每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇一
以前的你說過不再碰游戲，可對(duì)天發(fā)誓只不過是一個(gè)過場(chǎng)罷了，那信誓旦旦的語氣也只是做個(gè)樣子。當(dāng)我發(fā)覺你癡迷在游戲里時(shí)，我質(zhì)問你為什么這樣，你卻以無聊極了為借口來搪塞我。
我發(fā)覺這說了不做，無法抵制誘惑的人有很多，你的母親，父親也曾經(jīng)有過，看來缺少自律是人最大的弱點(diǎn)啊。
每當(dāng)放長假之前，你都要默默地想，我一定要在放假的前幾天就寫完作業(yè)，然后再暢快地玩，可到頭來整個(gè)假期你都戴著墨鏡玩手機(jī)！沒日沒夜，廢寢忘食地玩！到了開學(xué)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，你就開始點(diǎn)燈熬夜地狂補(bǔ)作業(yè)，若你早點(diǎn)行動(dòng)了，何必還受這種苦呢！這都是你說了不做造成的。
可你仍然不知悔改，你說過你要堅(jiān)持鍛煉，清晨從窗戶望下去，卻見你只堅(jiān)持了兩天而已，我便知道你肯定又賴在床上呼呼大睡。你為何又說了不做呢？這讓我對(duì)你愈發(fā)失望，我無法改變你，你為何不讓自己勤奮起來，有所改變呢？！雖然人人都有這個(gè)毛病，可你的毛病尤其突出，在學(xué)習(xí)上拖延，拖延，再拖延！你這個(gè)習(xí)慣可真不好！改了吧！
我知道你每次下定決心要改的時(shí)候，總是控制不住自己?？墒窃偻涎酉氯ズ蠊車?yán)重啊，你不能一而再再而三的這樣做了！
我深深的明白這習(xí)慣已經(jīng)像癌癥一樣侵蝕到了你的全身！可悲的是你就是我，我就是你！我明明知道你的缺點(diǎn)卻無能為力，這是為何呢？我想，表面上一切都是手機(jī)和電腦的罪惡，可終究是你的心吸了毒！
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇二
假如你到了我們班，問我最大的壞毛病是啥，全班的人會(huì)一起說“拖——拉”。沒錯(cuò)兒，“拖拉”是我的頭號(hào)殺手：起床先拖拉十分鐘，洗漱時(shí)在磨蹭五分鐘，吃飯耽擱三分鐘，干其它事兒又浪費(fèi)了十幾分鐘……我慢得就像一臺(tái)快壞掉的拖拉機(jī)，為這事兒爸媽可沒少訓(xùn)我，可我仍然拖拖拉拉。
今天又因?yàn)橥侠t到被老師罰站，同學(xué)們都在笑話我，真是丟死人了。我決定痛改前非，不再拖拉了。晚上，我莊嚴(yán)宣布自己的決定，爸媽表示贊同，哥哥卻投來懷疑的一瞥。哼！我一定會(huì)成功的。就這樣我開始了變形記。
第二天媽媽叫醒了我，催促著快點(diǎn)快點(diǎn)，我不再拖拉，連忙穿好衣服洗漱起來，爸爸又在我身后催我，別磨蹭快點(diǎn)。我不敢怠慢，趕緊洗漱、吃飯。吃過早飯看了看表，比平時(shí)要早15分鐘呢，太棒了！
到了學(xué)校，每次我想拖拉一下時(shí)，我就想到了哥哥不屑的眼神、爸媽無盡的信任……我暗暗告誡自己不要拖拉，一整天我都堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，該上輔導(dǎo)班了，我們一路上一邊吃著冰淇淋，一邊說說笑笑，當(dāng)我們踏進(jìn)教室已快要上課了。我暗暗責(zé)備自己：真氣人，又拖拉了！
在爸媽的監(jiān)督下、哥哥的鄙視下、自己的不懈努力下，我努力堅(jiān)持著，按時(shí)起床、認(rèn)真吃飯，第一時(shí)間趕到學(xué)校、積極完成各項(xiàng)作業(yè)……
我很高興，終于改掉了這個(gè)壞毛病，爸媽自豪的笑容、哥哥贊賞的目光、老師欣慰地鼓勵(lì)……讓我明白養(yǎng)成壞習(xí)慣很簡單，改掉卻很難，但只要不放松自己，努力堅(jiān)持，就能改掉壞習(xí)慣，點(diǎn)亮人生，走向成功！
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇三
這周，被記了三次作業(yè)拖拉，星期五也不知道為什么，怎么也開心不起來。
星期二，下課后在分管隊(duì)長那讀書，剛讀完，上課鈴聲竟出乎意料的響了，便忙坐回了位子。老張來了以后，才知道這節(jié)課原來上第十六課，“十六課預(yù)習(xí)朗讀沒在分管隊(duì)長哪里過關(guān)的請(qǐng)起立?！崩蠌堢H鏘有力地聲音總?cè)菀装讶藝槼鲂呐K病。我翻開課本查看，??！十六課，不就是還沒簽名的那個(gè)嗎？完了，沒有簽名就不算過關(guān)，我一念之間整個(gè)人都不好了，我幽幽地站了起來，心里寫滿了沮喪兩字。“哦？哦？原來還有那么多?。款A(yù)習(xí)朗讀到現(xiàn)在都沒有過關(guān)噠？沈心愛記錄，這幾位填寫作業(yè)拖拉一次！”整個(gè)人都軟了，一臉不開心，我搓了搓額頭，想哭但是哭不出，難過都咽進(jìn)胃里，化在心底……“……石陸美慧，坐下?！边@就是沈心愛記完每個(gè)人后必喊的。我沉重的坐了下來，椅子被壓的也發(fā)出呻吟，“吱嘎”一聲。周五要留下來談話了，我該怎么辦？上星期剛被表揚(yáng)，這星期難道要反過來嗎？
我心里七上八下，整節(jié)課處于驚恐、慌張的狀態(tài)之中。
終于熬到了周五?？晌覅s一上午都不開心，因?yàn)槭逭n和日積月累三，又沒過關(guān)。老張一定要背完第十五課，才能過日積月累，我日積月累已經(jīng)會(huì)背，可是十五課，就是背得不熟，為此，我一上午都沒有真心地笑過。
四點(diǎn)半，放學(xué)了……累計(jì)了三次作業(yè)拖拉，完蛋了，要留下來了，嗚嗚！我還不想死，世界那么美好，我還沒來得及珍惜，就要失去嗎？
我以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，幸好這次“死里逃生”，“躲過一劫”，壞壞張真的好壞！我一定會(huì)為學(xué)習(xí)而好好努力的。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇四
我想問大家一個(gè)問題：你制定過計(jì)劃嗎？那些額計(jì)劃你是否完成了呢如果沒有完成，那又是為什么？簡單地說：如果你們完成，就是患上了拖拉這壞毛病。
我想給大家介紹一本校園勵(lì)志小說———《再見，拖拉》。這本書的主人——馬明月是一個(gè)經(jīng)常不能按照計(jì)劃做事，很懶，對(duì)什么事都不關(guān)心的十二歲女孩，她自稱為太平公主。開篇第一個(gè)故事寫的是世界末日?？煲澜缒┤樟?，全世界的人都瘋了，準(zhǔn)確地說是在懊悔自己為什么沒珍惜時(shí)間，他們中有人懂了再多的金錢對(duì)現(xiàn)在而言就是廢紙?？墒窃倏瘩R明月，這位太平公主：她還在睡覺，甚至認(rèn)為其他人的驚嚇打擾到了她的睡覺。無論怎么勸說她還是不聽。
