在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學短篇現(xiàn)代詩歌篇一
孩童在那里哭泣。嗚嗚地，
把些濃濃地悲哀的`汁液
灌進每個人底夢里。
這個幼小者底哭聲，使我
感到新鮮，感到稀奇。
這里的人們很少哭泣。也許是
因為痛苦太多，反而忘記。
也許是眼淚已經干涸，力竭聲嘶。
他們的生活里沒有歡笑，
也沒有哭泣。正像平靜的水面
把一渦激流隱蔽。可是我知道
這個世界有著太多的痛苦，
我們不容人心這樣銹閉。但愿
這個哭泣，能像一把鑰匙，
把人們的靈魂一一開啟。
小學短篇現(xiàn)代詩歌篇二
多向往舊日的世界，
你讀破了名人傳記：
一片月光、一瓶螢火
墻洞里擱一頂紗帽。
在鼻子前掛面鏡子，
到街坊去買本相書。
誰安于這淡茶粗飯，
脫下布衣直上青云。
千擔壯志，埋入書卷，
萬年歷史不會騙人。
但如今你齒落鬢白，
門前的秋夜沒了路。
這件舊長衫拖累住
你，空守了半世窗子。
小學短篇現(xiàn)代詩歌篇三
你的儀仗隊成了議論底中心，
來得太快，一點也沒有聲響，
把守住所有的寒冷底洞穴；
為了表示豪貴，每半天換一套衣裳。
那些年青的樹林子，那些草地
都成了競賽銷路的報紙，
每天早晨，爭著用最動人的花葉
刊載你底消息在第一行標題。
你底到臨，每次都帶來歡欣，
人們一如往年，耐心的揣測著你底顏色底名稱
還想要捕捉住發(fā)自泥土和藍天的聲音，
就像是從火星剛來到的旅人。
然而一如那些無辜的真理，
你也被不同的人渲染出不同的意義：
有的迷惑，有的激動；有的人卻變得
像個犬儒，把白眼投向你一切的意義。
你也要蛻變，像一個可悲的兒童
掙扎著，被社會揉造為成人；
終于也翕動焦渴的口唇，承認
必須要先毀棄自己，才能把自己完成。
小學短篇現(xiàn)代詩歌篇一
孩童在那里哭泣。嗚嗚地，
把些濃濃地悲哀的`汁液
灌進每個人底夢里。
這個幼小者底哭聲，使我
感到新鮮，感到稀奇。
這里的人們很少哭泣。也許是
因為痛苦太多，反而忘記。
也許是眼淚已經干涸，力竭聲嘶。
他們的生活里沒有歡笑，
也沒有哭泣。正像平靜的水面
把一渦激流隱蔽。可是我知道
這個世界有著太多的痛苦，
我們不容人心這樣銹閉。但愿
這個哭泣，能像一把鑰匙，
把人們的靈魂一一開啟。
小學短篇現(xiàn)代詩歌篇二
多向往舊日的世界，
你讀破了名人傳記：
一片月光、一瓶螢火
墻洞里擱一頂紗帽。
在鼻子前掛面鏡子，
到街坊去買本相書。
誰安于這淡茶粗飯，
脫下布衣直上青云。
千擔壯志，埋入書卷，
萬年歷史不會騙人。
但如今你齒落鬢白，
門前的秋夜沒了路。
這件舊長衫拖累住
你，空守了半世窗子。
小學短篇現(xiàn)代詩歌篇三
你的儀仗隊成了議論底中心，
來得太快，一點也沒有聲響，
把守住所有的寒冷底洞穴；
為了表示豪貴，每半天換一套衣裳。
那些年青的樹林子，那些草地
都成了競賽銷路的報紙，
每天早晨，爭著用最動人的花葉
刊載你底消息在第一行標題。
你底到臨，每次都帶來歡欣，
人們一如往年，耐心的揣測著你底顏色底名稱
還想要捕捉住發(fā)自泥土和藍天的聲音，
就像是從火星剛來到的旅人。
然而一如那些無辜的真理，
你也被不同的人渲染出不同的意義：
有的迷惑，有的激動；有的人卻變得
像個犬儒，把白眼投向你一切的意義。
你也要蛻變，像一個可悲的兒童
掙扎著，被社會揉造為成人；
終于也翕動焦渴的口唇，承認
必須要先毀棄自己，才能把自己完成。