人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇一
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學會了與人分享，不論是精神還是物質上。還學到了好多常識，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準備幼兒園孩子簡短表揚信百科。但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會驕傲了，寫作業(yè)不是很認真了，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了
寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書，還要講給爸爸媽媽聽。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，說些“媽媽，謝謝你，我來幫你”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇二
親愛的祺祺小朋友：
你好!
爸爸媽媽寫這封信得時候，覺得很開心，很自豪，因為祺祺小朋友至從上了幼兒園，表現(xiàn)很棒，變化很大哦，我們都為祺祺小朋友感到驕傲!你是我們最最愛的寶貝。
那么，表現(xiàn)到底好在哪里呢，哪里呢……
學習了好多新東西，每天老師教的東西都會發(fā)信息回來要我們一起溫習，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，祺祺你的接受能力很好，看來上課是認真聽講的，從最初的語言課的《大姆歌》、《拉大鋸》，到最近才學的《點點愛上幼兒園》;禮儀課的《入園》、《洗手》，都能說給我們聽，《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》歌曲等等，都會一邊說唱，還一邊做動作呢;英文課的good morning,和hello也會哦，呵呵，就是“good 貓寧”每次都唱成“good 貓咪”暈，hello還有點點沒有記全，不過爸爸媽媽覺得已經(jīng)很不錯啦，進步很大;畫畫也不錯哦，雖然和其他小朋友比有點點差距，但基本能領悟到老師的要點，沒有涂到外面，就是用色上還要搭配好，細心耐心一點肯定會越來越好的!周日發(fā)回來的數(shù)學書，都主動告訴我們，老師布置作業(yè)了，叫《送圖形寶寶回家》，晚上剛吃完飯就要求我們，幫忙連線，好主動啊!
同時變得越來越有禮貌，越來越干凈了哦，早上下樓，見到人都會主動說爺爺奶奶好，叔叔阿姨早，到了學校，更加積極了，老師早上好叫個不停，呵呵…晚上喝過奶睡覺前，都要主動的刷牙，不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫忙了，上過洗手間主動洗手，洗澡后自己主動穿衣服……變化真的好大啊，爸爸媽媽覺得很欣慰，寶貝越來越懂事了。
爸爸媽媽還記錄了一些你平常說的有趣的話，和老師小朋友們一起分享吧，祺祺不要覺得不好意思哦!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇三
親愛的寶貝：
江南的梅雨季來了，天氣格外涼爽，今天的你睡得特別早。你一定枕著甜美的夢，沉酣入眠。
親愛的寶貝，再過兩個月你就要背上書包上幼兒園了。兩年多的時間，過得很慢，每一天的分分秒秒里，我都把你記掛在心上;兩年多的時間，又過得很快，仿佛就在昨天，助產(chǎn)師捉著你的小腳丫，印上了你來到世間的第一個小腳印。
寶貝，現(xiàn)在的你連最簡單的數(shù)字都還不認識，但是媽媽已經(jīng)迫不及待要提筆給你寫封家書了，因為有太多的謝意要向小小的你表達。
謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進自然、了解自然。
早春時節(jié)，爸爸媽媽抱著你到山坡上看桃花，粉色的桃花映紅了你的笑臉。
夏天的清晨，你拉著我并排坐在后門坎上。天氣晴朗，院子里的小紅花一簇簇地開著。
這時，翩翩然飛來一只大蝴蝶，黑色的翅膀，翅尾上點綴著青黃的花斑。你說，“蝴蝶采媽媽的花”。蝴蝶全然不理會你的話，依然自顧自地在花叢里翩然飛舞。
秋天的傍晚，你和爸爸提著一個大竹籃，到后院的橘子樹下，摘下紅彤彤的大橘子。大竹籃有你一般高，你傻傻地看著橙黃的大橘子，露出純真的笑。
