6．1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．識(shí)記形式訓(xùn)練說(shuō)、共同要素說(shuō)、經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)等遷移理論的主要觀點(diǎn)；
2．掌握關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)、經(jīng)驗(yàn)整合說(shuō)等遷移理論的主要觀點(diǎn)及其學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)；
3．理解影響學(xué)習(xí)遷移的主要影響因素；
4．理解學(xué)習(xí)遷移的概念；
5．掌握正遷移、負(fù)遷移、縱向遷移、橫向遷移、順向遷移、特殊遷移、普遍遷移等術(shù)語(yǔ)；
6．理解學(xué)習(xí)遷移的作用；
7．掌握促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的策略。
6．2 核心內(nèi)容綱要
②縱向遷移與橫向遷移；
③順向遷移與逆向遷移；
④特殊遷移與普遍遷移。
2．學(xué)習(xí)遷移的作用
(1)學(xué)習(xí)遷移貫穿于整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)；
(2)學(xué)習(xí)遷移使習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)得以概括化、系統(tǒng)化，形成一種穩(wěn)定的整合的心理結(jié)構(gòu)，從而更好地調(diào)節(jié)人的行為，并能動(dòng)地作用于客觀世界；
(3)學(xué)習(xí)遷移是促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵，是使習(xí)得的知識(shí)、技能與道德規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。