在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我想對書中的某某說篇一
十幾年來，你對我無微不至，心中總有句話想對你說?！}記
十月懷胎，一朝分娩，您承受了多少痛苦，您無怨無悔；十幾年辛勤教育，花費您多少心血，您只字不提；而我如今已長大，心中總有句話對你說：“媽，您辛苦了。”
每每遇到挫折，您總是教育我：”人不能遇到一點挫折就放棄，挫折難免，就看你怎么面對它，正值青春年華的你們不能輕易放棄，應該有不拋棄不放棄的精神，遇到挫折應該勇于面對，不能當縮頭烏龜……“遇到挫折您總會告訴我堅持，告訴我別放棄，堅持走過風雨就會見到彩虹，因為有了您，我才會度過每次挫折，歷練出堅強！謝謝您，媽。
每每考試失利，成績不盡人意，在您的耳邊從聽不到斥責，而是陣陣鼓勵，安慰五年級作文?！翱荚囀Ю请y免的事兒，沒有誰能夠一帆風順，只要付出了努力，就不會后悔，沒事，我們還有機會，媽陪你一塊努力。”我不知道這些話您對我說過多少遍，始終是你在我身邊陪伴我，給我信心給我勇氣，讓我有心靈的依靠。謝謝您，媽。
每每早晨起床，擺在餐桌上的就是滿滿的早餐，不管多早，您都不會讓我餓著肚子上學。多少個冬天的早上，天還沒亮，就能看到您那忙碌的身影在廚房，十幾年來，每天都如此，您為我操勞了太多太多，您給了我太多太多愛，謝謝您，媽。
如今女兒已經(jīng)長大，是應該用行動報答您，媽，我心中總有一句話想要對你說：”媽，您辛苦了。”
我想對書中的某某說篇二
一個人的世界，獨自走在橘黃色的路燈下，溫暖的燈光在枝丫間投射我彳亍的身影，冷冷的月光灑在我的臉上，讓我更覺孤獨與悵然。
月亮啊，你沒有太陽那么偉大，也沒有星星那么耀眼，可是你有你的皎潔，你有你無私的奉獻，你有你獨特的美。
每當夜晚悄悄的降臨，你總是會高高地懸掛在夜空中，為夜里的行人照亮前行的路。周圍星星的點綴，益發(fā)顯得你的高潔。漆黑的夜，你指明了前行的路，照亮了遠方。
有個學生，每天上晚自習都不認真做作業(yè)，總喜歡一個人在操場靜靜看著你發(fā)呆。月牙啊，你看到了嗎？他很孤獨。學習成績不理想，沒有好朋友，也不敢和老師溝通交流，更不愿向家長傾訴。
他總能看到眾星捧月的你很閃耀奪目，似乎也有孤獨。
有個學生，每天晚上都很用心地寫作業(yè)，喜歡一個人在夜晚的操場跑步。滿月啊，你看到了嗎？他很快樂。學習有進步了，有了更多的好朋友，老師比較喜歡，家長也更多夸贊。
他總能看到你錯過太陽的光輝，沒有錯過星空的璀璨，你有你的皎潔。
有個老師，每天都很辛苦地批改作業(yè)，陪伴他的是清晨的星斗和夜晚的斜月。月兒啊，你看到了嗎？他很辛苦。披星戴月地工作，沒有時間陪家人，沒有時間休閑娛樂，總是很忙碌。
他總能看到眾星捧月的你很閃耀奪目，雖然也有孤獨。
有個老師，每天都很辛苦批改作業(yè)，清晨跑步迎接朝陽，夜晚散步踏著霜露。滿月啊，你看到了嗎？他很幸福。學生有了進步，事業(yè)有了收獲，生活就更加幸福。
他總能看到你錯過太陽的光輝，沒有錯過星空的璀璨，你有你的皎潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，形容無私奉獻的一個個他比較貼切。月亮啊，我想對你說，教師是一個高尚的職業(yè)。我愛老師！我希望有一天我可以成為一名優(yōu)秀的教師。
每當夜晚悄悄的降臨，你總是會高高懸掛在夜空中，為夜里的行人照亮前行的路。
月兒，我想對你說，生活有了你，青春的我，多了更多執(zhí)著。
我想對書中的某某說篇三
破壞環(huán)境的人們，當你們看見一片片森林被亂砍濫伐；動物被亂捕濫殺，使大量的動物滅亡；工廠排放出的廢水，使本來清澈見底的小河變成一條又黑又臭的臭水溝……你們有什么想法？地球的破壞者，我想問你們一句話：你不心疼嗎？