冬天的午后，你穿上深深的靴筒。一腳深一腳淺，拉著爸爸媽媽到雪地里堆雪人，你說，“媽媽，我要一根胡蘿卜做雪人的鼻子”。
一年四季，我們一起在奶奶的小菜園里種菜、澆花、摘果子，一起在村里的池塘邊趕鴨子、扔石子，一起在鄉(xiāng)間的小路上奔跑、歌唱。奶奶家有個大院子，你卻最喜歡往外跑，奶奶問你，為什么喜歡往外跑。你說，“外面有有蝴蝶，有青蟲，還有小花貓”。
謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進故事，愛上故事。
我們一起讀《雨的故事》，于是你的嘴里經(jīng)常冒出各種各樣雨的聲音，“沙拉沙拉”、“吧嗒吧嗒”、“滴答滴答”;我們一起讀《款冬姑娘》，你說你也要和款冬姑娘一樣，“經(jīng)過對面人家的牛棚，去山上撿星星”;我們一起讀《小青椒幼兒園》，你說你要和園長還有廣美老師一起，“坐著大巴車去郊游”。陪你一起讀故事，你卻帶著我漫游故事王國，我們都成了故事里的角色。
謝謝你，寶貝。有了你，我才知道處處都是樂趣，物物皆可游戲。
媽媽最頭疼的事之一，就是家里的所有的抽紙，一開封就會被你抽完。有一次，媽媽真的生氣了，你卻開心地說，“媽媽，你看我用抽的紙堆了一個雪人”。忽然間，媽媽覺得，最無趣的就是自己。
就在今天，你端著茶杯，對著半杯水咕嚕咕嚕吹了半天。因為實在太不衛(wèi)生，媽媽又生了你的氣。你說，“媽媽，看我，又吹一個大泡泡吧，真好玩”。
你到爺爺?shù)乃桌锶启~，你到奶奶的菜畦里去挖土豆，你用媽媽的口紅做畫筆，你騎到爸爸的背上說坐上了大飛機，你把長長的枕頭當做滑滑梯......普普通通的物品，到了你的手里總會衍生無窮無盡的樂趣。
美國作家塞林格說，“長大是人必經(jīng)的潰爛”。遠離童真的我，在你身上重溫了世界豐富和爛漫。
親愛的'寶貝，謝謝你。
我只渴求一滴水，你卻帶來了整片海;
我只想摘一片紅葉，你卻給了我整個楓林和云彩;
我只給你一個吻，你卻帶著我周游了美麗的童話世界。
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇四
親愛的揚揚：
自從你上幼兒園的第一天起，家里的人都為你擔心，因為你從來沒有離開過我們，自己獨立的生活，這在我們家可是一件大事，都擔心你不能適應幼兒園的生活。現(xiàn)在想起來，是低估了我們寶寶的能力了，現(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學會了講衛(wèi)生了，自己刷牙、從外面回來自己洗手，指甲長了，還會提醒媽媽給你剪指甲。
現(xiàn)在，每天幼兒園回來，會唱兒歌，會跟爸爸、媽媽說說幼兒園的事情，會說說小朋友的事，看得出來，你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是：揚揚還學會了分享，只要自己有的東西，都會毫不猶豫地分給別人。
全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜！你是最棒的呦！加油！
媽媽
xxxx年xx月xx日
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇五
茸茸寶寶：
你近來表現(xiàn)太棒了！媽媽真喜歡。就象你自己認為的一樣，你不愧是一個聰明、美麗、勤勞、講衛(wèi)生的美羊羊呢。
這兩周媽媽都在外地出差，聽教師和爸爸說，你在幼兒園和在家表現(xiàn)都很好。在幼兒園變得好學了，上課不吵鬧，吃飯、睡覺也很好。在家耍賴少了，雖然偶爾會鬧小情緒，可是會聽別人的勸。周六媽媽帶你去喝喜酒，你不但能安靜地坐在自己位子上，自己吃菜、喝飲料，還主動夾菜給媽媽和臨座的小姐姐。你好有愛心哦！飯后，你向媽媽要紙巾，媽媽以為你要拿來玩呢，結果你去給在座的其他人分發(fā)，雖然爸爸和外公沒去，你還不忘留兩張給他們。媽媽感到有點驚訝，但更多的是高興，我們茸寶懂事了。
繼續(xù)加油！少鬧情緒！做個人見人愛的美羊羊吧。^_^
愛你的媽媽
xx年xx月xx日
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇六
孩子的成長如同一道永遠也解不完的題，舊的問題解決了，新的問題又冒出來。家長最關心孩子在學校里的表現(xiàn)。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲，“現(xiàn)在的孩子真是不服管教，說急了干脆就破罐子破摔！??”
聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯(lián)系，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表揚信的方式，老師將學生的良好表現(xiàn)反饋給家長，同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。
學期開始，我會用表格紙將學生的姓名在“星星樂園”中一一羅列，用星星量化學生每周的日常表現(xiàn)，獎勵的內容有很多方面，有表揚上課積極發(fā)言的，有表揚值日生工作負責的，有表揚熱心幫助同學的，有表揚作業(yè)書寫工整的，有表揚完成作業(yè)速度很快的??每周五的下午，我們都會舉行一個簡短的頒發(fā)儀式，讓在這一周里的“學習楷模”“紀律標兵”“環(huán)保衛(wèi)士”“博愛之星”上臺領取獎狀，帶回去給家長。
周末，家長通過學生帶回來的表揚信了解學生在學校的表現(xiàn)，也會及時給予孩子鼓勵，對孩子不足之處提出要求。周一早晨每位學生都會帶著家長的表揚信高高興興地來上學。杭杭這周一放學回家總是先做作業(yè)；潔潔每次做完作業(yè)總是把書包收拾得板板整整；慧慧吃飯
時知道幫著家長拿碗筷了，我們犯錯時玲玲還經(jīng)常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學玩總能做到“出必告，反必面”??
每當讀著孩子們帶回來的表揚信，我是看在眼里，暖在心里。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊，小小一張獎狀﹑一張表揚信，激發(fā)了孩子的上進心，在家長和老師之間產(chǎn)生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。
[教育心得]賞識是一種理解，一種鼓勵。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個學生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一只小鳥都能夠飛躍海洋，只
要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實，每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直沖云霄！
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇七
親愛的張錦東:
昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學車了沒有，是不是又認了新的字寶寶，做了更多的分成?
媽媽說張錦東最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。
爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎?
前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。
對了，我們月亮班應該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇一
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學會了與人分享，不論是精神還是物質上。還學到了好多常識，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準備幼兒園孩子簡短表揚信百科。但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會驕傲了，寫作業(yè)不是很認真了，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了
寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書，還要講給爸爸媽媽聽。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，說些“媽媽，謝謝你，我來幫你”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇二
親愛的祺祺小朋友：
你好!
爸爸媽媽寫這封信得時候，覺得很開心，很自豪，因為祺祺小朋友至從上了幼兒園，表現(xiàn)很棒，變化很大哦，我們都為祺祺小朋友感到驕傲!你是我們最最愛的寶貝。
那么，表現(xiàn)到底好在哪里呢，哪里呢……
學習了好多新東西，每天老師教的東西都會發(fā)信息回來要我們一起溫習，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，祺祺你的接受能力很好，看來上課是認真聽講的，從最初的語言課的《大姆歌》、《拉大鋸》，到最近才學的《點點愛上幼兒園》;禮儀課的《入園》、《洗手》，都能說給我們聽，《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》歌曲等等，都會一邊說唱，還一邊做動作呢;英文課的good morning,和hello也會哦，呵呵，就是“good 貓寧”每次都唱成“good 貓咪”暈，hello還有點點沒有記全，不過爸爸媽媽覺得已經(jīng)很不錯啦，進步很大;畫畫也不錯哦，雖然和其他小朋友比有點點差距，但基本能領悟到老師的要點，沒有涂到外面，就是用色上還要搭配好，細心耐心一點肯定會越來越好的!周日發(fā)回來的數(shù)學書，都主動告訴我們，老師布置作業(yè)了，叫《送圖形寶寶回家》，晚上剛吃完飯就要求我們，幫忙連線，好主動啊!
