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寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇一
我發(fā)現(xiàn),我來到這所學(xué)校,同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常厲害,學(xué)習(xí)氛圍很濃,大量閱讀書籍,上知天文,下知地理,他們個(gè)個(gè)都勤學(xué)好問,樂于助人,他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事,就讓我來告訴你們吧!
在課堂上,大部分人都很認(rèn)真聽講,非常專心,不會(huì)三心二意,每次小組活動(dòng),他們總是齊心協(xié)力,不會(huì)有一點(diǎn)兒矛盾。
當(dāng)然我們班也有少許同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,思想開小差,所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂于助人,她們?cè)谙ば牡貛椭瑢W(xué)們提高成績(jī)。
在每周三下午的最后一節(jié)課,學(xué)校還開設(shè)了興趣班,在這里,也可以認(rèn)識(shí)很多朋友。
這所學(xué)校不僅有趣,而且老師和同學(xué)們很友好,我慢慢地喜歡這所學(xué)校,我會(huì)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),我慢慢適應(yīng)了這所學(xué)校,在這所學(xué)校。我很開心。
我希望可以和同學(xué)們可以繼續(xù)友好相處。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二
學(xué)校生活很值得留念,每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的往事,我有二三件事久久地藏于記憶里不能忘懷。
義賣的愛心
在讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了愛心義賣活動(dòng)。老師要求同學(xué)們把不需要的玩具、書籍展出來擺放好,然后掛上廣告牌進(jìn)行義賣。同學(xué)們可有商業(yè)頭腦了,有的搖頭晃腦地吆喝,十足的一個(gè)生意人!有的生意還不錯(cuò)的,賺了點(diǎn)“小錢”。有的半送半賣,把自己的商品“賣”給更需要的人,有的同學(xué)干脆友情相送,把自己的“商品”捐給了一些小同學(xué)。這是老師精心組織的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了我們的能力,也培植了同學(xué)們的愛心,這是很有利于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)。
貼鼻子的童心
記得在四年級(jí)時(shí),我們班開展了有趣的游戲帖鼻子。老師在講臺(tái)的書寫板上畫一個(gè)娃娃。這個(gè)娃娃有水靈靈的大眼睛,櫻桃紅的嘴巴,可就是有嚴(yán)重的缺陷少了個(gè)鼻子。老師要求同學(xué)們把眼睛實(shí)實(shí)蒙住,并轉(zhuǎn)三個(gè)大圈,然后讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的娃娃鼻子帖到缺娃娃缺鼻子的位置,貼準(zhǔn)確的就勝出。這個(gè)難度可大了,有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛,有的貼到了下巴,有的則貼到了頭頂上,有的轉(zhuǎn)三圈后則大叫了起來:寫字板在什么方向啊?同學(xué)們陣陣大笑后,卻沒有一個(gè)人勝出。在他們一一上場(chǎng)時(shí),我暗暗做好了合計(jì),估計(jì)好轉(zhuǎn)三圈是什么位置,走幾步到什么位置,并估計(jì)好寫字板的邊沿到娃娃鼻子的位置距離,用手指默默做了尺量。結(jié)果,我是一唯勝出者,在熱烈的掌聲中,我理解了一個(gè)道理:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
吹泡泡的開心
“飛起來了!最大的泡泡飛起來了!”那些五彩斑斕的泡泡從同學(xué)們的吹棒中裊裊升起,有的像米老鼠,有的像孔明燈,有的像氣球,有的像冰糖葫蘆點(diǎn)綴了萬里晴空。掌聲和歡呼聲交織在一起,“最大的泡泡是我吹出來的!我吹出來的!”不知道什么時(shí)候,兩個(gè)女生爭(zhēng)得面紅耳赤。我想化解她們的不愉快,我說大家一起欣賞吧,再不看就來不及了。氣泡本就是“一口氣”而已,沒什么大不了的,即使是最大的氣泡也只是瞬間破滅的,同學(xué)的友誼才是長(zhǎng)久的。終于在我的勸說下,倆個(gè)女同學(xué)握手言和。
學(xué)校生活豐富多彩,它由一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事組成,每每想起這些小事,我就會(huì)心一笑。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇三
從出生到現(xiàn)在,每天發(fā)生的事好像天上的星星,多得數(shù)不清,唯獨(dú)偷吃蜂蜜這件事,一提起來,我就后悔不已。
不知道從什么時(shí)候起,我嘗到了喝蜂蜜的甜頭,于是,我心里總是惦記著喝點(diǎn)蜂蜜。多得啊!媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常偷喝蜂蜜,就警告我說:“多喝蜂蜜水,對(duì)牙齒不好,還有啊……”總之,媽媽嘮叨了好多次,最后,媽媽竟然把蜂蜜藏了起來,我一想到蜂淡黃的顏色和甜甜的味道,就禁不住淌口水,又的時(shí)候自己還有點(diǎn)“想蜜解饞”的感覺。
一天放學(xué),我打開家門,沒有人理我。天啊,機(jī)會(huì)來了。我可以偷喝蜂蜜水了。說時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上脫下外套,急忙跑到了媽媽平時(shí)放蜂蜜的地方,可撲了個(gè)空,“蜂蜜被媽媽偷喝了?不能啊,媽媽那么大的人了,知道我愛吃的一般她都是不吃的,可,那么蜂蜜到底讓媽媽藏哪里去了呢”。
我從客廳的大柜子里,到廚房的餐桌底下,一直到了廚房的碗架柜里,才發(fā)現(xiàn)了寶貝“一瓶蜂蜜”。淡黃的顏色,粘稠的樣子,我咽了咽口水,“今天我要一次喝個(gè)夠”我心里念叨著。
我打開了瓶蓋,仰起脖子,張開嘴,“咚咚咚”,可,今天的蜂蜜的味道有點(diǎn)難聞??赡苁菋寢尫艜r(shí)間長(zhǎng)了,我再喝一口,這樣想,也這樣做“咕咚”我又喝下一口,正好媽媽回來,看到我的舉動(dòng),在看看我手中的瓶子,媽媽吼道:“你干嘛,自己灌腸嗎?……”后來聽媽媽說,我喝下去的是做菜用的豆油……悲劇。
這件事過去好多年了,我還是總會(huì)想起它。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇四
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感教師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜教師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,教師開始“掃描”了,教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺很難受,真不好意思。教師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。教師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,教師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇五
今天,我們上體育課時(shí),我們班邢義凡和五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生打了一場(chǎng)架。
上體育課時(shí),我們學(xué)完了專業(yè)知識(shí),老師讓我們自由活動(dòng)。這時(shí),整個(gè)操場(chǎng)每一個(gè)角落都有“防守兵”了,有得玩沙包,有的打籃球,有的玩跳棋,有的玩拍手游戲,還有的在玩加法游戲,整個(gè)操場(chǎng)都熱鬧起來了。我們玩得正高興時(shí),忽然聽到爭(zhēng)吵聲從一個(gè)角落里傳來。
我立刻跑過去,一看,原來有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵打架。我想把他們拉開,可他們誰也不理我,還把我推到一邊。我就去把老師和所有的“防守兵”都叫到這里,這才把他們拉開。
“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊崩蠋熎婀值貑栁覀儼嗟男狭x凡。
“他先把我的鞋扔來扔去地玩!”邢義凡委屈地說。
“我沒有拿他的鞋扔來扔去地玩!”五年級(jí)的那個(gè)同學(xué)理直氣壯地說。
兩個(gè)人又你一言我一語地爭(zhēng)吵起來。
老師面帶微笑靜靜地聽著,等他們都把要說的話講完了才和藹地說:“你們每人說一句‘對(duì)不起’不就行了嗎?為什么要打架呢?要是全世界都像你們這樣,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大打出手,我們還能在這個(gè)地球上生存下去嗎?”兩個(gè)人聽了老師的話都不好意思了,異口同聲地說:“對(duì)不起,我不該那樣?!弊詈笏械摹胺朗乇庇只氐綅徫?,那兩個(gè)人也和好了,在一起玩起了游戲。
我相信在今后的日子里,我們學(xué)校打架的事情會(huì)越來越少,樂于助人的事情會(huì)越來越多;不學(xué)習(xí)的人會(huì)越來越少,學(xué)習(xí)的人會(huì)越來越多。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和諧的大家庭里,這里有愛我們的老師,有能相互理解的同學(xué)。朋友們,想不想到我們的學(xué)校來看一看呢?來吧,我們等著你們的到來。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇六
以往,都是爸爸媽媽為我慶祝生日,而今年的10歲生日,我是和同學(xué)們一起度過的。
上個(gè)星期四,老師帶我們?nèi)ンw育館參加10歲生日活動(dòng)。館內(nèi)熱鬧非凡,地板上坐滿了其他班級(jí)的同學(xué),擴(kuò)音器里播放著優(yōu)雅的音樂,讓我感到非常高興。
這時(shí),大屏幕里出現(xiàn)了一張張照片。哇!原來是我們小時(shí)候和現(xiàn)在的照片。過了一會(huì)兒,我看到自己小時(shí)候的樣子:臉蛋胖嘟嘟的,眼睛圓溜溜的,還是雙眼皮呢!以前像只大熊貓,現(xiàn)在像只瘦猴子,真有意思。時(shí)間過得真快,我都已經(jīng)變成一個(gè)十歲的小男子漢了。
“十歲生日活動(dòng)現(xiàn)在開始!”主持人大聲宣布道。伴著激動(dòng)人心的搖滾樂,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們翩翩起舞,讓人心曠神怡。接著,老師、同學(xué)和家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,希望我們努力學(xué)習(xí),更上一層樓。最后,八個(gè)主持人許下愿望,吹熄蠟燭,切了蛋糕。大家一起過生日,真特別,好溫暖。
切完蛋糕,老師讓家長(zhǎng)們把賀卡送給我們。啊,媽媽來了!她拿著賀卡,悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜,我接過賀卡,仔細(xì)看了看。這張賀卡非常耀眼,封面上寫著“happybirthday!”周圍環(huán)繞著閃閃發(fā)光的led燈,太漂亮了!打開賀卡,看到了媽媽的話——“希望你能成為一個(gè)陽光的勇敢的男孩。”媽媽送給我的賀卡太有創(chuàng)意了!也許她希望我做一名陽光少年,用勇敢的心照亮自己成長(zhǎng)的道路。10歲之前,媽媽和爸爸守護(hù)著我長(zhǎng)大,我才能這么幸福快樂。從今往后,我要更加獨(dú)立,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
今年的生日非常特別,也很有意義,讓我終身難忘。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇七
在秋天里發(fā)生的一件事
金秋十月,植物園里舉行了向日葵展覽會(huì)。
我、媽媽、滿姨、六姨、姨爸爸、攸攸(弟弟)一起去植物園。我們進(jìn)入植物園的時(shí)候,走著走著,不一會(huì)兒,我和攸攸走丟了,聰明的我用手機(jī)給媽媽打電話。
一會(huì)兒,他們找到了我們,都說我是聰明伶俐的孩子。
幾小時(shí)后,我們到了向日葵種植地,我看見了一個(gè)牌子,上面又一個(gè)“園”字。原來,它是一個(gè)由向日葵組成的“園”字迷宮啊!
我們就在葵花迷宮里賞花,還看見了一只大母狗,我們和它照相,我牽著它的繩子的時(shí)候,我心里非常緊張。
我們還看見了含羞草、吊蘭......天色晚了,我們回家了。這就是我在這個(gè)秋天里最快樂的一件事
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇八
我來到人間,發(fā)現(xiàn)這里不僅新奇、祥和,而且美麗。這里有盛開的花,清澈的湖,汪汪叫的小狗……后來,我去了一所小學(xué),和同學(xué)們一起上了一節(jié)課。(別問為什么人們沒有發(fā)現(xiàn)我,我是以隱身的狀態(tài)去的。)
“叮零零”清脆的下課鈴聲歡快地響了起來,我正準(zhǔn)備去別的地方走走,不料卻被一件突發(fā)的事情吸引住了。事情是這樣的:
一位同學(xué)不知道為什么躺在了地板上,開始我饒有興致地觀察著他,想看看接下來會(huì)發(fā)生什么。沒到一分鐘,一位身材高大,肚子滾圓的胖學(xué)生看見了躺在地上的同學(xué),便向他邁著大步走了過來。胖學(xué)生先是雙腿開弓,然后一只腳踏在躺著的同學(xué)的左邊,另一只腳踩在右邊。躺在地上的同學(xué)先是叫胖學(xué)生走開,可那位胖學(xué)生依舊像頑石一樣矗立著,一動(dòng)不動(dòng)。人間有句話叫作“兔子急了也會(huì)咬人”,那位躺在地上的同學(xué)雙腳抬起,一收,再用力一蹬,身體也順著坐了起來。胖學(xué)生嚇得趕緊后退,跌了個(gè)踉蹌,又撞到是旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子。
只聽“嘭”的一聲脆響,旁邊那位同學(xué)的水杯從桌上一躍而下,和地板來了一個(gè)親密的擁抱。
那位水杯掉到地上的同學(xué)站了起來,對(duì)胖學(xué)生說:“請(qǐng)你幫我把水杯撿起來。”誰知胖學(xué)生不僅不幫忙,還惱火了,生氣的說:“又不是我弄的!”他一把抓起地上的水杯,將手舉過頭頂,又將水杯狠狠地摔在了地上。
那位同學(xué)被胖學(xué)生徹頭徹尾的激怒了,轉(zhuǎn)眼間他們就打了起來??山淌铱臻g狹小,這一打起來不知多少人的桌子得被撞翻。他們兩個(gè)你一拳我一腳,打得十分激烈。胖學(xué)生借著體重的優(yōu)勢(shì),漸漸占據(jù)了上風(fēng)。
可這時(shí),意外出現(xiàn)了——他們把另一位戴眼鏡同學(xué)的眼鏡撞掉在地,鏡片都磨了,他們卻沒有一點(diǎn)消停的意思,直到上課才各回各位。
緊隨其后的結(jié)果,我不說大家也應(yīng)該都知道了。他們弄壞了別人的眼鏡,不僅挨了批評(píng),還賠了眼鏡的錢。
我想,如果胖學(xué)生幫忙撿起了掉在地上的水杯,事情也就不會(huì)這樣……
又想,如果水杯掉在地上的同學(xué)自己撿起了水杯,不在乎這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事,也許也不會(huì)這樣……
最后想想,如果小事放任不管,早晚會(huì)發(fā)展成大問題……
等等,玉帝讓我給王母娘娘送的蟠桃還沒送呢!
