在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初二的周記初二的周記篇一
我又來(lái)到了那個(gè)地方，——我的學(xué)習(xí)空間。
舉著落葉，我看到了它薄薄的紋理。這一刻，我似乎隱隱約約想起了小學(xué)同學(xué)。一個(gè)質(zhì)感好像代表一個(gè)同學(xué)。我用粗糙的手?jǐn)?shù)著模糊的紋理，念叨著它們的名字，和它們一起回想過(guò)去，仿佛它們稚氣的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，甚至在我常常面無(wú)表情的臉上出現(xiàn)了笑容。
順著落葉的紋路往下看，一眼就能看到細(xì)長(zhǎng)粗糙的莖干?！澳枪Ｕ嫦裎覀儾恢＞氲男W(xué)老師！”我由衷地嘆了口氣，回憶起小學(xué)老師教我的那段時(shí)光：天真幼稚，我們剛上小學(xué)，很怕上學(xué)。這時(shí)，老師帶著動(dòng)人的微笑，為我們答疑解惑，消除了我們思想中煩惱的烏云。它讓我們喜歡學(xué)校，愛(ài)上學(xué)校。
今年秋天，我將離開(kāi)小學(xué)，投身于繁忙的中學(xué)生活。我只會(huì)把小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴都放進(jìn)我永恒的記憶里。讓我品嘗永恒的衰老。
在這樣舒適的環(huán)境里，我品味著濃郁的咖啡，咀嚼著香甜可口的蛋糕，看著蒲公英像一把小雨傘一樣飄落，心里卻忍不住無(wú)限哀痛。
初二的周記初二的周記篇二
告別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)始投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”?。∫慌e一動(dòng)可是最新消息。
她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時(shí)候，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文老師下達(dá)的命令使我們義不容辭的接受。
她站上了屬于自己的舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因?yàn)槲译x她的地理位置還是挺不錯(cuò)的。她問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的歌聲 讓人聽(tīng)起來(lái)不免有些費(fèi)勁，特別是后面一排的同學(xué)。
老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好機(jī)會(huì)，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個(gè)開(kāi)端。
光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現(xiàn)，有自己是獨(dú)特主見(jiàn)。給人留下一個(gè)好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。
可愛(ài)的外表下有著一顆充實(shí)的心。這就是我初識(shí)的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅(jiān)守作為一株花的偉大使命。
我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！
同在藍(lán)天下，展示文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)自己，“新”同學(xué)！
初二的周記初二的周記篇三
今天晚上，我和印中華閑得無(wú)聊，老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會(huì)議了，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球。由于印中華和我約定好，打羽毛球時(shí)每打一拍都要給自己的招數(shù)起個(gè)名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數(shù)名字，邊分神去打羽毛球。
印中華不會(huì)打發(fā)球，只好想出各種各樣的辦法來(lái)彌補(bǔ)這一點(diǎn)。我們先旋轉(zhuǎn)拍子，轉(zhuǎn)到的是印中華的發(fā)球局。她百般推脫，把發(fā)球權(quán)讓給了我。唉，真倒霉，偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來(lái)，我又不愿胡亂起個(gè)名字來(lái)侮辱它。有了，我就換一種發(fā)球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎?“印中華，快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛!”我左手提著羽毛球，右手握拍背在身后，呈側(cè)身狀。待到羽毛球落下，我再轉(zhuǎn)身，飛快地用拍子將羽毛球打出。
