隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇一
（一）調(diào)查對象
調(diào)查對象是針對個宿舍成員共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
（二）調(diào)查方法
本次調(diào)查地點是南區(qū)宿舍樓通過宿舍內(nèi)發(fā)放書面問卷的方式進行，在各宿舍隨機發(fā)放兩張，對各年級學(xué)生無要求。
（三）調(diào)查內(nèi)容
書面問卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容，共八道題。
調(diào)查共發(fā)放書面問卷50份，得到的有效問卷50份，回收率100%，問卷容量50。
調(diào)查結(jié)果如下
為，44%的同學(xué)表示會阻止其行為，32%的同學(xué)希表示不滿，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會向有關(guān)部門反映，極少數(shù)會一走了之。許多同學(xué)對使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時也有少數(shù)會經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查，使我們看出同學(xué)們對工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么。說明大家對工業(yè)污染比較重視，也說明了“三廢”的確是一個很嚴重的問題。多數(shù)學(xué)生認為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全，政府環(huán)保執(zhí)法不嚴、重視程度不夠，這是政府的管理不善，其實可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅定，這需要我們社會共同努力，加大宣傳共同促進大家的環(huán)保意識。對于第七個問題，反映出大家在平時的學(xué)習(xí)生活中對環(huán)保的概念不是特別強烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會大環(huán)境中營造一種良好的環(huán)保氛圍，在尊重客觀存在的環(huán)保意識不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，同時經(jīng)濟建設(shè)是必不可少，我們意識的高度，往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的。
1.當(dāng)前我國大學(xué)生的環(huán)保意識現(xiàn)狀
首先，環(huán)保意識素養(yǎng)不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識，。這次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對對環(huán)境保護的知識了解很少。調(diào)查最后，我碰到幾個同學(xué)，問他們幾個問題了解到，關(guān)于廢棄物會收到再利用的標志也是別不出來，關(guān)于自然資源的有限性，電子垃圾的概念等這樣的常識也只是略知一二，由此可見，我國大學(xué)生環(huán)保意識的整體認知水平亟待加強。
2.造成大學(xué)生環(huán)保意識整體薄弱的原因
a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點，根本沒有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習(xí)慣落后。
b.社會缺乏宣傳力度
社會上一些主流媒體缺乏對生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和
持久性，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹節(jié)”等特定節(jié)日，才會象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護，等日期一過便再無下文，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識。
c.有關(guān)環(huán)境保護的校園課外活動太少
大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團，以及各種主題的課外活動。雖然很多學(xué)校也會組織環(huán)境保護主題的課外活動但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動物園等初級層次，表面上非常認真重視，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解。
近年來，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標。素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，其目的在于培養(yǎng)完整意義上的人——全面發(fā)展的社會主體。一個完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識，有為保護環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟活動和社會活動，協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實踐活動的自覺性。因此，對大學(xué)生進行環(huán)境意識教育是對其素質(zhì)教育得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段?！?1世紀環(huán)境意識將成為人類社會文明、發(fā)展進步的重要標志，環(huán)境意識也將成為21世紀人類必須具備的素質(zhì)之一，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識正是新世紀發(fā)展的客觀要求。”
1．開設(shè)與環(huán)境保護知識相關(guān)的必修課，并在德育課程中引入環(huán)境意識的內(nèi)容
有調(diào)查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識不是來之于學(xué)校的教學(xué)，而且對現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿。因此，有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過程中，增加環(huán)境科學(xué)知識的教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專業(yè)開設(shè)公共必選課，如“環(huán)境保護”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等，這類公選課的設(shè)置要兼顧全校各專業(yè)的特點，教學(xué)的重點放在讓學(xué)生認識環(huán)境污染的現(xiàn)狀、危害及環(huán)境保護的政策和法律法規(guī)，了解環(huán)境對于人類社會發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對環(huán)境問題有一個全面的認識，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是根據(jù)全校不同專業(yè)的特點開設(shè)專業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區(qū)環(huán)境評估”、“環(huán)境監(jiān)測”等，專業(yè)選修課要結(jié)合各專業(yè)的具體特點，在提高學(xué)生環(huán)境意識的同時，還提高學(xué)生解決環(huán)境問題的能力。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的內(nèi)容，如：在形勢與政策課中向?qū)W生通報高時效性的國際與國內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問題，同時通報由環(huán)境問題帶來的現(xiàn)實與潛在的危害；在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強環(huán)境道德教育；在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強環(huán)境法律法規(guī)教育；在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認識人與自然的關(guān)系；在“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認識科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識培養(yǎng)有機地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中，這既是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，也對高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的有效途徑。
3．開展提高大學(xué)生環(huán)境意識的社會實踐活動
大學(xué)生的環(huán)境意識教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會實踐活動更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識加以鞏固和應(yīng)用。社會實踐活動的形式很多，例如開展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽、開講座、結(jié)合環(huán)境保護主題節(jié)日開展活動等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導(dǎo)大學(xué)生走向戶外、走進社區(qū)、走向社會，走進大自然，并吸引全社會的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識水平。
4．構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的激勵機制
構(gòu)建并完善激勵機制是促進大學(xué)生環(huán)境意識提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗是設(shè)立綠色學(xué)校獎，盡管其目的是鼓勵學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動，卻給了我們很大的啟示。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者、綠色團隊等獎項，并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識并付諸于實踐的動力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平。
總之，提高大學(xué)生環(huán)境意識的有效方法很多，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有利時機，適時地對其進行熏陶與滲透，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識大大提高，進而有利于我國乃至整個地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇二
一、調(diào)查原因
我們生活在城市里，經(jīng)常有很多噪音，這些噪音影響著我們的生活。于是，我們針對城市噪音污染作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.向身邊的人詢問是否經(jīng)常受噪音的影響，有沒有干擾正常生活。
2.感受城市噪音給我們的生活帶來的影響。
3、通過網(wǎng)絡(luò)了解城市噪音給我們的健康帶來的危害。
三、資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
訪問同學(xué)
噪音對生活的影響
影響睡眠質(zhì)量、正常學(xué)習(xí)
到商場里、馬路邊親身體驗
噪音對人體的影響
輕微的噪音會讓人覺得心煩，噪音較大，比如商場里播放的強勁音樂，讓人耳朵痛、頭昏腦漲。馬路上的各種噪音不但影響聽力，而且影響注意力的集中。
查找資料
噪音對視力的損害
噪聲達到
90
分貝，眼球識別弱光反應(yīng)時間延長；噪聲達到
95
分貝時，有
40
％的人瞳孔放大，視模糊；而噪聲達到
115
分貝時，多數(shù)人的眼球?qū)饬炼鹊倪m應(yīng)都有不同程度的減弱。時間處于噪聲環(huán)境中的人對噪聲紅白三色視野縮小
80
％。
四、結(jié)論
1、通過親身調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們生活中到處存在著噪音，家里的各種電器，如洗衣機、電視機、空調(diào)機等發(fā)出噪音。樓下擺賣的小販、商場里不停地放音樂、汽車經(jīng)過、工地施工……噪音無處不在。
2.噪聲污染對人體健康的損害：噪音污染早已成為城市環(huán)境的一大公害。國外早就有“噪音病”一詞?？茖W(xué)研究表明，噪音會損害健康，人長時間工作、生活在噪聲大的環(huán)境中，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激大，嚴重者會導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。噪音長期作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，會使大腦皮層興奮和抑制的平衡失調(diào)，導(dǎo)致條件反射異常、腦血管張力受損害，使人頭疼、頭暈、耳鳴、失眠多夢全身疲乏無力，還會引起消化不良、胃潰瘍及高血壓、冠心病、動脈硬化等。噪音對人體健康的危害是多方面的。最容易受到關(guān)注的是它對聽力的損害，噪音會引起耳部不適，導(dǎo)致聽力下降。
3、通過對班內(nèi)同學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)噪音對某些同學(xué)的生活也造成了影響，如影響睡眠，干擾正常學(xué)習(xí)等。
五、建議
1、靠近馬路的樓房可以安裝隔音玻璃，使從外界傳入的噪音減少。
2、我們建議有關(guān)部門盡力整治城市噪音污染的現(xiàn)象。加強綠化，在嘈雜的公路兩旁植樹造林，形成屏障或給添置隔音設(shè)施。整治路邊的“小市場”、各種娛樂場所等等，還我們一個安靜、舒適的生活環(huán)境。
3、共同創(chuàng)造安靜的環(huán)境，減少噪音污染，從每一個人做起，不大聲喧嘩，商場不長時間播放強勁的音樂，司機不亂按喇叭……大家都來減少噪音，營造舒適的環(huán)境。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇三
引言
丁橋鎮(zhèn)位于浙江省海寧市，是個典型的江南小鎮(zhèn)。寧原塘、新昌河、新江河、平陽堰河、塘家堰等河流分布在丁橋鎮(zhèn)境內(nèi)。由于境內(nèi)河流縱多，所以水路交通比較發(fā)達。這次我們呢丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）中隊彩虹假日小隊的幾個隊員對其中的寧袁塘進行了比較詳細的實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問題并提出了相應(yīng)的建議。
海寧市丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）中隊彩虹假日小隊
隊長：翟春燕
副隊長：朱麗娜
隊員：朱玲玉、翟昊翔、吳浩飛、杜鈺萍、虞東
20xx年11月22日星期六下午，陽光明媚，天氣不錯。我們假日小隊的朱麗娜、吳浩飛、朱玲玉等六位隊員在隊長翟春燕的帶領(lǐng)下，對從鹽官鎮(zhèn)通往袁花鎮(zhèn)的東西向河流——寧袁塘進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我們幾個隊員增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
寧袁塘開鑿于1992年冬季，總長度大約12公里。它流經(jīng)袁花、新倉、丁橋、鹽官等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是近幾年使用比較頻繁的水路通道。因為它東起袁花，西至鹽官，而鹽官又是原先海寧市政府的所在地，簡稱“寧”，這就是寧袁塘名字的由來。最近幾年來，寧袁塘承擔(dān)了由東向西石料水路運輸?shù)闹厝?，同時其他的一些貨運、裝載都離不開它。河兩岸附近的居民也經(jīng)常在水中洗衣服、淘米、捕魚等，這為人們的日常生活提供了很大的便利。
在調(diào)查的過程中，我們的隊員收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我們幾個隊員經(jīng)過討論后將問題分成三方面：
（一）、寧袁塘中水葫蘆瘋狂生長，把原先原本寬敞的河道擠得水泄不通，給船只的行駛帶來了很大的不便。同時，河中的小魚、小蝦原本那平靜的生活被攪得不得安寧，現(xiàn)在魚兒死得死，逃得逃，很難再看到它們的影子了。這水葫蘆嚴重破壞了寧袁塘的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在丁橋鎮(zhèn)范圍內(nèi)，居然沒有人對其進行專門的清除、整治工作，水葫蘆還在大量地繁殖生長。我們少先隊員怎能眼睜睜地看著河流逐漸被水葫蘆吞噬？我們是不是該拿出實際行動呢？
（二）、丁橋鎮(zhèn)近幾年來經(jīng)濟發(fā)展比較快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些廠家為了追求經(jīng)濟利益，貪圖方便，沒有采取污水治理的有關(guān)措施，直接將工廠里產(chǎn)生的廢水、污垢全部排放在了寧袁塘里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，河水變得越來越渾濁，夏天的時候甚至?xí)l(fā)出陣陣惡臭。本來供人們洗衣、淘米的寧袁塘再也派不上它的用場了。不知不覺中，它的作用似乎被人們遺忘了。
（三）、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常往河里傾倒垃圾。所以河面上各種生活垃圾隨處可見。在寧袁塘上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，寧袁塘成了天然的垃圾收購站。原先美麗整潔的河道變得慘不忍睹。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了寧袁塘，這是多么不道德??！我們仿佛聽見了寧袁塘在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我們隊員發(fā)現(xiàn)了許多的問題，經(jīng)過小組的交流討論，我們想提出以下的幾個建議：
（一）、調(diào)查過程中，我們看到水葫蘆是寧袁塘環(huán)保中最大的問題。我們希望鎮(zhèn)政府有關(guān)部門能對寧袁塘加強管理、清除工作，通過定期安排清潔工清理雜草，撈起水葫蘆，治理污水，還寧袁塘一個清澈整潔的環(huán)境。同時號召人民群眾開展村與村，組與組之間的“水葫蘆清理大賽”，我們認為如果通過比賽來清理，可能大家的積極性會更高一些。
（二）、經(jīng)濟要發(fā)展，但是不能以犧牲大自然的環(huán)境作為代價。針對沿河廠家排放污水、廢渣等問題，我們認為鎮(zhèn)政府應(yīng)該采取有關(guān)措施，制訂一些規(guī)章制度，強制每個單位一定執(zhí)行，違反應(yīng)進行相應(yīng)處罰。最好是能進行“環(huán)保單位”的評比，評出環(huán)保工作做得最好的幾個廠家，既有物質(zhì)獎勵又有精神獎勵。環(huán)保做得不好的幾個廠家，可以在廣播中點名批評或者在鎮(zhèn)政府宣傳欄中張貼出來，罰款等方法作為處罰。
（三）、“丁橋是我家，衛(wèi)生靠大家?！贝蠹乙粭l心，要共同把丁橋的寧袁塘環(huán)境搞好。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往河中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等。只有這樣，我們才能使寧袁塘重新回到原來的美麗。我們真的希望能在寧袁塘再次看見清請的河水，看見游動的小魚，看見柳樹的倒影，看見我們的笑臉。
我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使寧袁塘重新找回清澈，找回美麗。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇四
：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議從而提高我校學(xué)生的思想道德水平。
課
⑴1月22日 確定研究和課題
⑵1月23日 小組討論分工
⑶1月24日 進行問卷調(diào)查
⑷1月25~26日 資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理
⑸1月26~27日 分析原因并討論總結(jié)
⑹2月6日~2月11日 撰寫結(jié)題報告
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計
序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項所選人數(shù)所占比例
200人
1)你覺得我們該不該講究環(huán)保
a、應(yīng)該 b、不應(yīng)該 c、無所謂
a、67人 b、60人 c、73人
a、33.5% b、30% c、27.5%
2)你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎?
