在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我受到了開(kāi)心篇一
那天，我去奶奶家過(guò)年，那兒有好多大人，算上我有三個(gè)小孩。剛進(jìn)去，第一眼就看見(jiàn)了許許多多的鞭炮，幾乎每種的都有，讓我眼花繚亂。唯一讓我可惜的是：我怕火，不敢放鞭炮!我只好眼睜睜地看著哥哥弟弟玩刺激的，我只能用香來(lái)放那個(gè)“熒光炮”。哥哥弟弟看了，異口同聲地說(shuō)：“膽小鬼!”我表面上反抗，但底氣不足，因?yàn)槲覍?shí)在怕呀!
媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“甜甜，勇敢點(diǎn)，你試著用打火機(jī)打一下火，然后點(diǎn)香?！眿寢屵呎f(shuō)邊遞給我打火機(jī)和香。
我連忙推開(kāi)。
“試一試吧!”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。
我試著按下去，還不到一半，我嚇得松了手，打火機(jī)掉了。
“甜甜，快，相信自己一定能行，每個(gè)事總有第一次，接下來(lái)就不用怕了，加油!”看著媽媽滿(mǎn)含鼓勵(lì)的眼光，我頓時(shí)有了勇氣。一按，火著了，我有點(diǎn)慌，但我一看媽媽?zhuān)慌铝?，點(diǎn)著了香。
“太棒了，甜甜!”媽媽興奮地說(shuō)。
“媽?zhuān)矣X(jué)得我敢放哥哥弟弟的那種炮了!”
“真的嗎?去試一試吧?！?BR> 我先點(diǎn)火，再點(diǎn)著炮，一扔，“啪”——炮響了，好高興!我又根據(jù)別人的樣子玩了四響炮，八響炮，十六響炮!每炮都是驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
“快上來(lái)!”媽媽催促我們，要放煙花了!煙花?就是那種五彩繽紛的煙花嗎?以前總是只能看見(jiàn)別人放，現(xiàn)在要自家放，而且和煙花近距離接觸，我眼中閃出興奮的光芒?！捌埂摇?，煙花升上了天空，炸開(kāi)了花。36發(fā)，炮炮五彩繽紛，炮炮響徹天地!
這個(gè)有趣的經(jīng)歷讓我更加喜歡春節(jié)了，我也從中懂得了，只要努力就一定可以收獲成功的，這真的是個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊。
我受到了開(kāi)心篇二
想長(zhǎng)大，是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，量著自己的身高，想立刻長(zhǎng)大，想看大人的書(shū)，了解大人的思想，一切都為了長(zhǎng)大。在我慢慢的長(zhǎng)大過(guò)程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認(rèn)為它們不重要，其實(shí)經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
一個(gè)人心情最舒暢時(shí)，莫過(guò)于喜悅了，每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí)，我總是忍不住心中的喜悅，愛(ài)和人訴說(shuō)，喜悅像長(zhǎng)跑時(shí)的休息區(qū)，讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿(mǎn)了追求和渴望。有一次，我拿了學(xué)校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺(jué)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺(jué)可是無(wú)與倫比。
別以為煩惱只是用在大人身上的專(zhuān)用詞，其實(shí)小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱，似乎長(zhǎng)得越大煩惱就越多，自從當(dāng)了班干部煩惱就開(kāi)始了，我是大隊(duì)委員，不說(shuō)要十全十美，也要十全九美，還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫(xiě)著王，但動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯(cuò)誤，不會(huì)找別人問(wèn)話(huà)，因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。
回想起小學(xué)生活，真是給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。拋開(kāi)一切，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到那時(shí)，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點(diǎn)少了，但我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。
挫折是一道道關(guān)口，成長(zhǎng)中挫折可是常客，記得六年級(jí)，那段時(shí)間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，并認(rèn)為自己考不好了，那就會(huì)一事無(wú)成，可是我選擇了和挫折做斗爭(zhēng)，因?yàn)槲抑浪褚粋€(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧?BR> 成長(zhǎng)雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹。我成長(zhǎng)著，我也快樂(lè)著
我受到了開(kāi)心篇三
說(shuō)到讀書(shū)，我滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭，我愛(ài)好讀書(shū)不僅僅是喜歡，更多的就是快樂(lè)與癡迷，讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)、幸福的生活，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的世界，讓我知道了世界的秘密，讀書(shū)讓我深刻的感受到做人之快樂(lè)，領(lǐng)悟到知識(shí)與道理。
正如莎士比亞先生說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 它說(shuō)了一個(gè)有責(zé)任心，“優(yōu)秀”的孩子肖曉，肖曉的愿望就是到天安門(mén)前升旗，他從小就特別想當(dāng)升旗手，他們那個(gè)學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始每班選取3人當(dāng)升，護(hù)旗手，你們說(shuō)說(shuō)，能有幾個(gè)人有這樣的運(yùn)氣？你看吧！每個(gè)班選取當(dāng)升旗手的必然是班長(zhǎng)，肖曉三年級(jí)的時(shí)侯正好輪到他們班升旗，可是本來(lái)是正班的肖曉正好在自習(xí)課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫，被老師“提拔”為了班副，所以沒(méi)戲唱?？墒怯忠淮斡捎谛栽谑屑?jí)比賽中或了二等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)就給了他一次機(jī)會(huì)升旗，可萬(wàn)事難預(yù)料！在升旗的那一天，肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級(jí)時(shí)，見(jiàn)到了一筆20萬(wàn)遠(yuǎn)的巨款，立刻上交后，校長(zhǎng)又給了他一次升旗的機(jī)會(huì)，可是升旗的那一天，又由于市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，校長(zhǎng)就臨時(shí)改變主意讓肖曉班的在省級(jí)數(shù)學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)的林茜茜當(dāng)上了升旗手……你說(shuō)肖曉夠倒霉嗎？
這本書(shū)給我留下了深刻印象的還有一個(gè)小女孩她就是林茜茜，它的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀在省，市，全國(guó)的語(yǔ)，數(shù)，英都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)是老師與同學(xué)眼中的“尖子生”，“獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，可是她的心里裝的是習(xí)題還是習(xí)題，不關(guān)心班里的事物，甚至對(duì)榮譽(yù)也不感興趣，當(dāng)老師讓她當(dāng)上讓肖曉夢(mèng)寐以求的升旗手時(shí)也不是那么興奮，在同學(xué)們眼里她又是一個(gè)低能高分的女生。當(dāng)她站在旗桿下升旗的時(shí)候只能呆呆望著國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的飛走。
我從這本書(shū)上知道了人一定要做百折不撓，永不言棄那才能使我們放飛夢(mèng)想,使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
是呀！閱讀使我握緊了智慧的鑰匙，閱讀是生命的加速器，是進(jìn)步的階梯，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的明亮的燈塔，還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書(shū)既可以潤(rùn)澤心靈，撫平急躁又可以帶領(lǐng)人們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春讓我們永遠(yuǎn)留在那金色童年!
