根據(jù)教育部的總體部署，云南省教師資格認(rèn)定時(shí)間為2009年5月1日至31日。為了搞好富寧縣教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、法定依據(jù)
《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定：我國(guó)實(shí)行教師資格制度。
二、辦理程序
第一步：申請(qǐng)人提出申請(qǐng)，按規(guī)定提交有關(guān)材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到縣醫(yī)院體檢；
第二步：教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；
第三步：教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見；
第四步：教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請(qǐng)期限終止之次日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出認(rèn)定是否合格的結(jié)論，并通知申請(qǐng)人；
第五步：教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認(rèn)定記錄。
三、申報(bào)材料
（一）所有申請(qǐng)人員均需提交以下基本材料：
1、由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式二份（表冊(cè)在富寧縣教育局人事股領(lǐng)取，用碳素筆填寫)；
2、本人身份證原件和復(fù)印件各一式一份；
3、學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生提供由畢業(yè)學(xué)校出具并蓋章的學(xué)業(yè)成績(jī)單)原件和復(fù)印件各一式一份；
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份(經(jīng)審查基本材料合格后,再通知參加體檢)；
5、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》原件（二等乙級(jí)及以上）和復(fù)印件各一式一份；
6、戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府或者工作單位(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具)對(duì)本人的思想品德鑒定證明材料一式一份；
7、近期本人一寸免冠彩色正面證件照3張。
（二）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應(yīng)補(bǔ)充以下材料,并加蓋所在學(xué)校、單位或當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行挠≌?
1、教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試成績(jī)單復(fù)印件一式一份；
2、教育教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表復(fù)印件一份。
（三）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應(yīng)提交云南省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試合格證書原件和復(fù)印件各一式一份。
（四）申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還應(yīng)提交具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件各一式一份。
四、教師資格種類
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學(xué)教師資格；
（三）初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級(jí)中學(xué)教師資格)；
（四）高級(jí)中學(xué)教師資格；
（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格)；
（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格)；
（七）高等學(xué)校教師資格。
五、教師資格的認(rèn)定條件
（一）學(xué)歷條件
1、申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認(rèn)定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷；
2、申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認(rèn)定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷；
3、申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
4、申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
5、申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。對(duì)確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到初中畢業(yè)；
6、申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
（二）教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力條件
1、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力
(1)儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力；
(2)滿足教育教學(xué)工作需要的知識(shí)水平；
(3)運(yùn)用教育學(xué)、教育心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理等實(shí)際問題的能力；
(4)開發(fā)和運(yùn)用教學(xué)手段和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的能力；
(5)普通話水平和板書設(shè)計(jì)的能力。
2、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的下列人員要參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試
（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)者；師范院校非教育專業(yè)申請(qǐng)者。
（2）教師資格專家審查委員會(huì)及學(xué)科(專業(yè))評(píng)議組根據(jù)認(rèn)定工作需要，要求測(cè)試的其他人員。如果省、州有新的文件規(guī)定，按新文件執(zhí)行。
3、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試內(nèi)容
(1) 教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)法等的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及與教育相關(guān)的法律知識(shí)；
（2）專業(yè)（學(xué)科）理論知識(shí)與技能內(nèi)容。包括專業(yè)（學(xué)科）理論知識(shí)和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對(duì)本專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等；
（3）教育教學(xué)實(shí)踐能力內(nèi)容。包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等；
（4）基本教育教學(xué)素質(zhì)內(nèi)容。包括儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等；
4、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試方式
測(cè)試由教師資格專家審查委員會(huì)組織。測(cè)試通過講課或說課兩種途徑進(jìn)行，總分100分，60分及以上為合格。
講課：根據(jù)選定的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立設(shè)計(jì)出教學(xué)方案，并在指定班級(jí)進(jìn)行試講，試講時(shí)間為一課時(shí)。
說課：根據(jù)選定教學(xué)內(nèi)容，對(duì)實(shí)施教學(xué)時(shí)的內(nèi)容、理論依據(jù)進(jìn)行說明和分析，時(shí)間在10分鐘左右。
六、其他事項(xiàng)
1、領(lǐng)取申請(qǐng)教師資格表冊(cè)：2009年5月1日至8日
2、交表冊(cè)和相關(guān)證件：2009年5月9日至14日
3、體檢：2009年5月15日
4、講課、 說課：時(shí)間待定
5、領(lǐng)取教師資格證：時(shí)間待定
特此通知
二○○九年四月二十七日