趕——緊——去——送??!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇九
今天中午,吃完了飯,休息了一小會(huì)兒,就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口,我給媽媽。到了樓上,我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著,不知道在干什么,當(dāng)時(shí)我還不知道發(fā)生了什么事,結(jié)果走近一看,發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了,原來開鎖的時(shí)候,老師將鑰匙擰斷了,卡在里面弄不出來了,大家都在等著有人來開鎖,我只好也參與進(jìn)去了,等了很久。
我們等呀等等呀等,結(jié)果一個(gè)人也沒有來,眼看上就要上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)焦急地著。結(jié)果一個(gè)人也沒有了,我們語文老師著急的去找體育老師了,過了一小會(huì)兒,我們語文老師吧我們體育顧老師請(qǐng)來了,我們的顧老師名叫顧彬彬,他非常胖,在體育課時(shí)有的時(shí)候幽默,有的時(shí)候非常兇,不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后,他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西,一樣錘子,一樣螺絲刀,他邁著沉重的腳步上來樓,只見左手拿螺絲刀,右手拿錘子,只聽“咚,咚,咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了,我們都驚呆了。
整個(gè)過程不到10分鐘,我真的是太佩服我們的顧老師了,力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十
今天早上,我早早的來到學(xué)校,第一件事就是提水。昨天的時(shí)候,整棟樓里四個(gè)水管沒有一個(gè)有水,害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水。今天,我又來到學(xué)校時(shí),默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀!昨天是有一個(gè)虎背熊腰的人幫我提著上去的,可是今天,水管里要還沒水的話,我就只能孤軍奮戰(zhàn)了!
我想著,就來到水桶旁邊,提著水桶就往這一層的水管旁走去,我走到水管前時(shí),心里還在虔誠的祈禱,一定要保佑這個(gè)水管的肚子里有水呀!我邊想著就擰開水龍頭,我一直幻想著水出現(xiàn),可是它卻一點(diǎn)兒也不聽話,擰開后打了個(gè)“飽嗝”,連一滴水也沒吐出來。唉!真是“夢(mèng)想成真”了。
我無奈地來到第二層樓,這可是我的救命稻草,要是跑到下一層去接水來來回回不得把我累得半死?我手心捏了一把汗,心里不知怎么的有些緊張,我把手伸過去,擰開水管,終于,一股水流傾瀉而下,它就像一股甘泉流入我的心間。我站在水管前等著把水桶裝到一半,可是,過了一會(huì)兒,他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人,犧牲自己所剩無幾的水源給了我空蕩蕩的水桶??伤m然舍己為人,卻讓我虛歡一場(chǎng)。唉!只剩下最后一線希望了,要是它還沒有水,我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的,我期盼的愿望不實(shí)現(xiàn),可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個(gè)水管的水也沒有進(jìn)入我的水桶之中。
唉!為了我們班的清潔,我只能到新樓旁的水管去接水了。前三個(gè)水管全部大腹空空,可這些水管卻大腹便便,我一打開水管,水就一瀉而下,我看到這一現(xiàn)象,仿佛看到了一個(gè)飛流的瀑布,甚是壯觀,可在我欣賞的同時(shí),水桶卻裝滿了,哎呀!這下可倒霉了,半桶讓我提到樓上就能累炸我的小手了,何況。
可是,水資源可是不能輕易浪費(fèi)的,要知道,有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源,我如果把它們?cè)诘沟?,那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎?于是,我卯足了勁兒,廢了九牛二虎之力,才把那整桶水提到我們班。
這一桶水,可關(guān)系著門窗玻璃的潔凈,所以,我無論如何,都要把它提到班里面。但我從這個(gè)一人一崗中真正地體會(huì)到了人要有一定的適應(yīng)力才行,所以這也未必不是一件好事,我可以鍛煉自己的適應(yīng)能力。再說,長(zhǎng)時(shí)間做這個(gè)還能給我軟軟的胳膊再添上點(diǎn)兒肌肉呢。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十一
唉!要是剛剛沒有發(fā)生這件事,我就不會(huì)責(zé)怪自己了。
剛剛我們班大繩對(duì)正在操場(chǎng)上練習(xí)大繩。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真的跳過去,又快速的奔跑回來,我不知怎么回事,不小心把小明絆了一個(gè)大跟頭,他一下子倒在地上,臉上的都弄破了!
他疼的哭起來,而我卻一動(dòng)不動(dòng)的站在那里不知所措,同學(xué)們連忙叫老師。
有的同學(xué)說:“小莉跑的太快了“。有的說:“小明跑的太慢了?!边€有的說:“集體項(xiàng)目就該互相合作,不要互相埋怨。
聽著同學(xué)們的議論,我傷心的流下了眼淚。
老師問我怎么回事?并要求我想他道歉:“我……我……我支支吾吾地連一個(gè)字也說不出來,我努力的安慰自己沒事。想到這我大聲對(duì)小明說:“對(duì)不起”他很自然地說了聲:“沒關(guān)系”從此我和小明成了更好的朋友。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十二
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多令我至今記憶猶新的事,它們像閃爍的星星,雖然或明或暗,但都無比美麗。其中,有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。現(xiàn)在,我就把它摘下來,與你慢慢欣賞它的美麗身姿。
那是在我上3年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我忘記穿外衣就去上學(xué)。到了學(xué)校,我的臉早已變得略顯蒼白,可是,再回去拿外衣就會(huì)耽誤上學(xué)。沒辦法,我只得硬著頭皮走進(jìn)教室。
不一會(huì)兒,空中狂風(fēng)大作,寒流獰笑著呼嘯而來,勢(shì)不可擋。望著窗外張牙舞爪的樹枝,我祈禱著:千萬別讓我出教室??!可“天不遂人意”,第二節(jié)體育課的上課鈴不懷好意地打響了,同學(xué)們歡呼著,像出籠的小鳥一樣“飛”向操場(chǎng),無拘無束地玩鬧起來,只留下我一人默默地坐在教室里,一聲不吭,心中有種莫名其妙的苦澀……
突然,一件可愛的粉紅色外衣浮現(xiàn)在我的眼前,“冷嗎?快穿上吧!”我驚訝地抬頭一看——是班長(zhǎng)!“那……你冷了怎么辦?”我連忙推辭道。班長(zhǎng)莞爾一笑:“我穿著毛衣呢!怎么會(huì)冷呢?”我又找借口說:“這可是你最喜歡的衣服?。∥遗K了怎么辦?”班長(zhǎng)忙解釋道:“怎么會(huì)弄臟呢?就算不小心弄臟了,洗洗也就好啦!”說完,班長(zhǎng)把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上,又嫣然一笑,說:“快穿上吧,我們一起去玩,好嗎?”“嗯!”我的淚水奪眶而出,晶瑩的珠兒落到了我的嘴里,沁人的甜。班長(zhǎng)擦干我的淚水,半開玩笑地說:“愛哭鬼,再哭可就玩不成了哦!”
我聽了,連忙把外衣穿上,就在那一瞬間,我感受到了春天的氣息,一下子變得好暖,好暖……
現(xiàn)在,班長(zhǎng)早已轉(zhuǎn)學(xué)了,我記不起她的樣貌,但她那甜美的笑容卻永遠(yuǎn)鐫刻在了我的心間,是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十三
學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事情,記憶中最深刻的事情是接力比賽。
六月三十日,星期四,學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽。一共有九個(gè)班參加接力賽,每個(gè)班派十名同學(xué)來比賽。
我去參加之前是非常開心的,同時(shí)也很緊張,會(huì)不會(huì)得到第一名呢?
比賽開始,我站在第八棒,第一名同學(xué)像閃電一樣沖出起點(diǎn),一直沖向第二名同學(xué),此時(shí)九個(gè)班的站在第一棒的同學(xué)都跑得非???,不相上下,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我很緊張,同班同學(xué)不停地喊:“加油努力!”
到第五名同學(xué)時(shí),九個(gè)班中我們跑到了第一名??粗恿Π綦x我越來越近,我非常緊張。我接好棒后,手緊緊握著小棒,手心出汗了,腿卻跑得很快,交棒的時(shí)候,我非常放心,就看最后一棒的希望了,我一看最后一棒肯定是非常快的。終于,接力賽跑完了。
接著老師說:“二年級(jí)一班接力賽獲得第一名!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興的跳起來。
我們?cè)谔S中歡呼張,享受勝利的榮譽(yù)吧!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十四
“還有40米……30米……20米……我不可以停下!”
排在前面的同學(xué)已跑完,臉漲得通紅了,他們癱在地上,喘著粗氣??粗麄兙头路鹂粗鴰追昼姾蟮奈?,我不由得開始害怕起來。
前兩圈跑得還算輕松,我全力以赴地超越一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。
到了第三圈,我就覺得腳下發(fā)軟,累的上氣不接下氣,恨不得一屁股坐在地上不起來,可是看著別人都在堅(jiān)持著,我也只得咬著牙向前跑。我呼吸開始困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩眼發(fā)黑,胸口發(fā)悶,兩條腿沉得快要抬不起來了。這個(gè)時(shí)候的我,只能聽見三種聲音了:心跳聲、喘氣聲和內(nèi)心鼓勵(lì)自己的聲音。肚子好疼??!喉嚨里仿佛醞釀著一灘血。好難受??!要不,我放棄吧?就在這時(shí),一位同學(xué)退出了賽場(chǎng),看著他垂頭喪氣、欲哭無淚的樣子,我突然感應(yīng)到:他失敗了!我可不要像他那樣!身體里暗涌的力量一下子噴發(fā)了出來,我更加奮力地向前跑去。
最后一圈沖刺圈,速度越來越慢。還有40米……30米……20米……我不可以停下!我閉住眼睛,憋足了勁兒,沖了過去。
我成功了!那些沒有堅(jiān)持下來的同學(xué)向我投來了羨慕的目光。當(dāng)我看到成績(jī)單上我是女生中最快的時(shí)候,我興奮極了,好在我沒有放棄!那一刻,空氣仿佛凝固了,老師豎起了大拇指,夸贊我說:”呵呵,跑得可真快呀!“
對(duì)?。∥医K于明白了,那個(gè)一直鼓勵(lì)我向前不放棄的信念,就是堅(jiān)持??!
那件事已經(jīng)過去很久了,但我卻記憶猶新。我也愿意把它永遠(yuǎn)住在我心靈的深處,永遠(yuǎn)成為我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難與挫折的魔棒。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十五
這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑10圈,聽了這個(gè)消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。
終于跑完了步,同學(xué)們圍過來,關(guān)心的問:“怎么樣,痛不痛?”我說:“還好,不怎么痛了。”同學(xué)們說:“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了?!?BR> 突然體育老師朝我們走來,同學(xué)們紛紛跑開了,當(dāng)體育老師過來時(shí),我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會(huì)說我。讓我意想不到的是,這個(gè)被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動(dòng)不已地說:“還好,不痛了?!斌w育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過來問:“剛剛體育老師說了什么?”我說:“其實(shí)體育老師沒你們說的那么狠毒,因?yàn)樗麆倓傔€在關(guān)心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人,對(duì)這件事也非常的好奇。
從此以后,同學(xué)們對(duì)體育老師的壞感也消失了
,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天,說得非常開心。
我愛我的體育老師,當(dāng)然,同學(xué)們也是這樣想的啦!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十六
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!
