制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
數(shù)學課外活動計劃篇一
本班有學生43人，男生32人，女生11人，大部分學生聰明活潑，但大多數(shù)學生基礎差而且對課內(nèi)知識沒有興趣，學習欲望較低缺乏積極進取的精神。因此設計本次活動，提高學生學習興趣。
1）經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力，并自覺的利用統(tǒng)計思想思考和解決一些簡單的實際問題。
2）培養(yǎng)學生的樂學精神、激發(fā)思維興趣的優(yōu)勢有利于擴展學生數(shù)學知識面，培養(yǎng)學生逐步形成良好的數(shù)學素質。
3）經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程，體會數(shù)據(jù)的真實性，培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度。
一）準備活動
確定問卷調(diào)查方法并打印中學生體質健康登記表。
二）收集數(shù)據(jù)
1 確定樣本
從全校七年級八個班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個容量為80的樣本。
2 確定抽取樣本的方法
按照各班的學號，分別在每個班抽取學號排在最前面的5名男生和5名女生。
3 收集數(shù)據(jù)
每個組負責兩個班學生數(shù)據(jù)收集，自己組內(nèi)同學協(xié)商分配。
三）整理數(shù)據(jù)
將各組數(shù)據(jù)匯總，分析樣本的體質健康登記表中各項數(shù)據(jù)，學生計算出各項頻數(shù)和百分比，制作成表格。
四）描述數(shù)據(jù)
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，每組畫一個，分別畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖，使數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來。
五）分析數(shù)據(jù)
根據(jù)原始數(shù)據(jù)或各種統(tǒng)計圖表，每個小組計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結論。
六）撰寫調(diào)查報告
每組分別制作調(diào)查報告，其中必須包括：題目、樣本、樣本容量、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)處理過程、總結、參加成員。
每組寫出活動總結后，教師課上組織學生向全班同學介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結果及制作的圖表，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律，得出結論的感受。教師給出評價和建議。
數(shù)學課外活動計劃篇二
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素，拍子音名、音的分組，二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂語言的基本要素
有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度和聲、曲，其中最重要的是旋律和節(jié)奏，表示拍子的叫拍號，上方的數(shù)字表示每小結幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、 認真準備好一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、 學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動記錄，學生認真完成輔導教師布置的作業(yè)。
利用每周三下午大課間進行訓練。
1、 在各年級段選拔歌唱的好、條件好的學生參加。
2、 在不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、 豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高學生音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造力的發(fā)揮。
數(shù)學課外活動計劃篇三
近年來，學生課外閱讀的組織與指導越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學生們的課外閱讀走向有序和高效，制訂文學名著閱讀計劃如下：
1、以人類的先進文化影響學生，引導學生發(fā)展個性，健全人格。
2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為其終身發(fā)展打基礎。
3、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感，促進其語文素養(yǎng)的全面提高。
根據(jù)《課程標準》的要求和學生實際，參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目，遵循經(jīng)典、循序漸進和課內(nèi)外結合的原則，選定課外名著必讀書目如下：閱讀書目：《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（上述書目要求全體學生按時按量共同閱讀，教師進行統(tǒng)一的指導和評價。另外，推薦《三國演義》、《湯姆?索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目，鼓勵那些學有余力的學生按照自己的興趣選擇閱讀。）
下面，以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟：
㈠導讀階段（安排1-2課時）本階段，指導學生閱讀教材中“名著引讀”的相關內(nèi)容，并向學生補充導讀材料，如作者生平，寫作背景，思想內(nèi)容及藝術特點簡析等，讓學生對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。另外，教師還應指導學生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。
㈡積累性閱讀階段（安排10周左右）
本階段要求學生以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設計作業(yè)如下：
1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡單點評；
2、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字；
3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫，力求有自己的見解，不少于500字。（考慮到學生差異，不同程度的學生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。）本階段，教師以培養(yǎng)學生閱讀興趣，形成良好閱讀習慣為中心目標，每周抽查學生作業(yè)并做有針對性的指導。在逐回閱讀完全書后，安排1課時，由學生發(fā)言、討論，教師歸納、總結，最終理清整部《西游記》的線索，把握故事情節(jié)。
㈢探究性閱讀階段（安排2周左右）
1、分析人物形象（2周）本階段安排學生精讀有關情節(jié)，指導學生重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象，并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文，然后按學生作文所分析的人物形象進行分組交流，最后推薦出優(yōu)秀作品展評。
2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術特色（安排2課時）由教師開設一次“名著欣賞專題講座”，幫助學生更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝術特色；然后，組織學生根據(jù)講座指導，查找資料，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術特色。
㈣總結階段（安排1周左右）
本階段準備開展《西游記》影視欣賞、讀書筆記展評、讀書經(jīng)驗交流會等活動，一方面繼續(xù)調(diào)動學生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學生的閱讀成果。
每學年進行一次活動評價，包含參照學生讀書筆記等材料進行的過程性評價，和通過設計名著閱讀試卷對學生進行的總結性評價。
數(shù)學課外活動計劃篇四
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。
逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎設施建設。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。
3、保證體育教師的數(shù)量和質量，開齊開足并上好體育課。學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求，結合《義務教育課程設置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學的質量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內(nèi)與校外相結合、統(tǒng)一與靈活相結合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。
(3)、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。
(4)、精心設計各種活動，推動學校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質健康水平切實得 到提高。
5、加強學生體質健康的評價。以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入學生檔案。同時，建立《學生體質健康標準》通報制度，及時把學生的體質健康狀況反饋給家長，對學生的體質狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學生體質健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領導小組”。
組 長： 劉志校
副組長： 劉振宇
成 員： 劉建軍、高連國
六、1 、提高認識，加強領導
(1)加強活動的統(tǒng)一領導，建立組織機構，明確分工、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動，班主任、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。
(2)、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定體育運動計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。
(3)、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。
(4)、各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx-20xx學年體育課外活動總結
本學年在學校領導、年級組長的關心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導，緊緊把握提高學生體能，促進學生全面和諧發(fā)展。
現(xiàn)將本學年的活動總結如下：
1、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性。
2、每次活動都提前備課，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
3、緊緊抓住學生活潑好動，追求新鮮的心理，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：隊列隊形訓練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠比賽等等。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后，多鼓勵他們，放大他們的優(yōu)點，使他們漸漸找到信心，也能促進學習。
4、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，分類指導，制定不同的目標，實施不同的教育。
存在的問題及改進方法：
1、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習，還有個別學生參與與積極性不高。
2、教師參與的不到位。
3、以后要制定具體、明確的目標，活動形式再多樣，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中，與孩子共同游戲，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
數(shù)學課外活動計劃篇五
通過豐富多彩的數(shù)學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學的舞臺，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）
1、通過校園廣播了解數(shù)學知識、著名數(shù)學家小故事。
2、進行數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽。
3、進行數(shù)學手抄報比賽。
4、周五下午第二節(jié)進行活動總結及頒獎。
1、校園廣播
2、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽
（1）活動形式
以年級為單位，由每級數(shù)學教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學則評為“年級數(shù)學智多星”。
數(shù)學趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案
（2）獎勵方式
每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學智多星于周五總結會上頒獎。
（3）各年級負責老師
3、數(shù)學手抄報比賽
（1）活動形式
學生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數(shù)學手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學日記、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學生到數(shù)學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交。
（2）評比形式
每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發(fā)給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。（請學校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）
（3）獎勵形式
參與的學生均有參與獎。
每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結會上進行頒獎。
數(shù)學課外活動計劃篇六
課外活動的學習內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學計劃的控制，它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外體育活動。
首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅;另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受;課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。
根據(jù)我班的實際情況，本著活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設置如下：
1、過障礙賽跑
2、走過獨木橋
3、編花蘭
4、丟沙包
5、跳繩
6、跳皮筋
7、跳大繩
8、跳短繩
9、踢毽子
10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。
數(shù)學課外活動計劃篇七
為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)我區(qū)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結合我校及我班的實際，制定本計劃：
一、推廣快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。
2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。
3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。
4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。
二、活動時間
大課間活動時間為：上午第二節(jié)課后三十分鐘
下午第三節(jié)課后三十分鐘
三、活動內(nèi)容
呼啦圈游戲跳繩校園集體舞
