內(nèi)江市東興區(qū)教育局關(guān)于2015年秋季教師資格申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試安排通知
根據(jù)工作安排，現(xiàn)將2015年秋季東興區(qū)教師資格認(rèn)定能力測試有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、測試時(shí)間：2015年10月27日
二、測試地點(diǎn)：東興區(qū)教師進(jìn)修校
三、測試程序：8：10開始抽簽，先抽說課順序、再抽說課課題，按所抽說課內(nèi)容、順序在指定學(xué)科組進(jìn)行測試。
四、測試方式： 測試分為備課、現(xiàn)場無學(xué)生試講及面試答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，其中備課時(shí)間為30分鐘，現(xiàn)場無學(xué)生試講時(shí)間為15分鐘，面試答辯為5分鐘。對擬任幼兒園、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)的申請人，在面試時(shí)對專業(yè)技能進(jìn)行測試。
四、注意事項(xiàng)
（一）上午8：00前報(bào)到，屆時(shí)不到者視為自動(dòng)放棄。考生應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入指定候考室。
（二）考生參加測試時(shí)請帶上本人身份證、繳費(fèi)憑證和簽字筆筆、申報(bào)學(xué)科說課范圍的所有教材。嚴(yán)禁將備好的教案帶入備課室。
（三）參加測試人員請認(rèn)真閱讀各學(xué)段各學(xué)科的考試范圍（特別要注意教材版本）。
內(nèi)江市東興區(qū)教育局
二0一五年十月十九日
附件：幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格能力測試說課課題范圍
一、申請幼兒園教師資格人員： 準(zhǔn)備南京師范大學(xué)出版社《教師用書》中班上冊下述任教學(xué)科內(nèi)容：
主題一 最棒的我
活動(dòng)3 我來學(xué)本領(lǐng)
活動(dòng)4 勇闖長大關(guān)
活動(dòng)8 過生日了
活動(dòng)14 時(shí)光隧道
活動(dòng)16 好朋友，行個(gè)禮
活動(dòng)19 玩游戲
活動(dòng)20 我和好朋友運(yùn)西瓜
活動(dòng)22 優(yōu)點(diǎn)大展臺(tái)
活動(dòng)27 幸福拍手歌
活動(dòng)31 我的小書
二 申請小學(xué)教師資格人員準(zhǔn)備下述任教學(xué)科內(nèi)容：
（1）小學(xué)數(shù)學(xué)：人民教育出版社五年級上冊 。
1、小數(shù)乘法 小數(shù)乘整數(shù)
2、小數(shù)乘法 小數(shù)乘小數(shù)
3、小數(shù)乘法 積的近似數(shù)
4、小數(shù)乘法 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)
5、小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
6、小數(shù)除法 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)
7、小數(shù)除法 商的近似數(shù)
8、小數(shù)除法 循環(huán)小數(shù)
9、小數(shù)除法 用計(jì)算器探索規(guī)律
（2）小學(xué)語文：人民教育出版社五年級上冊 。
1、梅花魂 P25
2、鯨 P40
3、釣魚的啟示 P58
4、落花生 P65
5、地震中的父與子 P93
6、圓明園的毀滅 P115
7、狼牙山五壯士 P118
8、七律.長征 P136
9、開國大典 P139
三 申請初級中學(xué)教師資格人員準(zhǔn)備下述相應(yīng)任教學(xué)科內(nèi)容：
（1）英語：人民教育出版社九年級下冊Unit1-Unit8
1、How do you study for a test?
2、I used to be afraid of the dark.
3、Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
4、What would you do?
5、It must belong to Carla.
6、I like music that I can dance to.
7、Where would you like to visit?
8、I’ll help clean up the city parks.
