在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
等待鈴聲設置篇一
誰終將聲震人間，必長久如云飄泊。
——尼采
當清晨第一縷陽光漫過天邊，豆大的露珠還掛在草尖，我們便已經(jīng)開始了行程。說是踏青，其實只是媽媽帶我出來緩解一下因考試失利而長久壓抑的心情罷了。
霎時，我似乎明白了什么。三年時光，所有的等待自有企鵝沉潛破冰的意義。
這世上有千種等待，最好的那種叫來日可期，我愿從這一刻開始倒數(shù)，等待最好的自己。
等待鈴聲設置篇二
教室里瞬間炸開了鍋，同學們都躍躍欲試，高高地舉起了手。
老師，我推薦白雪同學，她聲音甜美。老師，我可以，我聲音洪亮。老師，我是學播音主持的，讓我來吧！大家的聲音一浪蓋過一浪，紛紛踴躍報名，都想抓住這個機會去講臺上一展才華。
就在大家無比興奮之時，坐在角落里的李明卻一直低著頭，生怕被同學點到。就在他以為自己不會被人提及的時候，老師溫柔的話語響起：李明，你來試試吧！教室里頓時安靜下來，同學們齊刷刷地把目光投向李明，只見他靦腆地站了起來，雙手緊張地都不知放在哪里，臉頰瞬間染上緋紅，像熟透了的桃子一樣。
周圍沒被選上的同學一臉沮喪，竊竊私語道：老師怎么會選咱班的膽小鬼呢？你看他平時連話都說不全呢！讓他去當主持人？嘖嘖聽到質(zhì)疑的聲音，李明原本緋紅的臉變得蒼白，就在他不知所措時，一把被同桌推上了講臺，他站在那里吱吱唔唔不敢抬頭。
啪啪啪突然臺下響了幾聲掌聲，隨后更多的同學鼓起掌來，一陣接著一陣，如潮水般從四面八方涌來，就連嘲諷他的同學也放下了偏見，為他鼓起了掌。李明終于勇敢地抬起頭來，深深地沖同學們鞠了一躬，臺下50多雙眼睛齊刷刷地看著他，教室又瞬間變得鴉雀無聲。大家好，我是李明。人間四月芳菲盡，縷縷書香益滿園，讀書交流會現(xiàn)在開始，請大家暢所欲言。
同學們被與平時判若兩人的李明深深吸引，紛紛為他舉起了大拇指。讀書交流會也在他的帶動下進入了高潮，大家你一言我一語，激烈地討論著，時不時就某個觀點爭得面紅耳赤。有的嘴角上揚，閃著勝利者的光彩；有的眼珠圓瞪，像一匹受困的野獸，隨時等待反撲；有的眉毛緊擰，冥思苦想著如何表達才能引起大家的矚目最終在李明的主持下，讀書交流會取得圓滿成功。
同學們，今天你們表現(xiàn)的非常好，尤其是李明同學，你讓大家認識了全新的你。一陣掌聲像暴風雨般淹沒了老師的話語。
等待鈴聲設置篇三
iphone的老粉絲應該都知道蘋果手機不支持直接把mp3進行鈴聲的設置,所以很多人都只能用它原始的鈴聲。下面，小編為大家分享蘋果手機鈴聲設置方法，希望對大家有所幫助！
首先，做的就是在電腦上面下載itunes，然后安裝；itunes是蘋果設備專用的同步下載軟件。
把創(chuàng)建好的手機鈴聲在本地電腦里面找到；因為創(chuàng)建的aac版本的鈴聲不是蘋果手機鈴聲的版本，必須要修改一下它的擴展名可以作為手機鈴聲來使用；把鈴聲的擴展名m4a修改成m4r就可以啦；不顯示擴展名的可以先設置顯示除擴展名在修改。
然后在itunes中選擇鈴聲；把修改好的手機鈴聲直接拖進鈴聲資料庫里面（如果不可以拖的話，同樣也是點擊左上角的文件，在里面選擇將文件添加到資料庫就可以啦）。
工具/原料
iphone5
方法/步驟
下載自己想要的歌曲，下載完成之后，打開itunes。
點擊右上“文件”，選擇“添加”文件到資料庫，這時候在“資料庫”的“音樂欄”中，你會就發(fā)現(xiàn)你所下載的歌曲已經(jīng)導入了。
選擇要制作鈴聲的那首歌曲，單擊右鍵，打開“菜單”，點擊“顯示簡介”。
在打開的窗口中，打開“選項”，下面會出現(xiàn)“起始時間”和“停止時間”，這里你可以設置成自己需要的時間段，但是最長不能超過40秒。然后點擊“確定”。
繼續(xù)選擇你想要制作鈴聲的歌曲，單擊右鍵，選擇“制作acc版本”，此時在要制作音樂的下方，會出現(xiàn)一個同名，時間就是你所截取的文件的長短。
