范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇一
新年好!
今天，我們莊嚴(yán)地站在國(guó)旗下，回望剛剛走過(guò)的___，展望已經(jīng)開(kāi)始的___。
首先，我對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)、總務(wù)后勤等各個(gè)崗位的全體教職員工表示衷心的感謝，向勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的全體同學(xué)表示祝賀，祝賀你們?cè)谶^(guò)去一年中取得的優(yōu)異成績(jī)，向全體教職工和同學(xué)們表示新年的祝福!愿大家20__年獲得更多的快樂(lè)與成就。
回首___年，我們?nèi)w師生同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏!這一年，我校在發(fā)展中求生存，在生存中獲得了更大的發(fā)展，無(wú)論是考試成績(jī)還是學(xué)生綜合素質(zhì)都有了較大程度的提高，無(wú)論老師還是同學(xué)們都在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校取得的每一項(xiàng)榮譽(yù)都凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支特別能打硬仗的隊(duì)伍。大家兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
同學(xué)們，韶光易逝，青春難再，高三的同學(xué)們即將進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，不久，你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的校園，開(kāi)始自己新的人生征程。愿你們珍惜高三這段美好的時(shí)光，只有經(jīng)歷了“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，當(dāng)回首往事時(shí)才能倍感欣慰和自豪。高二的同學(xué)們信息技術(shù)考試剛剛過(guò)去，大家又將快馬加鞭，奮力備考3月份的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，一定程度上，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要程度并不亞于高考，所以，希望大家充分利用好這段寶貴的備考時(shí)間，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向高三。親愛(ài)的高一同學(xué)們，一學(xué)期下來(lái)，你們已經(jīng)基本熟悉了高中生活，站在高中學(xué)習(xí)的起跑線(xiàn)上，大家要做的是珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜與老師相處的日子，珍惜老師嘔心瀝血教給你的知識(shí)，要經(jīng)常反問(wèn)自己：課堂上，是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?自習(xí)時(shí)，是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?周末，是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?多一些反思就少一些遺憾，就多了一些成長(zhǎng)，多了一份驕傲!
同學(xué)們，奮斗期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又即將敲響。面對(duì)緊張的期末考試，我們只要有恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那么，你們就能充滿(mǎn)自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給父母，老師，奉獻(xiàn)給虎虎生風(fēng)的虎年!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。而一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩充盈的今天和充滿(mǎn)希望的明天，就把這句話(huà)當(dāng)作新年寄語(yǔ)送給我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)高中人吧!
最后祝全體教職工身體健康，工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自106班的薛華，今天我國(guó)旗下講話(huà)是《祖國(guó)在我心中》。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上，我們看到了一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿(mǎn)口喋血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血，這是民族的恥辱。
同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?不，絕不!血淚，仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。
魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為己任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。作為新時(shí)代的青年，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生，置民族大業(yè)于不顧?
我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)世界和平。毋容置疑，我們這些祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重任，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。
勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏是我們中學(xué)生活不變的主題，“三分天注定，七分靠打拼”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，遠(yuǎn)航的水手告訴我們，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。努力吧，奮斗吧，平陽(yáng)少年，為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是張雙醇，今天我國(guó)旗下演講的題目是《如何做一個(gè)好的傾聽(tīng)者和發(fā)言者》。
知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是打開(kāi)智慧寶盒的鑰匙，“聽(tīng)”與“說(shuō)”是相輔相成的，一旦缺失其中一個(gè)，你將會(huì)無(wú)法心之路去開(kāi)啟你的智慧寶盒。只愿說(shuō)不愿聽(tīng)，那是貪婪的一種方式;而只聽(tīng)不愿說(shuō)，則是一個(gè)自私的行為。傾聽(tīng)和發(fā)言都是用平等而開(kāi)放的支流，他們都是思想和心靈的交流。傾聽(tīng)和發(fā)言都是我們?nèi)松械谋匦拚n。
“我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)力。”傾聽(tīng)是對(duì)別人的一種尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽(tīng)時(shí)我們做到以下幾點(diǎn)：一、專(zhuān)心。在傾聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該集中注意力，注視說(shuō)話(huà)者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說(shuō)話(huà)時(shí)，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發(fā)表什么想法應(yīng)在別人說(shuō)完之后在進(jìn)行補(bǔ)充。三、細(xì)心。要善于捕捉別人發(fā)言中的有益于自己的信息，萌購(gòu)及時(shí)找到別人表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題。傾聽(tīng)時(shí)，應(yīng)面帶微笑，表情應(yīng)隨對(duì)方說(shuō)話(huà)的內(nèi)容做出相應(yīng)的變化，并對(duì)他人的發(fā)言做總結(jié)，必要時(shí)，可以加以記錄。傾聽(tīng)可以激發(fā)我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質(zhì)，傾聽(tīng)讓我們了解世界的多彩，生活的繽紛，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才能去偽存真，不斷完善自己。
發(fā)言是自我表達(dá)的一種發(fā)式，一種能力。發(fā)言也是一門(mén)藝術(shù)。因?yàn)楹芏嗳丝偸遣荒芤哉_的方式去盡情的表達(dá)自己的想法，甚至有的人本無(wú)惡意卻因用錯(cuò)詞而引起一場(chǎng)不必要的糾紛。因此在發(fā)言時(shí)，首先，我們必須對(duì)自己有信心，樹(shù)立一個(gè)良好的形象，保持良好的心態(tài)。其次，在表達(dá)時(shí)必須明朗洪亮，干脆利落，無(wú)言清晰準(zhǔn)確。說(shuō)話(huà)的時(shí)候恰如其分，發(fā)音正確，用詞精準(zhǔn)，措詞高雅，語(yǔ)氣委婉。而表達(dá)的內(nèi)容新穎獨(dú)特，具有自己的想法和主見(jiàn)。同時(shí)在表達(dá)的時(shí)候應(yīng)克服緊張，力求做到自由抒發(fā)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達(dá)的說(shuō)出來(lái)，不遮遮掩掩，支支吾吾。
“聽(tīng)”和“說(shuō)”是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來(lái)的一種能力。人與人的交流是建立在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上的，唯有用心對(duì)待，方能做得完美。所以用心傾聽(tīng)，用心去說(shuō)，你將會(huì)受益無(wú)窮。同學(xué)們，在高效課堂里，讓我們努力成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者發(fā)言者，也希望各位老師做更好的傾聽(tīng)者和發(fā)言者!