我受到了開(kāi)心篇四
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)下學(xué)期，可是我嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”——媽媽?zhuān)偸亲屛液煤米x書(shū)。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵?，這時(shí)候逼我學(xué)就算了，可是其他的時(shí)間也讓我學(xué)習(xí)。
一個(gè)月之前，媽媽就開(kāi)始說(shuō)：“孩子，這就只有一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，馬上就要期中考試了，還不快點(diǎn)去復(fù)習(xí)?！蹦菚r(shí)我正在玩電腦沒(méi)有聽(tīng)，她就直接把電腦一關(guān)，我特別氣憤，說(shuō)：“這還有一個(gè)月的時(shí)間呢，至于這么著急嗎？”媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候?qū)W??！去，快去復(fù)習(xí)去?！蔽衣?tīng)了這位嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”的話(huà)，只好去復(fù)習(xí)了。
我復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱梢孕菹⒁粫?huì)嗎？我已經(jīng)復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了！”
媽媽說(shuō)：“好，可以休息5分鐘?！蔽耶?dāng)時(shí)就氣紅了臉，問(wèn)：“為什么才這么短的時(shí)間啊？多給20分鐘行嗎？”我可憐兮兮的求情，可那位古板的“班長(zhǎng)”說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你不好好復(fù)習(xí)期中怎么能考一個(gè)好成績(jī)呢？”
我只好先休息了五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，我想了一個(gè)句子來(lái)形容我和媽媽?zhuān)何沂且粭l歡快流淌的小溪，可突然有一天，來(lái)了一個(gè)人拿石頭把我的出口堵上了，從此我就再也沒(méi)有了快樂(lè)。
雖然媽媽這樣對(duì)我，可是有一件事使我對(duì)她的態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，期中之前的一天，媽媽帶我去吃了很多好吃的，還去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)山車(chē)、騎馬，我們還去了鬼屋……
在生活中，母親是一個(gè)惡魔，但有的時(shí)候母親會(huì)成為一個(gè)天使，默默地陪伴著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我受到了開(kāi)心篇五
去年的暑假，我度過(guò)了歡樂(lè)而美好的時(shí)光，就是和媽媽一起去九寨溝玩了！
九寨溝在四川省，是四川省最美麗的風(fēng)景區(qū)之一了！在那美麗的景區(qū)中到處都留下了我美麗身影和歡樂(lè)的笑聲。
走在九寨溝的小橋兒上，我跟在媽媽身邊蹦蹦跳跳地跑著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了小橋兒下的樹(shù)林里，長(zhǎng)著綠茸茸而厚厚的青苔，看上軟軟的。我想它一定踩上去很軟、很舒服，于是我就跳下去走了，它的確很軟，就像玩蹦蹦床一樣。還像為大地穿上了一件綠色的毛衣似的，綠色毛衣上還長(zhǎng)著五顏六色的花蘑菇。我在下面邊走邊采著，就像采蘑菇的小姑娘一樣，最讓我開(kāi)心的是采取紅的、黃的、紫的、白的蘑菇。
九寨溝的森林里有很多的參天大樹(shù)倒了，就變成了人們的一座座獨(dú)木橋，我在獨(dú)木橋上小心翼翼地行走著，總是害怕掉下去會(huì)被摔傷，我在獨(dú)木橋上的每一個(gè)動(dòng)作，都被媽媽給照下來(lái)了。
九寨溝那里的樹(shù)高聳入云，就像一排排士兵正保護(hù)著九寨溝！那里的水蔚藍(lán)的和天融為一體，水和天藍(lán)的就像一家人一樣在一起。那里有許多瀑布，就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩(shī)一樣。
九寨溝有山有水，還有樹(shù)，在那里我不但欣賞到好的風(fēng)景，也玩得開(kāi)心、收獲了快樂(lè)！
我受到了開(kāi)心篇六
試卷發(fā)下來(lái)了，曉明看了看說(shuō)：“啊，怎么又錯(cuò)了好幾道題！”
“讓我瞧瞧”。我接過(guò)試卷一看，說(shuō)：“你的xxx病又犯了！”“什么xxx??？”
“別急，我讓你做一道題你就明白了”。接著我出了一道題：下午三點(diǎn)，一位交警叔叔在交叉路口指揮過(guò)路的人流和車(chē)輛。每當(dāng)信號(hào)燈變時(shí)，他都要吹哨子。信號(hào)燈每30秒變換一次，請(qǐng)問(wèn)到3時(shí)30分，交警叔叔要吹多少哨子？
“哈哈”太容易了！要吹60次哨子。
“你又錯(cuò)了”，我指著題目說(shuō)：“我沒(méi)有問(wèn)要吹多少次哨子，是要吹多少哨子！”
曉明恍然大悟“這太簡(jiǎn)單了，交警叔叔只要吹一個(gè)哨子嘛”。
我說(shuō)：“是啊，這道題給我們的啟示是，答題時(shí)要先看清題目問(wèn)的是什么?！?BR> 曉明總結(jié)出自己的教訓(xùn)。
我受到了開(kāi)心篇七
“快樂(lè)”這個(gè)詞離我們是越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀兠刻於己驮嚲怼暗皖^不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”。但是那一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)卻讓我真實(shí)的感受到了快樂(lè)。
在臨近期末的一個(gè)班會(huì)上，張老師組織大家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“成語(yǔ)猜猜猜”活動(dòng)。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個(gè)登上了講臺(tái)。只見(jiàn)她拿著一張白紙，我想：這是什么成語(yǔ)啊?而且還和紙有關(guān)?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過(guò)頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后，她又若無(wú)其事地走下了講臺(tái)。關(guān)于撕紙的成語(yǔ)有什么啊?“浪費(fèi)紙張”?不對(duì)，不對(duì)!這可不算成語(yǔ)啊!
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語(yǔ)從同學(xué)們的嘴里說(shuō)了出來(lái)，可換來(lái)的卻是張老師一次又一次地?fù)u頭。漸漸地，大家知道的成語(yǔ)似乎都說(shuō)完了，已經(jīng)“無(wú)語(yǔ)”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺(tái)，撕了三下紙后邊走下了講臺(tái)。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個(gè)常用語(yǔ)“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語(yǔ)嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過(guò)了沒(méi)多久，同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒(méi)有那么善良了，直接在黑板上寫(xiě)上正確答案“三思而后行”。
雖然因?yàn)槟懶《驼_答案擦肩而過(guò)，但是只為了勝利才快樂(lè)的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的快樂(lè)是一種因?yàn)樗伎歼^(guò)的、不計(jì)較輸贏的、發(fā)自?xún)?nèi)心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒(méi)有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂(lè)!
我受到了開(kāi)心篇八
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?？墒牵敲篮玫耐陼r(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎？我翻看著那本影集回憶了童年的美好時(shí)光。時(shí)光自然一去不復(fù)返，唯有這本影集能帶我去童年時(shí)光走走，看著一張張照片，我立刻思緒亂飛。
4歲，幼童時(shí)期。照片上是我一個(gè)人坐在沙發(fā)上讀著古詩(shī)，那時(shí)媽媽是我的第一任老師，她教我背詩(shī)，教我識(shí)字，將她的文學(xué)氣息傳染給我。每次我看到月亮便會(huì)脫口而出“床前明月光，疑是地上霜?！泵看萎?dāng)我看到鮮艷的花兒和樹(shù)葉時(shí)也會(huì)說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”那時(shí)的我對(duì)文學(xué)還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學(xué)。
7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時(shí)光，那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ０盐彝懈督o外婆。外婆家對(duì)門(mén)是一位書(shū)法老師，外婆總是讓我去對(duì)門(mén)學(xué)毛筆字，學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這些用筆字書(shū)寫(xiě)的規(guī)規(guī)矩矩的字。雖然不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)也能給我的寂寞帶來(lái)一絲安慰。
10歲，一張畢業(yè)照。我和同學(xué)們倚靠在欄桿上對(duì)著鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了小學(xué)時(shí)的美好，以及小學(xué)時(shí)帶給我的友誼，知識(shí)，榮譽(yù)。那一切是多么美好啊！
12歲，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。進(jìn)入中學(xué)，我有過(guò)恐懼，不安；我有過(guò)不確定，甚至有過(guò)在學(xué)習(xí)上的痛苦。不過(guò)，最多的還是自信心，我不會(huì)氣餒，就這樣在磨練中成長(zhǎng)，成熟。
合上翻看已久的影集，我仿佛又收獲了很多，仿佛又面對(duì)了一個(gè)新世界。我相信，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)更努力！