當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十七
在學(xué)校里,發(fā)生過酸甜苦辣咸的事情。
在學(xué)校里能和同學(xué)和睦相處,一起上學(xué),一起讀書,一起玩,我感覺到非常的快樂。
同學(xué)之間,我相信,都會(huì)產(chǎn)生彼此之間的矛盾。倆個(gè)同學(xué)也打過架,會(huì)受到疼痛。我猜如果你在場(chǎng)的話,心里也有一種心酸的感覺呢。
在課堂上,你肯定回答過老師提的問題,關(guān)鍵是回答對(duì)了嗎?答錯(cuò)了是不是感覺臉上火辣辣的,不好意思,恨不得找個(gè)地洞藏身,避免同學(xué)們的嘲笑。
在下課時(shí),跟別人鬧別扭,別人不理你,會(huì)感覺從未有的痛苦,是不是想讓別人原諒你,卻又不好意思開口。
是我被同學(xué)欺負(fù),受了委屈而流淚。但咸咸的淚水讓我體會(huì)到什么事要堅(jiān)強(qiáng),不能讓眼淚流出來。要勇敢。
這就是我酸甜苦辣咸的學(xué)校事情。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十八
四年的校園生活,在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。
一天早上,我剛睜開眼,就看見天空黑圧圧,窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn),窗外模糊一片,什么都看不清。我獨(dú)個(gè)起了床,沒有穿外衣就開始刷牙洗臉。過了一會(huì),我突然感覺到自己的頭好暈,腿也疼地邁不動(dòng)步子。吃完早飯后,我不顧疼痛,堅(jiān)持去上學(xué)了。
到了學(xué)校,坐在教室里,我總是心不在焉地。老師講課也沒聽進(jìn)去,就仿佛頭上戴了一個(gè)“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課,我心想,在教室里太悶了,出去活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好一些吧。做體操的時(shí)候,我們都是要慢跑??晌遗苤苤?,突然,不知被誰跘了一跤,雙手撲地,趴在了地上。我想,哎,今天真倒霉。本來就頭疼,還弄得摔了一跤,現(xiàn)在腿更疼了,真是“雪上加霜”呀!
這時(shí),鄭老時(shí)看見了,急忙跑過來,拍了拍我身上的灰,輕輕地對(duì)我說:“可兒,你沒事吧,走,去操場(chǎng)上休息一下吧!“說著,把我扶到了操場(chǎng)邊上。跑步結(jié)束了,鄭老師連忙跑過來,大聲說道:“可兒,我扶你回教室吧,小心一點(diǎn)兒……”此時(shí),我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸,心里流出了感動(dòng)的淚水。
今天,鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候,給我了關(guān)心和疼愛。平時(shí),老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,可是今天我卻看見了老師溫柔的一面,老師對(duì)我真好。
師愛是偉大的.,孟子曾經(jīng)說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。鄭老師,我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您,永遠(yuǎn)愛您!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十九
黃同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員,也是學(xué)校垃圾分類部部長(zhǎng),他為我們班做出了很大的貢獻(xiàn),每次遇到衛(wèi)生方面的問題,都是他和我們的大隊(duì)長(zhǎng)一起來處理。
有一次,我們班的公共場(chǎng)地被“扣分”了,單子上寫著:公共場(chǎng)地有垃圾。一聽這個(gè)消息,我們?nèi)嗾?,因?yàn)檫@周的組長(zhǎng)非常負(fù)責(zé),一日三掃,咋還會(huì)有垃圾?于是,班干部馬上開始去調(diào)查。
老師派勞動(dòng)委員、大隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)周的值日組長(zhǎng)一起去公共場(chǎng)地,他們攔下負(fù)責(zé)檢查的同學(xué),一起去現(xiàn)場(chǎng)查看,見地上就只有一個(gè)小小的紙片,黃同學(xué)就對(duì)他說:“地上就只有這么小的紙片,你沒聽葉老師說的嗎?”
檢查的同學(xué)說:“葉老師說過什么?這小紙片也是垃圾,也要扣分的?!?BR> “葉老師說,檢查同學(xué)看到非常小的垃圾或者小紙片,可以不扣分,提醒就可以?!秉S同學(xué)解釋道。
可是那個(gè)同學(xué)還是不承認(rèn),還一個(gè)勁說黃同學(xué)瞎說。這下可把我們班的幾個(gè)同學(xué)氣壞了,大隊(duì)長(zhǎng)看他這樣分明就是欺人太甚,于是她發(fā)話了:“葉老師在給我們開會(huì)的時(shí)候還特意提醒大家,小小的碎紙片可以不扣分,你如果不知道,我可以帶你一起去找葉老師問清楚?!边@下他無話可說了,就只好把扣分單子收回了。
這件事情讓我知道:在打掃衛(wèi)生時(shí),值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé),要做到打掃干凈,不給檢查的同學(xué)給我們班扣分的機(jī)會(huì),同時(shí),大家都要保持環(huán)境整潔。我想:班級(jí)作為一個(gè)集體,我們每個(gè)同學(xué)都要為這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體貢獻(xiàn)自己的力量,那么班級(jí)的凝聚力是無窮的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十
有一年冬天,在我所喜愛的校園里,發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。
那一天,有一節(jié)課是趙教師的,趙教師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為教師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒想到趙教師說:“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!?BR> 我們興高采烈的就下了樓。趙教師說:“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組?!?BR> 過了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒堆呢!趙教師對(duì)他們說:
“你們要齊心合力啊!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。
這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十一
在那其樂無窮的校園里,容著一件件大事、小事。在我的校園生活中發(fā)生的這件事卻令我終生難忘,我漸漸回憶起來……
余睿杰,我們從一年級(jí)就開始同班,我對(duì)他的映象一般。三年級(jí)有一次上課外奧數(shù)班的時(shí)候,老師布置了一道奧數(shù)題,我思考了十幾分鐘終于做了出來,我自豪地舉起了手,四周一望,同學(xué)們都在冥思苦想,哈哈!還沒有人做出來!正在我得意之時(shí),俞睿杰舉起了手,老師便讓我們倆一起到黑板上做??墒俏覍?duì)于最后的結(jié)果十分不滿意:我們倆都對(duì),可是他的計(jì)算步驟比我的簡(jiǎn)單些。咦,沒看出來,他蠻厲害的!我的好勝之心出來了,立即在心里把他當(dāng)做假想敵,這次比分是1:0,哼,我這次輸給了他,但鹿死誰手還不知道呢!不到最后,我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢!
又有一次上閱讀作文課的時(shí)候,老師讓我們寫一篇自由體作文。我心想,哈!寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次我一定不會(huì)再輸給他了。我漫不經(jīng)心地寫著,心里美滋滋地想著,老師這次讀的范文一定是我的??勺屛覜]想到的是,2:0,我又輸給了他,輸給了我的驕傲、輕敵。下課的時(shí)候,同學(xué)們都將俞睿杰圍了起來,向他討教寫作文的秘訣,大家以前都是問我的`呀。
在放學(xué)回家的路上,淚水蒙住了我的眼睛。這時(shí),我聽見后面有人喊我的名字,回頭一看,是俞睿杰從后面追了上來,我本以為他會(huì)嘲笑我,沒想到他誠懇地對(duì)我說:“我們別再鬧別扭了,做個(gè)好朋友吧!”3:0,我輸?shù)眯姆诜?。“好吧!”這兩個(gè)字從我嘴里跑了出來。在蒙蒙細(xì)雨中,我們手拉手踏上了回家的路。
他在我遇到困難,受到挫折的時(shí)候,伸出了援助之手,這就是朋友。我會(huì)珍惜這份友情,無論它是不是已經(jīng)過去,無論它會(huì)不會(huì)有將來。
這件事令我終身難忘。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十二
今天上午我穿著整潔的校服來到學(xué)校。不久便聽到通知,立即向體育館奔去。
在體育館左邊這一塊是我們班的座位。一來到體育場(chǎng),我就看見在演講臺(tái)的后面有11個(gè)金碧輝煌的字——曹文軒先生來到百年哲商。我安靜地坐了下來,就聽到有一位老師在介紹曹伯伯,那時(shí),我才知道,原來,曹伯伯小時(shí)候也是那么的淘氣那么的搗蛋啊!
在校長(zhǎng)的獻(xiàn)詞之后,就是曹伯伯的演講時(shí)間啦!他開始演講中的一句話令我記憶深刻。“財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下?!逼鋵?shí)我了解這句話,也就是說我們要仔細(xì)觀察身邊的事,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)無限大的寶藏。
其實(shí)呢,曹伯伯的書寫的都是關(guān)于自己身邊人的事。像《草房子》里的桑桑其實(shí)就是他自己;《青銅葵花》里的老奶奶;《我的兒子皮卡》里的皮卡是他的兒子曹西蒙。曹伯伯寫作的時(shí)候也會(huì)顧及別人的感受。你看皮卡這個(gè)名字就是想到他自己兒子的感受。怕他兒子同學(xué)看到他寫的書笑話西蒙。
最后,曹伯伯送給我們大家一個(gè)禮物,不管別人覺得他不值一分錢,反正我覺得它很珍貴。“好文章離不開折騰。”曹伯伯說出“折騰”這兩個(gè)字是大費(fèi)周章的,繞了一個(gè)彎子才說出來。在這個(gè)演講中,曹伯伯也提到了寫好文章要點(diǎn)。
1、干干凈凈;
2、不跑題;
3、長(zhǎng)長(zhǎng)的。
演講完畢后,就是簽名時(shí)間了,我們迫不及待的想去簽名,可是由于時(shí)間問題,老師派了幾名代表去?;貋戆l(fā)完書我們就等待著家長(zhǎng)接。雖然今天天氣冷冷的,可是我的內(nèi)心卻是熱血沸騰的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十三
周三,我照例在大課間去音樂教室排練合唱。
“唵嘛呢叭咪吽——”同學(xué)們唱得正起勁,我已經(jīng)挑著眉毛,閉上了眼睛,一副享受的樣子。
李老師突然將手由下至上一抬,收在胸前,攥成拳頭:“停!那個(gè)是‘吽——’,這里有一個(gè)漸強(qiáng),就像這種美妙的聲音……”
李老師講到這里,停了下來,指著一位舞臺(tái)左邊的同學(xué):“你在做什么?”李老師又把他的動(dòng)作做了兩遍,我們總算是明白了,他在擤鼻子!同學(xué)們大笑不止。
李老師瞇著眼睛,嘴角微微上揚(yáng),像是在微笑:“同學(xué)們呀!李老師記得,有一次上表演課,老師讓我們表演一個(gè)‘小邋遢’。李老師呀,表演的是‘吃鼻涕’!
我心里猜測(cè)著:“吃鼻涕”是不是像小嬰兒那樣,把手指放進(jìn)鼻孔里,再放入嘴里吮吸?呀!真惡心!
可事實(shí)卻比我想的更加惡心。
李老師把樂譜放在支架上,微微彎下腰去,右手大拇指與食指輕輕捏住鼻子,深吸一口氣,從鼻子中噴出“噗——”一聲,好似鼻涕真被氣吹出來了。李老師“捏”著“鼻涕”,由上往下發(fā)力一甩。又把左手?jǐn)傞_,右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天,抹得一絲不漏。接著伸出舌頭,在左手上舔了一下。
“咯咯咯……”有人發(fā)出了鵝叫般的笑聲。
我心中覺得惡心,可還是忍不住,笑了起來。
李老師也和我們一起笑了起來。
事后,我又把這事告訴了閆特瑞,他也發(fā)出了魔性的笑聲。這喜劇性的一幕被李老師看見了。李老師笑嘻嘻地又給閆特瑞做了一遍。閆特瑞已經(jīng)笑蹲下去了……
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十四
昨天,我,涂芮菡和陳依佳禾一起去了學(xué)校的五樓報(bào)告廳表演節(jié)目——《祝您幸??祵帯贰?BR> 昨天中午,我們先去吃kfc,吃完后再到學(xué)校里排練幾遍。
表演馬山開始了,先是開場(chǎng)舞,之后,我們?nèi)コ楸硌蓓樞颍覀兪堑谌齻€(gè)表演。
我們等啊等啊……終于到我們表演了,我們都非常緊張。上臺(tái)了,我們開始演講:“新春佳節(jié),萬象更新,在這聯(lián)歡會(huì)上,燈火通明,五彩繽紛,光芒四射,照亮了各個(gè)角落?!本瓦@樣,你一句,我一句的背了下來。我們說一句,觀眾們就拍幾下手,看來,他們非常喜歡我們的演講!我們講完了就回到座位上看起其他節(jié)目來。
原來,三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束以后,就是一次抽獎(jiǎng),可我三個(gè)小伙伴都沒抽中,可惜??!又開始表演了,“架子鼓,有架子鼓”!我怕聽著入了迷!太美妙了!那聲音是“咚咚咚,叮,咚叮,咚咚叮咚。”還有小品呢?他們演的是古時(shí)候的婆婆和孫女,真是太有趣了,每一句話都讓觀眾哈哈大笑?!芭叮€有舞蹈”她們都是老奶奶,他們真厲害!
今天我好開心,只不過是在寒假之前最后一次跟同學(xué)們見面了,我真舍不得呀!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十五
在我的成長(zhǎng)歷程中,所經(jīng)歷的許多事都已經(jīng)淡忘了,但唯獨(dú)學(xué)騎自行車這件事,使我記憶猶新。
那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)八歲的我每次上學(xué)放學(xué)走在回家的路上,看見人們騎著自行車在街上自由自在的行駛著,心里別提有多么羨慕了。于是,晚上我便懇求爸爸教我學(xué)騎自行車,爸爸答應(yīng)了,我高興得跳了起來,大喊:“爸爸萬歲”!