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今日我國(guó)旗下講話(huà)是《我的中國(guó)心》。
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”我們或許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，2101世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。今日在這里，請(qǐng)?jiān)试S我捧出我在新世紀(jì)里的中國(guó)心……
爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷(xiāo)的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗?，今日的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運(yùn)的成功舉辦，神州7號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。
然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的祖國(guó)，這是我在2101世紀(jì)里的中國(guó)心。
謝謝各位!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇五
尊敬的各位老師同學(xué)們，大家好。
今天我國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜學(xué)習(xí)生活分分秒秒
日升日落，春去秋來(lái)。當(dāng)我們仰望這青春的天空時(shí)，已不再那么天真，童趣而日益成熟。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)就一個(gè)月了。初高中的同學(xué)們馬上就要迎來(lái)第一次月考，有的同學(xué)善用了這一個(gè)月，學(xué)到了很多東西。有的同學(xué)卻讓時(shí)間在指縫中流過(guò)。
有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間，等時(shí)間到的那一天。青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)道：‘你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)?jiān)陂T(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！f(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情地招呼青年進(jìn)入房間，此時(shí)房間已變的井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌戮豌蹲×耍葘擂斡诌z憾的說(shuō)：“可是我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些難道不夠么?”班杰明一邊掃視自己的房間一邊說(shuō)，你進(jìn)來(lái)有一分鐘了。青年人若有所思地說(shuō)：“哦，我懂了，你讓我明白了，一分鐘的時(shí)間可以做很多事情?！?BR> 同學(xué)們，珍惜時(shí)間。努力學(xué)習(xí)就從每一刻開(kāi)始。
今年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者約翰
戈登其實(shí)是位勵(lì)志哥——15歲時(shí)，他求學(xué)于著名的伊頓公學(xué)，當(dāng)時(shí)，戈登的生物成績(jī)倒數(shù)第一，其他科學(xué)科目也排名非?？亢?，被同學(xué)譏笑為“科學(xué)蠢才”。一名老師這樣評(píng)價(jià)他“我相信戈登想成為科學(xué)家，但以他目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，這個(gè)想法非常荒謬，他連簡(jiǎn)單的生物知識(shí)都學(xué)不會(huì)，根本不可能成為專(zhuān)家。
戈登之所以能從倒數(shù)第一起步，到最終獲得諾獎(jiǎng)，除了于其自身的努力堅(jiān)持分不開(kāi)之外，更重要的是，他所處的環(huán)境并沒(méi)有將其拋棄，仍舊為其實(shí)現(xiàn)自己的理想發(fā)展自己的興趣提供了空間。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。珍惜學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，成功就離我們?cè)絹?lái)越近.
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇六
我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師這樣說(shuō)：“同一個(gè)教室，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，有的同學(xué)卻相差很多呢?”這完全是因?yàn)椤扒趭^”二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰(shuí)不是從勤奮努力中得來(lái)的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變得無(wú)所事事。正如宋代著名的政治家司馬光，他能編寫(xiě)《資治通鑒》這部名著，就是靠勤學(xué)苦練。據(jù)說(shuō)他為了每天能夠早起讀書(shū)，請(qǐng)人用圓木做了個(gè)枕頭，用它睡覺(jué)，只要一轉(zhuǎn)身，頭就掉到床板上，人就會(huì)驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書(shū)，學(xué)業(yè)不斷的長(zhǎng)進(jìn)，最終才編寫(xiě)出這部名著。
那么，怎樣做才算是勤奮學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
第一，抓緊時(shí)間，合理安排?！皼](méi)有時(shí)間一切都是空談”，你每天需要做的事情很多，上課、作業(yè)、洗漱、吃飯、值日、開(kāi)會(huì)等等，這么多的事情，沒(méi)有時(shí)間怎么去完成。所以，能夠抓緊時(shí)間并且學(xué)會(huì)合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率。“工欲善其事，必先利其器”，想把成績(jī)提高，學(xué)習(xí)方法必須正確。因此，我們要定期進(jìn)行總結(jié)反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，堅(jiān)持不懈，持之以恒。要想能夠?qū)W有所成，還必須有很好的執(zhí)行力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不打折扣。學(xué)習(xí)一般有四個(gè)重要環(huán)節(jié)：上課、作業(yè)、反思、歸納。如果每個(gè)環(huán)節(jié)做到90%，你最終得到多少呢?是90%嗎，不!四個(gè)90%相乘，你只得到60%多。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)決執(zhí)行到底，追求完美。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記先哲的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)及時(shí)反思總結(jié)自己的習(xí)慣，找到適合高中階段的學(xué)習(xí)方法;對(duì)于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補(bǔ)弱科;對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握解題方法。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造屬于自己的精彩人生!
最后，祝同學(xué)們笑口常開(kāi)，學(xué)業(yè)有成!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是高三91班的陰雅婧，今天我國(guó)旗下講話(huà)是《等風(fēng)來(lái)》。距離高考的日子越來(lái)越近了，后黑板的倒計(jì)時(shí)在我們埋頭苦讀里匆匆縮減，粉塵在陽(yáng)光中飛舞，作為還有18天高考的我們，都在默默等待六月的那場(chǎng)風(fēng)。
有句話(huà)說(shuō)：等待使人一生最易蒼老，所以許多人在心急如焚中巴望，即使沉穩(wěn)如松，心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張與陰霾，何況在高三蟄伏了已久的我們，在一次次的考試中變幻著我們或喜悅或沉重的心情。然而，沒(méi)有那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，我們又如何積聚夢(mèng)想的力量，投入到一個(gè)“全新的世界”?很欣賞電影《中國(guó)合伙人》的一句話(huà)：夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。
都說(shuō)高三是最難熬的一年，但只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得個(gè)中滋味。這一年，其實(shí)是我們成長(zhǎng)最多收獲最多的一年，從前的青澀無(wú)知，從前對(duì)家人老師苦口婆心的不理解，從前的叛逆乖戾，所有的一切都似乎是極為久遠(yuǎn)的事了，現(xiàn)在回頭想想，反倒多了幾分羞愧，那些日子的確像是冰心女士所說(shuō)的“真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真和回憶時(shí)含淚的微笑”。
我在高三，似乎比任何一個(gè)時(shí)候都為敏感。在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)中，生活處處充滿(mǎn)了感動(dòng)：碰到不會(huì)的題有同學(xué)耐心的解答，回到教室時(shí)看到自己的水杯已被同桌盛滿(mǎn)了水，饑餓時(shí)有同學(xué)慷慨地送出面包，考試失利時(shí)同學(xué)溫暖坦誠(chéng)的鼓勵(lì)，還有代課老師們?yōu)槭婢徃呖級(jí)毫o我們講的笑話(huà)和考前的句句耐心叮嚀……一切都如同五月的陽(yáng)光，透明而清澈，高三的幸福如人飲水，冷暖自知。
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高三，這一段每每想起來(lái)都會(huì)令人熱淚盈眶的日子，我也從未如此平靜過(guò)。我記得自己一次次考試的分?jǐn)?shù)與排名，我記得雀巢咖啡的味道，我記得清晨六點(diǎn)多背著沉重的書(shū)包揉著惺忪的睡眼走在灰蒙蒙的天空下，我記得午夜十二點(diǎn)面對(duì)漆黑的城市挑燈夜讀，我記得裝訂好的一摞摞紅黑相間的虔誠(chéng)的筆跡，我記得在失敗砸來(lái)時(shí)的淚如雨下，我記得在成功之光籠罩時(shí)的歡樂(lè)，我記得在十字路口的輾轉(zhuǎn)徘徊。面對(duì)身上的枷鎖與腳下的牢籠該如何超脫?李白的花間一壺酒可以邀得明月影凌亂，可對(duì)于我們而言，明月還未邀下來(lái)，我們唯有全神貫注繼續(xù)奮斗書(shū)山題海，在絕望和希望中開(kāi)辟出一條長(zhǎng)滿(mǎn)花兒的路。
高三的我們因?yàn)閾碛幸活w年輕的心，因?yàn)轱L(fēng)華正茂，因?yàn)槲覀兦啻旱撵`魂是醒著的，青春的脈搏是跳動(dòng)著的，我們?nèi)松囊饬x與價(jià)值，就在青春足跡延伸的地方，而每個(gè)人都擁有不同的遠(yuǎn)方風(fēng)景，我們每個(gè)人都擁有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不同，但我們現(xiàn)在站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨相同的挑戰(zhàn)，不必在乎別人跑得多快，你只需要和你自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝終點(diǎn)沖刺。蘇東坡說(shuō)：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。王勃也曾說(shuō)：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆—會(huì)空虛，沒(méi)有壓力的青春就像沒(méi)有生機(jī)的向日葵—會(huì)枯萎，要知道，生命不能承受之輕，逆風(fēng)的方向更適合飛翔!
