成都信息工程學(xué)院2013年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱(經(jīng)濟(jì)學(xué))

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    考試科目:經(jīng)濟(jì)學(xué)
    科目代碼:811
    一、考試的總體要求
    西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,由微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分組成??荚噧?nèi)容覆蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的主要部分。
    考試目的在于測試申請攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的本科生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,考查考生是否具備應(yīng)用基本原理和方法來分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、解決各種問題的能力,是否具備進(jìn)一步深造的知識儲備和潛質(zhì)。
    考試要求達(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平,以保證被錄取者具有較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和科研潛質(zhì)。
    二、考試的內(nèi)容及比例
    (一)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分(約50%)
    1、需求與供給基本理論(10%)
    (1)需求理論
    (2)供給理論
    (3)供求曲線的共同作用
    (4)研究方法
    (5)彈性理論
    (6)運(yùn)用供求曲線的事例
    2、效用論(5%)
    (1)基數(shù)效用與序數(shù)效用
    (2)邊際效用分析
    (3)無差異曲線分析
    (4)替代效應(yīng)和收入效應(yīng)
    3、生產(chǎn)論與成本論(5%)
    (1)生產(chǎn)函數(shù)
    (2)短期生產(chǎn)函數(shù)及其最優(yōu)要素投入組合
    (3)長期生產(chǎn)函數(shù)及其最優(yōu)要素投入組合
    (4)規(guī)模報酬、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)
    (5)短期成本
    (6)長期成本
    4、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡(10%)
    (1)完全競爭
    (2)完全壟斷
    (3)壟斷競爭
    (4)寡頭
    (5)博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識
    5、生產(chǎn)要素價格的決定(5%)
    (1)生產(chǎn)要素的需求
    (2)生產(chǎn)要素的供給曲線及要素均衡價格的決定
    6、一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)(5%)
    (1)局部均衡與一般均衡
    (2)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)與帕累托最優(yōu)條件
    7、市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策(10%)
    (1)壟斷
    (2)外部性
    (3)公共物品
    (4)逆向選擇與道德風(fēng)險
    (二)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分(約50%)
    1、國民收入核算(5%)
    (1)國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)與國民生產(chǎn)總值(GNP)
    (2)國民收入核算方法
    (3)與GDP相關(guān)的其他總量
    (4)國民收入均衡條件(兩部門、三部門、四部門)
    2、簡單國民收入決定理論(5%)
    (1)均衡產(chǎn)出
    (2)消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)
    (3)關(guān)于消費函數(shù)的其他理論
    (4)國民收入的決定及變動(兩部門、三部門、四部門)
    (5)乘數(shù)原理、乘數(shù)作用機(jī)制與條件
    3、產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡(IS-LM模型)(8%)
    (1)投資的決定
    (2)IS曲線
    (3)貨幣供求與利率決定
    (4)LM曲線
    (5)IS-LM模型
    (6)凱恩斯理論的基本框架
    4、宏觀經(jīng)濟(jì)政策(7%)
    (1)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)
    (2)財政政策及其效果、政策工具及其運(yùn)用
    (3)貨幣政策及其效果、政策工具及其運(yùn)用
    (4)財政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)
    5、總需求—總供給模型(5%)
    (1)總需求曲線(AD)
    (2)總供給曲線(AS)
    (3)總需求—總供給(AD-AS)模型
    6、失業(yè)與通貨膨脹(5%)
    (1)失業(yè)及其類型、奧肯定律
    (2)通貨膨脹:成因、效果與政策
    (3)失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系、菲利普斯曲線
    7、開放的宏觀經(jīng)濟(jì)模型(5%)
    (1)匯率與國際收支
    (2)開放條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)均衡(IS-LM-BP)模型
    (3)調(diào)整內(nèi)部均衡和外部均衡的政策
    8、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論(5%)
    (1)經(jīng)濟(jì)增長及其理論發(fā)展
    (2)經(jīng)濟(jì)周期及其理論發(fā)展
    9、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭論與共識(5%)
    (1)現(xiàn)代貨幣主義
    (2)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
    (3)新凱恩斯主義
    (4)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與新凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的異同
    三、考試題型及比例
    考試滿分150分,其中:
    1、名稱解釋題約30分
    2、簡答題約30分
    3、計算題約45分
    4、論述題約23分
    5、案例分析題約22分
    四、考試形式及時間
    考試形式為閉卷筆試,考試時間為 3 小時。
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