每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我們班的小書蟲300字篇一
樊育霖愛(ài)讀書。下課的時(shí)間用來(lái)讀書，吃飯的時(shí)間也用來(lái)讀書。一碗飯都吃完了，他還一邊讀書，一邊津津有味的往嘴里塞東西，好像他嘴里塞進(jìn)去的就是美味的知識(shí)。聽(tīng)說(shuō)，他把一天四分之一的時(shí)間都用在讀書上了。
有一次我找他玩，敲了好一會(huì)兒門都沒(méi)有反應(yīng)。只聽(tīng)到屋里朗朗的讀書聲。直到我們離開(kāi)了，他依舊紋絲不動(dòng)，我們只好去找別人了。
還有一次我和田宇文一起去找他玩，結(jié)果他好像沒(méi)看見(jiàn)我們似的，一直在座位上?？此錾竦臉幼?，她彷佛就是書中的主人公，那一刻正在宇宙中飛行，在田野上奔跑，在天空中鳴叫。我故意在他旁邊大喊了一聲，他暴跳如雷，大聲對(duì)我們說(shuō)：“走開(kāi)，別打擾我！”說(shuō)著便把我們趕出來(lái)家門。接著他又認(rèn)真的讀起書來(lái)，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生。
我們又在離他很近的地方唱歌，跳舞，講笑話，可他一直無(wú)視我們的存在，我們只好自討沒(méi)趣的離開(kāi)了。
樊育霖是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像他一樣愛(ài)讀書，以書為友。
我們班的小書蟲300字篇二
美，是人類永恒的追求。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不屈不撓不害怕是美；當(dāng)我們摔倒時(shí)，勇敢地站起來(lái)是美；當(dāng)我們遇到坎坷風(fēng)雨時(shí)，勇往直前永不退縮是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的記憶。
在五年級(jí)的那段時(shí)光，就有一道最美麗的風(fēng)景線。
那時(shí)候，我們的班主任因?yàn)樯《?qǐng)了一個(gè)月的假。學(xué)校沒(méi)有多余的老師給我們上課了，于是校長(zhǎng)特意為我們聘來(lái)了一位老師，她姓宋，大學(xué)剛畢業(yè)，24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一來(lái)到學(xué)校，全班轟動(dòng)，甜美的聲音，溫柔的性格，待人友善，文質(zhì)彬彬，讓我們所有人都很喜歡她。她的語(yǔ)言曾經(jīng)打動(dòng)了每一位同學(xué)的內(nèi)心，讓我們找準(zhǔn)了自己的人生方向，擺脫了幼稚的羽翼，漸漸地走向成熟。
我的記憶中是星期三的下午，老師認(rèn)真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，老師看見(jiàn)后讓那兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)造一個(gè)排比句。頓時(shí)，全班的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，班里人聲鼎沸，老師怎么管也管不住，直接二話不說(shuō)，回辦公室了，班里面可算是稍微安靜一會(huì)了。大概十分鐘過(guò)后，老師又進(jìn)班了，然后把卷子的答案寫在黑板上，坐在那里看書，老師的眼里還不停的有淚珠打轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在班里面鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低下了頭為自己當(dāng)初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前，向老師鞠躬道歉，老師緊忍著的淚水還是掉了下來(lái)。
我們回到座位上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：臨近期末了，我不希望你們這么任性下去了，我只是你們的代課老師，這次考試過(guò)后我們興許就不會(huì)再見(jiàn)面了。這么短的時(shí)光，我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶，我們一起加油共度難關(guān)，好嗎？老師說(shuō)完后便已經(jīng)淚流滿面。那時(shí)候，班里的同學(xué)似乎也都是熱淚盈眶了。直到現(xiàn)在我還記得那個(gè)場(chǎng)面，最溫馨的眼淚，最溫暖的陪伴。
時(shí)間無(wú)情的流逝，但宋老師的話依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了天地，那么的平凡，卻又那么。
我們班的小書蟲300字篇三
我們班有一名“小書蟲”，她不僅喜歡看書，而且畫畫也很棒。
她戴著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，嘴巴小小的，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的如同一個(gè)黑色瀑布。她常常背著一個(gè)米奇老鼠的書包。
當(dāng)你喊她出去玩時(shí)，那你就找錯(cuò)人了!她可能會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒(méi)空，我看書哪!”甚至理都不理你，可能就是因?yàn)榭吹锰J(rèn)真了吧!