這樣一位太平公主通過制定合理的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃上面所說的去做，最后她取得了成功，她如愿以償?shù)爻蔀榱藢W(xué)校廣播員中的一名。
我不得不說計(jì)劃會(huì)改變我們。我們來說一說為什么我們不能完成計(jì)劃呢？首先，我們不夠堅(jiān)持，然后，我們制定的計(jì)劃太籠統(tǒng)，不夠清晰：其次是我們制定的計(jì)劃太大，不宜完成。我們應(yīng)該怎么制定計(jì)劃呢？制定計(jì)劃時(shí)，不要太籠統(tǒng)，計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。比如，我要利用晚上去食堂吃飯的路上背三個(gè)英語單詞。諸如此類。一定要簡單實(shí)現(xiàn)，并且第二天一定做到，這樣會(huì)讓你感覺:我可以做到，我能行，并且能增加你的自信。
讓我們一起與拖拉說拜拜，并且永遠(yuǎn)不見。拖拉會(huì)讓你變得離成功越來越遠(yuǎn)，所以，要勤奮，并且堅(jiān)持勤奮。
拿起你手中的紙筆，為你自己制定一份合理的計(jì)劃吧!大聲說:“拜拜，拖拉。”
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇五
今天，老師給我們講了一篇課文——《和時(shí)間賽跑》。作者林清玄伯伯告訴我們要珍惜時(shí)間，要在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情。這讓我想到了很多……
在我剛上小學(xué)后不久，不知不覺地，就有個(gè)“人”出現(xiàn)在我身邊，他就是“拖拉先生”。每次吃飯、洗澡時(shí)，每次出門時(shí)，每做一件事前，“拖拉先生”都會(huì)來找我。
那時(shí)候晚上做作業(yè)，只要發(fā)現(xiàn)書桌上有別的書，那個(gè)“拖拉先生”就一個(gè)勁地慫恿我：“看呀！反正有時(shí)間，看完再做作業(yè)?！钡任铱赐陼鴷r(shí)，已差不多到了睡覺時(shí)間！我9點(diǎn)半才開始做作業(yè)，做啊、做啊……結(jié)果就是第二天早上起不來，早飯沒時(shí)間吃，還差點(diǎn)上課遲到。我仿佛看到“拖拉先生”正在用勝利的目光看著我。
我喜歡和“拖拉先生”在一起。有一次，我去圖書館還書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見工作人員正在把門關(guān)上，一看手表，又遲到了。還有一次，我和媽媽去看電影，去到電影院，才發(fā)現(xiàn)電影早已開始了。最嚴(yán)重的一次就是我跟媽媽去值班，由于“拖拉先生”和我的緣故，據(jù)媽媽說，她去到那里，已經(jīng)沒有意義了……媽媽忍無可忍，幾乎抓狂。從那時(shí)起，我就暗暗地下決心：一定要趕走“拖拉先生”！
于是，我開始珍惜時(shí)間。每天下課回到家，趁著媽媽做飯的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)，吃飯時(shí)也不再講話，洗澡從洗40分鐘到10分鐘……無論做什么事情，我都趕緊去做，不再理會(huì)“拖拉先生”。不知不覺，那位討厭的“拖拉先生”識(shí)趣地從我身邊逃走了。
都說“花有重開日，人無再少年”，現(xiàn)在的我們，正處于一生中最珍貴的時(shí)光?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”我要珍惜童年的分分秒秒，讓它成為往后美好的回憶……
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇六
與魯豐毅同學(xué)五年，他的缺點(diǎn)一直都沒變，依然是我們班“拖拉機(jī)”中的戰(zhàn)斗機(jī)。
魯豐毅是我們班唯一的胖子。別看他那亮閃閃的眼睛讓人看著舒服，其實(shí)是經(jīng)常引范老師來的禍星。還有他白白凈凈、純凈可愛湯圓似的臉，萌得很，背后卻常常惹得同學(xué)們怒氣沖沖。
星期三的早上，我作為語文組長來收作業(yè)。前面幾個(gè)同學(xué)都收到了，可偏偏到了魯豐毅就卡殼了。此時(shí)，他正一只手撐著腦袋，面前攤著作業(yè)，一字沒寫。我連忙喊道：“拖拉機(jī)，作業(yè)怎么又沒寫？難道你又想拖我們班分嗎？”魯豐毅仿佛被驚醒了，說：“急什么，我這在思考，再給我20分鐘，我保證把作業(yè)寫完，去去去！不要打擾我思考！”說完，慢吞吞地拿出筆，可是，他沒有寫作業(yè)，而是在作業(yè)上畫了個(gè)豬頭。
真是管不了這個(gè)“拖拉機(jī)，”還是叫范老師來管他吧！“哼！魯豐毅，交作業(yè)！”魯豐毅連看都不看是誰，就說：“煩不煩，常東暉，本大爺在思考！”突然，他抬起頭一看，是范老師，又看看自己作業(yè)上面的豬頭，終于不好意思地低下了頭。
范老師懲罰魯豐毅一天之內(nèi)寫完一張?jiān)嚲?。這對(duì)我們是一碟小菜，可對(duì)魯豐毅就有難度了。你看他，蹺著個(gè)二郎腿，看起來悠閑自在的樣子，手上玩著鉛筆，嘴里哼起了小曲兒，看上去像在思考，其實(shí)卷子里藏了一本《斗羅大陸》。到了晚上放學(xué)時(shí)，魯豐毅才寫了三題。老師怒氣沖天，叫了魯豐毅家長。他家長給魯豐毅來了一份“竹筍炒肉，”可慘了！
唉！魯豐毅，“拖拉機(jī)”中的戰(zhàn)斗機(jī)，你拖拉的習(xí)慣什么時(shí)候可以改??！
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇七
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是拖拉！
早晨，我睡得正香，忽然“叮鈴叮鈴”的鬧鐘聲把我吵醒了。我關(guān)掉鬧鐘，翻過身想再睡一會(huì)兒，還沒幾分鐘，就聽到了媽媽的催促聲：“起床了，起床了！再不起來，上學(xué)要遲到了！”我磨磨蹭蹭地起床，刷牙洗臉，然后坐在飯桌前準(zhǔn)備吃飯。當(dāng)媽媽吃完早飯時(shí)，我還在把面包當(dāng)彩泥捏著玩呢。吃完早飯，媽媽一邊洗碗，一邊問：“都收拾好了嗎？要出發(fā)了??！”我雖然嘴里說著已經(jīng)好了，可實(shí)際上我還在慢吞吞地收拾著
到了學(xué)校，同學(xué)們都一窩蜂地跑向教學(xué)樓。只有我還在不緊不慢地走著。剛一來到教室，我們組的小組長就一溜煙地跑過來，激動(dòng)地說：“于詩齡，你終于來啦！快點(diǎn)兒交作業(yè)，就差你一個(gè)人了！”再看看我，本來已經(jīng)來晚了，還在慢悠悠地拉書包拉鏈
