總結(jié)是一個(gè)可以分享和沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程,讓我們的努力和經(jīng)驗(yàn)更有價(jià)值。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些圖表和圖像來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,歡迎各位借鑒參考。
家長開放日活動總結(jié)中班篇一
為了進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量,讓家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),巴里坤鎮(zhèn)第一幼兒園于4月22日上午向大班家長舉行家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園參與活動。
在本次半日活動中,老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、主題活動、季節(jié)和活動興趣制定活動內(nèi)容,活動安排注重動靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快?;顒又屑议L們對孩子的戶外活動、盥洗、集體教學(xué)活動等多方面進(jìn)行了觀摩,與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲?;顒咏Y(jié)束時(shí),老師就孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,與家長進(jìn)行了簡短的交流,并發(fā)放《家長半日開放活動反饋表》,家長們針對本學(xué)期開展的活動也提出了寶貴建議。
“家長半日活動”是我園每學(xué)期都要舉行的活動,在豐富了幼兒園的教育活動的同時(shí),也讓家長朋友們更多的了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與幼兒園的系列活動內(nèi)容,拉近了家長與幼兒園的距離,促進(jìn)了“幼兒園--孩子--家長”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。
家長開放日活動總結(jié)中班篇二
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長們留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
一、希望今后多舉辦類似的活動,如:親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
二、建議活動中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。
三、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
四、在美術(shù)活動中,多引導(dǎo),多準(zhǔn)備一些不同的材料,引導(dǎo)幼兒作畫。
五、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,拉進(jìn)了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。
家長開放日活動總結(jié)中班篇三
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的,4月13日上午,廊田鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了本學(xué)期家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園,參與各項(xiàng)活動。
本次活動,以晨間活動、早操律動、教學(xué)展示、游戲活動等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。活動中,教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒,讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)?;顒釉⒔逃跇罚浞煮w現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中,增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識,孩子們在家園互動的氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。幼兒園還設(shè)計(jì)了“家長意見反饋表”,請每一位家長參與評價(jià)教師的工作,以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價(jià)。
本次家長開放日活動,是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時(shí)也拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)中班篇四
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動,11月2日,我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演,師生同臺的幼兒操、家長的親子活動,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功,家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意,尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。會后,許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動,幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意。”在本次活動中,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
滿意的方面:
1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動中氣氛非?;钴S,同時(shí)也調(diào)動了學(xué)生的興趣。
在本次活動100%的家長對學(xué)校、對教師給予了高度的評價(jià),認(rèn)為活動開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動。
2、對學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中,孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一,表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會,他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識,讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。
活動后,學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個(gè)新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。
家長開放日活動總結(jié)中班篇五
孩子們進(jìn)入中班了,各個(gè)方面都在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,我們園進(jìn)行了家長開放日半日活動,我將本次家長開放日活動進(jìn)行了反思并小結(jié):
一、家長出席情況,我們班幼兒人數(shù)為28人,共有28位家長前來參加,各個(gè)年齡段的人都有,家長朋友們都很支持我們教師的工作,這令我們老師很欣慰,沒有任何人缺席此次的活動。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況,本次家長開放日活動按計(jì)劃照常進(jìn)行,從下午2:00開始,到3:30結(jié)束,開展了豐富多彩的教學(xué)活動。家長觀看了孩子手指操、語言活動《我想長高》,數(shù)學(xué)活動《數(shù)數(shù)歌》,還積極參與親子活動《蓋高樓》。在活動中,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動自己蓋高樓,讓家長們又高興又欣慰,自己的寶貝長大了。但也有部分孩子不敢大聲說話,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在親子活動中家長都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開心地游戲,特別是爺爺奶奶們,也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。期間孩子們休息、入廁、喝水、等生活環(huán)節(jié)也比較有序,家長們看到幼兒園的環(huán)境,老師耐心細(xì)致的教育,自己孩子在園的良好的表現(xiàn),紛紛表示都挺滿意的。
三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到,很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機(jī)會,也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話,在以后的半日活動中,我們會進(jìn)行改進(jìn);還有的家長提出讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識,提出開辦興趣班的要求,也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子,我們會把這些建議認(rèn)真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
短暫的一個(gè)下午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是一份無窮的回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動,不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對家長的意見也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會做得越來越好,本次活動也取得了圓滿的成功!
家長開放日活動總結(jié)中班篇六
家長開放日是作為我們幼兒園與家庭聯(lián)系的一種重要形式,又是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況的窗口,一方面孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)了新本領(lǐng),也非常想把自己學(xué)到的本事,表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看。而家長們呢,也非常想了解自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?真的像老師說的一樣嗎?為此,我們在11月3日上午開展了一學(xué)期一次的家長開放日活動。
一、家長出席情況我們班幼兒人數(shù)為35人,共有28位家長前來參加,爺爺奶奶參加的較多,沒來參加的主要是因?yàn)橛械募议L要上班沒時(shí)間,有的爺爺奶奶自己帶孩子,家里有事走不開,有4個(gè)小朋友鄭潤康、李豪男、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動,并已向老師說明情況。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計(jì)劃照常進(jìn)行,從早上7:30開始,一直到中午11:30結(jié)束,開展了豐富多彩的教學(xué)活動。家長觀看了孩子晨間活動、早操、語言活動《我也想飛》,手工活動《龍舟》,還積極參與戶外親子活動《貼人》。在活動中,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動舉手,爭著回答問題,讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在戶外親子活動中家長都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開心地游戲,特別是爺爺奶奶們,也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動中,家長自主幫助孩子較多,使孩子在活動中缺乏觀察和動腦,造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序,家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的教育,自己孩子在園的良好的表現(xiàn),紛紛表示都挺滿意的。
三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到,很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機(jī)會,也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話,在以后的半日活動中,我們會進(jìn)行改進(jìn);還有的家長提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識,提出開辦興趣班的要求,也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子,我們會把這些建議認(rèn)真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動,不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對家長的'意見也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會做得越來越好,本次活動也取得了圓滿的成功!