a、會 b、不會 c、有時會
a、50人 b、89人 c、61人
a、25% b、44.5% c、30.5%
3)在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾
a、經(jīng)常 b、沒有看到 c、偶爾
a、91 b、20 c、89
a、45.5% b、10% c、44.5%
4)你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎?
a、有 b、沒有 c、沒必要
a、31 b、68 c、101
a、15.5% b、34% c、50.5%
5)你使用電池是否回收?
a、是 b、否
a、69人 b、131人
a、34.5 b、65.5
6)你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎?
a、經(jīng)常 b、不會
a、101 b、69
a、50.5% b、49.5%
7)你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?
a、有 b、沒有
a、120人 b、80人
a、60% b、40%
8)你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。
a、是 b、不是 c、偶爾
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
9)你是不是亂扔塑料袋。
a、是 b、不是
a、75人 b、125人
a、37.5% b、62.5%
10)你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎?
a、知道 b、不知道
a、164人 b、36人
a、82% b、18%
11)你經(jīng)常使用一次性飯盒嗎?
a、是 b 、不是 c 、偶爾
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議
調(diào)查結(jié)果分析：在這次調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學(xué)認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保。
問題二：當(dāng)問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保。
問題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45%的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象。
問題四：有55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境有影響，但就是不自覺處理好塑料袋。
問題五：你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?有60%的學(xué)生有隨地吐痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么是環(huán)保。
以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出幾點建議：
(1)通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
(2)我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。
普及并加強中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強中學(xué)生的環(huán)保意識開始，現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀的主人，中學(xué)生的環(huán)保意識如何，即他們對環(huán)境問題的看法、認識，對環(huán)境科學(xué)的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學(xué)生大多都是獨生子女。他們往往是一家?guī)状说闹行?，而家庭是社會的細胞。首先，普及并加強中學(xué)生環(huán)保意識，教育再通過他們對家庭的輻射作用，然后在社會上達到普及大眾環(huán)保意識，這應(yīng)該是一條途徑。當(dāng)今世界已進入高科技時代，已形成了高科技競爭的格局。環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高科技競爭也日趨激烈，一個國家，一個民族若缺乏這方面的人才，必定在競爭中失利。
所以，我呼吁我們?nèi)w教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵學(xué)生們?nèi)フ莆?、去宣傳學(xué)到的環(huán)保知識，并身體力行去愛護我們的生存環(huán)境，這樣當(dāng)學(xué)生們又把學(xué)到的知識帶到生活中去，帶到家里去，帶到社會上去，環(huán)保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護環(huán)境，那將是我們國家，民族之大幸。
作為21世紀的我們，環(huán)境對于我們每個人都很重要，我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身于社會中，讓我們每天都生活在一個干凈的環(huán)境中，帶著一個好的心情去迎接新的一天。
我相信，新一代的我們，一定會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。你的一個彎腰會讓我們的祖國變的美麗，你的一個小小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。每個人都可以做到，只要你愿意去做，相信自己，不是多余的。
在未來的世界里，我相信我們會做得更好，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園，努力吧!加油吧!
關(guān)于居民環(huán)保意識調(diào)查報告
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。發(fā)展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學(xué)技術(shù)，改造自然的努力增強了，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復(fù)──環(huán)境問題空前嚴重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環(huán)保意識調(diào)查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保。
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：xx縣居民
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷
調(diào)查人數(shù)：162人
發(fā)放問卷：162份
有效問卷：162份
一、環(huán)保意識調(diào)查結(jié)果：
調(diào)查顯示， 僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚?？梢?，對世界環(huán)境日的宣傳仍需進一步加強。
有38%的居民知道全國統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。
有73%的人對xx年岳陽市著力實施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對岳陽市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為并沒有很好的提高?？磥?，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想?？磥砟壳叭藗兊沫h(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時，88%問卷調(diào)查都表示積極制止，由此可見，保護環(huán)境已經(jīng)成為社會每一份子的職責(zé)和責(zé)任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿意，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點。
對于岳陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市， 92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來的環(huán)境會越來越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點力所能及的事情?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
二、環(huán)保意識的特點：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。
三、建議：
通過這次的xx縣環(huán)境保護意識的調(diào)查對我縣部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，不少調(diào)查者也提出了一些環(huán)保意見和建議，其實目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出我縣有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動。
針對目前我縣居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：
(一)從居民自身著手，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為我縣的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
(二)加強政府的環(huán)保工作，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
(三)加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當(dāng)人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境!
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇五
——保護地球，從我做起
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。保護地球，我覺得應(yīng)該從以下幾點做起：
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
b、光源的選擇。
可將所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。
節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水
2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費
3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等
4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
7、 據(jù)統(tǒng)計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70％，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型
8、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時間，達到減少水的流失量
9、 學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量
據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
1、提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；
2、教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權(quán)利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇六
為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進一份義務(wù)，我們班開展了一次群眾的環(huán)保活動，活動主要在大羅山進行。透過這次活動現(xiàn)將調(diào)查報道如下:
20xx年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱。我們班(會計0801班)群眾對大羅山的環(huán)境進行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你能夠看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們在清潔了自身的同時，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
(一)、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們期望有關(guān)部門加強這方面的管理。
(二)、人民的環(huán)保意識不強。有關(guān)部門能夠透過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原先的生機，我們的家園才會更加美麗。
(三)帶動人民一齊來加入環(huán)保的隊伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾必須會為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也就應(yīng)是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們就應(yīng)努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個完美的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，推薦從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到:
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用、少用塑料袋，要用心使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，用心向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
6、增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
我們相信透過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越完美。我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就必須能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇七
在環(huán)境問題日益嚴峻的今日，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€全球的熱點。為了完美的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色禮貌”。所以，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。當(dāng)前，新世紀的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化，大學(xué)生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。
因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、本事、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式。并且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明，光有環(huán)境保護的認識是不夠的，怎樣樣落實到實處才是最重要的。
對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機抽樣調(diào)查。
首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年5月22日午時5點到6點。
1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。
4、本次調(diào)查對象來自不一樣的院系。
(一)調(diào)查資料分析：
本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調(diào)查，就這三個方面進行如下調(diào)查結(jié)果分析：
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：
①一次性盒飯問題：僅有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使
用一次性飯盒。
②踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這證明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。
③燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時，看到人不多的情景下，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%、
④垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，會?jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題能夠看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是進取的，他們會主動節(jié)儉資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：
①個人在環(huán)境保護中的主角問題：有40%的同學(xué)認為個人在環(huán)境保護過程中起到十分大的作用，50%同學(xué)認為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用，沒有人不明白個人環(huán)境保護中起到什么作用。
②有關(guān)環(huán)境保護的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護環(huán)境方面的新聞，這證明大家對環(huán)境保護方面的消息不是異常關(guān)注，這點值得大家注意。
小結(jié)：
①證明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量能夠改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。
②中的數(shù)據(jù)證明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者應(yīng)對環(huán)境問題的對策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，僅有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學(xué)認為無所謂，事不關(guān)己，這可見應(yīng)對環(huán)境問題時，大部分同學(xué)會選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)當(dāng)深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關(guān)環(huán)境保護意識的提議
就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護意識的提議：
1、從學(xué)生自身出發(fā)
(1)、大學(xué)生應(yīng)進取了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識：
在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的想法時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們能夠看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做為常識了解。
(2)、大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：
雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與。
(3)、以自我的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自我的行為感染周圍的人，譬如在應(yīng)對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自我撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的職責(zé)，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會職責(zé)，以自我的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認為群體環(huán)保意識的第二大原因。所以我們提議大學(xué)學(xué)校中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團委，各類社團都能夠經(jīng)過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能進取地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自我的力量。
3、從學(xué)校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳：
學(xué)校能夠開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，明白環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：