四、活動要求
1、要充分利用學校的活動場地，開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”。
2、活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好，學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動。
3、要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù)。
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內(nèi)容的.順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質是活動的關鍵?；顒娱_展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。
5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
數(shù)學課外活動計劃篇八
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
八年級學生自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員
⒈召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的半年規(guī)劃和近期打算，教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；
⒉組員根據(jù)教師要求，廣泛閱讀與教材相關的課外教材、經(jīng)典著作、通俗讀物、報刊雜志，要求作必要摘抄、評論。小組每兩周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；
⒊選定主題，組員自行搜集資料，寫好發(fā)言提綱，展開研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座或者欣賞歷史記錄片；
4、觀看歷史xxx、歷史電視節(jié)目
觀看歷史xxx、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇是學生喜愛的一項課外活動。由于xxx、電視節(jié)目和戲劇的直觀性很強，學生看后，仿佛有身臨其境的感覺，起到打破時間限制，直接回到過去歷史時代的效果。它不但有益于學生直觀地認識歷史，而且往往能夠對其思想感情起潛移默化的熏陶和教育作用。目前，我國拍攝和上演的歷史題材xxx、電視節(jié)目（電視片、電視劇等）和戲劇很多，xxx中如《成吉思汗》、《甲午風云》、《林則徐》、《火燒圓明園》、《垂簾聽政》、《非常大總統(tǒng)》、《孫中山》、《風雨下鐘山》、《中國革命之歌》等；xxx節(jié)目中如電視片《中州大觀》、《古城西安》、《絲綢之路》等；
5、組織歷史知識競賽，撰寫小論文；
6、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績；
7、學習評閱試卷，帶動幫助其他同學學好歷史。
數(shù)學課外活動計劃篇九
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。堅持健康第一的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展體育課外活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育的意識。
體育課外活動是學校體育課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的體育課外活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
(一)體育課外活動領導小組
組長：徐梅明
組員：陳正平殷青松趙虎楊留慶袁健王成
何赟湯麗娜方用符衛(wèi)濤史文偉
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課后
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設以下興趣活動項目：
1、周一九年級以班級為單位開展中考項目的輔導以及組織各類體育項目的競賽。
輔導教師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜
2、周二足球興趣小組活動(2組)輔導教師：何赟王成
籃球興趣小組活動輔導教師：楊留慶
健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
3、周三健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
足球興趣小組活動(2組)輔導教師：何赟王成
籃球興趣小組活動輔導教師：楊留慶
4、周四健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
乒乓球興趣小組活動輔導教師：方用
5、周五健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
足球興趣小組活動(2組)輔導教師：王成何赟
籃球興趣小組活動輔導教師：楊留慶
女子排球興趣小組活動輔導教師：史文偉
乒乓球興趣小組活動輔導教師：方用
九年級以班級為單位開展中考項目的輔導以及組織各類體育項目的競賽。輔導教師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜
《各興趣小組學生名單》、《培訓計劃》見各輔導教師的體育活動記錄薄。
體育課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。
1.學校成立體育課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到三定(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校體育課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
數(shù)學課外活動計劃篇十
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓學校充滿智慧與生機的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生和家長的意愿。學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
(一)課外活動領導小組：
組長：鄭江濤
副組長：李協(xié)山張建民
組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛(wèi)華
(二)活動時間：
每周一、三、四午時第三節(jié)
1、經(jīng)過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
2、經(jīng)過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發(fā)展。
3、經(jīng)過“閱讀與習作、數(shù)學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的本事。
4、經(jīng)過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的本事。
①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，必須要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導資料的系統(tǒng)性、連貫性；克服教師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據(jù)活動特點，能夠以不一樣的形式進行考察)
⑤學校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
⑥學期末，學校將組織評委對教師的活動情景進行考核。考核參考資料：
a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調(diào)查。
c、輔導考察情景輔導教師定期對學生輔導資料進行考察，根據(jù)實際情景及時調(diào)整輔導思路，措施?？疾斓脑嚲?，輔導教師要注意保存。
d、競賽情景主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情景。
e、學期末輔導展示資料等。
數(shù)學課外活動計劃篇十一
為豐富學生的課余生活，拓寬學習視野，通過課外活動的開展，營造良好的學習語文氛圍，提高學習語文的積極性，培養(yǎng)學生的實踐能力。 本學期課外活動計劃如下：
1、讓學生感受時代的脈搏。小學生也要關心國事家事天下事，要事事關心。晚上利用電視網(wǎng)絡收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強學生的時代感受能力，提高是非分辨能力，同時為寫作積累素材。
