語文初中常見知識點之多義詞區(qū)分原則

    大量的多義詞滿足了語言的經(jīng)濟性原則——以有限的詞反映無限的客觀事物，但是也給我們理解和使用語言造成了一定的困難。下邊舉三組例子，試著根據(jù)上下文。推斷一下加點的多義詞的含義。
    (1)千丈，不是很高嗎?可還不足以形容海的深。
    這課書很深，不太容易理解。
    這塊布顏色太深，做夏天衣服不合適。
    (2)他已經(jīng)走遠了，趕不上了。
    把牲口趕到外邊去。
    他在百忙之中趕寫了這篇文章。
    (3)凳子不結(jié)實了，拿個釘子釘一釘吧。
    辦點事真不容易，到處碰釘子。