱國(guó)歌，并讓我知道了祖國(guó)是有著960萬(wàn)平方公里的土地，是一個(gè)擁有56個(gè)民族，13億人口的大家庭。每當(dāng)周一望著那鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，唱起那雄壯有力的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總感到熱血沸騰、心潮澎湃，特別當(dāng)我站在國(guó)旗下激情演講時(shí)，我是那么的驕傲與自豪!
認(rèn)識(shí)字多了，我開始讀書、看報(bào)，掀開中國(guó)的歷史，感動(dòng)中國(guó)的偉大。我們的祖國(guó)古老而文明，我們的祖國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次重獲新生，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的青春和生命!歷史的星光讓我懂得了：沒有國(guó)，就沒有家，我們要為中華之崛起而讀書!
今天的祖國(guó)繁榮昌盛：一條條高速公路縱橫交錯(cuò);一列列火車駛向世界屋脊，一架架航天客機(jī)飛向世界各地;一次次太空試驗(yàn)證明了中國(guó)的強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成功舉辦更彰顯了中國(guó)的實(shí)力;在汶川、玉樹地震，舟曲泥石流等自然災(zāi)害面前，祖國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，再次彰顯了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!
新世紀(jì)的我們，是初開的花朵，是初升的太陽(yáng)!我們今天的努力，就是明天的希望!讓我們用百倍的努力，學(xué)得知識(shí)，學(xué)得能力，用自己強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國(guó)的輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自己的夢(mèng)想?yún)s要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是魚兒所向往的那片汪洋;夢(mèng)想就是鳥兒所憧憬的那個(gè)藍(lán)天;夢(mèng)想就是孫中山先生所期待的新中國(guó)……
夢(mèng)想，就是成功的雛形。
我曾經(jīng)擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著自己有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才知道原來(lái)宇宙里沒有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城，我夢(mèng)想著，夢(mèng)想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣，我靠著這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來(lái)與我這么遠(yuǎn)，那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了……
今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng)，再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上夢(mèng)想的大學(xué)!!!
夢(mèng)想，是成功的主動(dòng)力。
也許，在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還是與我有一段距離，在剩下的一年時(shí)間里，我要腳踏實(shí)地地開拓自己的夢(mèng)想之路!
謝謝大家!
學(xué)法懂法國(guó)旗下講話篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做?責(zé)任??！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)??
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰，教師有責(zé)”。作為金中教師，每一堂課前，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此迹舱驗(yàn)檫@樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。
學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語(yǔ)是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的尊敬。
同學(xué)們，天下興亡，我的責(zé)任!確實(shí)，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國(guó)20xx候選人中的王百姓，無(wú)數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場(chǎng)，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生，從醫(yī)56年，不拿一分錢，不出一個(gè)錯(cuò)，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車門打開，讓乘客下車，然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
正視自己的價(jià)值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火;
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會(huì)有陰暗的角落。 謝謝大家!