“這招就叫：我打!”印中華后退幾步，打了回來(lái)，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這么弱……”她還沒(méi)說(shuō)完，我就跳起來(lái)扣殺了：“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍!”印中華撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧，我有剛剛才想出來(lái)的招數(shù)?！彼龑⒂鹈蚍旁谂淖由?，然后猛地一轉(zhuǎn)身，球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這種球的球路還真沒(méi)法預(yù)測(cè)呢，只能看反應(yīng)的速度了。印中華見(jiàn)我沒(méi)接到，得意地說(shuō)：“怎么樣，我的‘離別’厲害吧?”原來(lái)這招叫做離別。印中華說(shuō)這是她大名鼎鼎的賴皮招數(shù)。
印中華有些驚訝，也想模仿，不過(guò)沒(méi)有成功。她似有些不甘心，又試了一次，還是沒(méi)有成功，我有些得意，哈哈哈，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)果然是一直被模仿，永不被超越的絕技啊!不過(guò)其實(shí)也沒(méi)這么好，主要是要控制好力度、準(zhǔn)度與技巧，掌握這幾點(diǎn)之后就能輕松使用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)啦。印中華見(jiàn)無(wú)法使用好穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，惱怒之下打出了她的得意技“離別”。
“哼哼，‘離別’已經(jīng)對(duì)我沒(méi)有作用啦?！蔽业靡獾匦χ?。當(dāng)球落到地面的那一剎那，我使用了穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，然后把球挑高，又顛了幾下，猛地一揮拍。“你的招數(shù)既然叫‘離別’，那么我的就叫‘相逢’，專門克制你?！庇≈腥A生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)將它打回來(lái)，可惜球已經(jīng)完全落地，事情沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)了。
“我不服，再來(lái)!”印中華大叫著。這時(shí)，散會(huì)的鈴聲響起，我們只得回家了。
初二的周記初二的周記篇四
我已經(jīng)不再是什么也不會(huì)的孩子。我們追求的，絕不會(huì)像你們想的那么單純。有時(shí)連我自己也無(wú)法釋讀我糾結(jié)的靈魂?？墒牵瑸槭裁矗銈儏s如此表面的看待我？我渴求的，只是一片自由獨(dú)立的天空。我在嘗試做一切復(fù)雜的事情，你們卻非要插手。其實(shí)，這個(gè)年齡的我，需要的是自我心靈的扭轉(zhuǎn)，需要一個(gè)人的世界，冷靜的思考。我想，如果你們離我稍稍遠(yuǎn)點(diǎn)————距離產(chǎn)生溫暖，我才會(huì)更快樂(lè)，有更大的進(jìn)步，你們的愛(ài)，才會(huì)在朦朧的距離里，顯得更淋漓盡致。
你們經(jīng)理的，其實(shí)有時(shí)候還沒(méi)有我們這個(gè)時(shí)代的少年們多。你們?cè)谀承┓矫嬉步^對(duì)不比我們更在行。你們不可能樣樣比我們都懂。既然如此，為什么你們還要不斷的批判我的任何一個(gè)舉動(dòng)？用你們的思想為我套上一個(gè)枷鎖？如果你們的父母這樣禁錮你，你會(huì)忍氣吞聲嗎！你會(huì)驀然服從嗎！你想想，你的思想如果大部分被他人駕馭，你會(huì)高興嗎？不可能！我相信任何人都會(huì)反抗的。我只是想要一片自由自立的天空。
我在生活中，會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，你們卻總搶著幫我糾正。我有時(shí)候需要的是自我選擇。而且，你們總是無(wú)端的放大錯(cuò)誤，扯出種種理由。你們?cè)谏钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻表現(xiàn)出的都是對(duì)我的不信任，你們不信任我，不信任我的一舉一動(dòng)！
我不會(huì)想你們想的那么傻，什么也不懂。我也明白是與非，只是需要一段過(guò)程，而你們?yōu)槭裁磥?lái)不及我思考？我有必要做那些無(wú)聊的事情？請(qǐng)求你們，防守，只需要你們當(dāng)我在邊緣搖搖欲墜時(shí)，悄悄拉我一把。我自己會(huì)在我的世界里過(guò)好我自己的生活。求求你們自己也好好反思一下，給我一片天空。