我受到了開(kāi)心篇九
歡樂(lè)是悲痛時(shí)的良藥，歡樂(lè)是困難中的信心，歡樂(lè)是生活中的完美，歡樂(lè)是我們每個(gè)人的閨蜜。我喜歡那種歡樂(lè)的感覺(jué)，喜歡那天的感覺(jué)……
就是在今年的夏令營(yíng)，在白洋淀那里我買(mǎi)了副魚(yú)竿，我住的度假村外面就是湖，所以我能夠隨時(shí)隨地地釣魚(yú)。那天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，大家說(shuō)這正是釣魚(yú)的好時(shí)候。于是，我們?nèi)蔽溲b，到外面準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
我找準(zhǔn)了一個(gè)地方，在魚(yú)鉤上掛好魚(yú)食，當(dāng)我把魚(yú)鉤甩進(jìn)河里時(shí)，那魚(yú)漂卻怎樣也不起來(lái)。“就明白釣魚(yú)不怎樣順利”我小聲嘀咕著。我把魚(yú)鉤抻了起來(lái)，我喜出望外的大叫：“魚(yú)，魚(yú)，快點(diǎn)幫我拿下來(lái)，我釣到魚(yú)了！”此時(shí)我是又興奮又害怕，都不明白該怎樣說(shuō)。沒(méi)想到我還有這樣的“意外收獲”。
我找到了教師，問(wèn)問(wèn)教師魚(yú)漂為什么起不來(lái)，教師說(shuō)也許是位置不對(duì)吧。教師給我調(diào)了位置?！班?，這回差不多了。
我來(lái)到了湖邊，把魚(yú)鉤甩進(jìn)河里，“??！這回真的好了，我的魚(yú)漂起來(lái)了！可魚(yú)漂是起來(lái)了，我的魚(yú)呢？這魚(yú)漂怎樣不往下沉哪，我把魚(yú)鉤抻了起來(lái)，一看，魚(yú)兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，那里的魚(yú)兒太聰明了，我得換一個(gè)地方釣?！蔽矣终业搅艘粋€(gè)的地方，把魚(yú)鉤甩里等著，過(guò)了一小會(huì)兒，那魚(yú)鉤居然沉下去了，我連忙抻上來(lái)，果然有一條魚(yú)上來(lái)了……就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)的釣了一盆魚(yú)?？粗枥锬敲炊圄~(yú)，我異常高興，可是不一會(huì)兒那些魚(yú)就翻白肚了。所以，我們把魚(yú)又放回到了湖里。
歡樂(lè)是善良時(shí)的感受，我喜歡歡樂(lè)時(shí)的感受，喜歡那天釣魚(yú)的感受……
我受到了開(kāi)心篇十
誰(shuí)都不會(huì)拒絕快樂(lè)，快樂(lè)使人生變得豐富多彩，快樂(lè)使人感到幸福。然而不同的人對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)是不一樣的。有的人認(rèn)為快樂(lè)就是玩樂(lè)，有的人認(rèn)為快樂(lè)就是攻克難關(guān)，有的人認(rèn)為快樂(lè)就是萬(wàn)事如意，有的人認(rèn)為快樂(lè)是……但是我卻認(rèn)為快樂(lè)是書(shū)中的知識(shí)。
從我們的祖先開(kāi)始，在人與人之間，總是想說(shuō)太多，真正表達(dá)的又太少，這是規(guī)律。因?yàn)檠哉Z(yǔ)始終只是一種殘缺不全的心靈容器，相較之下，人類(lèi)似乎更善于將所思所想用于筆記下。有時(shí)，記憶悠然從腦海深處的某一個(gè)角落復(fù)蘇過(guò)來(lái)，往昔的片段化作音符奏起動(dòng)人的樂(lè)章。這自然不是人拙劣的三言?xún)烧Z(yǔ)可以表達(dá)清楚的。千百年來(lái)，人都是這樣，從石器時(shí)代的甲骨文，到現(xiàn)在各民族之間不同的文字，最終成為集百家之大成的書(shū)。
的確，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，于是小小人類(lèi)像學(xué)會(huì)生火取暖一樣，慢慢學(xué)會(huì)了將所思所想記錄下來(lái)，一代代與后世相傳，經(jīng)過(guò)時(shí)間與歲月的磨練，最終成為智慧的結(jié)晶—書(shū)。讓后人在閱讀中得無(wú)盡的快樂(lè)。而渺小的我也是一樣，在歲月的洪流中虔誠(chéng)地閱讀前人的智慧。
每每想要讀書(shū)前，獨(dú)步走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)一扇窗戶(hù)，在耀眼卻不炫目的陽(yáng)光中感受著書(shū)中的一字一句，心中跟著故事風(fēng)起云涌，這會(huì)是如何暢快淋漓！
常常我這樣一讀就是四五個(gè)小時(shí)，時(shí)間這個(gè)頑皮的小子總是跑的飛快，一眨眼已夕陽(yáng)西下，在母親的催促下，我總是依依不舍地放下書(shū)，待到明日再在書(shū)中尋找“黃金屋”！不知不覺(jué)，閱讀已經(jīng)融入我的生命，成為我看了的源泉。
我閱讀，故我快樂(lè)。
我受到了開(kāi)心篇十一
童年是色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，裝載著美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂(lè)和幸福；童年就像一本書(shū)，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
——看書(shū)聽(tīng)故事是快樂(lè)：
兒時(shí)的我，就喜歡看圖畫(huà)書(shū)，最初是看圖說(shuō)詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋(píng)果、香蕉、小狗、小兔……后來(lái)，媽媽看到我能說(shuō)出相應(yīng)的詞，就給我買(mǎi)了《我要做個(gè)乖寶寶》《幼兒童話(huà)》等許多書(shū)。每當(dāng)玩累了，媽媽就開(kāi)始給我講書(shū)上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，仰著臉，眼睛一眨一眨，開(kāi)心地媽媽講完。我看書(shū)我快樂(lè)，我傾聽(tīng)我快樂(lè)。
——和朋友玩耍也是快樂(lè)：
上一年級(jí)了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節(jié)課只要一下課，我們倆就一起快樂(lè)地玩耍。
一個(gè)星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見(jiàn)我們就嘮叨個(gè)沒(méi)完，“你們要注意，玩時(shí)要當(dāng)心，不要磕著碰著了，不要到外面去玩……”“知道了?！蔽覀z大聲地說(shuō)。于是，我們就在院子里玩，明明看到院中有個(gè)石頭，眼珠一轉(zhuǎn)有了主意：“亮亮，我們來(lái)比賽搬石頭吧！”我說(shuō)“行！”我倆開(kāi)始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來(lái)，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒(méi)搬動(dòng)，第二次我用盡了全身力氣，終于搬起來(lái)了，結(jié)果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認(rèn)真地給我抹藥，一邊抹一邊還問(wèn)我疼不疼……盡管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。
——親人的呵護(hù)是快樂(lè)：
從出生到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，他們更加倍地關(guān)愛(ài)我，輸液、打針，整夜守護(hù)，我在父母的羽翼下健康成長(zhǎng)，有親人的呵護(hù)我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)在快樂(lè)中，在快樂(lè)中長(zhǎng)大。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我受到了開(kāi)心篇十二
“快樂(lè)”是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
到了暑假，是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。“快樂(lè)”是暑假帶給我的。
媽媽一回來(lái)，就把她買(mǎi)給我的新衣服穿給她看。她每次都說(shuō)一樣的話(huà)，就是“真好看！”她說(shuō)完，我就可以感受到媽媽的溫暖。“快樂(lè)”是讓我情不自禁地笑起來(lái)的媽媽。
等到了一個(gè)星期后，媽媽就帶我出去旅游。我先去了動(dòng)物園，我看見(jiàn)一只很可愛(ài)的小猴子，我就靠近給它喂食。我把花生米放到它面前，可它嚇得跑到石頭后面了，只露個(gè)頭。我忙說(shuō)：“我不是壞人，不會(huì)傷害你的，”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，把花生米撿起來(lái)往嘴里放，嘎巴！一下，殼剝掉了，有滋有味地吃起來(lái)。“快樂(lè)”是動(dòng)物帶給我的。
后面我去了青海湖。青海湖是中國(guó)最大的咸水湖，舉目四望，天和湖相容分不出哪里是天，哪里是湖。“快樂(lè)”是大自然帶給我的。
有收獲就要快樂(lè)，快樂(lè)是成長(zhǎng)中不可能缺少的一部分。
我受到了開(kāi)心篇十三
苦是黑白相間的山水畫(huà)，樂(lè)則是青山綠水的色彩。給這幅淡而無(wú)味的畫(huà)卷染上繽紛的喜悅。恰便是畫(huà)龍點(diǎn)睛的圣人，兩者相交，便成了一條騰云駕霧的彩龍。
五千年來(lái)，中華民族一直以先苦后甘的精神醞釀著這杯“濃茶”。它屬于淡泊寧?kù)o，是清雅之樂(lè)。在“東方文化和平之境”你便是一位隱逸山林的高人，慢慢地品味這杯“濃茶”
你是否感受到大自然之美?“寵辱不驚，任窗外花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒?！?BR> 自然中尋找意境;意境中尋找靈感。是我中華文明之博大精深。
我國(guó)古代一大才女李清照，一生都擺脫不了相思憂(yōu)愁，卻可以沉浸于詩(shī)詞之樂(lè)。
中國(guó)奧運(yùn)第一人，劉長(zhǎng)春。背負(fù)著重任，在艱苦的奮斗之中，他樂(lè)觀(guān)地面對(duì)，終于能看見(jiàn)夢(mèng)寐的奧運(yùn)賽場(chǎng)。無(wú)言，這是一種成功的喜悅。
偉大的澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中華民族走向革命，走向和平。其歷程之艱苦。人民群眾無(wú)以怨言，與xxx員相處得其樂(lè)融融。
一杯清茶淡而無(wú)味，一杯濃茶，嘗盡人間百苦，嚼得一絲甘甜——
1949年10月1日，xxx成立了，千百萬(wàn)中華兒女載歌載舞。無(wú)不沉浸在喜悅中。
這時(shí)，你喝的卻是一壺酒。壯氣豪情，行俠仗義——
他們或是默默地奉獻(xiàn)著，又或是干一番大事業(yè)。正如烈士夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！本o抓住“主義真”這一詞，瞬間雷鋒、黃道婆、任長(zhǎng)霞——無(wú)論事業(yè)的大小，他們都匆匆走過(guò)，被后人傳頌他們的歷程。心中不也是很快樂(lè)嗎?