家長開放日活動總結(jié)中班篇七
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我班于2014年12月13日分別舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、贊嘆中結(jié)束的。無論是幼兒的課堂教學(xué),課間操、還是家長聽課,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。
從早上9:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時(shí)間安排,然后做早操,進(jìn)餐,組織幼兒課前準(zhǔn)備,讓家長簽到走進(jìn)中一班,大部份家長9點(diǎn)前就到達(dá)本班,9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動,在教學(xué)活動中本班的幼兒表現(xiàn)出色,家長認(rèn)真聽,看、“讓家長走進(jìn)課堂”使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動結(jié)束后,9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”,向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時(shí),請家長觀看幼兒的成長檔案,我們要求家長為我們的教育教學(xué),成長檔案提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,個(gè)人做了個(gè)簡單小結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā)、幫助幼兒動腦;
2、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
3、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒、
4、對家長熱情、大方。
(二)家長能夠積極參與,本班97%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加,不管從幼兒,還是家長來看,都很開心。幼兒看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了老師與家長的距離,為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)中班篇八
在小朋友和家長們的期盼中,12月30日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上9:00開始,一直到中午11:35分結(jié)束,開展了豐富多彩的活動。許多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園,觀看了孩子早操、晨間活動、聽取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長們展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動。通過展示活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過家長會中對活動的說明,引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動,如何看待孩子在活動中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步,也非常的開心。并且通過活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
感謝各位家長積極參加本次活動,希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。
家長開放日活動總結(jié)中班篇九
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我班于20xx年12月13日分別舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、贊嘆中結(jié)束的。無論是幼兒的課堂教學(xué),課間操、還是家長聽課,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。
從早上9:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時(shí)間安排,然后做早操,進(jìn)餐,組織幼兒課前準(zhǔn)備,讓家長簽到走進(jìn)中一班,大部份家長9點(diǎn)前就到達(dá)本班,9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動,在教學(xué)活動中本班的幼兒表現(xiàn)出色,家長認(rèn)真聽,看、“讓家長走進(jìn)課堂”使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動結(jié)束后,9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”,向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時(shí),請家長觀看幼兒的成長檔案,我們要求家長為我們的教育教學(xué),成長檔案提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,個(gè)人做了個(gè)簡單小結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā)、幫助幼兒動腦;
2、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
3、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒、
4、對家長熱情、大方。
(二)家長能夠積極參與,本班97%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加,不管從幼兒,還是家長來看,都很開心。幼兒看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了老師與家長的距離,為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十
按照縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動實(shí)施方案,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況于20--年9月28日舉行了“家長開放日”活動。通過這次活動,進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,融合互動,家長了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié):
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)校長任組長,學(xué)校召開專題會議,傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課,敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確保了活動的順利開展。
這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課,涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個(gè)學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課,留下深刻的印象。此外,教師代表向家長莊嚴(yán)承諾:拒絕有償補(bǔ)習(xí),減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕體罰和變相體罰,全體教師簽訂了《師德承諾書》。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限,所以學(xué)校只邀請了部分家長,但很多沒有邀請的家長也積極來到學(xué)校,這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。
為了充分了解和征求家長的意見,學(xué)校舉行了家長座談會,嚴(yán)校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到,廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價(jià),建議學(xué)校多舉行此類活動。
這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長,增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。
存在問題:由于學(xué)校校舍緊張,空間有限,導(dǎo)致不能接待所有的家長參與,這也是我們下一階段要解決的問題。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十一
xx年10月9日,xx國際學(xué)校隆重舉行了部分年級的“家長開放日”活動。
家長開放日,家長應(yīng)邀前來看什么?聽什么?家長開放日,學(xué)校展示什么?目的是什么?答案是顯而易見的!