初二的周記初二的周記篇五
小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會(huì)把筆寫字的時(shí)候，我便會(huì)用小手一頁(yè)一頁(yè)撫摸著書頁(yè)里的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書，給我講故事的時(shí)候，我依偎她的懷里聽(tīng)著，我抬著頭望著媽媽天真的說(shuō)：‘媽媽，書里肯定住了個(gè)天使?！眿寢屝α耍骸吧倒希睦飦?lái)的天使?”我偏不信，于是我學(xué)會(huì)了握筆寫字。
文學(xué)對(duì)我的誘惑是那么的大呀!我很認(rèn)真，很努力地握著鉛筆，一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章……我慢慢覺(jué)得我離那個(gè)“天使”有進(jìn)好多。
小學(xué)的我是如此真切的熱愛(ài)著作文!每到作文課，我不再和同桌開(kāi)小差，拿著筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充滿童真的光怪離奇的夢(mèng)想。我深信天使一定在那小小的字里行間里，我那時(shí)筆下的文字，雖幼稚顯，然而常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
你看你看，天使的臉龐再浮現(xiàn)，在小學(xué)的作文里，在我兒時(shí)的歡樂(lè)中……
我開(kāi)始投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無(wú)音訊。我的寫作夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖，再加上隨著歲月而來(lái)的成長(zhǎng)煩惱，就想潮水般襲來(lái)，我埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，一蹶不振，一度的想放棄寫作。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)，讓我對(duì)文學(xué)又有了行的.認(rèn)識(shí)。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個(gè)天使，我的夢(mèng)想，我對(duì)文學(xué)的追求。
媽媽笑了笑：“長(zhǎng)這么大了，還撒嬌，真是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子?！?BR> 文學(xué)對(duì)我的誘惑這么大呀!我的夢(mèng)不滅，我的心不止，讓我的夢(mèng)載著我一起步入文學(xué)的殿堂。
初二的周記初二的周記篇六
陀螺，是我童年玩得比較多的玩具了。城市長(zhǎng)大的孩子我不清楚，象我這種出生在農(nóng)村的孩子應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)沒(méi)有玩過(guò)的了。
陀螺，就是用一小截木頭削成一個(gè)上端圓下端尖的形狀，然后用一根約兩尺長(zhǎng)的麻繩一端綁定在一根小木棍上，類似于農(nóng)民手中趕牛的鞭子，整套工具就算是完成了。陀螺有大有小，主要是根據(jù)所 選的木頭橫截面積的大小來(lái)定的。
玩法還是相對(duì)簡(jiǎn)單，先用麻繩將陀螺纏繞起來(lái)，左手稍稍按住陀螺，右手再突然一發(fā)力抽動(dòng)繩子，陀螺就會(huì)迅速在地上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。等到陀螺轉(zhuǎn)速慢下來(lái)后，就得趕緊照準(zhǔn)陀螺的身體中間猛抽一鞭子 ，陀螺又飛快地滿地轉(zhuǎn)開(kāi)了。由于我的老家是農(nóng)村那種少有的大屋，類似現(xiàn)在出了名的那種如：山西的喬家大院，岳陽(yáng)的張谷英村。堂屋（也有地方叫廳）相當(dāng)大，放學(xué)后，整個(gè)堂屋里都是噼噼叭叭的 鞭子聲音，甚是熱鬧。
別看一個(gè)小小的陀螺，我們那時(shí)還是會(huì)玩出不少的花樣。我媽那里是村里的民辦教師，有彩色粉筆。我用彩色粉筆在陀螺的身體上畫上幾圈線條，于是陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)就成了一個(gè)彩色的圓球，相當(dāng)好看 。那時(shí)候，同伴要想也和我一樣有個(gè)彩色陀螺，得跟在我身后說(shuō)上好些奉承話才行的。因?yàn)榉酃P畫上后會(huì)被鞭子抽掉，后來(lái)我們都找狗娃做油漆匠的爸給我們畫成彩色陀螺了。
