很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課文《草船借箭》讀后感50字篇一
《草船借箭》這篇文章出自《三國(guó)演義》，講的是東漢末年，三國(guó)鼎立，曹操帶著八十三萬(wàn)大軍南下，準(zhǔn)備一舉吞并吳、蜀兩國(guó)，兩國(guó)組成聯(lián)軍，互相派出了周瑜、諸葛亮抗曹。可是，周瑜嫉賢妒能，假借軍需，逼諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧，于是，在第三天，他在二十條船上扎滿草人，一邊讓兵士擂鼓吶喊，一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實(shí)，只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣，諸葛亮不費(fèi)吃灰之力就有了十萬(wàn)枝箭，讓周瑜自嘆不如。
我看完這篇文章，主要佩服諸葛亮以下幾點(diǎn)：
首先，他上知天文，下知地理。他懂得觀察天象，推測(cè)出三天后有大霧，他才敢允諾在三天內(nèi)交出十萬(wàn)支箭。他也知道他借完箭回來(lái)順風(fēng)順?biāo)?，才敢去借箭?BR> 其次，他了解人心。他知道魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑，不弄清虛實(shí)絕不出兵，諸葛亮正是知道他的心理，才敢用這條計(jì)。
最后，他識(shí)大局，顧大體。他明知周瑜再設(shè)計(jì)陷害他，可是，他知道推卻會(huì)使孫、劉產(chǎn)生猜忌，從而使聯(lián)盟瓦解，最終兩國(guó)都不能逃脫被曹軍消滅的命運(yùn)。所以，在兩國(guó)的利益面前，他選擇了接受。
總之，諸葛亮的神機(jī)妙算與識(shí)大局顧大體太值得我學(xué)習(xí)了！
課文《草船借箭》讀后感50字篇二
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。
經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺沒(méi)有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤(rùn)叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
以前，我每次考試后，成績(jī)不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯(cuò)在什么地方，而是灰心、失望，外加對(duì)優(yōu)等生妒忌，回想起來(lái)，多慚愧。
妒忌這個(gè)東西，害人誤已。我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
課文《草船借箭》讀后感50字篇三
近來(lái)電視劇《三國(guó)》熱播，我是它的忠實(shí)粉絲，我對(duì)其中的《草船借箭》印象深刻，感觸良多。
諸葛亮應(yīng)周瑜之命，在十天內(nèi)必須造箭十萬(wàn)支，否則軍法從事，這看上去是不可能完成的任務(wù)，可是諸葛亮卻從容的答應(yīng)在三天內(nèi)完成任務(wù)，看到這里，真是心驚膽戰(zhàn)，讓人摸不著頭腦，不知道神機(jī)妙算的諸葛亮葫蘆里賣的什么藥？
第三天傍晚，諸葛亮帶領(lǐng)二十艘草船，草船上設(shè)置有稻草人假扮的戰(zhàn)士，在迷霧中駛向曹操的船隊(duì)，在靠近敵船近處停駐，令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍，曹軍因?yàn)榇箪F彌漫，不敢出擊，只能亂箭射向諸葛亮率領(lǐng)的草船，這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。
電視里場(chǎng)面宏大，萬(wàn)箭齊發(fā)，千船競(jìng)發(fā)，很多精彩場(chǎng)面借助了高科技手段，讓觀眾更好的領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)時(shí)壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
看完《草船借箭》，我陷入了深深的回味當(dāng)中，我覺(jué)得這個(gè)故事對(duì)我們啟發(fā)很大，其一，我們做任何事情，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風(fēng)”，原來(lái)諸葛亮早就預(yù)測(cè)到了第三天是大霧彌漫的天氣，所以他胸有成竹，這就要求我們平時(shí)要努力多掌握各方面的知識(shí)，并且善于觀察事物變化；其二，我們考慮問(wèn)題和做事情要善于借用外部資源和力量，諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，看上去是不可能完成的任務(wù)，可是他轉(zhuǎn)換思路，變“造箭”為“借箭”，圓滿的完成了任務(wù)。