華苑xx國際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合,全面實(shí)施素質(zhì)教育”的理念,在小學(xué)實(shí)施快樂教育、初中實(shí)施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育,堅(jiān)持“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成就”服務(wù)理念,致力于不分種族、膚色、國籍,為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。
堅(jiān)持家長開放日活動,這是xx國際教育一貫性的的特色活動之一,這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)力的展示,這是向社會展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑,這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī)。
通過家長開放日,可以展示華苑xx教師的風(fēng)采,可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍;通過家長開放日,家長深入課堂一線,零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲,親身體驗(yàn)課任老師因材施教的方略,與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗(yàn);通過家長開放日,家長更能直觀地感受xx國際化教育的獨(dú)特魅力,進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校、老師之間的距離,也更新了家長們自己的教育觀念,并形成教育共識。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十二
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。
充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識里,有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會盡量帶孩子到戶外活動,在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動,在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。
在幼兒園里,經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙?,交往啊,希望老師們能正確地對待孩子的對錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十三
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月7—5月17日組織了家長開放日活動。在一年級教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評價(jià)。同時(shí),對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下:
一、展示課活動,精彩紛呈。
這次家長開放日活動的對象是全體一年級學(xué)生的家長,內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一階段:觀摩教學(xué)。上午家長聽課,涉及到語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段:是以班級級為單位進(jìn)行的家長與班主任、科任教師的互動;在互動中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長在評課中,對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵(lì),充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
二、意見反饋,情真意切。
對于本次活動,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出了希望多開展此類活動,讓家長更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長會等途徑,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長溝通交流。有的家長提出,課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議,是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
綜之本次開放日活動,我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對家長們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評,還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十四
20xx年4月8日上午,我們東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況,并親身參與孩子的活動。同時(shí),為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動,我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,在出勤表上大部分的家長都安排好自己的工作來了,可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間操、戶外體育等活動,以便更好地與幼兒園合作,達(dá)到家園共育。
本次開放活動從早上8:00開始到11:30結(jié)束,在這期間我們開展了豐富多彩的活動,晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動,孩子們在自己的座位上閱讀圖書,在早點(diǎn)環(huán)節(jié),我們班好幾位家長在跟我的交談中,對我們的工作給出了很高的評價(jià)和肯定,這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后,讓家長觀摩了教育教學(xué)活動過程,在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動《小藍(lán)和小黃》中,孩子們都積極參與活動,每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走,積極回答老師的問題,后面的親子互動:家長和幼兒一起實(shí)驗(yàn)《顏色變變變》活動中,小朋友和家長一起參與其中,其樂融融。本次教育活動讓家長朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法,有助于家長在家對幼兒進(jìn)行親子閱讀活動的指導(dǎo)。此后,我們還請家長觀摩課間操,親子活動:“小腳踩大腳”把活動推向了高潮,到處充滿著家長和孩子的歡聲笑語,之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動,孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,家長們看到了這么多豐富多彩的區(qū)域游戲,心中感到由衷的欣慰!
分完午餐后,我們開了一次別開生面的“家長會”,在我介紹了班內(nèi)需要家長配合的工作后,我和家長一起討論了“如何進(jìn)行親子閱讀更有效?”這一話題,引起了家長對親子閱讀的重視和關(guān)注。
在整個(gè)活動中,每一位家長都積極的配合我們的工作,能自覺的遵守活動中的紀(jì)律,并配合老師開展好各類活動,沒有早退現(xiàn)象,這是本次活動能順利開展的重要因素之一。
本次家長開放活動,開得非常成功。從家長的反饋表中可以看出,家長們對我們的工作給予了很高的評價(jià)和肯定,對自己的孩子也提出了很高的要求,都覺得通過這次開放日收獲很大,希望能和老師多交流,多溝通,共同把我們的孩子教育好!在家長的建議中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會做得越來越好!
家長開放日活動總結(jié)中班篇十五
4月26日,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,上午各聽一節(jié)語文數(shù)學(xué)課。下午座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對家長熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動中。坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
(三)交流樸實(shí)真摯。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會,點(diǎn)頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題。
(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和科任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十六
5.3日進(jìn)行的家長開放日活動,在各部門、各位老師的共同努力下,各項(xiàng)活動得以順利進(jìn)行?;顒又懈鞑块T互相協(xié)作,互相支持;各位參與教師盡職盡責(zé),真正體現(xiàn)了“楊屯精神”。現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:
活動前,周校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長開放日活動的各項(xiàng)議題,專門召開了幾次會議,從活動的內(nèi)容到各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng),從任務(wù)分工到到每個(gè)細(xì)節(jié)的處理,都做了細(xì)致的分析。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計(jì)劃,并提出來一些建設(shè)性的建議。比如彩頁的制作、展板的編排都花了心思,尤其是制作展板時(shí)間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排,假期間李倫勇校長親自監(jiān)督制作展板,使得展板如期交付使用。
家長開放日有兩項(xiàng)任務(wù)較為艱巨,其一是家長聽課,其二是家長會。兩項(xiàng)任務(wù)都是班主任來完成,既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容,又要搞好家長會的相關(guān)安排,時(shí)間緊,任務(wù)重。為此,活動前專門召開了班主任會議。會前,唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù),會不會感覺任務(wù)太重。但是,班主任的反應(yīng),讓我感覺擔(dān)心是多余的。班主任不但接受了任務(wù),而且還提出不少好的建議,比如,時(shí)間的安排從2點(diǎn),調(diào)至2:20,使時(shí)間更趨合理。家長會期間,班主任認(rèn)真上課,積極組織家長參加各項(xiàng)活動,從2:00一直到下午放學(xué),兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真,著實(shí)讓人感動。
家長開放日是一次活動,更是一次對學(xué)校的檢驗(yàn)?;顒又杏袥_在前頭的班主任老師,也有為此次活動的順利進(jìn)行默默工作的老師。在簽到處,面對眾多家長,負(fù)責(zé)簽到的老師面帶微笑,有秩序的組織家長簽到、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長的教師,合理的組織家長進(jìn)行分流。整個(gè)活動過程,沒有出現(xiàn)擁擠,和秩序混亂的場面。所有這些都離不開他們的默默奉獻(xiàn),和大力支持。
1、活動的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計(jì)劃是成功的開始,此次活動在籌劃準(zhǔn)備階段,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,從方案的制定到各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排,無一不反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)商榷。
2、材料準(zhǔn)備劃分層次、明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備階段,詳細(xì)做好計(jì)劃安排,具體到每一天,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,時(shí)時(shí)關(guān)注進(jìn)展情況,多方督促,共商對策,確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時(shí)完成。
3、活動期間,認(rèn)真協(xié)調(diào),及時(shí)彌補(bǔ)不足。從家長進(jìn)門,到家長離開學(xué)校,每個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)到位。
4、家長沒能將自己的意愿充分表達(dá)。這一點(diǎn),在活動前,沒能充分考慮,尤其在表達(dá)形式上,做的不夠細(xì)致。
5、家長走后的活動現(xiàn)場的處理不夠及時(shí)。各個(gè)場所,未能及時(shí)有人處理,致使問題拖的時(shí)間太長。
總之,每次活動我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗(yàn)、一次鍛煉,只有做過才有收獲,只有付出才有回報(bào)。真心做好每一件事,才會覺得踏實(shí),才會覺得充實(shí)。為了學(xué)校的明天,加油!