無(wú)論今天還是明天，即使到了最后一刻，我們?nèi)詴?huì)努力拼搏咬牙堅(jiān)持，仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗!
相信風(fēng)兒不會(huì)失約，
相信太陽(yáng)不會(huì)沉淪，
相信我們會(huì)成為夜空中最亮的星，
相信我們的夢(mèng)想定會(huì)成真，
我們?cè)?0xx，我們?cè)谄疥?yáng)，我們靜等風(fēng)來(lái)!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇八
曾經(jīng)有很多同學(xué)在作文中日記里不止一次地發(fā)過(guò)這樣的牢騷：我們每天在教室、食堂、寢室這三點(diǎn)一線(xiàn)中過(guò)著枯燥乏味的生活;我們的世界里除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，除了考試，還是考試。甚至還會(huì)有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)的壓力可真要讓我崩潰了。顯然，說(shuō)這些話(huà)的同學(xué)已經(jīng)跳進(jìn)了被動(dòng)學(xué)習(xí)的陷阱，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為沉重的包袱，成為了完完全全的負(fù)擔(dān)。
其實(shí)，在我們的世界里，成長(zhǎng)是永恒的主題。如果你靜下心來(lái)想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成長(zhǎng)多么令自己驚喜。
三年前，每個(gè)人站在起點(diǎn)上，腳下踩著一個(gè)零;三年后，每個(gè)人都掌握了很多文化知識(shí)，成為合格的初中畢業(yè)生。這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果，一粒種子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)終會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而花開(kāi)得是不是更鮮艷、更芬芳，果實(shí)結(jié)得是不是更豐碩、更甜美，就看你努力的程度了。
我們同學(xué)曾在作文里寫(xiě)道，愛(ài)迪生為發(fā)明白熾燈，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。他屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，愛(ài)迪生太過(guò)遙遠(yuǎn)，你只要看一下我們的周?chē)?，就能發(fā)現(xiàn)很多具有堅(jiān)持不懈精神的“愛(ài)迪生”。原本普普通通的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，怎么辦得到呢?
也許三年前你面對(duì)困難時(shí)會(huì)手足無(wú)措，但三年后的你一定會(huì)鎮(zhèn)定自若，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次的失敗，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)了。這就是成長(zhǎng)的魔力。它讓我們像一滴水似的不停地敲擊，最終成功地?fù)舸┝藞?jiān)硬的石塊。一滴水的能量不可忽視，一個(gè)人的潛能不可估量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中同樣能找到開(kāi)啟自我潛能的金鑰匙。
也許在有些同學(xué)的眼里，學(xué)習(xí)只不過(guò)是為了博取高分，那些考取高分的學(xué)生只不過(guò)是高分低能而已。的確，分?jǐn)?shù)不是學(xué)習(xí)的唯一目的，而是目的之一種。所以我們需要更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的努力，分?jǐn)?shù)背后的精神。相信一個(gè)能長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的同學(xué)，在工作中也一定能鍥而不舍的努力。如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成鍛煉自己意志，強(qiáng)悍自己精神的舞臺(tái)，把分?jǐn)?shù)當(dāng)成副產(chǎn)品，那么高分的，一定是高能的。社會(huì)也許不認(rèn)可分?jǐn)?shù)，但社會(huì)一定會(huì)認(rèn)可一個(gè)人的能力，認(rèn)可一個(gè)人的素質(zhì)。所以，我們只有要通過(guò)學(xué)習(xí)為現(xiàn)在的自己打造一個(gè)豐富的精神世界，才能拿到未來(lái)社會(huì)的通行證。
如果有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)快被學(xué)習(xí)的壓力壓垮了，崩潰了，這時(shí)候我們可以對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，你變得更頑強(qiáng)了。因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我們感受到你沒(méi)有垮，那最后一根稻草又成為你成長(zhǎng)的見(jiàn)證了?！?BR> 中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇九
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好。今天我國(guó)旗獻(xiàn)詞的題目是《安全相隨 幸福相伴》
新年的喜悅已離我們遠(yuǎn)去，新學(xué)期的到來(lái)預(yù)示我們要更加努力的投入到學(xué)習(xí)和生活中去，用不一樣的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種困難。新的學(xué)期大家又相聚在校園里，幾千人的學(xué)校，大家相聚在此，安全在我們身邊時(shí)時(shí)相伴。而校園安全涉及到同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)方面。
我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，而中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人。安全這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。人的生命是美好的，燦爛的，可也是非常短暫的?，F(xiàn)實(shí)生活中哪一幕幕因小失大而釀成的悲劇，在我們的心靈上留下了刻骨銘心的傷痕，我們總在事情發(fā)生過(guò)后萬(wàn)般后悔，可那些細(xì)枝末節(jié)的事我們往往忽略。讓我們從小時(shí)做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓安全成為我們做事的一盞明燈。有了安全，有了希望，就會(huì)有成功。為此我在安全方面提出以下建議
1、
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，尊守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、
提高自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力，遇到突發(fā)事件應(yīng)冷靜面對(duì)。
3、
珍惜生命，擁有健康的心理，從容的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。遵守校紀(jì)校規(guī)
4、
為自己和他人提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，輕聲慢步。
5、
養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不吃垃圾食品。
6、
不吸煙不喝酒。
7、
注意乘車(chē)安全。乘公共汽車(chē)要等車(chē)停穩(wěn)后上下車(chē)，在車(chē)上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車(chē)要系安全帶;不乘超載車(chē)。
8、
走廊里文明行走，不追逐打鬧。
本周由我高二一班值周，我班會(huì)本著公平、公正、公開(kāi)，服務(wù)為先的原則，做好這一周的值周工作。望各位老師和同學(xué)給予監(jiān)督和指正。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇十
近年來(lái)，在我們的記憶中，搜索一下踩踏事故，所列出的不能以幾條的數(shù)量來(lái)計(jì)算了。踩踏事故時(shí)有發(fā)生，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、學(xué)校里的、社會(huì)上的，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發(fā)生，往往是大規(guī)模的、惡性的，所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實(shí)值得我們要好好的反思反思了。
其實(shí)，我們仔細(xì)的想一想，踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的，是個(gè)體行為所至。這就說(shuō)明，一些人并沒(méi)有把走路當(dāng)回事，其實(shí)不然。如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看，對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)有誰(shuí)不會(huì)走路的?但是，如何在人類(lèi)社會(huì)中走路，其實(shí)并不是一個(gè)可以無(wú)師自通、無(wú)須教育的行為。這也就是說(shuō)，如何走路，并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問(wèn)題，更是一個(gè)涉及心理成長(zhǎng)、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會(huì)之間的人倫關(guān)系，關(guān)乎行為倫理、文明素養(yǎng)的社會(huì)問(wèn)題、教育問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識(shí)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。
3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
7、若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
8、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
本周由我高二一班值周，我班會(huì)本著公平、公正、公開(kāi)，服務(wù)為先的原則，做好這一周的值周工作。望各位老師和同學(xué)給予監(jiān)督和指正。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每一次仰望那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我的心中不由自主地就會(huì)燃燒起一團(tuán)團(tuán)愛(ài)國(guó)的火焰;每當(dāng)我唱起那莊嚴(yán)的國(guó)歌，我會(huì)為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪;每一回聽(tīng)到那滾滾的黃河水時(shí)，一股愛(ài)國(guó)之情便涌上心頭。每一次踏上那堅(jiān)硬而古老的長(zhǎng)城時(shí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”讓我?jiàn)^起。
穿越五千年的時(shí)空變幻，回味著祖國(guó)五千年的滄桑。62年前的中國(guó)千瘡百孔，民不聊生。九一八、南京大屠殺，不平等條約等一系列事情令我們悲憤。黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。六十二年前的清政府腐敗無(wú)能，讓我們一步步走向絕望的邊緣。
啊!七月的星火，南湖的航船，東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?，中華啊!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷.