有一次，我找她幫我畫一幅畫，她說(shuō)：“好的呢!”下午放學(xué)了，我問(wèn)她：“小曾，你畫了嗎?”“嗯……我忘了!你早上問(wèn)我后，又想起我要看書呢，就把這件事給忘了，對(duì)不起啊，我明天給你吧，好嗎?”我心想：唉!這個(gè)人啊，看起書來(lái)，真是什么都能忘?！昂冒?”我爽快地回答了她。
還有一次，我準(zhǔn)備去上廁所，剛好看見(jiàn)了她還看著書往廁所走，我跑上去問(wèn)她：“你要去哪兒呀?”“去上廁所?！蔽议_(kāi)玩笑地問(wèn)：“上廁所帶書去干嘛?用來(lái)擦屁股嗎?”“什么呀!我?guī)タ?，怎么可能用?lái)擦屁股呢?”這個(gè)“小書蟲”真是每時(shí)每刻、每分每秒都在看書啊!
這就是我們的“小書蟲”，她就是我們班愛(ài)看書愛(ài)畫畫的小曾同學(xué)。
我們班的小書蟲300字篇四
她留著短短的齊肩長(zhǎng)發(fā)和水汪汪的大眼睛。她是誰(shuí)?那是我補(bǔ)習(xí)班的小書蟲允兒。
你不要看她平時(shí)調(diào)皮的樣子，但是如果她變得嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始看書
周六早上，我請(qǐng)?jiān)蕛海琣小書蟲，去興華書店看書。我一到興華書店門口，就看到一個(gè)熟悉的身影，小書蟲允兒。我們倆一見(jiàn)面就擁抱在一起。我們寒暄了幾句，然后說(shuō)：允兒，我給你打電話的時(shí)候你還沒(méi)起床，為什么不到十分鐘你就來(lái)了?據(jù)我所知，你的家很遠(yuǎn)!允兒路：嗯。好了，別說(shuō)了!我不能為小書蟲的名聲感到遺憾。嘻嘻!我們走吧!話音剛落，小書蟲像只鳥一樣飛進(jìn)了商店。
進(jìn)入商店后，我們每個(gè)人都買書。我挑了幾本陽(yáng)光修女寫的書，爬到小書蟲允兒的后面。她正在看一本作文書，甚至沒(méi)有注意到我的到來(lái)!我拍了拍允兒的肩膀，他嚇了一跳?？粗麘嵟谋砬椋覇?wèn)道：小書蟲允兒，你今天有沒(méi)有仁慈地放過(guò)這些書?為什么我們只選擇一個(gè)?允兒一聽(tīng)，立即糾正道：當(dāng)然不是，我沒(méi)有這樣的好心!他一邊說(shuō)著，一邊撇著嘴，朝著命令走去。環(huán)顧四周，小書蟲挑選的書幾乎是我的兩倍。
第二天，我來(lái)到她家。我圍著她說(shuō)：小書蟲，昨晚你讀了幾本書?這么重的黑眼圈!允兒板著臉說(shuō)：“嗯，我熬夜讀了六本書，沒(méi)有保持女孩的良好閱讀記錄?！眲e出聲，別出聲!我真的在思考!就這樣，我被他無(wú)情地踢出了房間。
這是我的好朋友小書蟲允兒，一個(gè)喜歡讀書的好朋友。
我們班的小書蟲300字篇五
矮個(gè)子，黑皮膚，一雙小眼睛，大耳朵，他就是我的同學(xué)——駱訓(xùn)葳。
他是一個(gè)非常愛(ài)看書的人。以前，他不怎么愛(ài)看書，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他幾本沒(méi)看過(guò)的書，從此，看書成了他的愛(ài)好。
一次下課，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我說(shuō)：你先出去玩，我不去了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書。上課鈴響了，他還是忍不住，偷偷在那兒看書。中午午休時(shí)也在看書，看完了一本又看一本。
一天，老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過(guò)書說(shuō)：訂正完作業(yè)后來(lái)領(lǐng)書。沒(méi)想到他這個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的人居然一反常態(tài)地開(kāi)始訂正作業(yè)，在老師那里把書拿走了。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了，他又在那專門地看書，他又發(fā)現(xiàn)了好看的書了。
我們都開(kāi)始覺(jué)得，他一個(gè)小書蟲，名副其實(shí)的書蟲。
我們班的小書蟲300字篇一
樊育霖愛(ài)讀書。下課的時(shí)間用來(lái)讀書，吃飯的時(shí)間也用來(lái)讀書。一碗飯都吃完了，他還一邊讀書，一邊津津有味的往嘴里塞東西，好像他嘴里塞進(jìn)去的就是美味的知識(shí)。聽(tīng)說(shuō)，他把一天四分之一的時(shí)間都用在讀書上了。
有一次我找他玩，敲了好一會(huì)兒門都沒(méi)有反應(yīng)。只聽(tīng)到屋里朗朗的讀書聲。直到我們離開(kāi)了，他依舊紋絲不動(dòng)，我們只好去找別人了。