家長開放日活動總結(jié)中班篇十七
為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)親子感情。萍實(shí)幸福泉幼兒園于1月4日——6日開展了半日家長開放活動。
在此次半日活動中,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容,活動安排注重動靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快。
活動中,家長們對孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動、游戲活動等方面進(jìn)行了全面觀摩,并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。
觀摩活動結(jié)束時(shí),各班老師給家長發(fā)放《家長滿意度調(diào)查表》,請家長提出好的建議或意見,幫助教師進(jìn)一步提高教育工作水平。很多家長在調(diào)查表中紛紛表示對老師的感謝之情,同時(shí)也體會到家長參與幼兒園活動的必要性。
通過此次活動,讓家長更直接地了解幼兒在園的半日活動情況,進(jìn)一步拉近了家長和幼兒園的距離,促進(jìn)了家園溝通與合作,為家園共育打下良好的基礎(chǔ)。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十八
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20--年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在一、六年級教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。活動前,我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進(jìn)學(xué)校,關(guān)注學(xué)校的工作,關(guān)注教師的教學(xué),關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應(yīng)邀而至,參會人數(shù)有100人,不能到會的家長通過孩子或手機(jī)向老師請假,這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。活動舉行中,家長們認(rèn)真聆聽,仔細(xì)觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進(jìn)行了交流。在這將近半天的時(shí)間里,家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)?;顒咏Y(jié)束后,家長們認(rèn)真填寫了《活動評價(jià)表》,廣大家長給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),辦學(xué)理念先,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸頗多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
(一)本次開放八個(gè)班級,共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對家長熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議:
3、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長,增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性,使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十九
“家長開放日”是讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,深入了解學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,構(gòu)建家校間良好交流平臺的一項(xiàng)重要的活動。6月5日,我校初中部舉行了“家長開放日”活動,取得了良好的效果。
上午,家長朋友們早早的來到校園,進(jìn)入課堂聽課。課堂上,老師們借助多媒體手段,采用多種有效的教學(xué)手法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容。家長們認(rèn)真聆聽教師聲情并茂的課堂教學(xué),密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下,家長與老師又進(jìn)行了親切的交流。隨后,家長們來到場邊,觀摩大課間中孩子們的各項(xiàng)運(yùn)動。
中午,家長們走進(jìn)食堂,和所有學(xué)生一同就餐,老師也和家長們坐在一起,拉拉家常,共話教育,增進(jìn)了任課老師與家長間的友誼。
下午活動繼續(xù),部分家長還走上了講臺,講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念,激勵(lì)孩子們孝敬父母,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。第四節(jié)課,是我校的社團(tuán)活動時(shí)間,家長和孩子們一同參與其中,打起了羽毛球,寫上了書法,場面溫馨感人。
活動最后,不少家長還就教育教學(xué)的思考與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見,提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定,堅(jiān)定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐活動的想法。
家長開放日活動總結(jié)中班篇二十
在4月26日下上午,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和熟悉,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能捉住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對家長熱情;
6、師生關(guān)系融洽。
固然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動中,有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
講完課后,我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長先容了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的題目進(jìn)行了探討。還向家長們先容了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會,點(diǎn)頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致以為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿足,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感慨多多,同時(shí)也給了我不少啟示。
從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:??唇窈蠖嗯e辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅??春⒆訉W(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康教育題目。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零間隔感慨師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感愛好,??匆院蠖喔銕状芜@樣的活動。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深進(jìn)課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,***度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的間隔,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。
家長開放日活動總結(jié)中班篇二十一
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、 孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、 孩子的動手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、 孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。
充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識里,有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會盡量帶孩子到戶外活動,在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動,在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:
1、 小習(xí)慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、 教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里,經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙?,交往啊,希望老師們能正確地對待孩子的對錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、 重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長。
家長開放日活動總結(jié)中班篇一
為了進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量,讓家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),巴里坤鎮(zhèn)第一幼兒園于4月22日上午向大班家長舉行家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園參與活動。
在本次半日活動中,老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、主題活動、季節(jié)和活動興趣制定活動內(nèi)容,活動安排注重動靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快?;顒又屑议L們對孩子的戶外活動、盥洗、集體教學(xué)活動等多方面進(jìn)行了觀摩,與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲?;顒咏Y(jié)束時(shí),老師就孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,與家長進(jìn)行了簡短的交流,并發(fā)放《家長半日開放活動反饋表》,家長們針對本學(xué)期開展的活動也提出了寶貴建議。
“家長半日活動”是我園每學(xué)期都要舉行的活動,在豐富了幼兒園的教育活動的同時(shí),也讓家長朋友們更多的了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與幼兒園的系列活動內(nèi)容,拉近了家長與幼兒園的距離,促進(jìn)了“幼兒園--孩子--家長”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。
家長開放日活動總結(jié)中班篇二