錢(qián)學(xué)森、袁隆平為祖國(guó)的科學(xué)上了一個(gè)臺(tái)階，書(shū)寫(xiě)了科學(xué)家們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng);孫楊、葉詩(shī)文在20xx年在倫敦奧運(yùn)會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光，不僅為祖國(guó)爭(zhēng)了光，而且一枚枚閃亮的金牌點(diǎn)亮了所有中國(guó)人的夢(mèng)想。祖國(guó)偉大的詹天佑在外國(guó)人的譏笑的藐視下，毅然地接受了任務(wù)，展現(xiàn)了中國(guó)人不怕困難的精神;而神舟九號(hào)點(diǎn)燃了我們飛天的夢(mèng)想。之所以他們有這么偉大的成就，因?yàn)樗麄儫o(wú)論何時(shí)何地心中都有一個(gè)神圣的祖國(guó)。就在我們繁榮昌盛的時(shí)候，可惡的小日本又跑來(lái)跟我們爭(zhēng)釣魚(yú)島，他們以為現(xiàn)在的中國(guó)還是東亞病夫，但他們完全想錯(cuò)了，如今的中國(guó)已經(jīng)是十分的強(qiáng)大，想跟我們搶釣魚(yú)島做夢(mèng)去吧!中國(guó)已擁有燦爛的歷史文化，現(xiàn)在慷慨屹立在世界東方。
今天歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相處，要坐旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要坐火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用?ài)心把世界相連。站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇十二
個(gè)人之夢(mèng)寄托于國(guó)家之夢(mèng)、民族之夢(mèng)，夢(mèng)想才有成真的可能。只要堅(jiān)定信念，充滿(mǎn)自信，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的個(gè)人夢(mèng)就會(huì)匯聚成我們的中國(guó)夢(mèng)!
乘著先秦的戰(zhàn)車(chē)呼嘯而來(lái)，隆隆的擂鼓聲響徹耳畔;誦著漢文唐詩(shī)、宋詞元曲款款走過(guò)，水墨丹青的詩(shī)情畫(huà)意是你文學(xué)的寫(xiě)意;駕著神州飛船遨游太空，宇宙間的精彩對(duì)接描繪中華兒女飛天夢(mèng)。你，舉止優(yōu)雅地走在世界舞臺(tái)，一身中國(guó)紅的氣概升起東方色彩;你，闊步向前，敲響時(shí)代的最強(qiáng)音，向世界莊嚴(yán)地宣布：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!”
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我看到：洪荒古時(shí)，你是盤(pán)古創(chuàng)世、女?huà)z補(bǔ)天里的亙古夢(mèng)想，是“飛天袖間千百年未落到地面的花朵”，是征戰(zhàn)蠻夷、威服四海、實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的歷代君王的夙愿，是交流促進(jìn)、融合創(chuàng)新的時(shí)代，是飽經(jīng)滄桑、奮發(fā)圖強(qiáng)的根源......你那生生不息的希望，存在于長(zhǎng)白山的山麓下，黃河長(zhǎng)江的歌聲里，以及東海的巨濤細(xì)浪中。一切的一切，只因?yàn)橛心恪袊?guó)夢(mèng)。
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，帝王將相的功績(jī)固然偉大與不凡，而那些忠臣良將的事跡更是被人廣為傳頌。
屈原、范仲淹懷的是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之夢(mèng)，他們空有一身抱負(fù)，可始終得不到重用;他們幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，屢遭碰壁，終將還是心灰意冷，可貴的是依然“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，被后人所銘記。李白、蘇軾懷的是豪情壯志夢(mèng)，才華橫溢，胸懷大志，堪以重用，怎料命運(yùn)弄人，他們始終的得不到命運(yùn)的垂青，總是壯志難酬?！皶?huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”的詩(shī)句中，我們可以感受到作者的遺憾，更多的，是那份報(bào)國(guó)之志。
魯迅、梁?jiǎn)⒊瑧训氖蔷葒?guó)救民夢(mèng)，在那個(gè)極度的年代里，他們雖手無(wú)寸鐵，卻能以手中的筆作為武器，給予敵人最深而又最有力的打擊。他們帶領(lǐng)人民掀起一陣陣反日保華的狂潮?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話(huà)，是他們一生最真實(shí)的寫(xiě)照。
錢(qián)學(xué)森、鄧稼先懷的是懷才報(bào)國(guó)夢(mèng)。他們意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)得一身本領(lǐng)，從海外歸來(lái)只為那顆赤子之心，報(bào)效祖國(guó)，使中國(guó)能有尊嚴(yán)地立足于世界民族之林。
此刻，世紀(jì)的巨輪正朝我們緩緩駛來(lái)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！闭糜∽C了我懷揣的中國(guó)夢(mèng)，不單單是國(guó)富民強(qiáng)，也不單單是軍事力量的強(qiáng)大，更是希望我們青少年能夠擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄與睿智的頭腦，來(lái)印證梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！比缃褡鎳?guó)復(fù)興的偉業(yè)還未完成，而我們，則正是需要肩負(fù)著這項(xiàng)使命，沿著先賢圣哲們的道路，一步一個(gè)腳印，創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇一
新年好!