經(jīng)過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)期望經(jīng)過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)儉紙張，由此我們認為對復(fù)印或打印實行雙面，以在必須程度上能夠到達減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的提議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，所以學(xué)校能夠?qū)κ程锰岢龊侠砘嶙h，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調(diào)查結(jié)論：
此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進行，但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。期望經(jīng)過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護他就是保護自我。期望學(xué)生們經(jīng)過學(xué)校理解系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護異?；顒樱谌粘Ｉ钪?，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，能夠自覺地將理論和實踐相結(jié)合，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇八
本調(diào)查報告由北京君略產(chǎn)業(yè)研究院依據(jù)市場調(diào)查資料、行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、國內(nèi)外企業(yè)訪談結(jié)果、科研院所技術(shù)進展、業(yè)內(nèi)專業(yè)期刊雜志、君略研究院產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫(jl-data)等多方面情報數(shù)據(jù)撰寫而成。作為從事中國環(huán)保袋事業(yè)的專業(yè)人士的參考資料，深信本調(diào)查報告能在您制訂經(jīng)營戰(zhàn)略時發(fā)揮一臂之力。
通過本報告您可以清晰把握20xx年環(huán)保袋行業(yè)十二五規(guī)劃制定大背景下中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)全景式發(fā)展脈絡(luò)，從宏觀國際經(jīng)濟環(huán)境、中觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境到微觀企業(yè)內(nèi)部環(huán)境三個層面對其內(nèi)在傳導(dǎo)機制做出科學(xué)判斷。作為從事中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)研究的專業(yè)人士的參考資料，深信本報告能在您制訂經(jīng)營戰(zhàn)略時發(fā)揮一臂之力。
第一節(jié)環(huán)保袋行業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀對比分析
1. 全球發(fā)展重點區(qū)域分析
2. 全球發(fā)展階段及周期分析
3. 國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀及中外對比分析
第二節(jié) 中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈上下游分析
1. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈模型介紹
2. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈模型分析
2.1 產(chǎn)業(yè)鏈主要環(huán)節(jié)分析
2.2 產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)傳導(dǎo)機制分析
第三節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)主要細分產(chǎn)品構(gòu)成及相關(guān)技術(shù)標準
第四節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)主要產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域及替代品分析
第五節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)對比分析
1. 技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
2. 國內(nèi)外技術(shù)差距對比分析
3. 最新技術(shù)發(fā)展前沿展望
第六節(jié) 中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)發(fā)展 波特五力模型分析
1. 波特五力模型介紹
2. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)環(huán)境波特五力模型分析
(本章對國外環(huán)保袋產(chǎn)品市場進行全面分析，以產(chǎn)銷結(jié)構(gòu)分析來說明國外同類產(chǎn)品的供需格局，下游需求結(jié)構(gòu)及市場份額。本章對把握國外市場動向，制定進出口策略具有很強的參考作用。另外對未來2年國外市場發(fā)展趨勢預(yù)測則讓您更加全面把握環(huán)保袋行業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢。)
第一節(jié) 20xx-2017年國外產(chǎn)品生產(chǎn)總體概況
第二節(jié) 20xx-2017年國外產(chǎn)品消費總體情況
第三節(jié) 國外產(chǎn)品主要生產(chǎn)企業(yè)分析
第四節(jié) 國外產(chǎn)品下游各消費領(lǐng)域消費特點
第五節(jié) 20xx-2019年國外環(huán)保袋產(chǎn)品生產(chǎn)消費情況預(yù)測
第一節(jié) 20xx年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)品總體供給分析
1. 主要區(qū)域產(chǎn)量情況
2. 20xx-2017年市場供給趨勢及影響因素分析
3. 20xx年環(huán)保袋行業(yè)新增產(chǎn)能分析
3.1 新增產(chǎn)能分布情況
3.2 20xx年市場整體產(chǎn)能分析
第二節(jié) 20xx年國內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品消費總體情況分析
1. 區(qū)域消費市場分析
2. 20xx-2017年市場需求趨勢及影響因素分析
3. 20xx年市場需求領(lǐng)域及構(gòu)成分析
3.1 主要需求行業(yè)及需求份額分析
3.2 下游需求結(jié)構(gòu)變化情況分析
第三節(jié) 國內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)主要生產(chǎn)企業(yè)分析
(選取2-3家業(yè)內(nèi)標桿企業(yè)進行調(diào)研分析，主要從企業(yè)內(nèi)部核心財務(wù)指標、產(chǎn)品產(chǎn)銷量，市場競爭策略及
企業(yè)自身swot分析)
第四節(jié) 國內(nèi)主要環(huán)保袋行業(yè)經(jīng)銷企業(yè)與國內(nèi)產(chǎn)品貿(mào)易分析
第五節(jié) 20xx年環(huán)保袋行業(yè)重點在建、擬建項目
1. 在建項目區(qū)域分布情況
2. 在建項目規(guī)模分析
第六節(jié) 20xx-2019年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)品未來供需格局預(yù)測
1. 市場供給預(yù)測(20xx-2019年)
2. 市場需求預(yù)測(20xx-2019年)
3. 影響市場供需結(jié)構(gòu)主要因素分析及預(yù)測
第一節(jié) 國內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年價格回顧
1. 20xx-2017年價格走勢整體趨勢分析
2. 影響20xx-2017年價格走勢主要因素分析
2.1 政策因素分析
2.2 市場因素分析
2.3 技術(shù)因素分析
2.4 突發(fā)事件因素分析
2.5 其他因素分析
第二節(jié) 中國環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)銷模式分析
1. 銷售主要渠道分析
2. 價格傳導(dǎo)機制分析
第三節(jié) 20xx年環(huán)保袋行業(yè)價格走勢及影響因素預(yù)測
1. 20xx年專題研究走勢預(yù)測
1.1 原材料價格預(yù)測
1.2 成本價格變動預(yù)測
1.3 供需格局趨勢預(yù)測
2. 20xx年環(huán)保袋行業(yè)價格走勢影響因素
2.1 人民幣匯率變化影響
2.2 全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響分析
2.3 其他因素分析
第一節(jié) 亞洲、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)市場分析
第二節(jié) 國內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年進口數(shù)據(jù)分析
1. 進口價格分析
2. 進口數(shù)量構(gòu)成分析
第三節(jié) 國內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年出口數(shù)據(jù)分析
1. 出口價格分析
2. 出口數(shù)量構(gòu)成分析
第四節(jié) 20xx-2019年國內(nèi)產(chǎn)品未來進出口情況預(yù)測
1. 20xx-2019年環(huán)保袋行業(yè)進出口市場有利因素分析預(yù)測
2. 20xx-2019年環(huán)保袋行業(yè)出口市場不利因素分析預(yù)測
第一節(jié) 環(huán)保袋產(chǎn)品主要原材料構(gòu)成分析
第二節(jié) 主要原材料20xx-2017年價格及供應(yīng)情況
1. 主要原材料價格變化趨勢分析
2. 原材料行業(yè)產(chǎn)能及供給分析
第三節(jié) 20xx-2019年主要原材料未來價格及供應(yīng)情況預(yù)測
1. 價格預(yù)測
2. 供給量預(yù)測
3. 上游原材料產(chǎn)業(yè)議價能力分析
第一節(jié) 20xx-2019年市場盈利預(yù)測
1. 環(huán)保袋行業(yè)主要財務(wù)指標分析
2. 環(huán)保袋行業(yè)市場盈利趨勢及影響因素預(yù)測
第二節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)、營銷企業(yè)投資運作模式
第三節(jié) 外銷與內(nèi)銷優(yōu)勢分析
第一節(jié) 產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用注意事項
第二節(jié) 項目投資注意事項
第三節(jié) 產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)注意事項
第四節(jié) 產(chǎn)品銷售注意事項
第五節(jié) 行業(yè)分析基本結(jié)論
第六節(jié) 項目投資可研報告基本框架
第一節(jié) 本報告主要結(jié)論及觀點
第二節(jié) 君略產(chǎn)業(yè)研究院獨家策略建議
1. 宏觀策略角度
2. 中觀產(chǎn)業(yè)角度
3. 微觀企業(yè)角度
圖表 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖
圖表 環(huán)保袋行業(yè)主要下游市場需求構(gòu)成
圖表 20xx-2017年中國環(huán)保袋下游市場分布
圖表 環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標準
圖表 環(huán)保袋部分專題研究情況
圖表 環(huán)保袋的產(chǎn)業(yè)環(huán)境波特五力分析模型
圖表 20xx-2017年國外環(huán)保袋產(chǎn)量變化圖
圖表 20xx-2019年國外環(huán)保袋產(chǎn)量預(yù)測圖
圖表 20xx-2017年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)量變化圖
圖表 20xx-2017年中國環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)能利用情況
圖表 20xx-2019年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)量預(yù)測圖
圖表 20xx-2019年國內(nèi)環(huán)保袋消費量預(yù)測圖
圖表 20xx-2017年中國環(huán)保袋供需狀況變化圖
圖表 20xx年中國各種經(jīng)銷模式市場份額對比圖
圖表 20xx-2019年中國環(huán)保袋供需狀況預(yù)測圖
圖表 20xx年中國環(huán)保袋市場不同因素的價格影響力對比
圖表 20xx-2019年中國環(huán)保袋上游原料的價格走勢圖
圖表 20xx年環(huán)保袋上游原料價格變動情況
中國環(huán)境生態(tài)網(wǎng)開展的環(huán)保袋使用情況問卷調(diào)查得到廣大網(wǎng)友的支持和熱情參與?，F(xiàn)將問卷調(diào)查結(jié)果公布如下：你有沒有使用環(huán)保袋的習(xí)慣?
分析：有兩成的網(wǎng)友表示經(jīng)常帶環(huán)保袋，有時帶或很少帶的各占33.9%和35.6%。從不帶的占8.9%。
你覺得使用環(huán)保袋有什么好處?
分析：有一半的網(wǎng)友覺得使用環(huán)保袋有環(huán)保方面的好處。24.78%的網(wǎng)友認為環(huán)保袋比塑料袋耐用。外觀和方便方面關(guān)注度不高。
你覺得使用環(huán)保袋有什么壞處?
分析：三成多網(wǎng)友表示主要存在不記得帶現(xiàn)象，近兩成網(wǎng)友認為使用環(huán)保袋不方便，18.54%的網(wǎng)友認為環(huán)保袋清洗不方便。
你用了環(huán)保袋之后，買菜時還用塑料袋嗎?
分析：買菜時，使用塑料袋的占近六成。調(diào)查數(shù)據(jù)說明，在菜市場，塑料袋的使用程度仍然比較高。
你會不會隨身帶環(huán)保袋?
分析：有55.82%的網(wǎng)友會隨身帶環(huán)保袋，44.17%的網(wǎng)友表示不會。
你的環(huán)保袋多數(shù)是如何獲得的?
分析：8.35%的網(wǎng)友是通過隨貨品贈送來獲得環(huán)保袋。33.21%的網(wǎng)友自愿購買環(huán)保袋。數(shù)據(jù)說明，網(wǎng)友還是支持環(huán)保袋的使用的。免費獲得的渠道有環(huán)?；顒用赓M派發(fā)，朋友贈送等。有部分網(wǎng)友表示會自己做環(huán)保袋。
你以什么準則來購買環(huán)保袋?
分析：近五成的網(wǎng)友注重環(huán)保袋的實用性，居第二位的是環(huán)保度，第三位為價錢。大小和外觀不在重點考慮之列。
你愿意付出多少錢來購買一個環(huán)保袋?
分析：超過八成的網(wǎng)友認為小于10元購買一個環(huán)保袋比較合理。
請問你的年齡是?
分析：本調(diào)查的主要的參與對象主要是青年朋友。
總結(jié)：使用環(huán)保袋，不僅可以為環(huán)保作貢獻，而且還是一種流行時尚。從以上調(diào)查可以看出，網(wǎng)友用自己的實際行動支持限塑令，喜愛環(huán)保、綠色的生活。難能可貴的是有部分網(wǎng)友選擇自己制作環(huán)保袋。
為環(huán)保袋生產(chǎn)商提出的建議是，實用性強、價格合理是網(wǎng)友所關(guān)注的也是樂意接受和購買的。
同時，我們也看到，在菜市場等場所，雖然部分網(wǎng)友使用了環(huán)保袋，但塑料袋仍有比較高的使用率，如何有效的減少菜市場等場所塑料袋使用給我們提出了新的課題。網(wǎng)友隨時攜帶環(huán)保的袋的習(xí)慣還不是很普遍，因此，使用環(huán)保袋的宣傳教育仍需加強。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇九
調(diào)查對象：****
調(diào) 查 人：**
調(diào)查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。
調(diào)查方式：口頭訪問
1、你知道“低碳”是什么意思?
2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。
3、家里新增添了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎
4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什么交通工具?
1、本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。
2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。
3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白?？伤麄兩韽娏眩瑨赍X相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調(diào)溫度打得很低，整天呆在空調(diào)房里，玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。
4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學(xué)生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學(xué)都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調(diào)房里。
1、打空調(diào)時，溫度最低控制在26℃
2、盡量少開冰箱門。
3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。
4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。
5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。
6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。
7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費資源。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老年人的某些良好的生活習(xí)慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十
：家人、飯店顧客.
1、走訪附近街道并取景拍照
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十一
大學(xué)生環(huán)保意識與節(jié)能意識的調(diào)查報告 近年來，隨著經(jīng)濟的增長，人們對壞境的污染日益嚴重，環(huán)境逐漸惡化，自然災(zāi)難越來越多。人們逐漸意識到保護環(huán)境的重要性，環(huán)境問題是個世界性的問題，是人人不能忽視的問題。我們不能再像以前只顧眼前的發(fā)展而把環(huán)境問題放在一邊，而是應(yīng)該做到既發(fā)展經(jīng)濟又保護了環(huán)境。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該義不容辭地加入保護環(huán)境、愛護環(huán)境的行列中。為了更多得動員大學(xué)生參與保護環(huán)境中來使更多人關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識，我們組專門做了一個關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識與節(jié)能意識的調(diào)查。
此次，我們一共發(fā)放100分調(diào)查問卷，其中紙質(zhì)版60份，電子版40份。 回收了100份，回收率100%，有效問卷100份。調(diào)查范圍除大學(xué)城各高校外，還有其它高校。在這次調(diào)查被訪問的人員中女性占了65.4%，男性占34.6%。調(diào)查結(jié)果如下：
3.您的性別是？（單選）
□男（34.6%）
□女（65.4%）
4.平時在宿舍如果天不是很黑，您會不會關(guān)燈？（單選）
□會（41.7%）
□偶爾（36.7%）
□不會（11.7%）
□看情況（9.9%）
5.您在宿舍會節(jié)約水、電嗎？（單選）
□會（60%）
□有時（35%）
□不會（5%）
6.當(dāng)您最后離開教室時，您會自覺把燈和風(fēng)扇關(guān)掉嗎？（單選）
□會(78.3%)
□不會(8.3%)
□順路就關(guān)(13.4%)
7您是否會按垃圾回收原則把垃圾放入相應(yīng)的垃圾箱？（單選）
□會(38.3%)
□有時會(51.7%)
□覺得太麻煩，隨便放入(10%)
8.日常生活您如何處理廢舊電池？
□放進專門的電池回收箱(16.7%)
□扔進垃圾箱(81.7%)
□隨處可扔(1.6%)
9.在你將離開宿舍到飯?zhí)镁筒颓埃銜绾翁幚黹_著的電腦? （單選）
□關(guān)閉一切電源(36.7%)
□只關(guān)閉顯示器電源(28.3%)
□不關(guān)任何電源(5%)
□使電腦進入休眠待機狀態(tài)(30%)
10.你是如何使用手機的充電器的？（單選）
□需要充電時再插上電源(85%)
□充電器一直接上電源(15%)
11.你所在的寢室是如何使用飲水機的? （單選）
□一直處于通電狀態(tài)(26.7%)
□只要在需要熱水時才接上電源(68.3%)
□從不接電源(5%)
12. 你對已閱的傳單的處置方法？（單選）
□隨意扔掉(20%)
□收集起來并回收(13.3%)
□當(dāng)草稿使用 (66.7%)
13. 如果市場上禁用一次性筷子、飯盒，你會支持嗎？（單選）
□支持（56.7%）
□反對（13.3%）
□無所謂（30%）
14.您所在的學(xué)校有沒有上門回收的環(huán)保志愿者？（單選）
□有（51.7%）
□沒有（38.3%）
□不知道（10%）
15宿舍的廢棄物您會怎樣處理？.
