在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
第六周家長(zhǎng)寄語(yǔ)第六周家長(zhǎng)工作篇一
楊冠玉家長(zhǎng)：生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
黃靈瑩家長(zhǎng)：懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求；嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
姜小易家長(zhǎng)：你認(rèn)真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語(yǔ)了嗎？
“你今天的生活是昨天的生活態(tài)度和堅(jiān)持的結(jié)果。
你明天的生活將取決于你今天的所作所為?！?BR> 好好珍惜你的今天吧！
卞佳祎家長(zhǎng)：對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
武止境家長(zhǎng)：常外教師不僅有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，更有對(duì)學(xué)生的平易近人和循循善誘，對(duì)我們這些苦于追趕大部隊(duì)的學(xué)生尤為重要。在新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們一起攜手，再給孩子多一些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
八(12)班家長(zhǎng)寄語(yǔ)
學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校和老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師是學(xué)生面前的一面明鏡，老師的`一言一行都是同學(xué)們的榜樣，而現(xiàn)在的學(xué)生就需要一個(gè)像明鏡一樣的好老師。美國(guó)心理學(xué)家威譜詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。”的確，沒(méi)有賞識(shí)，就沒(méi)有教育。賞識(shí)是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。我們家長(zhǎng)會(huì)多鼓勵(lì)多肯定孩子，配合老師再接再厲，把學(xué)生培養(yǎng)得更好，更出色！
——八（12）班吳逸歡家長(zhǎng)
劉姝，你有幸能融入八（12）這個(gè)集體，又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，能享受到常外這么好的師資資源，在12班這個(gè)優(yōu)秀的群體中學(xué)習(xí)，媽媽100個(gè)放心。在短短一個(gè)月里，媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)你的變化：從幼稚逐步走向成熟，從沖動(dòng)逐步走向理智，從依賴逐步走向獨(dú)立，慢慢地學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決學(xué)習(xí)和生活中的困難……相信八年級(jí)的一年，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是充實(shí)的一年，是收獲的一年，是不平凡的一年。記住：勇氣和毅力能使每個(gè)人騰飛。
——八（12）班劉姝家長(zhǎng)
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。每天的小小點(diǎn)進(jìn)步，不斷積累，方能攀登理想的高峰。
——八（12）班耿愷辰家長(zhǎng)
做每一件事都要先規(guī)劃好，為了目標(biāo)而努力，爭(zhēng)取完美，如果每一件事都打折扣，那最后的結(jié)果就是失敗。
——八（12）班繆迪家長(zhǎng)
因開(kāi)學(xué)初的努力，周夢(mèng)淵成績(jī)有所提高，增強(qiáng)了信心，狀態(tài)也有很大的改觀，我們也希望借此契機(jī)，讓他有大的突破。但似乎國(guó)慶長(zhǎng)假的作業(yè)有所松懈，應(yīng)付之勢(shì)略顯。希望周夢(mèng)淵以此為警鐘，努力調(diào)整到最佳狀態(tài)。堅(jiān)持！努力！
——八（12）班周夢(mèng)淵家長(zhǎng)
第六周家長(zhǎng)寄語(yǔ)第六周家長(zhǎng)工作篇二
楊冠玉家長(zhǎng)：生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
黃靈瑩家長(zhǎng)：懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求；嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
姜小易家長(zhǎng)：你認(rèn)真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語(yǔ)了嗎？
“你今天的生活是昨天的生活態(tài)度和堅(jiān)持的結(jié)果。
你明天的生活將取決于你今天的所作所為?！?BR> 好好珍惜你的`今天吧！
卞佳祎家長(zhǎng)：對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
武止境家長(zhǎng)：常外教師不僅有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，更有對(duì)學(xué)生的平易近人和循循善誘，對(duì)我們這些苦于追趕大部隊(duì)的學(xué)生尤為重要。在新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們一起攜手，再給孩子多一些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
第六周家長(zhǎng)寄語(yǔ)第六周家長(zhǎng)工作篇三
1. 當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)。
2. 身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
3. 一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
4. 當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
5. 親愛(ài)的**俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，在你即將開(kāi)始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)你的'殷殷祝福和期待!愿此行讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開(kāi)翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中!
