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根據(jù)《遂寧市人力資源和社會保障局、遂寧市教育局關(guān)于做好2015年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審工作的通知》（遂人社辦發(fā)[2015]185號）文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就做好我縣2015年教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審工作有關(guān)事項通知如下：
一、推薦控制數(shù)的確定原則及相關(guān)要求
（一）2015年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)繼續(xù)實行評聘結(jié)合。在統(tǒng)一下達中小學教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審推薦控制數(shù)內(nèi)，經(jīng)個人申報、學校量化考核擇優(yōu)推薦，縣人力資源和社會保障局、教育體育局審查確認后，由縣教師專業(yè)技術(shù)中級職務(wù)評審委員會進行評審。評審合格后由縣人社（職改）部門出具任職資格文件，學校按規(guī)定程序聘任到相應專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級的最低檔次，享受相應的工資福利待遇。
（二）教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審推薦控制數(shù)，由縣教育體育局配合縣人力資源和社會保障局結(jié)合各學校申報的推薦控制數(shù)的使用計劃，實行空崗推薦。對空缺崗位數(shù)額較大的學校，按“著眼長遠、可持續(xù)發(fā)展”的原則有計劃的下達，原則上不得一次性用完空缺崗位數(shù)；空缺崗位數(shù)額較小的學校，推薦評審人數(shù)不得超過空缺崗位數(shù)。推薦控制數(shù)的下達方式按“學校申報→縣人社、教育部門審核→縣人社、教育部門審批下達”的程序進行。
（三）對在創(chuàng)建特色學校、優(yōu)質(zhì)教育學校、知名學?；顒又谐尚э@著、教育教學質(zhì)量高、社會聲譽好的中稱超崗學校繼續(xù)下達獎勵性中稱“特設(shè)崗”，全縣“特設(shè)崗”總數(shù)按不超過中稱超崗學校初級專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的1.3%下達，且一所學校最多設(shè)置1個。在總額控制的前提下，符合下列條件之一，可申報推薦“特設(shè)崗”：
1.2014年未下達中稱推薦控制數(shù)且獲得縣教育體育局2013～2014年度素質(zhì)教育質(zhì)量評價為A等的學校可設(shè)1個“特設(shè)崗”；
2．3年及以上未下達中稱推薦控制數(shù)且連續(xù)3年獲得縣教育體育局素質(zhì)教育質(zhì)量評價B等及以上的學?？稍O(shè)1個“特設(shè)崗”；
3.對近3年都沒有給其下達中稱推薦控制數(shù)且獲得縣教育和體育局素質(zhì)教育質(zhì)量評價為B等以下的學校，原則上不設(shè)“特設(shè)崗”，但如果該校又有非常優(yōu)秀的教師除符合正常晉升條件外還同時符合如下3個條件，可設(shè)1個“特設(shè)崗”。
一是近3年年度考核結(jié)論至少有2次獲得優(yōu)秀；二是任現(xiàn)職以來至少有一次獲得縣級及以上黨委、政府、教育、人社等相關(guān)部門表彰的綜合先進個人；三是近3年來個人教育教學業(yè)績排位均在片區(qū)同層次學校的前25%。
（四）民辦學校推薦自聘教師（指非公辦編制身份的教師）評審中級教師職務(wù)任職資格不受結(jié)構(gòu)比例和崗位數(shù)額限制，但民辦學校推薦具有公辦教師身份的支教教師評審中級教師職務(wù)任職資格要受結(jié)構(gòu)比例和崗位數(shù)額限制。民辦學校推薦評審條件、程序等與公辦學校同等對待。
二、碩士及以上研究生評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)