今天，我們莊嚴(yán)地站在國(guó)旗下，回望剛剛走過(guò)的___，展望已經(jīng)開(kāi)始的___。
首先，我對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)、總務(wù)后勤等各個(gè)崗位的全體教職員工表示衷心的感謝，向勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的全體同學(xué)表示祝賀，祝賀你們?cè)谶^(guò)去一年中取得的優(yōu)異成績(jī)，向全體教職工和同學(xué)們表示新年的祝福!愿大家20__年獲得更多的快樂(lè)與成就。
回首___年，我們?nèi)w師生同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏!這一年，我校在發(fā)展中求生存，在生存中獲得了更大的發(fā)展，無(wú)論是考試成績(jī)還是學(xué)生綜合素質(zhì)都有了較大程度的提高，無(wú)論老師還是同學(xué)們都在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校取得的每一項(xiàng)榮譽(yù)都凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支特別能打硬仗的隊(duì)伍。大家兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
同學(xué)們，韶光易逝，青春難再，高三的同學(xué)們即將進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，不久，你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的校園，開(kāi)始自己新的人生征程。愿你們珍惜高三這段美好的時(shí)光，只有經(jīng)歷了“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，當(dāng)回首往事時(shí)才能倍感欣慰和自豪。高二的同學(xué)們信息技術(shù)考試剛剛過(guò)去，大家又將快馬加鞭，奮力備考3月份的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，一定程度上，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要程度并不亞于高考，所以，希望大家充分利用好這段寶貴的備考時(shí)間，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向高三。親愛(ài)的高一同學(xué)們，一學(xué)期下來(lái)，你們已經(jīng)基本熟悉了高中生活，站在高中學(xué)習(xí)的起跑線(xiàn)上，大家要做的是珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜與老師相處的日子，珍惜老師嘔心瀝血教給你的知識(shí)，要經(jīng)常反問(wèn)自己：課堂上，是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?自習(xí)時(shí)，是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?周末，是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?多一些反思就少一些遺憾，就多了一些成長(zhǎng)，多了一份驕傲!
同學(xué)們，奮斗期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又即將敲響。面對(duì)緊張的期末考試，我們只要有恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那么，你們就能充滿(mǎn)自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給父母，老師，奉獻(xiàn)給虎虎生風(fēng)的虎年!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。而一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩充盈的今天和充滿(mǎn)希望的明天，就把這句話(huà)當(dāng)作新年寄語(yǔ)送給我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)高中人吧!
最后祝全體教職工身體健康，工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自106班的薛華，今天我國(guó)旗下講話(huà)是《祖國(guó)在我心中》。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上，我們看到了一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿(mǎn)口喋血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血，這是民族的恥辱。
同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?不，絕不!血淚，仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。
魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為己任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。作為新時(shí)代的青年，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生，置民族大業(yè)于不顧?
我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)世界和平。毋容置疑，我們這些祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重任，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。
勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏是我們中學(xué)生活不變的主題，“三分天注定，七分靠打拼”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，遠(yuǎn)航的水手告訴我們，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。努力吧，奮斗吧，平陽(yáng)少年，為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是張雙醇，今天我國(guó)旗下演講的題目是《如何做一個(gè)好的傾聽(tīng)者和發(fā)言者》。
知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是打開(kāi)智慧寶盒的鑰匙，“聽(tīng)”與“說(shuō)”是相輔相成的，一旦缺失其中一個(gè)，你將會(huì)無(wú)法心之路去開(kāi)啟你的智慧寶盒。只愿說(shuō)不愿聽(tīng)，那是貪婪的一種方式;而只聽(tīng)不愿說(shuō)，則是一個(gè)自私的行為。傾聽(tīng)和發(fā)言都是用平等而開(kāi)放的支流，他們都是思想和心靈的交流。傾聽(tīng)和發(fā)言都是我們?nèi)松械谋匦拚n。
“我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)力。”傾聽(tīng)是對(duì)別人的一種尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽(tīng)時(shí)我們做到以下幾點(diǎn)：一、專(zhuān)心。在傾聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該集中注意力，注視說(shuō)話(huà)者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說(shuō)話(huà)時(shí)，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發(fā)表什么想法應(yīng)在別人說(shuō)完之后在進(jìn)行補(bǔ)充。三、細(xì)心。要善于捕捉別人發(fā)言中的有益于自己的信息，萌購(gòu)及時(shí)找到別人表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題。傾聽(tīng)時(shí)，應(yīng)面帶微笑，表情應(yīng)隨對(duì)方說(shuō)話(huà)的內(nèi)容做出相應(yīng)的變化，并對(duì)他人的發(fā)言做總結(jié)，必要時(shí)，可以加以記錄。傾聽(tīng)可以激發(fā)我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質(zhì)，傾聽(tīng)讓我們了解世界的多彩，生活的繽紛，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才能去偽存真，不斷完善自己。
發(fā)言是自我表達(dá)的一種發(fā)式，一種能力。發(fā)言也是一門(mén)藝術(shù)。因?yàn)楹芏嗳丝偸遣荒芤哉_的方式去盡情的表達(dá)自己的想法，甚至有的人本無(wú)惡意卻因用錯(cuò)詞而引起一場(chǎng)不必要的糾紛。因此在發(fā)言時(shí)，首先，我們必須對(duì)自己有信心，樹(shù)立一個(gè)良好的形象，保持良好的心態(tài)。其次，在表達(dá)時(shí)必須明朗洪亮，干脆利落，無(wú)言清晰準(zhǔn)確。說(shuō)話(huà)的時(shí)候恰如其分，發(fā)音正確，用詞精準(zhǔn)，措詞高雅，語(yǔ)氣委婉。而表達(dá)的內(nèi)容新穎獨(dú)特，具有自己的想法和主見(jiàn)。同時(shí)在表達(dá)的時(shí)候應(yīng)克服緊張，力求做到自由抒發(fā)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達(dá)的說(shuō)出來(lái)，不遮遮掩掩，支支吾吾。
“聽(tīng)”和“說(shuō)”是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來(lái)的一種能力。人與人的交流是建立在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上的，唯有用心對(duì)待，方能做得完美。所以用心傾聽(tīng)，用心去說(shuō)，你將會(huì)受益無(wú)窮。同學(xué)們，在高效課堂里，讓我們努力成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者發(fā)言者，也希望各位老師做更好的傾聽(tīng)者和發(fā)言者!