如今，人們?yōu)榱俗约旱睦妫褪悄銈?，地球的破壞者，大量地砍伐樹木，使一批“年老”的樹木，一片片茂密的樹林在我們眼前消失?？蛷d里卻增添了不少的木制家具！……試問，你們又于心何忍呢？
隨手丟垃圾，已經(jīng)成為了人們的“家常便飯”。在日本，如果你亂扔垃圾人們便會歧視你，小看你，你又愿意嗎？如果每個人都像日本人不亂丟垃圾，那該多好啊！
海上，一艘艘輪船失事事件接二連三，石油“毫不客氣”地向大海奔去，使海鳥們不由自主地掩面嘆息——它們的家園被破壞了。你看見一只只海鳥因受到污染而死去嗎？你看見一只只海鳥因缺少食物而奄奄一息嗎……也許你了解，又也許你并不了解，因為你不愛它們……
你看見到萬里長云的藍天吧，你看過一片片可愛的云吧！今天，在我們眼前出現(xiàn)的是一片灰色天空。我喜愛藍色，更喜愛那純純的天藍色！我不喜愛灰色，更不喜愛渾濁的灰色。我喜愛藍色，因為望望天，便知道今天是晴天，天氣十分清新！望望天，灰灰的，今天的空氣變了臉！
天空為什么是灰色的？許多工廠為了自己的利益，不惜加大“馬力”，排放出了大量的濃煙……
人類面臨著這么多的環(huán)境問題，你怎么能無動于衷呢？難道人們就不想有一個天常藍、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎？如果在這樣任意糟蹋下去，幾時百年以后，我們的生存環(huán)境將會變成：空中彌漫著工廠排出的滾滾濃煙；河里到處流淌著工廠排除的污水……后果不堪設想?。〕了娜藗儼?！醒醒吧！醒醒吧！讓我們共同創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境吧！
我想對書中的某某說篇四
每天下午，我走在放學回家的路上，心里總是忐忑不安，總想著：他醉了沒有?會不會發(fā)酒瘋?……可幾乎每次回到家，他都會喝得酩酊大醉。
他是我的爸爸，因為他喝醉酒后，常嘮叨個不停，有時還動手打人。爸爸嗜酒如命，如果一天不喝酒，他便十分不高興。因為他經(jīng)常喝醉，所以，家里所有的負擔便重重地落到媽媽的肩上，媽媽雖表面不說什么，可在背后，我已暗暗地看見她傷心地哭了多次，那斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲使我的心絞成了一個疙瘩，疼得難以忍受。
每當放學回到家，我不是看見爸爸在吵鬧，就是在呼呼大睡，而媽媽呢，卻是面朝黃土背朝天地在土里干活，汗水夾雜著淚珠四顆四顆地從臉上滑下。有時我們剛回到家，看見媽媽在地里干活，便顧不上走一二十里路上學的勞累，飯也不吃，放下書包，扛著農(nóng)具向地里的媽媽跑去。雖然饑腸轆轆，但我和姐姐還是硬撐著，因為看看家里冷鍋冷灶的樣子，我們便知道，其實媽媽也沒有吃飯。
村里的人都知道爸爸愛喝酒，所以經(jīng)常說爸爸的壞話：這個人啊一見酒就是他的命，太立不起志氣，一心想到人家喝酒，我家那口子喝酒都怪他。有時村里的小孩當著爸爸的面叫他“酒瘋子”，在暗處的我不得不低下了沉沉的頭。每年、每月、甚至是每天，爸爸都泡在酒里，因而媽媽的眼睛總是紅腫著的。媽媽擔心爸爸會被酒帶走，我又何嘗不擔心呢?我們學校的一個老師，一年前，她父親因為得酒精肝而死，前些時候她的丈夫也是因為酒精肝而離開了她，我每次看到她就想起了媽媽。但媽媽每當一看見我和姐姐，便又會悄悄地拭去眼角的淚水，以微笑來面對我們。有時，我感到很恨我自己，恨自己怎會有這樣一個爸爸，這樣一個折磨人的爸爸。
爸爸醉酒雖然是我的一大心事，但我堅信，命運這樣安排，一定有它的道理，我也希望上天給爸爸酒喝可以，但不要讓酒奪走我的爸爸。
爸爸，我的心事你聽到了嗎?
