范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
六年的時光給老師寫一封信篇一
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時都會哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。
等同學們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學們只好強忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當成了耳邊風。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。
從一年級時的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的大哥哥，大姐姐，也就是一年級的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學校，離開朝夕相處的同學，離開無私奉獻的老師，難免會有一些不舍，但是分離也是早晚都會發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝?！?BR> 六年的時光給老師寫一封信篇二
一轉(zhuǎn)眼，六年級的小學生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構(gòu)成了我們小學最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的伙伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程——英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
六年的時光給老師寫一封信篇三
“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。
俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
六年的時光給老師寫一封信篇四
親愛的姥姥：
姥姥，你現(xiàn)在過得還好嗎?我知道你一定還會擔心我，但我現(xiàn)在已經(jīng)長大，我上六年級了。
您還記得小時候您買給我的衣服都不穿，偏偏讓您給我做衣服，尤其喜歡喜洋洋的圖案，你隨手剪下一塊布，用尺子給我量身，用粉筆在布上畫了幾道線，剪下來，熟練地在縫紉機上做衣服，而我呢，就坐在您的身邊，用幼稚的眼神看著你，耳邊傳來縫紉機工作的咔咔聲。不一會，一件漂亮的小裙子就做好了，我迫不及待的穿上，照著鏡子一直轉(zhuǎn)圈。而忽略了你的已布滿血絲的眼睛。
我已有一個月沒看見您了，因為學習的勞累，才沒有時間去看您。等我有了工作，我一定會好好報答您，。
我愛您，我親愛的姥姥
您的外甥：李夢琪
xxxx年xx月xx日
六年的時光給老師寫一封信篇五
光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在的我已是中學生了。其實，在中學的這段日子里，我還是真懷念以前的小學生活。懷念那兒的老師、同學、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時候，在以前每到下晚自習，都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候，總會有一些同學，搗蛋的男同學，來配合鬼故事的情節(jié)，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然，男同學也不甘示弱，撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?？刹恍业氖?，班主任楊老師不知什么時候路過草坪，被我們的紙團砸到了。結(jié)果被罰掃了一個星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個男生假裝肚疼，不想跑，老師答應了。于是，有許多同學都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結(jié)果那天，我腿都跑軟了，同學們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學們來說，作業(yè)多就是苦。不錯，我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間，全班同學都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?？梢驗槲覀兣夹g(shù)不好，總學不會。這時，一旁看戲的男生笑我們女生學習好，卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一排，男生們一排，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學們對老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。
小學生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學生了，但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學生活。
六年的時光給老師寫一封信篇六
時間過得真快，幸?？鞓返男W時光即將過去。短暫卻又很美好的時光，卻只能留在回憶中。
六年級下學期的學習任務真的很重。如果，抓住六年級下學期的時光好好學，一定會很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學的不好，是個壞學生。但是你在這時。你認真聽老師講的，并很用心認真的學。成績就會上升。但是一定要養(yǎng)成好習慣。對于我們這些快畢業(yè)的學生，只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學業(yè)說：“拜拜了”。
小學的時光真的很幸福，和同學們在一起的點點滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實自己真的舍不得。我一定會考上這的初中，如果自己夠幸運的話，可能，你在上的初中有一兩個同學是你以前的同班同學。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學。一起寫作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶?？涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的日子。
