| 項 目 | 內 容 | |
| 儀容、儀表（10分） | 談吐舉止文明、體態(tài)動作恰當?shù)皿w、表情自然 | |
| 說課內容 | 教材分析、處理（25分） | 教材的地位及作用分析準確 |
| 教學目標及確立目標的依據(jù)恰當 | ||
| 重點、難點確定準確，依據(jù)合理 | ||
| 教學內容的組織與安排合理 | ||
| 學生狀況分析得準確，采取對策恰當 | ||
| 教學方法、手段（25分） | 教學方法及選擇的依據(jù)恰當 | |
| 教學方法靈活、實用 | ||
| 教學設計有新意 | ||
| 實驗、教具、電教等教學手段運用恰當 | ||
| 教學程序（20分） | 新課導入自然、新穎 | |
| 新課講解透徹，重點突出、難點突破 | ||
| 能合理運用教學資源并有效輔助教學 | ||
| 體現(xiàn)多樣的課堂互動，有效地引導學生積極主動地參與學習過程 | ||
| 能客觀地預估教學效果 | ||
| 各環(huán)節(jié)過渡自然，時間分配合理 | ||
| 教學基本功（20分） | 語言清晰、流暢，邏輯性強，能用普通話交流、講課 | |
| 板書設計精當，字跡工整、準確、美觀 | ||
| 教態(tài)自然、大方 | ||
| 講授內容具體，教學結構與展示合理，詳略得當，層次分明 | ||
注：音樂、體育、美術、信息技術學科說課總分為60分，各項標準分數(shù)為上述標準的60%。