右擊你制作出來的文件，選擇在“windows資源管理器中顯示”，在打開的窗口中，音樂文件的后綴名原來是.m4a，把它改為.m4r，點“回車”鍵，接下來會出現(xiàn)確認”是否更改”，選擇”是”。
回到itunes，選擇最上面的'“編輯”，然后點擊下面的“偏好設置”，在“常規(guī)”選項一欄中找到“源”里面的“鈴聲”，將前面的勾打上。這時會看到itunes的資料庫里，多出了鈴聲這一項。此時你所制作的鈴聲在這里還沒有顯示，不要著急，進入下一步。
回到剛剛改文件后綴名的文件夾，雙擊改好的文件，回到itunes，點擊資料庫中的“鈴聲”，這時候你就會發(fā)現(xiàn)，你所制作的鈴聲已經(jīng)在這里了!
進入你自己的iphone，然后選擇上面的“鈴聲”，出現(xiàn)“選擇所有鈴聲”和“指定鈴聲”兩項，根據(jù)個人需要選擇，然后選擇右下方的“應用”。好，同步完成。
打開你的iphone5，設置-聲音-電話鈴聲，進去以后找找是不是已經(jīng)有了你自己設置的個性鈴聲呢!
等待鈴聲設置篇四
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的等待的鈴聲不再響起作文，歡迎大家分享。
兩個不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會習慣地向那棵木棉跑去。
煩悶的氣息彌漫著整個教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來的擁擠變得空曠。
陽光和煦，微風怡人。沙子遍布的小操場被我們占了一角。在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒錯，無可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢的冰棍。五毛錢或者一塊錢的雪糕對我們而言似乎太奢侈了，我們暫時沒資本去享受。這寒酸嗎？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的'快樂！
有句話說：因為心是豁亮的，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
“哈哈……”我得意地仰天大笑三聲。黑老巫，你總是栽在我手里了。
黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之勢說道：哦，原來猜拳猜輸?shù)娜讼胍Ｙ?，不敢大冒險，真是t不守信用的人。
黑老巫這會可被我擊退了，于是站在走廊上對著各個教室大聲喊道：“我是大笨蛋！我是大笨蛋！”剎那間，黑老巫幾乎成為萬眾注目的焦點。
“完了！完了！形象全沒了?！焙诶衔滓荒樋蓱z模樣地說著。
“哎！你本來就沒啥形象可言?！蔽艺f完后屁顛屁顛地哼著歌兒溜走了，乍一看，不好，黑老巫這頭猛獸將快要襲擊而來，快閃！
這輩子，無論時間怎樣無情地逝我而去，無論世俗將我怎樣的摧殘，無論冷漠會怎樣地將我變得麻木，都無法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會在我心里越長越高大，枝干越來越堅韌。
等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹。
柔情的風兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的木棉送給了我，那是我見過最后最松摸起來最舒服的木棉。
幾天過后，“公雞”突然銷聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來，我和琳總會去仰望那棵木棉樹，因為我喜歡木棉飄飛的日子。
畢業(yè)了，又意味著高中的開始。
高中的鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過后的不同驚喜。
我等不到，即使以前的學校離我家200米遠，我卻沒勇氣再踏進去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢想。