同時變得越來越有禮貌，越來越干凈了哦，早上下樓，見到人都會主動說爺爺奶奶好，叔叔阿姨早，到了學校，更加積極了，老師早上好叫個不停，呵呵…晚上喝過奶睡覺前，都要主動的刷牙，不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫忙了，上過洗手間主動洗手，洗澡后自己主動穿衣服……變化真的好大啊，爸爸媽媽覺得很欣慰，寶貝越來越懂事了。
爸爸媽媽還記錄了一些你平常說的有趣的話，和老師小朋友們一起分享吧，祺祺不要覺得不好意思哦!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇三
親愛的寶貝：
江南的梅雨季來了，天氣格外涼爽，今天的你睡得特別早。你一定枕著甜美的夢，沉酣入眠。
親愛的寶貝，再過兩個月你就要背上書包上幼兒園了。兩年多的時間，過得很慢，每一天的分分秒秒里，我都把你記掛在心上;兩年多的時間，又過得很快，仿佛就在昨天，助產(chǎn)師捉著你的小腳丫，印上了你來到世間的第一個小腳印。
寶貝，現(xiàn)在的你連最簡單的數(shù)字都還不認識，但是媽媽已經(jīng)迫不及待要提筆給你寫封家書了，因為有太多的謝意要向小小的你表達。
謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進自然、了解自然。
早春時節(jié)，爸爸媽媽抱著你到山坡上看桃花，粉色的桃花映紅了你的笑臉。
夏天的清晨，你拉著我并排坐在后門坎上。天氣晴朗，院子里的小紅花一簇簇地開著。
這時，翩翩然飛來一只大蝴蝶，黑色的翅膀，翅尾上點綴著青黃的花斑。你說，“蝴蝶采媽媽的花”。蝴蝶全然不理會你的話，依然自顧自地在花叢里翩然飛舞。
秋天的傍晚，你和爸爸提著一個大竹籃，到后院的橘子樹下，摘下紅彤彤的大橘子。大竹籃有你一般高，你傻傻地看著橙黃的大橘子，露出純真的笑。
冬天的午后，你穿上深深的靴筒。一腳深一腳淺，拉著爸爸媽媽到雪地里堆雪人，你說，“媽媽，我要一根胡蘿卜做雪人的鼻子”。
一年四季，我們一起在奶奶的小菜園里種菜、澆花、摘果子，一起在村里的池塘邊趕鴨子、扔石子，一起在鄉(xiāng)間的小路上奔跑、歌唱。奶奶家有個大院子，你卻最喜歡往外跑，奶奶問你，為什么喜歡往外跑。你說，“外面有有蝴蝶，有青蟲，還有小花貓”。
謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進故事，愛上故事。
我們一起讀《雨的故事》，于是你的嘴里經(jīng)常冒出各種各樣雨的聲音，“沙拉沙拉”、“吧嗒吧嗒”、“滴答滴答”;我們一起讀《款冬姑娘》，你說你也要和款冬姑娘一樣，“經(jīng)過對面人家的牛棚，去山上撿星星”;我們一起讀《小青椒幼兒園》，你說你要和園長還有廣美老師一起，“坐著大巴車去郊游”。陪你一起讀故事，你卻帶著我漫游故事王國，我們都成了故事里的角色。
謝謝你，寶貝。有了你，我才知道處處都是樂趣，物物皆可游戲。
媽媽最頭疼的事之一，就是家里的所有的抽紙，一開封就會被你抽完。有一次，媽媽真的生氣了，你卻開心地說，“媽媽，你看我用抽的紙堆了一個雪人”。忽然間，媽媽覺得，最無趣的就是自己。
就在今天，你端著茶杯，對著半杯水咕嚕咕嚕吹了半天。因為實在太不衛(wèi)生，媽媽又生了你的氣。你說，“媽媽，看我，又吹一個大泡泡吧，真好玩”。
你到爺爺?shù)乃桌锶启~，你到奶奶的菜畦里去挖土豆，你用媽媽的口紅做畫筆，你騎到爸爸的背上說坐上了大飛機，你把長長的枕頭當做滑滑梯......普普通通的物品，到了你的手里總會衍生無窮無盡的樂趣。
美國作家塞林格說，“長大是人必經(jīng)的潰爛”。遠離童真的我，在你身上重溫了世界豐富和爛漫。
親愛的'寶貝，謝謝你。
我只渴求一滴水，你卻帶來了整片海;
我只想摘一片紅葉，你卻給了我整個楓林和云彩;
我只給你一個吻，你卻帶著我周游了美麗的童話世界。
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇四
親愛的揚揚：
自從你上幼兒園的第一天起，家里的人都為你擔心，因為你從來沒有離開過我們，自己獨立的生活，這在我們家可是一件大事，都擔心你不能適應幼兒園的生活。現(xiàn)在想起來，是低估了我們寶寶的能力了，現(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學會了講衛(wèi)生了，自己刷牙、從外面回來自己洗手，指甲長了，還會提醒媽媽給你剪指甲。
現(xiàn)在，每天幼兒園回來，會唱兒歌，會跟爸爸、媽媽說說幼兒園的事情，會說說小朋友的事，看得出來，你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是：揚揚還學會了分享，只要自己有的東西，都會毫不猶豫地分給別人。
全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜！你是最棒的呦！加油！