還有一次我和田宇文一起去找他玩，結(jié)果他好像沒(méi)看見(jiàn)我們似的，一直在座位上?？此錾竦臉幼?，她彷佛就是書中的主人公，那一刻正在宇宙中飛行，在田野上奔跑，在天空中鳴叫。我故意在他旁邊大喊了一聲，他暴跳如雷，大聲對(duì)我們說(shuō)：“走開(kāi)，別打擾我！”說(shuō)著便把我們趕出來(lái)家門。接著他又認(rèn)真的讀起書來(lái)，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生。
我們又在離他很近的地方唱歌，跳舞，講笑話，可他一直無(wú)視我們的存在，我們只好自討沒(méi)趣的離開(kāi)了。
樊育霖是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像他一樣愛(ài)讀書，以書為友。
我們班的小書蟲300字篇二
美，是人類永恒的追求。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不屈不撓不害怕是美；當(dāng)我們摔倒時(shí)，勇敢地站起來(lái)是美；當(dāng)我們遇到坎坷風(fēng)雨時(shí)，勇往直前永不退縮是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的記憶。
在五年級(jí)的那段時(shí)光，就有一道最美麗的風(fēng)景線。
那時(shí)候，我們的班主任因?yàn)樯《?qǐng)了一個(gè)月的假。學(xué)校沒(méi)有多余的老師給我們上課了，于是校長(zhǎng)特意為我們聘來(lái)了一位老師，她姓宋，大學(xué)剛畢業(yè)，24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一來(lái)到學(xué)校，全班轟動(dòng)，甜美的聲音，溫柔的性格，待人友善，文質(zhì)彬彬，讓我們所有人都很喜歡她。她的語(yǔ)言曾經(jīng)打動(dòng)了每一位同學(xué)的內(nèi)心，讓我們找準(zhǔn)了自己的人生方向，擺脫了幼稚的羽翼，漸漸地走向成熟。
我的記憶中是星期三的下午，老師認(rèn)真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，老師看見(jiàn)后讓那兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)造一個(gè)排比句。頓時(shí)，全班的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，班里人聲鼎沸，老師怎么管也管不住，直接二話不說(shuō)，回辦公室了，班里面可算是稍微安靜一會(huì)了。大概十分鐘過(guò)后，老師又進(jìn)班了，然后把卷子的答案寫在黑板上，坐在那里看書，老師的眼里還不停的有淚珠打轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在班里面鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低下了頭為自己當(dāng)初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前，向老師鞠躬道歉，老師緊忍著的淚水還是掉了下來(lái)。
我們回到座位上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：臨近期末了，我不希望你們這么任性下去了，我只是你們的代課老師，這次考試過(guò)后我們興許就不會(huì)再見(jiàn)面了。這么短的時(shí)光，我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶，我們一起加油共度難關(guān)，好嗎？老師說(shuō)完后便已經(jīng)淚流滿面。那時(shí)候，班里的同學(xué)似乎也都是熱淚盈眶了。直到現(xiàn)在我還記得那個(gè)場(chǎng)面，最溫馨的眼淚，最溫暖的陪伴。
時(shí)間無(wú)情的流逝，但宋老師的話依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了天地，那么的平凡，卻又那么。
我們班的小書蟲300字篇三
我們班有一名“小書蟲”，她不僅喜歡看書，而且畫畫也很棒。
她戴著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，嘴巴小小的，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的如同一個(gè)黑色瀑布。她常常背著一個(gè)米奇老鼠的書包。
當(dāng)你喊她出去玩時(shí)，那你就找錯(cuò)人了!她可能會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒(méi)空，我看書哪!”甚至理都不理你，可能就是因?yàn)榭吹锰J(rèn)真了吧!