等待鈴聲設置篇一
誰終將聲震人間，必長久如云飄泊。
——尼采
當清晨第一縷陽光漫過天邊，豆大的露珠還掛在草尖，我們便已經(jīng)開始了行程。說是踏青，其實只是媽媽帶我出來緩解一下因考試失利而長久壓抑的心情罷了。
霎時，我似乎明白了什么。三年時光，所有的等待自有企鵝沉潛破冰的意義。
這世上有千種等待，最好的那種叫來日可期，我愿從這一刻開始倒數(shù)，等待最好的自己。
等待鈴聲設置篇二
教室里瞬間炸開了鍋，同學們都躍躍欲試，高高地舉起了手。
老師，我推薦白雪同學，她聲音甜美。老師，我可以，我聲音洪亮。老師，我是學播音主持的，讓我來吧！大家的聲音一浪蓋過一浪，紛紛踴躍報名，都想抓住這個機會去講臺上一展才華。
就在大家無比興奮之時，坐在角落里的李明卻一直低著頭，生怕被同學點到。就在他以為自己不會被人提及的時候，老師溫柔的話語響起：李明，你來試試吧！教室里頓時安靜下來，同學們齊刷刷地把目光投向李明，只見他靦腆地站了起來，雙手緊張地都不知放在哪里，臉頰瞬間染上緋紅，像熟透了的桃子一樣。
周圍沒被選上的同學一臉沮喪，竊竊私語道：老師怎么會選咱班的膽小鬼呢？你看他平時連話都說不全呢！讓他去當主持人？嘖嘖聽到質(zhì)疑的聲音，李明原本緋紅的臉變得蒼白，就在他不知所措時，一把被同桌推上了講臺，他站在那里吱吱唔唔不敢抬頭。
啪啪啪突然臺下響了幾聲掌聲，隨后更多的同學鼓起掌來，一陣接著一陣，如潮水般從四面八方涌來，就連嘲諷他的同學也放下了偏見，為他鼓起了掌。李明終于勇敢地抬起頭來，深深地沖同學們鞠了一躬，臺下50多雙眼睛齊刷刷地看著他，教室又瞬間變得鴉雀無聲。大家好，我是李明。人間四月芳菲盡，縷縷書香益滿園，讀書交流會現(xiàn)在開始，請大家暢所欲言。
同學們被與平時判若兩人的李明深深吸引，紛紛為他舉起了大拇指。讀書交流會也在他的帶動下進入了高潮，大家你一言我一語，激烈地討論著，時不時就某個觀點爭得面紅耳赤。有的嘴角上揚，閃著勝利者的光彩；有的眼珠圓瞪，像一匹受困的野獸，隨時等待反撲；有的眉毛緊擰，冥思苦想著如何表達才能引起大家的矚目最終在李明的主持下，讀書交流會取得圓滿成功。
同學們，今天你們表現(xiàn)的非常好，尤其是李明同學，你讓大家認識了全新的你。一陣掌聲像暴風雨般淹沒了老師的話語。
等待鈴聲設置篇三
iphone的老粉絲應該都知道蘋果手機不支持直接把mp3進行鈴聲的設置,所以很多人都只能用它原始的鈴聲。下面，小編為大家分享蘋果手機鈴聲設置方法，希望對大家有所幫助！
首先，做的就是在電腦上面下載itunes，然后安裝；itunes是蘋果設備專用的同步下載軟件。
把創(chuàng)建好的手機鈴聲在本地電腦里面找到；因為創(chuàng)建的aac版本的鈴聲不是蘋果手機鈴聲的版本，必須要修改一下它的擴展名可以作為手機鈴聲來使用；把鈴聲的擴展名m4a修改成m4r就可以啦；不顯示擴展名的可以先設置顯示除擴展名在修改。
然后在itunes中選擇鈴聲；把修改好的手機鈴聲直接拖進鈴聲資料庫里面（如果不可以拖的話，同樣也是點擊左上角的文件，在里面選擇將文件添加到資料庫就可以啦）。
工具/原料
iphone5
方法/步驟
下載自己想要的歌曲，下載完成之后，打開itunes。
點擊右上“文件”，選擇“添加”文件到資料庫，這時候在“資料庫”的“音樂欄”中，你會就發(fā)現(xiàn)你所下載的歌曲已經(jīng)導入了。
選擇要制作鈴聲的那首歌曲，單擊右鍵，打開“菜單”，點擊“顯示簡介”。
在打開的窗口中，打開“選項”，下面會出現(xiàn)“起始時間”和“停止時間”，這里你可以設置成自己需要的時間段，但是最長不能超過40秒。然后點擊“確定”。
繼續(xù)選擇你想要制作鈴聲的歌曲，單擊右鍵，選擇“制作acc版本”，此時在要制作音樂的下方，會出現(xiàn)一個同名，時間就是你所截取的文件的長短。
右擊你制作出來的文件，選擇在“windows資源管理器中顯示”，在打開的窗口中，音樂文件的后綴名原來是.m4a，把它改為.m4r，點“回車”鍵，接下來會出現(xiàn)確認”是否更改”，選擇”是”。
