教學(xué)目標：
1.用輕松親切的語調(diào)，讓學(xué)生了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容;明確數(shù)學(xué)方面的有關(guān)要求;使孩子們對這學(xué)期生活有一個感性的認識。
2.通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對本學(xué)期生活滿懷美好的憧憬。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
小朋友們好!寒假過去了，大家在家開心嗎?
有沒有好好完成寒假作業(yè)呢?
在家有沒有幫爸爸媽媽做家務(wù)呢?
師：和老師同學(xué)說一說你寒假里最開心的事情吧
二、明確數(shù)學(xué)方面的某些要求
(一)課前準備：
1.小朋友上課之前我們要準備哪些東西啊?說一說
每個小朋友準備好數(shù)學(xué)書，一本數(shù)學(xué)自備本、3枝鉛筆、一把直尺、一塊橡皮。
2.請學(xué)生演示給全班學(xué)生看，并告訴學(xué)生應(yīng)該如何正確擺放這些物品。(放在桌子的左上角，文具盒靠數(shù)學(xué)書放。)
(二)上課方面
1.在黑板上寫一個大大的“聰”字
認識這個字嗎?聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子?
怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!
①首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)
②第二要會用眼睛看。你看到我們的教室干凈嗎?我們就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它，誰能做得到?(說一說)
③第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到!(訓(xùn)練舉手發(fā)言)
2.課堂紀律：
①師講2個童話故事。
借助童話故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得：“上課坐端正，發(fā)言先舉手”的課堂常規(guī)習(xí)慣。
上課坐端正
師講森林學(xué)校大象老師的故事
師：聽了這個故事，你知道上課要怎么做嗎?請你說一說。(上課坐端正)
②講話先舉手
師講森林學(xué)校大象老師的故事
師：聽了這個故事，你知道上課要怎么做嗎?請你說一說。(上課的時候，發(fā)言要先舉手，得到老師允許后才能講話)
(三)作業(yè)方面
1.課堂作業(yè)
書寫姿勢一定要正確，做的時候要專心，不拖拉、做好后檢查，本子要愛護好等
2.課外作業(yè)
每天回家先看作業(yè)有沒有完成，然后自己準備好第二天學(xué)具。