參照川職改〔1991〕8號文件精神，獲得國家承認的全日制普通高校畢業(yè)的碩士學位和研究生學歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿三年和獲得國家承認的博士學位者，可確定為中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，按初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要求辦理，獲得中稱任職資格后，按規(guī)定程序聘到相應專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的最低檔次，享受相應的工資福利待遇。獲得國家承認的碩士學位后從事助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿兩年者，可按推薦評審中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的要求進行推薦并參加評審。
三、推薦評審的條件
（一）推薦的基本條件
1.推薦評審的基本條件嚴格按照中等專業(yè)學校、中小學教師職務(wù)試行條例和川人辦發(fā)〔2005〕57號、川教人〔2001〕67號、川教人〔2001〕73號、遂市人辦發(fā)〔2005〕10號文件規(guī)定執(zhí)行。
2.推薦評審教師職務(wù)任職資格的教師必須具有符合《教師資格條例》所規(guī)定的教師資格證書。
3.認真貫徹落實《教育部關(guān)于推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人〔2006〕2號）和四川省教育廳川教職改辦〔2014〕7號文件精神，嚴格執(zhí)行城鎮(zhèn)中小學教師評聘高一級教師職務(wù)要有1年以上農(nóng)村或薄弱學校工作經(jīng)歷的規(guī)定，學校要對每一個申報者的農(nóng)村學校工作或支教、輪崗經(jīng)歷以及參與校本課程開發(fā)與實施的情況進行認真核實審查，并出具證明材料。
4.進一步強化師德師風的考核。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準則》、川教職改辦〔2014〕7號和《遂寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)<四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見>的通知》(遂教發(fā)〔2005〕24號)、《遂寧市教育局關(guān)于進一步加強和改進新形勢下學校師德師風建設(shè)的意見》(遂教發(fā)〔2010〕07號)的規(guī)定，對擬晉升高一級教師職務(wù)人員的政治思想、道德品質(zhì)、師德修養(yǎng)、教學態(tài)度、教書育人等方面進行嚴格考核，如實反映。經(jīng)組織查實，對近三年來有向?qū)W生亂收費、亂辦收費班、搞有償家教、向?qū)W生或其家長推銷產(chǎn)品營利、參與非法上訪、罷課以及違規(guī)違紀違法等不堪為人師表的教師、近三年所管轄學校出現(xiàn)嚴重違反教師職業(yè)道德事件、安全責任事故和教學業(yè)績差的校長及片區(qū)教研室主任，不能推薦評審高一級教師職務(wù)。在抵抗重大自然災害和突發(fā)事件、重大事故的處理過程中，不服從學?；蛏霞壍慕y(tǒng)一安排指揮，安排工作不按時完成，造成重大影響，受到黨紀政紀處分及以上情況的，不能晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。如在推薦中弄虛作假，一經(jīng)查實，取消申報者的資格，實行“責任倒查追究制”追究相關(guān)人員的責任。要將每個申報人的師德考核情況在《評審表》的“年度及任職期滿考核結(jié)果”欄中注明。
5.業(yè)績條件及教育科研能力要求。認定論文是否屬公開發(fā)表按省教育廳《關(guān)于四川省中小學(中等職業(yè)學校)教師職稱評審工作中教育教學研究論文(成果)認定范圍的試行意見》(川教職改辦函〔2007〕9號)執(zhí)行，申報中級教師職務(wù)任職資格的科研能力要求:
（1）縣級及以上城市學校教師至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章在內(nèi)刊（即經(jīng)新聞出版部門批準的有“內(nèi)刊準印號”的刊物，下同）或公開發(fā)行的教育教學專業(yè)刊物上發(fā)表；或主研的教育教學科研(課題)成果獲縣教育行政部門二等獎及以上獎勵。
（2）鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學校(不含村小)教師至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章發(fā)表（含內(nèi)刊上發(fā)表）或獲得縣級及以上教育行政部門(含教研部門)論文評比三等獎及以上獎勵；或主研的教育教學科研(課題)成果獲縣級及以上教育行政部門的獎勵。