□自己分類回收（11.7%）
□直接扔掉(75%)
□等學(xué)校的志愿者上門回收(13.3%)
16.您覺得在校園通常會碰到什么環(huán)境問題？（多選）
□隨地扔垃圾(31.7%)
□浪費水、電(53.3%)
□一次性飯盒、筷子、塑料袋使用過度(63.3%)
□校園內(nèi)的垃圾桶里的`垃圾并沒有嚴格分類，分類垃圾桶形同虛設(shè)(51.7%)
□其他問題(11.7%)
17.您認為我們大學(xué)生在參與環(huán)保上存在的主要問題是什么？（多選）
□缺乏足夠的環(huán)保意識，對環(huán)保意識認識不足(70%)
□有“搭便車”的心理，希望別人多出力(40%)
□當(dāng)可能影響到自己的切身利益時，會猶豫(43.3%)
□城市居民的生活方式西式化，習(xí)慣消耗能源帶來的便捷(30%)
□其他方面(16.7%)
18.您對增強大學(xué)生壞境保護與節(jié)能意識的態(tài)度？（單選）
□支持(93.3%)
□反對（5%）
□無所謂，由別人決定（1.7%）
以上調(diào)查結(jié)果顯示，我們大學(xué)生的環(huán)境意識與節(jié)能意識還是令人擔(dān)憂可以在如下方面分析;
調(diào)查結(jié)果表明40%以上的人經(jīng)常有浪費資源的現(xiàn)象，而偶爾浪費的人也有30%，主要有隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴重、一次性筷子和塑料袋使用過度、浪費水電資源等，而其中對一次性筷子和塑料袋的使用和浪費水電資源的現(xiàn)象尤為突出只有占少部分的人真正在日常生活中自覺做到保護環(huán)境與節(jié)約能源，這部分人是值得我們贊賞的。只有把這種意識帶到行動中，才能對環(huán)境保護起到作用?？赡芎芏嗳擞协h(huán)保的意識，但很難將這種意
識帶到平時的行為習(xí)慣中，這需要引起我們的注意。日常生活隨手關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)水龍頭，垃圾分類放回垃圾桶，少用一次性碗筷等這些舉手便可的點滴小事應(yīng)該從我做起，從人人做起。
對市場上禁用一次性筷子、飯盒支持的人56.7%，反對的人30%,無所謂的人13.3%，還有很多垃圾的擺放地方不對等，這些也給我們一個警示，在這樣下去我們就是犧牲子孫后代的環(huán)境來為我們這代人的方便。不過還好有些方面我們還有些欣慰的對增強大學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)能意識的態(tài)度方面有93.3%的人表示支持。這讓我們知道很多人還是對環(huán)保很關(guān)注的，保護我們的環(huán)境還是有希望的。
大部分學(xué)校校園內(nèi)的垃圾桶沒有分類，只是擺設(shè)一個垃圾而已，因而所有的垃圾都是往同一個垃圾桶里丟，這垃圾不能分類回收造成不小影響。還有些學(xué)校的早餐用塑料袋子裝的，塑料袋子是難分解的白色污染物，塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。
通過這次調(diào)查，我們有這樣一個結(jié)論：在保護環(huán)境與節(jié)約能源方面，無論是對環(huán)
境知識和節(jié)能意識的宣傳教育，還是具體的對環(huán)境的保護，能源的節(jié)約，我們做得還不夠。在宣傳方面，應(yīng)該在全校都開設(shè)環(huán)境方面的課程，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識；清楚環(huán)境問題的重要性，在保護環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學(xué)參與到保護環(huán)境的一些活動中來，在活動中學(xué)習(xí)，參加更多的保護環(huán)境的實踐中，讓保護環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學(xué)們真正做到環(huán)保。同時，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，學(xué)校也要作出實際行動，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等 。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。
通過以上分析不難看出，我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問題，
這就需要提高人們的環(huán)保意識，加大宣傳力度，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo)，并且對癥下藥，我們的家園才會越來越美麗，我們也將過的越來越好。關(guān)于這點，我們想提出以下幾條建議：
1、因為絕大多數(shù)人都是通過閱讀或上網(wǎng)來獲得環(huán)保知識的，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來達到宣傳的目的。增強同學(xué)們得不環(huán)保意識，多宣傳環(huán)境污染的危害及節(jié)約能源的重要性。
2、浪費水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費應(yīng)該會起到一定的作用，也可以設(shè)計環(huán)保標志，掛在醒目的地方。相互督促關(guān)燈、關(guān)水龍頭、雙向使用紙張、多坐公交車幾趟或騎自行車、多用淋浴等來節(jié)約能源。
3. 盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯。學(xué)校統(tǒng)一增設(shè)垃圾箱，以便將垃圾分類、回收，集中處理。同學(xué)們不要隨意扔垃圾，要按類別把垃圾放入垃圾箱，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
4.學(xué)?？梢韵鄳?yīng)地增加關(guān)于環(huán)保意識與節(jié)能意識方面的選修課，從意識上增強大家對環(huán)保的重視。另外，學(xué)校應(yīng)支持、重視環(huán)保與節(jié)能方面的的宣傳，利用宣傳日宣傳環(huán)保意識。
5.學(xué)生也可以通過做環(huán)保志愿者，組織回收廢金屬、廢電池、廢紙、廢塑料等，也可以義務(wù)勞動，掃校園、掃街道等。
6.社會媒體也可以通過各種方式宣傳保護環(huán)境與節(jié)約能源的重要性，使更多的人加入到保護環(huán)境與節(jié)約能源的隊伍中來。
地球是我家，保護環(huán)境靠大家。環(huán)?？词且粋€社會問題，其實環(huán)保就在我們身邊，在我們每個大學(xué)生的身邊。我們舉手投足都里離不開環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻；少吐一口痰就少了一份破壞，多種一棵草生活就會充滿綠色、充滿清新，那樣天會更藍，山會更綠，水會更清，生活會更美好。改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十二
近年來，我國城市環(huán)境日益改善，農(nóng)村污染問題卻越來越嚴重。各種污染不僅威脅到了農(nóng)村人口的健康，甚至通過水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口?，F(xiàn)將農(nóng)村環(huán)境污染問題做如下報告：
一、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了各類污染。
我國人多地少，土地資源的開發(fā)程度深，化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出的重要途徑，加之化肥、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅猛，使得我國已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國家。這兩類污染在很多地區(qū)還直接破壞農(nóng)業(yè)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，對魚類、兩棲類、水禽、獸類的生存造成巨大的威脅。
二、由于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理滯后產(chǎn)生的生活污染。
小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點的生活污染物因為基礎(chǔ)設(shè)施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環(huán)境中，造成嚴重的“臟亂差”現(xiàn)象：每年產(chǎn)生的約為1.5億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產(chǎn)生的超過3000萬噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排，使農(nóng)村聚居點周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴重惡化。然而，在我國農(nóng)村現(xiàn)代化進程發(fā)展較快的地區(qū)，這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現(xiàn)象并沒有隨著經(jīng)濟水平的提高而得到改善，其對人群健康的威脅卻在與日俱增。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不當(dāng)、治理不夠產(chǎn)生的工業(yè)污染。
受農(nóng)村自然經(jīng)濟的深刻影響，農(nóng)村工業(yè)化實際上是一種以低技術(shù)含量的粗放經(jīng)營為特征、以犧牲環(huán)境為代價的工業(yè)化，村村點火、戶戶冒煙，不僅造成環(huán)境污染，加大了治理的困難，還導(dǎo)致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境。目前，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。
由于我國農(nóng)村污染治理體系尚未建立，環(huán)境污染不僅將迅速“小污”變“大污”，而且已經(jīng)“小污”成“大害”，給作為弱勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢群體的農(nóng)民帶來了顯著的負面影響。為此，我們應(yīng)當(dāng)采取如下措施：
1、加強環(huán)境立法，建立健全農(nóng)村環(huán)境管理機構(gòu)，明確環(huán)境保護職責(zé)權(quán)限，形成環(huán)境監(jiān)測和統(tǒng)計工作體系。我國目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等，對農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。
2、 政府要加大財政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農(nóng)村間存在著嚴重的不公平現(xiàn)象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承擔(dān)環(huán)保責(zé)任上嚴重不協(xié)調(diào)。長期以來，國家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴散，而農(nóng)村從財政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金，也難以申請到用于專項治理的排污費。
3、強化扶持力度，建立農(nóng)村污染治理的市場化機制。政府應(yīng)對農(nóng)村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策：如排污費返還使用，規(guī)模以上企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)可以申請用財政資金對貸款貼息等。
4、探索科學(xué)的治理模式，提高農(nóng)村污染治理效率。農(nóng)村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場污染，不同于城市、工業(yè)企業(yè)的污染，不能簡單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新，以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境污染的治理，進而提高污染治理的成功率。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十三
隨著科學(xué)的發(fā)展、時代的進步、人口的迅猛增長，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會隨之遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因為我們“只有一個地球?！?BR> 水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會面臨的一個重大問題。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個市民都息息相關(guān)。為此，我通過詢問形式對我市水污染進行調(diào)查。
第一步：實地調(diào)查，首先，我隨老爸來到長安航管站，向我爸的老同學(xué)劉海華了解長安鎮(zhèn)河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長港及長山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長安鎮(zhèn)附近的主要航道，水清透徹，而現(xiàn)在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經(jīng)管道排入河中，泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類瘋長，魚類大量死亡，居民的環(huán)保意識差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。
第二步：調(diào)查分析，經(jīng)過實地調(diào)查，我認為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲，河水散發(fā)刺激性氣味，對人們的健康產(chǎn)生不利影響。
1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對環(huán)境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除，可動員沿岸居民及利用大型機器清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、為了對河道環(huán)境的保障，應(yīng)對附近的工廠、養(yǎng)豬場等加大管理力度，對污染河流的行為進行嚴肅的處理，并且對沿岸居民及全體市民進行環(huán)保教育，增強環(huán)保意識，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應(yīng)自覺保護河道，保護環(huán)境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現(xiàn)在人們面前。
總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，充分認識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我們的調(diào)查研究也許還不夠成熟，但希望能把環(huán)境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。
以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢？帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調(diào)查報告。
我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
1、這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會那么臭，而且死那么多。而實際上卻糟得很！
2、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
小河非正常受到污染的原因有：
1、有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2、有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3、由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4、有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十四
為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷，對教師進行抽查問卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問卷30份。
(一)題量:共20道；
(二)題型:選取題；
(三)題目資料:
環(huán)保意識調(diào)查、環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保行為(節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個人環(huán)保行為)調(diào)查三個方面。
(四)評分標準
a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數(shù)超過170分，說明十分關(guān)心環(huán)境，有十分強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識十分了解；如果分在150-170分之間，說明比較關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數(shù)在130-150之間，說明有一點環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說明環(huán)保知識缺乏，應(yīng)提高個人修養(yǎng)，增強環(huán)保意識。
xxx國語學(xué)校高中部共30名教師。
20xx年12月15-17日
教師辦公室
(一)選項分布(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計表)
(二)反映的問題(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計總表)
1、環(huán)保意識方面(18、20題)
對于環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選取愿意；
對于我校師生的環(huán)保意識:83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。
2、環(huán)保知識方面(6、7題)
對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué):33、3%的教師選取經(jīng)常，83.3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)中；83.3%的教師認為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課；
3、環(huán)保行為方面
(1)節(jié)能、回收行為調(diào)查(1、2、3、4、9、11、12、19題):
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節(jié)能、回收行為進行調(diào)查;
對于在關(guān)掉電腦主機后關(guān)顯示器(節(jié)能):33.3%的教師經(jīng)常33.3%的教師偶爾會33.3%的教師不關(guān);
對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節(jié)能):50%的教師會，43.3%的教師一般會;
對于對用過的水進行再次利用(節(jié)能):60%的教師不經(jīng)常;
對于雙面使用紙張(節(jié)能):53.3%的教師經(jīng)常會；36.7%的教師偶爾會;
對于在學(xué)校就餐時的餐具選取(節(jié)能):63.3%的教師選取使用消毒餐具;
對于少使用私家車的問題(節(jié)能):40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36.7%地教師偶爾會為了環(huán)保而不開車;
對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。
(2)個人環(huán)保行為(8、12、14、15、16題):83.3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)中；83.3%的教師認為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課。
(一)總體評價
本次問卷調(diào)查公平、公正、公開，參與調(diào)查的教師用心配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調(diào)查結(jié)果真實有效，切實反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調(diào)查的30名教師中，有43.3%的教師到達優(yōu)秀，其余教師皆到達良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時也期望問卷反映出來的狀況能幫忙我校進一步開展環(huán)保工作。
(二)推薦
1、推薦學(xué)校開展環(huán)保教育課；
2、推薦學(xué)校進一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度；
3、推薦學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤；
