總—提出觀點
分別對題干中的A和B進行概括,明確觀點。
注意:
(1)結(jié)合以往的命題形式,對綜合分析能力的考察,大多數(shù)題目不給出明確觀點,更側(cè)重于考生的歸納概括能力,需要考生仔細閱讀材料后給出明確的觀點。
(2)由于命題形式靈活多變,部分題干中已明確給出觀點,考生只需從題干中直接提取觀點即可,不要再苦思冥想,編纂其它語言進行觀點描述,以免脫離材料原意。
分—論證觀點
分別對題干中的A和B進行現(xiàn)狀、原因或影響的描述,支撐所提觀點。
注意:
(1)現(xiàn)狀、原因或影響必須來源于材料,且尊重原文意思。
(2)注意字數(shù),語句之間的連貫性。相比于歸納概括題,提出對策題,綜合分析題需要考生具有較強的語言組織能力, 在論證觀點的文字描述中,既要有要點,還必須有邏輯。
總—落實觀點
比較題干中A和B的共性或者差異,簡要提出對策。