浙江醫(yī)藥高等??茖W校2013年招生專業(yè)及錄取分數(shù)情況
| 浙江省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥學 |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
378.9947 |
327.9536 |
339.5 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
365.9995 |
311.923 |
323.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
350.9648 |
300.9658 |
317.8 |
| 化學制藥技術(shù) |
普高生 |
???高職) |
理工 |
353.9762 |
300.9741 |
315.8 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
352.9962 |
300.9555 |
314.2 |
| 食品檢測及管理 |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
341.981 |
301.9441 |
315.5 |
| 食品貯運與營銷 |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
327.9413 |
302.9743 |
320.2 |
| 食品加工技術(shù) |
普高生 |
???高職) |
理工 |
324.9352 |
302.98 |
314.3 |
| 中藥 |
普高生 |
專科 |
理工 |
375.9964 |
317.911 |
329.9 |
| 中藥制藥技術(shù) |
普高生 |
???高職) |
理工 |
339.9455 |
301.9613 |
314.8 |
| 市場開發(fā)與營銷 |
普高生 |
???高職) |
理工 |
347.9636 |
292.9534 |
310.9 |
| 醫(yī)療器械制造與維護 |
普高生 |
???高職) |
理工 |
352.9779 |
301.9454 |
316.2 |
| 制藥設備管理與維護 |
普高生 |
專科(高職) |
理工 |
335.9793 |
300.9687 |
312.4 |
| 經(jīng)濟信息管理 |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
410.9999 |
300.9845 |
314.7 |
| 藥品經(jīng)營與管理 |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
345.9742 |
300.9556 |
312.5 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
專科 |
文史 |
390.9985 |
339.9784 |
354.2 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 文史 |
409.9804 |
368.9804 |
378 |
| 藥品經(jīng)營與管理 |
普高生 |
專科 |
文史 |
406.997 |
339.9899 |
352.8 |
| 國際貿(mào)易實務 |
普高生 |
???高職) |
文史 |
367.9843 |
339.9809 |
347.1 |
| 醫(yī)藥營銷 |
普高生 |
???高職) |
文史 |
377.9773 |
339.9802 |
351.7 |
| 化學制藥技術(shù) |
三校生 |
???高職) |
藥學類 |
611.999 |
458.998 |
515.3 |
| 中藥制藥技術(shù) |
三校生 |
???高職) |
藥學類 |
609.999 |
470.997 |
518.8 |
| 醫(yī)藥營銷 |
三校生 |
???高職) |
商業(yè)類 |
520.997 |
447.987 |
480.5 |
| 制藥設備管理與維護 |
三校生 |
???高職) |
機械類 |
598.996 |
363.997 |
426.6 |
| 河北省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工 |
429 |
325 |
377 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工 |
321 |
321 |
321 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
289 |
239 |
264.2 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
361 |
235 |
288 |
| 遼寧省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
397 |
253 |
319.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
369 |
307 |
335.8 |
| 江蘇省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
297 |
253 |
263.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
275 |
232 |
243.6 |
| 安徽省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
354 |
333 |
344.1 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
375 |
327 |
344.8 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
395 |
327 |
343.3 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
372 |
325 |
344.8 |
| 福建省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
340 |
279 |
310.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
263 |
263 |
263 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
394 |
260 |
325.9 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
284 |
236 |
260.9 |
| 江西省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
315 |
195 |
248.7 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
364 |
195 |
270 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
377 |
254 |
300.8 |
| 中藥 |
普高生 |
專科 |
理工類 |
353 |
205 |
252.6 |
| 山東省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
449 |
392 |
412.4 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
364 |
338 |
354.4 |
| 河南省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
432 |
297 |
349 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
347 |
312 |
329.5 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
385 |
332 |
350.7 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
345 |
345 |
345 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
專科 |
理工類 |
279 |
259 |
269 |
| 湖北省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
373 |
305 |
342 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
380 |
316 |
338.4 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
365 |
333 |
349 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
375 |
288 |
311.8 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
431 |
279 |
334.4 |
| 廣西壯族自治區(qū) |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
286 |
286 |
286 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
406 |
200 |
298.9 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
384 |
222 |
282.2 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
386 |
262 |
325.9 |
| 海南省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
490 |
354 |
427.1 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
495 |
424 |
452.3 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
484 |
389 |
435.3 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
500 |
373 |
434.7 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
專科 |
理工類 |
459 |
414 |
436.4 |
| 四川省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
474 |
423 |
442.6 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
442 |
420 |
431 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
474 |
438 |
456.1 |
| 中藥 |
普高生 |
專科 |
理工類 |
476 |
420 |
436 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
458 |
421 |
445 |
| 甘肅省 |
| 招生專業(yè) |
考生類別 |
層次 |
科類 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
| 藥物制劑技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
372 |
230 |
303.2 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) |
普高生 |
專科 |
理工類 |
353 |
220 |
278 |
| 生物制藥技術(shù) |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
326 |
313 |
318.6 |
| 中藥 |
普高生 |
???/TD>
| 理工類 |
406 |
236 |
306 |
| 食品藥品監(jiān)督管理 |
普高生 |
專科 |
理工類 |
394 |
227 |
295 |
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