一壺美酒，一洗人世間的塵埃。讓你蕩氣回腸。
在大無(wú)謂精神和無(wú)私面前，快樂(lè)只為他人。是精神上的滿(mǎn)足，比起物質(zhì)上的享受。他更是令你終身難忘。
我受到了開(kāi)心篇十四
今日上午，我看見(jiàn)爸爸在泡綠茶。只見(jiàn)茶葉在杯中沉沉浮浮，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，茶葉是怎樣制成的呢？”媽媽趁機(jī)說(shuō)：“那今日午時(shí)就去采茶吧！”我和爸爸不約而同地答應(yīng)道“就這這么定了！”
午飯一過(guò)，我們便驅(qū)車(chē)去櫟斜水庫(kù)采茶。汽車(chē)開(kāi)在崎嶇的山路上，我恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，飛到目的地采茶。
剛下車(chē)，我就被眼前的茶園吸引住了：一排排茶樹(shù)整齊地排放在山坡上。茶樹(shù)上綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jī)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進(jìn)茶園摘起來(lái)。爸爸急忙告訴我：“這是人家承包的，我們不能偷取別人的勞動(dòng)成果呀。瞧，那兒有許多野山茶，質(zhì)量也很好呢！”只見(jiàn)樹(shù)叢中有許多野茶樹(shù)，嫩芽?jī)合褚粋€(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣冒了出來(lái)。葉子的顏色綠油油的，沒(méi)有一點(diǎn)兒塵埃。我摘了一片，湊近鼻子一聞——哇！一股清香撲鼻而來(lái)。于是，我們便七手八腳地摘起來(lái)。不多久，我們就采了一大袋。
這時(shí)，爸爸催著讓我回家，但我還是盯著茶葉，手還不停地摘著茶葉，恨不得變成千手觀(guān)音，讓我摘個(gè)夠……
炒茶開(kāi)始了。爸爸把茶葉倒在鍋里，頓時(shí)發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲。爸爸使勁翻炒著，一邊告訴我說(shuō)這叫“殺青”。我學(xué)著爸爸的樣貌試了幾下。雖然我的手被燙到了，但當(dāng)這茶葉的香氣直冒上來(lái)時(shí)，心里還是樂(lè)開(kāi)了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉，等到茶葉完全冷卻再放入鍋里用大火翻炒。大約過(guò)了半小時(shí)，又細(xì)又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶幾旁泡起了自制茶來(lái)。啊，真香?。∥移穱L到了不僅僅是綠茶的甘冽，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)！
我受到了開(kāi)心篇十五
當(dāng)別人問(wèn)我：“你怎么那么快樂(lè)？”我回答：“我有理由不快樂(lè)嗎？”
“看到你每天笑嘻嘻的，我們都受到你的感染，心情都會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。”有很多同事對(duì)我說(shuō)，其實(shí)我的快樂(lè)源自她們，每天上班下班路上，或逛街進(jìn)商店，都會(huì)冷不丁背后響起一聲“大姐！”或“漂亮大姐”“愛(ài)姐”“愛(ài)姨”“家門(mén)”“同年”“嫦娥”“靚嫂”“都喜愛(ài)”“小師妹”……
我享受著她們叫著她們各自為我取得雅名，盡管我不靚，更不敢與嫦娥相媲美，但我居然臉不紅，開(kāi)心地笑著，回應(yīng)她們。
在我工作的范圍是領(lǐng)導(dǎo)、員工公認(rèn)的最干凈的區(qū)域，盡管我沒(méi)評(píng)過(guò)優(yōu)秀，但沒(méi)評(píng)優(yōu)秀的大有人在，我喜歡看人家的笑臉，這些笑臉，絕大多數(shù)是靠我勤奮、努力細(xì)心、耐心工作掙來(lái)的。盡管比別人付出的更多，但卻都是我份內(nèi)該做的，與其被動(dòng)去做，還不如主動(dòng)做好，被動(dòng)與主動(dòng)的心態(tài)絕對(duì)不是一樣的。
前兩天，我忘了打上班卡，廠(chǎng)里規(guī)定，一個(gè)月可以補(bǔ)卡三次，三次以后罰款20元，生管問(wèn)我要十元，我馬上拿錢(qián)給她。
同車(chē)間被罰的很多人都有意見(jiàn)，拿錢(qián)時(shí)也嘟嘟嚕嚕不開(kāi)心，扭轉(zhuǎn)背會(huì)湊一起議論：“別的車(chē)間不收錢(qián)的，唯獨(dú)我們這里是另一塊天，被那騷狐貍一手給遮了?！痹?huà)說(shuō)了錢(qián)也出了，收錢(qián)的和出錢(qián)的都不快樂(lè)。
記得讀書(shū)時(shí)，上自習(xí)，我把圖書(shū)放在抽屜里，抽屜門(mén)微微打開(kāi)，教科書(shū)打開(kāi)豎著立在桌子上，裝成好學(xué)生認(rèn)真看書(shū)的樣子，實(shí)則在看圖書(shū)，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，繞到我背后忽然問(wèn)：“你看的么子書(shū)啊？借我看一下行不？”我被嚇了一大跳。。后來(lái)只好照價(jià)賠償，過(guò)了期終考試，老師又把那些書(shū)全部還給了我們。
說(shuō)不定生管也只是給我們一個(gè)警醒，讓我們記住忘打卡將帶來(lái)的后果呢？假如我們埋怨她，是不是有點(diǎn)“恩將仇報(bào)”的意味？
十塊錢(qián)就當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)喝了一杯擂茶。
她一杯，我一杯，坐在同一張桌子，相視而笑——我們都坐著 是平等的。
我沒(méi)有理由不快樂(lè)，，下班回了家，我想做什么，就做什么，搞衛(wèi)生，家里會(huì)變得整齊干凈，想下地，我會(huì)看著一塊荒地，變成蔬菜，并見(jiàn)證它們一天天長(zhǎng)大，變得蔥綠，變成美味。
我受到了開(kāi)心篇十六
這學(xué)期，我收獲了快樂(lè)。
這學(xué)期，我收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這幾天由于我在學(xué)習(xí)上很刻苦和努力，再加上學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致，我進(jìn)步很大，考試很好，字也寫(xiě)得很漂亮，老師表?yè)P(yáng)了我，我很快樂(lè)。
這學(xué)期，我還收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只要我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)一聲不響地拿起書(shū)來(lái)看書(shū)。從書(shū)海里遨游，我很快樂(lè)。
這學(xué)期，我又收獲了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然也少不了，我最喜歡打乒乓球，我學(xué)會(huì)了正手攻球、反手攻球、拉球等等，我很刻苦的學(xué)，加上對(duì)乒乓球的球感，我相信我一定會(huì)學(xué)的更好。奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我很快樂(lè)。
你一定會(huì)問(wèn)我，這些平常的事情怎么讓你快樂(lè)呢？
我這就告訴你，那是因?yàn)槟阏嬲矚g他們，再平常的事情也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，用心去感受就會(huì)快樂(lè)。
我受到了開(kāi)心篇十七
去年的暑假里，媽媽帶著我和哥哥去北京登長(zhǎng)城，在那里我收獲很多快樂(lè)。
去年8月14日清晨，我們和導(dǎo)游來(lái)到長(zhǎng)城腳下，這里已經(jīng)是人山人海了。
我們開(kāi)始登長(zhǎng)城，走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)城墻上有很多方形孔，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，這是了防止敵人攻上城墻后奪取戰(zhàn)臺(tái)而在城墻上構(gòu)筑橫隔墻。還有障墻上設(shè)有射孔，守兵可以從這里射擊敵人。聽(tīng)完，我明白了。
我們又走了一會(huì)兒，我看到我隔一段就有一個(gè)像城堡似的東西。媽媽告訴我:“這個(gè)叫烽火臺(tái)，是古代用于傳遞信息用的設(shè)施。當(dāng)發(fā)生敵情時(shí)通過(guò)它燃起的煙傳遞信息，使更遠(yuǎn)的地方知道敵情?！蔽矣种懒艘恍┲R(shí)。
走著走著，我不想走了。媽媽說(shuō):“不到長(zhǎng)城非好漢，我們要堅(jiān)持下去?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我有信心了，堅(jiān)持走到最后。
這一天下來(lái)我雖然特別累，但是我也收獲了很多知識(shí)，收獲了很多快樂(lè)。
我受到了開(kāi)心篇一
那天，我去奶奶家過(guò)年，那兒有好多大人，算上我有三個(gè)小孩。剛進(jìn)去，第一眼就看見(jiàn)了許許多多的鞭炮，幾乎每種的都有，讓我眼花繚亂。唯一讓我可惜的是：我怕火，不敢放鞭炮!我只好眼睜睜地看著哥哥弟弟玩刺激的，我只能用香來(lái)放那個(gè)“熒光炮”。哥哥弟弟看了，異口同聲地說(shuō)：“膽小鬼!”我表面上反抗，但底氣不足，因?yàn)槲覍?shí)在怕呀!
媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“甜甜，勇敢點(diǎn)，你試著用打火機(jī)打一下火，然后點(diǎn)香?！眿寢屵呎f(shuō)邊遞給我打火機(jī)和香。
我連忙推開(kāi)。
“試一試吧!”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。
我試著按下去，還不到一半，我嚇得松了手，打火機(jī)掉了。
“甜甜，快，相信自己一定能行，每個(gè)事總有第一次，接下來(lái)就不用怕了，加油!”看著媽媽滿(mǎn)含鼓勵(lì)的眼光，我頓時(shí)有了勇氣。一按，火著了，我有點(diǎn)慌，但我一看媽媽?zhuān)慌铝?，點(diǎn)著了香。
“太棒了，甜甜!”媽媽興奮地說(shuō)。
“媽?zhuān)矣X(jué)得我敢放哥哥弟弟的那種炮了!”
“真的嗎?去試一試吧?！?BR> 我先點(diǎn)火，再點(diǎn)著炮，一扔，“啪”——炮響了，好高興!我又根據(jù)別人的樣子玩了四響炮，八響炮，十六響炮!每炮都是驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
“快上來(lái)!”媽媽催促我們，要放煙花了!煙花?就是那種五彩繽紛的煙花嗎?以前總是只能看見(jiàn)別人放，現(xiàn)在要自家放，而且和煙花近距離接觸，我眼中閃出興奮的光芒?！捌埂摇?，煙花升上了天空，炸開(kāi)了花。36發(fā)，炮炮五彩繽紛，炮炮響徹天地!
這個(gè)有趣的經(jīng)歷讓我更加喜歡春節(jié)了，我也從中懂得了，只要努力就一定可以收獲成功的，這真的是個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊。
我受到了開(kāi)心篇二
想長(zhǎng)大，是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，量著自己的身高，想立刻長(zhǎng)大，想看大人的書(shū)，了解大人的思想，一切都為了長(zhǎng)大。在我慢慢的長(zhǎng)大過(guò)程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認(rèn)為它們不重要，其實(shí)經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
一個(gè)人心情最舒暢時(shí)，莫過(guò)于喜悅了，每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí)，我總是忍不住心中的喜悅，愛(ài)和人訴說(shuō)，喜悅像長(zhǎng)跑時(shí)的休息區(qū)，讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿(mǎn)了追求和渴望。有一次，我拿了學(xué)校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺(jué)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺(jué)可是無(wú)與倫比。
別以為煩惱只是用在大人身上的專(zhuān)用詞，其實(shí)小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱，似乎長(zhǎng)得越大煩惱就越多，自從當(dāng)了班干部煩惱就開(kāi)始了，我是大隊(duì)委員，不說(shuō)要十全十美，也要十全九美，還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫(xiě)著王，但動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯(cuò)誤，不會(huì)找別人問(wèn)話(huà)，因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。
回想起小學(xué)生活，真是給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。拋開(kāi)一切，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到那時(shí)，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點(diǎn)少了，但我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。
挫折是一道道關(guān)口，成長(zhǎng)中挫折可是常客，記得六年級(jí)，那段時(shí)間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，并認(rèn)為自己考不好了，那就會(huì)一事無(wú)成，可是我選擇了和挫折做斗爭(zhēng)，因?yàn)槲抑浪褚粋€(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧?BR> 成長(zhǎng)雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹。我成長(zhǎng)著，我也快樂(lè)著
我受到了開(kāi)心篇三
說(shuō)到讀書(shū)，我滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭，我愛(ài)好讀書(shū)不僅僅是喜歡，更多的就是快樂(lè)與癡迷，讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)、幸福的生活，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的世界，讓我知道了世界的秘密，讀書(shū)讓我深刻的感受到做人之快樂(lè)，領(lǐng)悟到知識(shí)與道理。
正如莎士比亞先生說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 它說(shuō)了一個(gè)有責(zé)任心，“優(yōu)秀”的孩子肖曉，肖曉的愿望就是到天安門(mén)前升旗，他從小就特別想當(dāng)升旗手，他們那個(gè)學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始每班選取3人當(dāng)升，護(hù)旗手，你們說(shuō)說(shuō)，能有幾個(gè)人有這樣的運(yùn)氣？你看吧！每個(gè)班選取當(dāng)升旗手的必然是班長(zhǎng)，肖曉三年級(jí)的時(shí)侯正好輪到他們班升旗，可是本來(lái)是正班的肖曉正好在自習(xí)課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫，被老師“提拔”為了班副，所以沒(méi)戲唱?？墒怯忠淮斡捎谛栽谑屑?jí)比賽中或了二等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)就給了他一次機(jī)會(huì)升旗，可萬(wàn)事難預(yù)料！在升旗的那一天，肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級(jí)時(shí)，見(jiàn)到了一筆20萬(wàn)遠(yuǎn)的巨款，立刻上交后，校長(zhǎng)又給了他一次升旗的機(jī)會(huì)，可是升旗的那一天，又由于市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，校長(zhǎng)就臨時(shí)改變主意讓肖曉班的在省級(jí)數(shù)學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)的林茜茜當(dāng)上了升旗手……你說(shuō)肖曉夠倒霉嗎？
這本書(shū)給我留下了深刻印象的還有一個(gè)小女孩她就是林茜茜，它的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀在省，市，全國(guó)的語(yǔ)，數(shù)，英都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)是老師與同學(xué)眼中的“尖子生”，“獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，可是她的心里裝的是習(xí)題還是習(xí)題，不關(guān)心班里的事物，甚至對(duì)榮譽(yù)也不感興趣，當(dāng)老師讓她當(dāng)上讓肖曉夢(mèng)寐以求的升旗手時(shí)也不是那么興奮，在同學(xué)們眼里她又是一個(gè)低能高分的女生。當(dāng)她站在旗桿下升旗的時(shí)候只能呆呆望著國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的飛走。
我從這本書(shū)上知道了人一定要做百折不撓，永不言棄那才能使我們放飛夢(mèng)想,使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
是呀！閱讀使我握緊了智慧的鑰匙，閱讀是生命的加速器，是進(jìn)步的階梯，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的明亮的燈塔，還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書(shū)既可以潤(rùn)澤心靈，撫平急躁又可以帶領(lǐng)人們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春讓我們永遠(yuǎn)留在那金色童年!