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長們留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
一、希望今后多舉辦類似的活動,如:親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
二、建議活動中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。
三、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
四、在美術(shù)活動中,多引導(dǎo),多準(zhǔn)備一些不同的材料,引導(dǎo)幼兒作畫。
五、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,拉進(jìn)了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。
家長開放日活動總結(jié)中班篇三
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的,4月13日上午,廊田鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了本學(xué)期家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園,參與各項(xiàng)活動。
本次活動,以晨間活動、早操律動、教學(xué)展示、游戲活動等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。活動中,教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒,讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)?;顒釉⒔逃跇罚浞煮w現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中,增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識,孩子們在家園互動的氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。幼兒園還設(shè)計(jì)了“家長意見反饋表”,請每一位家長參與評價(jià)教師的工作,以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價(jià)。
本次家長開放日活動,是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時(shí)也拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)中班篇四
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動,11月2日,我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演,師生同臺的幼兒操、家長的親子活動,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功,家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意,尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。會后,許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動,幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意。”在本次活動中,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
滿意的方面:
1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動中氣氛非?;钴S,同時(shí)也調(diào)動了學(xué)生的興趣。
在本次活動100%的家長對學(xué)校、對教師給予了高度的評價(jià),認(rèn)為活動開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動。
2、對學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中,孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一,表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會,他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識,讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。
活動后,學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個(gè)新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。
家長開放日活動總結(jié)中班篇五
孩子們進(jìn)入中班了,各個(gè)方面都在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,我們園進(jìn)行了家長開放日半日活動,我將本次家長開放日活動進(jìn)行了反思并小結(jié):
一、家長出席情況,我們班幼兒人數(shù)為28人,共有28位家長前來參加,各個(gè)年齡段的人都有,家長朋友們都很支持我們教師的工作,這令我們老師很欣慰,沒有任何人缺席此次的活動。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況,本次家長開放日活動按計(jì)劃照常進(jìn)行,從下午2:00開始,到3:30結(jié)束,開展了豐富多彩的教學(xué)活動。家長觀看了孩子手指操、語言活動《我想長高》,數(shù)學(xué)活動《數(shù)數(shù)歌》,還積極參與親子活動《蓋高樓》。在活動中,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動自己蓋高樓,讓家長們又高興又欣慰,自己的寶貝長大了。但也有部分孩子不敢大聲說話,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在親子活動中家長都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開心地游戲,特別是爺爺奶奶們,也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。期間孩子們休息、入廁、喝水、等生活環(huán)節(jié)也比較有序,家長們看到幼兒園的環(huán)境,老師耐心細(xì)致的教育,自己孩子在園的良好的表現(xiàn),紛紛表示都挺滿意的。
三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到,很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機(jī)會,也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話,在以后的半日活動中,我們會進(jìn)行改進(jìn);還有的家長提出讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識,提出開辦興趣班的要求,也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子,我們會把這些建議認(rèn)真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
短暫的一個(gè)下午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是一份無窮的回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動,不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對家長的意見也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會做得越來越好,本次活動也取得了圓滿的成功!
家長開放日活動總結(jié)中班篇六
家長開放日是作為我們幼兒園與家庭聯(lián)系的一種重要形式,又是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況的窗口,一方面孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)了新本領(lǐng),也非常想把自己學(xué)到的本事,表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看。而家長們呢,也非常想了解自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?真的像老師說的一樣嗎?為此,我們在11月3日上午開展了一學(xué)期一次的家長開放日活動。
一、家長出席情況我們班幼兒人數(shù)為35人,共有28位家長前來參加,爺爺奶奶參加的較多,沒來參加的主要是因?yàn)橛械募议L要上班沒時(shí)間,有的爺爺奶奶自己帶孩子,家里有事走不開,有4個(gè)小朋友鄭潤康、李豪男、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動,并已向老師說明情況。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計(jì)劃照常進(jìn)行,從早上7:30開始,一直到中午11:30結(jié)束,開展了豐富多彩的教學(xué)活動。家長觀看了孩子晨間活動、早操、語言活動《我也想飛》,手工活動《龍舟》,還積極參與戶外親子活動《貼人》。在活動中,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動舉手,爭著回答問題,讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在戶外親子活動中家長都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開心地游戲,特別是爺爺奶奶們,也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動中,家長自主幫助孩子較多,使孩子在活動中缺乏觀察和動腦,造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序,家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的教育,自己孩子在園的良好的表現(xiàn),紛紛表示都挺滿意的。
三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到,很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機(jī)會,也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話,在以后的半日活動中,我們會進(jìn)行改進(jìn);還有的家長提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識,提出開辦興趣班的要求,也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子,我們會把這些建議認(rèn)真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無盡的快樂,留給家長的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動,不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對家長的'意見也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會做得越來越好,本次活動也取得了圓滿的成功!
