成考教育理論復(fù)習(xí)筆記八

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    記憶
    要求:
    1、了解記憶的基本過程與主要類型。
    2、理解記憶表象的特點(diǎn)、記憶系統(tǒng)的編碼方式與存貯特點(diǎn)、遺忘的基本規(guī)律及其主要原因。
    3、靈活運(yùn)用記憶規(guī)律,促進(jìn)知識(shí)的鞏固。
    (一)記憶及其類型
    1、什么是記憶
    2、記憶的基本過程
    識(shí)記、保持、再現(xiàn);編碼、存儲(chǔ)、提取。
    3、記憶的主要類型
    (1)記憶對(duì)象分類
    ①形象記憶;②邏輯記憶;③情緒記憶;④動(dòng)作記憶。
    (2)記憶階段分類
    ①瞬時(shí)記憶;②短時(shí)記憶;③長(zhǎng)時(shí)記憶。
    4、記憶表象
    (1)什么是表象
    (2)表象與后象的關(guān)系
    (3)記憶表象的特點(diǎn)
    ①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個(gè)別差異性。
    (二)記憶系統(tǒng)
    1、瞬時(shí)記憶(感覺記憶)
    (1)瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)
    (2)瞬時(shí)記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
    (3)瞬時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯容量,存貯時(shí)間)
    2、短時(shí)記憶(工作記憶)
    (1)短時(shí)記憶的特點(diǎn)
    (2)短時(shí)記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
    (3)短時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯容量,存貯時(shí)間)
    3、長(zhǎng)時(shí)記憶
    (1)長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)
    (2)長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
    (3)長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯方式,存貯容量,存貯時(shí)間)
    (三)遺忘
    1、什么是遺忘
    2、遺忘的種類
    ①暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘;②主動(dòng)遺忘與被動(dòng)遺忘。
    3、遺忘的規(guī)律
    艾賓浩斯的遺忘曲線。
    4、遺忘的原因
    ①消退說;②干擾說;③壓抑(動(dòng)機(jī))說;④提取失敗說。
    (四)提高記憶能力,促進(jìn)知識(shí)鞏固
    1、良好記憶品質(zhì)的特點(diǎn)
    敏感性、持久性、準(zhǔn)確性、準(zhǔn)備性。
    2、提高記憶能力的方法
    (1)明確記憶目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;
    (2)理解材料的意義,少用機(jī)械記憶
    (3)對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工,促進(jìn)深度理解
    (4)運(yùn)用組塊化策略,合理組織材料
    (5)運(yùn)用多重編碼方式,提高加工質(zhì)量
    (6)注復(fù)復(fù)習(xí)方法,防止知識(shí)遺忘。