有一次，我找她幫我畫一幅畫，她說(shuō)：“好的呢!”下午放學(xué)了，我問(wèn)她：“小曾，你畫了嗎?”“嗯……我忘了!你早上問(wèn)我后，又想起我要看書呢，就把這件事給忘了，對(duì)不起啊，我明天給你吧，好嗎?”我心想：唉!這個(gè)人啊，看起書來(lái)，真是什么都能忘?！昂冒?”我爽快地回答了她。
還有一次，我準(zhǔn)備去上廁所，剛好看見(jiàn)了她還看著書往廁所走，我跑上去問(wèn)她：“你要去哪兒呀?”“去上廁所?！蔽议_(kāi)玩笑地問(wèn)：“上廁所帶書去干嘛?用來(lái)擦屁股嗎?”“什么呀!我?guī)タ?，怎么可能用?lái)擦屁股呢?”這個(gè)“小書蟲”真是每時(shí)每刻、每分每秒都在看書啊!
這就是我們的“小書蟲”，她就是我們班愛(ài)看書愛(ài)畫畫的小曾同學(xué)。
我們班的小書蟲300字篇四
她留著短短的齊肩長(zhǎng)發(fā)和水汪汪的大眼睛。她是誰(shuí)?那是我補(bǔ)習(xí)班的小書蟲允兒。
你不要看她平時(shí)調(diào)皮的樣子，但是如果她變得嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始看書
周六早上，我請(qǐng)?jiān)蕛海琣小書蟲，去興華書店看書。我一到興華書店門口，就看到一個(gè)熟悉的身影，小書蟲允兒。我們倆一見(jiàn)面就擁抱在一起。我們寒暄了幾句，然后說(shuō)：允兒，我給你打電話的時(shí)候你還沒(méi)起床，為什么不到十分鐘你就來(lái)了?據(jù)我所知，你的家很遠(yuǎn)!允兒路：嗯。好了，別說(shuō)了!我不能為小書蟲的名聲感到遺憾。嘻嘻!我們走吧!話音剛落，小書蟲像只鳥一樣飛進(jìn)了商店。
進(jìn)入商店后，我們每個(gè)人都買書。我挑了幾本陽(yáng)光修女寫的書，爬到小書蟲允兒的后面。她正在看一本作文書，甚至沒(méi)有注意到我的到來(lái)!我拍了拍允兒的肩膀，他嚇了一跳?？粗麘嵟谋砬椋覇?wèn)道：小書蟲允兒，你今天有沒(méi)有仁慈地放過(guò)這些書?為什么我們只選擇一個(gè)?允兒一聽(tīng)，立即糾正道：當(dāng)然不是，我沒(méi)有這樣的好心!他一邊說(shuō)著，一邊撇著嘴，朝著命令走去。環(huán)顧四周，小書蟲挑選的書幾乎是我的兩倍。
第二天，我來(lái)到她家。我圍著她說(shuō)：小書蟲，昨晚你讀了幾本書?這么重的黑眼圈!允兒板著臉說(shuō)：“嗯，我熬夜讀了六本書，沒(méi)有保持女孩的良好閱讀記錄?！眲e出聲，別出聲!我真的在思考!就這樣，我被他無(wú)情地踢出了房間。
這是我的好朋友小書蟲允兒，一個(gè)喜歡讀書的好朋友。
我們班的小書蟲300字篇五
矮個(gè)子，黑皮膚，一雙小眼睛，大耳朵，他就是我的同學(xué)——駱訓(xùn)葳。
他是一個(gè)非常愛(ài)看書的人。以前，他不怎么愛(ài)看書，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他幾本沒(méi)看過(guò)的書，從此，看書成了他的愛(ài)好。
一次下課，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我說(shuō)：你先出去玩，我不去了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書。上課鈴響了，他還是忍不住，偷偷在那兒看書。中午午休時(shí)也在看書，看完了一本又看一本。
一天，老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過(guò)書說(shuō)：訂正完作業(yè)后來(lái)領(lǐng)書。沒(méi)想到他這個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的人居然一反常態(tài)地開(kāi)始訂正作業(yè)，在老師那里把書拿走了。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了，他又在那專門地看書，他又發(fā)現(xiàn)了好看的書了。
我們都開(kāi)始覺(jué)得，他一個(gè)小書蟲，名副其實(shí)的書蟲。