自己想讓時間過得慢點，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的，面臨的學習的繁重，和考初中。
小學時光是短暫的，對于六年級的學生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學時光。在這短暫的小學時光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學時光。
六年的時光給老師寫一封信篇七
時間飛快，春姑娘給我們帶來了新的驚喜，這次的驚喜里，最讓我激動的，不僅僅是春游，而是春游要做的事——去學生勞動實踐學校野炊！
這天晴空萬里、陽光普照。在這個好日子里，我們開展了這次廚藝大比拼。
這次，我們坐了一個多小時的車程才到達這次活動的基地——xxxx學生勞動實踐學校野炊。雖然很累，但仍然按捺不住興奮勁兒，跳下車來，直奔集合點。
到了灶臺旁，我們迫不及待的拿出鍋、碗、瓢、盆準備開炒。首先第一個問題就是怎么引火。雖然我有點火的經(jīng)驗，但由于種種原因，試了幾次，都沒有成功，看著別組的火苗越燒越旺，作為“精英匯集隊”的小精英們，我們自然也不甘落后。最后，還是謝老師解決了我們的燃眉之急，一點、一折、一伸，火苗也開始往上竄了。只是那滾滾的濃煙越發(fā)的嗆鼻，好幾次讓我們睜不開眼。
然后，我們開始做飯了。這個放柴，那個倒油；這個打蛋，那個拿碗……不一會，我們的菜就上了桌，香氣襲人，讓我們差點流口水。但是，做飯的過程并不是一帆風順的，我們隊就上演了好幾出小插曲。正當我們都忙著加柴、倒水時，意想不到的事情發(fā)生了，我們組的鍋因為太干了，沒人看管，而火又太旺，火苗“嗖”的一聲竄上鍋來，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽
突然，一個鍋蓋飛了過來，蓋住了火苗，這才讓我們長舒了一口氣……
這次的野炊活動雖然有辛苦也有累，但是卻樂在其中。
在野炊過程中，不斷有小插曲發(fā)生，讓我們的心時緊時松，我們的心情也不斷上演著晴、雨、陰、陽。但，這也是一種happy。
總結(jié)：野炊那些事兒，有酸、有甜、有苦、有咸。但不論是酸、是甜、是苦、是咸。都是記憶中永恒的美好，風景中永恒的旖旎……
六年的時光給老師寫一封信篇八
一滴露水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機。光陰似箭六年的小學生活如白駒過隙般逝去。而如今即將畢業(yè)，回想六年小學生活的校園一幕幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘。
今天我做了一個白日夢，我坐著一個時光機去到了六年前。也就是來到學校的那一天。記得剛過去的時候我不愛說話，也不愛和同學們一起玩。后來因為時間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個大家庭。
突然，一個強大的漩渦將我吸了進去，這不就是去年嗎？大家在教室里還在打鬧，足球小子還在操場上奔馳，還在開心的開懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會兒小心牙掉下來。蘇曉陽，你可不可以矜持一點。張蓉，你別老自己打掃衛(wèi)生，你得讓別人幫助……
成功的花人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，可你曾知道成功是多么的艱難。突然我又到了另一個時空。
我看到了有一個班的學生站在食堂打掃衛(wèi)生，我走進一看這不是我們班嗎？不經(jīng)歷風雨怎能看到彩虹。沒錯我們就是二班，一個最有個性的班級。
夢醒了，我的眼淚也落了下來，回想這六年的回憶真的好珍惜。
祝大家這次考試成功！
六年的時光給老師寫一封信篇九
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執(zhí)和失敗的痛苦?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中回響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領(lǐng)巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領(lǐng)巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛?cè)雽W的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發(fā)言。是您發(fā)現(xiàn)了這一點，您并沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此后的六年來，您都像一位慈母般關(guān)注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，伙伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學校園里，向一切揮手道別：“再見，我的紅領(lǐng)巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”
六年的時光給老師寫一封信篇十
校長先生：
您好!我是這個學校里的一名小學生，我在您的學校中發(fā)現(xiàn)了某些問題：“在每天的垃圾桶中，都存在著大量的垃圾與沒吃完的食物?！?BR> 之所以會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，主要有以下幾種原因。
1.同學們喜歡在校外購買零食、玩具并帶進學校，包裝拆了，就一丟了事。
2.中午吃飯的同學打了大量的飯菜，又吃不完而倒掉。
為了學校的衛(wèi)生，我向您提出以下建議。
1.加強監(jiān)督崗的檢察力度，發(fā)現(xiàn)浪費糧食或者是亂丟垃圾的同學，就給予勸告。諾有嚴重的，將給予適當?shù)膽土P。
2.召開主題班會，使大家明白食物來得不容易。
3.通過廣播室發(fā)出號召。
望校長先生采納。
604班曾祥鵬
xxxx年xx月xx日
六年的時光給老師寫一封信篇十一
兩年前，我家搬到新樓的16層，第一次住有電梯的高樓，甭提有多高興了。搬來的第一天，我就過足了“電梯”癮。