（3）村小教師要有教研能力方面的文章或成果反映，至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1000字的教育教學研究文章（包括教育教學經(jīng)驗總結(jié)、教改研究報告）在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及以上小學教育教學研究會上交流或發(fā)表（含內(nèi)刊上發(fā)表）或獲縣級及以上教育部門(含教研部門)的獎勵。
（4）國家和省級示范中學教師，應在縣級及以上中學教育教學研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課；至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2000字的教育教學研究文章在公開發(fā)行的教育教學刊物上或者在遂寧市教育學會主編的《教學與研究》上發(fā)表；或主研的教育教學科研(課題)成果獲市（州）教育行政部門三等獎及以上獎勵。
（5）論文鑒定。中等專業(yè)學校晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的學術(shù)成果鑒定按川教〔2005〕173號和川教職改辦〔2015〕28號（可在四川教育網(wǎng)上下載）文件要求辦理。其余人員的學術(shù)成果，由學校和片區(qū)教研室審查了原件后，將復印件(封面、目錄、正文、封底)裝訂在輔助材料中，對在非教育教學專業(yè)刊物、論文集、副刊、增刊等發(fā)表的論文，將由評委會的專家在審查材料時首先對其進行鑒定，不單獨報送鑒定。
6.申報中級教師職務(wù)計算機應用能力按照川職改〔2000〕9號和川職改〔2000〕10號文件的要求執(zhí)行。
7.外語考試按照《四川省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)人員職稱外語考試等級標準的通知〉的通知》(川教〔2006〕35號)和《四川省人事廳關(guān)于完善專業(yè)技術(shù)人員職稱外語考試政策及調(diào)整2007年度職稱外語等級考試時間的通知》(川人辦發(fā)〔2007〕87號)規(guī)定執(zhí)行。
8．完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和職業(yè)技能訓練規(guī)定的任務(wù)。根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》（2003年3月27日四川省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過）和《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記及考核辦法》規(guī)定，我市行政轄區(qū)內(nèi)在企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位上從事專業(yè)技術(shù)工作的人員每年必須完成累計不少于80個學時的繼續(xù)教育學習。其中，由人社部門組織的公共（公需）科目學習不得少于20學時，由行業(yè)主管部門組織的專業(yè)科目學習不得少于60個學時。今年對教師繼續(xù)教育方面的具體要求是“二卡、五證”，即：2012年以來人社部門組織的繼續(xù)教育公共科目培訓合格的學時登記卡（證）原件和教育部門近三年繼續(xù)教育培訓年審合格的學時登記卡復印件(二卡)；普通話達到二級乙等及其以上等級的合格證書復印件(一證)；推薦當年年底未滿50周歲的教師，職業(yè)技能中的簡筆畫、組織教育、教學技能達到四級、三筆字達到三級的等級證書復印件(二、三、四、五證)。
9.任職年限條件。晉升小學（幼兒園）高級教師職務(wù)必須任小學（幼兒園）一級教師職務(wù)資格滿5年以上；晉升中學一級教師（中專講師）職務(wù)必須任中學二級教師職務(wù)滿4年以上。
10.教齡年限條件。凡一學歷本科的教齡須滿7年以上，一學歷專科的教齡須滿9年以上，一學歷中師的教齡須滿11年以上。凡二學歷本科的教齡須滿9年以上，二學歷?？频慕听g須滿11年以上。
（二）優(yōu)先推薦的條件
1.為鼓勵廣大教師開拓創(chuàng)新、積極奮進，打破教師高、中級職務(wù)任職資格評審“論資排輩”的推薦方式，對師德高尚、業(yè)績突出的教師，應在推薦崗位控制數(shù)額內(nèi)優(yōu)先推薦。
優(yōu)先推薦的基本條件是：
（1）符合川人辦發(fā)〔2005〕57號和川教人〔2001〕73號規(guī)定的破格推薦業(yè)績條件。