當(dāng)我們玩陀螺都嫻熟后，我們就開(kāi)始比賽。寬大的堂屋里，我們經(jīng)常分成兩隊(duì)，每隊(duì)先派出一人，將陀螺旋轉(zhuǎn)了以后，開(kāi)始讓陀螺相互攻擊。直到撞擊得一個(gè)倒下為分出勝負(fù)，最后哪隊(duì)余下的人多 的一方為獲勝方。那時(shí)候，經(jīng)常為了哪個(gè)人先敗而爭(zhēng)得面紅耳赤，高高的堂屋上空經(jīng)?；厥幹覀兺傻臓?zhēng)吵。
為了戰(zhàn)勝對(duì)手，我們開(kāi)始央求父輩們?yōu)槲覀儗ふ掖簏c(diǎn)的木頭做陀螺，好在下一次戰(zhàn)斗中贏回面子。于是，一個(gè)個(gè)巨無(wú)霸式的陀螺相繼誕生。
盡管現(xiàn)在也有那種陀螺玩具，我也給孩子買過(guò)，但我總覺(jué)得不如當(dāng)年我們玩過(guò)的那樣好玩。
初二的周記初二的周記篇七
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要有愛(ài)心、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學(xué)會(huì)審視自己。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知禮節(jié)，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無(wú)不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛５牟豁樞?，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話，請(qǐng)向父母說(shuō)聲：“對(duì)不起”，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，你要深知沒(méi)有他們就沒(méi)有你。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀，提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光，這是模仿不來(lái)的。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，不是刻意做作，而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到。
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā)，做到不做作，不偽裝;做到有愛(ài)心，知廉恥;做到知禮節(jié)，懂禮貌。
教養(yǎng)哪兒去了?
教養(yǎng)從心出發(fā)!
初二的周記初二的周記篇八
我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
非常小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在咱們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。咱們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不非常清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，咱們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
初二的周記初二的周記篇九
鵝毛般的大雪一股腦的從天上降落下來(lái)，像是要在春天來(lái)臨之前，讓小草在好好的蓋著被子休息休息。也像是在告訴我們：在大玩這么一回，就該徹底收心好好學(xué)習(xí)了。
許多同學(xué)在放學(xué)以后，將書包甩到家里后，就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的跑出來(lái)了。
我也不例外，一放學(xué)我就和好朋友們，找到了一塊“純潔”的雪地，我們騰出了一塊地方，在我們的一致商量下，一致決定，要蓋一個(gè)雪屋。有了這個(gè)念頭以后，我們便開(kāi)始了努力工作：我們要先將一個(gè)超大雪球搬到設(shè)定的墻角那里，糖糖夢(mèng)世界和我一開(kāi)始使勁要將雪球搬到墻角，結(jié)果在中途“啪”的一聲雪球摔倒了地上，這時(shí)甜蜜霖霖和雪山小麥也過(guò)來(lái)幫助我們來(lái)?yè)炷莻€(gè)四分五裂的雪球了，我們一起將雪球搬到了墻角開(kāi)始了堆雪墻。我們邊努力工作，邊說(shuō)笑話解悶......雪墻快堆好了，這時(shí)，我和糖糖夢(mèng)世界有點(diǎn)冷，便去屋里休息了。
我們出來(lái)時(shí)，雪墻已經(jīng)完工了。我們別提多高興了。但是有收獲是必須有付出的。 我和甜蜜霖霖摔了好多次不說(shuō)，連糖糖夢(mèng)世界的白色的干凈衣服都弄臟了。但是我們還是很開(kāi)心的。
在難得遇到的大雪紛飛的天氣里，我們也異常的興奮，因?yàn)槲覀兺娴暮芨吲d。也許也是因?yàn)榭粗覀兊暮献鞯玫降某晒械叫睦镉性S多說(shuō)不盡的甜蜜。
