移動通信技術方向
（一）學院辦學優(yōu)勢
2004年，中興通訊中標突尼斯WCDMA網絡建設，打通非洲大陸首個WCDMA電話；
中國最大的CDMA2000領域系統(tǒng)設備供應商，在海內外成功開通多個CDMA2000 1x EV-DO商用局；
中興TD-SCDMA核心網設備已經具備商用能力。
中興通訊成為全球極少數(shù)同時研發(fā)三種3G主流制式并取得成功的通信設備企業(yè)之一；
2012年，中興通訊助力中國移動在香港推出全球首個TD-LTE /LTE FDD融合網絡，成為中國移動第一大LTE設備供應商。
移動通信專業(yè)是中興通訊教育合作中心開設最早、合作院校最多的幾個專業(yè)之一，以中興通訊強大的移動工程背景為依托，融合前沿的3G/4G移動通信技術。
（二）專業(yè)背景
世界電信行業(yè)發(fā)生了巨大變化，移動通信技術迅速發(fā)展，第四代移動通信興起，實現(xiàn)“高速對話”，能夠滿足各種無線業(yè)務的服務需求。第四代移動通信有著不可比擬的優(yōu)越性，將給人們生活帶來更加美好的未來。
三大運營商的巨額投資帶動產業(yè)鏈的迅速發(fā)展與行業(yè)人才的巨大需求，據工信部數(shù)據統(tǒng)計移動通信行業(yè)人才需求企業(yè)已經接近20000家，人才缺口達百萬。
（三）專業(yè)特色
教：基礎理論課程高校老師承擔教學；專業(yè)核心課程企業(yè)工程師擔任課程教學工作，實現(xiàn)理論系統(tǒng)教學與實戰(zhàn)教學的完美結合。
學：前兩年夯實人文素質課程及移動通信基礎理論課程的學習；第二年在企業(yè)工程師帶領下學習先進的移動通信技術知識，借助前言通信設備平臺，反復操練技能，提升實際操作能力。
專：學生通過系統(tǒng)的學習快速掌握移動通信技術及操作，從而能熟練運用移動通信技術實現(xiàn)移動通信行業(yè)的應用開發(fā)，服務于移動通信行業(yè)的發(fā)展需求。
（四）專業(yè)培養(yǎng)目標
專業(yè)技能培養(yǎng)：
掌握移動通信主要應用技術，包括移動設備操作、移動網絡維護、工程設計、網絡優(yōu)化、網絡規(guī)劃等技術；能夠結合RFID、傳感器等物聯(lián)網技術進行ICT應用系統(tǒng)開發(fā)。
職業(yè)素質培養(yǎng)：
通過職業(yè)素質課程、職業(yè)素質活動培養(yǎng)學生良好的職業(yè)心態(tài)、科學的工作方法，增強知識遷移及繼續(xù)學習能力，提升就業(yè)競爭力及崗位適應能力。
（五）核心課程
核心專業(yè)課程：《移動通信概論》、《GSM移動通信技術》、《CDMA 2000移動通信技術》、《WCDMA 移動通信技術》、《TD-SCDMA移動通信技術》、《LTE 4G移動通信技術》、《3G移動網絡規(guī)劃優(yōu)化》、《3G移動網絡規(guī)劃優(yōu)化》、《數(shù)據通信技術》、《光傳輸技術》、《電信工程項目實施》
核心素質課程：《職業(yè)生涯目標規(guī)劃》、《有效溝通與表達技巧》、《時間管理》、《團隊協(xié)作》、《職業(yè)形象塑造與商務禮儀》、《科學工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》
（六）就業(yè)優(yōu)勢
“技術、認證、職業(yè)素質、薪酬”四大優(yōu)勢，拼出專業(yè)好未來
拼技術：工程師專業(yè)核心課程教學+前沿設備平臺實操，實現(xiàn)理論、實踐雙發(fā)展，夯實基礎，提升崗位動手能力；
拼認證：大學期間提供4個高含金量的行業(yè)資格認證，提升就業(yè)競爭力；
拼職業(yè)素質：貫穿大一到大三的職業(yè)素質培養(yǎng)課程，實現(xiàn)準職業(yè)人華麗蛻變；
拼薪酬：專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率高，薪酬在同類行業(yè)中位居前列，同時呈穩(wěn)定成長趨勢。
根據麥可思《2012年大學生就業(yè)報告》，移動通信技術類專業(yè)學員平均就業(yè)率94.3%，總排名第七，就業(yè)薪酬高達6600元。
中興通訊教育合作中心通過追蹤移動通信類畢業(yè)學員數(shù)據，截止2011年12月份，2008年前5%學員平均年收入為12W，年平均薪酬增長為71%，其中增幅最快為實習至畢業(yè)半年，增幅為161%，其次為畢業(yè)第3年，增長5798元，增幅為50%。
（七）就業(yè)崗位
就業(yè)體系：
電信運營商、通信設備制造商、通信工程施工公司、通信網絡運維企業(yè)、通信網絡服務商、通信產品制造企業(yè)、通信產品銷售、服務商。
就業(yè)崗位：
工程建設工程師、運營維護工程師、工程設計工程師、工程監(jiān)理、網絡優(yōu)化工程師
（八）辦學環(huán)境：
學院在依托學院原有的教學環(huán)境基礎之上，打造符合現(xiàn)代教學需求的高端通信設備實驗室，同時教室環(huán)境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學生在輕松中學到知識。
通信工程設計與管理
（一）學院辦學優(yōu)勢
中興通訊將政企網作為三大業(yè)務方向之一，企業(yè)信息化作為政企網重點項目開展，為企業(yè)提供業(yè)界領先的經營管理理念和工具，提供方便快捷的日常辦公工具和共享服務應用，提升企業(yè)各經營生產環(huán)節(jié)的工作效率。