家長開放日活動總結(jié)中班篇七
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我班于2014年12月13日分別舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、贊嘆中結(jié)束的。無論是幼兒的課堂教學(xué),課間操、還是家長聽課,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。
從早上9:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時(shí)間安排,然后做早操,進(jìn)餐,組織幼兒課前準(zhǔn)備,讓家長簽到走進(jìn)中一班,大部份家長9點(diǎn)前就到達(dá)本班,9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動,在教學(xué)活動中本班的幼兒表現(xiàn)出色,家長認(rèn)真聽,看、“讓家長走進(jìn)課堂”使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動結(jié)束后,9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”,向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時(shí),請家長觀看幼兒的成長檔案,我們要求家長為我們的教育教學(xué),成長檔案提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,個(gè)人做了個(gè)簡單小結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā)、幫助幼兒動腦;
2、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
3、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒、
4、對家長熱情、大方。
(二)家長能夠積極參與,本班97%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加,不管從幼兒,還是家長來看,都很開心。幼兒看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了老師與家長的距離,為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)中班篇八
在小朋友和家長們的期盼中,12月30日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上9:00開始,一直到中午11:35分結(jié)束,開展了豐富多彩的活動。許多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園,觀看了孩子早操、晨間活動、聽取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長們展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動。通過展示活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過家長會中對活動的說明,引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動,如何看待孩子在活動中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步,也非常的開心。并且通過活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
感謝各位家長積極參加本次活動,希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。
家長開放日活動總結(jié)中班篇九
家長開放日活動,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我班于20xx年12月13日分別舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、贊嘆中結(jié)束的。無論是幼兒的課堂教學(xué),課間操、還是家長聽課,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。
從早上9:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時(shí)間安排,然后做早操,進(jìn)餐,組織幼兒課前準(zhǔn)備,讓家長簽到走進(jìn)中一班,大部份家長9點(diǎn)前就到達(dá)本班,9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動,在教學(xué)活動中本班的幼兒表現(xiàn)出色,家長認(rèn)真聽,看、“讓家長走進(jìn)課堂”使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動結(jié)束后,9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”,向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時(shí),請家長觀看幼兒的成長檔案,我們要求家長為我們的教育教學(xué),成長檔案提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,個(gè)人做了個(gè)簡單小結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā)、幫助幼兒動腦;
2、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
3、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒、
4、對家長熱情、大方。
(二)家長能夠積極參與,本班97%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加,不管從幼兒,還是家長來看,都很開心。幼兒看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了老師與家長的距離,為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十
按照縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動實(shí)施方案,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況于20--年9月28日舉行了“家長開放日”活動。通過這次活動,進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,融合互動,家長了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié):
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)校長任組長,學(xué)校召開專題會議,傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課,敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確保了活動的順利開展。
這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課,涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個(gè)學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課,留下深刻的印象。此外,教師代表向家長莊嚴(yán)承諾:拒絕有償補(bǔ)習(xí),減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕體罰和變相體罰,全體教師簽訂了《師德承諾書》。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限,所以學(xué)校只邀請了部分家長,但很多沒有邀請的家長也積極來到學(xué)校,這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。
為了充分了解和征求家長的意見,學(xué)校舉行了家長座談會,嚴(yán)校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到,廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價(jià),建議學(xué)校多舉行此類活動。
這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長,增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。
存在問題:由于學(xué)校校舍緊張,空間有限,導(dǎo)致不能接待所有的家長參與,這也是我們下一階段要解決的問題。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十一
xx年10月9日,xx國際學(xué)校隆重舉行了部分年級的“家長開放日”活動。
家長開放日,家長應(yīng)邀前來看什么?聽什么?家長開放日,學(xué)校展示什么?目的是什么?答案是顯而易見的!