2、開展“研究性學習”。教學中落實新課標的要求，以學生為主體，尊重學生個性，讓學生變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動計劃：
(1)提高學生的閱讀感悟能力。
把閱讀課開設到閱覽室，指導學生學會閱讀，讓學生感受文學的感染力，接受文學的熏陶;
保質保量地落實常規(guī)工作，保證每位學生有一定的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時間內(nèi)把語文讀本讀完;
教師開出名著讀書目錄，鼓勵學生課余有計劃地多讀文學名著，提高文學素養(yǎng);
利用學生手上擁有的各種書報資料，指導學生欣賞精美時文，提高學生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力;
每周一篇課外練筆或剪報、評報，提高學生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學生每人準備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導，定期組織學生相互交流，讓學生說出自己對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強朗誦，提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，提高學生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動計劃：
為豐富我校校園文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境，舒緩學生學習節(jié)奏，使學生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長和學習，現(xiàn)根據(jù)我校實際，將音樂課外興趣小組活動計劃如下：
1、活動目的
通過音樂興趣小組活動，增強學生的自我表現(xiàn)能力，提高學生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學生的學習和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，守紀律，德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。
2、活動內(nèi)容
舞蹈：民族舞 現(xiàn)代舞
3、活動要求
①參加舞蹈的學生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓練和有關舞蹈的排練。
②參加器樂組的學生每天課間操和課外活動時間在電教室訓練或排練。
總結：
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學生素質的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
數(shù)學課外活動計劃篇十二
一、指導思想：
興趣是學生的內(nèi)驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習用心性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習潛力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，構成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
三、活動資料：（每次確定一個主題）
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動要求：
每位同學務必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與，團結協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并用心開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
六、具體安排：（略）
數(shù)學課外活動計劃篇十三
1.提高學生對生物這門陌生學科的興趣
2.促進課堂教學效果，鞏固生物學知識
3.通過活動，培養(yǎng)學生實踐能力、動手能力
活動內(nèi)容以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴展、加深
每周五第三節(jié)課課后
1．5人一小組，組長擔任教師助手，負責相關工作。
2.指導教師：xxx
數(shù)學課外活動計劃篇十四
目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。
例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。
在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。
2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
一、積極開展小學數(shù)學課外活動的重要意義
目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。
例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。
在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。
2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
第二周:測量比賽
根據(jù)學生學習的第一單元：測量，從中學習了長度單位、質量單位，這次活動可以把這個加以運用，能對學生的測量這一單元有更深入的了解
活動工具：卷尺、直尺、測繩等 活動過程：
1、把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學表示出來。例如指導學生測量學校中旗桿、大樹、樓房的高度，道路、操場、園地、教學等的長度，把測量計算的結果寫在特制的標牌上，分別安插或懸掛在相應的地方
2、 勝
活動結果記錄：第二組獲勝
看哪一組同學速度快，最先測完，測量最準備，哪組就獲
第六周：數(shù)學文藝會
數(shù)學文藝會演出有關數(shù)學知識的文藝節(jié)目。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點》;活報劇：《奇數(shù)和偶數(shù)》、《質數(shù)和合數(shù)》、《機器人》;詩朗誦：《一道難題》、《數(shù)學皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習數(shù)的組成);還有數(shù)學魔術和數(shù)學燈謎等。
數(shù)學文藝會也可同數(shù)學故事會結合進行，先講數(shù)學故事，然后演出數(shù)學文藝節(jié)目。這種活動必須認真組織，充分準備。事先要制訂計劃，把任務分配到各個小組。
這種數(shù)學文藝會生動活潑，別開生面，很受學生歡迎。一次活動可以組織全體學生觀看演出，影響面廣，作用較大。學生既看了文藝節(jié)目，又學習了數(shù)學知識。
活動結果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒
第十周：數(shù)學口算競賽
比賽的內(nèi)容，主要是基本口算，采用小組合作比賽的方式，一部分學生負責計算，一部分學生負責寫答案，剩下的學生為自己隊加油打氣，這樣不僅有助于學生學習了數(shù)學知識，還很好的促進了學生之間的團結互助。
活動很順利的進行，學生都非常積極，都為自己隊加油，全班共分為兩組，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍
活動結果記錄：第一組獲勝
第十四周：數(shù)學故事會
小學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事，會給學生一生留下深刻的印象。給學生講數(shù)學家的故事是極有教育意義的。例如，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數(shù)學家;陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進，努力奪取數(shù)學皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數(shù)學的渴望和追求。
另外，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。這些故事不僅能激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，而且能豐富知識，開闊眼界。
活動過程：故事可以由教師主講，然后由學生分工輪流講。 主要講述了：《0與1的故事》、《時、分、秒》、等