我們約定：明年如果下雪還要在一起玩！
初二的周記初二的周記篇一
我又來(lái)到了那個(gè)地方，——我的學(xué)習(xí)空間。
舉著落葉，我看到了它薄薄的紋理。這一刻，我似乎隱隱約約想起了小學(xué)同學(xué)。一個(gè)質(zhì)感好像代表一個(gè)同學(xué)。我用粗糙的手?jǐn)?shù)著模糊的紋理，念叨著它們的名字，和它們一起回想過(guò)去，仿佛它們稚氣的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，甚至在我常常面無(wú)表情的臉上出現(xiàn)了笑容。
順著落葉的紋路往下看，一眼就能看到細(xì)長(zhǎng)粗糙的莖干?！澳枪Ｕ嫦裎覀儾恢＞氲男W(xué)老師！”我由衷地嘆了口氣，回憶起小學(xué)老師教我的那段時(shí)光：天真幼稚，我們剛上小學(xué)，很怕上學(xué)。這時(shí)，老師帶著動(dòng)人的微笑，為我們答疑解惑，消除了我們思想中煩惱的烏云。它讓我們喜歡學(xué)校，愛(ài)上學(xué)校。
今年秋天，我將離開(kāi)小學(xué)，投身于繁忙的中學(xué)生活。我只會(huì)把小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴都放進(jìn)我永恒的記憶里。讓我品嘗永恒的衰老。
在這樣舒適的環(huán)境里，我品味著濃郁的咖啡，咀嚼著香甜可口的蛋糕，看著蒲公英像一把小雨傘一樣飄落，心里卻忍不住無(wú)限哀痛。
初二的周記初二的周記篇二
告別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)始投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”?。∫慌e一動(dòng)可是最新消息。
她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時(shí)候，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文老師下達(dá)的命令使我們義不容辭的接受。
她站上了屬于自己的舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因?yàn)槲译x她的地理位置還是挺不錯(cuò)的。她問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的歌聲 讓人聽(tīng)起來(lái)不免有些費(fèi)勁，特別是后面一排的同學(xué)。
老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好機(jī)會(huì)，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個(gè)開(kāi)端。
光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現(xiàn)，有自己是獨(dú)特主見(jiàn)。給人留下一個(gè)好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。
可愛(ài)的外表下有著一顆充實(shí)的心。這就是我初識(shí)的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅(jiān)守作為一株花的偉大使命。
我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！
同在藍(lán)天下，展示文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)自己，“新”同學(xué)！
初二的周記初二的周記篇三
今天晚上，我和印中華閑得無(wú)聊，老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會(huì)議了，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球。由于印中華和我約定好，打羽毛球時(shí)每打一拍都要給自己的招數(shù)起個(gè)名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數(shù)名字，邊分神去打羽毛球。
印中華不會(huì)打發(fā)球，只好想出各種各樣的辦法來(lái)彌補(bǔ)這一點(diǎn)。我們先旋轉(zhuǎn)拍子，轉(zhuǎn)到的是印中華的發(fā)球局。她百般推脫，把發(fā)球權(quán)讓給了我。唉，真倒霉，偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來(lái)，我又不愿胡亂起個(gè)名字來(lái)侮辱它。有了，我就換一種發(fā)球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎?“印中華，快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛!”我左手提著羽毛球，右手握拍背在身后，呈側(cè)身狀。待到羽毛球落下，我再轉(zhuǎn)身，飛快地用拍子將羽毛球打出。