有一天，我到學(xué)校的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我的語文書不在書包里？呀，我的數(shù)學(xué)書也沒帶，哎？我的鉛筆盒呢？原來，是我太拖拉了，匆匆忙忙中好多東西都忘在家里了！這可怎么辦呀，只好請(qǐng)老師打電話讓家長送學(xué)校了。
當(dāng)晚回家，我就被媽媽叫進(jìn)了書房，媽媽嚴(yán)肅道：“你今天是不是很多學(xué)習(xí)用品都沒帶？”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，你的拖拉不僅影響到了自己，還影響到了他人。你的學(xué)習(xí)被耽誤了，小組長收不齊作業(yè)，老師也拖慢了班級(jí)進(jìn)度，你的媽媽更是因?yàn)槟阆蚬菊?qǐng)假了這真的不是一個(gè)好習(xí)慣，希望你有所改變?！眿寢屨f完便走開了，留下我一個(gè)人站在原地
從那以后，我就知道了，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自我改變，需要堅(jiān)持和努力，而且不管做什么事都不能拖拉?，F(xiàn)在我都會(huì)在前一天晚上把書包收拾好，早晨鬧鐘一響，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，再也不會(huì)拖拉了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇八
我是一個(gè)愛拖拉的人。我想改，可是總改不了。
周末在家里寫作業(yè)，我看見書架上有一本《神話故事》，忍不住就拿起來看。故事很吸引人，我一下子就被吸引進(jìn)去了，忘了寫作業(yè)。等一本書快看完時(shí)，時(shí)間過了三四個(gè)小時(shí)。媽媽在喊我：“憲憲，要睡覺了，不要成夜貓子。”我只好去睡了，老師布置的作業(yè)只好等到明天去完成了。
回到學(xué)校，我看到黑板上寫著“安靜看書”四個(gè)字，我心里很高興起來，看書，多好啊。其實(shí)我可以抽點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)回來沒做完的作業(yè)。可是想到我喜愛的課外書，那做作業(yè)的心早已不知去哪里了。于是果斷拿出我心愛的課外書津津有味地看了起來。不知不覺下課鈴聲響了，我才從書中回過神來，心想：完了，完了，錯(cuò)過了補(bǔ)回作業(yè)的黃金時(shí)間。
第二天，開始上課了，我哪有心思上課呀！老想著老師布置的作業(yè)沒完成啊。只覺得心里像裝了十五只吊桶——七上八下的，老幻想著老師千萬不要抓到我呀。因?yàn)槔蠋熣f了不完成作業(yè)的人會(huì)被請(qǐng)到“周周清”教室里把作業(yè)補(bǔ)完，才能回家。被留校補(bǔ)作業(yè)，晚回家的后果我不敢想象……唉！我這拖拉的毛病真是害了我自己呀！可是，說不定老師忘記了這回事呢？或是不叫我呢？那我不是賺了嗎？
就這樣在忐忑不安之中熬到最后一節(jié)課。只見張老師拿著一張紙正讀著名字，我心里在祈禱，老師不要發(fā)現(xiàn)我，不要念到我的名字，我今晚一定會(huì)補(bǔ)回來的！上帝保佑，不要念我……可是，上帝好像就是和我過不去，“李承憲”三個(gè)字還是沖進(jìn)了我的耳朵，我呆住了。我還是逃不過老師的法眼??！在老師嚴(yán)厲的目光中，我拿著作業(yè)，走到了“周周清”教室乖乖地寫起作業(yè)來。
拖拉，拖拉，真的是害死我了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇九
這本書主要寫了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來越大。
說話的時(shí)候天上飄下了無數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問：“這些錢是哪來的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來的。如果沒有世界末日，早就有許許多多的人來撿錢。可是現(xiàn)在，人們居然沒有一個(gè)人來撿錢。
鏡頭里出來一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長嗎？董事長說這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來都沒捐過一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒用的廢紙。如果誰給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說：“我再睡覺?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來了?！惫坏粝聛砹?。
明輝和爸爸說：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開爸爸的手，可怎么也弄不開。于是馬明明的一天開始了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十
世界上真的有“拖拖拉拉國嗎”……？你可別不信！有一個(gè)叫蘇小懶的小姑娘，起床拖拖拉拉、洗臉拖拖拉拉、吃早餐拖拖拉拉……。
這不，蘇小懶的蘇菲姑姑要來做客了，可蘇小懶還在她那亂哄哄、臟兮兮的房間里睡懶覺，媽媽生氣了，把她送到了拖拖拉拉國……。
在那里她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫蟲蟲的小朋友，也是又懶又拖拉，懶得做飯就吃生土豆，連蘇小懶都看不過去了，就做了一盤熟的土豆餅，土豆餅在那里可是人間美味，這件事傳到了國王那里，就這樣蘇小懶當(dāng)上了國王的御用廚師，每天給二十幾個(gè)人做飯，本來說好了一周發(fā)工資的，由于是拖拖拉拉國所以工資也拖著不發(fā)，蘇小懶生氣急了把土豆泥扔向國王，這下可壞了，得罪了國王那還得了，還好蟲蟲帶著她跑到了王宮唯一的出口，一間雜亂的屋子，只要這個(gè)屋子在一個(gè)小時(shí)收拾好了就可以打開出口大門逃出來了，怎么可能呢，這么亂，但是國王的追兵馬上就到了，不能再拖拉了，于是她和蟲蟲分工合作，就在國王的衛(wèi)兵沖進(jìn)來的一剎那，任務(wù)完成了，他們逃了出來，好驚險(xiǎn)啊，蘇小懶嚇出了一身汗，突然從夢(mèng)里驚醒了。
從故事里我看到，蘇小懶和蟲蟲雖然做事情拖拖拉拉，但是在玩游戲和吃好吃的東西的時(shí)候從不拖拉，是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)自己感興趣的事情就可以不知疲倦的去做，就像我喜歡打乒乓球一樣，雖然很累但我也不怕。在今后的學(xué)習(xí)中我也要把每一次作業(yè)看作是一項(xiàng)比賽我去努力攻克它。