4、推薦學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)?；顒樱?BR> 5、推薦學(xué)校設(shè)立環(huán)保周。
以上是針對問卷結(jié)果提出的幾條推薦，僅供參考。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇一
（一）調(diào)查對象
調(diào)查對象是針對個宿舍成員共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
（二）調(diào)查方法
本次調(diào)查地點是南區(qū)宿舍樓通過宿舍內(nèi)發(fā)放書面問卷的方式進行，在各宿舍隨機發(fā)放兩張，對各年級學(xué)生無要求。
（三）調(diào)查內(nèi)容
書面問卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容，共八道題。
調(diào)查共發(fā)放書面問卷50份，得到的有效問卷50份，回收率100%，問卷容量50。
調(diào)查結(jié)果如下
為，44%的同學(xué)表示會阻止其行為，32%的同學(xué)希表示不滿，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會向有關(guān)部門反映，極少數(shù)會一走了之。許多同學(xué)對使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時也有少數(shù)會經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查，使我們看出同學(xué)們對工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么。說明大家對工業(yè)污染比較重視，也說明了“三廢”的確是一個很嚴重的問題。多數(shù)學(xué)生認為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全，政府環(huán)保執(zhí)法不嚴、重視程度不夠，這是政府的管理不善，其實可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅定，這需要我們社會共同努力，加大宣傳共同促進大家的環(huán)保意識。對于第七個問題，反映出大家在平時的學(xué)習(xí)生活中對環(huán)保的概念不是特別強烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會大環(huán)境中營造一種良好的環(huán)保氛圍，在尊重客觀存在的環(huán)保意識不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，同時經(jīng)濟建設(shè)是必不可少，我們意識的高度，往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的。
1.當(dāng)前我國大學(xué)生的環(huán)保意識現(xiàn)狀
首先，環(huán)保意識素養(yǎng)不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識，。這次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對對環(huán)境保護的知識了解很少。調(diào)查最后，我碰到幾個同學(xué)，問他們幾個問題了解到，關(guān)于廢棄物會收到再利用的標志也是別不出來，關(guān)于自然資源的有限性，電子垃圾的概念等這樣的常識也只是略知一二，由此可見，我國大學(xué)生環(huán)保意識的整體認知水平亟待加強。
2.造成大學(xué)生環(huán)保意識整體薄弱的原因
a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點，根本沒有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習(xí)慣落后。
b.社會缺乏宣傳力度
社會上一些主流媒體缺乏對生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和
持久性，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹節(jié)”等特定節(jié)日，才會象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護，等日期一過便再無下文，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識。
c.有關(guān)環(huán)境保護的校園課外活動太少
大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團，以及各種主題的課外活動。雖然很多學(xué)校也會組織環(huán)境保護主題的課外活動但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動物園等初級層次，表面上非常認真重視，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解。
近年來，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標。素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，其目的在于培養(yǎng)完整意義上的人——全面發(fā)展的社會主體。一個完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識，有為保護環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟活動和社會活動，協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實踐活動的自覺性。因此，對大學(xué)生進行環(huán)境意識教育是對其素質(zhì)教育得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段?！?1世紀環(huán)境意識將成為人類社會文明、發(fā)展進步的重要標志，環(huán)境意識也將成為21世紀人類必須具備的素質(zhì)之一，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識正是新世紀發(fā)展的客觀要求。”
1．開設(shè)與環(huán)境保護知識相關(guān)的必修課，并在德育課程中引入環(huán)境意識的內(nèi)容
有調(diào)查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識不是來之于學(xué)校的教學(xué)，而且對現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿。因此，有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過程中，增加環(huán)境科學(xué)知識的教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專業(yè)開設(shè)公共必選課，如“環(huán)境保護”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等，這類公選課的設(shè)置要兼顧全校各專業(yè)的特點，教學(xué)的重點放在讓學(xué)生認識環(huán)境污染的現(xiàn)狀、危害及環(huán)境保護的政策和法律法規(guī)，了解環(huán)境對于人類社會發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對環(huán)境問題有一個全面的認識，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是根據(jù)全校不同專業(yè)的特點開設(shè)專業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區(qū)環(huán)境評估”、“環(huán)境監(jiān)測”等，專業(yè)選修課要結(jié)合各專業(yè)的具體特點，在提高學(xué)生環(huán)境意識的同時，還提高學(xué)生解決環(huán)境問題的能力。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的內(nèi)容，如：在形勢與政策課中向?qū)W生通報高時效性的國際與國內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問題，同時通報由環(huán)境問題帶來的現(xiàn)實與潛在的危害；在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強環(huán)境道德教育；在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強環(huán)境法律法規(guī)教育；在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認識人與自然的關(guān)系；在“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認識科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識培養(yǎng)有機地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中，這既是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，也對高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的有效途徑。
3．開展提高大學(xué)生環(huán)境意識的社會實踐活動
大學(xué)生的環(huán)境意識教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會實踐活動更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識加以鞏固和應(yīng)用。社會實踐活動的形式很多，例如開展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽、開講座、結(jié)合環(huán)境保護主題節(jié)日開展活動等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導(dǎo)大學(xué)生走向戶外、走進社區(qū)、走向社會，走進大自然，并吸引全社會的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識水平。
4．構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的激勵機制
構(gòu)建并完善激勵機制是促進大學(xué)生環(huán)境意識提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗是設(shè)立綠色學(xué)校獎，盡管其目的是鼓勵學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動，卻給了我們很大的啟示。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者、綠色團隊等獎項，并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識并付諸于實踐的動力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平。
總之，提高大學(xué)生環(huán)境意識的有效方法很多，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有利時機，適時地對其進行熏陶與滲透，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識大大提高，進而有利于我國乃至整個地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇二
一、調(diào)查原因
我們生活在城市里，經(jīng)常有很多噪音，這些噪音影響著我們的生活。于是，我們針對城市噪音污染作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.向身邊的人詢問是否經(jīng)常受噪音的影響，有沒有干擾正常生活。
2.感受城市噪音給我們的生活帶來的影響。
3、通過網(wǎng)絡(luò)了解城市噪音給我們的健康帶來的危害。
三、資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
訪問同學(xué)
噪音對生活的影響
影響睡眠質(zhì)量、正常學(xué)習(xí)
到商場里、馬路邊親身體驗
噪音對人體的影響
輕微的噪音會讓人覺得心煩，噪音較大，比如商場里播放的強勁音樂，讓人耳朵痛、頭昏腦漲。馬路上的各種噪音不但影響聽力，而且影響注意力的集中。
查找資料
噪音對視力的損害
噪聲達到
90
分貝，眼球識別弱光反應(yīng)時間延長；噪聲達到
95
分貝時，有
40
％的人瞳孔放大，視模糊；而噪聲達到
115
分貝時，多數(shù)人的眼球?qū)饬炼鹊倪m應(yīng)都有不同程度的減弱。時間處于噪聲環(huán)境中的人對噪聲紅白三色視野縮小
80
％。
四、結(jié)論
1、通過親身調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們生活中到處存在著噪音，家里的各種電器，如洗衣機、電視機、空調(diào)機等發(fā)出噪音。樓下擺賣的小販、商場里不停地放音樂、汽車經(jīng)過、工地施工……噪音無處不在。
2.噪聲污染對人體健康的損害：噪音污染早已成為城市環(huán)境的一大公害。國外早就有“噪音病”一詞?？茖W(xué)研究表明，噪音會損害健康，人長時間工作、生活在噪聲大的環(huán)境中，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激大，嚴重者會導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。噪音長期作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，會使大腦皮層興奮和抑制的平衡失調(diào)，導(dǎo)致條件反射異常、腦血管張力受損害，使人頭疼、頭暈、耳鳴、失眠多夢全身疲乏無力，還會引起消化不良、胃潰瘍及高血壓、冠心病、動脈硬化等。噪音對人體健康的危害是多方面的。最容易受到關(guān)注的是它對聽力的損害，噪音會引起耳部不適，導(dǎo)致聽力下降。
3、通過對班內(nèi)同學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)噪音對某些同學(xué)的生活也造成了影響，如影響睡眠，干擾正常學(xué)習(xí)等。
五、建議
1、靠近馬路的樓房可以安裝隔音玻璃，使從外界傳入的噪音減少。
2、我們建議有關(guān)部門盡力整治城市噪音污染的現(xiàn)象。加強綠化，在嘈雜的公路兩旁植樹造林，形成屏障或給添置隔音設(shè)施。整治路邊的“小市場”、各種娛樂場所等等，還我們一個安靜、舒適的生活環(huán)境。
3、共同創(chuàng)造安靜的環(huán)境，減少噪音污染，從每一個人做起，不大聲喧嘩，商場不長時間播放強勁的音樂，司機不亂按喇叭……大家都來減少噪音，營造舒適的環(huán)境。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇三
引言
丁橋鎮(zhèn)位于浙江省海寧市，是個典型的江南小鎮(zhèn)。寧原塘、新昌河、新江河、平陽堰河、塘家堰等河流分布在丁橋鎮(zhèn)境內(nèi)。由于境內(nèi)河流縱多，所以水路交通比較發(fā)達。這次我們呢丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）中隊彩虹假日小隊的幾個隊員對其中的寧袁塘進行了比較詳細的實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問題并提出了相應(yīng)的建議。
海寧市丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）中隊彩虹假日小隊
隊長：翟春燕
副隊長：朱麗娜
隊員：朱玲玉、翟昊翔、吳浩飛、杜鈺萍、虞東
20xx年11月22日星期六下午，陽光明媚，天氣不錯。我們假日小隊的朱麗娜、吳浩飛、朱玲玉等六位隊員在隊長翟春燕的帶領(lǐng)下，對從鹽官鎮(zhèn)通往袁花鎮(zhèn)的東西向河流——寧袁塘進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我們幾個隊員增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
寧袁塘開鑿于1992年冬季，總長度大約12公里。它流經(jīng)袁花、新倉、丁橋、鹽官等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是近幾年使用比較頻繁的水路通道。因為它東起袁花，西至鹽官，而鹽官又是原先海寧市政府的所在地，簡稱“寧”，這就是寧袁塘名字的由來。最近幾年來，寧袁塘承擔(dān)了由東向西石料水路運輸?shù)闹厝?，同時其他的一些貨運、裝載都離不開它。河兩岸附近的居民也經(jīng)常在水中洗衣服、淘米、捕魚等，這為人們的日常生活提供了很大的便利。
在調(diào)查的過程中，我們的隊員收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我們幾個隊員經(jīng)過討論后將問題分成三方面：
（一）、寧袁塘中水葫蘆瘋狂生長，把原先原本寬敞的河道擠得水泄不通，給船只的行駛帶來了很大的不便。同時，河中的小魚、小蝦原本那平靜的生活被攪得不得安寧，現(xiàn)在魚兒死得死，逃得逃，很難再看到它們的影子了。這水葫蘆嚴重破壞了寧袁塘的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在丁橋鎮(zhèn)范圍內(nèi)，居然沒有人對其進行專門的清除、整治工作，水葫蘆還在大量地繁殖生長。我們少先隊員怎能眼睜睜地看著河流逐漸被水葫蘆吞噬？我們是不是該拿出實際行動呢？
（二）、丁橋鎮(zhèn)近幾年來經(jīng)濟發(fā)展比較快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些廠家為了追求經(jīng)濟利益，貪圖方便，沒有采取污水治理的有關(guān)措施，直接將工廠里產(chǎn)生的廢水、污垢全部排放在了寧袁塘里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，河水變得越來越渾濁，夏天的時候甚至?xí)l(fā)出陣陣惡臭。本來供人們洗衣、淘米的寧袁塘再也派不上它的用場了。不知不覺中，它的作用似乎被人們遺忘了。
（三）、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常往河里傾倒垃圾。所以河面上各種生活垃圾隨處可見。在寧袁塘上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，寧袁塘成了天然的垃圾收購站。原先美麗整潔的河道變得慘不忍睹。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了寧袁塘，這是多么不道德??！我們仿佛聽見了寧袁塘在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我們隊員發(fā)現(xiàn)了許多的問題，經(jīng)過小組的交流討論，我們想提出以下的幾個建議：
（一）、調(diào)查過程中，我們看到水葫蘆是寧袁塘環(huán)保中最大的問題。我們希望鎮(zhèn)政府有關(guān)部門能對寧袁塘加強管理、清除工作，通過定期安排清潔工清理雜草，撈起水葫蘆，治理污水，還寧袁塘一個清澈整潔的環(huán)境。同時號召人民群眾開展村與村，組與組之間的“水葫蘆清理大賽”，我們認為如果通過比賽來清理，可能大家的積極性會更高一些。
（二）、經(jīng)濟要發(fā)展，但是不能以犧牲大自然的環(huán)境作為代價。針對沿河廠家排放污水、廢渣等問題，我們認為鎮(zhèn)政府應(yīng)該采取有關(guān)措施，制訂一些規(guī)章制度，強制每個單位一定執(zhí)行，違反應(yīng)進行相應(yīng)處罰。最好是能進行“環(huán)保單位”的評比，評出環(huán)保工作做得最好的幾個廠家，既有物質(zhì)獎勵又有精神獎勵。環(huán)保做得不好的幾個廠家，可以在廣播中點名批評或者在鎮(zhèn)政府宣傳欄中張貼出來，罰款等方法作為處罰。
（三）、“丁橋是我家，衛(wèi)生靠大家?！贝蠹乙粭l心，要共同把丁橋的寧袁塘環(huán)境搞好。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往河中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等。只有這樣，我們才能使寧袁塘重新回到原來的美麗。我們真的希望能在寧袁塘再次看見清請的河水，看見游動的小魚，看見柳樹的倒影，看見我們的笑臉。
我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使寧袁塘重新找回清澈，找回美麗。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇四
：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議從而提高我校學(xué)生的思想道德水平。
課
⑴1月22日 確定研究和課題
⑵1月23日 小組討論分工
⑶1月24日 進行問卷調(diào)查
⑷1月25~26日 資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理
⑸1月26~27日 分析原因并討論總結(jié)
⑹2月6日~2月11日 撰寫結(jié)題報告
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計
序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項所選人數(shù)所占比例
200人
1)你覺得我們該不該講究環(huán)保
a、應(yīng)該 b、不應(yīng)該 c、無所謂
a、67人 b、60人 c、73人
a、33.5% b、30% c、27.5%
2)你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎?