第二天清晨,爸爸和我推著自行車來到小學(xué)的球場(chǎng)上。爸爸先給我講了騎車的要領(lǐng),并示范給我看,叮囑我說:“學(xué)騎自行車要膽大心細(xì),眼要望遠(yuǎn),雙手把住車頭……”我于是便迫不及待地想要學(xué)了。我小心翼翼的把腳放在踏板上,手緊緊地抓住車把手,爸爸扶住尾架,開始前進(jìn)了!可是我的手腳不知怎么的,極不聽使喚,顧的手又忘了腳,顧的腳又忘了手,自行車不聽使喚,歪歪扭扭地沖向了球場(chǎng)邊的一棵大樹。在這千鈞一發(fā)之際,爸爸趕忙拉住了車子尾架,我立刻跳下車子,嚇的出了一身冷汗。真是“看花容易繡花難”。爸爸見狀,鼓勵(lì)我說:“任何事都不是一帆風(fēng)順的,只有付出努力,堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏才能成功?!蔽衣犃税职值脑?,我渾身增添力量。加上我學(xué)騎車心切,重新振作精神,騎到了車上。
我腳蹬著踏板,爸爸在后面也扶著,開始還左歪右拐,漸漸地走直了。到拐彎時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)爸爸早已放了手,正看著我笑呢!“爸爸沒給我扶著!”我心里陡然一驚,只聽見“啊呀!一聲,連車帶人一起摔在了地上。小腿被劃了個(gè)口子,鮮血直流,爸爸立刻回家拿來了醫(yī)藥箱,幫我包扎傷口。完后,爸爸再次鼓勵(lì)我說:“有志者事竟成。何況剛才你不已自己能騎了嗎?要相信勝利就在前頭,相信自己一定行的!”我于是又再次鼓起勇氣,踏上自行車,一圈又一圈地來回蹬著……
雖然后來失敗了幾次,但在爸爸的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,現(xiàn)在當(dāng)我騎著自行車在街上自由行駛的時(shí)候,心里美滋滋的。
通過這件事使我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,只要有決心,有信心,有勇氣,有堅(jiān)持不懈的理念,就一定會(huì)取得成功。這些年來,我所取得的每一個(gè)成績(jī),我的一切進(jìn)步,都與那時(shí)侯得到的啟示是分不開的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十六
我叫布馬虎,我看到那一幕的時(shí)候正準(zhǔn)備寫作文。
我之前涂壞了答題卡,雖然監(jiān)考老師已經(jīng)派人去取新的答卷,但浪費(fèi)的時(shí)間是補(bǔ)不回來的。這糟糕極了。
我趴在桌子上,同學(xué)們都在咬筆頭。我在想他們?cè)谙胄┦裁础?BR> 于是我看到了那一幕。一個(gè)黑色的、形狀不規(guī)則的物體自上而下飛快地劃過窗外。我揉揉眼睛,再三確定自己沒有看錯(cuò),是的,一個(gè)黑色的ufo……抱歉——一個(gè)黑色的大東西掉了下來——我覺得那不是鳥,鳥不長(zhǎng)那樣。好吧,我也不知道那是什么,我應(yīng)該去看一下。
哦,天哪,忘了還在考試!作文要寫不完了……就寫剛剛發(fā)生的事吧,題目叫做,嗯,叫什么好呢——就叫《校園一瞥》!夠文藝兒。
唉,怎么又寫錯(cuò)字了。
我和布馬虎是一個(gè)考場(chǎng)的,他看到的東西我也看到了。
要說我為什么會(huì)看到嘛,首先你得知道,在我們這個(gè)考場(chǎng)混的與樓上一考場(chǎng)那些只知道死讀書的呆子不同。我們做試卷拼的不是腦力而是眼力——說時(shí)遲那時(shí)快,我趁監(jiān)考不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞄了一眼鄰桌的試卷,這時(shí)我看到了它……不不不,應(yīng)該叫“他”或者“她”,那個(gè)人形黑影就這么在我眼前掉下去。喂,別指望我看清那個(gè)人的樣子,就那么一下子那個(gè)人就下去了——我可答案都沒來得及抄。
我的第一反應(yīng)?當(dāng)然是爽啊!樓上那些死讀書的呆子們?cè)狻皥?bào)應(yīng)”了吧?活該讀這么久的書,這次遇到了不會(huì)做題目受刺激了吧?跳樓了吧?你瞧瞧,這死讀書的孩子抗壓能力就是差。還是我們這些人思想健康。哈哈哈。
別聽那些差生一派胡言!鄙人是一考場(chǎng)的游學(xué)問,有幸……不,恰巧目睹了這場(chǎng)慘劇上演。
其時(shí)整個(gè)考室寂靜得像一座墳場(chǎng),滿耳都是鋼筆撕咬試卷的沙沙聲,窗外烏云密布,雷聲滾滾,陰風(fēng)怒號(hào)……你讓我長(zhǎng)話短說?這怎么行。一篇優(yōu)秀的記敘文怎么能沒有環(huán)境描寫和情感基調(diào)?
我與文字君正廝殺得難解難分,忽感頸后一涼,許是有人離開座位從我身后經(jīng)過,我眼角的余光正瞥見那人動(dòng)作敏捷宛若靈猴般閃過窗外,直直墜了下去,唯剩下半開的空窗與陣陣陰風(fēng)。
我已經(jīng)顧不得這些那些,考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),怎能容忍半點(diǎn)分心?我握緊筆桿,朝下一個(gè)文字兵殺過去……
曾子曰:“吾日三省吾身?!笔潞笪沂∫曌约海K于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在那種情況下我應(yīng)當(dāng)立即停筆制止他這種不負(fù)責(zé)任的行為,但正是由于我的疏忽,沒能挽救這個(gè)年輕的.生命,我愧對(duì)黨和人民對(duì)我的栽培……
駁回游學(xué)問,我是一考場(chǎng)的監(jiān)考老師,我作證沒有人從他身后經(jīng)過。我只能說你想多了。
一考場(chǎng)的孩子們都很自覺,不需要我一直盯著。我看向窗外想要放松一下,這時(shí)候一個(gè)裹得像粽子一樣的人豎著從樓上掉下來,我沒看到正面,但看背影好像在哪見過。
那東西落在地上的時(shí)候發(fā)出咚的開瓢的聲音,想到頭破血流的場(chǎng)景我就沒敢探頭去看。
連老師都這么說的話,錯(cuò)不了了。
我是一考場(chǎng)的理科狀元賈柯南,在此鄭重向監(jiān)考老師您道歉,對(duì)不起。我向您撒了謊,我考試的時(shí)候說我要去上廁所,實(shí)際上是趁著經(jīng)過窗臺(tái)的機(jī)會(huì)偷偷瞥了一眼樓下——
我看見了黑色的血液!那粘稠的液體濺到了樓下的花壇上,千真萬確!
是的,真相只有一個(gè)——這是一起驚天動(dòng)地的蓄意殺人事件!
首先,正常人跳樓時(shí)會(huì)因空氣阻力而傾向于橫向下墜,而兇手為了造成跳樓自殺的假象,很有可能蓄意讓其豎直落下;其次,兇手的作案手法是先殺人后拋尸,所以受害人在空中時(shí)才沒有發(fā)出尖叫;再者,尸體從這么高的地方掉落,早已是面目全非,更便于毀尸滅跡;至于作案動(dòng)機(jī)……
總而言之,兇手手段狠辣,設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,且很有可能就在我們中間。我要去現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘更多線索。毛利同學(xué),快找人封鎖出口并保護(hù)我!兇手可能會(huì)因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn)而對(duì)我不利……
我可看清楚了。找我要情報(bào)?可以,只要你報(bào)酬足夠豐厚——哎,別走,支持刷校園卡的!
我跟你說,我雖然沒有看到臉,但那雙鞋我可認(rèn)得——山寨牌!嘖嘖,全校穿得起的能有幾個(gè)?告訴你吧,死者是校長(zhǎng)的女兒貞美麗!她仗著自己富二代官二代的身份才囂張到今天。我早說過那雙鞋配她那張?jiān)虑蛩频哪?,?jiǎn)直跟鉆石落在糞坑上一樣招蒼蠅!你看,被人盯上了吧?
哎哎哎,姑奶奶別動(dòng)手啊!我我我承認(rèn)這是假的這是道聽途說的可以了吧——哎呦,怎么打臉!我怎么知道貞美麗你在這兒……
那邊的考場(chǎng)居然有人弄壞了答題卡!真不知道是怎么考的試。
我作為新來的實(shí)習(xí)老師被幾個(gè)大咖頤指氣使地指派去教育處取答卷。走在路上的時(shí)候不經(jīng)意間看見考場(chǎng)教學(xué)樓頂上有人在翻修瓦面,估計(jì)已經(jīng)搗鼓了一整個(gè)上午,這時(shí)裝著泥瓦和膠桶的大黑袋子掉了下來,摔在地上發(fā)出咚的悶響,黑色的膠漆濺得到處都是。
真是不小心,萬一砸到人怎么辦!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十七
難忘的一件事 從我開始記事的時(shí)候,發(fā)生過很多事情,有些都已經(jīng)漸漸淡忘了,但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候,全家人都來到奶奶家,媽媽提議說“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意。
于是我們開始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)--包餃子。媽媽說:“寶寶,你也來學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說:“好啊,我一直想學(xué)呢!”但心里卻不以為然,想:包餃子有什么難得,不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎?沒什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸,就叉著腰說:“有什么大不了,我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”
說著,我就拿起一個(gè)餃皮,一股腦似的放了一大塊餡,使勁一捏,“呀,什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道,還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多,把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來,這時(shí),我臉一下子就紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差一點(diǎn)就流出來了,剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球,真是無地自容,如果有個(gè)地縫,我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
爸爸見此情景,怕我太尷尬,忙給我解圍:“大家不要見笑,我們寶寶其實(shí)并不笨,一教就會(huì),是不是?”爸爸轉(zhuǎn)過身,給我使了個(gè)眼色,我連忙對(duì)爸爸說:“爸爸,你來教我吧!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了,仔細(xì)看著爸爸的一招一式,只見爸爸左手呈半圓形,右手拿起餃皮放在左手上,然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡,右手熟練地捏 好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí),爸爸說:“該你了”我緊張極了,爸爸叫我不要緊張,但是我心里還是忐忑不安,想:這次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得幫我解圍了,大家會(huì)不會(huì)說我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“沒關(guān)系,包壞了可以在學(xué)嘛,誰一生下來就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著爸爸的樣子,在爸爸的這倒下,我終于包出了一個(gè)半圓的餃子,我臉上笑開了花,心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭?。要謙虛,遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人,不能不懂裝懂。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十八
從一年級(jí)到五年級(jí)有一堂課,對(duì)我的印象是最深的。這堂課老師讓我們化身成小老師。
化身成小老師就是,老師幾乎不用說話,都是學(xué)生來講課的,而且還是搶答來講題的。除非這道題全班都不會(huì)做,老師才要來講。所以這樣上課令我十分難忘。
上課鈴打響了,只見肖敏上臺(tái)說:“今天,我們學(xué)的課文是圓明園的毀滅,請(qǐng)大家齊讀課題?!蔽覀儽汩_始讀了“圓明園的毀滅”,第二個(gè)小老師是我們組的,我們組非常幸運(yùn)。他問圓明園的毀滅是不是由英法聯(lián)軍一起來侵略的?只見全班同學(xué)只有寥寥無幾的幾個(gè)人開始舉手。他把這些人依次點(diǎn)了一遍。我們組四號(hào)竟然答對(duì)了,給我們組掙了四分,其他組就一個(gè)人掙了,但他是1號(hào)只掙了一分。我們組現(xiàn)在已經(jīng)跑到了最前面。
下面老師打開優(yōu)學(xué)派開始抽人模式,就是只要點(diǎn)一下抽這個(gè)字,我們班的所有名字都會(huì)出來,只要抽到了哪個(gè)人,這個(gè)人就得來當(dāng)小老師。竟然抽到了我們的老師。老師化身成為小老師。問問了一道非常難的題。聽完了問題以后,我們都思考了至少五分鐘,我們思考了那么長(zhǎng)的時(shí)間,竟然沒有幾個(gè)人舉手。突然我一下想清楚了這道題。因?yàn)槲彝蝗豢吹搅宋业馁Y料,老師問的問題是圓明園哪些寶物是最珍貴的,而且還被他們拿走了,我想起來了,我的資料上有一個(gè)十二星座東西我就給老師匯報(bào),老師說答對(duì)了,還有另外三個(gè),這道題非常難給你們組加上五分。我非常開心。很快,我們班很多人都查了資料,陸陸續(xù)續(xù)的把另外三個(gè)說了出來。讓我們來練一下,好好的有感情的讀一下這篇課文。
我們小組不甘示弱,緊鑼密鼓的練習(xí)了起來,于是我們每個(gè)人都讀的非常好了,就讓組長(zhǎng)說我們讀好了。于是過了一會(huì)兒就開始舉手了,我們組這一個(gè)沒有搶到,所以心里面有一些失落了。讀完之后就開始算分了,我們組雖不是第一名但還是很開心,但我們是第一名。主持人下場(chǎng),換成老師來總結(jié),相當(dāng)于這一節(jié)課老師只開了頭和總結(jié)一下,我感覺這堂課這樣上也讓我收獲多多。
這一節(jié)課真讓我難忘,第一次化身為小老師。還是同學(xué)來講課,感覺收獲多多,讓我也積極起來。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇一
我發(fā)現(xiàn),我來到這所學(xué)校,同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常厲害,學(xué)習(xí)氛圍很濃,大量閱讀書籍,上知天文,下知地理,他們個(gè)個(gè)都勤學(xué)好問,樂于助人,他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事,就讓我來告訴你們吧!