中興通訊教育合作中心充分挖掘企業(yè)信息化發(fā)展的需求與特點，以IP技術為核心理論導引，基于中興通訊數(shù)據通信、光傳輸、固網寬帶接入、WLAN無線接入、視訊等平臺，融合了統(tǒng)一通信、遠程管理、信息安全等一系列企業(yè)信息化建設應用，工程設計與實施的實踐操作，實現(xiàn)了貼合行業(yè)發(fā)展與崗位能力的課程與實踐教學體系，為學生走向實際工作打下堅實基礎。
專業(yè)課程將中興通訊在企業(yè)信息化工程建設的實際案例設計為教學的情景樣本，改變傳統(tǒng)設備教學過程中，緊密結合行業(yè)發(fā)展，以企業(yè)信息化的各種技術應用為模型，讓學生實踐完成信息化技術實現(xiàn)過程的各重要環(huán)節(jié)。
（二）專業(yè)背景
《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》指出，到2020年應用信息化的企業(yè)占全國企業(yè)總數(shù)比例將提高到70%。政府將通過政策持續(xù)推動企業(yè)信息化的應用。
在這期間，中國企業(yè)信息化投入持續(xù)增長，信息化投資規(guī)模連創(chuàng)新高。預計到2015年，企業(yè)信息化投資規(guī)模將達5000億以上。根據統(tǒng)計，2013年底僅企業(yè)信息化數(shù)據通信方面的人才缺口就高達百萬級。
（三）專業(yè)特色
教：基礎理論課程高校老師承擔教學；專業(yè)核心課程企業(yè)工程師擔任課程教學工作，實現(xiàn)理論系統(tǒng)教學與實戰(zhàn)教學的完美結合。
學：前兩年夯實人文素質課程及IP技術及企業(yè)信息化基礎理論課程的學習；第二年在企業(yè)工程師帶領下學習先進的IP技術及企業(yè)信息化技術知識，借助前言設備平臺，反復操練技能，提升實際操作能力。
專：學生通過系統(tǒng)的學習快速掌握IP技術及企業(yè)信息化核心技術及應用，培養(yǎng)學生企業(yè)網絡與業(yè)務規(guī)劃、網絡建設、運維和管理、下一代網絡、XPON與無線接入網絡、業(yè)務應用軟件與運營支撐等能力，服務于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求。
（四）專業(yè)培養(yǎng)目標
專業(yè)技能培養(yǎng)：
掌握通信機房設計技術，掌握信息化企業(yè)網絡、下一代網絡、XPON與無線接入網絡規(guī)劃、工程設計、網絡建設、運維和管理。
職業(yè)素質培養(yǎng)：
通過職業(yè)素質課程、職業(yè)素質活動培養(yǎng)學生良好的職業(yè)心態(tài)、科學的工作方法，增強知識遷移及繼續(xù)學習能力，提升就業(yè)競爭力及崗位適應能力。
（五）核心課程
核心專業(yè)課程：
《IP數(shù)據通信技術》、《Epon寬帶接入技術》、《下一代網絡技術》、《光傳輸技術》、《PTN 4G傳輸技術》、《通信工程設計與概預算》、《企業(yè)信息化視頻通訊技術》、《企業(yè)信息化網絡安全技術》、《通信產品營銷》、《通信項目管理》
核心素質課程：
《職業(yè)生涯目標規(guī)劃》、《有效溝通與表達技巧》、《時間管理》、《團隊協(xié)作》、《職業(yè)形象塑造與商務禮儀》、《科學工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》
（六）就業(yè)優(yōu)勢
“技術、認證、職業(yè)素質、薪酬”四大優(yōu)勢，拼出專業(yè)好未來
拼技術：工程師專業(yè)核心課程教學+前沿設備平臺實操，實現(xiàn)理論、實踐雙發(fā)展，夯實基礎，提升崗位動手能力；
拼認證：大學期間提供4個高含金量的行業(yè)資格認證，提升就業(yè)競爭力；
拼職業(yè)素質：貫穿大一到大三的職業(yè)素質培養(yǎng)課程，實現(xiàn)準職業(yè)人華麗蛻變；
拼薪酬：專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率高，薪酬在同類行業(yè)中位居前列，同時呈穩(wěn)定成長趨勢。
根據麥可思《2012年大學生就業(yè)報告》指出，IP技術及企業(yè)信息化類專業(yè)學員平均就業(yè)率為95.2%，就業(yè)薪酬高達6800元，年增長率65%。
2008-2013年IP技術及企業(yè)信息化類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)對口率92.38%，均就業(yè)于ICT產業(yè)鏈集群企業(yè)。
中興通訊教育合作中心通過對已就業(yè)的IP技術及企業(yè)信息化學員的追蹤數(shù)據調查，截止2012年12月，2008年前5%學員平均年收入為12W-15W，年平均薪酬增長為55%。
（七）就業(yè)崗位
就業(yè)體系：
通信工程設計類、企業(yè)信息工程類、信息平臺維護類、網絡管理類、市場營銷技術類
就業(yè)崗位：
設計工程師、設備開局工程師、系統(tǒng)運維工程師、網絡安全與優(yōu)化工程師、售前技術支持、市場營銷
（八）辦學環(huán)境
學院在依托學院原有的教學環(huán)境基礎之上，打造符合現(xiàn)代教學需求的高端通信設備實驗室，同時教室環(huán)境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學生在輕松中學到知識。
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