(2)數(shù)學(xué)：華東師范大學(xué)出版社八年級（下）第18章
§18.1變量與函數(shù)
§18.2 1、平面直角坐標(biāo)系
§18.2 2、函數(shù)的圖像
§18.3 1、一次函數(shù)
§18.3 2、一次函數(shù)的圖像
§18.3 3、一次函數(shù)的性質(zhì)
§18.3 4、求一次函數(shù)的關(guān)系式
§18.4 1、反比例函數(shù)
§18.4 2、反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)
（3）語文：人民教育出版社九年級（下）第一單元、第三單元、第四單元、第五單元
第一單元 1 詩兩首 我愛這土地 鄉(xiāng)愁
第三單元 9 談生命 10 那樹
第四單元 13 威尼斯商人 14 變臉
第五單元 17 公輸《墨子》
18 《孟子》兩章
得道多助 失道寡助
生于憂患 死于安樂
（4）歷史：四川出版集團(tuán)四川教育出版社7年級（上）
第5學(xué)習(xí)主題 第17課 青銅工藝的杰出成就
第18課 卓越的工程
第19課 科學(xué)技術(shù)的重大成果
第20課 漢字的演變
第21課 活躍的的學(xué)術(shù)思想
第22課 文字、文學(xué)與宗教
第23課 多姿多彩的藝術(shù)
四川出版集團(tuán)四川教育出版社9年級（上）
第5學(xué)習(xí)主題 第9課 古代的文字與文學(xué)
第10課 古代科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)
第11課 古代宗教
（5）化學(xué)：山東教育出版社九年級（下冊）第七單元、第八單元
第七單元 第一節(jié) 酸及其性質(zhì)
第二節(jié) 堿及其性質(zhì)
第三節(jié) 溶液的酸堿性
第四節(jié) 酸堿中和反應(yīng)
第八單元 第一節(jié) 海洋化學(xué)資源
第二節(jié) 海水“曬鹽”
第三節(jié) 海水“制堿”
（6）信息技術(shù)：四川出版集團(tuán)四川人民出版社八年級（下冊）第1課至第10課
第1課 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用
第2課 認(rèn)識因特網(wǎng)
第3課 信息的瀏覽
第4課 信息的搜索
第5課 信息的保存與下載
第6課 電子郵件基礎(chǔ)
第7課 用Outlook收發(fā)電子郵件
第8課 Outlook的附件和信紙
第9課 電子商務(wù)與網(wǎng)上購物
第10課 網(wǎng)上交流
（7）思想品德：教育科學(xué)出版社九年級全一冊第四單元、第五單元
第四單元 第十課 聚焦兩會(huì) 第十一課 神圣的一票
第十二課 法律的尊嚴(yán) 第十三課 我們的“議案”
第五單元 第十四課 小平，您好 第十五課 “三個(gè)代表”
第十六課 可持續(xù)發(fā)展
（8）音樂： 人民音樂出版社八年級上冊
第一單元
1、大海啊，故鄉(xiāng)
2、我的中國心
3、東方之珠
第二單元
4、雪絨花
第三單元
5、獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)
6、天路
（9）美術(shù)：人民美術(shù)出版社七年級（下冊）1——10課
1、藝術(shù)源于生活，高于生活
2、手繪線條圖像——物象立體的表達(dá)
3、同類色與鄰近色
4、色彩的對比
5、色彩的調(diào)和
6、學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配
7、中國畫的筆墨情趣
8、寫意花卉
9、幾何形體的聯(lián)想
10、策劃一次出游活動(dòng)
（10）生物學(xué)：濟(jì)南出版社七年級下冊第三單元
第三單元 生物圈中的人
第一章人的生活需要營養(yǎng)
第一節(jié) 食物的營養(yǎng)成分
第二節(jié) 消化和吸收
第三節(jié)合理膳食與食品安全
第二章 人的生活需要空氣
第一節(jié) 人體與外界的氣體交換
第二節(jié) 人體內(nèi)能量的利用
第三節(jié) 呼吸保健與急救
第三章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第一節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?BR> 第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?BR> 第四節(jié)關(guān)注心血管健康
（11）體育與健康：教育科學(xué)出版社七年級
課題1、雙手胸前傳接球（籃球）
課題2、武術(shù)的基本步法
課題3、前滾翻（技巧）
課題4、蹲踞式跳遠(yuǎn)
課題5、健美操的基本步伐
課題6、上肢力量訓(xùn)練
課題7、足球：腳背外側(cè)運(yùn)球
課題8、腳內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球
課題9、籃球原地雙手單手肩上投籃（男生），
原地雙手胸前投籃（女生）
課題10、發(fā)展靈敏性素質(zhì)訓(xùn)練
（12）地理：廣東人民出版社七年級下冊
課題1、亞洲概述：復(fù)雜多樣的自然環(huán)境
課題2、南亞：獨(dú)立的地理單元和發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)
課題3、日本：多火山、地震的島國和資源小國、經(jīng)濟(jì)大國
課題4、歐洲概述：暖濕的環(huán)境
課題5、俄羅斯：地大物博的國家
課題6、美洲概述：區(qū)域稱謂各異的大陸和山系相連的大陸
課題7、美國：經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家
課題8、巴西：國情與資源
課題9、非洲概述：非洲的自然環(huán)境
課題10、大洋洲概述：袋鼠之國——澳大利亞