我想對書中的某某說篇五
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這一句話，是我認識你的開始。
還記得第一次閱讀的你的文章是《從百草園到三味書屋》，文章中雪地捕鳥的情景讓我念念不忘，你的童年是那樣豐富多彩，你在三味書屋上課的情景也深深吸引了我，每每閱讀至此，眼前總會浮現(xiàn)出一群小學同在搖頭晃腦背課文的情景，你所經(jīng)歷的課堂總是讓我心馳神往。
再次讀你的文章手《狂人日記》，心中頓時對你充滿敬佩，你的勇氣和敢于斗爭的精神著實令人折服——這是中國第一部白話文小說。如果不是你奔走宣傳白話文，我們這些學生也許還在之乎者也中掙扎呢。于是有對你多了一份感謝，更是對你如此大膽開明的敬佩。
上了初中以后，學習了《藤野先生》一文，才發(fā)現(xiàn)原來你的生活并不是一帆風順的，當時你自己孑身一人去日本留學，中國人被稱為xxx，于是你向藤野先生學習醫(yī)術(shù)，希望以高超的醫(yī)術(shù)來拯救國人的身體，但舊中國的國人是那么麻木不仁，不知你是多么痛心的決定棄醫(yī)從文，從此，你走上了以筆為槍的終身戰(zhàn)斗！
是你用手中的筆喚醒了千萬沉睡的中國人，正是你手中的筆，讓中國千萬的有識之士看到了光明。如果說法國的文學不能沒有莫泊桑，英國的文學不能沒有莎士比亞，那么中國的文學，中華民族不能沒有你——魯迅先生。你是現(xiàn)代文學的脊梁，中華民族的民族魂。
魯迅先生我想對你大聲的說:“雖然你已逝去，但你永遠活在中華人民的心中，你永遠是我的榜樣！”
我想對書中的某某說篇六
尊敬的老師！您好！
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當著全班同學的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽?！蹦绬?？當時我的心情是多么激動??！全班女生就只我一個參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地練習起來，心中充滿著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學校，第一節(jié)課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點），老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看著我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽了同學的話，我羞得無地自容……
我想：老師怎么搞的，說話不算數(shù)，上午在全班同學面前說了，下午怎么變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學生，自尊心是很強的不僅需要家長的關(guān)心和尊重，也同時需要老師的關(guān)心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說“那么不尊敬老師，電話也不想打一個，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說一句話：“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條：學校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。
我想對書中的某某說篇七
晨風吹過你的桌前，吹過你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽灑過你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。
當我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風撲面，舒服極了!當我們病得一塌糊涂時，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲?？墒俏覀兊穆肪€是分開的，終點，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩。可是您，卻愿意在這個昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時間永遠不會停留在過去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎狀昂著腦袋神氣的從講臺上下來，你就心滿意足了。
每當我走過你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見你忙碌的身影時，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
我想對書中的某某說篇八
相信不少人都聽過這樣一句話：學語文有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。我則不以為然，其實魯迅寫的文章并不可怕，不過是有些深奧，需要細細地品讀。
通讀《朝花夕拾》，令我印象最深的，莫過于《狗·貓·鼠》這篇文章了。乍一看題目，還以為是寫動物身上的某些特點的，其實不然?？焖倏赐晡恼?，又認為是在寫魯迅討厭貓，其實也不然。
魯迅在這篇文章里并非在說討厭貓，不信你看——魯迅在文中寫道：“蟲蛆也許是干凈，但它們并沒有自鳴清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘罷，但它們從來就沒有豎過‘公理’‘正義’的旗幟。”你看，連蟲蛆，鷙禽猛獸都知道，欺負弱小者不是“正義”“公理”，而人卻不知道，這不正是對社會上的人赤裸裸的諷刺嗎?