a、會 b、不會 c、有時會
a、50人 b、89人 c、61人
a、25% b、44.5% c、30.5%
3)在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾
a、經(jīng)常 b、沒有看到 c、偶爾
a、91 b、20 c、89
a、45.5% b、10% c、44.5%
4)你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎?
a、有 b、沒有 c、沒必要
a、31 b、68 c、101
a、15.5% b、34% c、50.5%
5)你使用電池是否回收?
a、是 b、否
a、69人 b、131人
a、34.5 b、65.5
6)你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎?
a、經(jīng)常 b、不會
a、101 b、69
a、50.5% b、49.5%
7)你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?
a、有 b、沒有
a、120人 b、80人
a、60% b、40%
8)你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。
a、是 b、不是 c、偶爾
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
9)你是不是亂扔塑料袋。
a、是 b、不是
a、75人 b、125人
a、37.5% b、62.5%
10)你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎?
a、知道 b、不知道
a、164人 b、36人
a、82% b、18%
11)你經(jīng)常使用一次性飯盒嗎?
a、是 b 、不是 c 、偶爾
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議
調(diào)查結(jié)果分析：在這次調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學(xué)認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保。
問題二：當(dāng)問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保。
問題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45%的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象。
問題四：有55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境有影響，但就是不自覺處理好塑料袋。
問題五：你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?有60%的學(xué)生有隨地吐痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么是環(huán)保。
以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出幾點建議：
(1)通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
(2)我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。
普及并加強中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強中學(xué)生的環(huán)保意識開始，現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀的主人，中學(xué)生的環(huán)保意識如何，即他們對環(huán)境問題的看法、認識，對環(huán)境科學(xué)的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學(xué)生大多都是獨生子女。他們往往是一家?guī)状说闹行?，而家庭是社會的細胞。首先，普及并加強中學(xué)生環(huán)保意識，教育再通過他們對家庭的輻射作用，然后在社會上達到普及大眾環(huán)保意識，這應(yīng)該是一條途徑。當(dāng)今世界已進入高科技時代，已形成了高科技競爭的格局。環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高科技競爭也日趨激烈，一個國家，一個民族若缺乏這方面的人才，必定在競爭中失利。
所以，我呼吁我們?nèi)w教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵學(xué)生們?nèi)フ莆?、去宣傳學(xué)到的環(huán)保知識，并身體力行去愛護我們的生存環(huán)境，這樣當(dāng)學(xué)生們又把學(xué)到的知識帶到生活中去，帶到家里去，帶到社會上去，環(huán)保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護環(huán)境，那將是我們國家，民族之大幸。
作為21世紀的我們，環(huán)境對于我們每個人都很重要，我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身于社會中，讓我們每天都生活在一個干凈的環(huán)境中，帶著一個好的心情去迎接新的一天。
我相信，新一代的我們，一定會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。你的一個彎腰會讓我們的祖國變的美麗，你的一個小小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。每個人都可以做到，只要你愿意去做，相信自己，不是多余的。
在未來的世界里，我相信我們會做得更好，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園，努力吧!加油吧!
關(guān)于居民環(huán)保意識調(diào)查報告
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。發(fā)展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學(xué)技術(shù)，改造自然的努力增強了，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復(fù)──環(huán)境問題空前嚴重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環(huán)保意識調(diào)查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保。
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：xx縣居民
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷
調(diào)查人數(shù)：162人
發(fā)放問卷：162份
有效問卷：162份
一、環(huán)保意識調(diào)查結(jié)果：
調(diào)查顯示， 僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚?？梢?，對世界環(huán)境日的宣傳仍需進一步加強。
有38%的居民知道全國統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。
有73%的人對xx年岳陽市著力實施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對岳陽市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為并沒有很好的提高?？磥?，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想?？磥砟壳叭藗兊沫h(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時，88%問卷調(diào)查都表示積極制止，由此可見，保護環(huán)境已經(jīng)成為社會每一份子的職責(zé)和責(zé)任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿意，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點。
對于岳陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市， 92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來的環(huán)境會越來越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點力所能及的事情?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
二、環(huán)保意識的特點：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。
三、建議：
通過這次的xx縣環(huán)境保護意識的調(diào)查對我縣部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，不少調(diào)查者也提出了一些環(huán)保意見和建議，其實目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出我縣有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動。
針對目前我縣居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：
(一)從居民自身著手，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為我縣的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
(二)加強政府的環(huán)保工作，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
(三)加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當(dāng)人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境!
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇五
——保護地球，從我做起
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。保護地球，我覺得應(yīng)該從以下幾點做起：
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
b、光源的選擇。
可將所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。
節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水
2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費
3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等
4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
7、 據(jù)統(tǒng)計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70％，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型
8、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時間，達到減少水的流失量
9、 學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量
據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
1、提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；
2、教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權(quán)利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇六
為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進一份義務(wù)，我們班開展了一次群眾的環(huán)保活動，活動主要在大羅山進行。透過這次活動現(xiàn)將調(diào)查報道如下:
20xx年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱。我們班(會計0801班)群眾對大羅山的環(huán)境進行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你能夠看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們在清潔了自身的同時，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
(一)、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們期望有關(guān)部門加強這方面的管理。
(二)、人民的環(huán)保意識不強。有關(guān)部門能夠透過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原先的生機，我們的家園才會更加美麗。
(三)帶動人民一齊來加入環(huán)保的隊伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾必須會為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也就應(yīng)是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們就應(yīng)努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個完美的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，推薦從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到:
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用、少用塑料袋，要用心使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，用心向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
6、增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
我們相信透過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越完美。我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就必須能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇七
在環(huán)境問題日益嚴峻的今日，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€全球的熱點。為了完美的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色禮貌”。所以，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。當(dāng)前，新世紀的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化，大學(xué)生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識，是環(huán)境教育的首要任務(wù)。
因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、本事、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式。并且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明，光有環(huán)境保護的認識是不夠的，怎樣樣落實到實處才是最重要的。
對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機抽樣調(diào)查。
首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年5月22日午時5點到6點。
1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生。
4、本次調(diào)查對象來自不一樣的院系。
(一)調(diào)查資料分析：
本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調(diào)查，就這三個方面進行如下調(diào)查結(jié)果分析：
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：
①一次性盒飯問題：僅有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使
用一次性飯盒。
②踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這證明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。
③燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時，看到人不多的情景下，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%、
④垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，會?jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題能夠看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是進取的，他們會主動節(jié)儉資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：
①個人在環(huán)境保護中的主角問題：有40%的同學(xué)認為個人在環(huán)境保護過程中起到十分大的作用，50%同學(xué)認為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用，沒有人不明白個人環(huán)境保護中起到什么作用。
②有關(guān)環(huán)境保護的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常，62%的同學(xué)選擇了偶爾，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護環(huán)境方面的新聞，這證明大家對環(huán)境保護方面的消息不是異常關(guān)注，這點值得大家注意。
小結(jié)：
①證明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量能夠改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。
②中的數(shù)據(jù)證明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者應(yīng)對環(huán)境問題的對策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，僅有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學(xué)認為無所謂，事不關(guān)己，這可見應(yīng)對環(huán)境問題時，大部分同學(xué)會選擇逃避，也許這也是我們應(yīng)當(dāng)深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關(guān)環(huán)境保護意識的提議
就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護意識的提議：
1、從學(xué)生自身出發(fā)
(1)、大學(xué)生應(yīng)進取了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識：
在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的想法時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們能夠看到大學(xué)生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做為常識了解。
(2)、大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：
雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與。
(3)、以自我的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自我的行為感染周圍的人，譬如在應(yīng)對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自我撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的職責(zé)，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會職責(zé)，以自我的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認為群體環(huán)保意識的第二大原因。所以我們提議大學(xué)學(xué)校中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團委，各類社團都能夠經(jīng)過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能進取地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自我的力量。
3、從學(xué)校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳：