（2）任現(xiàn)職以來在由省教科所推薦參加全國現(xiàn)場賽課活動中，獲中央教科所二等獎及以上獎勵,或由市教科所推薦參加全省現(xiàn)場賽課活動，獲省教科所一等獎的教師,且教學業(yè)績在所在區(qū)名列前茅。
（3）任現(xiàn)職以來,獲省人民政府教學成果二等獎及以上獎項的主研人員,或獲省教育廳優(yōu)秀教育科研成果一等獎的主研人員，或市政府哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎的主研人員,且教學業(yè)績在所在區(qū)名列前茅。
（4）任現(xiàn)職以來，教育教學成績突出，在教學質(zhì)量檢測評估中，所任教學科的教學質(zhì)量獲得過區(qū)前茅且為全市前五名（不包括省一、二級示范學校和國家重點職業(yè)學校的教師）或被市委、市政府、省教育廳、省人社廳表彰（表揚）和在抵抗重大自然災害和突發(fā)事件、重大事故的處理過程中表現(xiàn)突出被區(qū)黨委、政府表彰（表揚）的先進個人。
（5）班主任工作成績特別優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來其所帶班級班風好，學風濃，全面推進素質(zhì)教育，教育質(zhì)量高，教學效果好，且本人獲市人社部門和教育行政主管部門聯(lián)合表彰（表揚）或省教育廳及以上部門表彰（表揚）的優(yōu)秀班主任。
（6）任現(xiàn)職以來，直接培養(yǎng)的在校學生在由省教育廳（包括省教科所）推薦參加全國競賽（包括學科奧林匹克競賽）獲一等獎4人次及以上，或6人次及以上在全省青少年創(chuàng)新大賽、中職學生技能大賽中獲省級一等獎的第一指導教師；或培養(yǎng)出打破全國記錄以及在全國運動會中獲得金牌運動員的教練員。
（7）任現(xiàn)職以來，經(jīng)組織派遣頂崗支援民族地區(qū)工作滿1年以上，且其支援工作獲得了市、州（廳）級及以上政府和省級及以上教育主管部門、人社部門的表彰（表揚）的人員。
各學校可結(jié)合本校的實際情況，按不降低上述要求的原則，制定符合學校實際的具體優(yōu)先推薦條件，公正公開實施。
2.任現(xiàn)職以來，經(jīng)組織派遣頂崗支援民族地區(qū)工作滿1年以上，符合基本推薦條件，應在同等條件下優(yōu)先推薦。具體優(yōu)先的辦法：將其在民族地區(qū)援助的實際工作時間按比例折算后作為推薦晉升職稱考核打分的任職年限和工齡年限，援助所在地為海拔3000米及以上的按1：2折算，其他地方的按1：1.5折算；將援助人員在民族地區(qū)援助期間的考核結(jié)論為合格的視為在原單位的優(yōu)秀等次打分；將援助人員在民族地區(qū)援助期間所獲得的縣級教育部門及以上單位表彰（表揚）上浮一個等級進行打分，即縣教育局表彰（表揚）視為縣政府表彰（表揚），縣政府表彰（表揚）視為州教育局表彰（表揚），州教育局表彰（表揚）的視為州政府表彰（表揚），以此類推。
3.經(jīng)組織批準，上派或抽派參與當?shù)刂行墓ぷ鞯模湔n時工作量及業(yè)績考核評分不受影響，做出突出貢獻的同等條件下評職、晉級優(yōu)先推薦。
四、有下列情況的不得推薦評審教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格
（一）近年來有違反學校教學“六認真”常規(guī)管理規(guī)定、向?qū)W生亂收費、亂辦班、搞有償家教、向?qū)W生或其家長推銷產(chǎn)品謀利的，參與非法游行、上訪、罷課等違法、違紀、違規(guī)并受黨紀政紀處分的，在抵抗重大自然災害和突發(fā)事件、重大事故的處理過程中有令不行，造成重大影響，受到黨紀政紀處分及以上情況的，教研論文作假的。
（二）近年來所管轄學校出現(xiàn)嚴重違反教師職業(yè)道德和重大學校安全責任事故，受到黨紀政紀處分及以上情況的校長（書記)、分管領(lǐng)導以及片區(qū)教研室主任、分管工作教研員。
（三）未直接從事教育教學工作的人員。
（四）教育教學質(zhì)量差，近兩年來所教主要班級或?qū)W科在區(qū)學年教學質(zhì)量檢測評估中，有1次列所在片區(qū)倒數(shù)第一的教師。
（五）學校管理和辦學水平差，近兩年來在全縣年度評估考核中，有1次排位在所在層次倒數(shù)第一的學校的校級領(lǐng)導。
五、答辯
（一）答辯是對申報人員進行面對面的考核方式，是評審組織進一步了解評審對象的有效方法之一，也是評審工作的一個重要環(huán)節(jié)。申報教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審凡需答辯的人員（答辯的范圍和對象，按川教職改辦〔2005〕72號文件規(guī)定執(zhí)行）均須參加省評委會統(tǒng)一組織的答辯；申報教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審的人員中，凡有下列情況之一者均須參加遂寧市教師中級職務(wù)評審委員會統(tǒng)一組織的相關(guān)答辯：
