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網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 學科：中學地理 | |
| 共答題1 | 簡述或舉例說說如何激發(fā)學生地理學習興趣？ |
| 共答題2 | 在高考或中考復習中，如何提高“學困生”的地理學習成績？ |
| 共答題3 | 學生感到教材中圖多、難懂，如何培養(yǎng)學生的地圖能力呢？ |
| 共答題4 | 地理學科的教學中如何提高學生的對知識的理解？ |
| 共答題5 | 談一談新課程倡導的學生學習方式在地理課堂中怎么操作？ |
| 共答題6 | 如何落實“學習身邊的地理”新課改理念？ |
| 共答題7 | 如何控制地理課堂教學節(jié)奏？ |
| 共答題8 | 課堂教學中，怎樣為學生創(chuàng)設“問題平臺”？ |
| 共答題9 | 如何開展地理課堂合作學習？ |
| 共答題10 | 舉例說說在課堂教學中怎樣開展探究性教學活動？ |
| 共答題11 | 說說你是如何進行教學反思的？ |
| 共答題12 | 舉例說說你對教材中閱讀材料（或知識窗）的處理。 |
| 共答題13 | 談談地理課堂中情感態(tài)度價值觀目標的落實。 |
| 共答題14 | 新課程背景下，如何挖掘地理課程資源？ |
| 共答題15 | 如何開展地理校本研究？ |
| 共答題16 | 說說在起始年級（高一或初一）怎樣引導學生認識和學習地理？ |
| 共答題17 | 結合教學實踐，談談對地理教學研究活動的意見與建議。 |
| 共答題18 | 地理課堂中如何創(chuàng)建有意義的師生交流？ |
| 共答題19 | 如何創(chuàng)設促進地理學習的課堂氣氛？ |
| 共答題20 | 地理課堂如何促進學生個體發(fā)展？ |