學(xué)校能夠開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，明白環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：
經(jīng)過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)期望經(jīng)過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)儉紙張，由此我們認為對復(fù)印或打印實行雙面，以在必須程度上能夠到達減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的提議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，所以學(xué)校能夠?qū)κ程锰岢龊侠砘嶙h，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調(diào)查結(jié)論：
此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進行，但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。期望經(jīng)過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護他就是保護自我。期望學(xué)生們經(jīng)過學(xué)校理解系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護異?；顒樱谌粘Ｉ钪?，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，能夠自覺地將理論和實踐相結(jié)合，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇八
本調(diào)查報告由北京君略產(chǎn)業(yè)研究院依據(jù)市場調(diào)查資料、行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、國內(nèi)外企業(yè)訪談結(jié)果、科研院所技術(shù)進展、業(yè)內(nèi)專業(yè)期刊雜志、君略研究院產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫(jl-data)等多方面情報數(shù)據(jù)撰寫而成。作為從事中國環(huán)保袋事業(yè)的專業(yè)人士的參考資料，深信本調(diào)查報告能在您制訂經(jīng)營戰(zhàn)略時發(fā)揮一臂之力。
通過本報告您可以清晰把握20xx年環(huán)保袋行業(yè)十二五規(guī)劃制定大背景下中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)全景式發(fā)展脈絡(luò)，從宏觀國際經(jīng)濟環(huán)境、中觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境到微觀企業(yè)內(nèi)部環(huán)境三個層面對其內(nèi)在傳導(dǎo)機制做出科學(xué)判斷。作為從事中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)研究的專業(yè)人士的參考資料，深信本報告能在您制訂經(jīng)營戰(zhàn)略時發(fā)揮一臂之力。
第一節(jié)環(huán)保袋行業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀對比分析
1. 全球發(fā)展重點區(qū)域分析
2. 全球發(fā)展階段及周期分析
3. 國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀及中外對比分析
第二節(jié) 中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈上下游分析
1. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈模型介紹
2. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈模型分析
2.1 產(chǎn)業(yè)鏈主要環(huán)節(jié)分析
2.2 產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)傳導(dǎo)機制分析
第三節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)主要細分產(chǎn)品構(gòu)成及相關(guān)技術(shù)標準
第四節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)主要產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域及替代品分析
第五節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)對比分析
1. 技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
2. 國內(nèi)外技術(shù)差距對比分析
3. 最新技術(shù)發(fā)展前沿展望
第六節(jié) 中國環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)發(fā)展 波特五力模型分析
1. 波特五力模型介紹
2. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)環(huán)境波特五力模型分析
(本章對國外環(huán)保袋產(chǎn)品市場進行全面分析，以產(chǎn)銷結(jié)構(gòu)分析來說明國外同類產(chǎn)品的供需格局，下游需求結(jié)構(gòu)及市場份額。本章對把握國外市場動向，制定進出口策略具有很強的參考作用。另外對未來2年國外市場發(fā)展趨勢預(yù)測則讓您更加全面把握環(huán)保袋行業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢。)
第一節(jié) 20xx-2017年國外產(chǎn)品生產(chǎn)總體概況
第二節(jié) 20xx-2017年國外產(chǎn)品消費總體情況
第三節(jié) 國外產(chǎn)品主要生產(chǎn)企業(yè)分析
第四節(jié) 國外產(chǎn)品下游各消費領(lǐng)域消費特點
第五節(jié) 20xx-2019年國外環(huán)保袋產(chǎn)品生產(chǎn)消費情況預(yù)測
第一節(jié) 20xx年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)品總體供給分析
1. 主要區(qū)域產(chǎn)量情況
2. 20xx-2017年市場供給趨勢及影響因素分析
3. 20xx年環(huán)保袋行業(yè)新增產(chǎn)能分析
3.1 新增產(chǎn)能分布情況
3.2 20xx年市場整體產(chǎn)能分析
第二節(jié) 20xx年國內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品消費總體情況分析
1. 區(qū)域消費市場分析
2. 20xx-2017年市場需求趨勢及影響因素分析
3. 20xx年市場需求領(lǐng)域及構(gòu)成分析
3.1 主要需求行業(yè)及需求份額分析
3.2 下游需求結(jié)構(gòu)變化情況分析
第三節(jié) 國內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)主要生產(chǎn)企業(yè)分析
(選取2-3家業(yè)內(nèi)標桿企業(yè)進行調(diào)研分析，主要從企業(yè)內(nèi)部核心財務(wù)指標、產(chǎn)品產(chǎn)銷量，市場競爭策略及
企業(yè)自身swot分析)
第四節(jié) 國內(nèi)主要環(huán)保袋行業(yè)經(jīng)銷企業(yè)與國內(nèi)產(chǎn)品貿(mào)易分析
第五節(jié) 20xx年環(huán)保袋行業(yè)重點在建、擬建項目
1. 在建項目區(qū)域分布情況
2. 在建項目規(guī)模分析
第六節(jié) 20xx-2019年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)品未來供需格局預(yù)測
1. 市場供給預(yù)測(20xx-2019年)
2. 市場需求預(yù)測(20xx-2019年)
3. 影響市場供需結(jié)構(gòu)主要因素分析及預(yù)測
第一節(jié) 國內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年價格回顧
1. 20xx-2017年價格走勢整體趨勢分析
2. 影響20xx-2017年價格走勢主要因素分析
2.1 政策因素分析
2.2 市場因素分析
2.3 技術(shù)因素分析
2.4 突發(fā)事件因素分析
2.5 其他因素分析
第二節(jié) 中國環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)銷模式分析
1. 銷售主要渠道分析
2. 價格傳導(dǎo)機制分析
第三節(jié) 20xx年環(huán)保袋行業(yè)價格走勢及影響因素預(yù)測
1. 20xx年專題研究走勢預(yù)測
1.1 原材料價格預(yù)測
1.2 成本價格變動預(yù)測
1.3 供需格局趨勢預(yù)測
2. 20xx年環(huán)保袋行業(yè)價格走勢影響因素
2.1 人民幣匯率變化影響
2.2 全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響分析
2.3 其他因素分析
第一節(jié) 亞洲、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)市場分析
第二節(jié) 國內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年進口數(shù)據(jù)分析
1. 進口價格分析
2. 進口數(shù)量構(gòu)成分析
第三節(jié) 國內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年出口數(shù)據(jù)分析
1. 出口價格分析
2. 出口數(shù)量構(gòu)成分析
第四節(jié) 20xx-2019年國內(nèi)產(chǎn)品未來進出口情況預(yù)測
1. 20xx-2019年環(huán)保袋行業(yè)進出口市場有利因素分析預(yù)測
2. 20xx-2019年環(huán)保袋行業(yè)出口市場不利因素分析預(yù)測
第一節(jié) 環(huán)保袋產(chǎn)品主要原材料構(gòu)成分析
第二節(jié) 主要原材料20xx-2017年價格及供應(yīng)情況
1. 主要原材料價格變化趨勢分析
2. 原材料行業(yè)產(chǎn)能及供給分析
第三節(jié) 20xx-2019年主要原材料未來價格及供應(yīng)情況預(yù)測
1. 價格預(yù)測
2. 供給量預(yù)測
3. 上游原材料產(chǎn)業(yè)議價能力分析
第一節(jié) 20xx-2019年市場盈利預(yù)測
1. 環(huán)保袋行業(yè)主要財務(wù)指標分析
2. 環(huán)保袋行業(yè)市場盈利趨勢及影響因素預(yù)測
第二節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)、營銷企業(yè)投資運作模式
第三節(jié) 外銷與內(nèi)銷優(yōu)勢分析
第一節(jié) 產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用注意事項
第二節(jié) 項目投資注意事項
第三節(jié) 產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)注意事項
第四節(jié) 產(chǎn)品銷售注意事項
第五節(jié) 行業(yè)分析基本結(jié)論
第六節(jié) 項目投資可研報告基本框架
第一節(jié) 本報告主要結(jié)論及觀點
第二節(jié) 君略產(chǎn)業(yè)研究院獨家策略建議
1. 宏觀策略角度
2. 中觀產(chǎn)業(yè)角度
3. 微觀企業(yè)角度
圖表 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖
圖表 環(huán)保袋行業(yè)主要下游市場需求構(gòu)成
圖表 20xx-2017年中國環(huán)保袋下游市場分布
圖表 環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標準
圖表 環(huán)保袋部分專題研究情況
圖表 環(huán)保袋的產(chǎn)業(yè)環(huán)境波特五力分析模型
圖表 20xx-2017年國外環(huán)保袋產(chǎn)量變化圖
圖表 20xx-2019年國外環(huán)保袋產(chǎn)量預(yù)測圖
圖表 20xx-2017年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)量變化圖
圖表 20xx-2017年中國環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)能利用情況
圖表 20xx-2019年國內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)量預(yù)測圖
圖表 20xx-2019年國內(nèi)環(huán)保袋消費量預(yù)測圖
圖表 20xx-2017年中國環(huán)保袋供需狀況變化圖
圖表 20xx年中國各種經(jīng)銷模式市場份額對比圖
圖表 20xx-2019年中國環(huán)保袋供需狀況預(yù)測圖
圖表 20xx年中國環(huán)保袋市場不同因素的價格影響力對比
圖表 20xx-2019年中國環(huán)保袋上游原料的價格走勢圖
圖表 20xx年環(huán)保袋上游原料價格變動情況
中國環(huán)境生態(tài)網(wǎng)開展的環(huán)保袋使用情況問卷調(diào)查得到廣大網(wǎng)友的支持和熱情參與?，F(xiàn)將問卷調(diào)查結(jié)果公布如下：你有沒有使用環(huán)保袋的習(xí)慣?
分析：有兩成的網(wǎng)友表示經(jīng)常帶環(huán)保袋，有時帶或很少帶的各占33.9%和35.6%。從不帶的占8.9%。
你覺得使用環(huán)保袋有什么好處?
分析：有一半的網(wǎng)友覺得使用環(huán)保袋有環(huán)保方面的好處。24.78%的網(wǎng)友認為環(huán)保袋比塑料袋耐用。外觀和方便方面關(guān)注度不高。
你覺得使用環(huán)保袋有什么壞處?
分析：三成多網(wǎng)友表示主要存在不記得帶現(xiàn)象，近兩成網(wǎng)友認為使用環(huán)保袋不方便，18.54%的網(wǎng)友認為環(huán)保袋清洗不方便。
你用了環(huán)保袋之后，買菜時還用塑料袋嗎?
分析：買菜時，使用塑料袋的占近六成。調(diào)查數(shù)據(jù)說明，在菜市場，塑料袋的使用程度仍然比較高。
你會不會隨身帶環(huán)保袋?
分析：有55.82%的網(wǎng)友會隨身帶環(huán)保袋，44.17%的網(wǎng)友表示不會。
你的環(huán)保袋多數(shù)是如何獲得的?
分析：8.35%的網(wǎng)友是通過隨貨品贈送來獲得環(huán)保袋。33.21%的網(wǎng)友自愿購買環(huán)保袋。數(shù)據(jù)說明，網(wǎng)友還是支持環(huán)保袋的使用的。免費獲得的渠道有環(huán)?；顒用赓M派發(fā)，朋友贈送等。有部分網(wǎng)友表示會自己做環(huán)保袋。
你以什么準則來購買環(huán)保袋?
分析：近五成的網(wǎng)友注重環(huán)保袋的實用性，居第二位的是環(huán)保度，第三位為價錢。大小和外觀不在重點考慮之列。
你愿意付出多少錢來購買一個環(huán)保袋?
分析：超過八成的網(wǎng)友認為小于10元購買一個環(huán)保袋比較合理。
請問你的年齡是?
分析：本調(diào)查的主要的參與對象主要是青年朋友。
總結(jié)：使用環(huán)保袋，不僅可以為環(huán)保作貢獻，而且還是一種流行時尚。從以上調(diào)查可以看出，網(wǎng)友用自己的實際行動支持限塑令，喜愛環(huán)保、綠色的生活。難能可貴的是有部分網(wǎng)友選擇自己制作環(huán)保袋。
為環(huán)保袋生產(chǎn)商提出的建議是，實用性強、價格合理是網(wǎng)友所關(guān)注的也是樂意接受和購買的。
同時，我們也看到，在菜市場等場所，雖然部分網(wǎng)友使用了環(huán)保袋，但塑料袋仍有比較高的使用率，如何有效的減少菜市場等場所塑料袋使用給我們提出了新的課題。網(wǎng)友隨時攜帶環(huán)保的袋的習(xí)慣還不是很普遍，因此，使用環(huán)保袋的宣傳教育仍需加強。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇九
調(diào)查對象：****
調(diào) 查 人：**
調(diào)查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。
調(diào)查方式：口頭訪問
1、你知道“低碳”是什么意思?
2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。
3、家里新增添了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎
4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什么交通工具?
1、本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。
2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。
3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白?？伤麄兩韽娏眩瑨赍X相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調(diào)溫度打得很低，整天呆在空調(diào)房里，玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。
4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學(xué)生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學(xué)都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調(diào)房里。
1、打空調(diào)時，溫度最低控制在26℃
2、盡量少開冰箱門。
3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。
4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。
5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。
6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。
7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費資源。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老年人的某些良好的生活習(xí)慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十
：家人、飯店顧客.
1、走訪附近街道并取景拍照
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十一
大學(xué)生環(huán)保意識與節(jié)能意識的調(diào)查報告 近年來，隨著經(jīng)濟的增長，人們對壞境的污染日益嚴重，環(huán)境逐漸惡化，自然災(zāi)難越來越多。人們逐漸意識到保護環(huán)境的重要性，環(huán)境問題是個世界性的問題，是人人不能忽視的問題。我們不能再像以前只顧眼前的發(fā)展而把環(huán)境問題放在一邊，而是應(yīng)該做到既發(fā)展經(jīng)濟又保護了環(huán)境。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該義不容辭地加入保護環(huán)境、愛護環(huán)境的行列中。為了更多得動員大學(xué)生參與保護環(huán)境中來使更多人關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識，我們組專門做了一個關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識與節(jié)能意識的調(diào)查。
此次，我們一共發(fā)放100分調(diào)查問卷，其中紙質(zhì)版60份，電子版40份。 回收了100份，回收率100%，有效問卷100份。調(diào)查范圍除大學(xué)城各高校外，還有其它高校。在這次調(diào)查被訪問的人員中女性占了65.4%，男性占34.6%。調(diào)查結(jié)果如下：
3.您的性別是？（單選）
□男（34.6%）
□女（65.4%）
4.平時在宿舍如果天不是很黑，您會不會關(guān)燈？（單選）
□會（41.7%）
□偶爾（36.7%）
□不會（11.7%）
□看情況（9.9%）
5.您在宿舍會節(jié)約水、電嗎？（單選）
□會（60%）
□有時（35%）
□不會（5%）
6.當(dāng)您最后離開教室時，您會自覺把燈和風(fēng)扇關(guān)掉嗎？（單選）
□會(78.3%)
□不會(8.3%)
□順路就關(guān)(13.4%)
7您是否會按垃圾回收原則把垃圾放入相應(yīng)的垃圾箱？（單選）
□會(38.3%)
□有時會(51.7%)
□覺得太麻煩，隨便放入(10%)
8.日常生活您如何處理廢舊電池？
□放進專門的電池回收箱(16.7%)
□扔進垃圾箱(81.7%)
□隨處可扔(1.6%)
9.在你將離開宿舍到飯?zhí)镁筒颓埃銜绾翁幚黹_著的電腦? （單選）
□關(guān)閉一切電源(36.7%)
□只關(guān)閉顯示器電源(28.3%)
□不關(guān)任何電源(5%)
□使電腦進入休眠待機狀態(tài)(30%)
10.你是如何使用手機的充電器的？（單選）
□需要充電時再插上電源(85%)
□充電器一直接上電源(15%)
11.你所在的寢室是如何使用飲水機的? （單選）
□一直處于通電狀態(tài)(26.7%)
□只要在需要熱水時才接上電源(68.3%)
□從不接電源(5%)
12. 你對已閱的傳單的處置方法？（單選）
□隨意扔掉(20%)
□收集起來并回收(13.3%)
□當(dāng)草稿使用 (66.7%)
13. 如果市場上禁用一次性筷子、飯盒，你會支持嗎？（單選）
□支持（56.7%）
□反對（13.3%）
□無所謂（30%）
14.您所在的學(xué)校有沒有上門回收的環(huán)保志愿者？（單選）
□有（51.7%）
□沒有（38.3%）
□不知道（10%）
15宿舍的廢棄物您會怎樣處理？.