再接著往下看，你便會發(fā)現(xiàn)魯迅討厭貓的真正原因——貓吃了他最愛的隱鼠。
不少人對老鼠恨之入骨，而魯迅卻喜愛無比，在我看來，魯迅所表達的更多是對弱小者的愛護與同情，而討厭貓則是對那些施予殘暴的人的厭惡。這不又是對社會上那些不講道理，倚仗自己的權(quán)力和勢力壓榨低層人民的人的一種諷刺嗎?
這樣一來，文章的主旨已經(jīng)一目了然。魯迅的文章真的很可怕嗎?非然也!不過是我們對當時的社會沒有更加深刻的了解，所以沒有讀懂文字下那深深的諷刺罷了。
我想對書中的某某說篇九
看著窗外，我的心真是不好受。
你瞧，門口的雜物亂堆亂放，已有一座小山高?？諝庵袕浡嗤┟捅伙L吹起的塑料袋兒，環(huán)衛(wèi)工人在路邊辛苦地勞動。再看看這里的小池塘，黑黑的，很難看到底，瘦小的魚兒在里面慌不擇路，水面上星星散落著廢紙和零食袋……這就是我們的小區(qū)，從以前變成了現(xiàn)在，不再那么亭亭玉立了。
偶爾來到一家餐館，服務員熱情地給我們介紹了招牌菜，什么清水穿山甲、紅燒果子貍、辣味龍蝦……真是太可恥了！人類對待動物為什么這樣！即使這餐館的菜再美味可口，我也不會來了，因為當你品嘗著鮮美的食物時，就活活吃掉了一個生命??！
陽光照在我身上，但我一點暖意都沒有，眼中浮現(xiàn)出一個個生命在菜刀下鮮血淋漓，耳中總能聽到它們的慘叫聲，那是多么恐怖！人類為什么就不能善待動物呢？
透過玻璃，我想要遠望紫金山，因為霧霾十分嚴重，幾乎看不見任何景觀，人類為什么就不能保護環(huán)境呢？
人類，你考慮過自己的子孫后代嗎？希望他們是通過書本來認識一些已經(jīng)滅絕的動物和曾經(jīng)可以自由呼吸的空氣嗎？我想對人類說，善待動物，保護環(huán)境，這樣，你所在的這個世界才會更加美好！
我想對書中的某某說篇一
十幾年來，你對我無微不至，心中總有句話想對你說?！}記
十月懷胎，一朝分娩，您承受了多少痛苦，您無怨無悔；十幾年辛勤教育，花費您多少心血，您只字不提；而我如今已長大，心中總有句話對你說：“媽，您辛苦了。”
每每遇到挫折，您總是教育我：”人不能遇到一點挫折就放棄，挫折難免，就看你怎么面對它，正值青春年華的你們不能輕易放棄，應該有不拋棄不放棄的精神，遇到挫折應該勇于面對，不能當縮頭烏龜……“遇到挫折您總會告訴我堅持，告訴我別放棄，堅持走過風雨就會見到彩虹，因為有了您，我才會度過每次挫折，歷練出堅強！謝謝您，媽。
每每考試失利，成績不盡人意，在您的耳邊從聽不到斥責，而是陣陣鼓勵，安慰五年級作文?！翱荚囀Ю请y免的事兒，沒有誰能夠一帆風順，只要付出了努力，就不會后悔，沒事，我們還有機會，媽陪你一塊努力。”我不知道這些話您對我說過多少遍，始終是你在我身邊陪伴我，給我信心給我勇氣，讓我有心靈的依靠。謝謝您，媽。
每每早晨起床，擺在餐桌上的就是滿滿的早餐，不管多早，您都不會讓我餓著肚子上學。多少個冬天的早上，天還沒亮，就能看到您那忙碌的身影在廚房，十幾年來，每天都如此，您為我操勞了太多太多，您給了我太多太多愛，謝謝您，媽。
如今女兒已經(jīng)長大，是應該用行動報答您，媽，我心中總有一句話想要對你說：”媽，您辛苦了。”
我想對書中的某某說篇二
一個人的世界，獨自走在橘黃色的路燈下，溫暖的燈光在枝丫間投射我彳亍的身影，冷冷的月光灑在我的臉上，讓我更覺孤獨與悵然。
月亮啊，你沒有太陽那么偉大，也沒有星星那么耀眼，可是你有你的皎潔，你有你無私的奉獻，你有你獨特的美。
每當夜晚悄悄的降臨，你總是會高高地懸掛在夜空中，為夜里的行人照亮前行的路。周圍星星的點綴，益發(fā)顯得你的高潔。漆黑的夜，你指明了前行的路，照亮了遠方。
有個學生，每天上晚自習都不認真做作業(yè)，總喜歡一個人在操場靜靜看著你發(fā)呆。月牙啊，你看到了嗎？他很孤獨。學習成績不理想，沒有好朋友，也不敢和老師溝通交流，更不愿向家長傾訴。
他總能看到眾星捧月的你很閃耀奪目，似乎也有孤獨。
有個學生，每天晚上都很用心地寫作業(yè)，喜歡一個人在夜晚的操場跑步。滿月啊，你看到了嗎？他很快樂。學習有進步了，有了更多的好朋友，老師比較喜歡，家長也更多夸贊。
他總能看到你錯過太陽的光輝，沒有錯過星空的璀璨，你有你的皎潔。
