學?;顒有侣劯褰Y尾(4篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    學校活動新聞稿結尾篇一
    3月28日,升旗儀式由輔導員做安全教育國旗下講話。各班班主任利用晨會課結合安全教育內容開展活動,記好活動過程。在各個樓梯口設立安全標語,如:“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等,營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。3月29日,在學校廣播時間宣講“在校內外安全注意事項”。帶領學生觀看安全教育光盤。各班出一期有安全教育的黑板報,深入淺出地將安全知識普及給每一位學生。3月30日邀請法制副校長做安全法制報告。組織緊急疏散、在學校統(tǒng)一指揮下,班主任組織指導,進行突發(fā)事件逃生訓練。3月31日在學校懸掛學生的安全漫畫和安全知識手抄報,帶領學生參觀,對學生進行安全知識教育。
    通過一系列的安全活動教育,增強了全體師生的安全意識,提高了師生的自我保護意識。聚小表示,今后,將進一步重視安全教育工作,把安全教育落實在日常的教育之中,做到長抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
    每個人都需要安全的生活環(huán)境,有了安全的生活環(huán)境,我們才能更好地投入到日常生活、學習、工作、娛樂中去。
    20xx年2月24日,為了讓全體教師更多地懂得如何預防火災,如何應對火災,如何以正確的方式逃離火災現(xiàn)場,我園按每學期的安全工作計劃,請省消防中心的消防宣傳員對教職工進行了本學期幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓。
    首先,消防宣傳員給大家看了很多火災的案例,從各個案例中教育人們碰到火災如何自救、逃生,怎樣以正確的方式去應對各類火災。特別是讓教職員工知曉了一些以前不懂的預防火災以及逃生的知識。
    隨后,大家又共同學習了各類火災自救的方式,特別是讓每個教師都重新認識了一些預防火災的新知識,尤其是家庭預防火災4件寶,包括小型滅火器、以便于逃生的繩鎖、手電筒、防煙面罩。培訓前,這些或許不是每個教師都知道的,但是培訓后相信每個教師都會更深一步地了解。最后,消防宣傳員演示了如何正確使用滅火器。
    通過這次防火培訓,教師們深刻體會到生命的脆弱,強化了預防火災的重要性,使每個教職員工都清楚地認識到,不論是在單位還是在家里,都要預防在前,防范于未然,安全第一,警鐘長鳴!
    為提高每個班組長的能力和素養(yǎng),將班組的安全建設搞好,有效地防范事故發(fā)生,確保安全生產,提高工作效益,公司特組織舉辦了本次班組長安全培訓學習。
    本次培訓于20xx年9月28日―30日在西會議廳舉辦,參加人員為公司及外協(xié)施工單位班組長、二級主管(車間主任、工區(qū)長)、專職安全員,共計兩百余人。
    各單位學習態(tài)度積極熱情,報名學員超過兩百多人,分三個班學習,擔任本次培訓的講師是安全處xx,xx講師授課內容豐富,講解生動而詳細,他結合實例系統(tǒng)的講授了現(xiàn)代企業(yè)安全管理知識,從班組的安全建設原則、安全教育、事故分析會、班組的安全文化建設、新工傷保險條例等諸多方面進行了深入詮釋。
    學員在講師條理分明的講解下聽課認真入神,具體案例更是被講師剖析的讓班組長學員們聽的有身臨其境之感,安全的重要性在每個人的心中提升到更上一層的高度,不論你身在哪個崗位,安全永遠是第一位的。班組長是生產的組織領導者和指揮者,也是直接生產者,他綜合素質的高低,看待問題的角度將影
    響到整個班組,只有班組長的安全意識提高了,才可以將這種意識滲透到班組的每一個成員心中。
    最后,學員在考試中答卷十分順利,可以看出聽課時是極其認真的,在此祝愿每個學員都有一個好的考試成績,更重要的是在培訓中領悟到更多的安全知識,為自己為自己的班組盡最大的力量,提高每一次工作作業(yè)的安全系數(shù)。
    班組長不僅應該掌握作業(yè)中的安全知識點,還應該具備善于溝通、執(zhí)行力強、關注細節(jié)、帶領團隊的管理能力,掌握足夠的技術技能、帶領班組成員,設定一個共同明確的目標,朝著這個目標制定行動方向,有計劃、有步驟的實施。
    學?;顒有侣劯褰Y尾篇二
    緬懷革命先烈,追尋中國夢想
    ――頓坊店xx完全小學清明節(jié)烈士陵園掃墓活動報道
    4月1日上午,在清明節(jié)即將到來之際,頓坊店xx完全小學組織全校500余名師生,到衛(wèi)輝市烈士陵園開展以“緬懷革命先烈,追尋中國夢想”為主題的祭掃革命烈士活動。
    迎著初升的朝陽,伴著飄揚的隊旗,師生們步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。12個班級,五百多名師生,浩浩蕩蕩的隊伍,卻始終保持著整齊的縱隊。
    來到烈士陵園,懷著對革命先烈們無比的敬意,在李校長和唐老師向莊嚴肅穆的“革命烈士紀念碑”敬獻花圈后,全體師生向長眠于地下的英烈們默哀。少先隊員代表咸雅琪同學在獻詞中表達了對先烈們的無限敬意并提出了倡議,少先隊大隊輔導員范玉潔老師勉勵全體師生繼承革命先烈的遺志,向學生提出了殷切的希望,并帶領全體少先隊員重溫誓詞?!皽蕚渲瑸楣伯a主義事業(yè),貢獻出一切力量!”這莊嚴的宣誓聲回蕩在烈士陵園上空。最后,少先隊員們?yōu)榱沂磕咕传I了自己親手做的.小白花以表達對烈士們的哀思。
    組織開展清明祭掃活動,是比干完小對青少年進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的必修課之一。
    在這莊嚴肅穆的氛圍中,隊員們接受了生動的愛國主義教育,懂得了生命的意義,深切的感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易,激發(fā)了隊員們立志勤奮讀書、報效祖國的雄心壯志,進一步增強了隊員們的歷史責任感和民族使命感。革命先烈,浩氣長存,永垂不朽!