在課堂上,大部分人都很認(rèn)真聽講,非常專心,不會(huì)三心二意,每次小組活動(dòng),他們總是齊心協(xié)力,不會(huì)有一點(diǎn)兒矛盾。
當(dāng)然我們班也有少許同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,思想開小差,所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂于助人,她們?cè)谙ば牡貛椭瑢W(xué)們提高成績(jī)。
在每周三下午的最后一節(jié)課,學(xué)校還開設(shè)了興趣班,在這里,也可以認(rèn)識(shí)很多朋友。
這所學(xué)校不僅有趣,而且老師和同學(xué)們很友好,我慢慢地喜歡這所學(xué)校,我會(huì)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),我慢慢適應(yīng)了這所學(xué)校,在這所學(xué)校。我很開心。
我希望可以和同學(xué)們可以繼續(xù)友好相處。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二
學(xué)校生活很值得留念,每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的往事,我有二三件事久久地藏于記憶里不能忘懷。
義賣的愛心
在讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了愛心義賣活動(dòng)。老師要求同學(xué)們把不需要的玩具、書籍展出來擺放好,然后掛上廣告牌進(jìn)行義賣。同學(xué)們可有商業(yè)頭腦了,有的搖頭晃腦地吆喝,十足的一個(gè)生意人!有的生意還不錯(cuò)的,賺了點(diǎn)“小錢”。有的半送半賣,把自己的商品“賣”給更需要的人,有的同學(xué)干脆友情相送,把自己的“商品”捐給了一些小同學(xué)。這是老師精心組織的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了我們的能力,也培植了同學(xué)們的愛心,這是很有利于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)。
貼鼻子的童心
記得在四年級(jí)時(shí),我們班開展了有趣的游戲帖鼻子。老師在講臺(tái)的書寫板上畫一個(gè)娃娃。這個(gè)娃娃有水靈靈的大眼睛,櫻桃紅的嘴巴,可就是有嚴(yán)重的缺陷少了個(gè)鼻子。老師要求同學(xué)們把眼睛實(shí)實(shí)蒙住,并轉(zhuǎn)三個(gè)大圈,然后讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的娃娃鼻子帖到缺娃娃缺鼻子的位置,貼準(zhǔn)確的就勝出。這個(gè)難度可大了,有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛,有的貼到了下巴,有的則貼到了頭頂上,有的轉(zhuǎn)三圈后則大叫了起來:寫字板在什么方向啊?同學(xué)們陣陣大笑后,卻沒有一個(gè)人勝出。在他們一一上場(chǎng)時(shí),我暗暗做好了合計(jì),估計(jì)好轉(zhuǎn)三圈是什么位置,走幾步到什么位置,并估計(jì)好寫字板的邊沿到娃娃鼻子的位置距離,用手指默默做了尺量。結(jié)果,我是一唯勝出者,在熱烈的掌聲中,我理解了一個(gè)道理:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
吹泡泡的開心
“飛起來了!最大的泡泡飛起來了!”那些五彩斑斕的泡泡從同學(xué)們的吹棒中裊裊升起,有的像米老鼠,有的像孔明燈,有的像氣球,有的像冰糖葫蘆點(diǎn)綴了萬里晴空。掌聲和歡呼聲交織在一起,“最大的泡泡是我吹出來的!我吹出來的!”不知道什么時(shí)候,兩個(gè)女生爭(zhēng)得面紅耳赤。我想化解她們的不愉快,我說大家一起欣賞吧,再不看就來不及了。氣泡本就是“一口氣”而已,沒什么大不了的,即使是最大的氣泡也只是瞬間破滅的,同學(xué)的友誼才是長(zhǎng)久的。終于在我的勸說下,倆個(gè)女同學(xué)握手言和。
學(xué)校生活豐富多彩,它由一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事組成,每每想起這些小事,我就會(huì)心一笑。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇三
從出生到現(xiàn)在,每天發(fā)生的事好像天上的星星,多得數(shù)不清,唯獨(dú)偷吃蜂蜜這件事,一提起來,我就后悔不已。
不知道從什么時(shí)候起,我嘗到了喝蜂蜜的甜頭,于是,我心里總是惦記著喝點(diǎn)蜂蜜。多得啊!媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常偷喝蜂蜜,就警告我說:“多喝蜂蜜水,對(duì)牙齒不好,還有啊……”總之,媽媽嘮叨了好多次,最后,媽媽竟然把蜂蜜藏了起來,我一想到蜂淡黃的顏色和甜甜的味道,就禁不住淌口水,又的時(shí)候自己還有點(diǎn)“想蜜解饞”的感覺。
一天放學(xué),我打開家門,沒有人理我。天啊,機(jī)會(huì)來了。我可以偷喝蜂蜜水了。說時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上脫下外套,急忙跑到了媽媽平時(shí)放蜂蜜的地方,可撲了個(gè)空,“蜂蜜被媽媽偷喝了?不能啊,媽媽那么大的人了,知道我愛吃的一般她都是不吃的,可,那么蜂蜜到底讓媽媽藏哪里去了呢”。
我從客廳的大柜子里,到廚房的餐桌底下,一直到了廚房的碗架柜里,才發(fā)現(xiàn)了寶貝“一瓶蜂蜜”。淡黃的顏色,粘稠的樣子,我咽了咽口水,“今天我要一次喝個(gè)夠”我心里念叨著。
我打開了瓶蓋,仰起脖子,張開嘴,“咚咚咚”,可,今天的蜂蜜的味道有點(diǎn)難聞??赡苁菋寢尫艜r(shí)間長(zhǎng)了,我再喝一口,這樣想,也這樣做“咕咚”我又喝下一口,正好媽媽回來,看到我的舉動(dòng),在看看我手中的瓶子,媽媽吼道:“你干嘛,自己灌腸嗎?……”后來聽媽媽說,我喝下去的是做菜用的豆油……悲劇。
這件事過去好多年了,我還是總會(huì)想起它。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇四
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感教師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜教師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,教師開始“掃描”了,教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺很難受,真不好意思。教師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。教師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,教師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇五
今天,我們上體育課時(shí),我們班邢義凡和五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生打了一場(chǎng)架。
上體育課時(shí),我們學(xué)完了專業(yè)知識(shí),老師讓我們自由活動(dòng)。這時(shí),整個(gè)操場(chǎng)每一個(gè)角落都有“防守兵”了,有得玩沙包,有的打籃球,有的玩跳棋,有的玩拍手游戲,還有的在玩加法游戲,整個(gè)操場(chǎng)都熱鬧起來了。我們玩得正高興時(shí),忽然聽到爭(zhēng)吵聲從一個(gè)角落里傳來。
我立刻跑過去,一看,原來有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵打架。我想把他們拉開,可他們誰也不理我,還把我推到一邊。我就去把老師和所有的“防守兵”都叫到這里,這才把他們拉開。
“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊崩蠋熎婀值貑栁覀儼嗟男狭x凡。
“他先把我的鞋扔來扔去地玩!”邢義凡委屈地說。
“我沒有拿他的鞋扔來扔去地玩!”五年級(jí)的那個(gè)同學(xué)理直氣壯地說。
兩個(gè)人又你一言我一語地爭(zhēng)吵起來。
老師面帶微笑靜靜地聽著,等他們都把要說的話講完了才和藹地說:“你們每人說一句‘對(duì)不起’不就行了嗎?為什么要打架呢?要是全世界都像你們這樣,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大打出手,我們還能在這個(gè)地球上生存下去嗎?”兩個(gè)人聽了老師的話都不好意思了,異口同聲地說:“對(duì)不起,我不該那樣?!弊詈笏械摹胺朗乇庇只氐綅徫?,那兩個(gè)人也和好了,在一起玩起了游戲。
我相信在今后的日子里,我們學(xué)校打架的事情會(huì)越來越少,樂于助人的事情會(huì)越來越多;不學(xué)習(xí)的人會(huì)越來越少,學(xué)習(xí)的人會(huì)越來越多。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和諧的大家庭里,這里有愛我們的老師,有能相互理解的同學(xué)。朋友們,想不想到我們的學(xué)校來看一看呢?來吧,我們等著你們的到來。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇六
以往,都是爸爸媽媽為我慶祝生日,而今年的10歲生日,我是和同學(xué)們一起度過的。
上個(gè)星期四,老師帶我們?nèi)ンw育館參加10歲生日活動(dòng)。館內(nèi)熱鬧非凡,地板上坐滿了其他班級(jí)的同學(xué),擴(kuò)音器里播放著優(yōu)雅的音樂,讓我感到非常高興。
這時(shí),大屏幕里出現(xiàn)了一張張照片。哇!原來是我們小時(shí)候和現(xiàn)在的照片。過了一會(huì)兒,我看到自己小時(shí)候的樣子:臉蛋胖嘟嘟的,眼睛圓溜溜的,還是雙眼皮呢!以前像只大熊貓,現(xiàn)在像只瘦猴子,真有意思。時(shí)間過得真快,我都已經(jīng)變成一個(gè)十歲的小男子漢了。
“十歲生日活動(dòng)現(xiàn)在開始!”主持人大聲宣布道。伴著激動(dòng)人心的搖滾樂,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們翩翩起舞,讓人心曠神怡。接著,老師、同學(xué)和家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,希望我們努力學(xué)習(xí),更上一層樓。最后,八個(gè)主持人許下愿望,吹熄蠟燭,切了蛋糕。大家一起過生日,真特別,好溫暖。
切完蛋糕,老師讓家長(zhǎng)們把賀卡送給我們。啊,媽媽來了!她拿著賀卡,悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜,我接過賀卡,仔細(xì)看了看。這張賀卡非常耀眼,封面上寫著“happybirthday!”周圍環(huán)繞著閃閃發(fā)光的led燈,太漂亮了!打開賀卡,看到了媽媽的話——“希望你能成為一個(gè)陽光的勇敢的男孩。”媽媽送給我的賀卡太有創(chuàng)意了!也許她希望我做一名陽光少年,用勇敢的心照亮自己成長(zhǎng)的道路。10歲之前,媽媽和爸爸守護(hù)著我長(zhǎng)大,我才能這么幸福快樂。從今往后,我要更加獨(dú)立,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
今年的生日非常特別,也很有意義,讓我終身難忘。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇七
在秋天里發(fā)生的一件事
金秋十月,植物園里舉行了向日葵展覽會(huì)。
我、媽媽、滿姨、六姨、姨爸爸、攸攸(弟弟)一起去植物園。我們進(jìn)入植物園的時(shí)候,走著走著,不一會(huì)兒,我和攸攸走丟了,聰明的我用手機(jī)給媽媽打電話。
一會(huì)兒,他們找到了我們,都說我是聰明伶俐的孩子。
幾小時(shí)后,我們到了向日葵種植地,我看見了一個(gè)牌子,上面又一個(gè)“園”字。原來,它是一個(gè)由向日葵組成的“園”字迷宮啊!
我們就在葵花迷宮里賞花,還看見了一只大母狗,我們和它照相,我牽著它的繩子的時(shí)候,我心里非常緊張。
我們還看見了含羞草、吊蘭......天色晚了,我們回家了。這就是我在這個(gè)秋天里最快樂的一件事
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇八
我來到人間,發(fā)現(xiàn)這里不僅新奇、祥和,而且美麗。這里有盛開的花,清澈的湖,汪汪叫的小狗……后來,我去了一所小學(xué),和同學(xué)們一起上了一節(jié)課。(別問為什么人們沒有發(fā)現(xiàn)我,我是以隱身的狀態(tài)去的。)
“叮零零”清脆的下課鈴聲歡快地響了起來,我正準(zhǔn)備去別的地方走走,不料卻被一件突發(fā)的事情吸引住了。事情是這樣的:
一位同學(xué)不知道為什么躺在了地板上,開始我饒有興致地觀察著他,想看看接下來會(huì)發(fā)生什么。沒到一分鐘,一位身材高大,肚子滾圓的胖學(xué)生看見了躺在地上的同學(xué),便向他邁著大步走了過來。胖學(xué)生先是雙腿開弓,然后一只腳踏在躺著的同學(xué)的左邊,另一只腳踩在右邊。躺在地上的同學(xué)先是叫胖學(xué)生走開,可那位胖學(xué)生依舊像頑石一樣矗立著,一動(dòng)不動(dòng)。人間有句話叫作“兔子急了也會(huì)咬人”,那位躺在地上的同學(xué)雙腳抬起,一收,再用力一蹬,身體也順著坐了起來。胖學(xué)生嚇得趕緊后退,跌了個(gè)踉蹌,又撞到是旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子。
只聽“嘭”的一聲脆響,旁邊那位同學(xué)的水杯從桌上一躍而下,和地板來了一個(gè)親密的擁抱。
那位水杯掉到地上的同學(xué)站了起來,對(duì)胖學(xué)生說:“請(qǐng)你幫我把水杯撿起來。”誰知胖學(xué)生不僅不幫忙,還惱火了,生氣的說:“又不是我弄的!”他一把抓起地上的水杯,將手舉過頭頂,又將水杯狠狠地摔在了地上。
那位同學(xué)被胖學(xué)生徹頭徹尾的激怒了,轉(zhuǎn)眼間他們就打了起來??山淌铱臻g狹小,這一打起來不知多少人的桌子得被撞翻。他們兩個(gè)你一拳我一腳,打得十分激烈。胖學(xué)生借著體重的優(yōu)勢(shì),漸漸占據(jù)了上風(fēng)。
可這時(shí),意外出現(xiàn)了——他們把另一位戴眼鏡同學(xué)的眼鏡撞掉在地,鏡片都磨了,他們卻沒有一點(diǎn)消停的意思,直到上課才各回各位。
緊隨其后的結(jié)果,我不說大家也應(yīng)該都知道了。他們弄壞了別人的眼鏡,不僅挨了批評(píng),還賠了眼鏡的錢。
我想,如果胖學(xué)生幫忙撿起了掉在地上的水杯,事情也就不會(huì)這樣……
又想,如果水杯掉在地上的同學(xué)自己撿起了水杯,不在乎這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事,也許也不會(huì)這樣……
最后想想,如果小事放任不管,早晚會(huì)發(fā)展成大問題……
等等,玉帝讓我給王母娘娘送的蟠桃還沒送呢!