華苑xx國際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合,全面實(shí)施素質(zhì)教育”的理念,在小學(xué)實(shí)施快樂教育、初中實(shí)施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育,堅(jiān)持“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成就”服務(wù)理念,致力于不分種族、膚色、國籍,為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。
堅(jiān)持家長開放日活動,這是xx國際教育一貫性的的特色活動之一,這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)力的展示,這是向社會展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑,這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī)。
通過家長開放日,可以展示華苑xx教師的風(fēng)采,可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍;通過家長開放日,家長深入課堂一線,零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲,親身體驗(yàn)課任老師因材施教的方略,與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗(yàn);通過家長開放日,家長更能直觀地感受xx國際化教育的獨(dú)特魅力,進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校、老師之間的距離,也更新了家長們自己的教育觀念,并形成教育共識。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十二
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。
充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識里,有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會盡量帶孩子到戶外活動,在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動,在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。
在幼兒園里,經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙?,交往啊,希望老師們能正確地對待孩子的對錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十三
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月7—5月17日組織了家長開放日活動。在一年級教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評價(jià)。同時(shí),對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下:
一、展示課活動,精彩紛呈。
這次家長開放日活動的對象是全體一年級學(xué)生的家長,內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一階段:觀摩教學(xué)。上午家長聽課,涉及到語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段:是以班級級為單位進(jìn)行的家長與班主任、科任教師的互動;在互動中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長在評課中,對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵(lì),充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
二、意見反饋,情真意切。
對于本次活動,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出了希望多開展此類活動,讓家長更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長會等途徑,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長溝通交流。有的家長提出,課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議,是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
綜之本次開放日活動,我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對家長們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評,還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十四
20xx年4月8日上午,我們東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況,并親身參與孩子的活動。同時(shí),為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動,我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,在出勤表上大部分的家長都安排好自己的工作來了,可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間操、戶外體育等活動,以便更好地與幼兒園合作,達(dá)到家園共育。
本次開放活動從早上8:00開始到11:30結(jié)束,在這期間我們開展了豐富多彩的活動,晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動,孩子們在自己的座位上閱讀圖書,在早點(diǎn)環(huán)節(jié),我們班好幾位家長在跟我的交談中,對我們的工作給出了很高的評價(jià)和肯定,這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后,讓家長觀摩了教育教學(xué)活動過程,在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動《小藍(lán)和小黃》中,孩子們都積極參與活動,每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走,積極回答老師的問題,后面的親子互動:家長和幼兒一起實(shí)驗(yàn)《顏色變變變》活動中,小朋友和家長一起參與其中,其樂融融。本次教育活動讓家長朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法,有助于家長在家對幼兒進(jìn)行親子閱讀活動的指導(dǎo)。此后,我們還請家長觀摩課間操,親子活動:“小腳踩大腳”把活動推向了高潮,到處充滿著家長和孩子的歡聲笑語,之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動,孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,家長們看到了這么多豐富多彩的區(qū)域游戲,心中感到由衷的欣慰!
分完午餐后,我們開了一次別開生面的“家長會”,在我介紹了班內(nèi)需要家長配合的工作后,我和家長一起討論了“如何進(jìn)行親子閱讀更有效?”這一話題,引起了家長對親子閱讀的重視和關(guān)注。
在整個(gè)活動中,每一位家長都積極的配合我們的工作,能自覺的遵守活動中的紀(jì)律,并配合老師開展好各類活動,沒有早退現(xiàn)象,這是本次活動能順利開展的重要因素之一。
本次家長開放活動,開得非常成功。從家長的反饋表中可以看出,家長們對我們的工作給予了很高的評價(jià)和肯定,對自己的孩子也提出了很高的要求,都覺得通過這次開放日收獲很大,希望能和老師多交流,多溝通,共同把我們的孩子教育好!在家長的建議中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會做得越來越好!
家長開放日活動總結(jié)中班篇十五
4月26日,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,上午各聽一節(jié)語文數(shù)學(xué)課。下午座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對家長熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動中。坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
(三)交流樸實(shí)真摯。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會,點(diǎn)頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題。
(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和科任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十六
5.3日進(jìn)行的家長開放日活動,在各部門、各位老師的共同努力下,各項(xiàng)活動得以順利進(jìn)行?;顒又懈鞑块T互相協(xié)作,互相支持;各位參與教師盡職盡責(zé),真正體現(xiàn)了“楊屯精神”。現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:
活動前,周校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長開放日活動的各項(xiàng)議題,專門召開了幾次會議,從活動的內(nèi)容到各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng),從任務(wù)分工到到每個(gè)細(xì)節(jié)的處理,都做了細(xì)致的分析。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計(jì)劃,并提出來一些建設(shè)性的建議。比如彩頁的制作、展板的編排都花了心思,尤其是制作展板時(shí)間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排,假期間李倫勇校長親自監(jiān)督制作展板,使得展板如期交付使用。
家長開放日有兩項(xiàng)任務(wù)較為艱巨,其一是家長聽課,其二是家長會。兩項(xiàng)任務(wù)都是班主任來完成,既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容,又要搞好家長會的相關(guān)安排,時(shí)間緊,任務(wù)重。為此,活動前專門召開了班主任會議。會前,唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù),會不會感覺任務(wù)太重。但是,班主任的反應(yīng),讓我感覺擔(dān)心是多余的。班主任不但接受了任務(wù),而且還提出不少好的建議,比如,時(shí)間的安排從2點(diǎn),調(diào)至2:20,使時(shí)間更趨合理。家長會期間,班主任認(rèn)真上課,積極組織家長參加各項(xiàng)活動,從2:00一直到下午放學(xué),兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真,著實(shí)讓人感動。
家長開放日是一次活動,更是一次對學(xué)校的檢驗(yàn)?;顒又杏袥_在前頭的班主任老師,也有為此次活動的順利進(jìn)行默默工作的老師。在簽到處,面對眾多家長,負(fù)責(zé)簽到的老師面帶微笑,有秩序的組織家長簽到、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長的教師,合理的組織家長進(jìn)行分流。整個(gè)活動過程,沒有出現(xiàn)擁擠,和秩序混亂的場面。所有這些都離不開他們的默默奉獻(xiàn),和大力支持。
1、活動的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計(jì)劃是成功的開始,此次活動在籌劃準(zhǔn)備階段,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,從方案的制定到各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排,無一不反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)商榷。
2、材料準(zhǔn)備劃分層次、明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備階段,詳細(xì)做好計(jì)劃安排,具體到每一天,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,時(shí)時(shí)關(guān)注進(jìn)展情況,多方督促,共商對策,確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時(shí)完成。
3、活動期間,認(rèn)真協(xié)調(diào),及時(shí)彌補(bǔ)不足。從家長進(jìn)門,到家長離開學(xué)校,每個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)到位。
4、家長沒能將自己的意愿充分表達(dá)。這一點(diǎn),在活動前,沒能充分考慮,尤其在表達(dá)形式上,做的不夠細(xì)致。
5、家長走后的活動現(xiàn)場的處理不夠及時(shí)。各個(gè)場所,未能及時(shí)有人處理,致使問題拖的時(shí)間太長。
總之,每次活動我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗(yàn)、一次鍛煉,只有做過才有收獲,只有付出才有回報(bào)。真心做好每一件事,才會覺得踏實(shí),才會覺得充實(shí)。為了學(xué)校的明天,加油!