故事最后，蘇小懶和蟲蟲完成了幾乎不可能完成的任務(wù)，這讓我想到只要不放棄，堅(jiān)持努力，看似完不成的事，也一定能完成。
自從蘇小懶去了拖拖拉拉國后，她做事再也不拖拉了，我讀了這個(gè)故事后也不拖拉了，你呢？
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十一
從前有一只小烏龜，他非常拖拉。天天去學(xué)校都遲到，又很遲才回家。
有一天，拖拉國國王來到他家對(duì)他說：你這么拖拉來我們拖拉國吧!小烏龜想：那里的人應(yīng)該很拖拉吧。
來到拖拉國后，小烏龜去拖拉學(xué)校上課，小烏龜想：我今天肯定又遲到了。事實(shí)和他想的正好相反，因?yàn)樗麃淼綄W(xué)校，班級(jí)里一個(gè)人都沒有，小烏龜想：別人怎么比我還拖拉，連老師都這樣。小烏龜?shù)劝〉?，等啊等，從早上等到中午，從中午等到下午，最后到了晚上，終于來了一個(gè)同學(xué)。晚上十二點(diǎn)才開始上課，那時(shí)候，小烏龜已經(jīng)睡著了，后來還被老師罵了。
第二天，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小烏龜參加了跑步比賽，只聽砰的一聲，比賽開始了，小烏龜想：我這么慢也會(huì)贏嗎，干脆慢一點(diǎn)兒吧。小烏龜開始跑了，他慢慢地跑，慢慢地跑。跑到一半，他發(fā)現(xiàn)周圍連一個(gè)人也沒有，他看看后面，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在系鞋帶，有些在說話，有些玩游戲機(jī)。小烏龜想：他們?cè)趺催@么慢呀!小烏龜跑到終點(diǎn)，他覺得自己是第一名，可是裁判對(duì)他說：我們比的是拖拉，你是倒數(shù)第一名。聽到這句話，小烏龜當(dāng)場(chǎng)暈倒。
第三天，小烏龜覺得肚子痛，他實(shí)在忍不住了，打電話給了醫(yī)生。醫(yī)生接到電話，說馬上就來。實(shí)際上，醫(yī)生還在醫(yī)院里打牌呢。小烏龜?shù)攘税胩欤搅讼挛?，他才聽到救護(hù)車的聲音。小烏龜高興極了，他想：醫(yī)生終于來了。可是小烏龜沒高興多久，因?yàn)樗蜷_門一看，醫(yī)生們有的在玩手機(jī)，有的在喝酒聊天，還有的在打牌。等醫(yī)生來看他的時(shí)候，他的肚子已經(jīng)不疼了。
小烏龜受不了拖拉國的行為，趕緊逃回到了家，他懂得了一個(gè)道理：做事不能拖拉。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十二
從前，有一只小烏龜。他很慢。每天上學(xué)晚，回家晚。
有一天，拖國的國王來到他家，對(duì)他說:“你這么拖，我們拖國吧！”小烏龜想:那里的人應(yīng)該很慢。
來到拖延癥國家后，小烏龜去了拖延癥學(xué)校。小烏龜想，我今天一定又遲到了。事實(shí)和他想的正好相反，因?yàn)樗麃韺W(xué)校的時(shí)候，班里一個(gè)人都沒有。小烏龜想:別人怎么會(huì)比我更拖沓，甚至老師也不行？小烏龜?shù)劝〉龋劝〉?，從早到晚，從中午到下午，終于到了晚上，終于來了一個(gè)同學(xué)。晚上十二點(diǎn)開始上課。當(dāng)時(shí)小烏龜已經(jīng)睡著了，被老師罵了一頓。
第二天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小烏龜參加了跑步比賽。聽了砰的一聲，比賽開始了。小烏龜想:“我這么慢會(huì)贏嗎？慢點(diǎn)?！?。小烏龜開始跑了。他跑得很慢，很慢。走到一半，他發(fā)現(xiàn)周圍沒人。他看了看后面，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在系鞋帶，有些在說話，有些在玩電子游戲。小烏龜想:“他們?cè)趺催@么慢？”！小烏龜跑到終點(diǎn)，他覺得自己是第一個(gè)，但是裁判對(duì)他說:“我們拖著，你是最后一個(gè)?！甭牭竭@句話，小烏龜當(dāng)場(chǎng)暈倒。
第三天，小烏龜覺得肚子疼。他忍不住打電話給醫(yī)生。醫(yī)生接到電話，說他很快就會(huì)來。其實(shí)醫(yī)生還在醫(yī)院打牌。小烏龜?shù)攘撕芫茫搅讼挛?，他聽到了救護(hù)車的聲音。小烏龜非常高興。他想，醫(yī)生終于來了。但是小烏龜很久都不開心，因?yàn)樗蜷_門看到有的醫(yī)生在玩手機(jī)，有的在喝酒聊天，有的在打牌。當(dāng)醫(yī)生來看他時(shí)，他的胃已經(jīng)消失了。
小烏龜受不了拖著自己的國家，就趕緊逃回家。他學(xué)到了一個(gè)道理:他不會(huì)拖東西。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十三
我的童年有著萬種色彩，其中有一抹顏色始終熠熠生輝。
那個(gè)時(shí)候我做事十分拖拉。放學(xué)了，我回到家后，立馬脫下書包，剛拿出作業(yè)，想開始寫又一想：反正現(xiàn)在還早著呢！我先去找其他人玩一會(huì)兒，再寫也沒事。想到這，我便快活地走到小區(qū)里，尋找別人玩。
到了公園里，我看到有幾個(gè)孩子在玩紙飛機(jī)，我上前問道：“我可以和你們一起玩飛機(jī)嗎？”他們說：“可以呀，我們很歡迎你加入?！蔽艺哿艘粋€(gè)很好的紙飛機(jī)加入了他們的行列。我們比誰飛得遠(yuǎn)，我每次扔之前都會(huì)助跑一段，再加上之前把機(jī)頭弄得尖尖的，所以我每次都扔得最遠(yuǎn)。
之后，我們又玩起了“一二三紅綠燈”，我當(dāng)前了紅綠燈。游戲規(guī)則是當(dāng)我喊完“一二三，紅綠燈！”時(shí)他們都不能動(dòng)，動(dòng)了的人就輸了。游戲開始了。我喊道：“一二三，紅綠燈！”我一喊完馬上回過頭去看，他們都還沒出門。我又喊了一次，回頭一看，他們定在那里擺著不一樣的動(dòng)作：有的如同一只可愛的小鳥，展開雙臂；有的像一只正在打盹的小狗，趴在地上；還有的像一個(gè)明星，擺著很酷的造型……可是在我的火眼金睛下，我還是看到了一個(gè)在動(dòng)的，他輸了。接下來我們又玩了好幾輪，有些人開始回家了，最后只剩下我一個(gè)人。直到神情慌張的媽媽找到不愿意回家的我時(shí)，我才依依不舍地回家了。
到家后，拖拉的我仍然不愿意寫作業(yè)。最后，我的作業(yè)很晚才完成。那一天我不僅沒睡好覺，第二天還被老師批評(píng)作業(yè)寫得馬虎，要求重寫。我真后悔??！