品三國(guó)，學(xué)歷史，從古代故事當(dāng)中我們可以學(xué)到很多道理，并且從中受益。
課文《草船借箭》讀后感50字篇一
《草船借箭》這篇文章出自《三國(guó)演義》，講的是東漢末年，三國(guó)鼎立，曹操帶著八十三萬(wàn)大軍南下，準(zhǔn)備一舉吞并吳、蜀兩國(guó)，兩國(guó)組成聯(lián)軍，互相派出了周瑜、諸葛亮抗曹。可是，周瑜嫉賢妒能，假借軍需，逼諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧，于是，在第三天，他在二十條船上扎滿草人，一邊讓兵士擂鼓吶喊，一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實(shí)，只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣，諸葛亮不費(fèi)吃灰之力就有了十萬(wàn)枝箭，讓周瑜自嘆不如。
我看完這篇文章，主要佩服諸葛亮以下幾點(diǎn)：
首先，他上知天文，下知地理。他懂得觀察天象，推測(cè)出三天后有大霧，他才敢允諾在三天內(nèi)交出十萬(wàn)支箭。他也知道他借完箭回來(lái)順風(fēng)順?biāo)?，才敢去借箭?BR> 其次，他了解人心。他知道魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑，不弄清虛實(shí)絕不出兵，諸葛亮正是知道他的心理，才敢用這條計(jì)。
最后，他識(shí)大局，顧大體。他明知周瑜再設(shè)計(jì)陷害他，可是，他知道推卻會(huì)使孫、劉產(chǎn)生猜忌，從而使聯(lián)盟瓦解，最終兩國(guó)都不能逃脫被曹軍消滅的命運(yùn)。所以，在兩國(guó)的利益面前，他選擇了接受。
總之，諸葛亮的神機(jī)妙算與識(shí)大局顧大體太值得我學(xué)習(xí)了！
課文《草船借箭》讀后感50字篇二
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。
經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺沒(méi)有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤(rùn)叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
以前，我每次考試后，成績(jī)不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯(cuò)在什么地方，而是灰心、失望，外加對(duì)優(yōu)等生妒忌，回想起來(lái)，多慚愧。
妒忌這個(gè)東西，害人誤已。我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
課文《草船借箭》讀后感50字篇三
近來(lái)電視劇《三國(guó)》熱播，我是它的忠實(shí)粉絲，我對(duì)其中的《草船借箭》印象深刻，感觸良多。
諸葛亮應(yīng)周瑜之命，在十天內(nèi)必須造箭十萬(wàn)支，否則軍法從事，這看上去是不可能完成的任務(wù)，可是諸葛亮卻從容的答應(yīng)在三天內(nèi)完成任務(wù)，看到這里，真是心驚膽戰(zhàn)，讓人摸不著頭腦，不知道神機(jī)妙算的諸葛亮葫蘆里賣的什么藥？
第三天傍晚，諸葛亮帶領(lǐng)二十艘草船，草船上設(shè)置有稻草人假扮的戰(zhàn)士，在迷霧中駛向曹操的船隊(duì)，在靠近敵船近處停駐，令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍，曹軍因?yàn)榇箪F彌漫，不敢出擊，只能亂箭射向諸葛亮率領(lǐng)的草船，這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。
電視里場(chǎng)面宏大，萬(wàn)箭齊發(fā)，千船競(jìng)發(fā)，很多精彩場(chǎng)面借助了高科技手段，讓觀眾更好的領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)時(shí)壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
看完《草船借箭》，我陷入了深深的回味當(dāng)中，我覺(jué)得這個(gè)故事對(duì)我們啟發(fā)很大，其一，我們做任何事情，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風(fēng)”，原來(lái)諸葛亮早就預(yù)測(cè)到了第三天是大霧彌漫的天氣，所以他胸有成竹，這就要求我們平時(shí)要努力多掌握各方面的知識(shí)，并且善于觀察事物變化；其二，我們考慮問(wèn)題和做事情要善于借用外部資源和力量，諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，看上去是不可能完成的任務(wù)，可是他轉(zhuǎn)換思路，變“造箭”為“借箭”，圓滿的完成了任務(wù)。
品三國(guó)，學(xué)歷史，從古代故事當(dāng)中我們可以學(xué)到很多道理，并且從中受益。