趕——緊——去——送??!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇九
今天中午,吃完了飯,休息了一小會(huì)兒,就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口,我給媽媽。到了樓上,我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著,不知道在干什么,當(dāng)時(shí)我還不知道發(fā)生了什么事,結(jié)果走近一看,發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了,原來開鎖的時(shí)候,老師將鑰匙擰斷了,卡在里面弄不出來了,大家都在等著有人來開鎖,我只好也參與進(jìn)去了,等了很久。
我們等呀等等呀等,結(jié)果一個(gè)人也沒有來,眼看上就要上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)焦急地著。結(jié)果一個(gè)人也沒有了,我們語文老師著急的去找體育老師了,過了一小會(huì)兒,我們語文老師吧我們體育顧老師請(qǐng)來了,我們的顧老師名叫顧彬彬,他非常胖,在體育課時(shí)有的時(shí)候幽默,有的時(shí)候非常兇,不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后,他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西,一樣錘子,一樣螺絲刀,他邁著沉重的腳步上來樓,只見左手拿螺絲刀,右手拿錘子,只聽“咚,咚,咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了,我們都驚呆了。
整個(gè)過程不到10分鐘,我真的是太佩服我們的顧老師了,力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十
今天早上,我早早的來到學(xué)校,第一件事就是提水。昨天的時(shí)候,整棟樓里四個(gè)水管沒有一個(gè)有水,害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水。今天,我又來到學(xué)校時(shí),默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀!昨天是有一個(gè)虎背熊腰的人幫我提著上去的,可是今天,水管里要還沒水的話,我就只能孤軍奮戰(zhàn)了!
我想著,就來到水桶旁邊,提著水桶就往這一層的水管旁走去,我走到水管前時(shí),心里還在虔誠的祈禱,一定要保佑這個(gè)水管的肚子里有水呀!我邊想著就擰開水龍頭,我一直幻想著水出現(xiàn),可是它卻一點(diǎn)兒也不聽話,擰開后打了個(gè)“飽嗝”,連一滴水也沒吐出來。唉!真是“夢(mèng)想成真”了。
我無奈地來到第二層樓,這可是我的救命稻草,要是跑到下一層去接水來來回回不得把我累得半死?我手心捏了一把汗,心里不知怎么的有些緊張,我把手伸過去,擰開水管,終于,一股水流傾瀉而下,它就像一股甘泉流入我的心間。我站在水管前等著把水桶裝到一半,可是,過了一會(huì)兒,他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人,犧牲自己所剩無幾的水源給了我空蕩蕩的水桶??伤m然舍己為人,卻讓我虛歡一場(chǎng)。唉!只剩下最后一線希望了,要是它還沒有水,我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的,我期盼的愿望不實(shí)現(xiàn),可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個(gè)水管的水也沒有進(jìn)入我的水桶之中。
唉!為了我們班的清潔,我只能到新樓旁的水管去接水了。前三個(gè)水管全部大腹空空,可這些水管卻大腹便便,我一打開水管,水就一瀉而下,我看到這一現(xiàn)象,仿佛看到了一個(gè)飛流的瀑布,甚是壯觀,可在我欣賞的同時(shí),水桶卻裝滿了,哎呀!這下可倒霉了,半桶讓我提到樓上就能累炸我的小手了,何況。
可是,水資源可是不能輕易浪費(fèi)的,要知道,有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源,我如果把它們?cè)诘沟?,那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎?于是,我卯足了勁兒,廢了九牛二虎之力,才把那整桶水提到我們班。
這一桶水,可關(guān)系著門窗玻璃的潔凈,所以,我無論如何,都要把它提到班里面。但我從這個(gè)一人一崗中真正地體會(huì)到了人要有一定的適應(yīng)力才行,所以這也未必不是一件好事,我可以鍛煉自己的適應(yīng)能力。再說,長(zhǎng)時(shí)間做這個(gè)還能給我軟軟的胳膊再添上點(diǎn)兒肌肉呢。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十一
唉!要是剛剛沒有發(fā)生這件事,我就不會(huì)責(zé)怪自己了。
剛剛我們班大繩對(duì)正在操場(chǎng)上練習(xí)大繩。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)認(rèn)真的跳過去,又快速的奔跑回來,我不知怎么回事,不小心把小明絆了一個(gè)大跟頭,他一下子倒在地上,臉上的都弄破了!
他疼的哭起來,而我卻一動(dòng)不動(dòng)的站在那里不知所措,同學(xué)們連忙叫老師。
有的同學(xué)說:“小莉跑的太快了“。有的說:“小明跑的太慢了?!边€有的說:“集體項(xiàng)目就該互相合作,不要互相埋怨。
聽著同學(xué)們的議論,我傷心的流下了眼淚。
老師問我怎么回事?并要求我想他道歉:“我……我……我支支吾吾地連一個(gè)字也說不出來,我努力的安慰自己沒事。想到這我大聲對(duì)小明說:“對(duì)不起”他很自然地說了聲:“沒關(guān)系”從此我和小明成了更好的朋友。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十二
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多令我至今記憶猶新的事,它們像閃爍的星星,雖然或明或暗,但都無比美麗。其中,有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。現(xiàn)在,我就把它摘下來,與你慢慢欣賞它的美麗身姿。
那是在我上3年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我忘記穿外衣就去上學(xué)。到了學(xué)校,我的臉早已變得略顯蒼白,可是,再回去拿外衣就會(huì)耽誤上學(xué)。沒辦法,我只得硬著頭皮走進(jìn)教室。
不一會(huì)兒,空中狂風(fēng)大作,寒流獰笑著呼嘯而來,勢(shì)不可擋。望著窗外張牙舞爪的樹枝,我祈禱著:千萬別讓我出教室??!可“天不遂人意”,第二節(jié)體育課的上課鈴不懷好意地打響了,同學(xué)們歡呼著,像出籠的小鳥一樣“飛”向操場(chǎng),無拘無束地玩鬧起來,只留下我一人默默地坐在教室里,一聲不吭,心中有種莫名其妙的苦澀……
突然,一件可愛的粉紅色外衣浮現(xiàn)在我的眼前,“冷嗎?快穿上吧!”我驚訝地抬頭一看——是班長(zhǎng)!“那……你冷了怎么辦?”我連忙推辭道。班長(zhǎng)莞爾一笑:“我穿著毛衣呢!怎么會(huì)冷呢?”我又找借口說:“這可是你最喜歡的衣服?。∥遗K了怎么辦?”班長(zhǎng)忙解釋道:“怎么會(huì)弄臟呢?就算不小心弄臟了,洗洗也就好啦!”說完,班長(zhǎng)把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上,又嫣然一笑,說:“快穿上吧,我們一起去玩,好嗎?”“嗯!”我的淚水奪眶而出,晶瑩的珠兒落到了我的嘴里,沁人的甜。班長(zhǎng)擦干我的淚水,半開玩笑地說:“愛哭鬼,再哭可就玩不成了哦!”
我聽了,連忙把外衣穿上,就在那一瞬間,我感受到了春天的氣息,一下子變得好暖,好暖……
現(xiàn)在,班長(zhǎng)早已轉(zhuǎn)學(xué)了,我記不起她的樣貌,但她那甜美的笑容卻永遠(yuǎn)鐫刻在了我的心間,是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十三
學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事情,記憶中最深刻的事情是接力比賽。
六月三十日,星期四,學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽。一共有九個(gè)班參加接力賽,每個(gè)班派十名同學(xué)來比賽。
我去參加之前是非常開心的,同時(shí)也很緊張,會(huì)不會(huì)得到第一名呢?
比賽開始,我站在第八棒,第一名同學(xué)像閃電一樣沖出起點(diǎn),一直沖向第二名同學(xué),此時(shí)九個(gè)班的站在第一棒的同學(xué)都跑得非???,不相上下,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我很緊張,同班同學(xué)不停地喊:“加油努力!”
到第五名同學(xué)時(shí),九個(gè)班中我們跑到了第一名??粗恿Π綦x我越來越近,我非常緊張。我接好棒后,手緊緊握著小棒,手心出汗了,腿卻跑得很快,交棒的時(shí)候,我非常放心,就看最后一棒的希望了,我一看最后一棒肯定是非常快的。終于,接力賽跑完了。
接著老師說:“二年級(jí)一班接力賽獲得第一名!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興的跳起來。
我們?cè)谔S中歡呼張,享受勝利的榮譽(yù)吧!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十四
“還有40米……30米……20米……我不可以停下!”
排在前面的同學(xué)已跑完,臉漲得通紅了,他們癱在地上,喘著粗氣??粗麄兙头路鹂粗鴰追昼姾蟮奈?,我不由得開始害怕起來。
前兩圈跑得還算輕松,我全力以赴地超越一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。
到了第三圈,我就覺得腳下發(fā)軟,累的上氣不接下氣,恨不得一屁股坐在地上不起來,可是看著別人都在堅(jiān)持著,我也只得咬著牙向前跑。我呼吸開始困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩眼發(fā)黑,胸口發(fā)悶,兩條腿沉得快要抬不起來了。這個(gè)時(shí)候的我,只能聽見三種聲音了:心跳聲、喘氣聲和內(nèi)心鼓勵(lì)自己的聲音。肚子好疼??!喉嚨里仿佛醞釀著一灘血。好難受??!要不,我放棄吧?就在這時(shí),一位同學(xué)退出了賽場(chǎng),看著他垂頭喪氣、欲哭無淚的樣子,我突然感應(yīng)到:他失敗了!我可不要像他那樣!身體里暗涌的力量一下子噴發(fā)了出來,我更加奮力地向前跑去。
最后一圈沖刺圈,速度越來越慢。還有40米……30米……20米……我不可以停下!我閉住眼睛,憋足了勁兒,沖了過去。
我成功了!那些沒有堅(jiān)持下來的同學(xué)向我投來了羨慕的目光。當(dāng)我看到成績(jī)單上我是女生中最快的時(shí)候,我興奮極了,好在我沒有放棄!那一刻,空氣仿佛凝固了,老師豎起了大拇指,夸贊我說:”呵呵,跑得可真快呀!“
對(duì)?。∥医K于明白了,那個(gè)一直鼓勵(lì)我向前不放棄的信念,就是堅(jiān)持??!
那件事已經(jīng)過去很久了,但我卻記憶猶新。我也愿意把它永遠(yuǎn)住在我心靈的深處,永遠(yuǎn)成為我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難與挫折的魔棒。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十五
這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑10圈,聽了這個(gè)消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。
終于跑完了步,同學(xué)們圍過來,關(guān)心的問:“怎么樣,痛不痛?”我說:“還好,不怎么痛了。”同學(xué)們說:“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了?!?BR> 突然體育老師朝我們走來,同學(xué)們紛紛跑開了,當(dāng)體育老師過來時(shí),我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會(huì)說我。讓我意想不到的是,這個(gè)被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動(dòng)不已地說:“還好,不痛了?!斌w育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過來問:“剛剛體育老師說了什么?”我說:“其實(shí)體育老師沒你們說的那么狠毒,因?yàn)樗麆倓傔€在關(guān)心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人,對(duì)這件事也非常的好奇。
從此以后,同學(xué)們對(duì)體育老師的壞感也消失了
,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天,說得非常開心。
我愛我的體育老師,當(dāng)然,同學(xué)們也是這樣想的啦!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十六
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!