通過那一天的經(jīng)歷，我明白拖拉是不好的一種習(xí)慣，下定決心要改掉這個(gè)習(xí)慣。從此我再也不拖拉了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇一
以前的你說過不再碰游戲，可對(duì)天發(fā)誓只不過是一個(gè)過場(chǎng)罷了，那信誓旦旦的語氣也只是做個(gè)樣子。當(dāng)我發(fā)覺你癡迷在游戲里時(shí)，我質(zhì)問你為什么這樣，你卻以無聊極了為借口來搪塞我。
我發(fā)覺這說了不做，無法抵制誘惑的人有很多，你的母親，父親也曾經(jīng)有過，看來缺少自律是人最大的弱點(diǎn)啊。
每當(dāng)放長假之前，你都要默默地想，我一定要在放假的前幾天就寫完作業(yè)，然后再暢快地玩，可到頭來整個(gè)假期你都戴著墨鏡玩手機(jī)！沒日沒夜，廢寢忘食地玩！到了開學(xué)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，你就開始點(diǎn)燈熬夜地狂補(bǔ)作業(yè)，若你早點(diǎn)行動(dòng)了，何必還受這種苦呢！這都是你說了不做造成的。
可你仍然不知悔改，你說過你要堅(jiān)持鍛煉，清晨從窗戶望下去，卻見你只堅(jiān)持了兩天而已，我便知道你肯定又賴在床上呼呼大睡。你為何又說了不做呢？這讓我對(duì)你愈發(fā)失望，我無法改變你，你為何不讓自己勤奮起來，有所改變呢？！雖然人人都有這個(gè)毛病，可你的毛病尤其突出，在學(xué)習(xí)上拖延，拖延，再拖延！你這個(gè)習(xí)慣可真不好！改了吧！
我知道你每次下定決心要改的時(shí)候，總是控制不住自己?？墒窃偻涎酉氯ズ蠊車?yán)重啊，你不能一而再再而三的這樣做了！
我深深的明白這習(xí)慣已經(jīng)像癌癥一樣侵蝕到了你的全身！可悲的是你就是我，我就是你！我明明知道你的缺點(diǎn)卻無能為力，這是為何呢？我想，表面上一切都是手機(jī)和電腦的罪惡，可終究是你的心吸了毒！
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇二
假如你到了我們班，問我最大的壞毛病是啥，全班的人會(huì)一起說“拖——拉”。沒錯(cuò)兒，“拖拉”是我的頭號(hào)殺手：起床先拖拉十分鐘，洗漱時(shí)在磨蹭五分鐘，吃飯耽擱三分鐘，干其它事兒又浪費(fèi)了十幾分鐘……我慢得就像一臺(tái)快壞掉的拖拉機(jī)，為這事兒爸媽可沒少訓(xùn)我，可我仍然拖拖拉拉。
今天又因?yàn)橥侠t到被老師罰站，同學(xué)們都在笑話我，真是丟死人了。我決定痛改前非，不再拖拉了。晚上，我莊嚴(yán)宣布自己的決定，爸媽表示贊同，哥哥卻投來懷疑的一瞥。哼！我一定會(huì)成功的。就這樣我開始了變形記。
第二天媽媽叫醒了我，催促著快點(diǎn)快點(diǎn)，我不再拖拉，連忙穿好衣服洗漱起來，爸爸又在我身后催我，別磨蹭快點(diǎn)。我不敢怠慢，趕緊洗漱、吃飯。吃過早飯看了看表，比平時(shí)要早15分鐘呢，太棒了！
到了學(xué)校，每次我想拖拉一下時(shí)，我就想到了哥哥不屑的眼神、爸媽無盡的信任……我暗暗告誡自己不要拖拉，一整天我都堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，該上輔導(dǎo)班了，我們一路上一邊吃著冰淇淋，一邊說說笑笑，當(dāng)我們踏進(jìn)教室已快要上課了。我暗暗責(zé)備自己：真氣人，又拖拉了！
在爸媽的監(jiān)督下、哥哥的鄙視下、自己的不懈努力下，我努力堅(jiān)持著，按時(shí)起床、認(rèn)真吃飯，第一時(shí)間趕到學(xué)校、積極完成各項(xiàng)作業(yè)……
我很高興，終于改掉了這個(gè)壞毛病，爸媽自豪的笑容、哥哥贊賞的目光、老師欣慰地鼓勵(lì)……讓我明白養(yǎng)成壞習(xí)慣很簡單，改掉卻很難，但只要不放松自己，努力堅(jiān)持，就能改掉壞習(xí)慣，點(diǎn)亮人生，走向成功！
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇三
這周，被記了三次作業(yè)拖拉，星期五也不知道為什么，怎么也開心不起來。
星期二，下課后在分管隊(duì)長那讀書，剛讀完，上課鈴聲竟出乎意料的響了，便忙坐回了位子。老張來了以后，才知道這節(jié)課原來上第十六課，“十六課預(yù)習(xí)朗讀沒在分管隊(duì)長哪里過關(guān)的請(qǐng)起立?！崩蠌堢H鏘有力地聲音總?cè)菀装讶藝槼鲂呐K病。我翻開課本查看，??！十六課，不就是還沒簽名的那個(gè)嗎？完了，沒有簽名就不算過關(guān)，我一念之間整個(gè)人都不好了，我幽幽地站了起來，心里寫滿了沮喪兩字。“哦？哦？原來還有那么多?。款A(yù)習(xí)朗讀到現(xiàn)在都沒有過關(guān)噠？沈心愛記錄，這幾位填寫作業(yè)拖拉一次！”整個(gè)人都軟了，一臉不開心，我搓了搓額頭，想哭但是哭不出，難過都咽進(jìn)胃里，化在心底……“……石陸美慧，坐下?！边@就是沈心愛記完每個(gè)人后必喊的。我沉重的坐了下來，椅子被壓的也發(fā)出呻吟，“吱嘎”一聲。周五要留下來談話了，我該怎么辦？上星期剛被表揚(yáng)，這星期難道要反過來嗎？
我心里七上八下，整節(jié)課處于驚恐、慌張的狀態(tài)之中。
終于熬到了周五?？晌覅s一上午都不開心，因?yàn)槭逭n和日積月累三，又沒過關(guān)。老張一定要背完第十五課，才能過日積月累，我日積月累已經(jīng)會(huì)背，可是十五課，就是背得不熟，為此，我一上午都沒有真心地笑過。
四點(diǎn)半，放學(xué)了……累計(jì)了三次作業(yè)拖拉，完蛋了，要留下來了，嗚嗚！我還不想死，世界那么美好，我還沒來得及珍惜，就要失去嗎？
我以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，幸好這次“死里逃生”，“躲過一劫”，壞壞張真的好壞！我一定會(huì)為學(xué)習(xí)而好好努力的。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇四
我想問大家一個(gè)問題：你制定過計(jì)劃嗎？那些額計(jì)劃你是否完成了呢如果沒有完成，那又是為什么？簡單地說：如果你們完成，就是患上了拖拉這壞毛病。
我想給大家介紹一本校園勵(lì)志小說———《再見，拖拉》。這本書的主人——馬明月是一個(gè)經(jīng)常不能按照計(jì)劃做事，很懶，對(duì)什么事都不關(guān)心的十二歲女孩，她自稱為太平公主。開篇第一個(gè)故事寫的是世界末日?？煲澜缒┤樟?，全世界的人都瘋了，準(zhǔn)確地說是在懊悔自己為什么沒珍惜時(shí)間，他們中有人懂了再多的金錢對(duì)現(xiàn)在而言就是廢紙?？墒窃倏瘩R明月，這位太平公主：她還在睡覺，甚至認(rèn)為其他人的驚嚇打擾到了她的睡覺。無論怎么勸說她還是不聽。