家長開放日活動總結(jié)中班篇十七
為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)親子感情。萍實(shí)幸福泉幼兒園于1月4日——6日開展了半日家長開放活動。
在此次半日活動中,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容,活動安排注重動靜交替,使孩子們學(xué)得輕松,玩得愉快。
活動中,家長們對孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動、游戲活動等方面進(jìn)行了全面觀摩,并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。
觀摩活動結(jié)束時(shí),各班老師給家長發(fā)放《家長滿意度調(diào)查表》,請家長提出好的建議或意見,幫助教師進(jìn)一步提高教育工作水平。很多家長在調(diào)查表中紛紛表示對老師的感謝之情,同時(shí)也體會到家長參與幼兒園活動的必要性。
通過此次活動,讓家長更直接地了解幼兒在園的半日活動情況,進(jìn)一步拉近了家長和幼兒園的距離,促進(jìn)了家園溝通與合作,為家園共育打下良好的基礎(chǔ)。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十八
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20--年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在一、六年級教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。活動前,我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進(jìn)學(xué)校,關(guān)注學(xué)校的工作,關(guān)注教師的教學(xué),關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應(yīng)邀而至,參會人數(shù)有100人,不能到會的家長通過孩子或手機(jī)向老師請假,這充分說明家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。活動舉行中,家長們認(rèn)真聆聽,仔細(xì)觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進(jìn)行了交流。在這將近半天的時(shí)間里,家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)?;顒咏Y(jié)束后,家長們認(rèn)真填寫了《活動評價(jià)表》,廣大家長給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),辦學(xué)理念先,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸頗多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
(一)本次開放八個(gè)班級,共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對家長熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議:
3、希望老師對孩子嚴(yán)格要求。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長,增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,充分調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性,使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
家長開放日活動總結(jié)中班篇十九
“家長開放日”是讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,深入了解學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,構(gòu)建家校間良好交流平臺的一項(xiàng)重要的活動。6月5日,我校初中部舉行了“家長開放日”活動,取得了良好的效果。
上午,家長朋友們早早的來到校園,進(jìn)入課堂聽課。課堂上,老師們借助多媒體手段,采用多種有效的教學(xué)手法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容。家長們認(rèn)真聆聽教師聲情并茂的課堂教學(xué),密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下,家長與老師又進(jìn)行了親切的交流。隨后,家長們來到場邊,觀摩大課間中孩子們的各項(xiàng)運(yùn)動。
中午,家長們走進(jìn)食堂,和所有學(xué)生一同就餐,老師也和家長們坐在一起,拉拉家常,共話教育,增進(jìn)了任課老師與家長間的友誼。
下午活動繼續(xù),部分家長還走上了講臺,講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念,激勵(lì)孩子們孝敬父母,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。第四節(jié)課,是我校的社團(tuán)活動時(shí)間,家長和孩子們一同參與其中,打起了羽毛球,寫上了書法,場面溫馨感人。
活動最后,不少家長還就教育教學(xué)的思考與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見,提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定,堅(jiān)定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐活動的想法。
家長開放日活動總結(jié)中班篇二十
在4月26日下上午,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和熟悉,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能捉住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對家長熱情;
6、師生關(guān)系融洽。
固然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動中,有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
講完課后,我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長先容了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的題目進(jìn)行了探討。還向家長們先容了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會,點(diǎn)頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致以為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿足,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感慨多多,同時(shí)也給了我不少啟示。
從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:??唇窈蠖嗯e辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅??春⒆訉W(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康教育題目。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零間隔感慨師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感愛好,??匆院蠖喔銕状芜@樣的活動。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深進(jìn)課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,***度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的間隔,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。
家長開放日活動總結(jié)中班篇二十一
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、 孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、 孩子的動手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、 孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。
充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識里,有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會盡量帶孩子到戶外活動,在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動,在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:
1、 小習(xí)慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、 教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里,經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙?,交往啊,希望老師們能正確地對待孩子的對錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、 重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長。