我受到了開(kāi)心篇四
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)下學(xué)期，可是我嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”——媽媽?zhuān)偸亲屛液煤米x書(shū)。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵?，這時(shí)候逼我學(xué)就算了，可是其他的時(shí)間也讓我學(xué)習(xí)。
一個(gè)月之前，媽媽就開(kāi)始說(shuō)：“孩子，這就只有一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，馬上就要期中考試了，還不快點(diǎn)去復(fù)習(xí)?！蹦菚r(shí)我正在玩電腦沒(méi)有聽(tīng)，她就直接把電腦一關(guān)，我特別氣憤，說(shuō)：“這還有一個(gè)月的時(shí)間呢，至于這么著急嗎？”媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候?qū)W??！去，快去復(fù)習(xí)去?！蔽衣?tīng)了這位嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”的話(huà)，只好去復(fù)習(xí)了。
我復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱梢孕菹⒁粫?huì)嗎？我已經(jīng)復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了！”
媽媽說(shuō)：“好，可以休息5分鐘?！蔽耶?dāng)時(shí)就氣紅了臉，問(wèn)：“為什么才這么短的時(shí)間啊？多給20分鐘行嗎？”我可憐兮兮的求情，可那位古板的“班長(zhǎng)”說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你不好好復(fù)習(xí)期中怎么能考一個(gè)好成績(jī)呢？”
我只好先休息了五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，我想了一個(gè)句子來(lái)形容我和媽媽?zhuān)何沂且粭l歡快流淌的小溪，可突然有一天，來(lái)了一個(gè)人拿石頭把我的出口堵上了，從此我就再也沒(méi)有了快樂(lè)。
雖然媽媽這樣對(duì)我，可是有一件事使我對(duì)她的態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，期中之前的一天，媽媽帶我去吃了很多好吃的，還去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)山車(chē)、騎馬，我們還去了鬼屋……
在生活中，母親是一個(gè)惡魔，但有的時(shí)候母親會(huì)成為一個(gè)天使，默默地陪伴著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我受到了開(kāi)心篇五
去年的暑假，我度過(guò)了歡樂(lè)而美好的時(shí)光，就是和媽媽一起去九寨溝玩了！
九寨溝在四川省，是四川省最美麗的風(fēng)景區(qū)之一了！在那美麗的景區(qū)中到處都留下了我美麗身影和歡樂(lè)的笑聲。
走在九寨溝的小橋兒上，我跟在媽媽身邊蹦蹦跳跳地跑著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了小橋兒下的樹(shù)林里，長(zhǎng)著綠茸茸而厚厚的青苔，看上軟軟的。我想它一定踩上去很軟、很舒服，于是我就跳下去走了，它的確很軟，就像玩蹦蹦床一樣。還像為大地穿上了一件綠色的毛衣似的，綠色毛衣上還長(zhǎng)著五顏六色的花蘑菇。我在下面邊走邊采著，就像采蘑菇的小姑娘一樣，最讓我開(kāi)心的是采取紅的、黃的、紫的、白的蘑菇。
九寨溝的森林里有很多的參天大樹(shù)倒了，就變成了人們的一座座獨(dú)木橋，我在獨(dú)木橋上小心翼翼地行走著，總是害怕掉下去會(huì)被摔傷，我在獨(dú)木橋上的每一個(gè)動(dòng)作，都被媽媽給照下來(lái)了。
九寨溝那里的樹(shù)高聳入云，就像一排排士兵正保護(hù)著九寨溝！那里的水蔚藍(lán)的和天融為一體，水和天藍(lán)的就像一家人一樣在一起。那里有許多瀑布，就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩(shī)一樣。
九寨溝有山有水，還有樹(shù)，在那里我不但欣賞到好的風(fēng)景，也玩得開(kāi)心、收獲了快樂(lè)！
我受到了開(kāi)心篇六
試卷發(fā)下來(lái)了，曉明看了看說(shuō)：“啊，怎么又錯(cuò)了好幾道題！”
“讓我瞧瞧”。我接過(guò)試卷一看，說(shuō)：“你的xxx病又犯了！”“什么xxx??？”
“別急，我讓你做一道題你就明白了”。接著我出了一道題：下午三點(diǎn)，一位交警叔叔在交叉路口指揮過(guò)路的人流和車(chē)輛。每當(dāng)信號(hào)燈變時(shí)，他都要吹哨子。信號(hào)燈每30秒變換一次，請(qǐng)問(wèn)到3時(shí)30分，交警叔叔要吹多少哨子？
“哈哈”太容易了！要吹60次哨子。
“你又錯(cuò)了”，我指著題目說(shuō)：“我沒(méi)有問(wèn)要吹多少次哨子，是要吹多少哨子！”
曉明恍然大悟“這太簡(jiǎn)單了，交警叔叔只要吹一個(gè)哨子嘛”。
我說(shuō)：“是啊，這道題給我們的啟示是，答題時(shí)要先看清題目問(wèn)的是什么?！?BR> 曉明總結(jié)出自己的教訓(xùn)。
我受到了開(kāi)心篇七
“快樂(lè)”這個(gè)詞離我們是越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀兠刻於己驮嚲怼暗皖^不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”。但是那一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)卻讓我真實(shí)的感受到了快樂(lè)。
在臨近期末的一個(gè)班會(huì)上，張老師組織大家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“成語(yǔ)猜猜猜”活動(dòng)。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個(gè)登上了講臺(tái)。只見(jiàn)她拿著一張白紙，我想：這是什么成語(yǔ)啊?而且還和紙有關(guān)?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過(guò)頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后，她又若無(wú)其事地走下了講臺(tái)。關(guān)于撕紙的成語(yǔ)有什么啊?“浪費(fèi)紙張”?不對(duì)，不對(duì)!這可不算成語(yǔ)啊!
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語(yǔ)從同學(xué)們的嘴里說(shuō)了出來(lái)，可換來(lái)的卻是張老師一次又一次地?fù)u頭。漸漸地，大家知道的成語(yǔ)似乎都說(shuō)完了，已經(jīng)“無(wú)語(yǔ)”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺(tái)，撕了三下紙后邊走下了講臺(tái)。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個(gè)常用語(yǔ)“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語(yǔ)嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過(guò)了沒(méi)多久，同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒(méi)有那么善良了，直接在黑板上寫(xiě)上正確答案“三思而后行”。
雖然因?yàn)槟懶《驼_答案擦肩而過(guò)，但是只為了勝利才快樂(lè)的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的快樂(lè)是一種因?yàn)樗伎歼^(guò)的、不計(jì)較輸贏的、發(fā)自?xún)?nèi)心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒(méi)有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂(lè)!
我受到了開(kāi)心篇八
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?？墒牵敲篮玫耐陼r(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎？我翻看著那本影集回憶了童年的美好時(shí)光。時(shí)光自然一去不復(fù)返，唯有這本影集能帶我去童年時(shí)光走走，看著一張張照片，我立刻思緒亂飛。
4歲，幼童時(shí)期。照片上是我一個(gè)人坐在沙發(fā)上讀著古詩(shī)，那時(shí)媽媽是我的第一任老師，她教我背詩(shī)，教我識(shí)字，將她的文學(xué)氣息傳染給我。每次我看到月亮便會(huì)脫口而出“床前明月光，疑是地上霜?！泵看萎?dāng)我看到鮮艷的花兒和樹(shù)葉時(shí)也會(huì)說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”那時(shí)的我對(duì)文學(xué)還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學(xué)。
7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時(shí)光，那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ０盐彝懈督o外婆。外婆家對(duì)門(mén)是一位書(shū)法老師，外婆總是讓我去對(duì)門(mén)學(xué)毛筆字，學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這些用筆字書(shū)寫(xiě)的規(guī)規(guī)矩矩的字。雖然不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)也能給我的寂寞帶來(lái)一絲安慰。
10歲，一張畢業(yè)照。我和同學(xué)們倚靠在欄桿上對(duì)著鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了小學(xué)時(shí)的美好，以及小學(xué)時(shí)帶給我的友誼，知識(shí)，榮譽(yù)。那一切是多么美好啊！
12歲，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。進(jìn)入中學(xué)，我有過(guò)恐懼，不安；我有過(guò)不確定，甚至有過(guò)在學(xué)習(xí)上的痛苦。不過(guò)，最多的還是自信心，我不會(huì)氣餒，就這樣在磨練中成長(zhǎng)，成熟。
合上翻看已久的影集，我仿佛又收獲了很多，仿佛又面對(duì)了一個(gè)新世界。我相信，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)更努力！