有個老師，每天都很辛苦地批改作業(yè)，陪伴他的是清晨的星斗和夜晚的斜月。月兒啊，你看到了嗎？他很辛苦。披星戴月地工作，沒有時間陪家人，沒有時間休閑娛樂，總是很忙碌。
他總能看到眾星捧月的你很閃耀奪目，雖然也有孤獨。
有個老師，每天都很辛苦批改作業(yè)，清晨跑步迎接朝陽，夜晚散步踏著霜露。滿月啊，你看到了嗎？他很幸福。學生有了進步，事業(yè)有了收獲，生活就更加幸福。
他總能看到你錯過太陽的光輝，沒有錯過星空的璀璨，你有你的皎潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，形容無私奉獻的一個個他比較貼切。月亮啊，我想對你說，教師是一個高尚的職業(yè)。我愛老師！我希望有一天我可以成為一名優(yōu)秀的教師。
每當夜晚悄悄的降臨，你總是會高高懸掛在夜空中，為夜里的行人照亮前行的路。
月兒，我想對你說，生活有了你，青春的我，多了更多執(zhí)著。
我想對書中的某某說篇三
破壞環(huán)境的人們，當你們看見一片片森林被亂砍濫伐；動物被亂捕濫殺，使大量的動物滅亡；工廠排放出的廢水，使本來清澈見底的小河變成一條又黑又臭的臭水溝……你們有什么想法？地球的破壞者，我想問你們一句話：你不心疼嗎？
如今，人們?yōu)榱俗约旱睦妫褪悄銈?，地球的破壞者，大量地砍伐樹木，使一批“年老”的樹木，一片片茂密的樹林在我們眼前消失?？蛷d里卻增添了不少的木制家具！……試問，你們又于心何忍呢？
隨手丟垃圾，已經(jīng)成為了人們的“家常便飯”。在日本，如果你亂扔垃圾人們便會歧視你，小看你，你又愿意嗎？如果每個人都像日本人不亂丟垃圾，那該多好啊！
海上，一艘艘輪船失事事件接二連三，石油“毫不客氣”地向大海奔去，使海鳥們不由自主地掩面嘆息——它們的家園被破壞了。你看見一只只海鳥因受到污染而死去嗎？你看見一只只海鳥因缺少食物而奄奄一息嗎……也許你了解，又也許你并不了解，因為你不愛它們……
你看見到萬里長云的藍天吧，你看過一片片可愛的云吧！今天，在我們眼前出現(xiàn)的是一片灰色天空。我喜愛藍色，更喜愛那純純的天藍色！我不喜愛灰色，更不喜愛渾濁的灰色。我喜愛藍色，因為望望天，便知道今天是晴天，天氣十分清新！望望天，灰灰的，今天的空氣變了臉！
天空為什么是灰色的？許多工廠為了自己的利益，不惜加大“馬力”，排放出了大量的濃煙……
人類面臨著這么多的環(huán)境問題，你怎么能無動于衷呢？難道人們就不想有一個天常藍、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎？如果在這樣任意糟蹋下去，幾時百年以后，我們的生存環(huán)境將會變成：空中彌漫著工廠排出的滾滾濃煙；河里到處流淌著工廠排除的污水……后果不堪設想?。〕了娜藗儼?！醒醒吧！醒醒吧！讓我們共同創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境吧！
我想對書中的某某說篇四
每天下午，我走在放學回家的路上，心里總是忐忑不安，總想著：他醉了沒有?會不會發(fā)酒瘋?……可幾乎每次回到家，他都會喝得酩酊大醉。
他是我的爸爸，因為他喝醉酒后，常嘮叨個不停，有時還動手打人。爸爸嗜酒如命，如果一天不喝酒，他便十分不高興。因為他經(jīng)常喝醉，所以，家里所有的負擔便重重地落到媽媽的肩上，媽媽雖表面不說什么，可在背后，我已暗暗地看見她傷心地哭了多次，那斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲使我的心絞成了一個疙瘩，疼得難以忍受。
每當放學回到家，我不是看見爸爸在吵鬧，就是在呼呼大睡，而媽媽呢，卻是面朝黃土背朝天地在土里干活，汗水夾雜著淚珠四顆四顆地從臉上滑下。有時我們剛回到家，看見媽媽在地里干活，便顧不上走一二十里路上學的勞累，飯也不吃，放下書包，扛著農(nóng)具向地里的媽媽跑去。雖然饑腸轆轆，但我和姐姐還是硬撐著，因為看看家里冷鍋冷灶的樣子，我們便知道，其實媽媽也沒有吃飯。