□自己分類回收（11.7%）
□直接扔掉(75%)
□等學(xué)校的志愿者上門回收(13.3%)
16.您覺得在校園通常會碰到什么環(huán)境問題？（多選）
□隨地扔垃圾(31.7%)
□浪費水、電(53.3%)
□一次性飯盒、筷子、塑料袋使用過度(63.3%)
□校園內(nèi)的垃圾桶里的`垃圾并沒有嚴格分類，分類垃圾桶形同虛設(shè)(51.7%)
□其他問題(11.7%)
17.您認為我們大學(xué)生在參與環(huán)保上存在的主要問題是什么？（多選）
□缺乏足夠的環(huán)保意識，對環(huán)保意識認識不足(70%)
□有“搭便車”的心理，希望別人多出力(40%)
□當(dāng)可能影響到自己的切身利益時，會猶豫(43.3%)
□城市居民的生活方式西式化，習(xí)慣消耗能源帶來的便捷(30%)
□其他方面(16.7%)
18.您對增強大學(xué)生壞境保護與節(jié)能意識的態(tài)度？（單選）
□支持(93.3%)
□反對（5%）
□無所謂，由別人決定（1.7%）
以上調(diào)查結(jié)果顯示，我們大學(xué)生的環(huán)境意識與節(jié)能意識還是令人擔(dān)憂可以在如下方面分析;
調(diào)查結(jié)果表明40%以上的人經(jīng)常有浪費資源的現(xiàn)象，而偶爾浪費的人也有30%，主要有隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴重、一次性筷子和塑料袋使用過度、浪費水電資源等，而其中對一次性筷子和塑料袋的使用和浪費水電資源的現(xiàn)象尤為突出只有占少部分的人真正在日常生活中自覺做到保護環(huán)境與節(jié)約能源，這部分人是值得我們贊賞的。只有把這種意識帶到行動中，才能對環(huán)境保護起到作用?？赡芎芏嗳擞协h(huán)保的意識，但很難將這種意
識帶到平時的行為習(xí)慣中，這需要引起我們的注意。日常生活隨手關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)水龍頭，垃圾分類放回垃圾桶，少用一次性碗筷等這些舉手便可的點滴小事應(yīng)該從我做起，從人人做起。
對市場上禁用一次性筷子、飯盒支持的人56.7%，反對的人30%,無所謂的人13.3%，還有很多垃圾的擺放地方不對等，這些也給我們一個警示，在這樣下去我們就是犧牲子孫后代的環(huán)境來為我們這代人的方便。不過還好有些方面我們還有些欣慰的對增強大學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)能意識的態(tài)度方面有93.3%的人表示支持。這讓我們知道很多人還是對環(huán)保很關(guān)注的，保護我們的環(huán)境還是有希望的。
大部分學(xué)校校園內(nèi)的垃圾桶沒有分類，只是擺設(shè)一個垃圾而已，因而所有的垃圾都是往同一個垃圾桶里丟，這垃圾不能分類回收造成不小影響。還有些學(xué)校的早餐用塑料袋子裝的，塑料袋子是難分解的白色污染物，塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。
通過這次調(diào)查，我們有這樣一個結(jié)論：在保護環(huán)境與節(jié)約能源方面，無論是對環(huán)
境知識和節(jié)能意識的宣傳教育，還是具體的對環(huán)境的保護，能源的節(jié)約，我們做得還不夠。在宣傳方面，應(yīng)該在全校都開設(shè)環(huán)境方面的課程，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識；清楚環(huán)境問題的重要性，在保護環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學(xué)參與到保護環(huán)境的一些活動中來，在活動中學(xué)習(xí)，參加更多的保護環(huán)境的實踐中，讓保護環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學(xué)們真正做到環(huán)保。同時，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，學(xué)校也要作出實際行動，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等 。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。
通過以上分析不難看出，我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問題，
這就需要提高人們的環(huán)保意識，加大宣傳力度，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo)，并且對癥下藥，我們的家園才會越來越美麗，我們也將過的越來越好。關(guān)于這點，我們想提出以下幾條建議：
1、因為絕大多數(shù)人都是通過閱讀或上網(wǎng)來獲得環(huán)保知識的，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來達到宣傳的目的。增強同學(xué)們得不環(huán)保意識，多宣傳環(huán)境污染的危害及節(jié)約能源的重要性。
2、浪費水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費應(yīng)該會起到一定的作用，也可以設(shè)計環(huán)保標志，掛在醒目的地方。相互督促關(guān)燈、關(guān)水龍頭、雙向使用紙張、多坐公交車幾趟或騎自行車、多用淋浴等來節(jié)約能源。
3. 盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯。學(xué)校統(tǒng)一增設(shè)垃圾箱，以便將垃圾分類、回收，集中處理。同學(xué)們不要隨意扔垃圾，要按類別把垃圾放入垃圾箱，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
4.學(xué)?？梢韵鄳?yīng)地增加關(guān)于環(huán)保意識與節(jié)能意識方面的選修課，從意識上增強大家對環(huán)保的重視。另外，學(xué)校應(yīng)支持、重視環(huán)保與節(jié)能方面的的宣傳，利用宣傳日宣傳環(huán)保意識。
5.學(xué)生也可以通過做環(huán)保志愿者，組織回收廢金屬、廢電池、廢紙、廢塑料等，也可以義務(wù)勞動，掃校園、掃街道等。
6.社會媒體也可以通過各種方式宣傳保護環(huán)境與節(jié)約能源的重要性，使更多的人加入到保護環(huán)境與節(jié)約能源的隊伍中來。
地球是我家，保護環(huán)境靠大家。環(huán)?？词且粋€社會問題，其實環(huán)保就在我們身邊，在我們每個大學(xué)生的身邊。我們舉手投足都里離不開環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻；少吐一口痰就少了一份破壞，多種一棵草生活就會充滿綠色、充滿清新，那樣天會更藍，山會更綠，水會更清，生活會更美好。改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十二
近年來，我國城市環(huán)境日益改善，農(nóng)村污染問題卻越來越嚴重。各種污染不僅威脅到了農(nóng)村人口的健康，甚至通過水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口?，F(xiàn)將農(nóng)村環(huán)境污染問題做如下報告：
一、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了各類污染。
我國人多地少，土地資源的開發(fā)程度深，化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出的重要途徑，加之化肥、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅猛，使得我國已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國家。這兩類污染在很多地區(qū)還直接破壞農(nóng)業(yè)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，對魚類、兩棲類、水禽、獸類的生存造成巨大的威脅。
二、由于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理滯后產(chǎn)生的生活污染。
小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點的生活污染物因為基礎(chǔ)設(shè)施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環(huán)境中，造成嚴重的“臟亂差”現(xiàn)象：每年產(chǎn)生的約為1.5億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產(chǎn)生的超過3000萬噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排，使農(nóng)村聚居點周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴重惡化。然而，在我國農(nóng)村現(xiàn)代化進程發(fā)展較快的地區(qū)，這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現(xiàn)象并沒有隨著經(jīng)濟水平的提高而得到改善，其對人群健康的威脅卻在與日俱增。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不當(dāng)、治理不夠產(chǎn)生的工業(yè)污染。
受農(nóng)村自然經(jīng)濟的深刻影響，農(nóng)村工業(yè)化實際上是一種以低技術(shù)含量的粗放經(jīng)營為特征、以犧牲環(huán)境為代價的工業(yè)化，村村點火、戶戶冒煙，不僅造成環(huán)境污染，加大了治理的困難，還導(dǎo)致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境。目前，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。
由于我國農(nóng)村污染治理體系尚未建立，環(huán)境污染不僅將迅速“小污”變“大污”，而且已經(jīng)“小污”成“大害”，給作為弱勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢群體的農(nóng)民帶來了顯著的負面影響。為此，我們應(yīng)當(dāng)采取如下措施：
1、加強環(huán)境立法，建立健全農(nóng)村環(huán)境管理機構(gòu)，明確環(huán)境保護職責(zé)權(quán)限，形成環(huán)境監(jiān)測和統(tǒng)計工作體系。我國目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等，對農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。
2、 政府要加大財政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農(nóng)村間存在著嚴重的不公平現(xiàn)象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承擔(dān)環(huán)保責(zé)任上嚴重不協(xié)調(diào)。長期以來，國家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴散，而農(nóng)村從財政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金，也難以申請到用于專項治理的排污費。
3、強化扶持力度，建立農(nóng)村污染治理的市場化機制。政府應(yīng)對農(nóng)村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策：如排污費返還使用，規(guī)模以上企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)可以申請用財政資金對貸款貼息等。
4、探索科學(xué)的治理模式，提高農(nóng)村污染治理效率。農(nóng)村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場污染，不同于城市、工業(yè)企業(yè)的污染，不能簡單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新，以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境污染的治理，進而提高污染治理的成功率。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十三
隨著科學(xué)的發(fā)展、時代的進步、人口的迅猛增長，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會隨之遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因為我們“只有一個地球?！?BR> 水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會面臨的一個重大問題。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個市民都息息相關(guān)。為此，我通過詢問形式對我市水污染進行調(diào)查。
第一步：實地調(diào)查，首先，我隨老爸來到長安航管站，向我爸的老同學(xué)劉海華了解長安鎮(zhèn)河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長港及長山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長安鎮(zhèn)附近的主要航道，水清透徹，而現(xiàn)在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經(jīng)管道排入河中，泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類瘋長，魚類大量死亡，居民的環(huán)保意識差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。
第二步：調(diào)查分析，經(jīng)過實地調(diào)查，我認為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲，河水散發(fā)刺激性氣味，對人們的健康產(chǎn)生不利影響。
1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對環(huán)境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除，可動員沿岸居民及利用大型機器清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、為了對河道環(huán)境的保障，應(yīng)對附近的工廠、養(yǎng)豬場等加大管理力度，對污染河流的行為進行嚴肅的處理，并且對沿岸居民及全體市民進行環(huán)保教育，增強環(huán)保意識，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應(yīng)自覺保護河道，保護環(huán)境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現(xiàn)在人們面前。
總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，充分認識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我們的調(diào)查研究也許還不夠成熟，但希望能把環(huán)境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。
以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢？帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調(diào)查報告。
我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
1、這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會那么臭，而且死那么多。而實際上卻糟得很！
2、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
小河非正常受到污染的原因有：
1、有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2、有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3、由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4、有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。
環(huán)保的調(diào)查報告3000字 環(huán)保調(diào)查報告1500字篇十四
為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷，對教師進行抽查問卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問卷30份。
(一)題量:共20道；
(二)題型:選取題；
(三)題目資料:
環(huán)保意識調(diào)查、環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保行為(節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個人環(huán)保行為)調(diào)查三個方面。
(四)評分標準
a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數(shù)超過170分，說明十分關(guān)心環(huán)境，有十分強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識十分了解；如果分在150-170分之間，說明比較關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數(shù)在130-150之間，說明有一點環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說明環(huán)保知識缺乏，應(yīng)提高個人修養(yǎng)，增強環(huán)保意識。
xxx國語學(xué)校高中部共30名教師。
20xx年12月15-17日
教師辦公室
(一)選項分布(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計表)
(二)反映的問題(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計總表)
1、環(huán)保意識方面(18、20題)
對于環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選取愿意；
對于我校師生的環(huán)保意識:83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。
2、環(huán)保知識方面(6、7題)
對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué):33、3%的教師選取經(jīng)常，83.3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)中；83.3%的教師認為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課；
3、環(huán)保行為方面
(1)節(jié)能、回收行為調(diào)查(1、2、3、4、9、11、12、19題):
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節(jié)能、回收行為進行調(diào)查;
對于在關(guān)掉電腦主機后關(guān)顯示器(節(jié)能):33.3%的教師經(jīng)常33.3%的教師偶爾會33.3%的教師不關(guān);
對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節(jié)能):50%的教師會，43.3%的教師一般會;
對于對用過的水進行再次利用(節(jié)能):60%的教師不經(jīng)常;
對于雙面使用紙張(節(jié)能):53.3%的教師經(jīng)常會；36.7%的教師偶爾會;
對于在學(xué)校就餐時的餐具選取(節(jié)能):63.3%的教師選取使用消毒餐具;
對于少使用私家車的問題(節(jié)能):40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36.7%地教師偶爾會為了環(huán)保而不開車;
對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。
(2)個人環(huán)保行為(8、12、14、15、16題):83.3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)中；83.3%的教師認為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課。
(一)總體評價
本次問卷調(diào)查公平、公正、公開，參與調(diào)查的教師用心配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調(diào)查結(jié)果真實有效，切實反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調(diào)查的30名教師中，有43.3%的教師到達優(yōu)秀，其余教師皆到達良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時也期望問卷反映出來的狀況能幫忙我校進一步開展環(huán)保工作。
(二)推薦
1、推薦學(xué)校開展環(huán)保教育課；
2、推薦學(xué)校進一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度；
3、推薦學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤；
4、推薦學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)?；顒樱?BR> 5、推薦學(xué)校設(shè)立環(huán)保周。
以上是針對問卷結(jié)果提出的幾條推薦，僅供參考。