第二天放學，我興沖沖地拉著爸爸走進樓道。“哎，等一等！”爸爸一把拉住了正要邁上電梯的我?！案墒裁?？”我疑惑不解地問老爸。“來，我和你商量件事。”
爸爸說，“你體質(zhì)本來就差，再加上不愛運動，所以體育總達不了標。我想了一個好辦法，保證讓你今年能達標。”“是什么好辦法？”我眼前一亮?！熬褪且院蟛蛔娞荩舷露寂罉翘?，怎么樣？”啊？我一聽腿都發(fā)軟，爸爸看我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是個16層嗎？肯定能行。來，爸爸陪你一起走！”說完，便拉著我“瞪瞪瞪”地向樓上走去。
開始幾層還行，越走腿越沉，簡直邁不動步，抬頭一看，才到八層，還有一半呢！只好停下來喘口氣，稍息片刻，繼續(xù)前進。天哪，上這16層樓簡直比爬一座高山還累。我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流俠背，喉嚨干得發(fā)澀，仿佛要著火，身子也像散了架似的。到了12層，只好又坐下休息，誰知越休息越累，費了好大勁才站起來。最后，爸爸拖著疲憊不堪的我走進了家門。
從此，爸爸每天都陪我爬樓梯。有一次，爸爸有事，沒能陪我一起回家。我一看：機不可失，失不再來，連忙邁著欣喜的腳步向電梯走去。突然，輕快的腳步變得遲緩了。我想到了我的體育成績，想到了爸爸對我的鼓勵，我向電梯瞥了一眼，轉(zhuǎn)身朝樓梯走去。
半年過去了，爬樓梯已成了我的習慣。坐上電梯，我會感到不自在，只有用自己的雙腿去爬樓，才感到舒服。原來爬一次樓，要休息兩三次，現(xiàn)在不但不用休息，就是跑著上去也不會感到很累。
期末，我的體育居然全部達標了，而且成績名列前茅，我真高興！感謝樓梯！
六年的時光給老師寫一封信篇十二
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。我們一同經(jīng)歷過開心、痛苦、分離，但這都是陪伴了我們六年的回憶。
在2015年，我們49個又矮又調(diào)皮的小鬼聚到了一塊兒，還分給了一個又負責又漂亮的語文老師，那時我們還沒看清她是一個讓我們又愛又恨的女人。
忘了是幾年級的事兒，那時您外出學習，我們開心得要跳起來了，心里想：太棒了！也不用見到那個對我們又兇又可惡的老大了?？蛇@一去就是一個月，我們雖然有冷老師的課上，但冷老師哪有老大那么好呢？然后我就開始產(chǎn)生了想念老大的念頭。
馬上要畢業(yè)的我們，又有了個“好消息——嬴老師要去帶七班了。一聽到消息的我，產(chǎn)生的第一個想法就是：贏老師要去接七班了，不是我們班主任了？顯然是的。這學期少了老大的責罵（教育），多了不少的關(guān)心、擔心和急切，老大總在跟我們說要踏實，要努力，想得高分就要學會總結(jié)，但我們很少把您的話放在心上，很幸運，我們也吃了很多虧，也相對應的得到了報應——一個糟糕的成績。
15年的相遇，21年的離別，腳丫之家從熱鬧團結(jié)，到各分東西，充滿了不舍和懷念，我們將要離開這所學校，離開這間教室，離開那個曾為我們生氣、發(fā)火、流淚的嬴老大。
謝謝您，謝謝您和我們一同共度過的每一天，謝謝您為我們流過的淚，謝謝您為我們發(fā)過的火，這些換來的將會是一個熠熠發(fā)光的金子，他們會在初中閃閃發(fā)光，因為有了您的教誨，使我們那么優(yōu)秀。
白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。過了這個夏天，我們會進入一所新學校，新班級，您也會帶一批新學生，最后祝我自己畢業(yè)快樂！
六年的時光給老師寫一封信篇十三
總有一些日子，云淡如絲，風輕如夢。小學六年的時光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學校，而學校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
看！學校外墻邊的老桃樹開花啦！不知是誰喊了一聲。同學們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點點。就在這時，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學后，我獨自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個人影，原來是好友小青。剛剛我給你準備了一個驚喜。說完他從身后取出了一個粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著淡妝濃抹總相宜的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
這是我送給你的生日禮物。小青說。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上。謝謝你！我伸出手與他擊了個掌。陽光下，兩個少年的笑聲格外爽朗。
有時，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時光。同學之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風，輕柔和煦令人難忘。
六年的時光給老師寫一封信篇十四
時間過得真快，又是一周過去了。因為是星期五，放學放得早，我和幾個伙伴打算去小學逛一逛，走一走。
一踏進小學，就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭，我頓時發(fā)現(xiàn)，許久未來，這兒變了很多。那條細窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級夏天時，在這兒玩耍的情景。每當下課時，我們總是蜂擁而至，跑向這個亭子，或是把手伸進清涼的溪水中，捧起它來洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會消失殆盡。有時，我們會坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。
我回過神來，坐在了亭中，望著不遠處的噴泉，童年時的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時的我們總愛在水噴時去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著，感受著水的清涼?；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚群，那時的我們是多么自由自在，無憂無慮呀！