這樣一位太平公主通過制定合理的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃上面所說的去做，最后她取得了成功，她如愿以償?shù)爻蔀榱藢W(xué)校廣播員中的一名。
我不得不說計(jì)劃會(huì)改變我們。我們來說一說為什么我們不能完成計(jì)劃呢？首先，我們不夠堅(jiān)持，然后，我們制定的計(jì)劃太籠統(tǒng)，不夠清晰：其次是我們制定的計(jì)劃太大，不宜完成。我們應(yīng)該怎么制定計(jì)劃呢？制定計(jì)劃時(shí)，不要太籠統(tǒng)，計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。比如，我要利用晚上去食堂吃飯的路上背三個(gè)英語單詞。諸如此類。一定要簡單實(shí)現(xiàn)，并且第二天一定做到，這樣會(huì)讓你感覺:我可以做到，我能行，并且能增加你的自信。
讓我們一起與拖拉說拜拜，并且永遠(yuǎn)不見。拖拉會(huì)讓你變得離成功越來越遠(yuǎn)，所以，要勤奮，并且堅(jiān)持勤奮。
拿起你手中的紙筆，為你自己制定一份合理的計(jì)劃吧!大聲說:“拜拜，拖拉。”
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇五
今天，老師給我們講了一篇課文——《和時(shí)間賽跑》。作者林清玄伯伯告訴我們要珍惜時(shí)間，要在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情。這讓我想到了很多……
在我剛上小學(xué)后不久，不知不覺地，就有個(gè)“人”出現(xiàn)在我身邊，他就是“拖拉先生”。每次吃飯、洗澡時(shí)，每次出門時(shí)，每做一件事前，“拖拉先生”都會(huì)來找我。
那時(shí)候晚上做作業(yè)，只要發(fā)現(xiàn)書桌上有別的書，那個(gè)“拖拉先生”就一個(gè)勁地慫恿我：“看呀！反正有時(shí)間，看完再做作業(yè)?！钡任铱赐陼鴷r(shí)，已差不多到了睡覺時(shí)間！我9點(diǎn)半才開始做作業(yè)，做啊、做啊……結(jié)果就是第二天早上起不來，早飯沒時(shí)間吃，還差點(diǎn)上課遲到。我仿佛看到“拖拉先生”正在用勝利的目光看著我。
我喜歡和“拖拉先生”在一起。有一次，我去圖書館還書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見工作人員正在把門關(guān)上，一看手表，又遲到了。還有一次，我和媽媽去看電影，去到電影院，才發(fā)現(xiàn)電影早已開始了。最嚴(yán)重的一次就是我跟媽媽去值班，由于“拖拉先生”和我的緣故，據(jù)媽媽說，她去到那里，已經(jīng)沒有意義了……媽媽忍無可忍，幾乎抓狂。從那時(shí)起，我就暗暗地下決心：一定要趕走“拖拉先生”！
于是，我開始珍惜時(shí)間。每天下課回到家，趁著媽媽做飯的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)，吃飯時(shí)也不再講話，洗澡從洗40分鐘到10分鐘……無論做什么事情，我都趕緊去做，不再理會(huì)“拖拉先生”。不知不覺，那位討厭的“拖拉先生”識(shí)趣地從我身邊逃走了。
都說“花有重開日，人無再少年”，現(xiàn)在的我們，正處于一生中最珍貴的時(shí)光?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”我要珍惜童年的分分秒秒，讓它成為往后美好的回憶……
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇六
與魯豐毅同學(xué)五年，他的缺點(diǎn)一直都沒變，依然是我們班“拖拉機(jī)”中的戰(zhàn)斗機(jī)。
魯豐毅是我們班唯一的胖子。別看他那亮閃閃的眼睛讓人看著舒服，其實(shí)是經(jīng)常引范老師來的禍星。還有他白白凈凈、純凈可愛湯圓似的臉，萌得很，背后卻常常惹得同學(xué)們怒氣沖沖。
星期三的早上，我作為語文組長來收作業(yè)。前面幾個(gè)同學(xué)都收到了，可偏偏到了魯豐毅就卡殼了。此時(shí)，他正一只手撐著腦袋，面前攤著作業(yè)，一字沒寫。我連忙喊道：“拖拉機(jī)，作業(yè)怎么又沒寫？難道你又想拖我們班分嗎？”魯豐毅仿佛被驚醒了，說：“急什么，我這在思考，再給我20分鐘，我保證把作業(yè)寫完，去去去！不要打擾我思考！”說完，慢吞吞地拿出筆，可是，他沒有寫作業(yè)，而是在作業(yè)上畫了個(gè)豬頭。
真是管不了這個(gè)“拖拉機(jī)，”還是叫范老師來管他吧！“哼！魯豐毅，交作業(yè)！”魯豐毅連看都不看是誰，就說：“煩不煩，常東暉，本大爺在思考！”突然，他抬起頭一看，是范老師，又看看自己作業(yè)上面的豬頭，終于不好意思地低下了頭。
范老師懲罰魯豐毅一天之內(nèi)寫完一張?jiān)嚲?。這對(duì)我們是一碟小菜，可對(duì)魯豐毅就有難度了。你看他，蹺著個(gè)二郎腿，看起來悠閑自在的樣子，手上玩著鉛筆，嘴里哼起了小曲兒，看上去像在思考，其實(shí)卷子里藏了一本《斗羅大陸》。到了晚上放學(xué)時(shí)，魯豐毅才寫了三題。老師怒氣沖天，叫了魯豐毅家長。他家長給魯豐毅來了一份“竹筍炒肉，”可慘了！
唉！魯豐毅，“拖拉機(jī)”中的戰(zhàn)斗機(jī)，你拖拉的習(xí)慣什么時(shí)候可以改??！
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇七
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是拖拉！
早晨，我睡得正香，忽然“叮鈴叮鈴”的鬧鐘聲把我吵醒了。我關(guān)掉鬧鐘，翻過身想再睡一會(huì)兒，還沒幾分鐘，就聽到了媽媽的催促聲：“起床了，起床了！再不起來，上學(xué)要遲到了！”我磨磨蹭蹭地起床，刷牙洗臉，然后坐在飯桌前準(zhǔn)備吃飯。當(dāng)媽媽吃完早飯時(shí)，我還在把面包當(dāng)彩泥捏著玩呢。吃完早飯，媽媽一邊洗碗，一邊問：“都收拾好了嗎？要出發(fā)了??！”我雖然嘴里說著已經(jīng)好了，可實(shí)際上我還在慢吞吞地收拾著
到了學(xué)校，同學(xué)們都一窩蜂地跑向教學(xué)樓。只有我還在不緊不慢地走著。剛一來到教室，我們組的小組長就一溜煙地跑過來，激動(dòng)地說：“于詩齡，你終于來啦！快點(diǎn)兒交作業(yè)，就差你一個(gè)人了！”再看看我，本來已經(jīng)來晚了，還在慢悠悠地拉書包拉鏈