    學校活動新聞稿結尾篇三
    風兒聲聲,松濤陣陣,又是一年清明時。為追思英烈,弘揚民族精神,3月31日,xx小學少先隊大隊部組織五年級學生開展了“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”為主題的清明節(jié)掃墓活動。
    上午八點半,完小五年級全體學生穿戴整齊,佩戴紅領巾,手握自備白花,排著整齊的隊伍從學校出發(fā),懷著對烈士無限崇敬的心情來到耒陽烈士陵園,佇立在傲然聳立的烈士紀念碑前,莊嚴肅穆的悼念活動開始了。
    首先,在雄壯的國歌聲中,少先隊員代表向烈士墓敬獻花圈,全體師生向烈士鞠躬默哀。學生代表陳鳳嬌同學發(fā)言慷慨激昂,代表全體學生表達了報效祖國的決心。
    輔導員宋老師向同學們講述英雄故事,教育同學們珍惜幸福生活,樹立遠大理想,發(fā)奮讀書,掌握本領,并帶領全體同學宣誓,將掃墓活動推向了高潮,“繼承先烈遺志,發(fā)揚革命傳統(tǒng),愛我中華,立志成才!”少先隊員們的鏗鏘誓言在烈士陵園上空蕩氣回腸,響徹云霄。
    整個過程中,同學們一掃往日的喧鬧、嘻戲,靜靜的肅立著,細心聆聽,深刻領會。隨后,全體師生排著整齊的隊伍,繞墓碑一周,依次將白花擺放在烈士墓前,并深深鞠躬,表達對烈士的敬意與懷念。
    這次活動樸素莊嚴,肅然有序,不僅緬懷了烈士,祭奠了英靈,更是一堂生動深刻的愛國主義教育課,激勵著同學們繼承先烈遺志,發(fā)奮讀書,掌握本領,用實際行動來告慰青松下長眠的烈士!
    學?;顒有侣劯褰Y尾篇四
    現(xiàn)代學生中挑食、厭食、偏食者日益增多,同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識,片面地攝入高脂肪、高蛋白食物,導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多,偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學生健康,為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
    5月20日是第23個中國學生營養(yǎng)日,為增強學生飲食健康意識,二十三中小學充分利用宣傳展板、學生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
    李根元校長在今天的升旗儀式后,針對學生平時飲食、生活習慣等,以常見的實例、生動幽默的語言向學生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性,教育學生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等,養(yǎng)成健康的生活習慣。
    校醫(yī)還給學生開了“學生營養(yǎng)”處方:早餐可按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則,應有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成,盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求,在餐后加一份瓜果補充維生素;午餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物,所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
    通過宣傳教育使學生獲得了更多的健康常識,紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
    每年的5月20日是中國學生的營養(yǎng)日,今年的活動主題是“營養(yǎng)食品的安全與健康”。
    為迎接“學生營養(yǎng)日”這個有意義的節(jié)日,讓更多的學生來了解營養(yǎng)、認識營養(yǎng),大力倡導合理膳食的科學理念,努力普及科學的營養(yǎng)知識,藝術小學四(1)班的學生率先行動起來了。他們圍繞《營養(yǎng)與健康》這個主題,通過網絡、圖書館等渠道找資料,自己編排節(jié)目、編制小報,還通過繪畫、書法等方法,用各種不同的形式來學習營養(yǎng)知識。
    4月27日,四(1)班的學生迎來了全市所有小學的校保健醫(yī)生和領導,還有教育局和衛(wèi)生局的領導,他們以主題班會的形式展示了他們這階段對“營養(yǎng)食品的安全與健康”的學習成果。在班會中,四(1)班的學生共展示營養(yǎng)隊報45份,以《營養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅,繪畫作品57張,剪紙作品30件。此外,還自編了詩朗誦《成長中的“金平湖”的孩子》、三句半《營養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目,整個班會編排新穎,設置了一個 “am104.1”平湖健康之聲頻道,采用了熱線電話的串聯(lián)形式,再加上學生精彩、幽默的表演,引來了現(xiàn)場100多名領導、教師、學生的陣陣掌聲。
    班會后,參加活動的領導、老師紛紛表示在活動中,自己也知道了不少有關《營養(yǎng)與健康》的知識,也受到了教育。
    5月20日是第24個“中國學生營養(yǎng)日”,為了引導學生養(yǎng)成科學的生活方式和飲食習慣,柴桑小學圍繞“認識影響行為,行為決定健康”開展主題教育活動。
    據(jù)了解,不少學生存在不合理飲食習慣。如早餐不吃或少吃,在回家途中吃街邊的煮串、炸串,冷飲、零食、兒童食品也很受學生歡迎但如此飲食很容易導致營養(yǎng)的偏差、缺乏,若長此下去會形成不良的飲食習慣,難免讓人擔憂?;顒又?,學校通過開展國旗下講話、主題班會等行式,重點向學生宣傳普及營養(yǎng)科學與食品衛(wèi)生知識,引導學生糾正不良飲食習慣,并幫助學生建立“合理分配三餐,少吃零食,飲清淡飲料”的科學飲食觀念。并讓學生設計一份營養(yǎng)早餐,促進學生參與營養(yǎng)健康的自我管理。
    通過此次教育活動,讓學生了解了均衡營養(yǎng)對身體的重要性,使其形成了正確的營養(yǎng)觀和健康觀。