村里的人都知道爸爸愛喝酒，所以經(jīng)常說爸爸的壞話：這個人啊一見酒就是他的命，太立不起志氣，一心想到人家喝酒，我家那口子喝酒都怪他。有時村里的小孩當著爸爸的面叫他“酒瘋子”，在暗處的我不得不低下了沉沉的頭。每年、每月、甚至是每天，爸爸都泡在酒里，因而媽媽的眼睛總是紅腫著的。媽媽擔心爸爸會被酒帶走，我又何嘗不擔心呢?我們學校的一個老師，一年前，她父親因為得酒精肝而死，前些時候她的丈夫也是因為酒精肝而離開了她，我每次看到她就想起了媽媽。但媽媽每當一看見我和姐姐，便又會悄悄地拭去眼角的淚水，以微笑來面對我們。有時，我感到很恨我自己，恨自己怎會有這樣一個爸爸，這樣一個折磨人的爸爸。
爸爸醉酒雖然是我的一大心事，但我堅信，命運這樣安排，一定有它的道理，我也希望上天給爸爸酒喝可以，但不要讓酒奪走我的爸爸。
爸爸，我的心事你聽到了嗎?
我想對書中的某某說篇五
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這一句話，是我認識你的開始。
還記得第一次閱讀的你的文章是《從百草園到三味書屋》，文章中雪地捕鳥的情景讓我念念不忘，你的童年是那樣豐富多彩，你在三味書屋上課的情景也深深吸引了我，每每閱讀至此，眼前總會浮現(xiàn)出一群小學同在搖頭晃腦背課文的情景，你所經(jīng)歷的課堂總是讓我心馳神往。
再次讀你的文章手《狂人日記》，心中頓時對你充滿敬佩，你的勇氣和敢于斗爭的精神著實令人折服——這是中國第一部白話文小說。如果不是你奔走宣傳白話文，我們這些學生也許還在之乎者也中掙扎呢。于是有對你多了一份感謝，更是對你如此大膽開明的敬佩。
上了初中以后，學習了《藤野先生》一文，才發(fā)現(xiàn)原來你的生活并不是一帆風順的，當時你自己孑身一人去日本留學，中國人被稱為xxx，于是你向藤野先生學習醫(yī)術(shù)，希望以高超的醫(yī)術(shù)來拯救國人的身體，但舊中國的國人是那么麻木不仁，不知你是多么痛心的決定棄醫(yī)從文，從此，你走上了以筆為槍的終身戰(zhàn)斗！
是你用手中的筆喚醒了千萬沉睡的中國人，正是你手中的筆，讓中國千萬的有識之士看到了光明。如果說法國的文學不能沒有莫泊桑，英國的文學不能沒有莎士比亞，那么中國的文學，中華民族不能沒有你——魯迅先生。你是現(xiàn)代文學的脊梁，中華民族的民族魂。
魯迅先生我想對你大聲的說:“雖然你已逝去，但你永遠活在中華人民的心中，你永遠是我的榜樣！”
我想對書中的某某說篇六
尊敬的老師！您好！
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當著全班同學的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽?！蹦绬?？當時我的心情是多么激動??！全班女生就只我一個參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地練習起來，心中充滿著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學校，第一節(jié)課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點），老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看著我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽了同學的話，我羞得無地自容……
我想：老師怎么搞的，說話不算數(shù)，上午在全班同學面前說了，下午怎么變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學生，自尊心是很強的不僅需要家長的關(guān)心和尊重，也同時需要老師的關(guān)心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說“那么不尊敬老師，電話也不想打一個，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說一句話：“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條：學校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。