有一天，我到學(xué)校的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我的語文書不在書包里？呀，我的數(shù)學(xué)書也沒帶，哎？我的鉛筆盒呢？原來，是我太拖拉了，匆匆忙忙中好多東西都忘在家里了！這可怎么辦呀，只好請(qǐng)老師打電話讓家長送學(xué)校了。
當(dāng)晚回家，我就被媽媽叫進(jìn)了書房，媽媽嚴(yán)肅道：“你今天是不是很多學(xué)習(xí)用品都沒帶？”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，你的拖拉不僅影響到了自己，還影響到了他人。你的學(xué)習(xí)被耽誤了，小組長收不齊作業(yè)，老師也拖慢了班級(jí)進(jìn)度，你的媽媽更是因?yàn)槟阆蚬菊?qǐng)假了這真的不是一個(gè)好習(xí)慣，希望你有所改變?！眿寢屨f完便走開了，留下我一個(gè)人站在原地
從那以后，我就知道了，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自我改變，需要堅(jiān)持和努力，而且不管做什么事都不能拖拉?，F(xiàn)在我都會(huì)在前一天晚上把書包收拾好，早晨鬧鐘一響，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，再也不會(huì)拖拉了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇八
我是一個(gè)愛拖拉的人。我想改，可是總改不了。
周末在家里寫作業(yè)，我看見書架上有一本《神話故事》，忍不住就拿起來看。故事很吸引人，我一下子就被吸引進(jìn)去了，忘了寫作業(yè)。等一本書快看完時(shí)，時(shí)間過了三四個(gè)小時(shí)。媽媽在喊我：“憲憲，要睡覺了，不要成夜貓子。”我只好去睡了，老師布置的作業(yè)只好等到明天去完成了。
回到學(xué)校，我看到黑板上寫著“安靜看書”四個(gè)字，我心里很高興起來，看書，多好啊。其實(shí)我可以抽點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)回來沒做完的作業(yè)。可是想到我喜愛的課外書，那做作業(yè)的心早已不知去哪里了。于是果斷拿出我心愛的課外書津津有味地看了起來。不知不覺下課鈴聲響了，我才從書中回過神來，心想：完了，完了，錯(cuò)過了補(bǔ)回作業(yè)的黃金時(shí)間。
第二天，開始上課了，我哪有心思上課呀！老想著老師布置的作業(yè)沒完成啊。只覺得心里像裝了十五只吊桶——七上八下的，老幻想著老師千萬不要抓到我呀。因?yàn)槔蠋熣f了不完成作業(yè)的人會(huì)被請(qǐng)到“周周清”教室里把作業(yè)補(bǔ)完，才能回家。被留校補(bǔ)作業(yè)，晚回家的后果我不敢想象……唉！我這拖拉的毛病真是害了我自己呀！可是，說不定老師忘記了這回事呢？或是不叫我呢？那我不是賺了嗎？
就這樣在忐忑不安之中熬到最后一節(jié)課。只見張老師拿著一張紙正讀著名字，我心里在祈禱，老師不要發(fā)現(xiàn)我，不要念到我的名字，我今晚一定會(huì)補(bǔ)回來的！上帝保佑，不要念我……可是，上帝好像就是和我過不去，“李承憲”三個(gè)字還是沖進(jìn)了我的耳朵，我呆住了。我還是逃不過老師的法眼??！在老師嚴(yán)厲的目光中，我拿著作業(yè)，走到了“周周清”教室乖乖地寫起作業(yè)來。
拖拉，拖拉，真的是害死我了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇九
這本書主要寫了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來越大。
說話的時(shí)候天上飄下了無數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問：“這些錢是哪來的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來的。如果沒有世界末日，早就有許許多多的人來撿錢。可是現(xiàn)在，人們居然沒有一個(gè)人來撿錢。
鏡頭里出來一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長嗎？董事長說這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來都沒捐過一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒用的廢紙。如果誰給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說：“我再睡覺?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來了?！惫坏粝聛砹?。
明輝和爸爸說：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開爸爸的手，可怎么也弄不開。于是馬明明的一天開始了。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十
世界上真的有“拖拖拉拉國嗎”……？你可別不信！有一個(gè)叫蘇小懶的小姑娘，起床拖拖拉拉、洗臉拖拖拉拉、吃早餐拖拖拉拉……。
這不，蘇小懶的蘇菲姑姑要來做客了，可蘇小懶還在她那亂哄哄、臟兮兮的房間里睡懶覺，媽媽生氣了，把她送到了拖拖拉拉國……。
在那里她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫蟲蟲的小朋友，也是又懶又拖拉，懶得做飯就吃生土豆，連蘇小懶都看不過去了，就做了一盤熟的土豆餅，土豆餅在那里可是人間美味，這件事傳到了國王那里，就這樣蘇小懶當(dāng)上了國王的御用廚師，每天給二十幾個(gè)人做飯，本來說好了一周發(fā)工資的，由于是拖拖拉拉國所以工資也拖著不發(fā)，蘇小懶生氣急了把土豆泥扔向國王，這下可壞了，得罪了國王那還得了，還好蟲蟲帶著她跑到了王宮唯一的出口，一間雜亂的屋子，只要這個(gè)屋子在一個(gè)小時(shí)收拾好了就可以打開出口大門逃出來了，怎么可能呢，這么亂，但是國王的追兵馬上就到了，不能再拖拉了，于是她和蟲蟲分工合作，就在國王的衛(wèi)兵沖進(jìn)來的一剎那，任務(wù)完成了，他們逃了出來，好驚險(xiǎn)啊，蘇小懶嚇出了一身汗，突然從夢(mèng)里驚醒了。
從故事里我看到，蘇小懶和蟲蟲雖然做事情拖拖拉拉，但是在玩游戲和吃好吃的東西的時(shí)候從不拖拉，是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)自己感興趣的事情就可以不知疲倦的去做，就像我喜歡打乒乓球一樣，雖然很累但我也不怕。在今后的學(xué)習(xí)中我也要把每一次作業(yè)看作是一項(xiàng)比賽我去努力攻克它。
故事最后，蘇小懶和蟲蟲完成了幾乎不可能完成的任務(wù)，這讓我想到只要不放棄，堅(jiān)持努力，看似完不成的事，也一定能完成。
自從蘇小懶去了拖拖拉拉國后，她做事再也不拖拉了，我讀了這個(gè)故事后也不拖拉了，你呢？
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十一
從前有一只小烏龜，他非常拖拉。天天去學(xué)校都遲到，又很遲才回家。
有一天，拖拉國國王來到他家對(duì)他說：你這么拖拉來我們拖拉國吧!小烏龜想：那里的人應(yīng)該很拖拉吧。
來到拖拉國后，小烏龜去拖拉學(xué)校上課，小烏龜想：我今天肯定又遲到了。事實(shí)和他想的正好相反，因?yàn)樗麃淼綄W(xué)校，班級(jí)里一個(gè)人都沒有，小烏龜想：別人怎么比我還拖拉，連老師都這樣。小烏龜?shù)劝〉?，等啊等，從早上等到中午，從中午等到下午，最后到了晚上，終于來了一個(gè)同學(xué)。晚上十二點(diǎn)才開始上課，那時(shí)候，小烏龜已經(jīng)睡著了，后來還被老師罵了。
第二天，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小烏龜參加了跑步比賽，只聽砰的一聲，比賽開始了，小烏龜想：我這么慢也會(huì)贏嗎，干脆慢一點(diǎn)兒吧。小烏龜開始跑了，他慢慢地跑，慢慢地跑。跑到一半，他發(fā)現(xiàn)周圍連一個(gè)人也沒有，他看看后面，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在系鞋帶，有些在說話，有些玩游戲機(jī)。小烏龜想：他們?cè)趺催@么慢呀!小烏龜跑到終點(diǎn)，他覺得自己是第一名，可是裁判對(duì)他說：我們比的是拖拉，你是倒數(shù)第一名。聽到這句話，小烏龜當(dāng)場(chǎng)暈倒。
第三天，小烏龜覺得肚子痛，他實(shí)在忍不住了，打電話給了醫(yī)生。醫(yī)生接到電話，說馬上就來。實(shí)際上，醫(yī)生還在醫(yī)院里打牌呢。小烏龜?shù)攘税胩欤搅讼挛?，他才聽到救護(hù)車的聲音。小烏龜高興極了，他想：醫(yī)生終于來了。可是小烏龜沒高興多久，因?yàn)樗蜷_門一看，醫(yī)生們有的在玩手機(jī)，有的在喝酒聊天，還有的在打牌。等醫(yī)生來看他的時(shí)候，他的肚子已經(jīng)不疼了。
小烏龜受不了拖拉國的行為，趕緊逃回到了家，他懂得了一個(gè)道理：做事不能拖拉。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十二
從前，有一只小烏龜。他很慢。每天上學(xué)晚，回家晚。
有一天，拖國的國王來到他家，對(duì)他說:“你這么拖，我們拖國吧！”小烏龜想:那里的人應(yīng)該很慢。
來到拖延癥國家后，小烏龜去了拖延癥學(xué)校。小烏龜想，我今天一定又遲到了。事實(shí)和他想的正好相反，因?yàn)樗麃韺W(xué)校的時(shí)候，班里一個(gè)人都沒有。小烏龜想:別人怎么會(huì)比我更拖沓，甚至老師也不行？小烏龜?shù)劝〉龋劝〉?，從早到晚，從中午到下午，終于到了晚上，終于來了一個(gè)同學(xué)。晚上十二點(diǎn)開始上課。當(dāng)時(shí)小烏龜已經(jīng)睡著了，被老師罵了一頓。
第二天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小烏龜參加了跑步比賽。聽了砰的一聲，比賽開始了。小烏龜想:“我這么慢會(huì)贏嗎？慢點(diǎn)?！?。小烏龜開始跑了。他跑得很慢，很慢。走到一半，他發(fā)現(xiàn)周圍沒人。他看了看后面，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在系鞋帶，有些在說話，有些在玩電子游戲。小烏龜想:“他們?cè)趺催@么慢？”！小烏龜跑到終點(diǎn)，他覺得自己是第一個(gè)，但是裁判對(duì)他說:“我們拖著，你是最后一個(gè)?！甭牭竭@句話，小烏龜當(dāng)場(chǎng)暈倒。
第三天，小烏龜覺得肚子疼。他忍不住打電話給醫(yī)生。醫(yī)生接到電話，說他很快就會(huì)來。其實(shí)醫(yī)生還在醫(yī)院打牌。小烏龜?shù)攘撕芫茫搅讼挛?，他聽到了救護(hù)車的聲音。小烏龜非常高興。他想，醫(yī)生終于來了。但是小烏龜很久都不開心，因?yàn)樗蜷_門看到有的醫(yī)生在玩手機(jī)，有的在喝酒聊天，有的在打牌。當(dāng)醫(yī)生來看他時(shí)，他的胃已經(jīng)消失了。
小烏龜受不了拖著自己的國家，就趕緊逃回家。他學(xué)到了一個(gè)道理:他不會(huì)拖東西。
語言的巨人,行動(dòng)的矮人篇十三
我的童年有著萬種色彩，其中有一抹顏色始終熠熠生輝。
那個(gè)時(shí)候我做事十分拖拉。放學(xué)了，我回到家后，立馬脫下書包，剛拿出作業(yè)，想開始寫又一想：反正現(xiàn)在還早著呢！我先去找其他人玩一會(huì)兒，再寫也沒事。想到這，我便快活地走到小區(qū)里，尋找別人玩。
到了公園里，我看到有幾個(gè)孩子在玩紙飛機(jī)，我上前問道：“我可以和你們一起玩飛機(jī)嗎？”他們說：“可以呀，我們很歡迎你加入?！蔽艺哿艘粋€(gè)很好的紙飛機(jī)加入了他們的行列。我們比誰飛得遠(yuǎn)，我每次扔之前都會(huì)助跑一段，再加上之前把機(jī)頭弄得尖尖的，所以我每次都扔得最遠(yuǎn)。
之后，我們又玩起了“一二三紅綠燈”，我當(dāng)前了紅綠燈。游戲規(guī)則是當(dāng)我喊完“一二三，紅綠燈！”時(shí)他們都不能動(dòng)，動(dòng)了的人就輸了。游戲開始了。我喊道：“一二三，紅綠燈！”我一喊完馬上回過頭去看，他們都還沒出門。我又喊了一次，回頭一看，他們定在那里擺著不一樣的動(dòng)作：有的如同一只可愛的小鳥，展開雙臂；有的像一只正在打盹的小狗，趴在地上；還有的像一個(gè)明星，擺著很酷的造型……可是在我的火眼金睛下，我還是看到了一個(gè)在動(dòng)的，他輸了。接下來我們又玩了好幾輪，有些人開始回家了，最后只剩下我一個(gè)人。直到神情慌張的媽媽找到不愿意回家的我時(shí)，我才依依不舍地回家了。
到家后，拖拉的我仍然不愿意寫作業(yè)。最后，我的作業(yè)很晚才完成。那一天我不僅沒睡好覺，第二天還被老師批評(píng)作業(yè)寫得馬虎，要求重寫。我真后悔??！
通過那一天的經(jīng)歷，我明白拖拉是不好的一種習(xí)慣，下定決心要改掉這個(gè)習(xí)慣。從此我再也不拖拉了。