媽媽
xxxx年xx月xx日
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇五
茸茸寶寶：
你近來表現(xiàn)太棒了！媽媽真喜歡。就象你自己認為的一樣，你不愧是一個聰明、美麗、勤勞、講衛(wèi)生的美羊羊呢。
這兩周媽媽都在外地出差，聽教師和爸爸說，你在幼兒園和在家表現(xiàn)都很好。在幼兒園變得好學了，上課不吵鬧，吃飯、睡覺也很好。在家耍賴少了，雖然偶爾會鬧小情緒，可是會聽別人的勸。周六媽媽帶你去喝喜酒，你不但能安靜地坐在自己位子上，自己吃菜、喝飲料，還主動夾菜給媽媽和臨座的小姐姐。你好有愛心哦！飯后，你向媽媽要紙巾，媽媽以為你要拿來玩呢，結果你去給在座的其他人分發(fā)，雖然爸爸和外公沒去，你還不忘留兩張給他們。媽媽感到有點驚訝，但更多的是高興，我們茸寶懂事了。
繼續(xù)加油！少鬧情緒！做個人見人愛的美羊羊吧。^_^
愛你的媽媽
xx年xx月xx日
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇六
孩子的成長如同一道永遠也解不完的題，舊的問題解決了，新的問題又冒出來。家長最關心孩子在學校里的表現(xiàn)。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲，“現(xiàn)在的孩子真是不服管教，說急了干脆就破罐子破摔！??”
聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯(lián)系，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表揚信的方式，老師將學生的良好表現(xiàn)反饋給家長，同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。
學期開始，我會用表格紙將學生的姓名在“星星樂園”中一一羅列，用星星量化學生每周的日常表現(xiàn)，獎勵的內容有很多方面，有表揚上課積極發(fā)言的，有表揚值日生工作負責的，有表揚熱心幫助同學的，有表揚作業(yè)書寫工整的，有表揚完成作業(yè)速度很快的??每周五的下午，我們都會舉行一個簡短的頒發(fā)儀式，讓在這一周里的“學習楷模”“紀律標兵”“環(huán)保衛(wèi)士”“博愛之星”上臺領取獎狀，帶回去給家長。
周末，家長通過學生帶回來的表揚信了解學生在學校的表現(xiàn)，也會及時給予孩子鼓勵，對孩子不足之處提出要求。周一早晨每位學生都會帶著家長的表揚信高高興興地來上學。杭杭這周一放學回家總是先做作業(yè)；潔潔每次做完作業(yè)總是把書包收拾得板板整整；慧慧吃飯
時知道幫著家長拿碗筷了，我們犯錯時玲玲還經(jīng)常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學玩總能做到“出必告，反必面”??
每當讀著孩子們帶回來的表揚信，我是看在眼里，暖在心里。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊，小小一張獎狀﹑一張表揚信，激發(fā)了孩子的上進心，在家長和老師之間產(chǎn)生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。
[教育心得]賞識是一種理解，一種鼓勵。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個學生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一只小鳥都能夠飛躍海洋，只
要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實，每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直沖云霄！
媽媽寫給孩子的表揚信 給孩子的表揚信篇七
親愛的張錦東:
昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學車了沒有，是不是又認了新的字寶寶，做了更多的分成?
媽媽說張錦東最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。
爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎?
前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。
對了，我們月亮班應該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?