“這招就叫：我打!”印中華后退幾步，打了回來(lái)，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這么弱……”她還沒(méi)說(shuō)完，我就跳起來(lái)扣殺了：“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍!”印中華撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧，我有剛剛才想出來(lái)的招數(shù)?！彼龑⒂鹈蚍旁谂淖由?，然后猛地一轉(zhuǎn)身，球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這種球的球路還真沒(méi)法預(yù)測(cè)呢，只能看反應(yīng)的速度了。印中華見(jiàn)我沒(méi)接到，得意地說(shuō)：“怎么樣，我的‘離別’厲害吧?”原來(lái)這招叫做離別。印中華說(shuō)這是她大名鼎鼎的賴皮招數(shù)。
印中華有些驚訝，也想模仿，不過(guò)沒(méi)有成功。她似有些不甘心，又試了一次，還是沒(méi)有成功，我有些得意，哈哈哈，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)果然是一直被模仿，永不被超越的絕技啊!不過(guò)其實(shí)也沒(méi)這么好，主要是要控制好力度、準(zhǔn)度與技巧，掌握這幾點(diǎn)之后就能輕松使用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)啦。印中華見(jiàn)無(wú)法使用好穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，惱怒之下打出了她的得意技“離別”。
“哼哼，‘離別’已經(jīng)對(duì)我沒(méi)有作用啦?！蔽业靡獾匦χ?。當(dāng)球落到地面的那一剎那，我使用了穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，然后把球挑高，又顛了幾下，猛地一揮拍。“你的招數(shù)既然叫‘離別’，那么我的就叫‘相逢’，專門克制你?！庇≈腥A生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)將它打回來(lái)，可惜球已經(jīng)完全落地，事情沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)了。
“我不服，再來(lái)!”印中華大叫著。這時(shí)，散會(huì)的鈴聲響起，我們只得回家了。
初二的周記初二的周記篇四
我已經(jīng)不再是什么也不會(huì)的孩子。我們追求的，絕不會(huì)像你們想的那么單純。有時(shí)連我自己也無(wú)法釋讀我糾結(jié)的靈魂?？墒牵瑸槭裁矗銈儏s如此表面的看待我？我渴求的，只是一片自由獨(dú)立的天空。我在嘗試做一切復(fù)雜的事情，你們卻非要插手。其實(shí)，這個(gè)年齡的我，需要的是自我心靈的扭轉(zhuǎn)，需要一個(gè)人的世界，冷靜的思考。我想，如果你們離我稍稍遠(yuǎn)點(diǎn)————距離產(chǎn)生溫暖，我才會(huì)更快樂(lè)，有更大的進(jìn)步，你們的愛(ài)，才會(huì)在朦朧的距離里，顯得更淋漓盡致。
你們經(jīng)理的，其實(shí)有時(shí)候還沒(méi)有我們這個(gè)時(shí)代的少年們多。你們?cè)谀承┓矫嬉步^對(duì)不比我們更在行。你們不可能樣樣比我們都懂。既然如此，為什么你們還要不斷的批判我的任何一個(gè)舉動(dòng)？用你們的思想為我套上一個(gè)枷鎖？如果你們的父母這樣禁錮你，你會(huì)忍氣吞聲嗎！你會(huì)驀然服從嗎！你想想，你的思想如果大部分被他人駕馭，你會(huì)高興嗎？不可能！我相信任何人都會(huì)反抗的。我只是想要一片自由自立的天空。
我在生活中，會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，你們卻總搶著幫我糾正。我有時(shí)候需要的是自我選擇。而且，你們總是無(wú)端的放大錯(cuò)誤，扯出種種理由。你們?cè)谏钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻表現(xiàn)出的都是對(duì)我的不信任，你們不信任我，不信任我的一舉一動(dòng)！
我不會(huì)想你們想的那么傻，什么也不懂。我也明白是與非，只是需要一段過(guò)程，而你們?yōu)槭裁磥?lái)不及我思考？我有必要做那些無(wú)聊的事情？請(qǐng)求你們，防守，只需要你們當(dāng)我在邊緣搖搖欲墜時(shí)，悄悄拉我一把。我自己會(huì)在我的世界里過(guò)好我自己的生活。求求你們自己也好好反思一下，給我一片天空。