我受到了開(kāi)心篇九
歡樂(lè)是悲痛時(shí)的良藥，歡樂(lè)是困難中的信心，歡樂(lè)是生活中的完美，歡樂(lè)是我們每個(gè)人的閨蜜。我喜歡那種歡樂(lè)的感覺(jué)，喜歡那天的感覺(jué)……
就是在今年的夏令營(yíng)，在白洋淀那里我買(mǎi)了副魚(yú)竿，我住的度假村外面就是湖，所以我能夠隨時(shí)隨地地釣魚(yú)。那天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，大家說(shuō)這正是釣魚(yú)的好時(shí)候。于是，我們?nèi)蔽溲b，到外面準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
我找準(zhǔn)了一個(gè)地方，在魚(yú)鉤上掛好魚(yú)食，當(dāng)我把魚(yú)鉤甩進(jìn)河里時(shí)，那魚(yú)漂卻怎樣也不起來(lái)。“就明白釣魚(yú)不怎樣順利”我小聲嘀咕著。我把魚(yú)鉤抻了起來(lái)，我喜出望外的大叫：“魚(yú)，魚(yú)，快點(diǎn)幫我拿下來(lái)，我釣到魚(yú)了！”此時(shí)我是又興奮又害怕，都不明白該怎樣說(shuō)。沒(méi)想到我還有這樣的“意外收獲”。
我找到了教師，問(wèn)問(wèn)教師魚(yú)漂為什么起不來(lái)，教師說(shuō)也許是位置不對(duì)吧。教師給我調(diào)了位置?！班?，這回差不多了。
我來(lái)到了湖邊，把魚(yú)鉤甩進(jìn)河里，“??！這回真的好了，我的魚(yú)漂起來(lái)了！可魚(yú)漂是起來(lái)了，我的魚(yú)呢？這魚(yú)漂怎樣不往下沉哪，我把魚(yú)鉤抻了起來(lái)，一看，魚(yú)兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，那里的魚(yú)兒太聰明了，我得換一個(gè)地方釣?！蔽矣终业搅艘粋€(gè)的地方，把魚(yú)鉤甩里等著，過(guò)了一小會(huì)兒，那魚(yú)鉤居然沉下去了，我連忙抻上來(lái)，果然有一條魚(yú)上來(lái)了……就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)的釣了一盆魚(yú)?？粗枥锬敲炊圄~(yú)，我異常高興，可是不一會(huì)兒那些魚(yú)就翻白肚了。所以，我們把魚(yú)又放回到了湖里。
歡樂(lè)是善良時(shí)的感受，我喜歡歡樂(lè)時(shí)的感受，喜歡那天釣魚(yú)的感受……
我受到了開(kāi)心篇十
誰(shuí)都不會(huì)拒絕快樂(lè)，快樂(lè)使人生變得豐富多彩，快樂(lè)使人感到幸福。然而不同的人對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)是不一樣的。有的人認(rèn)為快樂(lè)就是玩樂(lè)，有的人認(rèn)為快樂(lè)就是攻克難關(guān)，有的人認(rèn)為快樂(lè)就是萬(wàn)事如意，有的人認(rèn)為快樂(lè)是……但是我卻認(rèn)為快樂(lè)是書(shū)中的知識(shí)。
從我們的祖先開(kāi)始，在人與人之間，總是想說(shuō)太多，真正表達(dá)的又太少，這是規(guī)律。因?yàn)檠哉Z(yǔ)始終只是一種殘缺不全的心靈容器，相較之下，人類(lèi)似乎更善于將所思所想用于筆記下。有時(shí)，記憶悠然從腦海深處的某一個(gè)角落復(fù)蘇過(guò)來(lái)，往昔的片段化作音符奏起動(dòng)人的樂(lè)章。這自然不是人拙劣的三言?xún)烧Z(yǔ)可以表達(dá)清楚的。千百年來(lái)，人都是這樣，從石器時(shí)代的甲骨文，到現(xiàn)在各民族之間不同的文字，最終成為集百家之大成的書(shū)。
的確，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，于是小小人類(lèi)像學(xué)會(huì)生火取暖一樣，慢慢學(xué)會(huì)了將所思所想記錄下來(lái)，一代代與后世相傳，經(jīng)過(guò)時(shí)間與歲月的磨練，最終成為智慧的結(jié)晶—書(shū)。讓后人在閱讀中得無(wú)盡的快樂(lè)。而渺小的我也是一樣，在歲月的洪流中虔誠(chéng)地閱讀前人的智慧。
每每想要讀書(shū)前，獨(dú)步走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)一扇窗戶(hù)，在耀眼卻不炫目的陽(yáng)光中感受著書(shū)中的一字一句，心中跟著故事風(fēng)起云涌，這會(huì)是如何暢快淋漓！
常常我這樣一讀就是四五個(gè)小時(shí)，時(shí)間這個(gè)頑皮的小子總是跑的飛快，一眨眼已夕陽(yáng)西下，在母親的催促下，我總是依依不舍地放下書(shū)，待到明日再在書(shū)中尋找“黃金屋”！不知不覺(jué)，閱讀已經(jīng)融入我的生命，成為我看了的源泉。
我閱讀，故我快樂(lè)。
我受到了開(kāi)心篇十一
童年是色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，裝載著美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂(lè)和幸福；童年就像一本書(shū)，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
——看書(shū)聽(tīng)故事是快樂(lè)：
兒時(shí)的我，就喜歡看圖畫(huà)書(shū)，最初是看圖說(shuō)詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋(píng)果、香蕉、小狗、小兔……后來(lái)，媽媽看到我能說(shuō)出相應(yīng)的詞，就給我買(mǎi)了《我要做個(gè)乖寶寶》《幼兒童話(huà)》等許多書(shū)。每當(dāng)玩累了，媽媽就開(kāi)始給我講書(shū)上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，仰著臉，眼睛一眨一眨，開(kāi)心地媽媽講完。我看書(shū)我快樂(lè)，我傾聽(tīng)我快樂(lè)。
——和朋友玩耍也是快樂(lè)：
上一年級(jí)了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節(jié)課只要一下課，我們倆就一起快樂(lè)地玩耍。
一個(gè)星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見(jiàn)我們就嘮叨個(gè)沒(méi)完，“你們要注意，玩時(shí)要當(dāng)心，不要磕著碰著了，不要到外面去玩……”“知道了?！蔽覀z大聲地說(shuō)。于是，我們就在院子里玩，明明看到院中有個(gè)石頭，眼珠一轉(zhuǎn)有了主意：“亮亮，我們來(lái)比賽搬石頭吧！”我說(shuō)“行！”我倆開(kāi)始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來(lái)，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒(méi)搬動(dòng)，第二次我用盡了全身力氣，終于搬起來(lái)了，結(jié)果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認(rèn)真地給我抹藥，一邊抹一邊還問(wèn)我疼不疼……盡管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。
——親人的呵護(hù)是快樂(lè)：
從出生到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，他們更加倍地關(guān)愛(ài)我，輸液、打針，整夜守護(hù)，我在父母的羽翼下健康成長(zhǎng)，有親人的呵護(hù)我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)在快樂(lè)中，在快樂(lè)中長(zhǎng)大。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我受到了開(kāi)心篇十二
“快樂(lè)”是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
到了暑假，是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。“快樂(lè)”是暑假帶給我的。
媽媽一回來(lái)，就把她買(mǎi)給我的新衣服穿給她看。她每次都說(shuō)一樣的話(huà)，就是“真好看！”她說(shuō)完，我就可以感受到媽媽的溫暖。“快樂(lè)”是讓我情不自禁地笑起來(lái)的媽媽。
等到了一個(gè)星期后，媽媽就帶我出去旅游。我先去了動(dòng)物園，我看見(jiàn)一只很可愛(ài)的小猴子，我就靠近給它喂食。我把花生米放到它面前，可它嚇得跑到石頭后面了，只露個(gè)頭。我忙說(shuō)：“我不是壞人，不會(huì)傷害你的，”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，把花生米撿起來(lái)往嘴里放，嘎巴！一下，殼剝掉了，有滋有味地吃起來(lái)。“快樂(lè)”是動(dòng)物帶給我的。
后面我去了青海湖。青海湖是中國(guó)最大的咸水湖，舉目四望，天和湖相容分不出哪里是天，哪里是湖。“快樂(lè)”是大自然帶給我的。
有收獲就要快樂(lè)，快樂(lè)是成長(zhǎng)中不可能缺少的一部分。
我受到了開(kāi)心篇十三
苦是黑白相間的山水畫(huà)，樂(lè)則是青山綠水的色彩。給這幅淡而無(wú)味的畫(huà)卷染上繽紛的喜悅。恰便是畫(huà)龍點(diǎn)睛的圣人，兩者相交，便成了一條騰云駕霧的彩龍。
五千年來(lái)，中華民族一直以先苦后甘的精神醞釀著這杯“濃茶”。它屬于淡泊寧?kù)o，是清雅之樂(lè)。在“東方文化和平之境”你便是一位隱逸山林的高人，慢慢地品味這杯“濃茶”
你是否感受到大自然之美?“寵辱不驚，任窗外花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒?！?BR> 自然中尋找意境;意境中尋找靈感。是我中華文明之博大精深。
我國(guó)古代一大才女李清照，一生都擺脫不了相思憂(yōu)愁，卻可以沉浸于詩(shī)詞之樂(lè)。
中國(guó)奧運(yùn)第一人，劉長(zhǎng)春。背負(fù)著重任，在艱苦的奮斗之中，他樂(lè)觀(guān)地面對(duì)，終于能看見(jiàn)夢(mèng)寐的奧運(yùn)賽場(chǎng)。無(wú)言，這是一種成功的喜悅。
偉大的澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中華民族走向革命，走向和平。其歷程之艱苦。人民群眾無(wú)以怨言，與xxx員相處得其樂(lè)融融。
一杯清茶淡而無(wú)味，一杯濃茶，嘗盡人間百苦，嚼得一絲甘甜——
1949年10月1日，xxx成立了，千百萬(wàn)中華兒女載歌載舞。無(wú)不沉浸在喜悅中。
這時(shí)，你喝的卻是一壺酒。壯氣豪情，行俠仗義——
他們或是默默地奉獻(xiàn)著，又或是干一番大事業(yè)。正如烈士夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！本o抓住“主義真”這一詞，瞬間雷鋒、黃道婆、任長(zhǎng)霞——無(wú)論事業(yè)的大小，他們都匆匆走過(guò)，被后人傳頌他們的歷程。心中不也是很快樂(lè)嗎?
一壺美酒，一洗人世間的塵埃。讓你蕩氣回腸。
在大無(wú)謂精神和無(wú)私面前，快樂(lè)只為他人。是精神上的滿(mǎn)足，比起物質(zhì)上的享受。他更是令你終身難忘。
我受到了開(kāi)心篇十四
今日上午，我看見(jiàn)爸爸在泡綠茶。只見(jiàn)茶葉在杯中沉沉浮浮，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，茶葉是怎樣制成的呢？”媽媽趁機(jī)說(shuō)：“那今日午時(shí)就去采茶吧！”我和爸爸不約而同地答應(yīng)道“就這這么定了！”
午飯一過(guò)，我們便驅(qū)車(chē)去櫟斜水庫(kù)采茶。汽車(chē)開(kāi)在崎嶇的山路上，我恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，飛到目的地采茶。
剛下車(chē)，我就被眼前的茶園吸引住了：一排排茶樹(shù)整齊地排放在山坡上。茶樹(shù)上綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jī)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進(jìn)茶園摘起來(lái)。爸爸急忙告訴我：“這是人家承包的，我們不能偷取別人的勞動(dòng)成果呀。瞧，那兒有許多野山茶，質(zhì)量也很好呢！”只見(jiàn)樹(shù)叢中有許多野茶樹(shù)，嫩芽?jī)合褚粋€(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣冒了出來(lái)。葉子的顏色綠油油的，沒(méi)有一點(diǎn)兒塵埃。我摘了一片，湊近鼻子一聞——哇！一股清香撲鼻而來(lái)。于是，我們便七手八腳地摘起來(lái)。不多久，我們就采了一大袋。
這時(shí)，爸爸催著讓我回家，但我還是盯著茶葉，手還不停地摘著茶葉，恨不得變成千手觀(guān)音，讓我摘個(gè)夠……
炒茶開(kāi)始了。爸爸把茶葉倒在鍋里，頓時(shí)發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲。爸爸使勁翻炒著，一邊告訴我說(shuō)這叫“殺青”。我學(xué)著爸爸的樣貌試了幾下。雖然我的手被燙到了，但當(dāng)這茶葉的香氣直冒上來(lái)時(shí)，心里還是樂(lè)開(kāi)了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉，等到茶葉完全冷卻再放入鍋里用大火翻炒。大約過(guò)了半小時(shí)，又細(xì)又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶幾旁泡起了自制茶來(lái)。啊，真香?。∥移穱L到了不僅僅是綠茶的甘冽，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)！
我受到了開(kāi)心篇十五
當(dāng)別人問(wèn)我：“你怎么那么快樂(lè)？”我回答：“我有理由不快樂(lè)嗎？”
“看到你每天笑嘻嘻的，我們都受到你的感染，心情都會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。”有很多同事對(duì)我說(shuō)，其實(shí)我的快樂(lè)源自她們，每天上班下班路上，或逛街進(jìn)商店，都會(huì)冷不丁背后響起一聲“大姐！”或“漂亮大姐”“愛(ài)姐”“愛(ài)姨”“家門(mén)”“同年”“嫦娥”“靚嫂”“都喜愛(ài)”“小師妹”……
我享受著她們叫著她們各自為我取得雅名，盡管我不靚，更不敢與嫦娥相媲美，但我居然臉不紅，開(kāi)心地笑著，回應(yīng)她們。
在我工作的范圍是領(lǐng)導(dǎo)、員工公認(rèn)的最干凈的區(qū)域，盡管我沒(méi)評(píng)過(guò)優(yōu)秀，但沒(méi)評(píng)優(yōu)秀的大有人在，我喜歡看人家的笑臉，這些笑臉，絕大多數(shù)是靠我勤奮、努力細(xì)心、耐心工作掙來(lái)的。盡管比別人付出的更多，但卻都是我份內(nèi)該做的，與其被動(dòng)去做，還不如主動(dòng)做好，被動(dòng)與主動(dòng)的心態(tài)絕對(duì)不是一樣的。
前兩天，我忘了打上班卡，廠(chǎng)里規(guī)定，一個(gè)月可以補(bǔ)卡三次，三次以后罰款20元，生管問(wèn)我要十元，我馬上拿錢(qián)給她。
同車(chē)間被罰的很多人都有意見(jiàn)，拿錢(qián)時(shí)也嘟嘟嚕嚕不開(kāi)心，扭轉(zhuǎn)背會(huì)湊一起議論：“別的車(chē)間不收錢(qián)的，唯獨(dú)我們這里是另一塊天，被那騷狐貍一手給遮了?！痹?huà)說(shuō)了錢(qián)也出了，收錢(qián)的和出錢(qián)的都不快樂(lè)。
記得讀書(shū)時(shí)，上自習(xí)，我把圖書(shū)放在抽屜里，抽屜門(mén)微微打開(kāi)，教科書(shū)打開(kāi)豎著立在桌子上，裝成好學(xué)生認(rèn)真看書(shū)的樣子，實(shí)則在看圖書(shū)，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，繞到我背后忽然問(wèn)：“你看的么子書(shū)啊？借我看一下行不？”我被嚇了一大跳。。后來(lái)只好照價(jià)賠償，過(guò)了期終考試，老師又把那些書(shū)全部還給了我們。
說(shuō)不定生管也只是給我們一個(gè)警醒，讓我們記住忘打卡將帶來(lái)的后果呢？假如我們埋怨她，是不是有點(diǎn)“恩將仇報(bào)”的意味？
十塊錢(qián)就當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)喝了一杯擂茶。
她一杯，我一杯，坐在同一張桌子，相視而笑——我們都坐著 是平等的。
我沒(méi)有理由不快樂(lè)，，下班回了家，我想做什么，就做什么，搞衛(wèi)生，家里會(huì)變得整齊干凈，想下地，我會(huì)看著一塊荒地，變成蔬菜，并見(jiàn)證它們一天天長(zhǎng)大，變得蔥綠，變成美味。
我受到了開(kāi)心篇十六
這學(xué)期，我收獲了快樂(lè)。
這學(xué)期，我收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這幾天由于我在學(xué)習(xí)上很刻苦和努力，再加上學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致，我進(jìn)步很大，考試很好，字也寫(xiě)得很漂亮，老師表?yè)P(yáng)了我，我很快樂(lè)。
這學(xué)期，我還收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只要我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)一聲不響地拿起書(shū)來(lái)看書(shū)。從書(shū)海里遨游，我很快樂(lè)。
這學(xué)期，我又收獲了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然也少不了，我最喜歡打乒乓球，我學(xué)會(huì)了正手攻球、反手攻球、拉球等等，我很刻苦的學(xué)，加上對(duì)乒乓球的球感，我相信我一定會(huì)學(xué)的更好。奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我很快樂(lè)。
你一定會(huì)問(wèn)我，這些平常的事情怎么讓你快樂(lè)呢？
我這就告訴你，那是因?yàn)槟阏嬲矚g他們，再平常的事情也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，用心去感受就會(huì)快樂(lè)。
我受到了開(kāi)心篇十七
去年的暑假里，媽媽帶著我和哥哥去北京登長(zhǎng)城，在那里我收獲很多快樂(lè)。
去年8月14日清晨，我們和導(dǎo)游來(lái)到長(zhǎng)城腳下，這里已經(jīng)是人山人海了。
我們開(kāi)始登長(zhǎng)城，走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)城墻上有很多方形孔，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，這是了防止敵人攻上城墻后奪取戰(zhàn)臺(tái)而在城墻上構(gòu)筑橫隔墻。還有障墻上設(shè)有射孔，守兵可以從這里射擊敵人。聽(tīng)完，我明白了。
我們又走了一會(huì)兒，我看到我隔一段就有一個(gè)像城堡似的東西。媽媽告訴我:“這個(gè)叫烽火臺(tái)，是古代用于傳遞信息用的設(shè)施。當(dāng)發(fā)生敵情時(shí)通過(guò)它燃起的煙傳遞信息，使更遠(yuǎn)的地方知道敵情?！蔽矣种懒艘恍┲R(shí)。
走著走著，我不想走了。媽媽說(shuō):“不到長(zhǎng)城非好漢，我們要堅(jiān)持下去?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我有信心了，堅(jiān)持走到最后。
這一天下來(lái)我雖然特別累，但是我也收獲了很多知識(shí)，收獲了很多快樂(lè)。