回到itunes，選擇最上面的'“編輯”，然后點擊下面的“偏好設置”，在“常規(guī)”選項一欄中找到“源”里面的“鈴聲”，將前面的勾打上。這時會看到itunes的資料庫里，多出了鈴聲這一項。此時你所制作的鈴聲在這里還沒有顯示，不要著急，進入下一步。
回到剛剛改文件后綴名的文件夾，雙擊改好的文件，回到itunes，點擊資料庫中的“鈴聲”，這時候你就會發(fā)現(xiàn)，你所制作的鈴聲已經(jīng)在這里了!
進入你自己的iphone，然后選擇上面的“鈴聲”，出現(xiàn)“選擇所有鈴聲”和“指定鈴聲”兩項，根據(jù)個人需要選擇，然后選擇右下方的“應用”。好，同步完成。
打開你的iphone5，設置-聲音-電話鈴聲，進去以后找找是不是已經(jīng)有了你自己設置的個性鈴聲呢!
等待鈴聲設置篇四
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的等待的鈴聲不再響起作文，歡迎大家分享。
兩個不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會習慣地向那棵木棉跑去。
煩悶的氣息彌漫著整個教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來的擁擠變得空曠。
陽光和煦，微風怡人。沙子遍布的小操場被我們占了一角。在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒錯，無可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢的冰棍。五毛錢或者一塊錢的雪糕對我們而言似乎太奢侈了，我們暫時沒資本去享受。這寒酸嗎？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的'快樂！
有句話說：因為心是豁亮的，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
“哈哈……”我得意地仰天大笑三聲。黑老巫，你總是栽在我手里了。
黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之勢說道：哦，原來猜拳猜輸?shù)娜讼胍Ｙ?，不敢大冒險，真是t不守信用的人。
黑老巫這會可被我擊退了，于是站在走廊上對著各個教室大聲喊道：“我是大笨蛋！我是大笨蛋！”剎那間，黑老巫幾乎成為萬眾注目的焦點。
“完了！完了！形象全沒了?！焙诶衔滓荒樋蓱z模樣地說著。
“哎！你本來就沒啥形象可言?！蔽艺f完后屁顛屁顛地哼著歌兒溜走了，乍一看，不好，黑老巫這頭猛獸將快要襲擊而來，快閃！
這輩子，無論時間怎樣無情地逝我而去，無論世俗將我怎樣的摧殘，無論冷漠會怎樣地將我變得麻木，都無法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會在我心里越長越高大，枝干越來越堅韌。
等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹。
柔情的風兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的木棉送給了我，那是我見過最后最松摸起來最舒服的木棉。
幾天過后，“公雞”突然銷聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來，我和琳總會去仰望那棵木棉樹，因為我喜歡木棉飄飛的日子。
畢業(yè)了，又意味著高中的開始。
高中的鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過后的不同驚喜。
我等不到，即使以前的學校離我家200米遠，我卻沒勇氣再踏進去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢想。