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今日我國(guó)旗下講話(huà)是《我的中國(guó)心》。
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”我們或許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，2101世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。今日在這里，請(qǐng)?jiān)试S我捧出我在新世紀(jì)里的中國(guó)心……
爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷(xiāo)的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗?，今日的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運(yùn)的成功舉辦，神州7號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。
然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的祖國(guó)，這是我在2101世紀(jì)里的中國(guó)心。
謝謝各位!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇五
尊敬的各位老師同學(xué)們，大家好。
今天我國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜學(xué)習(xí)生活分分秒秒
日升日落，春去秋來(lái)。當(dāng)我們仰望這青春的天空時(shí)，已不再那么天真，童趣而日益成熟。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)就一個(gè)月了。初高中的同學(xué)們馬上就要迎來(lái)第一次月考，有的同學(xué)善用了這一個(gè)月，學(xué)到了很多東西。有的同學(xué)卻讓時(shí)間在指縫中流過(guò)。
有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間，等時(shí)間到的那一天。青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)道：‘你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)?jiān)陂T(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！f(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情地招呼青年進(jìn)入房間，此時(shí)房間已變的井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌戮豌蹲×耍葘擂斡诌z憾的說(shuō)：“可是我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些難道不夠么?”班杰明一邊掃視自己的房間一邊說(shuō)，你進(jìn)來(lái)有一分鐘了。青年人若有所思地說(shuō)：“哦，我懂了，你讓我明白了，一分鐘的時(shí)間可以做很多事情?！?BR> 同學(xué)們，珍惜時(shí)間。努力學(xué)習(xí)就從每一刻開(kāi)始。
今年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者約翰
戈登其實(shí)是位勵(lì)志哥——15歲時(shí)，他求學(xué)于著名的伊頓公學(xué)，當(dāng)時(shí)，戈登的生物成績(jī)倒數(shù)第一，其他科學(xué)科目也排名非?？亢?，被同學(xué)譏笑為“科學(xué)蠢才”。一名老師這樣評(píng)價(jià)他“我相信戈登想成為科學(xué)家，但以他目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，這個(gè)想法非常荒謬，他連簡(jiǎn)單的生物知識(shí)都學(xué)不會(huì)，根本不可能成為專(zhuān)家。
戈登之所以能從倒數(shù)第一起步，到最終獲得諾獎(jiǎng)，除了于其自身的努力堅(jiān)持分不開(kāi)之外，更重要的是，他所處的環(huán)境并沒(méi)有將其拋棄，仍舊為其實(shí)現(xiàn)自己的理想發(fā)展自己的興趣提供了空間。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。珍惜學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，成功就離我們?cè)絹?lái)越近.
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇六
我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師這樣說(shuō)：“同一個(gè)教室，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，有的同學(xué)卻相差很多呢?”這完全是因?yàn)椤扒趭^”二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰(shuí)不是從勤奮努力中得來(lái)的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變得無(wú)所事事。正如宋代著名的政治家司馬光，他能編寫(xiě)《資治通鑒》這部名著，就是靠勤學(xué)苦練。據(jù)說(shuō)他為了每天能夠早起讀書(shū)，請(qǐng)人用圓木做了個(gè)枕頭，用它睡覺(jué)，只要一轉(zhuǎn)身，頭就掉到床板上，人就會(huì)驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書(shū)，學(xué)業(yè)不斷的長(zhǎng)進(jìn)，最終才編寫(xiě)出這部名著。
那么，怎樣做才算是勤奮學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
第一，抓緊時(shí)間，合理安排?！皼](méi)有時(shí)間一切都是空談”，你每天需要做的事情很多，上課、作業(yè)、洗漱、吃飯、值日、開(kāi)會(huì)等等，這么多的事情，沒(méi)有時(shí)間怎么去完成。所以，能夠抓緊時(shí)間并且學(xué)會(huì)合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率。“工欲善其事，必先利其器”，想把成績(jī)提高，學(xué)習(xí)方法必須正確。因此，我們要定期進(jìn)行總結(jié)反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，堅(jiān)持不懈，持之以恒。要想能夠?qū)W有所成，還必須有很好的執(zhí)行力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不打折扣。學(xué)習(xí)一般有四個(gè)重要環(huán)節(jié)：上課、作業(yè)、反思、歸納。如果每個(gè)環(huán)節(jié)做到90%，你最終得到多少呢?是90%嗎，不!四個(gè)90%相乘，你只得到60%多。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)決執(zhí)行到底，追求完美。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記先哲的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)及時(shí)反思總結(jié)自己的習(xí)慣，找到適合高中階段的學(xué)習(xí)方法;對(duì)于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補(bǔ)弱科;對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握解題方法。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造屬于自己的精彩人生!
最后，祝同學(xué)們笑口常開(kāi)，學(xué)業(yè)有成!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是高三91班的陰雅婧，今天我國(guó)旗下講話(huà)是《等風(fēng)來(lái)》。距離高考的日子越來(lái)越近了，后黑板的倒計(jì)時(shí)在我們埋頭苦讀里匆匆縮減，粉塵在陽(yáng)光中飛舞，作為還有18天高考的我們，都在默默等待六月的那場(chǎng)風(fēng)。
有句話(huà)說(shuō)：等待使人一生最易蒼老，所以許多人在心急如焚中巴望，即使沉穩(wěn)如松，心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張與陰霾，何況在高三蟄伏了已久的我們，在一次次的考試中變幻著我們或喜悅或沉重的心情。然而，沒(méi)有那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，我們又如何積聚夢(mèng)想的力量，投入到一個(gè)“全新的世界”?很欣賞電影《中國(guó)合伙人》的一句話(huà)：夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。
都說(shuō)高三是最難熬的一年，但只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得個(gè)中滋味。這一年，其實(shí)是我們成長(zhǎng)最多收獲最多的一年，從前的青澀無(wú)知，從前對(duì)家人老師苦口婆心的不理解，從前的叛逆乖戾，所有的一切都似乎是極為久遠(yuǎn)的事了，現(xiàn)在回頭想想，反倒多了幾分羞愧，那些日子的確像是冰心女士所說(shuō)的“真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真和回憶時(shí)含淚的微笑”。
我在高三，似乎比任何一個(gè)時(shí)候都為敏感。在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)中，生活處處充滿(mǎn)了感動(dòng)：碰到不會(huì)的題有同學(xué)耐心的解答，回到教室時(shí)看到自己的水杯已被同桌盛滿(mǎn)了水，饑餓時(shí)有同學(xué)慷慨地送出面包，考試失利時(shí)同學(xué)溫暖坦誠(chéng)的鼓勵(lì)，還有代課老師們?yōu)槭婢徃呖級(jí)毫o我們講的笑話(huà)和考前的句句耐心叮嚀……一切都如同五月的陽(yáng)光，透明而清澈，高三的幸福如人飲水，冷暖自知。
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高三，這一段每每想起來(lái)都會(huì)令人熱淚盈眶的日子，我也從未如此平靜過(guò)。我記得自己一次次考試的分?jǐn)?shù)與排名，我記得雀巢咖啡的味道，我記得清晨六點(diǎn)多背著沉重的書(shū)包揉著惺忪的睡眼走在灰蒙蒙的天空下，我記得午夜十二點(diǎn)面對(duì)漆黑的城市挑燈夜讀，我記得裝訂好的一摞摞紅黑相間的虔誠(chéng)的筆跡，我記得在失敗砸來(lái)時(shí)的淚如雨下，我記得在成功之光籠罩時(shí)的歡樂(lè)，我記得在十字路口的輾轉(zhuǎn)徘徊。面對(duì)身上的枷鎖與腳下的牢籠該如何超脫?李白的花間一壺酒可以邀得明月影凌亂，可對(duì)于我們而言，明月還未邀下來(lái)，我們唯有全神貫注繼續(xù)奮斗書(shū)山題海，在絕望和希望中開(kāi)辟出一條長(zhǎng)滿(mǎn)花兒的路。
高三的我們因?yàn)閾碛幸活w年輕的心，因?yàn)轱L(fēng)華正茂，因?yàn)槲覀兦啻旱撵`魂是醒著的，青春的脈搏是跳動(dòng)著的，我們?nèi)松囊饬x與價(jià)值，就在青春足跡延伸的地方，而每個(gè)人都擁有不同的遠(yuǎn)方風(fēng)景，我們每個(gè)人都擁有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不同，但我們現(xiàn)在站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨相同的挑戰(zhàn)，不必在乎別人跑得多快，你只需要和你自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝終點(diǎn)沖刺。蘇東坡說(shuō)：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。王勃也曾說(shuō)：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆—會(huì)空虛，沒(méi)有壓力的青春就像沒(méi)有生機(jī)的向日葵—會(huì)枯萎，要知道，生命不能承受之輕，逆風(fēng)的方向更適合飛翔!