當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十七
在學(xué)校里,發(fā)生過酸甜苦辣咸的事情。
在學(xué)校里能和同學(xué)和睦相處,一起上學(xué),一起讀書,一起玩,我感覺到非常的快樂。
同學(xué)之間,我相信,都會(huì)產(chǎn)生彼此之間的矛盾。倆個(gè)同學(xué)也打過架,會(huì)受到疼痛。我猜如果你在場(chǎng)的話,心里也有一種心酸的感覺呢。
在課堂上,你肯定回答過老師提的問題,關(guān)鍵是回答對(duì)了嗎?答錯(cuò)了是不是感覺臉上火辣辣的,不好意思,恨不得找個(gè)地洞藏身,避免同學(xué)們的嘲笑。
在下課時(shí),跟別人鬧別扭,別人不理你,會(huì)感覺從未有的痛苦,是不是想讓別人原諒你,卻又不好意思開口。
是我被同學(xué)欺負(fù),受了委屈而流淚。但咸咸的淚水讓我體會(huì)到什么事要堅(jiān)強(qiáng),不能讓眼淚流出來。要勇敢。
這就是我酸甜苦辣咸的學(xué)校事情。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十八
四年的校園生活,在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。
一天早上,我剛睜開眼,就看見天空黑圧圧,窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn),窗外模糊一片,什么都看不清。我獨(dú)個(gè)起了床,沒有穿外衣就開始刷牙洗臉。過了一會(huì),我突然感覺到自己的頭好暈,腿也疼地邁不動(dòng)步子。吃完早飯后,我不顧疼痛,堅(jiān)持去上學(xué)了。
到了學(xué)校,坐在教室里,我總是心不在焉地。老師講課也沒聽進(jìn)去,就仿佛頭上戴了一個(gè)“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課,我心想,在教室里太悶了,出去活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好一些吧。做體操的時(shí)候,我們都是要慢跑??晌遗苤苤?,突然,不知被誰跘了一跤,雙手撲地,趴在了地上。我想,哎,今天真倒霉。本來就頭疼,還弄得摔了一跤,現(xiàn)在腿更疼了,真是“雪上加霜”呀!
這時(shí),鄭老時(shí)看見了,急忙跑過來,拍了拍我身上的灰,輕輕地對(duì)我說:“可兒,你沒事吧,走,去操場(chǎng)上休息一下吧!“說著,把我扶到了操場(chǎng)邊上。跑步結(jié)束了,鄭老師連忙跑過來,大聲說道:“可兒,我扶你回教室吧,小心一點(diǎn)兒……”此時(shí),我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸,心里流出了感動(dòng)的淚水。
今天,鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候,給我了關(guān)心和疼愛。平時(shí),老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,可是今天我卻看見了老師溫柔的一面,老師對(duì)我真好。
師愛是偉大的.,孟子曾經(jīng)說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。鄭老師,我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您,永遠(yuǎn)愛您!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇十九
黃同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員,也是學(xué)校垃圾分類部部長(zhǎng),他為我們班做出了很大的貢獻(xiàn),每次遇到衛(wèi)生方面的問題,都是他和我們的大隊(duì)長(zhǎng)一起來處理。
有一次,我們班的公共場(chǎng)地被“扣分”了,單子上寫著:公共場(chǎng)地有垃圾。一聽這個(gè)消息,我們?nèi)嗾?,因?yàn)檫@周的組長(zhǎng)非常負(fù)責(zé),一日三掃,咋還會(huì)有垃圾?于是,班干部馬上開始去調(diào)查。
老師派勞動(dòng)委員、大隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)周的值日組長(zhǎng)一起去公共場(chǎng)地,他們攔下負(fù)責(zé)檢查的同學(xué),一起去現(xiàn)場(chǎng)查看,見地上就只有一個(gè)小小的紙片,黃同學(xué)就對(duì)他說:“地上就只有這么小的紙片,你沒聽葉老師說的嗎?”
檢查的同學(xué)說:“葉老師說過什么?這小紙片也是垃圾,也要扣分的?!?BR> “葉老師說,檢查同學(xué)看到非常小的垃圾或者小紙片,可以不扣分,提醒就可以?!秉S同學(xué)解釋道。
可是那個(gè)同學(xué)還是不承認(rèn),還一個(gè)勁說黃同學(xué)瞎說。這下可把我們班的幾個(gè)同學(xué)氣壞了,大隊(duì)長(zhǎng)看他這樣分明就是欺人太甚,于是她發(fā)話了:“葉老師在給我們開會(huì)的時(shí)候還特意提醒大家,小小的碎紙片可以不扣分,你如果不知道,我可以帶你一起去找葉老師問清楚?!边@下他無話可說了,就只好把扣分單子收回了。
這件事情讓我知道:在打掃衛(wèi)生時(shí),值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé),要做到打掃干凈,不給檢查的同學(xué)給我們班扣分的機(jī)會(huì),同時(shí),大家都要保持環(huán)境整潔。我想:班級(jí)作為一個(gè)集體,我們每個(gè)同學(xué)都要為這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體貢獻(xiàn)自己的力量,那么班級(jí)的凝聚力是無窮的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十
有一年冬天,在我所喜愛的校園里,發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。
那一天,有一節(jié)課是趙教師的,趙教師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里,我認(rèn)為教師肯定會(huì)給我們講那些課文,沒想到趙教師說:“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!?BR> 我們興高采烈的就下了樓。趙教師說:“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組?!?BR> 過了一會(huì)兒,我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒堆呢!趙教師對(duì)他們說:
“你們要齊心合力啊!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。
這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十一
在那其樂無窮的校園里,容著一件件大事、小事。在我的校園生活中發(fā)生的這件事卻令我終生難忘,我漸漸回憶起來……
余睿杰,我們從一年級(jí)就開始同班,我對(duì)他的映象一般。三年級(jí)有一次上課外奧數(shù)班的時(shí)候,老師布置了一道奧數(shù)題,我思考了十幾分鐘終于做了出來,我自豪地舉起了手,四周一望,同學(xué)們都在冥思苦想,哈哈!還沒有人做出來!正在我得意之時(shí),俞睿杰舉起了手,老師便讓我們倆一起到黑板上做??墒俏覍?duì)于最后的結(jié)果十分不滿意:我們倆都對(duì),可是他的計(jì)算步驟比我的簡(jiǎn)單些。咦,沒看出來,他蠻厲害的!我的好勝之心出來了,立即在心里把他當(dāng)做假想敵,這次比分是1:0,哼,我這次輸給了他,但鹿死誰手還不知道呢!不到最后,我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢!
又有一次上閱讀作文課的時(shí)候,老師讓我們寫一篇自由體作文。我心想,哈!寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次我一定不會(huì)再輸給他了。我漫不經(jīng)心地寫著,心里美滋滋地想著,老師這次讀的范文一定是我的??勺屛覜]想到的是,2:0,我又輸給了他,輸給了我的驕傲、輕敵。下課的時(shí)候,同學(xué)們都將俞睿杰圍了起來,向他討教寫作文的秘訣,大家以前都是問我的`呀。
在放學(xué)回家的路上,淚水蒙住了我的眼睛。這時(shí),我聽見后面有人喊我的名字,回頭一看,是俞睿杰從后面追了上來,我本以為他會(huì)嘲笑我,沒想到他誠懇地對(duì)我說:“我們別再鬧別扭了,做個(gè)好朋友吧!”3:0,我輸?shù)眯姆诜?。“好吧!”這兩個(gè)字從我嘴里跑了出來。在蒙蒙細(xì)雨中,我們手拉手踏上了回家的路。
他在我遇到困難,受到挫折的時(shí)候,伸出了援助之手,這就是朋友。我會(huì)珍惜這份友情,無論它是不是已經(jīng)過去,無論它會(huì)不會(huì)有將來。
這件事令我終身難忘。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十二
今天上午我穿著整潔的校服來到學(xué)校。不久便聽到通知,立即向體育館奔去。
在體育館左邊這一塊是我們班的座位。一來到體育場(chǎng),我就看見在演講臺(tái)的后面有11個(gè)金碧輝煌的字——曹文軒先生來到百年哲商。我安靜地坐了下來,就聽到有一位老師在介紹曹伯伯,那時(shí),我才知道,原來,曹伯伯小時(shí)候也是那么的淘氣那么的搗蛋啊!
在校長(zhǎng)的獻(xiàn)詞之后,就是曹伯伯的演講時(shí)間啦!他開始演講中的一句話令我記憶深刻。“財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下?!逼鋵?shí)我了解這句話,也就是說我們要仔細(xì)觀察身邊的事,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)無限大的寶藏。
其實(shí)呢,曹伯伯的書寫的都是關(guān)于自己身邊人的事。像《草房子》里的桑桑其實(shí)就是他自己;《青銅葵花》里的老奶奶;《我的兒子皮卡》里的皮卡是他的兒子曹西蒙。曹伯伯寫作的時(shí)候也會(huì)顧及別人的感受。你看皮卡這個(gè)名字就是想到他自己兒子的感受。怕他兒子同學(xué)看到他寫的書笑話西蒙。
最后,曹伯伯送給我們大家一個(gè)禮物,不管別人覺得他不值一分錢,反正我覺得它很珍貴。“好文章離不開折騰。”曹伯伯說出“折騰”這兩個(gè)字是大費(fèi)周章的,繞了一個(gè)彎子才說出來。在這個(gè)演講中,曹伯伯也提到了寫好文章要點(diǎn)。
1、干干凈凈;
2、不跑題;
3、長(zhǎng)長(zhǎng)的。
演講完畢后,就是簽名時(shí)間了,我們迫不及待的想去簽名,可是由于時(shí)間問題,老師派了幾名代表去?;貋戆l(fā)完書我們就等待著家長(zhǎng)接。雖然今天天氣冷冷的,可是我的內(nèi)心卻是熱血沸騰的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十三
周三,我照例在大課間去音樂教室排練合唱。
“唵嘛呢叭咪吽——”同學(xué)們唱得正起勁,我已經(jīng)挑著眉毛,閉上了眼睛,一副享受的樣子。
李老師突然將手由下至上一抬,收在胸前,攥成拳頭:“停!那個(gè)是‘吽——’,這里有一個(gè)漸強(qiáng),就像這種美妙的聲音……”
李老師講到這里,停了下來,指著一位舞臺(tái)左邊的同學(xué):“你在做什么?”李老師又把他的動(dòng)作做了兩遍,我們總算是明白了,他在擤鼻子!同學(xué)們大笑不止。
李老師瞇著眼睛,嘴角微微上揚(yáng),像是在微笑:“同學(xué)們呀!李老師記得,有一次上表演課,老師讓我們表演一個(gè)‘小邋遢’。李老師呀,表演的是‘吃鼻涕’!
我心里猜測(cè)著:“吃鼻涕”是不是像小嬰兒那樣,把手指放進(jìn)鼻孔里,再放入嘴里吮吸?呀!真惡心!
可事實(shí)卻比我想的更加惡心。
李老師把樂譜放在支架上,微微彎下腰去,右手大拇指與食指輕輕捏住鼻子,深吸一口氣,從鼻子中噴出“噗——”一聲,好似鼻涕真被氣吹出來了。李老師“捏”著“鼻涕”,由上往下發(fā)力一甩。又把左手?jǐn)傞_,右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天,抹得一絲不漏。接著伸出舌頭,在左手上舔了一下。
“咯咯咯……”有人發(fā)出了鵝叫般的笑聲。
我心中覺得惡心,可還是忍不住,笑了起來。
李老師也和我們一起笑了起來。
事后,我又把這事告訴了閆特瑞,他也發(fā)出了魔性的笑聲。這喜劇性的一幕被李老師看見了。李老師笑嘻嘻地又給閆特瑞做了一遍。閆特瑞已經(jīng)笑蹲下去了……
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十四
昨天,我,涂芮菡和陳依佳禾一起去了學(xué)校的五樓報(bào)告廳表演節(jié)目——《祝您幸??祵帯贰?BR> 昨天中午,我們先去吃kfc,吃完后再到學(xué)校里排練幾遍。
表演馬山開始了,先是開場(chǎng)舞,之后,我們?nèi)コ楸硌蓓樞颍覀兪堑谌齻€(gè)表演。
我們等啊等啊……終于到我們表演了,我們都非常緊張。上臺(tái)了,我們開始演講:“新春佳節(jié),萬象更新,在這聯(lián)歡會(huì)上,燈火通明,五彩繽紛,光芒四射,照亮了各個(gè)角落?!本瓦@樣,你一句,我一句的背了下來。我們說一句,觀眾們就拍幾下手,看來,他們非常喜歡我們的演講!我們講完了就回到座位上看起其他節(jié)目來。
原來,三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束以后,就是一次抽獎(jiǎng),可我三個(gè)小伙伴都沒抽中,可惜??!又開始表演了,“架子鼓,有架子鼓”!我怕聽著入了迷!太美妙了!那聲音是“咚咚咚,叮,咚叮,咚咚叮咚。”還有小品呢?他們演的是古時(shí)候的婆婆和孫女,真是太有趣了,每一句話都讓觀眾哈哈大笑?!芭叮€有舞蹈”她們都是老奶奶,他們真厲害!
今天我好開心,只不過是在寒假之前最后一次跟同學(xué)們見面了,我真舍不得呀!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十五
在我的成長(zhǎng)歷程中,所經(jīng)歷的許多事都已經(jīng)淡忘了,但唯獨(dú)學(xué)騎自行車這件事,使我記憶猶新。
那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)八歲的我每次上學(xué)放學(xué)走在回家的路上,看見人們騎著自行車在街上自由自在的行駛著,心里別提有多么羨慕了。于是,晚上我便懇求爸爸教我學(xué)騎自行車,爸爸答應(yīng)了,我高興得跳了起來,大喊:“爸爸萬歲”!