初二的周記初二的周記篇五
小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會(huì)把筆寫字的時(shí)候，我便會(huì)用小手一頁(yè)一頁(yè)撫摸著書頁(yè)里的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書，給我講故事的時(shí)候，我依偎她的懷里聽(tīng)著，我抬著頭望著媽媽天真的說(shuō)：‘媽媽，書里肯定住了個(gè)天使?！眿寢屝α耍骸吧倒希睦飦?lái)的天使?”我偏不信，于是我學(xué)會(huì)了握筆寫字。
文學(xué)對(duì)我的誘惑是那么的大呀!我很認(rèn)真，很努力地握著鉛筆，一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章……我慢慢覺(jué)得我離那個(gè)“天使”有進(jìn)好多。
小學(xué)的我是如此真切的熱愛(ài)著作文!每到作文課，我不再和同桌開(kāi)小差，拿著筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充滿童真的光怪離奇的夢(mèng)想。我深信天使一定在那小小的字里行間里，我那時(shí)筆下的文字，雖幼稚顯，然而常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
你看你看，天使的臉龐再浮現(xiàn)，在小學(xué)的作文里，在我兒時(shí)的歡樂(lè)中……
我開(kāi)始投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無(wú)音訊。我的寫作夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖，再加上隨著歲月而來(lái)的成長(zhǎng)煩惱，就想潮水般襲來(lái)，我埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，一蹶不振，一度的想放棄寫作。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)，讓我對(duì)文學(xué)又有了行的.認(rèn)識(shí)。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個(gè)天使，我的夢(mèng)想，我對(duì)文學(xué)的追求。
媽媽笑了笑：“長(zhǎng)這么大了，還撒嬌，真是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子?！?BR> 文學(xué)對(duì)我的誘惑這么大呀!我的夢(mèng)不滅，我的心不止，讓我的夢(mèng)載著我一起步入文學(xué)的殿堂。
初二的周記初二的周記篇六
陀螺，是我童年玩得比較多的玩具了。城市長(zhǎng)大的孩子我不清楚，象我這種出生在農(nóng)村的孩子應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)沒(méi)有玩過(guò)的了。
陀螺，就是用一小截木頭削成一個(gè)上端圓下端尖的形狀，然后用一根約兩尺長(zhǎng)的麻繩一端綁定在一根小木棍上，類似于農(nóng)民手中趕牛的鞭子，整套工具就算是完成了。陀螺有大有小，主要是根據(jù)所 選的木頭橫截面積的大小來(lái)定的。
玩法還是相對(duì)簡(jiǎn)單，先用麻繩將陀螺纏繞起來(lái)，左手稍稍按住陀螺，右手再突然一發(fā)力抽動(dòng)繩子，陀螺就會(huì)迅速在地上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。等到陀螺轉(zhuǎn)速慢下來(lái)后，就得趕緊照準(zhǔn)陀螺的身體中間猛抽一鞭子 ，陀螺又飛快地滿地轉(zhuǎn)開(kāi)了。由于我的老家是農(nóng)村那種少有的大屋，類似現(xiàn)在出了名的那種如：山西的喬家大院，岳陽(yáng)的張谷英村。堂屋（也有地方叫廳）相當(dāng)大，放學(xué)后，整個(gè)堂屋里都是噼噼叭叭的 鞭子聲音，甚是熱鬧。
別看一個(gè)小小的陀螺，我們那時(shí)還是會(huì)玩出不少的花樣。我媽那里是村里的民辦教師，有彩色粉筆。我用彩色粉筆在陀螺的身體上畫上幾圈線條，于是陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)就成了一個(gè)彩色的圓球，相當(dāng)好看 。那時(shí)候，同伴要想也和我一樣有個(gè)彩色陀螺，得跟在我身后說(shuō)上好些奉承話才行的。因?yàn)榉酃P畫上后會(huì)被鞭子抽掉，后來(lái)我們都找狗娃做油漆匠的爸給我們畫成彩色陀螺了。