然后由余琴、徐煒煒、高英琪等同學講述數(shù)學故事，活動在快樂的氛圍中結束。
數(shù)學課外活動計劃篇一
本班有學生43人，男生32人，女生11人，大部分學生聰明活潑，但大多數(shù)學生基礎差而且對課內(nèi)知識沒有興趣，學習欲望較低缺乏積極進取的精神。因此設計本次活動，提高學生學習興趣。
1）經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力，并自覺的利用統(tǒng)計思想思考和解決一些簡單的實際問題。
2）培養(yǎng)學生的樂學精神、激發(fā)思維興趣的優(yōu)勢有利于擴展學生數(shù)學知識面，培養(yǎng)學生逐步形成良好的數(shù)學素質。
3）經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程，體會數(shù)據(jù)的真實性，培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度。
一）準備活動
確定問卷調(diào)查方法并打印中學生體質健康登記表。
二）收集數(shù)據(jù)
1 確定樣本
從全校七年級八個班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個容量為80的樣本。
2 確定抽取樣本的方法
按照各班的學號，分別在每個班抽取學號排在最前面的5名男生和5名女生。
3 收集數(shù)據(jù)
每個組負責兩個班學生數(shù)據(jù)收集，自己組內(nèi)同學協(xié)商分配。
三）整理數(shù)據(jù)
將各組數(shù)據(jù)匯總，分析樣本的體質健康登記表中各項數(shù)據(jù)，學生計算出各項頻數(shù)和百分比，制作成表格。
四）描述數(shù)據(jù)
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，每組畫一個，分別畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖，使數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來。
五）分析數(shù)據(jù)
根據(jù)原始數(shù)據(jù)或各種統(tǒng)計圖表，每個小組計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結論。
六）撰寫調(diào)查報告
每組分別制作調(diào)查報告，其中必須包括：題目、樣本、樣本容量、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)處理過程、總結、參加成員。
每組寫出活動總結后，教師課上組織學生向全班同學介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結果及制作的圖表，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律，得出結論的感受。教師給出評價和建議。
數(shù)學課外活動計劃篇二
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素，拍子音名、音的分組，二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂語言的基本要素
有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度和聲、曲，其中最重要的是旋律和節(jié)奏，表示拍子的叫拍號，上方的數(shù)字表示每小結幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、 認真準備好一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、 學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動記錄，學生認真完成輔導教師布置的作業(yè)。
利用每周三下午大課間進行訓練。
1、 在各年級段選拔歌唱的好、條件好的學生參加。
2、 在不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、 豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高學生音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造力的發(fā)揮。
數(shù)學課外活動計劃篇三
近年來，學生課外閱讀的組織與指導越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學生們的課外閱讀走向有序和高效，制訂文學名著閱讀計劃如下：
1、以人類的先進文化影響學生，引導學生發(fā)展個性，健全人格。
2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為其終身發(fā)展打基礎。
3、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感，促進其語文素養(yǎng)的全面提高。
根據(jù)《課程標準》的要求和學生實際，參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目，遵循經(jīng)典、循序漸進和課內(nèi)外結合的原則，選定課外名著必讀書目如下：閱讀書目：《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（上述書目要求全體學生按時按量共同閱讀，教師進行統(tǒng)一的指導和評價。另外，推薦《三國演義》、《湯姆?索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目，鼓勵那些學有余力的學生按照自己的興趣選擇閱讀。）
下面，以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟：
㈠導讀階段（安排1-2課時）本階段，指導學生閱讀教材中“名著引讀”的相關內(nèi)容，并向學生補充導讀材料，如作者生平，寫作背景，思想內(nèi)容及藝術特點簡析等，讓學生對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。另外，教師還應指導學生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。
㈡積累性閱讀階段（安排10周左右）
本階段要求學生以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設計作業(yè)如下：
1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡單點評；
2、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字；
3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫，力求有自己的見解，不少于500字。（考慮到學生差異，不同程度的學生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。）本階段，教師以培養(yǎng)學生閱讀興趣，形成良好閱讀習慣為中心目標，每周抽查學生作業(yè)并做有針對性的指導。在逐回閱讀完全書后，安排1課時，由學生發(fā)言、討論，教師歸納、總結，最終理清整部《西游記》的線索，把握故事情節(jié)。
㈢探究性閱讀階段（安排2周左右）
1、分析人物形象（2周）本階段安排學生精讀有關情節(jié)，指導學生重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象，并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文，然后按學生作文所分析的人物形象進行分組交流，最后推薦出優(yōu)秀作品展評。
2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術特色（安排2課時）由教師開設一次“名著欣賞專題講座”，幫助學生更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝術特色；然后，組織學生根據(jù)講座指導，查找資料，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術特色。
㈣總結階段（安排1周左右）
本階段準備開展《西游記》影視欣賞、讀書筆記展評、讀書經(jīng)驗交流會等活動，一方面繼續(xù)調(diào)動學生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學生的閱讀成果。
每學年進行一次活動評價，包含參照學生讀書筆記等材料進行的過程性評價，和通過設計名著閱讀試卷對學生進行的總結性評價。
數(shù)學課外活動計劃篇四
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。
逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎設施建設。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。
3、保證體育教師的數(shù)量和質量，開齊開足并上好體育課。學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求，結合《義務教育課程設置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學的質量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內(nèi)與校外相結合、統(tǒng)一與靈活相結合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。
(3)、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。
(4)、精心設計各種活動，推動學校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質健康水平切實得 到提高。
5、加強學生體質健康的評價。以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入學生檔案。同時，建立《學生體質健康標準》通報制度，及時把學生的體質健康狀況反饋給家長，對學生的體質狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學生體質健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領導小組”。
組 長： 劉志校
副組長： 劉振宇
成 員： 劉建軍、高連國
六、1 、提高認識，加強領導
(1)加強活動的統(tǒng)一領導，建立組織機構，明確分工、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動，班主任、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。
(2)、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定體育運動計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。
(3)、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。
(4)、各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx-20xx學年體育課外活動總結
本學年在學校領導、年級組長的關心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導，緊緊把握提高學生體能，促進學生全面和諧發(fā)展。
現(xiàn)將本學年的活動總結如下：
1、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性。
2、每次活動都提前備課，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
3、緊緊抓住學生活潑好動，追求新鮮的心理，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：隊列隊形訓練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠比賽等等。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后，多鼓勵他們，放大他們的優(yōu)點，使他們漸漸找到信心，也能促進學習。
4、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，分類指導，制定不同的目標，實施不同的教育。
存在的問題及改進方法：
1、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習，還有個別學生參與與積極性不高。
2、教師參與的不到位。
3、以后要制定具體、明確的目標，活動形式再多樣，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中，與孩子共同游戲，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
數(shù)學課外活動計劃篇五
通過豐富多彩的數(shù)學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學的舞臺，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）
1、通過校園廣播了解數(shù)學知識、著名數(shù)學家小故事。
2、進行數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽。
3、進行數(shù)學手抄報比賽。
4、周五下午第二節(jié)進行活動總結及頒獎。
1、校園廣播
2、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽
（1）活動形式
以年級為單位，由每級數(shù)學教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學則評為“年級數(shù)學智多星”。
數(shù)學趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案
（2）獎勵方式
每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學智多星于周五總結會上頒獎。
（3）各年級負責老師
3、數(shù)學手抄報比賽
（1）活動形式
學生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數(shù)學手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學日記、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學生到數(shù)學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交。
（2）評比形式
每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發(fā)給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。（請學校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）
（3）獎勵形式
參與的學生均有參與獎。
每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結會上進行頒獎。
數(shù)學課外活動計劃篇六
課外活動的學習內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學計劃的控制，它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外體育活動。
首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅;另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受;課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。
根據(jù)我班的實際情況，本著活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設置如下：
1、過障礙賽跑
2、走過獨木橋
3、編花蘭
4、丟沙包
5、跳繩
6、跳皮筋
7、跳大繩
8、跳短繩
9、踢毽子
10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。
數(shù)學課外活動計劃篇七
為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)我區(qū)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結合我校及我班的實際，制定本計劃：
一、推廣快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。
2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。
3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。
4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。
二、活動時間
大課間活動時間為：上午第二節(jié)課后三十分鐘
下午第三節(jié)課后三十分鐘
三、活動內(nèi)容
呼啦圈游戲跳繩校園集體舞