我想對書中的某某說篇七
晨風吹過你的桌前，吹過你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽灑過你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。
當我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風撲面，舒服極了!當我們病得一塌糊涂時，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲?？墒俏覀兊穆肪€是分開的，終點，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩。可是您，卻愿意在這個昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時間永遠不會停留在過去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎狀昂著腦袋神氣的從講臺上下來，你就心滿意足了。
每當我走過你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見你忙碌的身影時，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
我想對書中的某某說篇八
相信不少人都聽過這樣一句話：學語文有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。我則不以為然，其實魯迅寫的文章并不可怕，不過是有些深奧，需要細細地品讀。
通讀《朝花夕拾》，令我印象最深的，莫過于《狗·貓·鼠》這篇文章了。乍一看題目，還以為是寫動物身上的某些特點的，其實不然?？焖倏赐晡恼?，又認為是在寫魯迅討厭貓，其實也不然。
魯迅在這篇文章里并非在說討厭貓，不信你看——魯迅在文中寫道：“蟲蛆也許是干凈，但它們并沒有自鳴清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘罷，但它們從來就沒有豎過‘公理’‘正義’的旗幟。”你看，連蟲蛆，鷙禽猛獸都知道，欺負弱小者不是“正義”“公理”，而人卻不知道，這不正是對社會上的人赤裸裸的諷刺嗎?
再接著往下看，你便會發(fā)現(xiàn)魯迅討厭貓的真正原因——貓吃了他最愛的隱鼠。
不少人對老鼠恨之入骨，而魯迅卻喜愛無比，在我看來，魯迅所表達的更多是對弱小者的愛護與同情，而討厭貓則是對那些施予殘暴的人的厭惡。這不又是對社會上那些不講道理，倚仗自己的權(quán)力和勢力壓榨低層人民的人的一種諷刺嗎?
這樣一來，文章的主旨已經(jīng)一目了然。魯迅的文章真的很可怕嗎?非然也!不過是我們對當時的社會沒有更加深刻的了解，所以沒有讀懂文字下那深深的諷刺罷了。
我想對書中的某某說篇九
看著窗外，我的心真是不好受。
你瞧，門口的雜物亂堆亂放，已有一座小山高?？諝庵袕浡嗤┟捅伙L吹起的塑料袋兒，環(huán)衛(wèi)工人在路邊辛苦地勞動。再看看這里的小池塘，黑黑的，很難看到底，瘦小的魚兒在里面慌不擇路，水面上星星散落著廢紙和零食袋……這就是我們的小區(qū)，從以前變成了現(xiàn)在，不再那么亭亭玉立了。
偶爾來到一家餐館，服務員熱情地給我們介紹了招牌菜，什么清水穿山甲、紅燒果子貍、辣味龍蝦……真是太可恥了！人類對待動物為什么這樣！即使這餐館的菜再美味可口，我也不會來了，因為當你品嘗著鮮美的食物時，就活活吃掉了一個生命??！
陽光照在我身上，但我一點暖意都沒有，眼中浮現(xiàn)出一個個生命在菜刀下鮮血淋漓，耳中總能聽到它們的慘叫聲，那是多么恐怖！人類為什么就不能善待動物呢？
透過玻璃，我想要遠望紫金山，因為霧霾十分嚴重，幾乎看不見任何景觀，人類為什么就不能保護環(huán)境呢？
人類，你考慮過自己的子孫后代嗎？希望他們是通過書本來認識一些已經(jīng)滅絕的動物和曾經(jīng)可以自由呼吸的空氣嗎？我想對人類說，善待動物，保護環(huán)境，這樣，你所在的這個世界才會更加美好！