第二天清晨,爸爸和我推著自行車來到小學(xué)的球場(chǎng)上。爸爸先給我講了騎車的要領(lǐng),并示范給我看,叮囑我說:“學(xué)騎自行車要膽大心細(xì),眼要望遠(yuǎn),雙手把住車頭……”我于是便迫不及待地想要學(xué)了。我小心翼翼的把腳放在踏板上,手緊緊地抓住車把手,爸爸扶住尾架,開始前進(jìn)了!可是我的手腳不知怎么的,極不聽使喚,顧的手又忘了腳,顧的腳又忘了手,自行車不聽使喚,歪歪扭扭地沖向了球場(chǎng)邊的一棵大樹。在這千鈞一發(fā)之際,爸爸趕忙拉住了車子尾架,我立刻跳下車子,嚇的出了一身冷汗。真是“看花容易繡花難”。爸爸見狀,鼓勵(lì)我說:“任何事都不是一帆風(fēng)順的,只有付出努力,堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏才能成功?!蔽衣犃税职值脑?,我渾身增添力量。加上我學(xué)騎車心切,重新振作精神,騎到了車上。
我腳蹬著踏板,爸爸在后面也扶著,開始還左歪右拐,漸漸地走直了。到拐彎時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)爸爸早已放了手,正看著我笑呢!“爸爸沒給我扶著!”我心里陡然一驚,只聽見“啊呀!一聲,連車帶人一起摔在了地上。小腿被劃了個(gè)口子,鮮血直流,爸爸立刻回家拿來了醫(yī)藥箱,幫我包扎傷口。完后,爸爸再次鼓勵(lì)我說:“有志者事竟成。何況剛才你不已自己能騎了嗎?要相信勝利就在前頭,相信自己一定行的!”我于是又再次鼓起勇氣,踏上自行車,一圈又一圈地來回蹬著……
雖然后來失敗了幾次,但在爸爸的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,現(xiàn)在當(dāng)我騎著自行車在街上自由行駛的時(shí)候,心里美滋滋的。
通過這件事使我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,只要有決心,有信心,有勇氣,有堅(jiān)持不懈的理念,就一定會(huì)取得成功。這些年來,我所取得的每一個(gè)成績(jī),我的一切進(jìn)步,都與那時(shí)侯得到的啟示是分不開的。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十六
我叫布馬虎,我看到那一幕的時(shí)候正準(zhǔn)備寫作文。
我之前涂壞了答題卡,雖然監(jiān)考老師已經(jīng)派人去取新的答卷,但浪費(fèi)的時(shí)間是補(bǔ)不回來的。這糟糕極了。
我趴在桌子上,同學(xué)們都在咬筆頭。我在想他們?cè)谙胄┦裁础?BR> 于是我看到了那一幕。一個(gè)黑色的、形狀不規(guī)則的物體自上而下飛快地劃過窗外。我揉揉眼睛,再三確定自己沒有看錯(cuò),是的,一個(gè)黑色的ufo……抱歉——一個(gè)黑色的大東西掉了下來——我覺得那不是鳥,鳥不長(zhǎng)那樣。好吧,我也不知道那是什么,我應(yīng)該去看一下。
哦,天哪,忘了還在考試!作文要寫不完了……就寫剛剛發(fā)生的事吧,題目叫做,嗯,叫什么好呢——就叫《校園一瞥》!夠文藝兒。
唉,怎么又寫錯(cuò)字了。
我和布馬虎是一個(gè)考場(chǎng)的,他看到的東西我也看到了。
要說我為什么會(huì)看到嘛,首先你得知道,在我們這個(gè)考場(chǎng)混的與樓上一考場(chǎng)那些只知道死讀書的呆子不同。我們做試卷拼的不是腦力而是眼力——說時(shí)遲那時(shí)快,我趁監(jiān)考不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞄了一眼鄰桌的試卷,這時(shí)我看到了它……不不不,應(yīng)該叫“他”或者“她”,那個(gè)人形黑影就這么在我眼前掉下去。喂,別指望我看清那個(gè)人的樣子,就那么一下子那個(gè)人就下去了——我可答案都沒來得及抄。
我的第一反應(yīng)?當(dāng)然是爽啊!樓上那些死讀書的呆子們?cè)狻皥?bào)應(yīng)”了吧?活該讀這么久的書,這次遇到了不會(huì)做題目受刺激了吧?跳樓了吧?你瞧瞧,這死讀書的孩子抗壓能力就是差。還是我們這些人思想健康。哈哈哈。
別聽那些差生一派胡言!鄙人是一考場(chǎng)的游學(xué)問,有幸……不,恰巧目睹了這場(chǎng)慘劇上演。
其時(shí)整個(gè)考室寂靜得像一座墳場(chǎng),滿耳都是鋼筆撕咬試卷的沙沙聲,窗外烏云密布,雷聲滾滾,陰風(fēng)怒號(hào)……你讓我長(zhǎng)話短說?這怎么行。一篇優(yōu)秀的記敘文怎么能沒有環(huán)境描寫和情感基調(diào)?
我與文字君正廝殺得難解難分,忽感頸后一涼,許是有人離開座位從我身后經(jīng)過,我眼角的余光正瞥見那人動(dòng)作敏捷宛若靈猴般閃過窗外,直直墜了下去,唯剩下半開的空窗與陣陣陰風(fēng)。
我已經(jīng)顧不得這些那些,考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),怎能容忍半點(diǎn)分心?我握緊筆桿,朝下一個(gè)文字兵殺過去……
曾子曰:“吾日三省吾身?!笔潞笪沂∫曌约海K于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在那種情況下我應(yīng)當(dāng)立即停筆制止他這種不負(fù)責(zé)任的行為,但正是由于我的疏忽,沒能挽救這個(gè)年輕的.生命,我愧對(duì)黨和人民對(duì)我的栽培……
駁回游學(xué)問,我是一考場(chǎng)的監(jiān)考老師,我作證沒有人從他身后經(jīng)過。我只能說你想多了。
一考場(chǎng)的孩子們都很自覺,不需要我一直盯著。我看向窗外想要放松一下,這時(shí)候一個(gè)裹得像粽子一樣的人豎著從樓上掉下來,我沒看到正面,但看背影好像在哪見過。
那東西落在地上的時(shí)候發(fā)出咚的開瓢的聲音,想到頭破血流的場(chǎng)景我就沒敢探頭去看。
連老師都這么說的話,錯(cuò)不了了。
我是一考場(chǎng)的理科狀元賈柯南,在此鄭重向監(jiān)考老師您道歉,對(duì)不起。我向您撒了謊,我考試的時(shí)候說我要去上廁所,實(shí)際上是趁著經(jīng)過窗臺(tái)的機(jī)會(huì)偷偷瞥了一眼樓下——
我看見了黑色的血液!那粘稠的液體濺到了樓下的花壇上,千真萬確!
是的,真相只有一個(gè)——這是一起驚天動(dòng)地的蓄意殺人事件!
首先,正常人跳樓時(shí)會(huì)因空氣阻力而傾向于橫向下墜,而兇手為了造成跳樓自殺的假象,很有可能蓄意讓其豎直落下;其次,兇手的作案手法是先殺人后拋尸,所以受害人在空中時(shí)才沒有發(fā)出尖叫;再者,尸體從這么高的地方掉落,早已是面目全非,更便于毀尸滅跡;至于作案動(dòng)機(jī)……
總而言之,兇手手段狠辣,設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,且很有可能就在我們中間。我要去現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘更多線索。毛利同學(xué),快找人封鎖出口并保護(hù)我!兇手可能會(huì)因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn)而對(duì)我不利……
我可看清楚了。找我要情報(bào)?可以,只要你報(bào)酬足夠豐厚——哎,別走,支持刷校園卡的!
我跟你說,我雖然沒有看到臉,但那雙鞋我可認(rèn)得——山寨牌!嘖嘖,全校穿得起的能有幾個(gè)?告訴你吧,死者是校長(zhǎng)的女兒貞美麗!她仗著自己富二代官二代的身份才囂張到今天。我早說過那雙鞋配她那張?jiān)虑蛩频哪?,?jiǎn)直跟鉆石落在糞坑上一樣招蒼蠅!你看,被人盯上了吧?
哎哎哎,姑奶奶別動(dòng)手啊!我我我承認(rèn)這是假的這是道聽途說的可以了吧——哎呦,怎么打臉!我怎么知道貞美麗你在這兒……
那邊的考場(chǎng)居然有人弄壞了答題卡!真不知道是怎么考的試。
我作為新來的實(shí)習(xí)老師被幾個(gè)大咖頤指氣使地指派去教育處取答卷。走在路上的時(shí)候不經(jīng)意間看見考場(chǎng)教學(xué)樓頂上有人在翻修瓦面,估計(jì)已經(jīng)搗鼓了一整個(gè)上午,這時(shí)裝著泥瓦和膠桶的大黑袋子掉了下來,摔在地上發(fā)出咚的悶響,黑色的膠漆濺得到處都是。
真是不小心,萬一砸到人怎么辦!
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十七
難忘的一件事 從我開始記事的時(shí)候,發(fā)生過很多事情,有些都已經(jīng)漸漸淡忘了,但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候,全家人都來到奶奶家,媽媽提議說“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意。
于是我們開始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)--包餃子。媽媽說:“寶寶,你也來學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說:“好啊,我一直想學(xué)呢!”但心里卻不以為然,想:包餃子有什么難得,不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎?沒什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸,就叉著腰說:“有什么大不了,我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”
說著,我就拿起一個(gè)餃皮,一股腦似的放了一大塊餡,使勁一捏,“呀,什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道,還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多,把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來,這時(shí),我臉一下子就紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差一點(diǎn)就流出來了,剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球,真是無地自容,如果有個(gè)地縫,我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
爸爸見此情景,怕我太尷尬,忙給我解圍:“大家不要見笑,我們寶寶其實(shí)并不笨,一教就會(huì),是不是?”爸爸轉(zhuǎn)過身,給我使了個(gè)眼色,我連忙對(duì)爸爸說:“爸爸,你來教我吧!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了,仔細(xì)看著爸爸的一招一式,只見爸爸左手呈半圓形,右手拿起餃皮放在左手上,然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡,右手熟練地捏 好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí),爸爸說:“該你了”我緊張極了,爸爸叫我不要緊張,但是我心里還是忐忑不安,想:這次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得幫我解圍了,大家會(huì)不會(huì)說我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“沒關(guān)系,包壞了可以在學(xué)嘛,誰一生下來就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著爸爸的樣子,在爸爸的這倒下,我終于包出了一個(gè)半圓的餃子,我臉上笑開了花,心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭?。要謙虛,遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人,不能不懂裝懂。
寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事篇二十八
從一年級(jí)到五年級(jí)有一堂課,對(duì)我的印象是最深的。這堂課老師讓我們化身成小老師。
化身成小老師就是,老師幾乎不用說話,都是學(xué)生來講課的,而且還是搶答來講題的。除非這道題全班都不會(huì)做,老師才要來講。所以這樣上課令我十分難忘。
上課鈴打響了,只見肖敏上臺(tái)說:“今天,我們學(xué)的課文是圓明園的毀滅,請(qǐng)大家齊讀課題?!蔽覀儽汩_始讀了“圓明園的毀滅”,第二個(gè)小老師是我們組的,我們組非常幸運(yùn)。他問圓明園的毀滅是不是由英法聯(lián)軍一起來侵略的?只見全班同學(xué)只有寥寥無幾的幾個(gè)人開始舉手。他把這些人依次點(diǎn)了一遍。我們組四號(hào)竟然答對(duì)了,給我們組掙了四分,其他組就一個(gè)人掙了,但他是1號(hào)只掙了一分。我們組現(xiàn)在已經(jīng)跑到了最前面。
下面老師打開優(yōu)學(xué)派開始抽人模式,就是只要點(diǎn)一下抽這個(gè)字,我們班的所有名字都會(huì)出來,只要抽到了哪個(gè)人,這個(gè)人就得來當(dāng)小老師。竟然抽到了我們的老師。老師化身成為小老師。問問了一道非常難的題。聽完了問題以后,我們都思考了至少五分鐘,我們思考了那么長(zhǎng)的時(shí)間,竟然沒有幾個(gè)人舉手。突然我一下想清楚了這道題。因?yàn)槲彝蝗豢吹搅宋业馁Y料,老師問的問題是圓明園哪些寶物是最珍貴的,而且還被他們拿走了,我想起來了,我的資料上有一個(gè)十二星座東西我就給老師匯報(bào),老師說答對(duì)了,還有另外三個(gè),這道題非常難給你們組加上五分。我非常開心。很快,我們班很多人都查了資料,陸陸續(xù)續(xù)的把另外三個(gè)說了出來。讓我們來練一下,好好的有感情的讀一下這篇課文。
我們小組不甘示弱,緊鑼密鼓的練習(xí)了起來,于是我們每個(gè)人都讀的非常好了,就讓組長(zhǎng)說我們讀好了。于是過了一會(huì)兒就開始舉手了,我們組這一個(gè)沒有搶到,所以心里面有一些失落了。讀完之后就開始算分了,我們組雖不是第一名但還是很開心,但我們是第一名。主持人下場(chǎng),換成老師來總結(jié),相當(dāng)于這一節(jié)課老師只開了頭和總結(jié)一下,我感覺這堂課這樣上也讓我收獲多多。
這一節(jié)課真讓我難忘,第一次化身為小老師。還是同學(xué)來講課,感覺收獲多多,讓我也積極起來。