1．雖達到規(guī)定學歷，但所學專業(yè)與所從事的專業(yè)不一致或不相近的。
2．破格晉升職務(wù)的。
3．其它需要答辯者。
（二）答辯的內(nèi)容重點是了解其掌握所任學科、專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、學識水平、工作能力以及本專業(yè)領(lǐng)域的改革、發(fā)展動態(tài)等，答辯與評審同時進行。答辯的時間、地點另行通知。
凡應參加答辯而未參加答辯或答辯不合格者，評委會不得評審通過其任職資格。
六、評審材料的要求
（一）目前各學校崗位設(shè)置和人員聘用工作已全面進入常態(tài)化管理，2015年各學校教師中級職務(wù)任職資格評審的申報，應嚴格控制在上級人社部門對單位的專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的限額內(nèi)，在報送申報材料時，須提交縣人社部門批復的崗位設(shè)置方案和最新的人員聘用結(jié)果審批表的原件（同一個學校只交1份原件）及復印件。
（二）申報人的“師德考核情況”、“班主任和做學生思想政治工作的情況和業(yè)績”，以及“支教工作的情況”須在《評審表》的“學校（單位）全面審查意見”欄中注明；申報人的“個人業(yè)績貢獻”應在所在學校（單位）予以公示，公示時間不少于7個工作日，公示情況及結(jié)果請在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》“學校（單位）黨組織政審意見”欄中注明，學校（單位）黨組織政審意見可要簽明“......經(jīng)公示，材料真實無異議，符合申報***職務(wù)任職資格條件,同意推薦”；申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審的村小學教師，請所在學校和主管部門在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》“所在單位推薦意見”和“主管部門意見”欄中注明其系村小學教師。
（三）校級干部申報職稱評審，要提供中小學校長崗位培訓合格證書(任職一年以上的，還要提供中小學校長繼續(xù)教育培訓證書即提高培訓證書)的復印件。
（四）申報人員的有關(guān)申報材料（包括論文、著作、成果、獎勵、職稱計算機等級證書有效期、免試年齡等)的計算截止時間為材料報送截止時間即2015年9月20日，任職時間可計算至2015年12月31日。
（五）申報中級教師職務(wù)任職資格評審的所需材料及裝訂要求見附件。各片區(qū)教研室、直屬學校要將申報中級教師職務(wù)人員表決名冊(樣表見附件)打印2份，并用Excel(電子表格)文檔報電子文檔給縣教育體育局和縣職改辦。
（六）所有文字材料(除復印件外)均采用打印,其中除申報誠信承諾書、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格文件和聘任文件或資格證書和聘書復印件、《教師資格證》復印件、《身份證復印件》、《學歷（含學位）證書》復印件、《四川省中（?。W校長任職資格培訓合格證書》和《四川省普教系統(tǒng)校級干部繼續(xù)教育證書復印件》復印件、職稱計算機應用能力等級考試合格證復印件(或免考表)、按專門要求裝外，其余輔助材料編好目錄裝訂成一冊。
（七）材料中所附證書（卡）、論文等復印件，一律由學校和片區(qū)教研室負責審查原件，并簽具審核意見，注明“原件已審，此復印件與原件一致”并由片區(qū)教研室和學校蓋章、審核人簽名，以確保材料的真實性和可靠性?？h人社局、縣教育體育局也將對申報材料原件進行復核。凡因材料不齊影響評審工作的，評審期間不接收補充材料，評委會也不予評審。
（八）凡評審通過者和未通過者，其所報材料除《評審表》外一律不退，由評委會辦公室統(tǒng)一銷毀，請妥善保存原始材料。
（十）所有申報材料務(wù)必于9月22日—9月24日報送縣教育體育局、縣人社局審核，逾期不予受理。
七、評審、答辯費
根據(jù)省物價局、省財政廳川價字費〔1999〕265號文件規(guī)定,中級職務(wù)每人收取評審費140元，需答辯的人員，另交答辯費60元，以上經(jīng)費在報送材料時一并以現(xiàn)金或匯款方式繳納（中稱的答辯費與評職費一并交）。
八、公開程序，嚴肅紀律
（一）公開職稱推薦評審程序