現(xiàn)在，我們的小學學習生涯就快要結(jié)束了，學習的負擔也加重了許多，我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學習，把精力都集中在學習上。
小學里曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶，我是多么想念小學生活呀！
六年的時光給老師寫一封信篇十五
在這短暫卻又漫長的六年里，我無數(shù)次想象過畢業(yè)時的場景。現(xiàn)在，它成了現(xiàn)實。
我只是一個普普通通的六年級學生。我和班級里的同學一樣，這六年里努力過，失敗過，受挫過，驕傲過，開心過……我們幾乎從來都不知道時光正在一點一點流逝，臉上仍然掛著笑容，手腳也依舊活蹦亂跳。
一年級的時候，我們還是一群稚嫩的、含苞待放的小花骨朵。第一次來到這么生疏又美麗的校園，有些同學不免有些膽小，而男生們像一個個小男子漢一樣，很快交到了朋友，女生也毫不示弱，經(jīng)常圍在一堆玩著捉迷藏。而辛勤勞動的老師們則不時陪著我們這群小屁孩鬧，上課時卻非常嚴厲，面對做錯事的同學，老師們厲聲批評，待他意識到自己犯錯時便細聲安慰。那時，我們依舊可愛。
二年級，我們似乎有些長大了，開始漸漸懂得什么是對，什么是錯，但依舊不失童年的快樂與稚嫩。面對學習，我們漸漸柔韌有余，學會了不懂就問。瘋玩的我們也漸漸有些改善，老師嚴厲禁止的游戲也不再出現(xiàn)。那時，我們依舊開心。
三年級，在陽光與雨露下悄悄成長的我們有些懂事了，漸漸接觸了善良，也開始融入學習中了。我們敏銳的雙眼看到了老師的含辛茹苦，學會了不惹老師生氣。一部分同學也已經(jīng)戴上了眼鏡，我們漸漸變得"斯文"、懂事了。那時，我們意識到什么才是重要的。
四年級，我們有些像大哥哥大姐姐了，但那天真可愛的笑容仍然蕩漾在嘴角。在這熟悉的學校中，不時會看到一些小妹妹小弟弟遇到麻煩，我們見了都會過去試著像老師一樣解決問題，也懂得了長大后就要學會照顧比我們小的人。那時，我們在學習中逐漸成長。
五年級，我們有些被沉重的作業(yè)負擔壓得喘不過氣來，但我們?nèi)匀粫r不時圍在一小堆玩著游戲。我們逐漸長成一個"小大人"，看著老師頭上的白發(fā)日益增加，我們不忍有些心疼。記得一次我們?nèi)橇死蠋熒鷼?，竟鬧到了換班主任的程度，當時班級的一半女生都悄悄流下眼淚，幾個拔尖的學生上前安慰老師才得以化解。那時，我們懂得什么叫珍惜。
六年級，以前玩瘋了的我們逐漸意識到時光不等人，個個開始認真學習，那時玩耍的我們早已不見了身影。比以前操心更多倍的班主任和任課老師不像以前一樣開朗愛笑，我們長得可以說是成熟了，刻苦學習的我們仿佛與世界隔絕一樣，不再出去玩鬧，我們開始認真抓緊時間，努力學習。那時，我們似乎懂了什么是青春。
如果畢業(yè)了，我不敢保證那時我不會哭泣，我們這群"小大人"就要各自走各自的路了，從前六年的時光就這么流逝。
六年的時光給老師寫一封信篇十六
時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水里放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前后自信的面孔；曾記否，在藍天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學。
人生的旅途難免會有磨難，風暴和雷鳴，相信我會用堅實的腳步，不懈地向成功邁進。
六年的時光給老師寫一封信篇十七
親愛的爸爸：
您最近身體好嗎?看見你每天早上為了上班勞累，晚上很晚才回來。我已經(jīng)很久沒有和你談心啦，但是又怕打擾你，所以只好給你寫這封信。
您已經(jīng)很久沒陪我們?nèi)ネ媪?，我不覺得爸爸不疼我，反而您每天拼命的工作，是為了這個家，為了我們。
您還記得嗎?您以前無論多忙都會做我喜歡吃的飯菜，一次，您下班早，媽媽有事不回來啦。您在家做好了紅燒魚等我放學回家，當我放學回到家，已經(jīng)是很累了?？梢宦勔娔龅募t燒魚的味道，所有的疲憊都消失了。
爸爸，謝謝，謝謝您對我的愛，我會盡我的能力回報你，讓你開心，讓你為有我這個女兒而驕傲。爸爸，我愛你。
您的女兒
xxxx年xx月xx日
六年的時光給老師寫一封信篇十八
人生的夜空中，回憶如同滿天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時光”而于我而言，小學六年級的那段日子，便是珍藏在那個最美的那一顆明星。
那時，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風霜 ，不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》，她總是雙手放在口袋里，仰著頭，亮晶晶的眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來，隨著清風飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外呀，下一句是什么？”她每當背課文時，就皺著小一臉，滿臉的不高興，嘟嘟囔囔的話語，誰也聽不清楚，不時還會冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說你做那么多詩，不是禍害我們學生嗎？”之類的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說我們之間真是默契”那段時間，每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下?？繒r，都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她，背上印著白雪公主的書包左搖右晃，可見她仍不顧及地來一個大大的溫暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說不定春子那個可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張試卷，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無可奈何地把試卷放進了書包，臉上的咬牙切齒讓我時不時擔憂著那張試卷的生命安全。
那段時光，每節(jié)課我們都能彼此對望；那段時光，學校里我們總能咫尺相鄰；那段時光，放學后我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每個季節(jié)都有獨屬于自己的最美風景，而我的小學讀書的那段時光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時光
