第四課時
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過復(fù)習(xí)熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。
2. 了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。
3. 會唱歌曲The signs in the park
教學(xué)重點：
1. 過復(fù)習(xí)熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。
2. 了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。
教學(xué)過程：
一.Everyday English.
What time is it?
Can I …?
Give … to …
What does this sign mean?
二.Review.
1. 幾對學(xué)生有關(guān)公共標(biāo)志類的對話表演。
2. 復(fù)習(xí)句型：What does it mean? It means… 同時復(fù)習(xí)課本B部分的內(nèi)容。并完成練習(xí)冊中11頁上的內(nèi)容。
3. 復(fù)習(xí)課本 C部分內(nèi)容，生生相互問答。
4. 看課本E部分的flash動畫，請學(xué)生當(dāng)解說員。
三.Sing a song:
1. 學(xué)讀歌詞，注意生詞：rubbish, bin.
2. 學(xué)生聽錄音學(xué)唱。
3. 學(xué)生齊唱，并請幾個學(xué)生來表演唱。
四.Draw and guess
1. 教師在黑板上畫簡筆畫，讓學(xué)生猜出公共標(biāo)志。
2. 學(xué)生分組來做這個游戲，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力同時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
五.Listen and repeat:
1. 讓學(xué)生讀單詞， 了解er在單詞中的讀音。
2. 齊讀單詞和句子。
3. 練習(xí)：
litter brother( ) mother tiger ( ) danger teacher ( )
總結(jié)：單詞末尾er都是發(fā)[[]
六.Assignment:
1. 完成練習(xí)冊中的練習(xí)。
2. 背誦課文對話。
3. 總結(jié)本單元所學(xué)的詞組，并抄寫2遍。