7. 高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
8. 你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
9. 高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
10. 出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
12. 你是父母的希望，也是教師、國(guó)家、社會(huì)的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
13. 我想對(duì)孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
14. 當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
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楊冠玉家長(zhǎng)：生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
黃靈瑩家長(zhǎng)：懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求；嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
姜小易家長(zhǎng)：你認(rèn)真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語(yǔ)了嗎？
“你今天的生活是昨天的生活態(tài)度和堅(jiān)持的結(jié)果。
你明天的生活將取決于你今天的所作所為?！?BR> 好好珍惜你的今天吧！
卞佳祎家長(zhǎng)：對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
武止境家長(zhǎng)：常外教師不僅有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，更有對(duì)學(xué)生的平易近人和循循善誘，對(duì)我們這些苦于追趕大部隊(duì)的學(xué)生尤為重要。在新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們一起攜手，再給孩子多一些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
八(12)班家長(zhǎng)寄語(yǔ)
學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校和老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師是學(xué)生面前的一面明鏡，老師的`一言一行都是同學(xué)們的榜樣，而現(xiàn)在的學(xué)生就需要一個(gè)像明鏡一樣的好老師。美國(guó)心理學(xué)家威譜詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。”的確，沒(méi)有賞識(shí)，就沒(méi)有教育。賞識(shí)是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。我們家長(zhǎng)會(huì)多鼓勵(lì)多肯定孩子，配合老師再接再厲，把學(xué)生培養(yǎng)得更好，更出色！
——八（12）班吳逸歡家長(zhǎng)
劉姝，你有幸能融入八（12）這個(gè)集體，又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，能享受到常外這么好的師資資源，在12班這個(gè)優(yōu)秀的群體中學(xué)習(xí)，媽媽100個(gè)放心。在短短一個(gè)月里，媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)你的變化：從幼稚逐步走向成熟，從沖動(dòng)逐步走向理智，從依賴逐步走向獨(dú)立，慢慢地學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決學(xué)習(xí)和生活中的困難……相信八年級(jí)的一年，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是充實(shí)的一年，是收獲的一年，是不平凡的一年。記住：勇氣和毅力能使每個(gè)人騰飛。
——八（12）班劉姝家長(zhǎng)
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。每天的小小點(diǎn)進(jìn)步，不斷積累，方能攀登理想的高峰。
——八（12）班耿愷辰家長(zhǎng)
做每一件事都要先規(guī)劃好，為了目標(biāo)而努力，爭(zhēng)取完美，如果每一件事都打折扣，那最后的結(jié)果就是失敗。
——八（12）班繆迪家長(zhǎng)
因開(kāi)學(xué)初的努力，周夢(mèng)淵成績(jī)有所提高，增強(qiáng)了信心，狀態(tài)也有很大的改觀，我們也希望借此契機(jī)，讓他有大的突破。但似乎國(guó)慶長(zhǎng)假的作業(yè)有所松懈，應(yīng)付之勢(shì)略顯。希望周夢(mèng)淵以此為警鐘，努力調(diào)整到最佳狀態(tài)。堅(jiān)持！努力！
——八（12）班周夢(mèng)淵家長(zhǎng)
第六周家長(zhǎng)寄語(yǔ)第六周家長(zhǎng)工作篇二
楊冠玉家長(zhǎng)：生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。
黃靈瑩家長(zhǎng)：懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求；嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。
姜小易家長(zhǎng)：你認(rèn)真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語(yǔ)了嗎？
“你今天的生活是昨天的生活態(tài)度和堅(jiān)持的結(jié)果。
你明天的生活將取決于你今天的所作所為?！?BR> 好好珍惜你的`今天吧！
卞佳祎家長(zhǎng)：對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
武止境家長(zhǎng)：常外教師不僅有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，更有對(duì)學(xué)生的平易近人和循循善誘，對(duì)我們這些苦于追趕大部隊(duì)的學(xué)生尤為重要。在新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們一起攜手，再給孩子多一些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
第六周家長(zhǎng)寄語(yǔ)第六周家長(zhǎng)工作篇三
1. 當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)。
2. 身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
3. 一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
4. 當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
5. 親愛(ài)的**俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，在你即將開(kāi)始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)你的'殷殷祝福和期待!愿此行讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開(kāi)翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中!
7. 高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
8. 你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
9. 高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
10. 出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
12. 你是父母的希望，也是教師、國(guó)家、社會(huì)的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
13. 我想對(duì)孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
14. 當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
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