六年的時光給老師寫一封信篇一
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時都會哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。
等同學們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學們只好強忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當成了耳邊風。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。
從一年級時的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的大哥哥，大姐姐，也就是一年級的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學校，離開朝夕相處的同學，離開無私奉獻的老師，難免會有一些不舍，但是分離也是早晚都會發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝?！?BR> 六年的時光給老師寫一封信篇二
一轉(zhuǎn)眼，六年級的小學生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構(gòu)成了我們小學最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的伙伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程——英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
六年的時光給老師寫一封信篇三
“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。
俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
六年的時光給老師寫一封信篇四
親愛的姥姥：
姥姥，你現(xiàn)在過得還好嗎?我知道你一定還會擔心我，但我現(xiàn)在已經(jīng)長大，我上六年級了。
您還記得小時候您買給我的衣服都不穿，偏偏讓您給我做衣服，尤其喜歡喜洋洋的圖案，你隨手剪下一塊布，用尺子給我量身，用粉筆在布上畫了幾道線，剪下來，熟練地在縫紉機上做衣服，而我呢，就坐在您的身邊，用幼稚的眼神看著你，耳邊傳來縫紉機工作的咔咔聲。不一會，一件漂亮的小裙子就做好了，我迫不及待的穿上，照著鏡子一直轉(zhuǎn)圈。而忽略了你的已布滿血絲的眼睛。
我已有一個月沒看見您了，因為學習的勞累，才沒有時間去看您。等我有了工作，我一定會好好報答您，。
我愛您，我親愛的姥姥
您的外甥：李夢琪
xxxx年xx月xx日
六年的時光給老師寫一封信篇五
光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在的我已是中學生了。其實，在中學的這段日子里，我還是真懷念以前的小學生活。懷念那兒的老師、同學、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時候，在以前每到下晚自習，都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候，總會有一些同學，搗蛋的男同學，來配合鬼故事的情節(jié)，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然，男同學也不甘示弱，撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?？刹恍业氖?，班主任楊老師不知什么時候路過草坪，被我們的紙團砸到了。結(jié)果被罰掃了一個星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個男生假裝肚疼，不想跑，老師答應了。于是，有許多同學都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結(jié)果那天，我腿都跑軟了，同學們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學們來說，作業(yè)多就是苦。不錯，我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間，全班同學都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?？梢驗槲覀兣夹g(shù)不好，總學不會。這時，一旁看戲的男生笑我們女生學習好，卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一排，男生們一排，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學們對老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。
小學生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學生了，但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學生活。
六年的時光給老師寫一封信篇六
時間過得真快，幸?？鞓返男W時光即將過去。短暫卻又很美好的時光，卻只能留在回憶中。
六年級下學期的學習任務真的很重。如果，抓住六年級下學期的時光好好學，一定會很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學的不好，是個壞學生。但是你在這時。你認真聽老師講的，并很用心認真的學。成績就會上升。但是一定要養(yǎng)成好習慣。對于我們這些快畢業(yè)的學生，只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學業(yè)說：“拜拜了”。
小學的時光真的很幸福，和同學們在一起的點點滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實自己真的舍不得。我一定會考上這的初中，如果自己夠幸運的話，可能，你在上的初中有一兩個同學是你以前的同班同學。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學。一起寫作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶?？涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的日子。