無(wú)論今天還是明天，即使到了最后一刻，我們?nèi)詴?huì)努力拼搏咬牙堅(jiān)持，仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗!
相信風(fēng)兒不會(huì)失約，
相信太陽(yáng)不會(huì)沉淪，
相信我們會(huì)成為夜空中最亮的星，
相信我們的夢(mèng)想定會(huì)成真，
我們?cè)?0xx，我們?cè)谄疥?yáng)，我們靜等風(fēng)來(lái)!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇八
曾經(jīng)有很多同學(xué)在作文中日記里不止一次地發(fā)過(guò)這樣的牢騷：我們每天在教室、食堂、寢室這三點(diǎn)一線(xiàn)中過(guò)著枯燥乏味的生活;我們的世界里除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，除了考試，還是考試。甚至還會(huì)有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)的壓力可真要讓我崩潰了。顯然，說(shuō)這些話(huà)的同學(xué)已經(jīng)跳進(jìn)了被動(dòng)學(xué)習(xí)的陷阱，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為沉重的包袱，成為了完完全全的負(fù)擔(dān)。
其實(shí)，在我們的世界里，成長(zhǎng)是永恒的主題。如果你靜下心來(lái)想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成長(zhǎng)多么令自己驚喜。
三年前，每個(gè)人站在起點(diǎn)上，腳下踩著一個(gè)零;三年后，每個(gè)人都掌握了很多文化知識(shí)，成為合格的初中畢業(yè)生。這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果，一粒種子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)終會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而花開(kāi)得是不是更鮮艷、更芬芳，果實(shí)結(jié)得是不是更豐碩、更甜美，就看你努力的程度了。
我們同學(xué)曾在作文里寫(xiě)道，愛(ài)迪生為發(fā)明白熾燈，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。他屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，愛(ài)迪生太過(guò)遙遠(yuǎn)，你只要看一下我們的周?chē)?，就能發(fā)現(xiàn)很多具有堅(jiān)持不懈精神的“愛(ài)迪生”。原本普普通通的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，怎么辦得到呢?
也許三年前你面對(duì)困難時(shí)會(huì)手足無(wú)措，但三年后的你一定會(huì)鎮(zhèn)定自若，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次的失敗，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)了。這就是成長(zhǎng)的魔力。它讓我們像一滴水似的不停地敲擊，最終成功地?fù)舸┝藞?jiān)硬的石塊。一滴水的能量不可忽視，一個(gè)人的潛能不可估量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中同樣能找到開(kāi)啟自我潛能的金鑰匙。
也許在有些同學(xué)的眼里，學(xué)習(xí)只不過(guò)是為了博取高分，那些考取高分的學(xué)生只不過(guò)是高分低能而已。的確，分?jǐn)?shù)不是學(xué)習(xí)的唯一目的，而是目的之一種。所以我們需要更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的努力，分?jǐn)?shù)背后的精神。相信一個(gè)能長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的同學(xué)，在工作中也一定能鍥而不舍的努力。如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成鍛煉自己意志，強(qiáng)悍自己精神的舞臺(tái)，把分?jǐn)?shù)當(dāng)成副產(chǎn)品，那么高分的，一定是高能的。社會(huì)也許不認(rèn)可分?jǐn)?shù)，但社會(huì)一定會(huì)認(rèn)可一個(gè)人的能力，認(rèn)可一個(gè)人的素質(zhì)。所以，我們只有要通過(guò)學(xué)習(xí)為現(xiàn)在的自己打造一個(gè)豐富的精神世界，才能拿到未來(lái)社會(huì)的通行證。
如果有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)快被學(xué)習(xí)的壓力壓垮了，崩潰了，這時(shí)候我們可以對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，你變得更頑強(qiáng)了。因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我們感受到你沒(méi)有垮，那最后一根稻草又成為你成長(zhǎng)的見(jiàn)證了?！?BR> 中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇九
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好。今天我國(guó)旗獻(xiàn)詞的題目是《安全相隨 幸福相伴》
新年的喜悅已離我們遠(yuǎn)去，新學(xué)期的到來(lái)預(yù)示我們要更加努力的投入到學(xué)習(xí)和生活中去，用不一樣的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種困難。新的學(xué)期大家又相聚在校園里，幾千人的學(xué)校，大家相聚在此，安全在我們身邊時(shí)時(shí)相伴。而校園安全涉及到同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)方面。
我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，而中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人。安全這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。人的生命是美好的，燦爛的，可也是非常短暫的?，F(xiàn)實(shí)生活中哪一幕幕因小失大而釀成的悲劇，在我們的心靈上留下了刻骨銘心的傷痕，我們總在事情發(fā)生過(guò)后萬(wàn)般后悔，可那些細(xì)枝末節(jié)的事我們往往忽略。讓我們從小時(shí)做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓安全成為我們做事的一盞明燈。有了安全，有了希望，就會(huì)有成功。為此我在安全方面提出以下建議
1、
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，尊守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、
提高自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力，遇到突發(fā)事件應(yīng)冷靜面對(duì)。
3、
珍惜生命，擁有健康的心理，從容的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。遵守校紀(jì)校規(guī)
4、
為自己和他人提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，輕聲慢步。
5、
養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不吃垃圾食品。
6、
不吸煙不喝酒。
7、
注意乘車(chē)安全。乘公共汽車(chē)要等車(chē)停穩(wěn)后上下車(chē)，在車(chē)上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車(chē)要系安全帶;不乘超載車(chē)。
8、
走廊里文明行走，不追逐打鬧。
本周由我高二一班值周，我班會(huì)本著公平、公正、公開(kāi)，服務(wù)為先的原則，做好這一周的值周工作。望各位老師和同學(xué)給予監(jiān)督和指正。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇十
近年來(lái)，在我們的記憶中，搜索一下踩踏事故，所列出的不能以幾條的數(shù)量來(lái)計(jì)算了。踩踏事故時(shí)有發(fā)生，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、學(xué)校里的、社會(huì)上的，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發(fā)生，往往是大規(guī)模的、惡性的，所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實(shí)值得我們要好好的反思反思了。
其實(shí)，我們仔細(xì)的想一想，踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的，是個(gè)體行為所至。這就說(shuō)明，一些人并沒(méi)有把走路當(dāng)回事，其實(shí)不然。如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看，對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)有誰(shuí)不會(huì)走路的?但是，如何在人類(lèi)社會(huì)中走路，其實(shí)并不是一個(gè)可以無(wú)師自通、無(wú)須教育的行為。這也就是說(shuō)，如何走路，并不是一個(gè)僅僅與個(gè)人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問(wèn)題，更是一個(gè)涉及心理成長(zhǎng)、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會(huì)之間的人倫關(guān)系，關(guān)乎行為倫理、文明素養(yǎng)的社會(huì)問(wèn)題、教育問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，就是我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識(shí)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。
3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
7、若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
8、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
本周由我高二一班值周，我班會(huì)本著公平、公正、公開(kāi)，服務(wù)為先的原則，做好這一周的值周工作。望各位老師和同學(xué)給予監(jiān)督和指正。
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每一次仰望那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我的心中不由自主地就會(huì)燃燒起一團(tuán)團(tuán)愛(ài)國(guó)的火焰;每當(dāng)我唱起那莊嚴(yán)的國(guó)歌，我會(huì)為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪;每一回聽(tīng)到那滾滾的黃河水時(shí)，一股愛(ài)國(guó)之情便涌上心頭。每一次踏上那堅(jiān)硬而古老的長(zhǎng)城時(shí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”讓我?jiàn)^起。
穿越五千年的時(shí)空變幻，回味著祖國(guó)五千年的滄桑。62年前的中國(guó)千瘡百孔，民不聊生。九一八、南京大屠殺，不平等條約等一系列事情令我們悲憤。黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。六十二年前的清政府腐敗無(wú)能，讓我們一步步走向絕望的邊緣。
啊!七月的星火，南湖的航船，東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?，中華啊!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷.