四、活動要求
1、要充分利用學校的活動場地，開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”。
2、活動時安全第一，各班要切實把安全工作做好，學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動。
3、要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點好人數(shù)。
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內(nèi)容的.順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質是活動的關鍵?；顒娱_展不僅是求形，更是要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。
5、對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
數(shù)學課外活動計劃篇八
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
八年級學生自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員
⒈召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的半年規(guī)劃和近期打算，教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；
⒉組員根據(jù)教師要求，廣泛閱讀與教材相關的課外教材、經(jīng)典著作、通俗讀物、報刊雜志，要求作必要摘抄、評論。小組每兩周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；
⒊選定主題，組員自行搜集資料，寫好發(fā)言提綱，展開研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座或者欣賞歷史記錄片；
4、觀看歷史xxx、歷史電視節(jié)目
觀看歷史xxx、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇是學生喜愛的一項課外活動。由于xxx、電視節(jié)目和戲劇的直觀性很強，學生看后，仿佛有身臨其境的感覺，起到打破時間限制，直接回到過去歷史時代的效果。它不但有益于學生直觀地認識歷史，而且往往能夠對其思想感情起潛移默化的熏陶和教育作用。目前，我國拍攝和上演的歷史題材xxx、電視節(jié)目（電視片、電視劇等）和戲劇很多，xxx中如《成吉思汗》、《甲午風云》、《林則徐》、《火燒圓明園》、《垂簾聽政》、《非常大總統(tǒng)》、《孫中山》、《風雨下鐘山》、《中國革命之歌》等；xxx節(jié)目中如電視片《中州大觀》、《古城西安》、《絲綢之路》等；
5、組織歷史知識競賽，撰寫小論文；
6、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績；
7、學習評閱試卷，帶動幫助其他同學學好歷史。
數(shù)學課外活動計劃篇九
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。堅持健康第一的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展體育課外活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育的意識。
體育課外活動是學校體育課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的體育課外活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
(一)體育課外活動領導小組
組長：徐梅明
組員：陳正平殷青松趙虎楊留慶袁健王成
何赟湯麗娜方用符衛(wèi)濤史文偉
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課后
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設以下興趣活動項目：
1、周一九年級以班級為單位開展中考項目的輔導以及組織各類體育項目的競賽。
輔導教師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜
2、周二足球興趣小組活動(2組)輔導教師：何赟王成
籃球興趣小組活動輔導教師：楊留慶
健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
3、周三健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
足球興趣小組活動(2組)輔導教師：何赟王成
籃球興趣小組活動輔導教師：楊留慶
4、周四健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
乒乓球興趣小組活動輔導教師：方用
5、周五健美操興趣小組活動輔導教師：湯麗娜
足球興趣小組活動(2組)輔導教師：王成何赟
籃球興趣小組活動輔導教師：楊留慶
女子排球興趣小組活動輔導教師：史文偉
乒乓球興趣小組活動輔導教師：方用
九年級以班級為單位開展中考項目的輔導以及組織各類體育項目的競賽。輔導教師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜
《各興趣小組學生名單》、《培訓計劃》見各輔導教師的體育活動記錄薄。
體育課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。
1.學校成立體育課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到三定(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校體育課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
數(shù)學課外活動計劃篇十
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓學校充滿智慧與生機的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生和家長的意愿。學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
(一)課外活動領導小組：
組長：鄭江濤
副組長：李協(xié)山張建民
組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛(wèi)華
(二)活動時間：
每周一、三、四午時第三節(jié)
1、經(jīng)過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
2、經(jīng)過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發(fā)展。
3、經(jīng)過“閱讀與習作、數(shù)學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的本事。
4、經(jīng)過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的本事。
①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，必須要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導資料的系統(tǒng)性、連貫性；克服教師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據(jù)活動特點，能夠以不一樣的形式進行考察)
⑤學校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
⑥學期末，學校將組織評委對教師的活動情景進行考核。考核參考資料：
a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調(diào)查。
c、輔導考察情景輔導教師定期對學生輔導資料進行考察，根據(jù)實際情景及時調(diào)整輔導思路，措施?？疾斓脑嚲?，輔導教師要注意保存。
d、競賽情景主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情景。
e、學期末輔導展示資料等。
數(shù)學課外活動計劃篇十一
為豐富學生的課余生活，拓寬學習視野，通過課外活動的開展，營造良好的學習語文氛圍，提高學習語文的積極性，培養(yǎng)學生的實踐能力。 本學期課外活動計劃如下：
1、讓學生感受時代的脈搏。小學生也要關心國事家事天下事，要事事關心。晚上利用電視網(wǎng)絡收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強學生的時代感受能力，提高是非分辨能力，同時為寫作積累素材。
2、開展“研究性學習”。教學中落實新課標的要求，以學生為主體，尊重學生個性，讓學生變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動計劃：
(1)提高學生的閱讀感悟能力。
把閱讀課開設到閱覽室，指導學生學會閱讀，讓學生感受文學的感染力，接受文學的熏陶;
保質保量地落實常規(guī)工作，保證每位學生有一定的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時間內(nèi)把語文讀本讀完;
教師開出名著讀書目錄，鼓勵學生課余有計劃地多讀文學名著，提高文學素養(yǎng);
利用學生手上擁有的各種書報資料，指導學生欣賞精美時文，提高學生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力;
每周一篇課外練筆或剪報、評報，提高學生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學生每人準備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導，定期組織學生相互交流，讓學生說出自己對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強朗誦，提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，提高學生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動計劃：
為豐富我校校園文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境，舒緩學生學習節(jié)奏，使學生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長和學習，現(xiàn)根據(jù)我校實際，將音樂課外興趣小組活動計劃如下：
1、活動目的
通過音樂興趣小組活動，增強學生的自我表現(xiàn)能力，提高學生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學生的學習和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，守紀律，德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。
2、活動內(nèi)容
舞蹈：民族舞 現(xiàn)代舞
3、活動要求
①參加舞蹈的學生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓練和有關舞蹈的排練。
②參加器樂組的學生每天課間操和課外活動時間在電教室訓練或排練。
總結：
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學生素質的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
數(shù)學課外活動計劃篇十二
一、指導思想：
興趣是學生的內(nèi)驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習用心性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習潛力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，構成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
三、活動資料：（每次確定一個主題）
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動要求：
每位同學務必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與，團結協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并用心開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
六、具體安排：（略）
數(shù)學課外活動計劃篇十三
1.提高學生對生物這門陌生學科的興趣
2.促進課堂教學效果，鞏固生物學知識
3.通過活動，培養(yǎng)學生實踐能力、動手能力
活動內(nèi)容以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴展、加深
每周五第三節(jié)課課后
1．5人一小組，組長擔任教師助手，負責相關工作。
2.指導教師：xxx
數(shù)學課外活動計劃篇十四
目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。
例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。
在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。
2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
一、積極開展小學數(shù)學課外活動的重要意義
目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。
例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。
在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。
2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
第二周:測量比賽
根據(jù)學生學習的第一單元：測量，從中學習了長度單位、質量單位，這次活動可以把這個加以運用，能對學生的測量這一單元有更深入的了解
活動工具：卷尺、直尺、測繩等 活動過程：
1、把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學表示出來。例如指導學生測量學校中旗桿、大樹、樓房的高度，道路、操場、園地、教學等的長度，把測量計算的結果寫在特制的標牌上，分別安插或懸掛在相應的地方
2、 勝
活動結果記錄：第二組獲勝
看哪一組同學速度快，最先測完，測量最準備，哪組就獲
第六周：數(shù)學文藝會
數(shù)學文藝會演出有關數(shù)學知識的文藝節(jié)目。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點》;活報劇：《奇數(shù)和偶數(shù)》、《質數(shù)和合數(shù)》、《機器人》;詩朗誦：《一道難題》、《數(shù)學皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習數(shù)的組成);還有數(shù)學魔術和數(shù)學燈謎等。
數(shù)學文藝會也可同數(shù)學故事會結合進行，先講數(shù)學故事，然后演出數(shù)學文藝節(jié)目。這種活動必須認真組織，充分準備。事先要制訂計劃，把任務分配到各個小組。
這種數(shù)學文藝會生動活潑，別開生面，很受學生歡迎。一次活動可以組織全體學生觀看演出，影響面廣，作用較大。學生既看了文藝節(jié)目，又學習了數(shù)學知識。
活動結果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒
第十周：數(shù)學口算競賽
比賽的內(nèi)容，主要是基本口算，采用小組合作比賽的方式，一部分學生負責計算，一部分學生負責寫答案，剩下的學生為自己隊加油打氣，這樣不僅有助于學生學習了數(shù)學知識，還很好的促進了學生之間的團結互助。
活動很順利的進行，學生都非常積極，都為自己隊加油，全班共分為兩組，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍
活動結果記錄：第一組獲勝
第十四周：數(shù)學故事會
小學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事，會給學生一生留下深刻的印象。給學生講數(shù)學家的故事是極有教育意義的。例如，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數(shù)學家;陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進，努力奪取數(shù)學皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數(shù)學的渴望和追求。
另外，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。這些故事不僅能激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，而且能豐富知識，開闊眼界。
活動過程：故事可以由教師主講，然后由學生分工輪流講。 主要講述了：《0與1的故事》、《時、分、秒》、等
然后由余琴、徐煒煒、高英琪等同學講述數(shù)學故事，活動在快樂的氛圍中結束。