自己想讓時間過得慢點，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的，面臨的學習的繁重，和考初中。
小學時光是短暫的，對于六年級的學生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學時光。在這短暫的小學時光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學時光。
六年的時光給老師寫一封信篇七
時間飛快，春姑娘給我們帶來了新的驚喜，這次的驚喜里，最讓我激動的，不僅僅是春游，而是春游要做的事——去學生勞動實踐學校野炊！
這天晴空萬里、陽光普照。在這個好日子里，我們開展了這次廚藝大比拼。
這次，我們坐了一個多小時的車程才到達這次活動的基地——xxxx學生勞動實踐學校野炊。雖然很累，但仍然按捺不住興奮勁兒，跳下車來，直奔集合點。
到了灶臺旁，我們迫不及待的拿出鍋、碗、瓢、盆準備開炒。首先第一個問題就是怎么引火。雖然我有點火的經(jīng)驗，但由于種種原因，試了幾次，都沒有成功，看著別組的火苗越燒越旺，作為“精英匯集隊”的小精英們，我們自然也不甘落后。最后，還是謝老師解決了我們的燃眉之急，一點、一折、一伸，火苗也開始往上竄了。只是那滾滾的濃煙越發(fā)的嗆鼻，好幾次讓我們睜不開眼。
然后，我們開始做飯了。這個放柴，那個倒油；這個打蛋，那個拿碗……不一會，我們的菜就上了桌，香氣襲人，讓我們差點流口水。但是，做飯的過程并不是一帆風順的，我們隊就上演了好幾出小插曲。正當我們都忙著加柴、倒水時，意想不到的事情發(fā)生了，我們組的鍋因為太干了，沒人看管，而火又太旺，火苗“嗖”的一聲竄上鍋來，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽
突然，一個鍋蓋飛了過來，蓋住了火苗，這才讓我們長舒了一口氣……
這次的野炊活動雖然有辛苦也有累，但是卻樂在其中。
在野炊過程中，不斷有小插曲發(fā)生，讓我們的心時緊時松，我們的心情也不斷上演著晴、雨、陰、陽。但，這也是一種happy。
總結(jié)：野炊那些事兒，有酸、有甜、有苦、有咸。但不論是酸、是甜、是苦、是咸。都是記憶中永恒的美好，風景中永恒的旖旎……
六年的時光給老師寫一封信篇八
一滴露水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機。光陰似箭六年的小學生活如白駒過隙般逝去。而如今即將畢業(yè)，回想六年小學生活的校園一幕幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘。
今天我做了一個白日夢，我坐著一個時光機去到了六年前。也就是來到學校的那一天。記得剛過去的時候我不愛說話，也不愛和同學們一起玩。后來因為時間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個大家庭。
突然，一個強大的漩渦將我吸了進去，這不就是去年嗎？大家在教室里還在打鬧，足球小子還在操場上奔馳，還在開心的開懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會兒小心牙掉下來。蘇曉陽，你可不可以矜持一點。張蓉，你別老自己打掃衛(wèi)生，你得讓別人幫助……
成功的花人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，可你曾知道成功是多么的艱難。突然我又到了另一個時空。
我看到了有一個班的學生站在食堂打掃衛(wèi)生，我走進一看這不是我們班嗎？不經(jīng)歷風雨怎能看到彩虹。沒錯我們就是二班，一個最有個性的班級。
夢醒了，我的眼淚也落了下來，回想這六年的回憶真的好珍惜。
祝大家這次考試成功！
六年的時光給老師寫一封信篇九
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執(zhí)和失敗的痛苦?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中回響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領(lǐng)巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領(lǐng)巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛?cè)雽W的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發(fā)言。是您發(fā)現(xiàn)了這一點，您并沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此后的六年來，您都像一位慈母般關(guān)注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，伙伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學校園里，向一切揮手道別：“再見，我的紅領(lǐng)巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”
六年的時光給老師寫一封信篇十
校長先生：
您好!我是這個學校里的一名小學生，我在您的學校中發(fā)現(xiàn)了某些問題：“在每天的垃圾桶中，都存在著大量的垃圾與沒吃完的食物?！?BR> 之所以會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，主要有以下幾種原因。
1.同學們喜歡在校外購買零食、玩具并帶進學校，包裝拆了，就一丟了事。
2.中午吃飯的同學打了大量的飯菜，又吃不完而倒掉。
為了學校的衛(wèi)生，我向您提出以下建議。
1.加強監(jiān)督崗的檢察力度，發(fā)現(xiàn)浪費糧食或者是亂丟垃圾的同學，就給予勸告。諾有嚴重的，將給予適當?shù)膽土P。
2.召開主題班會，使大家明白食物來得不容易。
3.通過廣播室發(fā)出號召。
望校長先生采納。
604班曾祥鵬
xxxx年xx月xx日
六年的時光給老師寫一封信篇十一
兩年前，我家搬到新樓的16層，第一次住有電梯的高樓，甭提有多高興了。搬來的第一天，我就過足了“電梯”癮。