錢(qián)學(xué)森、袁隆平為祖國(guó)的科學(xué)上了一個(gè)臺(tái)階，書(shū)寫(xiě)了科學(xué)家們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng);孫楊、葉詩(shī)文在20xx年在倫敦奧運(yùn)會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光，不僅為祖國(guó)爭(zhēng)了光，而且一枚枚閃亮的金牌點(diǎn)亮了所有中國(guó)人的夢(mèng)想。祖國(guó)偉大的詹天佑在外國(guó)人的譏笑的藐視下，毅然地接受了任務(wù)，展現(xiàn)了中國(guó)人不怕困難的精神;而神舟九號(hào)點(diǎn)燃了我們飛天的夢(mèng)想。之所以他們有這么偉大的成就，因?yàn)樗麄儫o(wú)論何時(shí)何地心中都有一個(gè)神圣的祖國(guó)。就在我們繁榮昌盛的時(shí)候，可惡的小日本又跑來(lái)跟我們爭(zhēng)釣魚(yú)島，他們以為現(xiàn)在的中國(guó)還是東亞病夫，但他們完全想錯(cuò)了，如今的中國(guó)已經(jīng)是十分的強(qiáng)大，想跟我們搶釣魚(yú)島做夢(mèng)去吧!中國(guó)已擁有燦爛的歷史文化，現(xiàn)在慷慨屹立在世界東方。
今天歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相處，要坐旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要坐火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用?ài)心把世界相連。站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!
中學(xué)國(guó)旗下發(fā)言稿 中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)篇十二
個(gè)人之夢(mèng)寄托于國(guó)家之夢(mèng)、民族之夢(mèng)，夢(mèng)想才有成真的可能。只要堅(jiān)定信念，充滿(mǎn)自信，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的個(gè)人夢(mèng)就會(huì)匯聚成我們的中國(guó)夢(mèng)!
乘著先秦的戰(zhàn)車(chē)呼嘯而來(lái)，隆隆的擂鼓聲響徹耳畔;誦著漢文唐詩(shī)、宋詞元曲款款走過(guò)，水墨丹青的詩(shī)情畫(huà)意是你文學(xué)的寫(xiě)意;駕著神州飛船遨游太空，宇宙間的精彩對(duì)接描繪中華兒女飛天夢(mèng)。你，舉止優(yōu)雅地走在世界舞臺(tái)，一身中國(guó)紅的氣概升起東方色彩;你，闊步向前，敲響時(shí)代的最強(qiáng)音，向世界莊嚴(yán)地宣布：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!”
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我看到：洪荒古時(shí)，你是盤(pán)古創(chuàng)世、女?huà)z補(bǔ)天里的亙古夢(mèng)想，是“飛天袖間千百年未落到地面的花朵”，是征戰(zhàn)蠻夷、威服四海、實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的歷代君王的夙愿，是交流促進(jìn)、融合創(chuàng)新的時(shí)代，是飽經(jīng)滄桑、奮發(fā)圖強(qiáng)的根源......你那生生不息的希望，存在于長(zhǎng)白山的山麓下，黃河長(zhǎng)江的歌聲里，以及東海的巨濤細(xì)浪中。一切的一切，只因?yàn)橛心恪袊?guó)夢(mèng)。
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，帝王將相的功績(jī)固然偉大與不凡，而那些忠臣良將的事跡更是被人廣為傳頌。
屈原、范仲淹懷的是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之夢(mèng)，他們空有一身抱負(fù)，可始終得不到重用;他們幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，屢遭碰壁，終將還是心灰意冷，可貴的是依然“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，被后人所銘記。李白、蘇軾懷的是豪情壯志夢(mèng)，才華橫溢，胸懷大志，堪以重用，怎料命運(yùn)弄人，他們始終的得不到命運(yùn)的垂青，總是壯志難酬?！皶?huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”的詩(shī)句中，我們可以感受到作者的遺憾，更多的，是那份報(bào)國(guó)之志。
魯迅、梁?jiǎn)⒊瑧训氖蔷葒?guó)救民夢(mèng)，在那個(gè)極度的年代里，他們雖手無(wú)寸鐵，卻能以手中的筆作為武器，給予敵人最深而又最有力的打擊。他們帶領(lǐng)人民掀起一陣陣反日保華的狂潮?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話(huà)，是他們一生最真實(shí)的寫(xiě)照。
錢(qián)學(xué)森、鄧稼先懷的是懷才報(bào)國(guó)夢(mèng)。他們意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)得一身本領(lǐng)，從海外歸來(lái)只為那顆赤子之心，報(bào)效祖國(guó)，使中國(guó)能有尊嚴(yán)地立足于世界民族之林。
此刻，世紀(jì)的巨輪正朝我們緩緩駛來(lái)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！闭糜∽C了我懷揣的中國(guó)夢(mèng)，不單單是國(guó)富民強(qiáng)，也不單單是軍事力量的強(qiáng)大，更是希望我們青少年能夠擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄與睿智的頭腦，來(lái)印證梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！比缃褡鎳?guó)復(fù)興的偉業(yè)還未完成，而我們，則正是需要肩負(fù)著這項(xiàng)使命，沿著先賢圣哲們的道路，一步一個(gè)腳印，創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌!