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網(wǎng)校以及考試書(shū)庫(kù)開(kāi)發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類(lèi)/學(xué)歷類(lèi)/建筑工程類(lèi)
等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。
【背景資料】
在2014年網(wǎng)絡(luò)低俗詞語(yǔ)排行榜中，“尼瑪”“屌絲”“逗比”位列前三位。現(xiàn)實(shí)生活中，這些網(wǎng)絡(luò)低俗語(yǔ)言也時(shí)常釀成悲劇。同年，四川一名少年因感情受挫而在微博中聲稱(chēng)自殺，微博跟評(píng)不僅有各種辱罵，還充斥著“博主必須死”等惡意評(píng)論，最終少年因未能及時(shí)救治而身亡。
【問(wèn)題分析】
第一，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗的背后是我國(guó)網(wǎng)民文化素質(zhì)參差不齊，偏向于感性。容易輕信表面信息，習(xí)慣用簡(jiǎn)單粗暴的方式解決問(wèn)題，容易被群體情緒所影響，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化的游戲性和娛樂(lè)性特征，與其伴隨的語(yǔ)言不僅夸張，而且情緒化和低俗化隨意可見(jiàn)。
第二，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言低俗是當(dāng)下時(shí)代文化趣味粗俗和淺薄的直接反映。審美價(jià)值的偏離和社會(huì)價(jià)值觀的異化。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的粗鄙化、庸俗化與暴力化正是時(shí)下文化品位在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的折射。
第三，網(wǎng)絡(luò)低俗語(yǔ)言不只表現(xiàn)為語(yǔ)言的低俗和低級(jí)，更在于其積聚了相當(dāng)?shù)谋┝π袨?。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力的危害主要體現(xiàn)為污言穢語(yǔ)和謾罵攻擊、人肉搜索和道德審判，當(dāng)然，也可以說(shuō)是禮儀原則和倫理原則缺位。
【具體措施】
1.應(yīng)倡導(dǎo)青少年加強(qiáng)自律，自覺(jué)使用規(guī)范用語(yǔ)。
2.提升公認(rèn)的文化認(rèn)知及共同的文化操守。
3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，對(duì)低俗詞進(jìn)行屏蔽和處罰。
4.提高受眾文化水平，引導(dǎo)抵制低俗語(yǔ)言。