第二天放學，我興沖沖地拉著爸爸走進樓道。“哎，等一等！”爸爸一把拉住了正要邁上電梯的我?！案墒裁?？”我疑惑不解地問老爸。“來，我和你商量件事。”
爸爸說，“你體質(zhì)本來就差，再加上不愛運動，所以體育總達不了標。我想了一個好辦法，保證讓你今年能達標。”“是什么好辦法？”我眼前一亮?！熬褪且院蟛蛔娞荩舷露寂罉翘?，怎么樣？”啊？我一聽腿都發(fā)軟，爸爸看我的樣子，趕忙給我打氣：“不就是個16層嗎？肯定能行。來，爸爸陪你一起走！”說完，便拉著我“瞪瞪瞪”地向樓上走去。
開始幾層還行，越走腿越沉，簡直邁不動步，抬頭一看，才到八層，還有一半呢！只好停下來喘口氣，稍息片刻，繼續(xù)前進。天哪，上這16層樓簡直比爬一座高山還累。我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流俠背，喉嚨干得發(fā)澀，仿佛要著火，身子也像散了架似的。到了12層，只好又坐下休息，誰知越休息越累，費了好大勁才站起來。最后，爸爸拖著疲憊不堪的我走進了家門。
從此，爸爸每天都陪我爬樓梯。有一次，爸爸有事，沒能陪我一起回家。我一看：機不可失，失不再來，連忙邁著欣喜的腳步向電梯走去。突然，輕快的腳步變得遲緩了。我想到了我的體育成績，想到了爸爸對我的鼓勵，我向電梯瞥了一眼，轉(zhuǎn)身朝樓梯走去。
半年過去了，爬樓梯已成了我的習慣。坐上電梯，我會感到不自在，只有用自己的雙腿去爬樓，才感到舒服。原來爬一次樓，要休息兩三次，現(xiàn)在不但不用休息，就是跑著上去也不會感到很累。
期末，我的體育居然全部達標了，而且成績名列前茅，我真高興！感謝樓梯！
六年的時光給老師寫一封信篇十二
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。我們一同經(jīng)歷過開心、痛苦、分離，但這都是陪伴了我們六年的回憶。
在2015年，我們49個又矮又調(diào)皮的小鬼聚到了一塊兒，還分給了一個又負責又漂亮的語文老師，那時我們還沒看清她是一個讓我們又愛又恨的女人。
忘了是幾年級的事兒，那時您外出學習，我們開心得要跳起來了，心里想：太棒了！也不用見到那個對我們又兇又可惡的老大了?？蛇@一去就是一個月，我們雖然有冷老師的課上，但冷老師哪有老大那么好呢？然后我就開始產(chǎn)生了想念老大的念頭。
馬上要畢業(yè)的我們，又有了個“好消息——嬴老師要去帶七班了。一聽到消息的我，產(chǎn)生的第一個想法就是：贏老師要去接七班了，不是我們班主任了？顯然是的。這學期少了老大的責罵（教育），多了不少的關(guān)心、擔心和急切，老大總在跟我們說要踏實，要努力，想得高分就要學會總結(jié)，但我們很少把您的話放在心上，很幸運，我們也吃了很多虧，也相對應的得到了報應——一個糟糕的成績。
15年的相遇，21年的離別，腳丫之家從熱鬧團結(jié)，到各分東西，充滿了不舍和懷念，我們將要離開這所學校，離開這間教室，離開那個曾為我們生氣、發(fā)火、流淚的嬴老大。
謝謝您，謝謝您和我們一同共度過的每一天，謝謝您為我們流過的淚，謝謝您為我們發(fā)過的火，這些換來的將會是一個熠熠發(fā)光的金子，他們會在初中閃閃發(fā)光，因為有了您的教誨，使我們那么優(yōu)秀。
白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。過了這個夏天，我們會進入一所新學校，新班級，您也會帶一批新學生，最后祝我自己畢業(yè)快樂！
六年的時光給老師寫一封信篇十三
總有一些日子，云淡如絲，風輕如夢。小學六年的時光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學校，而學校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
看！學校外墻邊的老桃樹開花啦！不知是誰喊了一聲。同學們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點點。就在這時，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學后，我獨自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個人影，原來是好友小青。剛剛我給你準備了一個驚喜。說完他從身后取出了一個粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著淡妝濃抹總相宜的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
這是我送給你的生日禮物。小青說。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上。謝謝你！我伸出手與他擊了個掌。陽光下，兩個少年的笑聲格外爽朗。
有時，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時光。同學之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風，輕柔和煦令人難忘。
六年的時光給老師寫一封信篇十四
時間過得真快，又是一周過去了。因為是星期五，放學放得早，我和幾個伙伴打算去小學逛一逛，走一走。
一踏進小學，就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭，我頓時發(fā)現(xiàn)，許久未來，這兒變了很多。那條細窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級夏天時，在這兒玩耍的情景。每當下課時，我們總是蜂擁而至，跑向這個亭子，或是把手伸進清涼的溪水中，捧起它來洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會消失殆盡。有時，我們會坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。
我回過神來，坐在了亭中，望著不遠處的噴泉，童年時的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時的我們總愛在水噴時去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著，感受著水的清涼?；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚群，那時的我們是多么自由自在，無憂無慮呀！
