2014年鎮(zhèn)江市申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格面試共答題(小學(xué)科學(xué))

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 學(xué)科:小學(xué)科學(xué)
共答題1 科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)是什么?它涉及哪些活動?
共答題2 實驗的基本特征是什么?科學(xué)實驗基本可以分成哪幾類?
共答題3 小學(xué)科學(xué)教育評價的主要內(nèi)容是什么?
共答題4 作為一個科學(xué)教育工作者,你如何認識科學(xué)教育的價值?
共答題5 你認為我們小學(xué)科學(xué)教育現(xiàn)狀中有哪些問題,如何改進?
共答題6 你認為科學(xué)探究活動中,學(xué)生獲得的是什么?
共答題7 簡述科學(xué)素養(yǎng)的四大要素
共答題8 簡述小學(xué)科學(xué)探究的實現(xiàn)途徑
共答題9 在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)探究
共答題10 請描述科學(xué)探究活動的過程
共答題11 做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實,除了這些,你認為科學(xué)教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?請簡要說明。
共答題12 “要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話,這句話在科學(xué)教學(xué)中顯得更為重要。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認識。
共答題13 小學(xué)科學(xué)課程的基本理念是什么?請簡要說明。
共答題14 在科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中有這一句話:“在科學(xué)探究式教育中,需要幫助兒童在他們原有想法的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成正確的科學(xué)概念?!保埬勔徽勀趯嶋H課堂教學(xué)中如何貫徹這一要求的。
共答題15 請您談一談在科學(xué)教學(xué)探究活動實施過程中,如何實現(xiàn)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間互動的。
共答題16 “在探究式活動中,教師是課堂中科學(xué)探究活動的引導(dǎo)者、組織者和支持者,是學(xué)生探究進程中掌握主動權(quán)的人?!蹦J為此話是否正確?您是如何理解在科學(xué)探究活動中教師的作用?
共答題17 在科學(xué)教學(xué)中針對不同的問題,應(yīng)采用不同的與之相適應(yīng)的研究方法,這是一個普遍的規(guī)律。請結(jié)合實例說明之。
共答題18 兒童在進行探究活動時所遵循的基本程序,與科學(xué)家基本一致。請簡要說明探究活動時所遵循的基本程序。
共答題19 什么是科學(xué)探究,說說科學(xué)家與學(xué)生科學(xué)探究的區(qū)別與聯(lián)系。
共答題20 為什么要在小學(xué)科學(xué)課程中強調(diào)科學(xué)探究?