當(dāng)我們玩陀螺都嫻熟后，我們就開(kāi)始比賽。寬大的堂屋里，我們經(jīng)常分成兩隊(duì)，每隊(duì)先派出一人，將陀螺旋轉(zhuǎn)了以后，開(kāi)始讓陀螺相互攻擊。直到撞擊得一個(gè)倒下為分出勝負(fù)，最后哪隊(duì)余下的人多 的一方為獲勝方。那時(shí)候，經(jīng)常為了哪個(gè)人先敗而爭(zhēng)得面紅耳赤，高高的堂屋上空經(jīng)?；厥幹覀兺傻臓?zhēng)吵。
為了戰(zhàn)勝對(duì)手，我們開(kāi)始央求父輩們?yōu)槲覀儗ふ掖簏c(diǎn)的木頭做陀螺，好在下一次戰(zhàn)斗中贏回面子。于是，一個(gè)個(gè)巨無(wú)霸式的陀螺相繼誕生。
盡管現(xiàn)在也有那種陀螺玩具，我也給孩子買過(guò)，但我總覺(jué)得不如當(dāng)年我們玩過(guò)的那樣好玩。
初二的周記初二的周記篇七
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要有愛(ài)心、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學(xué)會(huì)審視自己。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知禮節(jié)，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無(wú)不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛５牟豁樞?，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話，請(qǐng)向父母說(shuō)聲：“對(duì)不起”，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，你要深知沒(méi)有他們就沒(méi)有你。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀，提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光，這是模仿不來(lái)的。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，不是刻意做作，而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到。
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā)，做到不做作，不偽裝;做到有愛(ài)心，知廉恥;做到知禮節(jié)，懂禮貌。
教養(yǎng)哪兒去了?
教養(yǎng)從心出發(fā)!
初二的周記初二的周記篇八
我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
非常小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在咱們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。咱們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不非常清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，咱們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
初二的周記初二的周記篇九
鵝毛般的大雪一股腦的從天上降落下來(lái)，像是要在春天來(lái)臨之前，讓小草在好好的蓋著被子休息休息。也像是在告訴我們：在大玩這么一回，就該徹底收心好好學(xué)習(xí)了。
許多同學(xué)在放學(xué)以后，將書包甩到家里后，就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的跑出來(lái)了。
我也不例外，一放學(xué)我就和好朋友們，找到了一塊“純潔”的雪地，我們騰出了一塊地方，在我們的一致商量下，一致決定，要蓋一個(gè)雪屋。有了這個(gè)念頭以后，我們便開(kāi)始了努力工作：我們要先將一個(gè)超大雪球搬到設(shè)定的墻角那里，糖糖夢(mèng)世界和我一開(kāi)始使勁要將雪球搬到墻角，結(jié)果在中途“啪”的一聲雪球摔倒了地上，這時(shí)甜蜜霖霖和雪山小麥也過(guò)來(lái)幫助我們來(lái)?yè)炷莻€(gè)四分五裂的雪球了，我們一起將雪球搬到了墻角開(kāi)始了堆雪墻。我們邊努力工作，邊說(shuō)笑話解悶......雪墻快堆好了，這時(shí)，我和糖糖夢(mèng)世界有點(diǎn)冷，便去屋里休息了。
我們出來(lái)時(shí)，雪墻已經(jīng)完工了。我們別提多高興了。但是有收獲是必須有付出的。 我和甜蜜霖霖摔了好多次不說(shuō)，連糖糖夢(mèng)世界的白色的干凈衣服都弄臟了。但是我們還是很開(kāi)心的。
在難得遇到的大雪紛飛的天氣里，我們也異常的興奮，因?yàn)槲覀兺娴暮芨吲d。也許也是因?yàn)榭粗覀兊暮献鞯玫降某晒械叫睦镉性S多說(shuō)不盡的甜蜜。
我們約定：明年如果下雪還要在一起玩！