現(xiàn)在，我們的小學學習生涯就快要結(jié)束了，學習的負擔也加重了許多，我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學習，把精力都集中在學習上。
小學里曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶，我是多么想念小學生活呀！
六年的時光給老師寫一封信篇十五
在這短暫卻又漫長的六年里，我無數(shù)次想象過畢業(yè)時的場景。現(xiàn)在，它成了現(xiàn)實。
我只是一個普普通通的六年級學生。我和班級里的同學一樣，這六年里努力過，失敗過，受挫過，驕傲過，開心過……我們幾乎從來都不知道時光正在一點一點流逝，臉上仍然掛著笑容，手腳也依舊活蹦亂跳。
一年級的時候，我們還是一群稚嫩的、含苞待放的小花骨朵。第一次來到這么生疏又美麗的校園，有些同學不免有些膽小，而男生們像一個個小男子漢一樣，很快交到了朋友，女生也毫不示弱，經(jīng)常圍在一堆玩著捉迷藏。而辛勤勞動的老師們則不時陪著我們這群小屁孩鬧，上課時卻非常嚴厲，面對做錯事的同學，老師們厲聲批評，待他意識到自己犯錯時便細聲安慰。那時，我們依舊可愛。
二年級，我們似乎有些長大了，開始漸漸懂得什么是對，什么是錯，但依舊不失童年的快樂與稚嫩。面對學習，我們漸漸柔韌有余，學會了不懂就問。瘋玩的我們也漸漸有些改善，老師嚴厲禁止的游戲也不再出現(xiàn)。那時，我們依舊開心。
三年級，在陽光與雨露下悄悄成長的我們有些懂事了，漸漸接觸了善良，也開始融入學習中了。我們敏銳的雙眼看到了老師的含辛茹苦，學會了不惹老師生氣。一部分同學也已經(jīng)戴上了眼鏡，我們漸漸變得"斯文"、懂事了。那時，我們意識到什么才是重要的。
四年級，我們有些像大哥哥大姐姐了，但那天真可愛的笑容仍然蕩漾在嘴角。在這熟悉的學校中，不時會看到一些小妹妹小弟弟遇到麻煩，我們見了都會過去試著像老師一樣解決問題，也懂得了長大后就要學會照顧比我們小的人。那時，我們在學習中逐漸成長。
五年級，我們有些被沉重的作業(yè)負擔壓得喘不過氣來，但我們?nèi)匀粫r不時圍在一小堆玩著游戲。我們逐漸長成一個"小大人"，看著老師頭上的白發(fā)日益增加，我們不忍有些心疼。記得一次我們?nèi)橇死蠋熒鷼?，竟鬧到了換班主任的程度，當時班級的一半女生都悄悄流下眼淚，幾個拔尖的學生上前安慰老師才得以化解。那時，我們懂得什么叫珍惜。
六年級，以前玩瘋了的我們逐漸意識到時光不等人，個個開始認真學習，那時玩耍的我們早已不見了身影。比以前操心更多倍的班主任和任課老師不像以前一樣開朗愛笑，我們長得可以說是成熟了，刻苦學習的我們仿佛與世界隔絕一樣，不再出去玩鬧，我們開始認真抓緊時間，努力學習。那時，我們似乎懂了什么是青春。
如果畢業(yè)了，我不敢保證那時我不會哭泣，我們這群"小大人"就要各自走各自的路了，從前六年的時光就這么流逝。
六年的時光給老師寫一封信篇十六
時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水里放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前后自信的面孔；曾記否，在藍天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學。
人生的旅途難免會有磨難，風暴和雷鳴，相信我會用堅實的腳步，不懈地向成功邁進。
六年的時光給老師寫一封信篇十七
親愛的爸爸：
您最近身體好嗎?看見你每天早上為了上班勞累，晚上很晚才回來。我已經(jīng)很久沒有和你談心啦，但是又怕打擾你，所以只好給你寫這封信。
您已經(jīng)很久沒陪我們?nèi)ネ媪?，我不覺得爸爸不疼我，反而您每天拼命的工作，是為了這個家，為了我們。
您還記得嗎?您以前無論多忙都會做我喜歡吃的飯菜，一次，您下班早，媽媽有事不回來啦。您在家做好了紅燒魚等我放學回家，當我放學回到家，已經(jīng)是很累了?？梢宦勔娔龅募t燒魚的味道，所有的疲憊都消失了。
爸爸，謝謝，謝謝您對我的愛，我會盡我的能力回報你，讓你開心，讓你為有我這個女兒而驕傲。爸爸，我愛你。
您的女兒
xxxx年xx月xx日
六年的時光給老師寫一封信篇十八
人生的夜空中，回憶如同滿天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時光”而于我而言，小學六年級的那段日子，便是珍藏在那個最美的那一顆明星。
那時，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風霜 ，不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》，她總是雙手放在口袋里，仰著頭，亮晶晶的眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來，隨著清風飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外呀，下一句是什么？”她每當背課文時，就皺著小一臉，滿臉的不高興，嘟嘟囔囔的話語，誰也聽不清楚，不時還會冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說你做那么多詩，不是禍害我們學生嗎？”之類的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說我們之間真是默契”那段時間，每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下?？繒r，都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她，背上印著白雪公主的書包左搖右晃，可見她仍不顧及地來一個大大的溫暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說不定春子那個可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張試卷，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無可奈何地把試卷放進了書包，臉上的咬牙切齒讓我時不時擔憂著那張試卷的生命安全。
那段時光，每節(jié)課我們都能彼此對望；那段時光，學校里我們總能咫尺相鄰；那段時光，放學后我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每個季節(jié)都有獨屬于自己的最美風景，而我的小學讀書的那段時光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時光