省 |
市 |
查詢時間 |
查詢方式 |
北京 |
已開通 |
考生可登錄北京教育考試院或大學生素質(zhì)網(wǎng)進行查詢 | |
天津 |
已開通 |
參加2007年上半年全國計算機等級考試(NCRE)的考生查詢方式：固話、聯(lián)通、小靈通撥打：96888020移動手機撥打：125902016。更多 或登錄天商TSMM社區(qū)查詢 | |
上海 |
已開通 |
電話查詢方法：16862500 點擊進入查詢頁面 | |
河北 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
內(nèi)蒙古 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
山東 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
山西 |
已開通 |
中北大學 進入查詢 山西大學 進入查詢 山西財經(jīng)大學 進入查詢 | |
黑龍江 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 查詢方法： 1、登錄黑龍江計算機等級考試網(wǎng)（www.hljcre.com）網(wǎng)站 2、網(wǎng)站首頁中部表格：考試直通車---成績查詢---國家07-04，點擊進入查詢頁面 3、輸入姓名、身份證號進行查詢！ | |
吉林 |
吉林大學 |
已開通 |
點擊進入網(wǎng)站查詢 |
長春稅務學校 |
已開通 |
點擊進入網(wǎng)站查詢 | |
吉林師范大學 |
已開通 |
點擊進入網(wǎng)站查詢 | |
遼寧 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
浙江 |
5月18日 |
考生5月18日起可以撥打全省統(tǒng)一查分熱線16885858，小靈通用戶編輯短信“JSJ+準考證號”到668833，移動用戶編輯短信“CXB+準考證號”至09500118，聯(lián)通用戶編輯短信“CXB+準考證號”至8500118查詢，考生也可以登陸浙江教育考試網(wǎng)或大學生素質(zhì)網(wǎng)進行查詢。 | |
安徽 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
江西 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
河南 |
已開通 |
點擊進入全省及部分考點成績查詢 河南大學進入查詢 （可查全省成績） 華北水利水電學院：進入查詢 鄭州大學西亞斯國際：進入查詢 河南科技學院： 進入查詢 河南師范大學 進入查詢 商丘師范學院 進入查詢 荊州職業(yè)技術(shù)學院 進入查詢 洛陽師范學院 進入查詢 鄭州航空工業(yè)管理學院 進入查詢 | |
湖北 |
已開通 |
長江大學點擊進入查詢頁面 襄樊職業(yè)技術(shù)學院點擊進入查詢頁面 武漢大學點擊進入查詢頁面 華中師范大學點擊進入查詢頁面 武漢商業(yè)服務學院點擊進入查詢頁面 | |
甘肅 |
已開通 |
蘭州大學：進入查詢 甘肅農(nóng)業(yè)大學：進入查詢 蘭州交通大學：進入查詢 甘肅聯(lián)合大學：進入查詢 甘肅中醫(yī)學院：進入查詢 蘭州商學院：進入查詢 | |
廣東 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
廣西 |
已開通 |
考生可登錄廣西大學繼續(xù)教育學院查詢 其它部分考點成績查詢點擊進入查詢頁面 | |
江蘇 |
已開通 |
考生可登錄考試吧網(wǎng)或大學生素質(zhì)網(wǎng)進行查詢 | |
湖南 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
海南 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
四川 |
已開通 |
可登錄四川省高等教育自學考試網(wǎng)或大學生素質(zhì)網(wǎng)查詢 | |
重慶 |
已開通 |
考生可登錄重慶市招生自考辦公室公眾信息網(wǎng)或重慶市招考辦查詢 重慶查分電話：16889168 | |
云南 |
永賽 |
已發(fā)布 |
2007年上半年全國計算機等級考試成績通知單已到，在永賽報名考試的同學請于2007年5月23日開始，攜帶準考證和有效證件到永賽電腦教務處（金太陽電腦城6棟三樓A6-7）領取，在其他考點報考的同學到各自報考考點領取。 如考試為雙優(yōu)的學員，請于2007年6月1日之前到永賽培訓報名辦公室進行雙優(yōu)登記（具體請查詢雙優(yōu)生發(fā)布信息），同時熱烈祝賀雙優(yōu)學員，并祝永賽各位學員學習進步！ 咨詢電話：0871-5170696、5160980 領取地址：龍泉路7號金太陽電腦城6棟三樓A6-7 |
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
云南農(nóng)業(yè)大 |
已發(fā)布 |
請考生直接到考點領取成績單。 | |
陜西 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
青海 |
已開通 |
全省點擊進入查詢頁面 青海師范大學點擊進入查詢頁面 | |
貴州 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面 | |
新疆 |
已開通 |
點擊進入查詢頁面或登錄大學生素質(zhì)網(wǎng)查詢 | |