１.崗位情況公開。各學校必須通過校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、召開教職工大會等形式，公開本校崗位設(shè)置、人員聘用情況。
2.條件公開。各學校要組織教職工認真學習省、市、縣職評政策，廣泛聽取廣大專業(yè)技術(shù)人員意見，認真制訂實施意見（細則），并在校務(wù)公開欄公布。各學校應在每年推薦評審工作結(jié)束后，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)職評政策，廣泛聽取廣大專業(yè)技術(shù)人員意見，修定本單位下年度的職稱評審推薦實施意見，一般來說本年度制定的推薦實施意見應從下一年度起實施。
3.評價方案程序公開。各校要公開縣人社部門下達的推薦控制數(shù)、職稱申報條件、學校評價方案和程序以及時間要求。學校職稱評價方案須教代會通過。
4.業(yè)績公開。申報人的“個人業(yè)績貢獻”應在所在學校公示不少于7個工作日，公示情況及結(jié)果請在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》“所在單位推薦意見”欄中注明。
5.結(jié)果公開?？h人社局和教育體育局將通過教育網(wǎng)站等載體向社會公開我縣推薦評審的相關(guān)情況，各學校也要將推薦人員的評審結(jié)果進行公示。
（二）嚴格執(zhí)行職稱工作紀律
1.縣人社局、縣教育體育局將進一步加大對教師職稱評審工作的監(jiān)督和檢查力度，在數(shù)據(jù)填報、方案申報、人員推薦、評審、聘任等環(huán)節(jié)中繼續(xù)實行“誰審核、誰簽名、誰負責”的管理責任制，無論哪個環(huán)節(jié)、哪個方面出了問題，都要逐級追究有關(guān)人員的責任。
2.凡發(fā)現(xiàn)未進行公示的推薦人選，一律取消參評資格，已經(jīng)評審通過的，取消其任職資格。未按規(guī)定進行公正操作和公示的學校，經(jīng)查證屬實的追究校長責任，同時取消學校領(lǐng)導班子成員和當事人今年和下年度推薦晉升職務(wù)資格。
3.申報者須簽訂誠信承諾書，確保申報材料真實準確。對虛報條件、偽造證書、跨學校申報職稱等弄虛作假行為，一經(jīng)查實，立即取消當事人評審（任職）資格，三年內(nèi)不得申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；各單位要切實履職，嚴把審查關(guān)，重點審核個人申報信息的真實性、準確性，對協(xié)助或包庇教師弄虛作假行為的學校，一經(jīng)查實，將追究有關(guān)人員的責任，同時取消該學校下一個年度職稱申報資格。
（三）市職改辦、市教育局要對各擴權(quán)縣教師專業(yè)技術(shù)中級職務(wù)評審委員會組建、專家?guī)旖ⅰ⒃u審程序、申報材料、任職資格審批、證書核發(fā)等環(huán)節(jié)的工作進行指導、監(jiān)督和檢查。一是建立中級職稱評審督查機制，市職改辦、市教育局將聯(lián)合市人社、教育局紀委、監(jiān)察室，對擴權(quán)縣中級職稱評審工作適時進行督查。二是建立中級職稱評審抽查機制，市職改、市教育局將組織人員對各擴權(quán)縣教師專業(yè)技術(shù)中級職務(wù)評審工作進行抽查。三是建立中級職稱舉報投訴機制，對實名、匿名舉報的均進行調(diào)查核實，一經(jīng)查實嚴肅處理。四是建立責任追究機制，實行申報人單位、教育主管部門、擴權(quán)縣職改辦、評委會、經(jīng)辦人簽字責任制，誰簽字誰負責。對評審材料審核不嚴，包庇、縱容弄虛作假，甚至出具虛假證明的單位和個人，予以通報批評或建議相關(guān)部門給予行政處分。對于不能執(zhí)行國家、省、市有關(guān)規(guī)定和專業(yè)技術(shù)資格評審條件，違反評審程序和紀律，超越評審范圍和權(quán)限，不能保證評審質(zhì)量，不能正確履行評審職責的評委會及其成員，市職改辦將根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)嚴重程度，采取限期糾正、取消委員資格、通報批評、停止評審、取消評審權(quán)、宣布評審結(jié)果無效等處理措施。
射洪縣人力資源和社會保障局
射洪縣教育和體育局
2015年9月8日
附件：2015年中稱評審相關(guān)文件及表冊
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《2015年中稱評審相關(guān)文件及表冊.doc》來源于射洪縣人力資源和社會保障局網(wǎng)，最近更新2015年9月17日。
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